社会调查概述
社会调查报告4篇_3
社会调查报告4篇社会调查报告篇1一、调研背景:社会在变，人也在变。
古时候人们以读书为作为人生的追求，常常谈天说地，把酒吟诗。
而现在各种各样的事物充斥着社会，人们的想法也多了，所追求的东西也多样化了，却往往忽视了大学上课的重要性.目前，大学生课堂问题行为表现多样，频率增多，这严重影响了大学生知识底蕴的积累和能力的发展,而且影响其个性社会化的发展.完全没有达到高等教育的目的.我国学者对中小学生的课堂问题行为较为关注，而对大学生的课堂问题行为研究较少。
二、调查概述1、调查目的（1）了解大学生的课堂情况。
（2）了解大学生对课堂的认识。
（3）了解大学生课堂现状, 在调查大学生课堂现状的基础上，对其成因系统分析，并提出了解决的方案.为提高高等教育的质量,培养出更多的高素质人才2、调查对象此次调查在我校的部分学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。
因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。
他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。
而进入大学就有充盈的时间去放松，甚至于在课堂。
3、资料收集及处理方法此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。
问卷共有18个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分析数据。
本次调查共发了100份问卷，回收了84份问卷，有效问卷84份。
现象：（1）大学生的课堂问题行为普遍存在。
其中，玩弄手机问题最为突出(47%)，睡觉位居第二位(31%)，上课说话居于第三位(23%)，以后依次是看课外书、逃课行为、听MP3、迟到、早退及吃零食。
具体见下图:（2）从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率达到了26%，来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上课说话占总人数的33%，约70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近50%。
社会调查报告篇2实践介绍：对于日益严重的雾霾天气，居民们是什么态度?他们知道原因吗?我们该如何应对呢?实践时间：年月日实践过程：访问小区的居民，查阅资料，电脑查询实践结果：对于近来日益严重的雾霾天气，严重影响了我们的生活，不管是交通还是环境，都被雾霾影响着，那么什么是雾霾呢?雾霾又是怎么形成的呢?雾霾对我们有何危害?我通过上网和查资料了解到：形成原因雾：雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。
简述社会调查的任务
简述社会调查的任务社会调查是一种研究社会现象、社会问题以及人们行为态度的方法。
它通过收集、整理和分析各种数据，以全面了解社会现象，为社会问题的解决提供依据和参考。
社会调查的任务主要包括以下几个方面。
1. 问题设计：社会调查的首要任务是设计合理的问题。
问题应该具有明确的目的，能够准确反映所要研究的现象或问题。
问题的选择应考虑到调查目标、受众特征和研究方法等因素，以确保调查结果的有效性和可靠性。
2. 样本选择：社会调查需要从整个受众中选择一部分人群作为调查对象，这就涉及到样本选择的任务。
样本的选择应该具有代表性，能够准确反映整个受众的特征和态度。
选择样本的方法可以是随机抽样、分层抽样或者方便抽样等。
3. 数据收集：社会调查的核心任务之一是收集数据。
数据收集可以采用问卷调查、访谈、观察等方法。
问卷调查是最常用的数据收集方法，可以通过面对面、电话、网络等渠道进行。
在数据收集过程中，需要确保问卷的有效性和可靠性，避免信息偏差和误差。
4. 数据整理：社会调查所收集到的数据需要进行整理和归纳，以便进行分析和研究。
数据整理的任务包括对数据进行编码、清理和转换等。
编码是将调查数据转化为可统计分析的形式，清理是去除无效或错误的数据，转换是将原始数据进行计算或转化为新的指标。
5. 数据分析：社会调查的目的是为了了解和解释社会现象，因此数据分析是一个重要的任务。
数据分析可以采用统计学方法，如描述统计分析和推断统计分析等。
通过数据分析，可以得出一些结论和发现，为社会问题的解决提供科学依据。
6. 结果呈现：社会调查的结果需要进行呈现和报告。
结果呈现的任务是将分析结果以清晰、准确和易懂的方式展示出来，可以使用图表、表格、文字描述等形式。
同时，还需要根据受众的需求和特点，进行结果的解读和解释，使其更容易被理解和接受。
7. 结论总结：社会调查的最终任务是对调查结果进行总结和归纳。
结论总结需要回答调查目的和问题，并提出一些具体的建议和措施。
社会情况调查报告
社会情况调查报告社会情况调查报告在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。
我们应当如何写报告呢？下面是小编收集整理的社会情况调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
社会情况调查报告1调查提纲一、调查时间：20××年10月14日――11月3日二、调查内容：20××年上半年××市劳动争议的类型、发生原因、突出特点及仲裁结果三、被调查单位：市劳动争议仲裁委员会办公室四、被调查人：甘大发市劳动争议仲裁委员会办公室副主任、××市劳动与社会保障局劳动仲裁处副处长五、时间安排：1、10月14日至10月19日，收集有关资料，作好调查准备；2、10月20日至10月25日，到被调查单位向被调查人进行调查；3、10月26日至10月31日，整理调查记录，起草调查报告初稿，经指导教师辅导修改后定稿；4、11月1日至11月3日，按市电大要求进行打印装订。
调查过程记录一、时间：20××年10月21日下午14时至17时二、地点：市劳动争议仲裁委员会办公室三、调查人：张登序（以下简称张）四、被调查人：甘大发市劳动争议仲裁委员会办公室副主任、市劳动与社会保障局劳动仲裁处副处长（以下简称甘）五、调查内容：20××年上半年市劳动争议的有关情况六、调查记录：张：甘主任，看了××市《现代工人报》9月25日的报道，得知今年上半年××市劳动争议案件有近8000件。
为此，我想了解一下这方面的情况。
甘：行，你主要想了解哪些方面的问题。
张：我首先想了解今年上半年劳动争议主要集中在哪几个方面。
甘：今年上半年我市劳动争议的案子主要集中在以下几个方面：一是劳动报酬方面，主要是拖欠工资等，约占30；二是劳动合同的终止、解除方面，主要是违法终止、解除劳动合同，约占20；三是劳动保险方面，主要是不如实申报缴费工资基数，拖欠医疗费等，约占20；四是工伤纠纷。
社会调查研究概述
会研究只对那些可以看到、听到和接触到的东 西感兴趣。 社会研究的经验性把社会学等社会科学与哲学 等人文科学区别开来。 社会学等社会科学的理论来源也来自于对无数 经验的总结和归纳。
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研究的问题是科学的，而非判断的。
社会研究者不应该去探讨某一现象“是否应该
如此”的问题，而只应该去说明某一现象“究 竟处于何种状况”，或者探讨“为什么会如此” 的问题。
社会调查与实践
主讲：韩春雨
华师大社会发展学院
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第一章 社会调查概述
一、研究社会的不同方式 二、社会调查的定义和作用 三、社会调查的类型 四、社会调查的一般程序
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一、社会研究的不同方式
1、什么是社会研究？ （1）社会研究的定义 ☆研究是一个慎重提出问题，并以系统的方法寻找问题答案 的过程。 ☆社会研究则是其中一种由社会学和其它社会科学寻求社会 世界中各种问题答案的研究类型。 ☆社会研究的定义（social research）： 社会研究是一种以经验的方式，对社会中人们的行为、态 度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所 进行的科学的探究活动。 ☆既包括社会科学各学科（经济学、政治学、社会学、心理 学、人类学等）的研究，也包括社会各部门的研究。
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（2）社会研究的特征
研究的对象是社会的，而非自然的。
社会的：人们的行为和意识、人与人之间的关系、
由此形成的各种社会现象。
虽然社会研究的某些主题不可避免的会涉及一部分
自然现象，但其目的、着眼点等与自然科学有着根 本的不同。
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研究的方式是经验的，而非思辨的。
经验性：社会研究必须依据可感知的材料。社
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社会调查的名词解释
社会调查的名词解释现代社会的变迁和发展带来了许多新的问题和挑战，为了更好地研究和了解社会现象，社会调查成为研究社会科学问题的重要手段。
社会调查是指通过采集和分析一定数量的数据，以了解和描述特定社会群体的行为、态度、观点和偏好，并从中推断出一般性结论的研究方法。
在本文中，我们将对社会调查的定义、方法和应用进行详细探讨。
一、社会调查的定义社会调查是一种定量和定性的研究方法，通过采集社会样本数据并进行统计分析，来揭示人们的行为、体验和态度等方面的规律性问题。
社会调查的本质在于通过实地调查和问卷调查等方式，收集大量真实、客观的数据，以反映出特定社会群体的普遍特征和现象。
二、社会调查的方法社会调查的方法多种多样，可以根据实际需求和研究目的选择适合的研究工具和手段。
以下是几种常见的社会调查方法：1.问卷调查：是以一种逐题逐项的方式设计调查问卷，通过发放和回收问卷来获取被调查者的信息。
问卷调查可以快速、高效地获取大量信息，但对被调查者的响应率和答案质量要求较高。
2.访谈调查：通过面对面或电话等方式直接与被调查对象进行交流与对话。
访谈相对于问卷调查而言，可以深入了解被调查者的内心想法和体验，但涉及到隐私问题，需要谨慎处理。
3.实地观察：以观察者的身份进入被调查对象所处的场所，通过观察他们的行为举止来获取数据。
实地观察通常涉及到长期待在现场，对观察者的纪律要求较高。
三、社会调查的应用与意义社会调查在社会科学领域有广泛的应用，其应用与意义主要体现在以下几个方面：1.政策制定：社会调查可以提供权威性的数据和分析服务，为政府和决策者提供科学决策依据。
例如，通过对就业状况的调查，政府可以更好地了解就业市场的供求情况，制定适应性的政策。
2.市场研究：通过社会调查可以了解消费者的需求和购买行为，帮助企业制定更具针对性的市场营销策略。
市场调查可以帮助企业了解目标市场的消费趋势，选择适宜的产品定位和推广渠道。
3.社会问题解决：针对社会热点问题和社会痛点进行调查，可以揭示问题的深层次原因和解决途径，为社会问题的解决提供指导。
什么是社会调查？
什么是社会调查？作为社会科学领域中的一项重要研究方法，社会调查旨在通过系统、科学、客观地收集信息，反映社会现象、规律和问题，为政府、企业、学术研究等提供参考依据。
那么，到底什么是社会调查呢？下面就让我们来探讨一下这个话题。
一、什么是社会调查社会调查是一种科学的研究方法，它是指系统地获取、收集、整理和分析社会现象、规律和问题的数据和信息的过程。
通常，社会调查包括选题、设计问卷、实地调查、分析研究和撰写报告等一系列步骤。
二、社会调查的意义社会调查对于我们了解社会现象和问题至关重要。
它能够帮助我们掌握社会发展趋势、确定公共政策、制定企业战略、指导学术研究等。
通过社会调查，我们可以获得并掌握全面、准确、具有代表性的信息，更深入地认识社会，从而找出问题和解决问题的途径。
三、社会调查的步骤1.选题和确定研究目标。
这是社会调查的第一步，要明确研究方向和目标、具有代表性和现实意义的调查题目，以保证调查的科学性和有效性。
2.设计调查问卷。
根据调查目标和选题，设计调查问卷，包括调查问题、问题顺序、问题类型、问题难易度、比例尺度等，要尽量简单明了、通俗易懂。
3.实地调查。
在问卷设计完成后，要组织调查实施，落实到实地调查中，调查人员要发挥自己的专业知识和技能，根据调查问卷策略定位，分析数据，并及时跟进数据差异，以保证调查真实性和有效性。
4.数据整理和分析。
在实地调查完成后，要进行数据整理和分析。
主要是把调查得到的数据按照一定方式进行分类、归纳和展示，以提炼数据的有用信息和发现问题。
5.编写调查报告。
最后，要根据数据整理和分析结果，撰写调查报告。
要在科学、客观、严谨的基础上，对数据进行解释、分析、推理，并对调查目标、结果、意义进行说明。
四、社会调查的应用社会调查广泛应用于政府、企业、学术研究等领域。
政府可以利用社会调查研究民生问题，制定针对性的政策，提高政府解决问题的能力；企业可以利用社会调查分析市场需求，确定企业发展战略，提高企业竞争力；学术研究可以利用社会调查进行社会现象和问题的深入研究，提高学术价值和影响力。
社会调查报告范文(通用5篇)
社会调查报告范文〔通用5篇〕社会调查报告范文〔通用5篇〕【篇一】xx市xx镇xx村是我美丽的家乡，村内有条小河，养育着当地人民。
改革开放以来，xx村经济和交通有了很大的开展。
然而经济的开展、给我们周围的自然环境带来了宏大的影响。
作为家乡的一员，我们热爱自己的家乡，关心自己周围的环境，因此我们利用休息时间对村里的环境污染状况展开了一系列调查，希望借此理解家乡的环境现状，找到改善家乡环境的对策，为家乡的环境保护事业尽一份力。
调查过程及结果此次调查活动我们采取了多种方式，多方面搜集资料和数据，尽量获得第一手资料，力求真实和准确反映事物的本来相貌。
在指导教师的带着下，在村里选点实地观察并采取水样;到几家企业调查了排污及治理情况;走访了村里的一些居民，理解了居民对环境污染的认识及对其污染危害的看法。
要想全面反映一个地区的环境污染现状并作出准确评价是很困难的，限于我们自身的才能，我们对家乡的环境现状、影响、趋势作出一些粗浅的评价。
(一)实地观察过程及结果本次实地调查，我们进展了大气和水污染状况调查。
观察说明，唐坪村大气状况尚属良好，晴天时大气能见度比拟高。
个别地方存在着一定程度的水体污染。
如附近河段水色浑浊，散发出臭味，水样ph值测定说明，其ph为酸性。
通过查阅资料我们理解到，污水直接排入河道和水体造成的。
(二)调查结果据调查，很多人认为，目前唐坪村的环境大大不如十年前了，存在着一些问题，如河水存在一定的污染，有些时候村里的空气质量也不能尽如人意等等。
被访者普遍认为，确实应该加大力度、采取措施来加强对环境的保护和治理，被访者就如何保护我们的环境纷纷提出了意见和看法，他们也表示愿意从自身做起，参与到环境保护工作中来，为把我们唐坪村建立得更美尽自己的一份力量。
可见人们对周围的环境还是非常重视的，他们的环保意识也是很强的。
通过这次调查，我们理解到：随着工农业消费的迅速开展，为人类创造了前所未有的宏大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。
社会调查报告3000字范文(五篇)
社会调查报告3000字范文(五篇)第一篇: 社会调查报告3000字调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
（调查问卷及数据统计详见附录）调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
社会调查方法知识点
社会调查⽅法知识点第⼀章社会调查概述⼀、名词解释：1、社会调查：指的是⼀种采⽤⾃填式问卷或结构式访问的⽅法，系统地、直接地从⼀个取⾃总体的样本那⾥收集资料，并通过分析这些资料来认识社会现象及其规律的社会研究⽅式。
2、抽样调查：指的是从所研究的总体中，按照⼀定的⽅式选取⼀部分个体进⾏调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推⼴到总体中去。
3、普遍调查：指的是对构成总体的所有个体⽆⼀例外地逐个进⾏调查。
⼆、问答题：1、社会调查的分类及依据：1)根据调查对象的范围，可以分为普遍调查和抽样调查；2)根据收集资料的⽅法，可以分为问卷调查（⾃填问卷与邮寄问卷）和访问调查（当⾯访问与电话访问）；3)根据调查的⽬的或作⽤，可以分为描述性调查、解释性调查和预测性调查；4)根据社会调查的性质或应⽤领域，可以分为⾏政统计调查、⽣活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和研究性调查。
2、社会调查的作⽤意义：1)描述状况：了解和描述社会现象的状况，是⼈们深⼊认识这⼀现象的基础。
可以回答社会现象“是什么”或“怎么样”等问题。
2)解释原因：能够被⼴泛地⽤来探讨不同社会形象之间的关系，探讨某⼀现象发⽣的原因。
可以回答社会现象“为什么是这样”或“为什么会如此”等问题。
3)预测趋势：对社会现象的发展趋势作出⼀定的预测。
当然科学的预测是建⽴在对这⼀现象的准确描述和正确解释的基础之上的。
3、抽样调查及普遍调查的优缺点：1)普遍调查的特点：a)涉及对象多，调查范围⼴；⼯作量⼤，费时费⼒费钱；b)需要⾼度集中的组织和⾼度统⼀的安排；c)调查项⽬不能多，只能了解某⼀⽅⾯必不可少的基本情况；d)资料准确，适于了解总体的基本情况。
2)抽样调查的优点：a)节省时间、⼈⼒和财⼒；b)可以⼗分迅速获得资料数据；c)可以⽐较详细地收集信息，获得内容丰富的资料；d)应⽤范围⼗分⼴泛；e)准确性⾼。
第⼆章选择调查课题⼀、课题的分类：1)按其关注点或侧重点：理论性与应⽤性课题；2)从调查课题的来源上：⾃选课题与委派课题。
风笑天_社会调查方法考研笔记
风笑天_社会调查方法考研笔记第一章社会调查概述1、本书认为社会研究方法中包含着社会调查方法，或者社会调查只是社会研究的一种方式。
2、社会调查的定义和特征：定义：社会调查是一种采用自填式问卷或结构访问的方法，系统的、直接的从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的研究方式。
特征：首先，它是一种系统的认识活动，具有一定的结构和程序。
这是调查活动所具有的某种内在规律性。
其次，它主要采取自填式问卷与结构式访问两种方法收集资料，或者说它主要依靠对被调查者进行特定方式的询问来收集资料。
这是社会调查在手段上、工具上区别与其他社会研究方式和传统社会调查的一个重要特征。
第三，它指的是抽样调查，这使得它与普查、个案调查、典型调查区别开来，也是它区别与传统社会调查的又一特征。
第四，它要求直接从具体的调查对象那里获取信息，即直接从一个个被调查者那里获得第一手资料。
第五，它本质上是一种定量的研究方式。
定量资料与统计分析方法的运用也是它的一个重要标志。
最后，它是一种既包括资料的收集工作又包括资料的分析工作的完整的社会研究类型。
这种全过程使它有别于那些只将其看做一种资料收集方法的认识。
这一特征是它成为独立的社会研究方式的基础。
3、社会调查的作用：描述状况：客观的、精确的、多方面的综合描述，能为进一步从多种因素、多种现象的相互关系中，找出最主要的原因打下良好的基础。
解释原因：它能够被广泛的用来讨论不同社会现象之间的关系探讨某一现象发生的原因和机制。
尽管它不如实验法有说服力，但随着社会统计分析方法的进一步完善，它的作用也越来越大。
预测趋势：这种预测同样要以对某现象的准确描述和正确解释为基础。
4、社会调查的分类：根据对象的范围，可分为普查与抽样调查；根据资料收集方法，可分为问卷调查和访问调查；根据目的和作用，可分为描述性调查、解释性调查、预测性调查；根据性质和应用领域，可分为行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和研究性调查等等。
社会调查知识点
社会调查知识点一、社会调查社会调查，又称社会学调查、民意调查，是一种研究当代社会的重要方法。
简单地说，社会调查是指以一定的计划或方法获取、处理数据和让选择有关物件及现象的态度和看法，以提高社会科学决策过程的信息服务。
社会调查主要是回答社会科学的研究问题，了解受调查群体的意见和偏好，并将研究结果转化成易于理解的报告，用以协助政策制定者和企业获取信息，做出有效的决策。
在各种学科中，社会调查是一种重要工具，它使我们从受访者那里获得可靠的实际数据，并基于受访者的实际回答，获得对对象的作用的更加清晰的了解，以便在实际的实践应用中可以更有效地采取行动，从而提高效率和实现某些事情的的实现的能力。
二、调查知识点（1）受访者资料的确定：在社会调查中，受访者是重要的依据，调查者根据研究的内容来决定受访者的范围，以便得到必要的数据。
（2）样本调查：样本调查是社会调查中最重要的一步，它涉及选取和样本大小的选择。
抽样调查有多种方法，例如分层抽样、简单随机抽样、系统抽样和联合抽样等。
（3）数据收集技术：数据收集是社会调查中最重要的部分，包括问卷法、观察法和实验法等。
问卷法是最常用的方法，而观察法更适合于经验丰富的研究人员。
实验工具比其他方法能洞察受访者的内心态度，也能够测量客观社会状况，是有效的市场调查方法之一。
（4）数据分析：社会调查的数据分析是一项复杂的工作，这一步涉及统计分析、回归分析、卡方分析和比较分析等多种方法。
社会调查的最终基本要求是准确地分析和提出研究结论。
（5）报告编写：社会调查的结论一般在书面报告中总结，因为报告是将研究结果传达给政策决策者的重要桥梁。
报告应该确保对受访者作出准确描述，在说明其重要性的同时，提出可行的变革和准确而有效的策略。
社会调查教程第1章
二、近代社会调查
(一)社会调查的第一次重大变革和近代欧 美的社会调查
1.17—19世纪的西欧，经济迅速发展，资本主义生产方
式的固有矛盾日益暴露，一方面物质文明日益进步;另 一方面贫富差距扩大，阶级对抗加剧，失业、凶杀、吸 毒、罢工示威乃至起义等现象不断发生。为了医治社会 ，社会活动家进行了许多社会调查，并在此基础上实现 了社会调查方式、方法的第一次重大变革，逐渐形成了 系统化、规范化的社会调查。
调查日益高速化、精确化。
三、现代社会调查
（二）现代社会调查的发展趋势
1.广泛化趋势 （1)调查主体日益广泛。党政群团、工农商学等的实际工
作者和理论工作者；甚至某些个人也可成为调查主体。 (2)调查内容日益多样。政治、经济、文化、社会、生态 等领域，生老病死、衣食住行、婚丧嫁娶等方面，以及 各阶层的思想、观念、看法、意见、态度、感受等。 (3)调查范围日益扩大。可做跨地区、跨部门调查，甚至 可在全国、国际范围内进行调查。
偶然性和模糊性的社会现象，去认识社会生活的真
实情况和因果联系，揭示社会现象的本质及发展规
律，寻求改造旧社会、建设新社会的道路或方法。
第二节 社会调查的历史发展
第二节 社会调查的历史发展
社会调查的发展经历了三个阶段， 即古代社会调查、 近代社会调查 和现代社会调查。
一、古代社会调查
(一) 制度逐步完善
以一定的命题或 假设为前提，运 用演绎方法探讨 现象之间的相关 关系或因果关系 的调查。
二、以调查对象范围分类
二
根据调查对象的选取范围，社会调查 可以被分为普查、抽样调查、典型调查、 个案调查与重点调查等。
二、以调查对象范围分类
（一）普查：全面性、准确性 （二）抽样调查：
社会实践调查报告的内容
社会实践调查报告的内容一、调查背景在现代社会中，社会实践对于培养学生的社会责任感、实践能力和创新意识起着重要作用。
为了进一步了解社会的发展和人民的需求，我们进行了社会实践调查。
二、调查目的通过社会实践调查，我们的目的是：1. 深入了解社会问题及其解决方案；2. 发现社会中存在的困难和需求；3. 探索学科知识如何应用于社会实践；4. 提高团队合作和沟通能力。
三、调查方法本次调查采用了以下方法：1. 问卷调查：通过编制问卷并在社区中进行发放，我们收集了一部分居民的意见和建议。
2. 实地观察：我们前往社区、学校和企业等地进行实地考察，以了解相关情况和问题。
3. 参访访谈：我们找到了一些相关专家和社会工作者进行了访谈，了解他们在社会实践方面的经验和建议。
四、调查结果经过调查，我们得出了以下结论：1. 教育问题：调查发现，社区的教育资源不均衡，一些学校条件差，师资力量不足。
我们建议加强教育资源的分配，提供优质的教育条件。
2. 环境问题：调查发现，社区存在环境污染和垃圾处理不当的问题。
我们建议加强环保意识的宣传和资源的合理利用，改善环境质量。
3. 贫困问题：调查发现，社区存在贫困家庭，生活困难。
我们建议建立健全的扶贫机制，提供帮助和支持。
4. 健康问题：调查发现，社区居民的健康意识不足，存在饮食不健康和缺乏锻炼的问题。
我们建议加强健康教育，提倡科学的饮食和生活习惯。
五、调查感悟通过这次社会实践调查，我们获得了一些宝贵的经验和感悟：1. 发现问题不等于解决问题，我们需要深入研究与分析，找到合适的解决方案。
2. 社会实践需要团队合作和沟通能力，每个团队成员都有各自的特长和责任，需要相互协作。
3. 学科知识与社会实践相互促进，我们在调查中发现，学科知识可以很好地发挥作用，帮助解决社会问题。
六、总结与展望通过这次社会实践调查，我们对社会问题有了更深入的了解，也增加了团队合作和实践能力。
未来，我们将进一步完善调查方法，深入研究社会问题，为社会发展做出更大的贡献。
社会调查报告范文7篇
社会调查报告范文7篇社会调查报告篇1一、情况概述。
通过这些实践活动，本小组了解到了很多情况。
首先，电气自动化是一个宽口径的专业，生活中有很多方面涉及到电气自动化。
1、交通方面，电气化的铁路，像现在的轻轨。
2、工业方面，石油、化工、电力、生产等各领域都主要是靠电气自动化进行操作，生产、加工、监控和维护。
像煤制油、煤制氢、煤发电、像化肥厂、炼油厂、炼铁厂，各种自动半自动化的生产线、汽车制造、加工、包装、传送、油田采油以及采气的日常操作维护，远程监控、远程控制等等，方方面面基本上都必须用到电气自动化专业知识。
3、民用方面，民用报警、消防报警系统、暖通系统、安防系统、自动化机械加工，配电系统、供电系统、银行系统，包括我们平时的刷卡系统等等都必须用电气自动化的知识。
4、通讯方面，卫星的发射、手机、电脑通讯络、光纤通讯、电缆通讯，各种控制系统等等都必须用到电气自动化的知识才能实现。
这就是说本专业前景永远不会冷门，没有电气自动化，现在现在社会的一切将垮掉。
同时本专业属于信息产业，也就是人们常说的朝阳产业。
电气专业学生工作类型也很多：1：现场体力为主型主要岗位有：设备维护，电气维修，设备安装，设备调试等2：办公脑力为主型。
职位主要有：电气设计，自动化项目设计，工程管理等3：室外业务销售型。
此类主要是室外跑业务，待遇根据个人业绩而定4：助理型（主要适合本专业女生）主要职位有：经理助理，工程师助理等通过调查市场，我们反观我们的课程学校的培养目标是学生能掌握核心技术技能。
熟悉和专业相关的技能、技术，全面培养基本素质职业综合素质。
对于学校的培养目标，我们了解到学校本专业开设的课程有：计算机控制技术、可编程控制技术、自动检测与转换技术、电气控制技术。
本专业核心课程为电气控制技术。
学校主要开设的课程有：电气基础课试验。
掌握安全用电常识还有电场磁场的基本知识.非正弦周期性交流。
电及一阶动态电路的概念；简单介绍常用电工测量仪表的工作原理；工厂电气技术对象的生产设备的电气控制的基本原理；线路及分析方法、检测技术及应用；常用传感器的基本原理；转换电路及其应用；检测信号的处理、变换及抗干扰技能；自动检测技术的综合应用等。
第一章 社会调查概论
第一章社会调查概述一、社会调查研究的概念社会调查，指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
基本含义的理解：1.目的性：人类的一种自觉活动。
是人类有目的，有计划的一种科学活动2.对象：社会事实(社会现象)。
3.具体内容：包括调查和研究。
社会调查包括感性材料的收集，也包括对材料的理性分析，思维方法加工等方法。
二、社会调查的基本要素1.抽样：即从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中。
（关于调查对象的选取）2.问卷：进行变量测量和资料收集的工具3.统计分析：处理和分析资料的方法抽样、问卷与统计分析三者之间存在某种必然的、内在的联系，三者密不可分。
作为一种完整的社会研究方式，社会调查必须同时包括这三者。
三、社会调查的方法论特征1.社会调查在本质上是一种定量的研究方式作为经验性的社会研究方式之一，社会调查已经具有一套相对成熟的研究程序和结构化、标准化的操作方式，它采用专门的工具来收集量化的资料，并运用社会统计学的原理和方法，在计算机的辅助下，完成对这种量化资料的处理和分析，得出以经验的、量化的数据为依据的研究结果2.社会调查是一种横剖性的社会研究方式所谓横剖性，指的是这种研究方式仅仅只在一个时间点上收集资料，并且资料主要用以描述调查对象在这一时间点上的状况及特征，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
四、社会调查研究方法的特征1.强调系统性、直接性，客观性，现实性，代表性，可量化性，可重复性。
2.强调抽样调查的方法3.是一种现代的社会调查方法：*在调查对象的选取方式上，采取从总体中随机抽样的方法*在调查资料的收集方法上，主要采取以封闭式问题为主的自填式问卷或结构式访问的方式*在调查资料的分析方法上，主要依靠定量分析的方法，即依靠客观、实证、统计和演绎的方法1.研究的主题是社会的，而非自然的研究的主题指的是研究所涉及的现象领域范畴2.研究的方式是经验的，而非思辨的所谓经验性，指的是社会研究必须一聚可感知的资料。
《社会调查方法第五版》风笑天主编 知识点总结
1) 简单随机抽样 2) 系统抽样 3) 分层抽样 4) 整群抽样 5) 多段抽样 6) PPS 抽样：概率与元素的规模大小成比例的抽样 7) 户内抽样：从所抽中的 每户家庭中抽取一个成年人，以构成访谈对象的
样本 5 非概率抽样
1) 偶遇抽样 2) 判断抽样 3) 定额抽样
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3) 定距测量 定距测量也称为间距测量或区间测童。它不仅能够将社会现象或事物 区分为不同的类别、不同的等级，而且可以确定它们相互之间的间隔 距离和数量差别。定距测童所测出来的结果相互之间可以进行加减运 算。需要注意的是，定距倒量所得的值虽然可以为 0,但这个 0 却不具 备数学中我们所熟悉的 0 的的水平，制约调查的过程，影响调查的质量
3 选题的标准 3.1 重要性：理论方面的意义或价值，主要体现在调査课题对一门学科的发 展、对某种理论的形成或检验、社会规律的认识、对社会现象的解释
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社会调查方法
等所能作出的贡献上; 而实践方面的意义或价值，则主要体现在调査课 题对现实社会生活所提出的各种具体问题能否进行科学的回答和能否 提供合理的解决办法上。 3.2 创造性：最具创造性的课题当然是那种全新的、前人从没有做过的课题， 这也就是人们常说的属于“填补空白”的课题。对于大多数研究者来说， 一项课題具有创造性，更经常地是指该课题在研究的思路或者研究的 角度、依据的理论、调査的对象、采用的方法、调査的内容等方面或 某几方面，与前人的调査有所不同，有自己独到的、新颖的地方。 3.3 可行性：可行性指的是研究者是否具备进行或完成某一调査课題的主、 客观条件。换句话说，就是指研究者在现有的主、客观条件下去从事 这项调査课 題行不行得通。 3.4 合适性：合适性指的是所选择的调査课题最适合研究者的个人特点。这 种个人特点主要包括研究者对该调査课题的兴趣、研究者对与调査课 题相关的社会生活领域的熟悉程度、研究者与所调査的对象之间的相 似性程度，以及研究者所具有的各种资源、条件与该课题的要求相符 合的程度等等。 4 选题的途径和方法 1) 从现实社会生活中寻找 2) 从个人经历中寻找 3) 从现有文献中寻找 5 调查课题的明确化
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5. 保持客观性的不易性
• 任何研究都受研究者的主观因素影响 • 在社会调查中，研究者自身也是研究对象 的一部分，可能对研究对象产生情感反应
第三节 社会调查的作用
社会调查的作用
描述状况
解释原因
预测趋势
描述状况
了解和描述社会现象的状况。是人们深入认识这一现象 的基础。比如说，要深人认识我国社会中的离婚现象，就 必须首先对目前社会中离婚现象的状况有一个客观的、整 体的了解．必须先弄清离婚现象普遍到什么程度、离婚者 有哪些背景特征、离婚现象在总体上具有一些什么样的特 点等等。而通过进行—项社会调查，我们就可以较为准确 地描述出离婚现象在各个不同时期中的普遍程度，在城乡 两种杜区之间的差别，离婚者的年龄结构、文化结构、职 业结构以及结婚时间长短的分布等基本情况．这种客观的； 精确的并且是多方面综合的描述，能较好地帮助我们从多 种因素、多种现象的相互关系中，找出最主要的原因．
• 有自我意识和主观意志，可以控制、影响和改变 人们的具体行为，从而影响研究结果的准确程度。
2. 研究对象的受干扰性
• 研究活动本身有可能改变它所研究的行为。 • 我们所研究的实际上是受到我们的影响之 后的状况。
3. 社会现象的复杂性
• 多原因，多后果，纵横交错。因而对同 一社会现象的认识不统一。 • 主观性：往往被认为是主观意志的结果 • 偶然性：好象没有必然性 • 流动性：瞬息万变，难以把握 • 模糊性：认识对象无明确边界。美与丑、 善与恶等等常难以区分。社会概念的相 对性。
2、社会调查的历史沿革
(1) 古代
中国：大禹治水时期就有了人口、土地调查，据《后汉书》记载：“禹平治水， 还为二十四顷，定肯者九百三十万六千二十四顷，不肯者千五百万二千顷， 民口千三百五十五万三千九百二十三人。” 西方：埃及第一、第二王朝时期，法老为确定课税，每两年左右要清查一下全国 的人口、土地、牲畜等。古罗马帝国规定：每五年每户申报一次人口、土地 、牲畜、家奴等，政府依据财富的多少将国民划分六个贫富等级来征税。
(2) 前现代
西方： ［英］约翰· 霍华德（John Howard，1726—1790），1774年， 《英伦和威尔士的监狱情况以及外国监狱的初步观察和报告》。 美国社会学家、统计学家查平（F.S.Chapin 1888—1974）于1920年前 后出版了《实地调查和社会研究》一书，它是第一部系统探讨社会调 查研究方法的教科书，标志着社会调查研究正式成为一门学科。 1844年，恩格斯：《英国工人阶级状况》，―世界社会主义文献中最优秀 的著作之一‖
三、社会调查的定义和含义
• 社会调查是指人们运用特定的方法和手段，从调查对象或调 查地收集信息资料，并对其作出描述和解释的一种自觉的社 会认识过程或活动。其中，特定的方法和手段主要有问卷、 访问或观察三种。社会调查不仅包括以统计调查为代表的定 量社会调查，还包括以实地研究为代表的定性社会调查。 社会调查所具有的含义： 社会调查是一种系统的认识活动，它具有一定的结构和程序， 而不像日常生活中的观察那样，盲目地.零乱地.被动地去认识。 社会调查活动从选择调查题目开始，直到最终以调查报告的 形式得出调查结果为止，整个过程有着很强的系统性，这种 系统性并非只是一种表面形式，而是调查活动所具有的某种 内在规律的体现。
• 2、某一人群的社会行为和活动。即有关人 们“做了些什么”以及他们“怎样做”等 方面的资料．比如人们每天几点钟上班、 每周看几次电影、在家中谁辅导孩子学习 等等。这类题材也是客观的、事实性的， 它通常构成大部分社会调查的主体内容。
• 3、某一人群的意见和态度。即有关人们 “想些什么”、“如何想的”或“有什么 看法”、“持什么态度’等方面的资料。 比如人们怎么看待离婚现象、人们对住房 制度改革有什么意见、人们选择对象的标 准是什么等等。这类题材属于观念性、主 观性的，它是构成各种民意测验、舆论调 查、社会心理调查的主要内容。在其他一 些类型的社会调查中，它往往也是十分重 要的一部分。
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• 社会调查要求直接从具体的调查对象那里获取信息，即直 接从一个个被调查对象那里获得第一手资料。 这种直接 的特征又将它与某些间接的、利用第二手资料的社会研究 方式区别开来。当然，需要特别指出的是，尽管一项社会 调查的调查对象通常是一个个具体的个人，但是，它所要 描述和解释的却是由一个个具体的个人所组成的群体、由 众多个人的行为所构成的社会生活现象。社会调查指的是 抽样调查，即从总体中的一个样本（总体中的一部分个体） 那里收集资料，通过调查部分来了解情况。 • 社会调查是一种既包括资料的收集工作，又包括资料分析 的完整的社会研究类型。正是这种从资料收集到资料分析 的全过程，使它有别于那种将其只看作一种资料收集方式 的认识。
20世纪50年代，随着电子计算机技术的日趋成熟，美国的 拉查斯菲尔德率先倡导在社会调研中将数理统计与电子计 算机结合起来，实现资料处理的自动化，这对现代社会调 研方法的发展产生了较大的影响。 [美]霍勒斯· 盖洛普，20年30代初开始对民意测验进行研究。 1935年他创办民意测验所，并于1936年总统选举前进行 抽样预测，以1%左右的样本准确地预测罗斯福当选，这 使盖洛普民意测验所名声大振。全球性市场调查的跨国公 司，其调查网络覆盖了全世界55%的人口和2/3的经济活 动。以它为榜样，从此各种各样的民意测验机构、市场调 查机构，像“兰德公司”那样的“智囊”机构也纷纷建立 起来，承担着越来越广泛的社会调查研究任务。
(3) 现代：大数据时代
最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡 ，麦肯锡称：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务 职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖 掘和运用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的 到来。” 维克托· 迈尔· 舍恩伯格：《大数据时代：生活、工作与思维 的大变革》。
实例
• 假设你对研究某个大学的学生在职业选择方面的态度很感兴趣。于是 你从全校一万多名学生中抽取出300名(或更多)学生作为调查的样本。 然后你设计出一份与你所关注的主题高度相关、并且由若干个可以直 接对样本中的每个学生进行询问和测量的具体问题所构成的调查问卷。 将问卷打印好后，你采用面对面访问的方式(或者通过邮寄问卷的方 式，或者通过电话询问的方式．或者采用直接发到他们手中让他们自 己填写的方式)，收集被调查学生的各种特征、行为与态度等方面的 资料。在问卷完成和回收后，你将每个学生的答案进行量编码，并按 统一格式录入计算机。形成数据库．在专门的统计分析软件的帮助下， 你对这一数据库中的资料进行整理：汇总、统计分析．于是，来自样 本中300名学生的各种结果被一一推广到一万多名学生所构成的整个 总体。你可以成功地描述全校学生在职业选择方面的现状：描述全校 不同专业、不同性别、不同年级的学生在职业选择方面所具有的不同 特点，还可以进一步解释和说明家庭背景、价值观念、同辈群体等因 素与大学生职业选择倾向之间的关系。最后，你将自己的研究结果用 调查报告的形式加以总结、概括，并在有关刊物上发表或在有关会议 上进行交流，从理论上或实践上为人们正确认识和处理这一现象提供 新的材料和观点．
中国：20世纪20年代以后，我国学者开始独立的社会调研。 1926年，陶孟和、李景汉教授主持的中华教育文化基金董事会 社会调查部，后改为社会调查所。陶孟和的《北平生活费用 之分析》和李景汉的《北京郊外之乡村家庭》。 南京的由陈翰笙教授主持的国立中央研究院社会科学研究所社 会学组。《中国地主阶级和农民》（1930年）《工业资本和 中华农民》（1939年）。 1936年，费孝通，江苏省吴江县开弦弓村，《江村经济》。该 书被他的导师马林诺夫斯基誉为“人类学实地调查和理论工 作发展中的一个里程碑”。 毛泽东：《湖南农民运动考察报告》(1927年)；《调查工作》 (1930年)；《寻乌调查》(1930年)；《兴国调查》(1930年) ；《长冈乡调查》《才溪乡调查》 (1933年)。
解释原因
• 如果说，社会调查所具有的这种描述状况 的作用，可以理解为回答社会现象“是什 么”或“怎么样”这类问题的话，那么， 社会调查的第二个用处——解释社会现象 发生的原因，就可以理解成回答社会现象 “为什么是这样”或“为什么会如此”这 样的问题了。显然，这一作用比起单纯地 描述状况就要更为深入一些。它使得社会 调查能够被广泛地用来探讨不同社会现象 之间的关系，探讨某一现象发生的原因。
4. 制约因素的多样性
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限制社会调查的社会因素
– 伦理、道德、法律、规范、政治，等等。
社会调查中的伦理(Ethics)问题
– 就是社会道德规范，常为约定俗成。 – 社会调查遵循社会伦理准则的主要意义： • 避免因研究导致不良社会后果。 • 不符合社会伦理准则的研究容易遭到被 研究者拒绝或伪装，难以保证研究质量。
第四节 社会调查的题材和分类
社会调查的题材
社会调查的分类
一、社会调查的题材
• 人类社会现象的丰富性和人们社会行为的多样性，决定 了社会调查题材的丰富性和多样性．但概括地说，社会调 查的题材主要可分为下述三大类： 1、某一人群的社会背景．即有关人们各种社会特征的 资料．这种资料既包括某些人口统计方面的内容，比如性 别、年龄、职业、婚姻状况、文化程度等等，也包括人们 生活环境方面的内容，比如家庭构成、居住形式、社区特 点等等。这类题材客观性很强，在社会调查中收集这方面 的资料往往比较容易，较少出现问题。并且，几乎所有的 社会调查都或多或少地包括这一题材中的内容。
预测趋势
• 除了对过去的和现在的社会现象进行解释外，社 会调查还可以对未来的社会现象(或者说对社会现 象的发展趋势)作出一定的预测。当然这种预测同 样要以对这一现象的准确描述和正确解释为基础。 还是以上述的离婚现象为例，当研究者对离婚现 象的现状、特征，以及当事人作出离婚决定的各 种原因有了比较清楚明确的认识后，他就能依据 社会环境中各种因素或条件发展变化的趋势，对 未来社会中的离婚现象作出一定的预测。
1、什么是社会调查