高考数学复习 第一章 第一节 集合的概念及运算课件 文

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高考数学总复习 第一章 第一节集合的概念与运算课件 理

高考数学总复习 第一章 第一节集合的概念与运算课件 理
答案(dáàn):B A,D C,A C,B C,A D,B D
第十七页,共35页。
考点(kǎo 集合(jíhé)的基本关系及空集的妙用 diǎn)三
【例3】 设集合A={x|x2-3x-10≤0},B={x|m+1≤x≤2m -1},若B⊆A,求实数(shìshù)m的取值范围.
思路点拨:考查集合间的包含、相等关系,关键搞清A,B两 集合谁是谁的子集.若B⊆A,说明B是A的子集,即集合B中元素 都在集合A中,注意B是∅的情况;同样若A⊆B,说明A是B的子集, 此时注意B是不是∅;若A=B,说明两集合元素完全相同.
A.A=B B.B=C C.C=E D.B=E
思路点拨:要注意分辨各集合的代表元素是什么,如果性质 相同,但代表元素不同,则它们所表示的集合也是不一样的.因此 对于集合问题(wèntí),要首先确定它属于哪类集合(数集、点集或某 类图形).
第十五页,共35页。
解析:集合 A 是用列举法表示,它只含有一个元 素,即函数 y=x2+2,集合 B,C,E 中的元素都是数, 即这三个集合都是数集,集合 B 表示的是函数 y=x2 +2 的值域2,+∞,集合 C 表示的是函数 y=x2+2 的 定 义 域 R, 集 合 E 是不 等 式 x - 2≥0 的 解集 2,+∞,集合 D 的元素则是平面上的点,此集合是 函数 y=x2+2 的图象上所有点所组成的集合.故只有 B=E.故选 D.
第七页,共35页。
2.并集. (1)定义: 由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合,称 为(chēnɡ w集éi)合__(_j_íh_é_)_A_与__集__合__(_j_íh的é)并B集,记作___A__∪__B_____(读作 “A并B”).即 A∪B={ x|x∈A,或x∈B}. (2)性质:

高中数学 集合的概念及其基本运算PPT课件

高中数学 集合的概念及其基本运算PPT课件

1
(3)集合的表示法:列__举__法___、描__述__法___、图__示__法___、 _区__间__法__.
(4)常用数集:自然数集N;正整数集N*(或N+);整 数集Z;有理数集Q;实数集R. (5)集合的分类:按集合中元素个数划分,集合可以 分为_有__限__集___、__无__限__集___、_空__集___. 2.集合间的基本关系 (1)子集、真子集及其性质 对任意的x∈A,都有x∈B,则 AB.(或 BA. 若A B,且在B中至少有一个元素x∈B,但x A, 则_______(或______).
(2)当a=0时,显然B A;
当a<0时,若B A,如图,
[6分]
精选PPT课件
15
则a41a212,aa812.12a0; 当a>0时,若B A,如图,
则a4a1212,aa22.0a2.
综上知,当B A时, 1 a 2
[10分]
2
(3)当且仅当A、B两个集合互相包含时,A=B.
由(1)、(2)知,a=2.
A∪B=A B A. 交集的性质:
A∩= ;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A A B.
补集的性质:
.
精选PPT课件
4
基础自测
1.(2008·四川理,1)设集合U={1,2,3,4,5},
A={1,2,3},B={2,3,4},则 U(A∩B)等于 ( B)
A.{2,3}
B.{1,4,5}
C.{4,5}
并集:A∪B={x|x∈A或x∈B}; 交集:A∩B=_{_x_|_x_∈_A__且__x_∈__B_}_; 补集: UA=__{_x_|_x_ __U _且 __x__ _A _} __. U为全集, UA表示A相对于全集U的补集.

人教A版高考总复习一轮文科数学精品课件 第1章 集合与常用逻辑用语 第1节 集合的概念与运算

人教A版高考总复习一轮文科数学精品课件 第1章 集合与常用逻辑用语 第1节 集合的概念与运算

A∪B={x|x∈A,或 x
合 B 的元素所组成的集合
∈B}
由全集 U 中不属于集合 A 的
∁UA={x|x∈U,且
x∉A}
所有元素组成的集合
Venn 图
微点拨1.求集合A的补集的前提是“A是全集U的子集”,集合A其实是给定的
条件.从全集U中取出集合A的全部元素,剩下的元素构成的集合即为∁UA.
2.集合运算的基本性质
2.集合间的基本关系
关系
自然语言
集合 A 中 任意一个元素 都是集合 B
子集
中的元素
若 x∈A,则 x∈B
符号
表示
A⊆B
(或B⊇A)
真子
如果集合 A⊆B,但存在元素x∈B,且
A⫋B

x∉A,就称集合 A 是集合 B 的真子集
(或B⫌A)
Venn 图

关系
符号
自然语言
如果集合 A 是集合 B 的 子集
5.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简
单集合的并集与交集.
6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求
给定子集的补集.
7.能使用Venn图表达集合的关系及运算.
衍生考点
核心素养
1.集合的含
义与表示
2.集合间的
1.直观想象
基本关系
2.逻辑推理
3.集合的基
3.数学运算
本运算
4.集合的新
定义问题
(3)A={x|x2+6x+8≤0}={x|-4≤x≤-2},B={x|x<a},因为A⊆B,所以实数a的取值
范围是(-2,+∞).
规律方法 集合间基本关系的两种判定方法和一个关键

高考复习集合的概念与运算课件

高考复习集合的概念与运算课件
方面。
计算机科学
在计算机科学中,集合运算用于 描述数据结构和算法,如数组、
链表等。
经济学
在经济学中,集合运算用于描述 资源的分配和市场的供需关系等
方面。
05 高考中集合的考 查重点与难点
考查重点
集合的基本概念
包括集合的表示方法、元素与 集合的关系、空集等。
集合的运算
包括交集、并集、差集等基本 运算,以及它们的性质和运算 律。
TH真子集
理解子集、真子集、全集等概 念,以及它们之间的关系。
集合的运算与函数
理解集合运算与函数的关系, 如函数的定义域和值域等。
常见难点及解决方法
集合的表示方法
对于一些复杂的集合,如何用列举法和描述法来表示。解 决方法是通过多做练习,加深对不同表示方法的理解。
子集与真子集的区分
如何准确地判断一个集合是另一个集合的子集还是真子集 。解决方法是理解子集和真子集的定义,并掌握它们的性 质。
04 集合运算的应用
在数学中的应用
集合论
集合运算作为集合论的基本概念 ,在数学领域中有着广泛的应用 ,如数学分析、代数、几何等领
域。
概率论
集合运算在概率论中用于描述事件 的组合和概率计算,如并集、交集 等。
统计学
在统计学中,集合运算用于描述数 据的分类和汇总,如求和、计数等 。
在日常生活中的应用
详细描述
对于任何集合A,全集U中 不属于A的所有元素组成 的集合称为A的补集,记 作CuA。
举例
若U={1,2,3,4}, A={1,2},则CuA={3, 4}。
03 子集与全集
子集的定义与性质
子集的定义
如果集合A中的每一个元素都是集合 B中的元素,则称集合A是集合B的子 集。

高考数学总复习 第一篇 集合与常用逻辑用语 第1讲 集合的概念和运算课件 理

高考数学总复习 第一篇 集合与常用逻辑用语 第1讲 集合的概念和运算课件 理

A.{5}
B.{4}
C.{1,2}
D.{3,5}
解 析 由 题 图 可 知 阴 影 部 分 为 集 合 (∁UA)∩B , ∵∁UA = {3,5,6},∴(∁UA)∩B={3,5}. 答案 D
4.(2012·杭州二中仿真考试)设全集U={x|x∈N*,x<6},集
合A={1,3},B={3,5},则∁U(A∪B)等于
( ).
A.1
B.2
C.3
D.4
解析 由题意知:A={1,2},B={1,2,3,4}.又A⊆C⊆B,
则集合C可能为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}.
答案 D
3.(2012·皖南八校三模)设全集U={1,2,3,4,5,6},集合A= {1,2,4},B={3,4,5},则图中的阴影部分表示的集合为 ( ).
A.{1,4}
B.{1,5}
( ).
C.{2,5}
D.{2,4}
解 析 由 题 意 A∪B = {1,3}∪{3,5} = {1,3,5} . 又 U =
{1,2,3,4,5},所以∁U(A∪B)={2,4}. 答案 D
5 . (2012· 天 津 ) 已 知 集 合 A = {x∈R||x + 2|<3} , 集 合 B = {x∈R|(x - m)(x - 2)<0} , 且 A∩B = ( - 1 , n) , 则 m = ________,n=________. 解析 A={x|-5<x<1},因为A∩B={x| -1<x<n},B= {x|(x-m)(x-2)<0},所以m=-1,n=1. 答案 -1 1
2.集合间的基本关系 (1)子集:对任意的x∈A,都有x∈B,则A ⊆ B(或B⊇A). (2)真子集:若A⊆B,且A≠B,则A B(或B A). (3)空集:空集是任意一个集合的 子集 ,是任何非空集合 的 真子集 .即∅⊆A,∅ B(B≠∅). (4)集合相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B.

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第1课时 集合的概念与运算精品课件

高三数学一轮复习 第1章 集合与常用逻辑用语第1课时 集合的概念与运算精品课件
• (3)五个关系式A⊆B、A∩B=A,A∪B=B,∁UB⊆∁UA以及A∩(∁UB) =∅是两两等价的.
• 集合是高中数学的基础内容,也是高考数学的必考内容,难度 不大,一般是一道选择题或填空题.通过对近两年高考试题的统 计分析可以看出,对集合内容的考查一般以两种方式出现:一是 考查集合的概念、集合间的关系及集合的运算.
• (3){x|x2-ax-1=0}和{a|方程x2-ax-1=0有实根}的意义不 同.{x|x2-ax-1=0}表示由二次方程x2-ax-1=0的解构成的集 合,而集合{a|方程x2-ax-1=0有实根}表示方程x2-ax-1=0有 实数解时参数a的范围构成的集合.
【变式训练】 1.现有三个实数的集合,既可以表示为a,ba,1, 也可表示为{a2,a+b,0},则 a2 011+b2 011=________.
命题与量 词、 基本 逻辑 联结 词
1.了解命题的概念. 2.了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义. 3.理解全称量词与存在量词的含义. 4.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.
充分条件、
必要
条件 1.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四
与命
种命题的相互关系.
题的 2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
①集合 S={a+b 3|a,b 为整数}为封闭集; ②若 S 为封闭集,则一定有 0∈S; ③封闭集一定是无限集; ④若 S 为封闭集,则满足 S⊆T⊆R 的任意集合 T 也是封闭集. 其中的真命题是________.(写出所有真命题的序号)
序号 结论
理由
• 【全解全析】对于任意整数 a1,b1,a2,b2,有 a1+b1 3+a2+b2 3
B.{a|a≤2或a≥4}

新课标2023版高考数学一轮总复习第1章预备知识第1节集合课件

新课标2023版高考数学一轮总复习第1章预备知识第1节集合课件

根据集合的运算结果求参数的值或范围的方法 (1)将集合中的运算关系转化为两个集合之间的关系.若集合中 的元素能一一列举,则用观察法得到不同集合中元素之间的关系;若 是与不等式有关的集合,则一般利用数轴解决,要注意端点值能否取 到. (2)将集合之间的关系转化为解方程(组)或不等式(组)问题求解.
1.设集合 A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|x+y=1},则 A∩B
(5,6] 解析:因为 P 中恰有 3 个元素,所以 P={3,4,5},故 k 的取值范围为(5,6].
与集合中的元素有关问题的求解思路 (1)确定集合中元素的特征,即集合是数集还是点集或其他集合. (2)看清元素的限制条件. (3)根据限制条件求参数的值或确定集合中元素的个数,但要检 验参数是否满足集合元素的互异性.
1.A∪B=A⇔B⊆A. 2.A∩B=A⇔A⊆B. 3.∁U(∁UA)=A.
4.常用结论 (1)若有限集 A 中有 n 个元素,则 A 的子集有 2n 个,真子集有(2n -1)个,非空真子集有(2n-2)个. (2)子集的传递性:A⊆B,B⊆C⇒A⊆C. (3)∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB), ∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB).
(4)集合与集合间的基本关系 ①子集:集合A中任意一个元素都是集合B中的元素.用符号表 示为 A⊆B (或 B⊇A ). Venn图如图所示:
②真子集:集合 A⊆B,但存在元素 x∈B,且 x A.用符号表示 为:A B(或 B A).
Venn 图如图所示:
③集合相等:集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集 合B的任何一个元素都是集合A的元素.用符号表示为 A=B .
1.设全集 U=R,则集合 M={0,1,2}和 N={x|x·(x-2)·log2x=0} 的关系可表示为( )

高三数学一轮复习 第1章 第1课时 集合的概念及运算课

高三数学一轮复习 第1章 第1课时 集合的概念及运算课

∅⊆A
空集是任何非空集合的真子集 ∅ B 且 B≠∅
教材梳理 基础自测
三、集合间的基本关系
[自测 4] (2015·成都龙泉驿区押题试卷)已知集合 A=x|x=a+a2-1i(a
∈R,i 是虚数单位),若 A⊆R,则 a=( )
A.1
B.-1
C.±1
D.0
选 C.A⊆R,∴a2-1=0,a=±1.
当 a=1 时,1a=1,不满足互异性,∴a=-1. -1
教材梳理 基础自测
一、集合与元素
[自测 2] 已知集合 M=x|x2-3≤0,则下列关系正确的是( )
A.0∈M
B.0∉M
C.0⊆M
D.3∈M
选 A.M=x|- 3≤x≤ 3,∴0∈M.
教材梳理 基础自测
二、集合的表示方法
A. 4
C.4,5
B.4,-1 D.-1,0
()
选 B.B={x|x2-2x-3≤0,x∈N}={x|-1≤x≤3,x∈N}={0,1,2,3},阴
影部分为 A∩∁UB={4,-1}.
教材梳理 基础自测
三、集合间的基本关系
关系
集合 间的 基本 关系
考点突破 题型透析
考点一 集合的基本概念
1.(2015·临沂质检)已知集合 A=-4,2a-1,a2,B=a-5,1-a,9, 若 9∈(A∩B),则实数 a 的值为______. ∵9∈(A∩B),∴9∈A 且 9∈B, ∴2a-1=9 或 a2=9,∴a=5 或 a=±3. 当 a=5 时,A=-4,9,25,B=0,-4,9,符合题意; 当 a=3 时,A=-4,5,9,B 不满足集合中元素的互异性,∴a≠3; 当 a=-3 时,A=-4,-7,9,B=-8,4,9,符合题意. ∴a=5 或 a=-3. 5 或-3

复习课件11集合的概念及其基本运算

复习课件11集合的概念及其基本运算

变式训练 2 设 A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x +a2-1=0}, (1)若 B⊆A,求 a 的值; (2)若 A⊆B,求 a 的值.
解 (1)A={0,-4},
①当 B=∅时,Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=8(a+1)<0,
解得 a<-1;
②当 B 为单元素集时,a=-1,此时 B={0}符合题意;
Hale Waihona Puke 变式训练 3 (2010·重庆)设 U={0,1,2,3},A={x∈U|x2 +mx=0},若∁UA={1,2},则实数 m=__-__3____.
解析 ∵∁UA={1,2},∴A={0,3},∴0,3 是方程 x2+mx =0 的两根,∴m=-3.
易错警示 1.忽略空集致误
试题:(5 分)已知集合 A={-1,1},B={x|ax+1=0}, 若 B⊆A,则实数 a 的所有可能取值的集合为____. 学生答案展示
正确答案 {-1,0,1}
批阅笔记 本题考查的重点是集合的关系以及集合元素
的特征.在解答本题时,存在两个突出错误.一是极易 忽略集合 B 为∅的情况;二是忽视对 B 中的元素-1a的值 为 1 或-1 的讨论.在解决类似问题时,一定要注意分 类讨论,避免误解.
思想方法 感悟提高
方法与技巧 1.集合中的元素的三个性质,特别是无序性和互异性
则实数 a 的取值范围是_a_≤__0__.
题型分类 深度剖析
题型一 集合的基本概念 例 1 定义集合运算:A⊙B={z|z=xy(x+y),x∈A,
y∈B},设集合 A={0,1},B={2,3},则集合 A⊙B 的 所有元素之和为________. 思维启迪 集合 A⊙B 的元素:z=xy(x+y).求出 z 的 所有值,再求其和.

高一数学集合ppt课件.pptx

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第一节 集合
1.1.1 集合的含义与表示
• 1.集合与元素的定义 一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合,通常用大写拉丁字母A,B,C等表
示集合,用拉丁小写字母a,b,c等表示集合中的元素。如果a是A中的元素,就表示为a∈A,读作a属于A, 反之a∉A,读作a不属于A * 2.集合的三要素: 1、确定性,集合中的元素是确定的,要么在集合中要么不在,二者必居其一;(判断是否能组成集合的 方法) 2、互异性,集合里相同的元素不允许重复出现,比如{a,a,b,b,c,c}是错误的写法,应该写成{a,b,c}.(警示我 们做题后要检查) 3、无序性,集合里的元素的排列不考虑顺序问题,例如{a,b,c}与{a,c,b}表示同一个集合。(方便定义集合 相等)
• 2.交集的符号语言: A∩B={x|x∈A,且x∈B}
并集、交集的性质
• 集合交换律 A∩B=B∩A A∪B=B∪A • 集合结合律 (A∩B)∩C=A∩(B∩C) (A∪B)∪C=A∪(B∪C) • 集合分配律 A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C) A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C) • A∩ Ø = Ø ,A∪ Ø = Ø
全集与补集
• 全集:一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这 个集合为全集,通常记作U
• 补集:对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A 相对于全集U的补集,简称为集合A的补集,记作CuA 符号语言:CuA={x|x∈U,且x ∉A}
例5
• 1.设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,3,5},则CuM=______。 • 2.已知全集U={0,1,2},A={x|x-m=0},如果CuA={0,1},则m=______。

高考数学一轮复习 第一章 第1讲 集合的概念与运算课件 文

高考数学一轮复习 第一章 第1讲 集合的概念与运算课件 文

A.1
B.-2
C.6
D.2
5.已知集合 A={-1,0,4},集合 B={x|x2-2x-3≤0,
x∈N},全集为 U,则图中阴影部分表示的集合是{_-__1_,__4_}_.
解析:∵B={x|x2-2x-3≤0,x∈N}={x|-1≤x≤3,x∈N}
={0,1,2,3}.而图中阴影部分表示的为属于 A 且不属于 B
集合
的子集. (2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.
3.集合的基本运算
(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简
单集合的并集与交集.
(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求
给定子集的补集.
(3)能使用Venn图表p示pt精集选 合的关系及运算.
2
第一章 集合与常用逻辑用语
知识点
考纲下载
A.1
B.3
C.5
D.9
(2)已知集合 M={1,m},N={n,log2n},若 M=N,则(m -n)2 015=_-__1_或__0__.
ppt精选
16
[解析] (1)当 x=0,y=0 时,x-y=0;当 x=0,y=1 时, x-y=-1; 当 x=0,y=2 时,x-y=-2;当 x=1,y=0 时,x-y=1; 当 x=1,y=1 时,x-y=0;当 x=1,y=2 时,x-y=-1; 当 x=2,y=0 时,x-y=2;当 x=2,y=1 时,x-y=1;
ppt精选
11
1.辨明五个易误点 (1)认清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集 合是正确求解的两个先决条件. (2)要注意区分元素与集合的从属关系;以及集合与集合的包 含关系. (3)易忘空集的特殊性,在写集合的子集时不要忘了空集和它 本身. (4)运用数轴图示法易忽视端点是实心还是空心.

高考数学复习 第一章 第一节 集合的概念及运算课件 文

高考数学复习 第一章 第一节 集合的概念及运算课件 文

【例2】 (2015·湖南长沙月考)已知集合A={x|-2≤x≤7}, B={x|m+1<x<2m-1},若B⊆A,求实数m的取值范围.
[解题指导](1)关键点:B为不确定集合,且B⊆A; (2)讨论:B=∅或B≠∅; (3)求解:根据两种情况列不等式组求解.
解 当 B=∅时,有 m+1≥2m-1,则 m≤2. 当 B≠∅时,若 B⊆A,如图.
图形语言
【名师助学】
1.本部分知识可以概括为: (1)三个性质:互异性、无序性、确定性; (2)三种表示方法:列举法、描述法、Venn图法; (3)三种关系:子集、真子集、相等; (4)三种运算:交集、并集、补集.
2.常用结论: (1)几种常见集合的区分
{x|f(x) 集合
=0}
{x|f(x) >0}
第一节 集合的概念及运算
考点梳理
考纲速览
命题解密
热点预测
1.考查集合的概念
1.集合的基 1.了解集合的含义.
、集合中元素的基
预计2016年高
本概念及其 2.研究元素与集合的
本特征、元素与集 考的考查仍将以集
关系. 从属关系及不同集合之
合、集合与集合之 合的运算为主,以
2.集合中 间的包含关系.
间的关系.
{x|y =f(x)}
{y|y =f(x)}
{(x,y)|y= f(x)}
集合 的意 义
方程f(x) =0的根
不等式 f(x)>0 的解集
函数y= f(x)的 定义域
函数y= f(x)的 值域
函数y=f(x) 图象上 的点集
(2)有关子集、真子集的个数的结论: 一个含有n个元素的集合有2n个子集,有2n-1个真子集,有 2n-2个非空真子集. (3)集合基本运算的常用结论: a.A∩B⊆A,A∩B⊆B; b.A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A; c.A⊆(A∪B),B⊆(A∪B); d.A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A; e.(∁UA)∪A=U,(∁UA)∩A=∅; f.A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=B⇔A⊆B.

高中数学第一章集合与函数概念1.1.3集合的基本运算第1课时并集、交集课件新人教A版必修1

高中数学第一章集合与函数概念1.1.3集合的基本运算第1课时并集、交集课件新人教A版必修1

1.已知集合M={1,2,3,4},N={-2,2},下列结论成立的
是( )
A.N⊆M
B.M∪N=M
C.M∩N=N
D.M∩N={2}
【答案】D
【解析】∵-2∈N,但-2∉M,∴A,B,C三个选项均
不对.
2.已知集合S={(x,y)|y=1,x∈R},T={(x,y)|x=1,
y∈R},则S∩T=( )
A.∅
B.{1}
C.(1,1)
D.{(1,1)}
【答案】D
【解析】集合S表示直线y=1上的点,集合T表示直线x=1
上的点,S∩T表示直线y=1与直线x=1的交点,故选D.
3.若集合A={x|-2<x<5},B={x|x≤-1或x≥4},则A∪B =________,A∩B=________.
【答案】R {x|4≤x<5或-2<x≤-1} 【解析】借助数轴可知A∪B=R,A∩B={x|4≤x<5或-2 <x≤-1}.
类别
自然语言
符号语言
由属__于__集合 A_且__属__于_集
合 B 的所有元素组成的 A∩B=
交集 集合,称为 A 与 B 的交 __{_x_|x_∈__A_,____ 集,记作_A_∩_B___(读作 __且__x_∈__B_}____
“_A_交__B__”)
图形语言
2.并集与交集的运算性质
x,y43xx++y2=y=6,7
={(1,2)}.
【方法规律】求交集运算应关注两点: (1)求交集就是求两集合的所有公共元素形成的集合. (2)利用集合的并、交求参数的值时,要检验集合元素的互 异性.
2.已知M={1,2,a2-3a-1},N={-1,a,3},M∩N= {3},求实数a的值.

高考数学总复习 第1章 第1节 集合的基本概念与运算课件 理(新版)苏教版必修1

高考数学总复习 第1章 第1节 集合的基本概念与运算课件 理(新版)苏教版必修1

点关注两个方面,一是命题的四种形 一是深刻理解集合、命题、充要条件等
式及原命题与逆否命题的等价性;二 基本概念,“或”“且”“非”以及存
是充要条件的判定.
在量词与全称量词的含义;二是自觉运
3.全称命题、存在性命题的否定也 用 Venn 图、数轴、函数图象分析解决
是高考考查的重点,正确理解两种命 问题.
A∪(∁UA)= U ,
A∩(∁UA)= ∅ ,
A∩B= B∩A ,
A∩B=A⇔A⊆B . ∁U(∁UA)= A .
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理科数学(江苏专版)
1.(夯基释疑)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误 的打“×”)
(1)集合{x2+x,0}中的 x 可以为任意实数.( ) (2)任何集合都有两个子集.( )
5.(2014·南通调研)已知集合 A={x|x≥3}∪{x|x<-1},则∁RA =________.
[解析] 根据题意并结合集合补集运算可得: ∁RA={x|- 1≤x<3}.
第一章 集合与常用逻辑用语(3)集合{x|y= x-1}与集合{y|y
= x-1}是同一个集合.( ) (4)若 A∪B=A∩B,则 A=B.( )
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[解析] (1)由集合中元素的互异性知 x2+x≠0,即 x=-1 且 x≠0,故(1)错.(2)∅只有一个子集,故(2)错.(3){x|y= x-1}= {x|x≥1},{y|y= x-1}={y|y≥0},故(3)错.(4)由集合的运算性 质知(4)对.
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m+1≥-2, 则,2m-1≤7, 解得 2<m≤4.
m+1<2m-1, 综上,m 的取值范围为(-∞,4]. [点评] 在解决有关A∩B=∅,A⊆B等集合问题时,一定先考虑 A或B是否为空集,以防漏解.另外要注意分类讨论和数形结合 思想的应用.
集合的运算
集合的基本运算包括集合间的交、并、补集的运算,解决此类 问题应注意以下几点:一是看元素的组成,这是解决问题的前 提;二是把集合化简,先化简再研究其关系并进行运算;三是 注意数形结合思想的应用,在进行集合运算时要尽可能地借助 Venn图或数轴使抽象问题直观化.
集合的概念 1.掌握集合的概念,关键是把握集合中元素的特性,要特别注 意集合中元素的互异性,一方面利用集合中元素的互异性能顺利 找到解题的切入点;另一方面,在解答完毕时,检验集合的元素 是否满足互异性以确保答案正确. 2.用描述法表示集合时,首先应清楚集合的类型和元素的性 质.如集合{x|x2-ax-1=0}和{a|方程x2-ax-1=0有实根}的意 义不同.{x|x2-ax-1=0}表示由二次方程x2-ax-1=0的解构成 的集合,集合{a|方程x2-ax-1=0有实根}表示方程x2-ax-1=0 有实数解时参数a的范围构成的集合.
【例 1】 已知集合 A={a-2,2a2+5a,12},且-3∈A,
则 a=________. 解析 ∵-3∈A,∴-3=a-2 或-3=2a2+5a. ∴a=-1 或 a=-23. (1)当 a=-1 时,a-2=-3,2a2+5a=-3, 与元素互异性矛盾,应舍去.
(2)当 a=-32时,a-2=-72,2a2+5a=-3. ∴a=-23满足条件.
4.常用数集及表示符号
名 非负整 正整
有理
整数集
实数集
称 数集 数集
数集

N
N*
Z
Q
R

集合间的基本关系及运算
1.集合间的关系
自然语言
符号语言
如果A的任意一个元素都是集合B的_元__素_ 子集 (若a∈A,则a∈B),那么集合A叫做集合 A⊆B或B⊇A
B的子集.
如果A⊆B,并且__A_≠__B__,那么集合A称 记为A B或
【例2】 (2015·湖南长沙月考)已知集合A={x|-2≤x≤7}, B={x|m+1<x<2m-1},若B⊆A,求实数m的取值范围.
[解题指导](1)关键点:B为不确定集合,且B⊆A; (2)讨论:B=∅或B≠∅; (3)求解:根据两种情况列不等式组求解.
解 当 B=∅时,有 m+1≥2m-1,则 m≤2. 当 B≠∅时,若 B⊆A,如图.
{x|y =f(x)}
{y|y =f(x)}
{(x,y)|y= f(x)}
集合 的意 义
方程f(x) =0的根
不等式 f(x)>0 的解集
函数y= f(x)的 定义域
函数y= f(x)的 值域
函数y=f(x) 图象上 的点集
(2)有关子集、真子集的个数的结论: 一个含有n个元素的集合有2n个子集,有2n-1个真子集,有 2n-2个非空真子集. (3)集合基本运算的常用结论: a.A∩B⊆A,A∩B⊆B; b.A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A; c.A⊆(A∪B),B⊆(A∪B); d.A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A; e.(∁UA)∪A=U,(∁UA)∩A=∅; f.A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=B⇔A⊆B.
图形语言
【名师助学】
1.本部分知识可以概括为: (1)三个性质:互异性、无序性、确定性; (2)三种表示方法:列举法、描述法、Venn图法; (3)三种关系:子集、真子集、相等; (4)三种运算:交集、并集、补集.
2.常用结论: (1)几种常见集合的区分
ห้องสมุดไป่ตู้
{x|f(x) 集合
=0}
{x|f(x) >0}
集合知识为载体,
的基本运算 3.会求两个简单集合
2.考查集合的运 考查不等式的解法

的并集与交集及给定集
算,或以集合运算 ,另外,元素与集
3.集合中 合的补集,能借助于
为载体,考查不等 合、集合与集合的
的创新问题 Venn图表达集合的关
式的解法、求参数 关系有加强的趋势.
.
系及运算.
值等.
集合的概念及其表示
A∩B,读作“A交B”
一般地,由所有的属于集合A
_或__属于集合B的元素构成的集合, A∪B={x|x∈A
并集 称为集合A与集合B的并集,记作
,或x∈B}
A∪B,读作“A并B”
设A⊆U,由U中不属于A的所有元 补集 素组成的集合称为集合A相对于全 ∁UA={x|x∈U,
集U的补集,记作:∁UA(读作“A在 且x∉A} U中的补集”)
真子集
为集合B的真子集
BA
集合 对于两个集合A、B,如果A⊆B,同时 相等 _B__⊆_A__,那么就称集合A和集合B相等
A=B
2.集合间的基本运算
自然语言
符号语言
一般地,由所有的属于集合A
交集
_且__属于集合B的元素构成的集合, A∩B={x|x∈A 称为集合A与集合B的交__集__,记作 ,且x∈B}
答案 -32
[点评] 对于集合相等首先要分析已知元素与另一个集合 中哪一个元素相等,分几种情况列出方程(组)进行求解, 要注意检验是否满足互异性.
集合间的基本关系
1.判断两集合的关系常有两种方法:一是化简集合,从表达 式中寻找两集合间的关系;二是用列举法表示各集合,从元素 中寻找关系. 2.已知两集合间的关系求参数时,关键是将两集合间的关系 转化为元素间的关系,进而转化为参数满足的关系.解决这类 问题常常需要合理利用数轴、Venn图帮助分析.
1.集合与元素 (1)元素的性质:__确__定__性__、无序性、__互__异__性__; (2)元素与集合的关系:①属于与不属于;②符号表示:∈,∉. 2.集合的表示方法:__列__举__法__、__描__述__法__、Venn图示法. 3.集合的分类 (1)有限集:元素的个数是有限个; (2)无限集:元素的个数是无限个; (3)空集:不含有任何元素.
第一节 集合的概念及运算
考点梳理
考纲速览
命题解密
热点预测
1.考查集合的概念
1.集合的基 1.了解集合的含义.
、集合中元素的基
预计2016年高
本概念及其 2.研究元素与集合的
本特征、元素与集 考的考查仍将以集
关系. 从属关系及不同集合之
合、集合与集合之 合的运算为主,以
2.集合中 间的包含关系.
间的关系.
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