五年级小古文仿写200字完美版
五年级文言文改写：《草船借箭》_300字
周瑜妒忌诸葛亮的才干，处处想至他于死地。
一天，周瑜以公事为由请诸葛亮用十天时间赶造十万支箭。
诸葛亮听完一口答应，并把十天时间缩短为三天。
周瑜很高兴，让诸葛亮立下了军令状，还让鲁肃去侦察下情况。
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮忙。
鲁肃答应了，按照诸葛亮的要求借给他用青布幔子遮的起来二十条草船，还安排了三十名军士在船中。
第一天和第二天，诸葛亮没有任何动静，直到第三天四更时，诸葛亮和鲁肃一齐到了船中，出发去曹营。
那是正是大雾漫天之际，二十条船船头朝西，船尾朝东，一字摆开在岸边虚张声势。
不一会儿，曹操听闻动静便出来了，可他生性多疑，只是下令让弓弩手朝诸葛亮他们射箭。
不一会儿，箭插满草船，诸葛亮把船调过来，满载而归。
鲁肃向周瑜说明了诸葛亮借箭的过程，周瑜自叹自己不如诸葛亮。
五年级:〃Ace、箜訫≮。
五年级小古文仿写完美版
五年级小古文仿写
春
春如画，青，绿，美。
生机勃勃，令人欢欣。
春于田间，泥土气息浓厚，麦苗儿长，绿意盎然，显生机。
渠水欢唱，土地与麦苗血液似乳汁。
春于河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。
蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞俏影，阳光水波交相映，洒落捧捧如金银。
春于天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，纸鸢高飞，春意越白云，笑语盈盈落九天。
春于果园，红杏流火，桃花似霞，梨树飞雪，蜂蝶逐喧嚷，甘芳酿生活？
春似和风，似阳光，似鸟语，似花香；如露珠，如彩霞。
春或透明纯净，或火热沸腾，或灵感流溢；春或天真无邪，或秀美羞怯。
春以人希望，以人梦幻，以人理想。
爱春，种春，采春矣！以言传身教护春，惜春，以力织春、灌春。
喜之风吟，鸟啼，柳绿及花，灌妖娆风情。
令春驻吾身，驻吾心。
模仿桃花源记写一篇作文200字文言文
模仿桃花源记写一篇作文200字文言文全文共5篇示例，供读者参考篇1小朋友,我来帮你以文言文的形式写一篇模仿《桃花源记》的作文,长度大约2000字左右:Copy巧遇仙境奇缘余小儿读书之年,时有同伴相邀远游林泉。
一日,偶从村东荒冈远眺,见一山峰突兀,似从玉盘升起。
四顾环望,殊无平川,惟兹岩石嵯峨,遮天蔽日。
山道险秘,石径盘旋,余等稚童骇然而止。
我小儿心存好奇,竟挺然前行。
周旋数里,不意见一幽谷,隐于空濛烟雾中。
远行既止,沿流而上,祗见一曲溪潺潺,溪水滑爽如缎。
左有密林,树枝含笑;右有翠竹,青篱婆娑。
负起樵篼,时听鸟语;卸去身材,亦闻虫吟。
于是肤体生凉,精神倍旺。
越前越见草木扶疏,嘉木千姿百态,绮花万卉朵朵。
溪水又化作深潭,池中有鱼戏波纹,眩视令人疑是梦观。
行未数里,忽闻人语音。
竖耳一听,似欢乐歌声,喜气洋洋。
复前往,见一大林中竟有草茅村落,七八家农籍,近十数桑园竹林。
少年男女,或耘或种;壮者农潦农锄;老境人则垂钓池塘,悠然自得。
又见几童稚踢毬挥杖,嬉戏甘旨,旁无人喧阻。
余等稚子喜出望外,因而亦畅声高呼,相与嬉闹。
顷刻,村民驻足相视,惊然群聚而来。
邻家长者出而劝慰:"孺子勿惊,此地乃隐秘之仙境。
我辈亦为世人,昔年世道太平无事,偶思逍遥,辞家而来,遂不复返。
今者阡陌四通八达,田园旷旷,犹无人知。
我等白净逍遥,足享乐无穷,何至有慌惶之心!"稚子听罢亦释然。
于是我等滞浪其中数日,饮清流食野果,与乡村耆老耨谐游戏,久久凝视村落,情不自禁留恋依依。
不几日,有村民家中遇访,要我等还乡。
余等不得已恋恋而别。
出山已数十里,乡里突然在眼前展开,犹如数日前,那仙境幽谷已存于另一重烟雾梦境,倍感神往,惦念盎然。
仅记下此境地所在之大致方向,日后再思,犹如夙昔之梦,心中徘徊不知所云。
篇2向往桃源洞哉,林花遍地芬芳馥郁。
曩昨有僧入山采药,忽见小径曲折幽僻,奇怪无人烟处有如此秀径存在。
循着小路探访前去,但见重重叠叠层峦叠嶂,不觉踌躇满山遍野郁郁葱葱。
文言文仿写200字
文言文仿写200字陋室铭刘禹锡山无此低,存有仙则名.水无此浅,存有龙则灵.斯就是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色进帘青.谈笑存有鸿儒,往来并无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,并无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”译文山不在乎低,存有了仙人就变成了名山;水不在乎浅,存有了龙就沦为闹鬼的.水了.这虽是一间破旧的屋子,只因我的品德高尚而显得雅洁幸福.苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,望著帘里.谈笑的就是渊博的学者,往来的没目不识丁的愤世嫉俗小人.可以弹奏不提装饰的古琴,下载稀有的佛经.没靡丽的乐声破坏双耳,没杉轩的公文推升身心.(它如同)南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬子云的玄亭.孔子说道：“存有什么破旧的呢?”雅室铭楼不惧低，安家则行及;室无须小，雅洁则宁;虽非豪奢，却不含温馨。
朝阳映轩暗，皎月入窗明。
不求奢华位居，安思别墅亭。
可以扬扬乐音，递诗情;并无敷衍了事之累耳，并无出巡之劳心。
谈笑皆好友，往来兼备朋。
聊慰曰：“室雅心清”。
新居铭猫无此慢，能够走就变成。
名无此响，群众就行及。
斯就是陋室，两室一厅。
苔痕上阶绿，蜘蛛进帘重。
谈笑存有网虫，往来不正经。
可以扮成帅哥，假惺惺。
并无孩童之乱耳，并无老婆之说到。
南来烁人生，北去玩纯情。
虫子曰：“何陋之有?”公寓铭寓无此私，存有德则名;位无此低，存有才则鬼神。
斯就是公寓，唯吾从前。
小偷害怕蚀本，大盗轻蔑之南。
开支依靠王道，呼救不惊讶。
可以教导子女，授金经。
并无舞会之翩翩，并无酒席之Tessy。
兰考裕禄墓，聊城繁森亭。
常质问：“何陋之有?”科室铭才无此低，应付就行及;学无此浅，阿谀奉承则鬼神。
斯就是科室，唯吾精明。
浮躁当有意思，流言并作新闻。
谈笑并无边际，往来存有后门。
可以打毛衣，赖草功。
并无书声之乱耳，并无国事之劳神。
调资不滞后，级别一样升。
其乐云：“快速增长工龄”。
会场铭可以无此听到，至可以就行及;心无此可以，下机则鬼神。
斯就是会场，尔吾闲情。
仿写小古文元素的作文
仿写小古文元素的作文
哎，这晚上的月亮真是亮啊，就像挂在天上的大镜子一样。
院子里的竹子摇来摇去，跟风好像在跳舞似的。
我就坐在这石凳上，泡了壶茶，那茶香，真的是飘得满院子都是。
旁边还放了本古书，看着那些字，感觉就像是古人在跟我说话一样。
你听，那山里的溪水声，就跟古琴一样好听，一直响个不停。
溪水好清啊，能看到底下的小鱼游来游去，自由自在的。
水边的柳树也好看，那些柳条就像女孩子的头发一样，随风飘啊飘的，美极了。
抬头看看天，那云啊，真是变化多端，一会儿像羊，一会儿又像龙，自由自在地飘。
我看着那些云，感觉自己也跟着它们飘到不知道哪里去了，心里就想，那梦里的地方，到底是什么样的呢？
夜深了，星星也出来了，整个天空就像一条银河一样，漂亮得不得了。
爱莲说仿写文言文
爱莲说仿写文言文【篇一：爱莲说仿写文言文】爱草说——仿写《爱莲说》世上人间之花草树木,可爱着无数.有爱树者,有爱花者,而爱草者无几,予独爱草之默默无闻,无私奉献,不争是非,看似弱不禁风,实则坚强不屈,顽强向上,昂首屹立于天地之间,可敬可叹矣!予谓树,乃高高在上,有权有势者也；花,乃娇嫩柔弱之富贵者也；草,乃真高尚者也.噫!从古到今,树花只好者,不可数也.草之爱寥寥无几!《爱松说》平原山地之树,可爱者甚蕃.盛唐杜甫独爱柏；自李唐来,世人盛爱柳树；予独爱松之沐寒风而不衰,遭雪欺而不垮,坚韧挺拔,不屈不挠,茁壮成长,无忧无虑,可远观而不可近蹂焉.予谓柏,树之隐者也；柳树,春之使者也；松,树之勇士也.噫!柏之爱,杜后鲜有闻；松之爱,同予者何人；柳树之爱,宜乎众矣.水路草木之花,可爱者甚蕃.这句可以搬下来.第二句的话就自己写,可以写现代的名人.世人盛爱牡丹.“予独爱”然后接自己喜欢的花并且予以介绍.最后一段就可以看著写了,比如是自己的感受.【篇二：爱莲说仿写文言文】爱竹说丘陆草木之树,可敬者甚蕃.周人独爱柳.自春秋来,世人甚爱松柏.予独爱竹之生于野而不馁,凌寒风而不衰,中通外直,不折不弯,重节守信,襟怀若谷,可远敬而不可鄙慢焉.予谓柳,春之信使也；松柏,树之丈夫也；竹,树之君子之行也.噫!柳之爱,周后皆离情.竹之爱,同予者何人?松柏之爱,宜乎众矣!注释：周人独爱柳.源起《诗经》：昔我往矣,杨柳依依.自春秋来,世人甚爱松柏.源自《论语》：岁寒,然后知松柏之后凋也.【篇三：爱莲说仿写文言文】爱莲说仿写爱竹说范文一：近日，为一网友仿《爱莲说》作一《爱竹说》，录之博君一笑。
原文丘陆草木之树，可敬者甚蕃。
周人独爱柳。
自春秋来，世人甚爱松柏。
予独爱竹之生于野而不馁，凌寒风而不衰，中通外直，不折不弯，重节守信，襟怀若谷，可远敬而不可鄙慢焉。
予谓柳，春之信使也；松柏，树之丈夫也；竹，树之君子之行也。
噫！柳之爱，周后皆离情。
柳小古文仿写
柳小古文仿写在文学绚如夏花的今天，坐在书桌前，翻开一本厚厚的宋词，怀念一个叫柳永的人，似乎有些不合时宜。
可是柳永总是不经意地从我打开的书页里走出来，一手挽起宽大的衣袖，一手泼墨挥毫，把天地间的灵气凝成珠玑一颗颗镶进我的梦里，挥之不去。
柳永的幸运在于他生对了时代，诗歌走到宋朝，已经像一件被女人们穿腻的华丽衣裳，不复再有盛唐时的喧嚣了。
读者需要变换一下口味，能够拎起笔吟咏几句的文人们，也需要转变一下观念，改变一下文风。
词的韵律比劳神费思的诗要强些吧，而且也适合于吟唱，事实上它也就是为吟唱而诞生的。
感谢宋仁宗，没有能够让柳永这位才情并茂的小文人在仕途上一帆风顺，才得以让我们今天有幸读上《雨霖铃》和《八声甘州》。
创造婉约派的柳永该有一点我们在电视肥皂剧里常见的八旗子弟的样子吧？吃饱了喝足了迈着悠闲的碎步四处撒情。
好在这位秀才不遛鸟，只是爱逛逛很基层的小街道，混迹一下脂粉气氤氲的青楼。
体察下情抑或找找乐子都不重要，重要的是他在不得志自我麻醉的同时，把十年寒窗苦倒进肚里的那点墨水曲线救身地变成了歌词。
一千年前的柳永当然不会想到失意之下的涂鸦会为他带来盛名，他只是不停地咏叹着小市民的生活，兼而为自己不幸的仕途发发牢骚，如此而已。
这样的咏叹和牢骚被谱上曲，被歌女们弹唱，谁知道就这么流行呢？我们不知道是不是流行到“一夜之间红遍全国”之类，但一位体察西夏的官员回到京城，就曾亲口对皇帝说：“凡有井水饮处，皆能歌柳词。
”这位西夏官员想来与凡俗的柳永不会有什么背后的交易。
不靠包装，不靠吹捧，凭着肚子里的墨水，点灯熬油一个字一个字地埋头苦干，赢得“凡有井水处，皆能歌柳词”的待遇，柳永真的值得我们这些现代人好好学习。
“便纵有千种风情，更与何人说……”（《雨霖铃》）柳永走到十里长亭，拉着友人的手，哭得一声声凝噎。
醉身儿女情长，很不丈夫气概，是不是？可谁又知道不能溜须拍马屈膝逢迎的柳永不是触景生情，在哭仕途多舛的自己？哭几声也罢，在皇帝老儿主宰一切，百姓有口难辩的封建王朝，你能指望所有的文人都能像辛弃疾一样一手握着笔，一手挥着战刀，“金戈铁马，气吞万里如虎？”有人这样评价柳永的词：“其词格固不高，但论音律谐婉，语意妥帖，承平气象，形容曲尽，无出其右者。
【五年级作文】古文仿写
【五年级作文】古文仿写论考试语文考试，成绩优异，究其成因，可以论也。
或曰：“取得成功，其运气邪？其天赋异禀邪？”曰：“非也，盖吾努力也。
”吾以为此次考试，能大放异彩，皆因吾近期之奋斗也。
考试前，早读凡老师布置背诵任务，吾必认真完成，声音响亮，情感融于其中。
若身旁有人亦或睡觉，亦或闲聊，吾必劝之，他人既听，吾便继续背诵。
语文课上，吾亦专心、全神贯注。
每每有考试提问，吾必认真思考，组织语言，以备起身答题。
老师每布置习题，吾必努力完成，即使已经下课，若吾没有完成，吾便不会起身，直至写完为止。
考试前夕，吾把之前习题，翻找出来，一一看完。
考试之时，我仔细答题，空白之处尽量写满。
作文字字整齐，不敢潦草，立意明确，层次分明。
答题之后，也未丝毫懈怠，认真检查，虽已三遍，仍不敢放松。
直至哨声响起，吾才起身，交完考卷，一切尽由天命。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
然而虽是第一，却仍有不足之处，此次大考，多为基础，虽然吾错误较少，但亦存有基础不扎实之处，以后定当补之。
初中之时，吾成绩优异，常受老师嘉奖。
高中之后，身在重点班，班里人才辈出，不再像初中备受瞩目，高一之时很不适应，过大反差，致使心情低落。
对学习之情也大不如前。
但吾始终相信：多舛之命运，不敌坚定之心志。
学会适应，必能走到最后。
吾受此影响，即使伤心的时候也未有放弃，努力付出，不求回报。
晚上回家，寒风刺骨，早晨起床，睡意朦胧。
再苦再累，坚持到底！大海茫茫，百舸争流，不拒众流，方为沧海。
户枢不蛀，流水不腐。
今日佳绩，昨日枉然。
谦虚待人，前途无限，高中三年，精彩描画，立志学习，超出自我。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
文言文仿写
文言文仿写
昔有贤者，居于深山之中，其人博学多才，善诗文，通古今。
每日晨起，必临窗而读，夜则对月而吟。
其文采斐然，字字珠玑，句句生辉。
乡人皆慕其才，常来请教，而贤者亦乐此不疲，悉心教导，不吝赐教。
一日，贤者游于林间，见一老翁，手持竹杖，步履蹒跚。
贤者上前问曰：“翁何所之？”老翁答曰：“吾欲往山之巅，观云海之奇，听松
涛之韵。
”贤者闻之，心生向往，遂与之同行。
二人行至山巅，果见云海茫茫，如梦如幻，松涛阵阵，如歌如诉。
贤
者心旷神怡，不禁吟诗一首，曰：“山高我为峰，云深不知处。
松风
送爽来，心与天地宽。
”老翁听之，亦和之曰：“云海翻腾处，松涛
入梦来。
人生如逆旅，我亦是行人。
”
贤者与老翁相谈甚欢，不觉日已西斜。
二人遂下山，至一溪边，见溪
水清澈，游鱼可数。
贤者又吟曰：“溪水清兮可以濯吾缨，溪水浊兮
可以濯吾足。
”老翁亦和之曰：“溪水清兮可以照吾心，溪水浊兮可
以洗吾尘。
”
二人相顾而笑，知彼此皆是性情中人，遂结为忘年之交。
自此，贤者
常与老翁游于山水之间，或谈诗论文，或论道说理，乐此不疲。
而乡
人见之，亦皆称羡不已。
贤者之文，流传于世，后人读之，无不赞叹其才。
而其与老翁之友谊，亦成为佳话，流传千古。
贤者之名，虽未载于史册，但其文其行，却
永存人心。
五年级文言文改写 ： 古风_3000字
五年级文言文改写：古风_3000字今生，风烟流年，执手红尘，朝朝暮暮，凝字为爱。
两相依，如花眷恋，你是我独守的暖，不相负，繁华唇语缠绵。
那日，长空阴晦，如我的心情。
踩着碎碎的感伤，两眼含霜，有风吹过，寒依然。
闭上眼帘，记不起你完整的笑容，千年红尘，就在这一刻泛起绵绵情愁，我的世界开始下雪1、【古韵美文】倩影销，客还立断桥；纸伞薄，观云惨天高。
醉殁西郊，吾吹箫，欲挥毫。
清明哀悼，祭一世孤傲，泪把烛火摇；流年轮回，葳蕤已覆秋水蒿。
苏幕遮，红楼举觞酒为歌；虞美人，姌袅舞姿谁錾刻；醉花荫，潺湲凄寒伶仃过；金缕曲，经卷浮坱落几多；鹧鸪天，凝眸送进前生缘……烟雨渐远，冷月铅华略泛浅，怎怜？怎眠？2、【古韵美文】淡墨香，倾城颜那一世的天荒地老，轻轻地弹开身上的烟尘，模糊的思绪为你画上一道浅搁，不再是那一世等待在海枯石烂的誓言中，不再是那一世等待在风花雪月的言语里，是谁描绘了人情世故的悲哀，在乱世里蔓延，是谁的残局花季，在午夜中倾诉，是谁的泪水，在流年里飘洒。
3、【古韵美文】情切切，意脉脉。
情田种，印双心。
拼却痴心逆俗尘，飞鹰解情越南北。
君意浓，我心痴。
千般娇，万般怜。
纤手相拥，柔情相偎。
缠绵绣帏遮，缱绻羞春光。
一颦一笑系君心，一语一言暖我怀。
回想前生未了缘，泪滴成冢怨孟婆。
误尽几世佛前愿。
鸳鸯并颈已成空。
恨悠悠，不休。
4、【古韵美文】煮一杯酒，温热冰封的心肠，饮不尽世间聚散离合的沧桑；闭一扇窗，掩不住满目悲伤，谁还在云幕那端浅浅吟唱；。
仿写文言文桃花源记
仿写文言文桃花源记1. 仿写桃花源记,文言文,写自己理想的生活,可以参考百度但拒绝抄我划着我的小船静静地在湖上漂流，等待一群大鱼投入网中。
不知过了多久，漂了多远，我忽然感到网向下一沉，我以为已经来了大鱼，当我把网拉上来的时候，我就傻了眼。
满满一网都是小巧玲珑的桃花。
当我正沉浸于思考--为什么只有桃花没有桃子的问题时。
一股清香扑入我的鼻中。
追问：你好，我的问题是仿写《桃花源记》，1-3段就好，但是要文言文追答：给多少豆追问：我只有13个豆，可以吗追答：可以，时间长点，要自己重写追问：好的，尽量快点吧，谢谢啦追答：乙丑年中，秋分已过，寒露未至，天气渐凉。
有好友前来，寒暄一番，邀吾至钟山赏桂，不甚欢喜。
二人一路谈笑风生，步行至钟山脚下，却误入林间小径，未记路远近。
摹现白杨林，夹道数百步，罗列如格布。
细观之，中夹桃树，花鲜叶嫩，含苞待放。
吾二人甚为新奇，转弯而行，又逢松林，复前行，欲穷其林。
林茂绿源，忽现青山翠林，彷佛有一洞口隐于翠竹间，荫隙透阳光。
曲径入，洞内狭，才通人，气温而湿，沁人心脾。
急行数百步，豁然开朗。
山清水秀，景色宜人。
楼阁巍然立于绿荫之中，有稻田、清池、苇菱之属。
居者衣着面貌，皆异于外人。
彼此闻有外人前来，纷纷围而观之。
吾二人甚是惊异，问起为何居于此僻静之所。
答曰：旧时为避蒙元之乱，率妻子乡民来此清幽之境，不复出焉。
”问今是何世，乃不知明清，无论民国，更不知新中国矣。
吾二人一一述之，言离世之乱，道新中国已建国六十年矣，近日当有阅兵庆典，扬吾中华泱泱大国之国威，众人听之，皆惊叹不已，甚神往之。
吾二人寻游一番，尝其酒菜，甚是心怡。
停数月，不思蜀。
又居数日，欲辞去。
此中人语云：“定当诣首长，说此间事。
” 既出，忽遇山崩地裂，双目一闭，梦中惊醒，停良久，方知乃黄粱一梦。
追问：百度的吧算了，我自己再稍微改一下吧。
还是谢谢了。
2. 仿写《桃花源记》《桃花源诗并记》所描绘的理想乐园，反映着小生产者的理想与愿望。
模仿桃花源记写一篇作文200字文言文
模仿桃花源记写一篇作文200字文言文In the depths of the forest, there lies a secluded village, just like the Peach Blossom Spring described in Tao Yuanming's "Peach Blossom Spring". 在森林的深处，有一个隐蔽的村庄，就像陶渊明的《桃花源记》中所描述的桃花源一样。
The villagers in this mysterious village lived a peaceful and simple life, far away from the bustling world outside. 这个神秘村庄的村民过着宁静简朴的生活，远离外面喧嚣的世界。
Every morning, the villagers would wake up to the sound of birds chirping and the sight of cherry blossoms blooming. 每天早晨，村民们被鸟儿的鸣叫声和盛开的樱花所唤醒。
They would go about their daily routines, tending to their crops, fishing in the clear stream, and gathering herbs in the mountains. 他们过着日复一日的生活，照料庄稼，在清澈的溪流中捕鱼，到山上采草药。
The village was like a hidden paradise, untouched by the troubles of the outside world. 这个村庄就像一个隐秘的天堂，没有外界世界的纷扰。
However, one day, an outsider stumbled upon the village and brought news of the outside world, disrupting the tranquility of the villagers' lives. 然而，一天，一个外来者闯入村庄，带来外界的消息，打破了村民们生活的宁静。
五年级文言文改写 - 杨氏之子200字(精编版)
五年级文言文改写 : 杨氏之子200字
在梁国有一户姓杨的人家，这家人有一个九岁的儿子，非常的聪明。
有一天，天气晴朗，孩子的父亲的朋友——孔君平，拜见这个儿子的父亲，恰巧他父亲不在，孔君平就把孩子叫出来。
孩子见有客人啦，就端来了水果，其中有杨梅。
孔君平见孩子懂礼貌。
就指着杨梅逗他说：“这可是你家的杨梅。
”孩子不假思索的回答：“我可没听说孔雀是你家的鸟。
”孔君平听啦孩子的回答，非常吃惊，想到：一个小孩子的回答，竟然这么令我吃惊。
五年级:史晓倩。
五年级下册改写古诗200字
五年级下册《稚子弄冰》古诗改写
清晨，一位幼小的儿童早早的起了床，悄悄的拿出夜间冻在盆里的冰，然后拿起小铁勺，沿着冰的边缘轻轻的敲打，一边打还一边念着:“一定要成功，千万不能坏……”果然，一块完好无缺的冰就被取出来了，儿童心里的石头掉了下来。
最关键的一步到了，就是取冰，儿童拿出了热水和彩丝，只见他在冰的头部沾了一点热水，然后不停地在同一个冰面上点，反反复复，居然成功了!“哈哈！”儿童高兴地跺起脚来。
他迅速的穿好彩丝系在脖子上。
随手拿起小铁勺，轻轻的敲打冰面，冰立刻发出了如玉磬的声音。
儿童又高兴又小心翼翼地走出家门，还特意放慢了脚步，时不时还敲一下冰,仿佛自己的冰是世界上最好的.正当准备回家时，突然如玉碎地的声音响起，原来是自己冰掉在了地上，他又傻又怔，不知道该做些什么才好。
这就是乡村儿童的天真，可爱和聪明。
青草地放风筝小古文仿写
青草地放风筝小古文仿写
趁着初春的和煦阳光，我和父亲走到了郊外的一片青草地，准备放风筝。
父亲十分懂得放风筝的技巧，他早已将一张写有古文的纸放在了风筝上，上书"逐梦宜春"四个大字。
我轻轻抽动风筝的线，风筝顿时在空中翩翩起舞。
它如一只飞翔的雄鹰，在这片青草地中自由自在地翻飞着。
风筝的纸上写着的古文，仿佛也在随风飘舞，将我们沉浸在一个古老的宜春之境中。
忽然，一个小女孩跑来，好奇地围了上来。
她对着纸上的古文看了看又看，脸上露出了迷惑的表情。
我笑着解释道：“这是古人写的文字，它们可以用来表达人们遥远的梦想。
”
小女孩好奇地问：“那你们的梦想是什么呢？”
我看着风筝在空中优雅地舞动，思索了一会儿，然后坦诚地告诉她：“我希望能够像这飞舞的风筝一样，在青草地上快乐地自由飞翔。
我想成为一个自由自在的艺术家，用我的创作表达内心的情感。
”
父亲在旁边听着，他骄傲地望着我，又对小女孩说：“我希望陪伴着儿子，一起看着他的梦想逐渐成真。
这片青草地见证了我们无穷的希望和憧憬，我们希望每个人都能找到属于自己的宜春。
”
小女孩红着脸点了点头，似乎已经理解了我们心中的梦想。
她
欢快地转身离去，回到了她们的世界。
而我们仍然在青草地上放风筝，用古文表达着我们的梦想。
阳光渐渐偏西，天空中泛起了一抹金黄。
我停下了手中的动作，深深地吸了一口气，感受到了自由飞翔的快乐。
在这片青草地上，我明白了，只要坚持追寻梦想，我们就能在逐梦宜春中找到属于自己的飞翔之路。
文言文仿写300字
文言文仿写300字
辛丑年初秋，吾畅游江心屿。
此地人声鼎沸、风光旖旎。
漫步其中，乃欢心鼓舞，难以自拔。
为表喜悦，予作文以记之。
予观夫江心屿胜状，东、西两塔历史悠久，在瓯江之旁。
其江水澄澈，横无际涯；微风轻拂，圆晕荡漾；日光下澈，波光粼粼；影布石上，鱼儿嬉戏；空中俯瞰，素有“瓯江蓬莱”之称的江心屿如巨大的山水盘景，宝塔楼台错落有致，游乐设施不计其数，一切景色尽收眼底。
可谓，“滚滚波涛动地来，狮岩忽已没江隈。
舟疑孤屿迎风往，塔似双帆破雾开。
”
若夫淫雨霏霏，阴风怒号，黑云翻墨；日星隐曜，山岳潜；雨丝似针，从天而降；行人极少，水洼数多。
登斯屿也，心中像塞铅块般惆怅，感极而悲者矣。
至月开于天空之上，娴静过而安祥，温柔而大方。
透树梢，斑驳洒下银光，美而不可方物。
吾皓月千里，给予视觉之盛宴，感觉之享受。
如古人云：“落月满屋梁，犹疑照颜色。
”月将爱的语言带到遥远的苍穹，此乐何极！江心屿口，灯光闪耀，熠熠发生辉，为夜增一抹风趣。
至若夏景生机，树木葳蕤，草繁茂，一切沉浸于绿茵之，中。
望江心屿胜状，气象万千，流金烁石，绿与金流露角落，勾人心弦。
登斯屿也，则有心旷神怡，欣喜若狂，其喜洋洋者矣！。
四时田园杂兴仿写作文200字左右
初夏的江南，是农家人最忙的时候。
雄鸡报晓，健壮的农家人扛着锄头走向田野。
蓝天白云，五彩缤粉的花朵，田里的麦花已雪白，一条小路像丝带一样伸向远方，路边的菜花谢了，显得稀稀落落。
白天慢慢变得漫长，篱笆边已很少有人走过，家民伯伯都热火朝天在田野里忙碌着。
想到秋天，这里会变成一片金灿灿的丰收地，农家人心里不禁美滋滋的，干活也更加有力气了。
时间一分一秒的过去，只有蜻蜓和蛱蝶不知疲倦的飞舞。
到了晚上，农家人回到了家，看到了妇人早就准备好了饭菜，儿子、女儿欢快扑过来，一天的疲劳都消除了，露出了幸福的微笑。
古诗《送元二使安西》改写仿写白话文200字300字400字
古诗《送元二使安西》改写仿写白话文200字300字400字古诗《送元二使安西》改写仿写白话文200字300字400字渭城的晨雨,湿润了地上的沙土,小燕子在空中唧唧喳喳的叫着,刚刚抽出新芽的柳枝垂入湖水里轻轻飘荡,这么美丽的景色,并没有使王维与元二高兴起来。
在渭城的一间酒店里，王维与元二这二位要好的朋友将要依依惜别。
王维说：“你我二人即将分别，这是我又想起了以前的事情。
以前我们一起生火做饭，一起砍柴，一起写诗作画，以后可能再也不能了！”元二说：“老朋友，不要太伤心难过了，以后有机会就又相见了！”王维劝元二再喝一杯酒，出了阳关就很难见到我这位好朋友了，元二、王维他们又坐下喝了一杯酒，又看了看周围美丽的景色:鸟儿们在空中自由飞翔，蝴蝶在花丛中飞了飞去，蜜蜂吸着甜甜的花蜜，柳枝被风一会儿吹到湖水给她洗一洗她的辫子。
有时又把辫子吹到地上给她晾一晾头发……王维把元二送到十里长亭,元二骑着驴要走了，元二对王维说“送君千里终有一别”。
请你回去吧！王维说：“请你到安西、早日寄信回来。
”元二骑着驴走了，王维看着元二的身影渐渐消失了……今天的天气很好，晨雨湿润了土地，树叶抽出了新枝，王维在他的书房里看书，一切都那么平静。
王维放下了书，想起了原来和元二的一些事情：王维和元二是十分要好的朋友，他们经常在一起，不是王维去元二家就是元二去王维家。
他们是形影不离的好朋友。
突然，一只信鸽飞了进来，信上写着，皇上有旨命我出使安西，明日启程。
元二。
王维手中的信一下滑落了，他知道皇命不可违，便想自己亲自为元二饯行，他在家里做好了饭菜，拿出了陈酿的美酒，准备连夜送过去，王维马不停蹄的赶到了元二家时，已经是清晨了。
元二刚要上马出使安西，看见王维十分惊奇叫到：“王维，你怎么来了？”王维说：“元二，我是来为你饯行的，咱们找个地方单独谈谈吧！”元二把王维带到屋里，王维拿出自己做的饭菜说：“今日一别不知何时能在相见，请你喝了这杯酒吧！”元二说：“我喝不了这些酒啊，我没有这个量！不行不行！”王维说：“不为别的，就为我们的友谊，请你一定要喝下这杯酒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级小古文仿写200字
冬雪
冬来雪至。
朔风凛凛号空中，大雪漫漫铺地下。
六花片片飞琼，千树株株倚玉。
潇潇洒洒，密密层层，犹如鹅毛飞，犹如柳絮舞。
起初时一片两片，似鹅毛风卷于空中；次后来千团万团，如梨花雨悄然飘落。
缕缕银丝，银丝结就玉楼台；纷纷玉屑，玉屑妆成银世界。
投林鸟东西飞，没处寻巢；行道人南北走，从何觅路？天地之间此纯洁寂静，一尘不染，白雪皑皑，万籁无声，令人惊之赞之！
雪后，庭中积雪数寸，群儿皆来，堆雪作人形。
目张，口开，肢体臃肿，趺坐如僧。
稚童奋战雪仗，球飞如弹，叫喊声、欢笑声不绝于耳。
有顷，日出雪融。
雪人亦消瘦，渐化为水矣。
冬雪甚美，吾常念之。