最新(前期作业)立方体空间设计
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(前期作业)立方体空间设计
空间语言
引子
引子
教学目的
课题13：立方体空间设计
课题12 平面积聚图形的升起 1、在选定的平面图形上进行三维操作 2、设定较为严格的规则 3、初步体会空间
课题13 立方体空间设计 1、在给定的空间网格上进行三维操作 2、相对自由，主动塑造空间 3、学习以空间语言表达意图
③、两个平行垂直面与其它 要素的组合
④、垂直面本身性质的变化 带来空间感受的变化
A 空间的限定
A3.5 U形垂直面
课题13：立方体空间设计
①、一端打开，较强的封闭 感和方向感
②、长宽方向比例的改变带 来的空间感受
A 空间的限定
A3.5 U形垂直面
课题13：立方体空间设计
③、转角的变化 ④、打开端的变化
A 空间的限定
A3.6 四个面的围合
课题13：立方体空间设计
①、封闭 完整的空间 内向
A 空间的限定
A3.6 四个面的围合
课题13：立方体空间设计
②、空间形态的变化 转角的变化 面的打破
A 空间的限定
A4 空间限定要素表
课题13：立方体空间设计
B
空间语言：词性
空间的特点
B 空间的特点
B1 围合物的属性，空间的特征
A 空间的限定
A1 基面
下沉深度的变化－空间的分离性 高程的渐变－形成空间的过渡
课题13：立方体空间设计
③、基面下沉： 空间的内向性或保护性 负空间，包容感 可见的边缘－垂直面
A 空间的限定
A1 基面
课题13：立方体空间设计
④、抬升与下沉的相对性 参考点
A 空间的限定
A2 顶面
课题13：立方体空间设计
①、对角线的空间特征 柱子加强对角 转角的变化
A 空间的限定
A3.3 L形垂直面
课题13：立方体空间设计
②、对角的变化
A 空间的限定
A3.3 L形垂直面
课题13：立方体空间设计
③、L形垂直面的组合
A 空间的限定
A3.4 平行垂直面
课题13：立方体空间设计
①、两端敞开，强烈的方向 感
②、两个垂直面之间距离的 变化，带来空间感受的 变化
A
空间的限定要素
基面、顶面、垂直面 空间语言：单词
A 空间的限定
A1 基面
课题13：立方体空间设计
①、以二维方式限定空间： 草地上的一块毯子－色
彩或质感上有可以感知的变 化。
A 空间的限定
A1 基面
课题13：立方体空间设计
②、基面抬升： 空间的外向性或重要性 空间的边缘强化
抬升高度的变化
空间的独立性 基座、高台
5
19
C
空间语言：词组
两个空间的组合
C 两个空间的组合
C1 包含
课题13：立方体空间设计
①、两个物体之间的体量 对比
②、两个物体之间的形态 对比
③、两个物体之间的虚实 对比
C 两个空间的组合
C2 交叠
课题13：立方体空间设计
①、两个空间的地位均等 ②、两个空间具有从属关 系 ③、产生了新的空间
6月7日 确定主题，提出概念
6月10日 初步设计，草模型
6月14日 深入设计，修改
6月17日 定稿
6月21日 交作业
F
作业案例
A3.1 线
课题13：立方体空间设计
①、限定空间边缘 确定空间中心
A 空间的限定
A3.1 线
课题13：立方体空间设计
②、柱子在空间中的不同位 置，对空间产生的不同 影响
A 空间的限定
A3.1 线
课题13：立方体空间设计
③、两个柱子形成面（视觉 的张力），柱列加强面 的感觉 三个柱子形成体，柱子 按规律地增加，加强体 的感觉
课题13：立方体空间设计
量度
形状 造型 表面
边缘 洞口
比例 尺度 形式 界限 色彩 质感 图案 围合物 光 景观
B 空间的特点
B2 围合程度
课题13：立方体空间设计
①、面的增减 ②、面的完整度 ③、转角
B 空间的特点
B3 洞口与光
①、洞口带来光 光带来空间 光带来时间的纬度
②、洞口的位置及形式
课题13：立方体空间设计
C 两个空间的组合
C3 邻接
课题13：立方体空间设计
①、对等空间的邻接 邻接界面的变化
②、不对等空间的邻接 大小、高低、错位
D
空间语言：句子
多个空间的组织
D 多个空间的组织
D1 集中式
课题13：立方体空间设计
D 多个空间的组织
D2 线式
课题13：立方体空间设计
D 多个空间的组织
D3 组团式
①、形状、尺寸、高度 顶面离开基面高度的变
化带来的空间感受的变化 顶面的形态变化－二维
到三维
A 空间的限定
A2 顶面
课题13：立方体空间设计
②、顶面的支撑 垂直面与顶面的配合
③、基面的变化带来的影响 相应－加强 错位－丰富
A 空间的限定
A3 垂直面
创造丰富空间的重要因素
课题13：立方体空间设计
A 空间的限定
课题13：立方体空间设计
Baidu Nhomakorabea
D 多个空间的组织
D4 网格式
课题13：立方体空间设计
E
作业要求
E 作业要求
E2 操作要求
课题13：立方体空间设计
范围 在16㎝×16㎝×16㎝的三维空间网格中进行一系列 空间的组织。
方法 可以采用空间切割和空间积聚的方法来组织空间。
成果 制作1：1模型。
进度
6月3日 讲课，布置作业
A 空间的限定
A3.1 线
课题13：立方体空间设计
④、空间中的柱 再次限定空间 柱和墙的关系 柱网
A 空间的限定
A3.2 独立垂直面
课题13：立方体空间设计
①、分隔空间 大小（长度，高度） 分隔程度
②与其他要素的配合 基面、顶面、柱子…
A 空间的限定
A3.3 L形垂直面
课题13：立方体空间设计
空间语言
引子
引子
教学目的
课题13：立方体空间设计
课题12 平面积聚图形的升起 1、在选定的平面图形上进行三维操作 2、设定较为严格的规则 3、初步体会空间
课题13 立方体空间设计 1、在给定的空间网格上进行三维操作 2、相对自由，主动塑造空间 3、学习以空间语言表达意图
③、两个平行垂直面与其它 要素的组合
④、垂直面本身性质的变化 带来空间感受的变化
A 空间的限定
A3.5 U形垂直面
课题13：立方体空间设计
①、一端打开，较强的封闭 感和方向感
②、长宽方向比例的改变带 来的空间感受
A 空间的限定
A3.5 U形垂直面
课题13：立方体空间设计
③、转角的变化 ④、打开端的变化
A 空间的限定
A3.6 四个面的围合
课题13：立方体空间设计
①、封闭 完整的空间 内向
A 空间的限定
A3.6 四个面的围合
课题13：立方体空间设计
②、空间形态的变化 转角的变化 面的打破
A 空间的限定
A4 空间限定要素表
课题13：立方体空间设计
B
空间语言：词性
空间的特点
B 空间的特点
B1 围合物的属性，空间的特征
A 空间的限定
A1 基面
下沉深度的变化－空间的分离性 高程的渐变－形成空间的过渡
课题13：立方体空间设计
③、基面下沉： 空间的内向性或保护性 负空间，包容感 可见的边缘－垂直面
A 空间的限定
A1 基面
课题13：立方体空间设计
④、抬升与下沉的相对性 参考点
A 空间的限定
A2 顶面
课题13：立方体空间设计
①、对角线的空间特征 柱子加强对角 转角的变化
A 空间的限定
A3.3 L形垂直面
课题13：立方体空间设计
②、对角的变化
A 空间的限定
A3.3 L形垂直面
课题13：立方体空间设计
③、L形垂直面的组合
A 空间的限定
A3.4 平行垂直面
课题13：立方体空间设计
①、两端敞开，强烈的方向 感
②、两个垂直面之间距离的 变化，带来空间感受的 变化
A
空间的限定要素
基面、顶面、垂直面 空间语言：单词
A 空间的限定
A1 基面
课题13：立方体空间设计
①、以二维方式限定空间： 草地上的一块毯子－色
彩或质感上有可以感知的变 化。
A 空间的限定
A1 基面
课题13：立方体空间设计
②、基面抬升： 空间的外向性或重要性 空间的边缘强化
抬升高度的变化
空间的独立性 基座、高台
5
19
C
空间语言：词组
两个空间的组合
C 两个空间的组合
C1 包含
课题13：立方体空间设计
①、两个物体之间的体量 对比
②、两个物体之间的形态 对比
③、两个物体之间的虚实 对比
C 两个空间的组合
C2 交叠
课题13：立方体空间设计
①、两个空间的地位均等 ②、两个空间具有从属关 系 ③、产生了新的空间
6月7日 确定主题，提出概念
6月10日 初步设计，草模型
6月14日 深入设计，修改
6月17日 定稿
6月21日 交作业
F
作业案例
A3.1 线
课题13：立方体空间设计
①、限定空间边缘 确定空间中心
A 空间的限定
A3.1 线
课题13：立方体空间设计
②、柱子在空间中的不同位 置，对空间产生的不同 影响
A 空间的限定
A3.1 线
课题13：立方体空间设计
③、两个柱子形成面（视觉 的张力），柱列加强面 的感觉 三个柱子形成体，柱子 按规律地增加，加强体 的感觉
课题13：立方体空间设计
量度
形状 造型 表面
边缘 洞口
比例 尺度 形式 界限 色彩 质感 图案 围合物 光 景观
B 空间的特点
B2 围合程度
课题13：立方体空间设计
①、面的增减 ②、面的完整度 ③、转角
B 空间的特点
B3 洞口与光
①、洞口带来光 光带来空间 光带来时间的纬度
②、洞口的位置及形式
课题13：立方体空间设计
C 两个空间的组合
C3 邻接
课题13：立方体空间设计
①、对等空间的邻接 邻接界面的变化
②、不对等空间的邻接 大小、高低、错位
D
空间语言：句子
多个空间的组织
D 多个空间的组织
D1 集中式
课题13：立方体空间设计
D 多个空间的组织
D2 线式
课题13：立方体空间设计
D 多个空间的组织
D3 组团式
①、形状、尺寸、高度 顶面离开基面高度的变
化带来的空间感受的变化 顶面的形态变化－二维
到三维
A 空间的限定
A2 顶面
课题13：立方体空间设计
②、顶面的支撑 垂直面与顶面的配合
③、基面的变化带来的影响 相应－加强 错位－丰富
A 空间的限定
A3 垂直面
创造丰富空间的重要因素
课题13：立方体空间设计
A 空间的限定
课题13：立方体空间设计
Baidu Nhomakorabea
D 多个空间的组织
D4 网格式
课题13：立方体空间设计
E
作业要求
E 作业要求
E2 操作要求
课题13：立方体空间设计
范围 在16㎝×16㎝×16㎝的三维空间网格中进行一系列 空间的组织。
方法 可以采用空间切割和空间积聚的方法来组织空间。
成果 制作1：1模型。
进度
6月3日 讲课，布置作业
A 空间的限定
A3.1 线
课题13：立方体空间设计
④、空间中的柱 再次限定空间 柱和墙的关系 柱网
A 空间的限定
A3.2 独立垂直面
课题13：立方体空间设计
①、分隔空间 大小（长度，高度） 分隔程度
②与其他要素的配合 基面、顶面、柱子…
A 空间的限定
A3.3 L形垂直面
课题13：立方体空间设计