让我们做传递爱的天使修改!
做传播爱的使者
做传播爱的使者作者/副总统爱是人间最美的语言。
教给我们懂得爱的老师就是最美的人间天使。
在生活中，一个小小的行动就可以传递爱，所以，我们应该善于抓住机会，成为传播爱的天使，将爱传递到更远的地方，传递到更多人的心田，让爱温暖这个世界。
在成长过程中，我们可能会有多位老师。
比如，父母是我们的第一任老师；上学以后，有许多为我们传道、授业、解惑的老师。
他们教我们学习文化知识，掌握基本技能，而且，更重要的是，他们教给我们做人的道理。
他们付出了心血，给了我们爱，塑造了我们的灵魂，改变了我们的人生，使得我们的成长过程变成了爱的旅程。
他们都是传播爱的使者。
我们感激他们，尊敬他们，爱戴他们。
其实，除他们以外，我们还感激许许多多教给我们懂得爱的老师。
记得曾看过一篇文章，无私地把钱放入慈善箱时露出幸福微笑的人是爱的老师；慷慨地给予他人微笑和拥抱他人孩子的人是爱的老师；给冬季里挨饿受冻的小动物食物和温暖的人是爱的老师。
每一个通过友善行为分享爱的人都是爱的老师。
看到这里，我很感动。
其实，我们每一个人都可以成为传播爱的老师。
很多时候，传播爱只需要那么一个小小的行动，甚至只是一句话，一个眼神，一个微笑，一个手势或者一杯水。
朋友生病的时候，给予及时的关怀和照顾；别人痛苦难过时，安慰受伤的心灵并与大家分享快乐；走在路上时，为迷路者指示方向；乘车时，为老幼病残让座；在办公室里，为同事泡茶倒水；甚至在上楼时，替邻居或朋友顺手捎带点东西，等等，这些都是爱的行动。
“授人玫瑰，手留余香”，不是吗？我们传播爱的同时，也温暖了我们自己，照亮我们的灵魂，让我们平凡的人生变得灿烂辉煌。
爱是人间最美的语言。
爱是心灵的呼唤。
爱是人间的春风。
爱是生命的源泉。
将爱洒向人间，人间就会变得更温暖。
我们珍惜每一次奉献爱、每一次与他人分享爱的机会，做传播爱的使者，愿爱的春天永留人间。
——2011年12月22日于山东肥城桃花源。
幼儿园主题班会, 小小天使,传递爱的使者ppt课件
虽然有小组合作环节，但整体互动形式相对单一。可以尝 试引入更多形式的互动环节，如问答、角色扮演等，提高 孩子们的参与度。
内容深度不够
部分内容过于简单，未能深入挖掘。在未来的活动中，可 以考虑增加一些更具挑战性和深度的内容，激发孩子们的 思考。
部分环节缺乏趣味性
部分环节过于注重知识传授，缺乏趣味性，导致孩子们的 兴趣降低。在未来的活动中，应注重增加趣味性元素，使 活动更加生动有趣。
爱的表达
语言和行动
通过温暖的语言和实际行动来表 达对他人的关爱。
倾听和关注
倾听他人的需求和感受，关注他人 的情绪变化，给予支持和安慰。
分享和互助
愿意分享自己的物品、知识和经验 ，在困难时互相帮助，共同成长。
爱的传递
榜样作用
家长、老师和同伴的榜样 作用，通过自身的行为示 范来传递爱的价值观。
故事和游戏
创造力
在创作和表演活动中，小小天 使发挥想象力，展现出独特的
创造力和艺术才能。
04
实践活动
爱的分享
分享爱的故事
鼓励孩子们分享自己和家人、朋 友之间的爱的故事，培养他们的
表达能力和情感共鸣。
分享爱的感受
让孩子们表达对爱的理解和感受 ，引导他们认识到爱是一种积极
、美好的情感。
分享爱的表现
引导孩子们观察和思考身边爱的 表现，让他们认识到爱是无处不 在的，可以通过多种方式表达。
通过讲述温暖的故事、开 展团队合作的游戏等方式 ，让孩子们在轻松愉快的 氛围中感受爱与被爱。
参与公益活动
鼓励孩子们参与公益活动 ，为社会做出贡献，培养 他们的社会责任感和爱心 。
03
小小天使的角色
小天使的特质
传递爱的天使_初三作文
传递爱的天使是谁辛勤劳作在花圃，是谁在为迷失方向的蝴蝶指引前方的道路，又是谁默默燃烧着自己，为别人照亮前程呢？是你——传递爱的天使。
——题记记忆里，天使是非常美丽的，他总穿着一身雪白的衣裳，手中总拿着一根为人指点迷津的魔法棒。
是的，我觉得自己很幸运，在人生的路上，总有天使在为我指引前程。
以前，我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽，却没有理想的前景；我是一个外美中空的花瓶，虽然漂亮，却没有充实的内心世界。
自从遇上了一个天使，我的生活才开始绽放光彩。
你并不特殊，似乎很平凡，正是众多天使中的一个。
但是，在我眼里，你就是那最美的一个。
第一次见到你的时候，你穿着一件淡蓝色布衣，剪着齐耳的短发。
我开始觉得，你没有常人所赞美的老师所拥有的那种热情。
后来，在和你一起的日子里，你的每一个动作，每一句话语都在传递着一股爱，我们私下里都称你为“爱的天使”，因为你时刻都在传递爱。
打一开始，大家就都知道，老师是传授知识的人，那个叫你认字的人就是老师。
起初，我也是这么认为的。
但到遇见你以后，我才明白，老师传授的不只是文化知识，更是一种待人处事之道。
是你把爱传给了我。
记得有一次，我因被同学误解而生气了好久，你似乎看出了我的心事，把我叫到办公室，你对我说了一句话，至今我都忘却不了，你说，“我们只有将充满爱心的画面记在心头，才能成为传递爱的天使”。
我清晰当时的镜头——抬起头，直呆呆地望着你。
你那目光像月光那样温柔，洒在我的身上，我仿佛在沐浴着母爱的光辉，我明白了，我愈来愈觉得生活充满了爱，是你，一个天使般的老师教会了我爱。
你说我是爱的天使，可我觉得你才是真正的传递爱的天使。
关于慈善的正能量谚语传递爱心的经典句子
关于慈善的正能量谚语传递爱心的经典句子慈善必须以商业的计划执行，以商业的形式执行，慈善才能走得久走得长。
下面是小编为大家整理的关于慈善的句子，希望大家喜欢和采纳。
关于慈善的句子1、献出一份爱心，收获无数温暖。
2、让爱心连心，接力传真情。
3、献出爱，你将变成爱的天使。
4、奉献一份爱心，收获一片蓝天。
5、爱心在前方，接力在路上。
6、物品传遍天下，爱心温暖人间。
7、用心点燃希望，用爱撒播人间。
8、手拉手，心连心，人间显大爱。
9、扬中华之传统美德，献爱心于特困群体。
10、你一滴，我一滴，汇聚温暖的善流。
11、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。
12、施援手，乐行善，人间处处见真情。
13、温馨的驿站，爱心的小屋。
14、一双双充满希望的眸子，正向您求助呢!15、施乐会，将您的爱心全部注入需要的人身上。
16、爱心善举汇江门，欢声笑语漫侨乡。
17、快乐一触即发，爱心一动天下。
18、乐施汇点滴，爱心暖荡漾。
19、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
20、有了爱就有了一切。
21、播撒爱心暖阳，接力幸福生活。
22、行善者，人人铭记之。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、爱需要传递，真情需要融汇。
25、让爱同筑一颗心，全世界拥有一颗心。
26、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。
27、请把我们的爱献给需要我们关心的人。
28、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
29、人间自有真情在，爱心捐款暖人心。
30、阳光、雨露、雪中炭;真爱、慈善、人间情。
31、关爱有约，爱心无限。
32、付出一份爱心，收获一生幸福。
33、片片爱心，缕缕深情。
34、人生有爱，生活精彩。
35、爱自心中生，心以爱作魂。
36、画出爱的温情，与心一起共鸣。
37、倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。
38、在爱心稀少的地方所犯的过错就越多。
39、一点爱心，照亮世界。
40、播种爱心希望，成就未来梦想。
41、情暖通州，心系希望。
42、乐行施，施亦乐。
让我们做传递爱的天使修改
让我们做传递爱的天使！曾经看过微型师德案例《爱让我们成就彼此》，我反复看了好几次，每一次都感到一种由心而发感动激荡着我的心怀。
我永远记得泰迪和那位老师，在我感动的泪光中，我相信，我的灵魂又经过了一次洗礼！感谢国培，感谢那感人至深的故事，更感谢自己能有幸成为一名教师，有能力去爱那些可爱的孩子！我一直处于感动之中，这让我有了非常想和大家交流的欲望。
因为我希望，把这种因为爱的传递而怦然心动的幸福也分享给你们，让我们以后也尽量做一个爱的欣欣传递者，做一个传递爱的天使。
那是去年冬天的最后一次升旗时，刘老师偶然间和我提到想请假去给她班的张金凤买一件小棉袄。
刘老师怜惜地抚摸着张金凤的小脑袋，轻柔地帮孩子掖着衣服。
我顺着刘老师的手势看去，惊奇地发现，这个小小的、瘦瘦的孩子真的穿得很不像样子。
里一层外一层地套着许多衣服，却没有一件正经的御寒衣服，都是非常破旧的不太厚实的小衣服。
我看不出衣服的原色，只是在衣服上一眼就看出贫穷和疾苦。
说实话，对这个孩子的贫穷我早有耳闻，因为每次刘老师都会把扶贫款给这个孩子。
贫穷的具体原因我记不清了，可今天看到这个孩子的穿着一下子让我感觉到自己猛然回到了20年前的时空，看到了那个时代的孩子。
如果不是看到她，我差点忘记了现在还有这么贫穷的家庭，还有这么可怜的孩子。
提起这个孩子，还和有我一点渊源。
一年级分班时，我一眼就发现了班上有一个叫张金凤的孩子。
当时我就一皱眉，“金凤”，怎么和我一个名字啊！我上课愿意叫孩子姓名的后两个字，怎么一说就像自己在喊自己呢！心里怪不舒服的。
于是，我用张金凤和刘老师对换了一个孩子。
这个只和我有名字之缘的孩子，也因为名字成了刘老师的弟子。
开学后我才知道这个孩子家里特别困难。
原来，她曾经有一个双胞胎弟弟，在孩子马上要过一周岁生日时，弟弟因为吃果冻而被噎死了。
母亲因此精神失常，而与父亲离婚。
父亲经历了双胞胎的大喜过望，又经历了失去爱子的万分悲痛，眼看着家破人亡，受不了打击，撇下年幼的张金凤和年迈的父母而服毒自杀。
捐赠衣物献爱心标语
捐赠衣物献爱心标语一、培养一种习惯，宝宝受益一生。
二、妈妈的爱，宽广的爱。
三、爱经母手传递，福伴儿行千里。
四、通所需，利天伦；交友谊，增爱心。
五、以衣结缘，让爱流传。
六、让宝宝成为播撒爱的天使。
七、妈妈的付出，我们的幸福。
八、今天奉献，明天更好。
九、你的爱，我的爱，大爱无边。
十、让宝宝的脚步走成爱的路。
十一、剩余的爱，传递的温暖。
十二、一次传递，两份呵护。
十三、为儿立范善为先，行孝行善真善美。
十四、传递爱心，温暖每一个孩子。
十五、大爱无疆，衣暖人心。
十六、传递的是爱心，成长的是快乐。
十七、用你的爱温暖孩子的心。
十八、母亲大爱，孩子大福。
十九、让妈妈的爱充满人间。
二十、母爱传承，福气共享。
二十一、您的赠予，让爱在天下母子间传递。
二十二、妈妈赠出一份爱，宝宝受得万家福。
二十三、一个孩子，千万个妈妈。
二十四、妈妈，不要让我们的爱待在角落里。
二十五、爱心传天下，感动你我他。
二十六、孩子，让我为你骄傲吧。
二十七、让她的宝宝拥有一样的关爱。
二十八、让每一份温暖，延续大江南北。
二十九、前人种得恩泽树，后人沾到百家福。
三十、慈母施恩，宝宝开心。
三十一、天下之大，均为幸福之家。
三十二、大手大爱，小手小爱，大小至爱。
三十三、宝衣无新旧，大爱永无私。
三十四、衣物送宝宝，涌泉当相报。
三十五、亲亲宝贝笑脸开，关心彼此乐常在。
三十六、爱心交汇，幸福传递。
三十七、慈母爱心递，祈福千万家。
三十八、小爱汇成大爱，人间真情常在。
三十九、连结互助你我他，孩子成长靠大家。
四十、赠衣递真情，可爱天下慈母心。
四十一、爱屋及乌，得失有福。
四十二、减轻一份负担，爱心传遍天下。
四十三、爱物相传，子承母德。
四十四、张开友爱双臂，收获平安幸福。
四十五、身教言传，博爱天下。
四十六、爱全天下宝宝，爱全天下妈妈。
四十七、妈妈做表率，宝宝齐动员，人间有真爱。
四十八、妈妈爱心暖万家，宝宝福满人生路。
四十九、妈妈有爱心，宝宝有福气。
五十、您的爱心也是孩子的爱心。
爱的天使幼儿教师演讲稿范文
爱的天使幼儿教师演讲稿范文亲爱的同事们、家长们、小朋友们：大家好！一、用爱守护童年记得有一次，一个小女孩跑过来，眼泪汪汪地对我说：“老师，我妈妈今天没来接我。
”看着她那无助的眼神，我心疼得不行。
我轻轻抱住她，告诉她：“别怕，老师在这里，会陪你一起等妈妈。
”那一刻，我深刻体会到，作为一名幼儿教师，我们的爱，就是孩子们最温暖的依靠。
童年是一段宝贵的时光，孩子们需要我们的关爱和守护。
我们要用爱心去关注每一个孩子，用耐心去倾听他们的心声，用责任心去引导他们成长。
只有这样，我们才能真正成为孩子们心中的“爱的天使”。
二、用心陪伴成长幼儿时期，孩子们的好奇心特别强，他们总是对周围的一切充满好奇。
作为教师，我们要用心陪伴他们探索世界，用心引导他们认识世界。
有一次，孩子们在操场上发现了一只蝴蝶，他们围着蝴蝶，兴奋地叫着、跳着。
我趁机引导他们观察蝴蝶的外形特征、生活习性，让他们在快乐的游戏中，学到知识，培养观察力和想象力。
用心陪伴，不仅是对孩子们的关爱，更是对他们成长的支持。
我们要关注每一个孩子的个性特点，尊重他们的兴趣和需求，用心灵去感受他们的快乐与烦恼，用智慧去引导他们健康成长。
三、用责任传递幸福作为一名幼儿教师，我们有责任为孩子们创造一个幸福、温馨的环境。
这个环境不仅包括物质上的舒适，更包括精神上的关爱。
孩子们的世界是单纯的，他们需要我们的肯定和鼓励。
我们要用责任传递幸福，让他们感受到被爱的温暖。
每当孩子们取得进步时，我们要及时给予表扬；每当他们遇到困难时，我们要耐心地帮助他们，让他们感受到，成长的道路上，有老师在身边。
四、用热情点燃希望教育事业是一份充满热情的事业。
作为一名幼儿教师，我们要用热情点燃孩子们心中的希望，让他们对未来充满期待。
五、亲爱的同事们，让我们携手共进，用爱心、耐心和责任心，为孩子们筑起一座爱的堡垒，让他们在幸福的童年时光里，健康成长。
让我们成为孩子们心中的“爱的天使”，用我们的热情和专业，为他们的未来插上翅膀。
幼儿园主题班会小小天使传递爱的使者课件
03
CHAPTER
传递爱与关怀实践活动
亲子互动游戏：表达爱意
爱的抱抱
家长和孩子紧紧拥抱，感受彼此 的温暖和爱意。
爱的对视
家长和孩子深情对视，用眼神传 递爱与关怀。
爱的表白
家长向孩子表达爱意，让孩子感 受到家庭的温馨和幸福。
同伴互助：关心他人，传递温暖
分享快乐
鼓励孩子们分享自己的玩具、食物等，培养分享 精神和关爱他人的品质。
欢迎致辞
亲爱的孩子们，欢迎来到我们今天的 主题班会！在这里，我们将一起度过 一个充满爱与关怀的美好时光。
班会目的
通过本次班会，我们希望培养孩子们 的爱心和同理心，学会关心他人、传 递爱与温暖，成为小小天使，让爱的 使者遍布我们的幼儿园。
小小天使主题诠释
小小天使的定义
小小天使是指那些心地善良、关爱他人、乐于助人的孩子们。他们用自己的行 动传递着爱与关怀，为身边的人带来温暖和快乐。
包装礼物
教育孩子们学会包装礼物，培养审美能力和动手能力，让礼物更加 精美和有意义。
04
CHAPTER
家庭教育在传递爱中作用
家长言传身教对孩子影响
榜样作用
家长是孩子的第一任老师，他们的言行举止会直接影响孩子的价值观和行为习惯 。家长的善良、关爱和助人行为会激发孩子的模仿欲望，使孩子逐渐学会关爱他 人。
课外活动掠影
展示孩子们在课外活动中 快乐玩耍、团结合作的照 片和视频。
进步与收获展示
学习成果展示
通过对比孩子们入学前后 的学习成果，展示他们在 知识、技能等方面的进步 。
行为习惯改善
分享孩子们在行为习惯方 面的进步，如学会自理、 遵守纪律等。
团队协作能力提升
通过展示孩子们在集体活 动中的表现，突出他们团 队协作能力的提升。
传播爱的天使作文
传播爱的天使作文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱心公益教案：从我做起,爱心传递
爱心公益教案：从我做起，爱心传递爱心传递随着社会的发展，人们对于公益事业的关注也日益增加。
公益事业，是每个人都应尽的责任和义务。
在这个大爱无疆的世界，我们毫不吝啬地付出，也在不断地收获着感动和幸福。
如今，社会上涌现出许多志愿者，他们用自己的一份力量来为这个世界带来一点点的改变。
然而，大家对于公益教育的认知仅限于“捐款、捐物、做志愿者”，而在公益活动中，还有很多需要我们重视和关注的方面。
今，我们就来谈谈关于“爱心公益教案”的话题，以期引导更多的人参与到公益事业中。
大家对于公益事业的认知，往往只是停留在表面，没有深入到实际操作。
其实，对于真正的公益教育，我们需要更多的思考和探索。
这里，我们要明确一点，公益事业不是为了表演个人的慷慨与善良，而是要达到实际的社会效益。
我们要提高自己的实际能力，为公益事业发挥更大的力量。
在参与公益活动之前，我们需要了解自己的专业和技能，明确自己可以提供哪些帮助。
先学会如何去做才能更好的付出，让自己所做的事情更有意义。
另外，我们也需要引导孩子们参与到公益事业中来。
做好公益教育本质上也是在向孩子们传递一种正确的价值观念。
只有让孩子们在成长中逐渐认识到帮助别人的善良，才能让他们更好地培养出爱心与责任感。
我们要让公益事业慢慢融入到生活的方方面面中。
我们每天都可以自发地做些小事，改变身边人的一点点生活。
在我们的人际关系、工作和日常生活中都有着可以发挥作用的空间。
公益教育是一项长期的工程。
我们需要通过日积月累的打磨，让自己成为一个真正的爱心传递者。
无论是在行动上，还是在思想上，每个人都有一个举足轻重的作用。
我们要做到“从我做起，爱心传递”的理念，这是公益教育的重要一环。
通过我们每个人的点滴努力，让公益事业越来越好，让我们的世界也更加美好。
爱心公益口号 【最新】
爱心公益口号爱心公益口号 11、52有爱，温暖你我。
2、关爱别人，快乐自己。
3、52情系天下，爱心洒满人间。
4、草根公益，由我做起。
5、心手相连，希望递传。
6、公益之路，爱心起步。
7、点滴爱心，传递温暖。
8、爱心常在，永在我心。
9、慈心播爱种，善意暖人间。
10、手拉手，我们陪你一起走。
11、心虽小，爱无限。
12、传递爱心，感受幸福。
13、做小事，传大爱，爱心联盟有你更精彩。
14、生命有限，爱心无限。
15、善行天下，爱在你我。
16、举手之劳，传递爱心。
17、心有起点，爱无终点。
18、草根爱心，邀你同行。
19、仁心有爱，爱有心人。
20、手牵手，心连心，52爱心来帮您。
21、52爱心联盟，情系港城百姓。
22、轻松行善，快乐公益。
23、草根公益，爱心点滴，从我做起。
爱心公益口号 2爱心点燃希望，奉献成就未来。
爱心接力棒，传递暖大家。
爱心你我她，真情靠大家。
弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。
精彩关爱情，爱心永相伴。
精彩在线，爱心相伴。
捐出一份爱心，奉献一片真情。
乐善好施，功德无量。
乐善有恒，大爱无疆。
你“小”的捐助，她“大”的惊喜。
片片爱心，缕缕深情。
情暖通州，心系希望。
爱心凝聚力量，希望成就未来。
爱心万人行，万人献爱心。
爱心无限，大爱无边。
爱心相连，超越无限。
爱心相连，精彩尽现。
爱心助学，点燃希望。
爱意无限，真情永在。
爱自心中生，心以爱作魂。
帮困助学，敬老扶残。
帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。
播撒爱心，真情永溢。
播洒爱心，成就未来。
播洒爱心，点燃希望。
播种爱心希望，成就未来梦想。
倡导无私奉献新风尚，谱写文明城市新篇章。
成长路上有爱同行。
传递爱的真心，延续爱的希望。
传递爱心，人间温馨。
慈善公益人人参与，奉献爱心从我做起。
慈善融真情，爱心无止境。
慈善送温暖，爱心献社会。
慈善献红心，真情华夏人。
慈心为民，善举济世。
从今天的爱心看明天的.希望，从明天的希望看未来的中国。
大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。
光大慈善心，共建文明城。
让我来做你们爱的传递者—贺淑娟
让我来做你们爱的传递者红星乡中心校贺淑娟教师是一种崇高而神圣的职业。
古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师崇高的荣誉。
当“伟大慈爱的母亲”、“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”等一系列美称加诸在我们身上时，作为一名教师，我是自豪的。
教师职业无尚光荣，因为它承载着国家的富强，社会的发展，家长的期望。
作为一名教师要完成时代赋予的特殊使命，任重而道远。
我们小学品德与社会老师在这支庞大的教师队伍中，是属于比较特殊的群体。
也许，在许多人眼里，我们只是一群“小萝卜头”而已，其实，我们肩头的担子很重。
《小学品德与社会新课程标准》指出帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。
课程要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主题人格，体现以育人为本的现代教育价值取向，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。
而现如今的学生懒散、沉迷于网络游戏、不尊敬父母、不完成老师交给的任务，而老师也是打不得，骂不得。
特别是农村的学生，多数都是留守儿童，他们与家长沟通的甚少，彼此更多的是不理解，家长苦恼孩子学习成绩差，不认真，而孩子呢，埋怨家长的不陪伴。
那面对这一现状我想说的是“爱是攻无不破的”，让我来做你们爱的传递着。
三年级的学生刘力铭上课不注意听讲，我从他们班主任口中也得知，刘力铭同学几乎不完成作业。
作为一名品德教师我想我应该做点什么，于是我拨通了他母亲的电话，在电话中，我们足足沟通了半个小时。
刘力铭的妈妈不在孩子的身边，在外打工，对孩子只是平时邮寄生活费，也很少有时间沟通，逢年过节回到家里，了解到孩子的学习状况，只是一顿打骂，等她外出工作后，孩子仍然恢复原样。
而孩子呢，对父母也不理解，她妈妈跟我说，刘力铭对她连妈都不叫，心理很不是滋味，认为被自己打出仇来了。
放下电话，我反思很久他们不是不爱彼此，而是缺少理解与沟通，而我正好可以做这个传递者。
在上《读懂爸爸妈妈的心》这节课时，我让学生们自由读一读，看一看，并且让同学们讲一讲生活中，父母对他们的爱。
平凡小事蕴大爱,二改《把爱传递下去》——小学高年级学生习作修
雹
平凡小事蕴大爱 ， ；改《 把 爱传递下去》
— —
小学高年级学生习作修改２如何找准情感升华点
—福建省三明市梅列区陈大中心小学 范汝权
是我的心愿书 包。 我从 罗老师手里接过 书
那 天 中午 ， 我 打开 书 包， 发 现 了书 包
摘要 ：小学高年级学 生在习作 中 ， 受
漂亮的米奇书 包。” 我格外激动 。 “ 噢！是 肖腾 同学啊 ！ 不 用客 气， 希望
在读 了这 个孩子的文章后 ， 我私下与 他进 行了交流。他告诉我 ， 这 是他经历站在情 感 的 升华点上。 于是 ， 我让孩子围绕“ 把爱传递 头结尾 ，并给文章拟个更有 内涵的题 目。
笔者在这里 以一篇学生 习作 《 把爱传
递 下去 》 的两次修 改为例 ， 浅析 如何 找准
直存 在。叶老说的后半句话 ： 话说 得确切 也 不 够 。
一
点儿。 这个确切指 的是一篇文章除 了好 的素材 之外 ，还应该要有好 的情感主线 ， 要文气贯通 ， 要让文章情感有个升华点。
一
、
关注细节 ， 找准情感升华切入点
这段情感 升华的对话 ， 文章 品味得 到 了提
升， 但文章文气还不够贯通 ， 文 章 题 目、 习
去， 一 直 传 递 到 永 远 … …
我 就 写 下 了我 的这 个心 愿 。
的升 华点。 孩子经过思考 ， 提笔 写下了第 二稿 ：
一
电话 挂 断 了 ， 那 位 帮 我 圆 梦 的 阿姨 的
一
句“ 孩子 ， 希望你长大 了， 能够把 阿姨 的
没过 几天 ， 班上 的许 多同学都 收到 了 自己的心愿礼物 。 而我 ， 却 久久没有收到 。 为 了这 事， 一连几天我闷闷不乐。 哎！ 估计
2024年小学生爱的传递演讲稿
2024年小学生爱的传递演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名小学生，今天我站在这里给大家演讲的题目是《爱的传递》。
爱，是一种强烈的情感，它伴随着人类的成长和进步。
我们生活在一个充满爱的世界中，然而，有时候这份爱并不总是在我们身边，而是需要我们去传递。
首先，学习上的帮助是爱的传递的一种形式。
在学习的道路上，我们每个人都会遇到不同的困难和挑战。
曾经有一次，我在学习英语时遇到了困难，无论怎么努力，我都无法克服它。
这时，我的同桌小明主动地过来帮助我，他给我讲解了许多规则和技巧，让我更容易理解和记忆。
正是他的帮助，我才战胜了这个困难，取得了好成绩。
同学们，你们有没有遇到过类似的情况呢？对于其他人的困难和问题，我们能做的不仅仅是独自享受自己的成功，而是要帮助他人一起成长。
因为，只有当我们把知识和经验与他人共享，才能让这世界变得更美好。
其次，友情和关爱是爱的传递中最珍贵的财富。
在我们的微笑和真心关怀下，友情在我们之间获得了升华。
曾经，我在学校摔倒受伤了，我感到非常的痛苦和无助。
这时，我的好朋友小丽跑过来，擦干了我流淌的泪水，帮我打扫了伤口。
虽然只是一件小事，但它让我感受到了友情和关爱的力量。
在日常生活中，我们也可以通过听取和理解他人的需求来传递爱的信息。
当我们看到身边的同学需要帮助时，我们可以伸出援手，向他们表达关心和支持。
通过友情和关爱的传递，我们可以建立更加紧密的联系，让彼此变成真正的朋友。
另外，我们还可以通过奉献和慷慨的行动来传递爱。
有一句古话说得好：“行善不是捐出多少，而是由内心传递出的温暖。
”因此，爱是一种无私的奉献，是心灵的富足。
在我们身边，有很多需要帮助的人，他们可能是社会弱势群体、贫困家庭的孩子，或是被困在自然灾害中的人们。
我们可以通过参加义务劳动、捐款捐物等形式来帮助他们。
小学生的力量也能够做出很多贡献。
我们可以组织义卖活动，用所得款项来资助需要帮助的孩子；我们可以参加环保活动，保护我们美丽的家园；我们还可以定期探望孤寡老人，陪他们度过寂寞的时光。
祝福献爱心的人的句子424句
祝福献爱心的人的句子424句祝福献爱心的人的句子精选一1、唯有爱，让感动常在。
2、献出自己的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。
3、执着和爱心，点拨学生智慧的键盘，启迪学生善良的心灵。
4、一方有难八方支援！5、祖国大家庭情系千万家，慈善献爱心关联你我他。
6、慈善之心人皆有之，雪中送炭人皆为之7、让爱的接力棒，永远传递;让爱的圣火，用不熄灭。
8、今天播种小爱，明天收获大爱。
9、用爱心点燃生命之光，用真情奏响生命乐章。
10、爱心是温暖困难者的阳光，仁慈是输给无望人的氧气。
11、你“小”的捐助，她“大”的惊喜。
12、弘扬社会博爱理念，缔造美好幸福生活。
13、两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久!恭贺新婚之禧!14、爱心助学，点燃希望。
15、哦!冬日的阳光是温柔的，是无私的，是欢快的，是妖媚的，是变化多端的。
16、让爱的接力棒，永远传递；让爱的圣火，用不熄灭。
17、爱心力所能及，接力携手共济。
18、爱心是一座屹立在海中的航标，使黑夜航行的船找到前进的方向。
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
爱心是完美的，是纯洁的。
让我们一起献出自己的一份爱心，让世界变得更加纯洁完美。
19、情暖通州，心系希望。
20、献上爱心，尽一份微薄之力。
全国上下一盘棋，全国人民一条心，相信一定能夺取疫情防控阻击战的胜利。
21、奉献您的爱心，延续爱的希望。
22、奉献爱心传递温情。
23、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。
谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴!24、光大慈善心，共建文明城。
25、人人爱心接力，让世界更加美丽。
26、危难当头，我是个穷人我愿意尽自己绵薄之力帮助需要的人27、积极行动起来向灾区人民伸出援助之手！28、慈善之心，关爱每一个贫困家庭。
29、爱心是清泉，浇灌着肥沃的土地;爱心是土地，培育着成熟的葡萄;爱心是葡萄，酝酿着甘甜的美酒;爱心是美酒，散发着诱人的芬香。
传递爱心的天使周记作文(精编版)
传递爱心的天使周记作文
清晨，我一次次被感动着：
咱们班的孩子都牢牢记着昨天放学时我布置的一份特殊作业：为灾区的孩子捐一些课外书或学习用品。
进教室时，我就看到几乎每个孩子桌上都多了一个塑料袋，袋子里囊括了他们能想到的一些学习用品;还有孩子刚进教室，沉甸甸的书拿在小手上，看上去很累，可一脸的真诚。
太多的书和学习用品，我来不及统计，只是让孩子们放到教室左边的柜子上，想等到早读结束后再整理。
于是一只只爱心袋聚在一起，传递着小主人手心的温暖。
下课后，我和几个小干部整理着，内心被“感动”填充着，好几次鼻子酸酸的：好多爱心袋里除了课外书，都有一个或新或旧的文具盒。
拿起这些文具盒却是沉甸甸的，打开后，里面全是崭新的铅笔、橡皮，一排排、一块块。
一个文具盒如此，再一个如此，三个，四个……这些在老师眼中不够懂事的孩子，这些在父母身边撒娇的宝贝，这些在蜜罐里长大的娃娃!如果说上次的捐款活动孩子们是借助了家长的力量，那么今天，孩子们一定是想用自己的稚嫩小手携起灾区小朋友的手，共度难关!突如其来的灾难让灾区的小朋友变得坚强，也让我们的孩子长大啦!打开陈彦宇准备捐赠的文具盒，里面还夹了一封画满爱心的“信”，上面写着：我是你们的好朋友，希望你们坚强，好好地生活。
祝你们早日重建美好的家园!吕甜田小朋友在赠送给灾区小朋友的文具中夹着几幅画：祝灾区小朋友节日快乐!这是我用过的
文具，收到的小朋友可与我通信，我的地址是浙江省诸暨市暨阳小学一(7)班吕甜田，邮编：311800。
写到这儿，我的眼睛湿润了!再看着那些中午用红丝带包扎好的课外书和学习用品，看着红丝带在风中摇曳，想象着四川的小朋友收到礼物的快乐画面，真美!。
2024年爱心捐款口号
2024爱心捐款口号2024爱心捐款口号11、让爱永驻人间。
2、携手慈善,助残济困,共创和谐!3、爱心大舞台，有你更精彩。
4、精彩在线，爱心相伴。
5、献出一份爱,世界将更美好.6、感谢社会各界对慈善事业的关心和支持.7、饱时不忘饿时饥！8、爱心接力共拥有，感恩乐善每一天。
9、大爱点亮心灯,慈善升华人生.10、爱是心灵的美德,缺乏爱心的人,是难以成为祖国建设栋梁的11、让爱心在期望中绽放，让期望在教育中成长。
12、用行动传递爱，用爱将心相连。
13、慈为父母心，孝是儿女情。
14、“慈善”是一盏灯;温暖别人,照亮自己.15、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
16、施乐会,让爱心的传递成为精神上的享受.17、一点一滴汇成大海，一分一角凝聚期望。
18、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。
19、乐善换真心，公益一家亲。
20、奉献爱心，构建和谐。
21、慈善是架天平，证明人格重量。
22、爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。
23、爱心洒满慈善之城,阳光温暖爱心之都.24、幸福源于关爱,和谐来自希望.25、保护生态环境,从爱护花草树木做起.26、爱心是温暖困难者的阳光,仁慈是输给无望人的氧气.27、致力公益事业，爱心成就未来。
28、让爱同筑一颗心，全世界拥有一颗心。
29、爱心——人类友谊的传递，给人一种欢乐；爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。
30、用你的真心,换一世的真情.31、身在下城,心系贫困,慈善捐款,尽已所能.32、人人献出一份爱,和谐恩平更精彩!33、爱心你我她，真情靠大家。
34、献出爱,你将变成爱的天使.35、希望——源自社会的爱心.36、扶残济困，有你有我。
37、只要人人都献上一片爱,世界将变成美好的人间.38、施乐会,赠人玫瑰,手留余香.39、不怕货比货,只怕无爱心.40、传递传递爱你我同行抗灾害!41、全国万众一心抗震救灾!42、爱心如生命之火,照亮他人,也温暖了自身的情怀.43、施人乐已,善无穷.44、抗震救灾你我同行！45、只要人人都献出一点点爱，就会让多少渴望上学的残疾孩子重返学校。
2024年奉献爱心倡议书(三篇)
2024年奉献爱心倡议书亲爱的老师、家长和同学们：我校“爱心天使”慈善基金会成立以来，同学们捐款非常踊跃，纷纷把自己的压岁钱拿出来，从___元到___元不等。
自_年以来，我校“爱心天使”基金会共资助了___所贫困地区学校的___多名家庭贫困儿童，把资助金发到每个孩子手中。
黄河学子们的善举行动，在社会上产生了较大的影响。
一个情感发育不完善的人，就并不是一个完整的人，在其一生中也很难有所作为。
我校设立的“黄河学子‘爱心天使’慈善基金会”平台，目的在与支持孩子的爱心、善行，大力推进孩子的情感发展，让每一个孩子的情感得到全面发育。
我们将把这一行动继续延续下去。
新年刚刚过完，同学们，拿出你们手中的压岁钱，捐给“黄河学子‘爱心天使’慈善基金会”吧。
通过慈善基金会的善举，你的捐助将去资助那些贫寒家庭的孩子，让他们得以完成学业，感受到人间的爱和黄河学子的广博情怀! 我校“爱心天使”慈善基金会定于下周四(_.3.11)下午4：10在德馨广场举行爱心捐款活动。
现安排如下：1、学生捐款本着自由、自愿的原则，捐款数额随意，各班主任将本班捐款金额统计后，于周一捐款前上传学生护导部，统一报学校慈善基金会存档。
活动当天，按照升旗仪式队列于德馨广场集合，由于人员较多，因此，请每班班主任将本班全部捐款封于红包内，选派班级代表上台，将红包投放于捐款箱内。
2、由于我们直接捐助上学困难的孩子，因此，今年不接受物资方面的捐助。
3、捐款结束，召开慈善基金会理事会会议，汇报接受捐款情况和捐助情况，并张榜公布捐助人员名单。
2024年奉献爱心倡议书（二）尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家好！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们即将迎来2024年，这是一个值得纪念和瞻仰的年份。
在过去的几年里，我们积极参与各项慈善活动，奉献了爱心和关爱。
然而，我们深知那些需要我们帮助的人仍然众多。
在新的一年里，我们应继续发扬奉献精神，传递爱心，为建设和谐社会贡献我们的力量。
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让我们做传递爱的天使！
曾经看过微型师德案例《爱让我们成就彼此》，我反复看了好几次，每一次都感到一种由心而发感动激荡着我的心怀。
我永远记得泰迪和那位老师，在我感动的泪光中，我相信，我的灵魂又经过了一次洗礼！感谢国培，感谢那感人至深的故事，更感谢自己能有幸成为一名教师，有能力去爱那些可爱的孩子！
我一直处于感动之中，这让我有了非常想和大家交流的欲望。
因为我希望，把这种因为爱的传递而怦然心动的幸福也分享给你们，让我们以后也尽量做一个爱的欣欣传递者，做一个传递爱的天使。
那是去年冬天的最后一次升旗时，刘老师偶然间和我提到想请假去给她班的张金凤买一件小棉袄。
刘老师怜惜地抚摸着张金凤的小脑袋，轻柔地帮孩子掖着衣服。
我顺着刘老师的手势看去，惊奇地发现，这个小小的、瘦瘦的孩子真的穿得很不像样子。
里一层外一层地套着许多衣服，却没有一件正经的御寒衣服，都是非常破旧的不太厚实的小衣服。
我看不出衣服的原色，只是在衣服上一眼就看出贫穷和疾苦。
说实话，对这个孩子的贫穷我早有耳闻，因为每次刘老师都会把扶贫款给这个孩子。
贫穷的具体原因我记不清了，可今天看到这个孩子的穿着一下子让我感觉到自己猛然回到了20年前的时空，看到了那个时代的孩子。
如果不是看到她，我差点忘记了现在还有这么贫穷的家庭，还有这么可怜的孩子。
提起这个孩子，还和有我一点渊源。
一年级分班时，我一眼就发
现了班上有一个叫张金凤的孩子。
当时我就一皱眉，“金凤”，怎么和我一个名字啊！我上课愿意叫孩子姓名的后两个字，怎么一说就像自己在喊自己呢！心里怪不舒服的。
于是，我用张金凤和刘老师对换了一个孩子。
这个只和我有名字之缘的孩子，也因为名字成了刘老师的弟子。
开学后我才知道这个孩子家里特别困难。
原来，她曾经有一个双胞胎弟弟，在孩子马上要过一周岁生日时，弟弟因为吃果冻而被噎死了。
母亲因此精神失常，而与父亲离婚。
父亲经历了双胞胎的大喜过望，又经历了失去爱子的万分悲痛，眼看着家破人亡，受不了打击，撇下年幼的张金凤和年迈的父母而服毒自杀。
年逾古稀的爷爷奶奶领着失去父母的张金凤，就如同风雨中飘泊的一叶小舟，任凭贫穷和痛苦的击打，却无力反抗。
据说孩子的爷爷奶奶去商店买十元钱的东西都要犹豫好半天，在一个十元钱根本不算钱的今天，她们的生活让人看不下眼，看得心酸。
在外面严寒阵阵侵袭之时，看着缩颈脸色发紫的小金凤，我的心被猛地一揪，痛极了。
不知是做母亲的温情攫住了我易感伤的心，还是这个可怜的孩子搅乱了我本善良的丹心。
我觉得自己应该做点什么。
回家后我翻遍了女儿的衣柜，找出几件女儿不穿的小棉袄。
因为女儿平时不经常买衣服，所以她穿过的衣服并不是很新。
如果不是张金凤家里那么穷，我是断然不会把这样的衣服拿出来送人的。
早上，刘老师去我班，我趁机把衣服让刘老师捎了回去。
刘老师对我一再表示感谢，我都觉得不好意思了。
拿这么旧的衣服给孩子，还好像救世主似
的让人家班主任像母亲一样感谢我，真是受之有愧。
下早自习后，我正在给学生评改习题，二年二班的小班长领着张金凤来到我跟前，小金凤给我深深地鞠了一躬，说：“谢谢老师！”看着这个可怜的孩子，我好像突然感受到了安徒生笔下丑小鸭的悲苦，鼻头一酸，泪珠涌上了眼圈。
我抚摸着孩子的头却一时无语了，只是觉得心中酸酸的，苦苦的，涩涩的……回家的车上，我一直在想小金凤的事，孩子那感谢的眼神不住地在我眼前晃动。
到家后，一个想法突然涌上我的心头，我想起曾经教过的孩子，也就是现在的五年二班。
我决定第二天上班就是去找小牟，让林佳儒牵头，带动班级的女孩子给金凤捐点衣服。
事也凑巧，周五上班路上和丛老师说起这件事，丛老师告诉我佳儒的衣服已经都给她班上一个困难的孩子了。
我决定找其他几个家境好的孩子说一下这件事，让她们给小金凤拿几件衣服。
放学后，几个接到口信的孩子来到我的班级，我跟她们说了一下情况，让她们回家找一找不穿的，小的御寒衣服给小金凤拿一两件就行。
又是周一上学，五年二班的姜奕妃给小金凤拿来一件羽绒服。
这件依然很新的羽绒服有几处开线，刘老师从家里带来了针线，用细密的针角把衣服缝补好，每一针每一线都缝进了老师对学生深情的关怀和爱。
周二早上，我和刘老师领着小金凤去五年二班，感谢姜奕妃的帮助。
第一次去五年二班，姜奕妃还没有来。
后来孩子来了到我班找我，我又和刘老师领孩子去了五年二班。
刘老师简单地介绍了小金凤的家庭情况，当小金凤给姜奕妃深鞠一躬，说“谢谢姐姐！”的时候，我
看到班级里有几个女生的眼睛湿润了。
她们当时就问我还可不可以再给小金凤拿几件衣服，我当然是满怀欣喜地同意了。
看着这群已经比我还高的孩子，一种幸福涌上心头，他们长大了，懂得去爱别人了，知道去关心帮助别人了。
接下来的几天里五年二班魏安琪、徐垚、庞秋月、唐嘉励陆续给小金凤送来了一袋又一袋包裹着爱的衣物。
最让人感动的是三年一班的盖聪慧听说这件事也给小金凤送来了衣物。
也许衣服是旧的，但是我从这些衣服中，我看到了那么多天使在心手相传着关爱。
在这个过程了，他们所感悟到的人间真情一定要远远大于我们老师的无数次说教。
这其中还有一段温馨的小插曲。
徐垚把衣服给小金凤的中午，五年二班的几个孩子一起跑来告诉我，说徐垚把二百元钱揣在了衣服兜里。
我马上去刘老师班级找那二百元钱，因为孩子给衣服就很感谢了，怎么能让孩子拿那么多钱呢？可是我和刘老师找了半天都没有找到。
徐垚给家长打电话，家长说回家再说。
我一直惦记着这事，晚上给徐垚的妈妈打了好多次电话也没接通。
第二天早上乘车时，我又给徐垚家长打电话，孩子妈妈的回答让我笑出了声。
原来是徐垚做梦给孩子拿了二百元钱放在了衣兜里，孩子把梦境中的事当成了现实，还弄得我和刘老师虚惊一场。
虽然是个小插曲，但是也证明孩子心里确实是想事了，一心想着要好好地帮帮小金凤。
这个冬天很冷，然而对于小金凤来说一定是异常地温暖。
在西阳学校这个大家庭里，她会读得更多不求回报的关爱，我们老师和那些可爱
的孩子们一起用爱融成了炙热的太阳，温暖着凄苦的心灵。
作为班主任的我们几乎天天在讲着如何让学生去懂得感恩，懂得赠予，懂得去爱，其实行动远远胜过说教。
高年级有的孩子不爱学习，可以让他们帮帮低年级的小同学，从中他们也会领悟到老师的不易。
我曾经和现在的五年二班合作过一次，孩子们感触很深，后来同学们学习太忙，就没再进行了。
赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
爱让我们成就彼此，真心地希望我们在教育中更多地让学生学会用行动去关怀别人，愿我们班主任都成为传递爱的美丽的天使！。