二年级数学学科作业及考查要求

松江区世泽小学2014学年“基于课程标准的教学与评价”

——二年级数学作业要求

数学作业的批改是教师教学中一项十分繁杂的工作。这项工作最能了解学生对知识掌握的程度，有利于教师及时地对教学工作进行调整。因此，作业批改既是对学生学习的指导，又是收集教学效果反馈信息的重要手段。因此在作业完成和批改中要做到以下几点要求：

1.学生课堂作业要求：

（1）学生知道当天学习的内容，做到先复习后作业。

（2）作业时要认真审题，边读题，边圈关键字或词。

（3）书写格式要规范。

（4）读写姿势要端正，并能认真工整的书写。

（5）养成写完作业自觉检查的好习惯，找出错误后并订正。

2.老师作业批改要求：

（1）正确。批改作业不能有知识性错误，避免错批、误批现象发生。批语用词确切，以正面鼓励为主。

（2）严格。作业的书写格式、使用符号、解题过程等，都应按规范严格要求。对不符合作业规范的，要对有关学生进行严肃的教育，热情的帮助，并采取适当的补救措施。

（3）及时。及时批阅作业，及时向学生反馈作业信息。练习结果，可以增强学生的练习兴趣，及时纠正练习中的错误，提高练习效果。每次批阅作业都写上日期。每次均写上批改日期，等级和批语、日期写在作业的右下角。

（4）仔细。批改作业要精批细致，对学生的共性错误和突出的要认真做好批改记录，便于集中进行讲评和指导，也利于认真总结，改进教法。

（5）规范。批改作业一律用红笔，一律用等第制评价。

（6）统一。批改符号统一。一般的批改符号是：正确的打上“√”，错误的打上“0”，并在有错误的地方画圈，允许教师有自己独特的批改符号，但要做到科学统一。