课间十分钟安全教育课件

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课间十分钟教学课件

课间十分钟教学课件

02
CATALOGUE
课间十分钟的活动安排
休息和放松
休息
学生可以利用课间十分钟进行短 暂的休息,缓解上一节课带来的 疲劳,为下一节课做好准备。
放松
学生可以通过深呼吸、伸展和放 松肌肉等放松活动,缓解紧张情 绪,提高注意力和专注力。
体育活动
跑步
学生可以在走廊或操场上进行短距离 的跑步,促进血液循环,增强心肺功 能。
多元化活动形式
设计趣味运动、智力游戏、音乐舞蹈等多样化课间活动,满足不同学生的兴趣爱好。
提高安全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ识和技术水平
安全教育普及
加强学生安全教育,提高安全意识,确保学生在课间活动中遵守规则,预防意外事故。
技术支持与培训
提升教师技术水平,掌握必要的安全监控和应急处理技能,确保课间活动的安全顺利进 行。
完善教学管理机制
不影响下一节课
学生应该合理安排时间,确保课间活动不会影响下一节课的正常进行。
03
CATALOGUE
课间十分钟的安全问题
安全意识的培养
安全意识
教育学生认识到课间十分钟的安全重要性,了解安全规则和 注意事项。
自我保护
教导学生在课间十分钟内避免危险行为,学会自我保护的方 法和技巧。
防止意外伤害
禁止危险行为
拉伸运动
学生可以进行简单的拉伸运动,放松 肌肉,预防运动损伤。
社交互动
交流
学生可以利用课间十分钟与同学进行交流,分享彼此的想法和感受,增进友谊 。
互动游戏
学生可以一起玩一些简单的互动游戏,如跳绳、踢毽子等,增强团队合作和沟 通能力。
课间活动的注意事项
安全第一
学生在课间活动中应该注意安全,避免发生意外事故。

课间十分钟安全教育课件

课间十分钟安全教育课件

课间安全 你我同行
看看下面图 片,这些小 朋友的行为 恰当吗?

这几个小朋友在做什么?这样好不好?
这样玩安全吗?
如果再看到小朋友这样玩,你会怎么样提醒他呢?
上下楼梯要注意什么?
课间我们在教室里能这样玩吗?
这样子捉弄同学合适吗?
这样的游戏能玩吗?
活动时要注意什么?
10.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。 ( √ )
• 12.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门 窗或攀爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内, 禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声 喊叫。 ( √ ) 13.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。 ( √ ) 14.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有 礼貌地让道,不得抢先拥挤、冲撞老师。 ( √ )
• 5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗 又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 ( ×) 6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, 不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情 况要及时报告老师。 ( √ ) 7.课间活动可以在课室进行,只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 ( × )
• 8. 未经许可,不得进入老师办公室,不在办公室 周围喧哗,不随意进入其他班级。 • (√ ) 9.班级值日生在上课铃响之后,应主动认 真地将黑板擦干净,把讲桌整理好。 ( ×)
不做危险的游戏
遵守游戏(活动)规则 相互合作,相互谦让
有意义的课间游戏能给你带来哪些好处?
可以让我们很快乐 可以让我们放松身心 可以增加同学之间的友谊
上下楼梯靠右走
1.课间活动的范围,学生课活动。 ( × )
3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 ( √ ) 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢 步,不争先恐后,不挤在一起。 ( √)

《课间十分钟》PPT优秀课件

《课间十分钟》PPT优秀课件

课间十分钟
人教部编版一年级上册道德与法治课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1ห้องสมุดไป่ตู้学习目标
小 小 指 挥 家, 威 力 可 真 大, 只 要 它 说 话, 我 们 都 听 它!
0 2 课文解读
说一说:
nǐ xǐ huān de kè jiān yóu xì shì shén me?
一网 不捞鱼 二网 下小雨
三网 网住 小尾巴 鱼
“捞鱼”儿歌
一网 不捞鱼 二网 下小雨
三网 网住 小尾巴 鱼
投铜板
这个小太监为什么能使铜板落入碗中?他的 窍门在哪里?
0 4 延伸拓展
游戏规则
jué 1. 一共有9朵花,两人对决。 2. 双方轮换摘取,每人每次可以摘取1-2朵。
3. 谁拿到最后一朵,谁获胜。
你 喜 欢 的 课 间 游 戏 是 什 么?
dòng zuò lèi
动 作 类(室内): 跳绳、老鹰捉小鸡、踢毽子……
yì zhì lèi
益 智 类(室外): 下棋、翻花绳、折纸……
勾老将
翻花绳
编 花 篮
青蛙跳跳跳:
勾老将 青蛙跳跳跳
编花篮
翻花绳
玩个课间小游戏
捞鱼
0 3 课堂检测
“捞鱼”儿歌

《课间十分钟》PPT-完美版

《课间十分钟》PPT-完美版

师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
1、学生自读。指名读。
《课间十 分钟》P PT-完 美版
课间十分钟
《课间十 分钟》P PT-完 美版
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学习目标
遵守课间安全守则,做一个讲文 明、懂安全的小学生; 课间玩耍时不追打、不在走廊奔 跑、不攀爬等。
《课间十 分钟》P PT-完 美版
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安全小故事
2、理解重点词语:
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
《课间文明玩耍》
《课间十 分钟》P PT-完 美版
《课间 美版
经过本节课的学习,你 了解到课间玩耍时应该 注意哪些地方了吗?
《课间十 分钟》P PT-完 美版
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1、谈谈心目中的鲁迅
(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
玩空竹
《课间十 分钟》P PT-完 美版
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《课间十分钟》精品ppt课件3可编辑全文

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遵守游戏规则;相互合作;不耍赖;不打架、不吵闹;注意安全;……
Hale Waihona Puke 五彩童年幸福成长遵守游戏规则
我们在玩游戏时遵守游戏规则,比如,玩游戏时,不能光顾着自己,要和小伙伴和睦相处,互相协作;先玩一种游戏,再玩另一种游戏,相互兼顾;要少数服从多数,积极参与…… 这样,同学们才能玩的开心,玩的快乐。
课间十分钟
教学目标
1.让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟,在课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。
2.让学生感受到课间生活的快乐。
整理学习用品
上厕所
喝水
跳绳
下棋
合理安排
同学们在课间活动十分钟时间,要合理安排自己的活动,比如首先要整理准备下节课所需学习用具(书和文具),然后去上厕所 ,最后和同学们安全的开展自己喜欢的游戏活动。
不随意攀爬危险的地方,不从高处往下跳。
这样做好吗?
这样做好吗?
不做危险的行为。
不玩压人游戏
这样做好吗?
课间休息
课间十分钟是休息和准备用具的时间,要使眼睛和精神适度放松,可以到教室外休息游戏,不能拥挤打闹,不要猛跑,要注意安全,保证下节课上课时能有好的身体和精神状态。
做游戏时要注意什么?
有趣的活动
1.看一看2.想一想3.说一说
你觉得哪些同学做得好,哪些同学做得不好?为什么?
课间我们开展这些活动的时候要注意什么呢?
注意安全
我喜欢的课间游戏
踢毽子
跳绳
老鹰捉小鸡
玩个课间小游戏
躲避球
这些小朋友们在做什么?这样做好吗?

这样做好吗?
不要在走道间随意打闹,追逐,易发生事故。
轻松、快乐的课件十分钟

《课间十分钟》PPT课件-图文可编辑全文

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小胖和亮亮为什么会撞在一起呢?他们三个人做得对不对呢?
我们一起来学习一下课间应该注意哪些安全问题吧~
一、课间玩耍注意安全
叮铃铃,下课啦!为了避免发生意外,同学们课间玩耍时要注意安全哦!
1、下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。
(慢步有序地出教室)
2、上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
(上下楼梯靠右走)
课间儿歌
经过本节课的学习,你了解到课间玩耍时应该注意哪些子
玩空竹
课间休息时要尽量到室外活动一下,但是不要到离教室太远的地方,以免上课铃响时来不及回到教室上课。
课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳,使人头脑清醒,精力旺盛地上好下一堂课。
说说你喜欢的课间活动是什么呢?
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟, 来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 。哦,你好,你好十分钟!哦,欢迎,欢迎十分钟!
窗户栏杆有危险, 大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑, 活动尽量到户外。
(不攀爬栏杆)
(走廊不奔跑)
×
3
4、危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
×
×
×
判断下列小朋友的做法对不对呢?
丁丁乱扔沙包
匆匆忙忙回教室
×
×
二、课间去室外玩耍
课间十分钟,大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
课间十分钟
遵守课间安全守则,做一个讲文明、懂安全的小学生; 课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。
学习目标
下课的时候,同学们有的在聊天,有的跑去操场游戏,可热闹了。
安全小故事
突然,听见“啊”地一声响,大家抬起头一看,原来是小胖和亮亮撞到了一起,一个捂着额头,一个摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原来,小胖和同学欣欣追打,正好撞上从教室跑出来的亮亮。

大班社会数学《小学生的课间十分钟》课件

大班社会数学《小学生的课间十分钟》课件

家长需要提供良好的家庭环境,让孩子在 家庭中也能得到充分的休息和放松,从而 更好地应对学校的课间十分钟。
05 课间十分钟的案例
优秀案例一
总结词
合理规划时间
详细描述
学生利用课间十分钟,制定合理的时间安排,如先完成作业、后进行休息和游戏,确保时间得到高效 利用。
优秀案例二
总结词:团队协作
详细描述:学生们在课间十分钟内自发组织团队游戏或活动,通过团队协作,培 养沟通与合作能力。
观察学生
教师需要密切观察学生的课间行为,及时发现和解决学生的问题,如 冲突、不良习惯等。
学生建议
合理安排时间
学生需要合理安排课间十分钟 的时间,既要休息放松,也要 进行适当的活动,避免浪费时
间。
遵守秩序
学生需要遵守课间秩序,尊重 老师和其他同学,避免发生冲 突和意外。
积极参与活动
学生应该积极参与教师组织的 课间活动,锻炼身体、增强同 学之间的友谊。
学生应在规定的时间内回到教室,不 得在校园内逗留、玩耍。
保持安静
学生在课间应保持安静,不大声喧哗 、不吵闹,不影响其他同学休息和学 习。
环保规则
爱护公物
学生应爱护教室和校园内的公共 设施和花草树木,不随意破坏、
涂鸦。
垃圾分类
学生应养成垃圾分类的习惯,将垃 圾按照规定分类投放。
节约用水用电
学生应节约用水、用电,如关灯、 关水龙头等,养成节约资源的习惯 。
优秀案例三
总结词:自我管理
详细描述:学生在课间十分钟内,能够自我管理时间,控制情绪和行为,避免因过度兴奋或冲突而影 响课堂秩序。
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04 课间十分钟的建议
教师建议
组织活动

课间十分钟安全教育课件

课间十分钟安全教育课件

某高中课间休息时,学生小红在楼梯 上追逐,不慎跌落,造成腿部骨折。
案例二
某初中课间休息时,学生小明与同学 打闹,被同学推搡,导致头部撞伤。
安全教育成功案例
案例一
某小学开展“安全小卫士”活动 ,通过奖励机制激励学生遵守安 全规定,有效减少了课间安全事
故的发生。
案例二
某初中实施“课间秩序维护班 规”,明确规定课间休息时的行 为准则,并加强监督,使课间安
THANKS
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课间十分钟安全教育课件
• 课间安全概述 • 课间活动的安全注意事项 • 课间休息的安全注意事项 • 安全教育游戏与活动 • 安全教育案例分析 • 安全教育总结与展望
01
课间安全概述
课间安全的定义与重要性
定义
课间安全是指在课间休息时间内,学生应当遵循的安全规定和注意事项,以保 障自身和他人的安全。
现状
目前,学校普遍重视课间安全教育,通过制定详细的安全规定、加强安全巡查、 开展安全教育活动等方式,努力保障学生在课间休息时的安全。同时,学生自身 也应当加强安全意识,自觉遵守安全规定,共同维护学校的安全秩序。
02
课间活动的安全注意事项
室内活动安全
避免拥挤和推搡
在走廊、楼梯等室内公共 区域,应保持秩序,避免 因拥挤和推搡导致跌倒和 碰撞。
注意电器安全
不私拉乱接电线,不使用 破损的电器,遇到电器故 障应及时报告老师。
保持教室整洁
避免杂物掉落绊倒同学, 同时保持空气流通,预防 呼吸道疾病。
室外活动安全
遵守交通规则
在上下学路上,要遵守交通规则, 走人行道,过马路时注意来往车 辆。
防止运动伤害
在体育课上或课间进行体育活动时, 应做好热身运动,避免剧烈运动导 致的肌肉拉伤或摔伤。

道德与法治《课间十分钟》上课课件PPT部编版1

道德与法治《课间十分钟》上课课件PPT部编版1



课间十分钟
活动巧安排
下课了,你会先做 什么,后做什么?
游戏多又多,有趣又快乐。 这样的游戏能玩吗? 这样的游戏能玩吗? 人人守规则,个个勤活动。 课间十分钟,安全记心中。 课间十分钟,安全记心中。 人人守规则,个个勤活动。 人人守规则,个个勤活动。 课间十分钟,安全记心中。 下课了,你会先做什么,后做什么? 课间十分钟,安全记心中。 这样的游戏能玩吗? 人人守规则,个个勤活动。 课间我们在教室里能这样玩吗? 这样的游戏能玩吗? 课间十分钟,安全记心中。 人人守规则,个个勤活动。 这样的游戏能玩吗? 游戏多又多,有趣又快乐。 游戏多又多,有趣又快乐。
下课还要注意
安全小窍门
安全提示语
打水喝,请排队。 开水烫,要小心。
课间歌
课间十分钟,安全记心中。 人人守规则,个个勤活动。 游戏多又多,有趣又快乐。 大家休息好,一起再上课。
人下人课守 了规,则你,会个先个做勤什活么动,。后做什么? 课间十分钟,安全记心中。 游戏多又多,有趣又快乐。 课间十分钟,安全记心中。 人人守规则,个个勤活动。 游人戏人多 守又规多则,有个趣个又勤快活乐动。 人人守规则,个个勤活动。 游课戏间多 十又分多钟,有安趣全又记快心乐中。 课下间课十 了分,钟你,会安先全做记什心么中,。后做什么? 游课戏间多 十又分多钟,有安趣全又记快心乐中。 游戏多又多,有趣又快乐。 课间十分钟,安全记心中。 人游人戏守 多规又则多,个有个趣勤又活快动乐。 人游人戏守 多规又则多,个有个趣勤又活快动乐。 课人间人十 守分规钟则,安个全个记勤心活中动。 课间十分钟,安全记心中。 人课人间守 十规分则钟,个安个全勤记活心动中。 游戏多又多,有趣又快乐。 课这间样十 的分游钟戏,能安玩全吗记?心中。 游课戏间多 十又分多钟,有安趣全又记快心乐中。

课间十分钟-安全记心中PPT

课间十分钟-安全记心中PPT

05 安全文化培育
安全标语与提示
安全标语
在校园内设置安全标语,提醒学生注意安全,如“课间十分 钟,安全记心中”、“小心地滑”、“禁止追逐打闹”等。
安全提示
老师和校警在课间时对学生进行安全提示,提醒学生注意安 全事项,如过马路要走斑马线、不要在走廊上奔跑等。
安全知识竞赛与活动
安全知识竞赛
组织安全知识竞赛,让学生通过竞赛的形式学习安全知识,提高安全意识。
时间与同学交流心得、分享经验、增进友谊,促进班级团结和互动。
02
拓展人际关系
通过课间十分钟的交流,学生们可以结识更多志同道合的朋友,拓展自
己的人际关系网络。这对于学生们的成长和发展具有积极的影响。
03
提高沟通能力
课间交流可以锻炼学生们的沟通能力和表达能力。通过与同学之间的互
动,学生们可以提高自己的语言组织能力、表达技巧和沟通能力,为未
适量饮水
提醒学生在课间及时补充 水分,保持身体水分平衡。
控制饮食
避免过度饮食,以免影响 消化和身体健康。
适当的课间活动
放松身心
利用课间十分钟进行适当的身体 活动,如散步、伸展等,有助于
放松身心。
促进血液循环
适当的运动可以促进血液循环,有 助于提高学习效率和注意力。
缓解眼部疲劳
课间休息时可以远眺或做眼保健操, 缓解长时间看书造成的眼部疲劳。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
恢复精力
通过短暂的休息,学生们可以恢复体力和精力,提高注意 力和专注力,从而更好地应对下一节课的学习任务。
调节情绪
课间十分钟也是调节情绪的重要时刻。学生们可以利用这 段时间放松心情,缓解压力,调整情绪,以更加积极的心 态面对下一节课的学习。

课间十分钟安全教育课件

课间十分钟安全教育课件

详细描述
在游泳池或海滩等场所, 要有家长或监护人陪同。
在水中感到不适时,应立 即上岸或寻求帮助。
03
应对突发事件的措施
遇到地震怎么办
地震发生时,应立即寻找坚固 的物体躲避,避免靠近窗户、 玻璃、悬挂物件等易碎易倒塌 的地方。
保持镇静,不要惊慌失措,尽 量保持身体平衡,避免因慌乱 而摔倒或受伤。
地震停止后,应尽快撤离到开 阔的安全区域,注意观察周围 环境,避免余震造成伤害。
教室内活动的安全
总结词
遵守规定,注意个人和他人的安全
详细描述
在教室内活动时,应遵守学校的规定和老师的指导。不要随意乱动教室内的物品 ,特别是不要把物品抛向他人或从高处往下扔。注意保持教室的整洁和卫生,避 免因为杂乱而导致的意外伤害。
室外活动的安全
总结词
注意交通安全,遵守秩序
详细描述
在室外活动时,应特别注意交通安全,遵守交通规则,不随意横穿马路或闯红灯。在操场上活动时,应避免使用 过于激烈或危险的动作,避免发生碰撞或摔倒等意外伤害。同时,也要遵守学校的秩序和规定,不要在禁止的区 域内活动。
及时就医
中毒症状严重时,应立即前往医 院就诊,并告知医生中毒的原因 和症状。
04
安全教育的重要性
安全教育对儿童成长的意义
01
02
03
培养安全意识
通过安全教育,帮助儿童 建立安全意识,学会预防 危险和保护自己。
提高自我保护能力
使儿童掌握基本的安全知 识和技能,提高自我保护 能力,减少意外伤害的发 生。
安全教育对社会的影响
减少社会负担
提高公民素质
通过提高儿童的安全意识和技能,降 低社会因意外伤害而产生的负担。
安全教育是公民素质教育的一部分, 有助于提高整个社会的公民素质。

文明课间十分钟PPT课件

文明课间十分钟PPT课件

(慢步有序地出教室)
(上下楼梯靠右走)
窗户栏杆有危险, 大家远离勿攀爬。 文明行走不奔跑, 安全第一记心中。
(不攀爬栏杆) (不奔跑)
同学之间不打闹,课间安全靠大家。
安全小故事
下课的时候,同学们有的 在聊天,有的跑去游戏,可 热闹了。
突然,听见“啊”地一声响, 原来是小胖和亮亮撞到了一 起, 痛得两人眼泪哗哗地掉下来。
原来,小胖和同学欣欣追打, 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢? 他们三个人做得对不对呢?
讨论: 在我们班有“小胖”和“亮亮”吗?
你想给下面这些同学哪些建议?
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到,足球不要啦!
课间休息能消除疲劳,精力旺盛 地上好下一堂课。
你平时是如何进行课间 休息的?为什么?
学习目标
遵守课间安全守则,做一个讲文明、 懂安全的“真 美少年”; 文明游戏 ,遇见老师主动问好。
背书包,上学校,校园人多真 热闹。课间休息要文明,文具使 用要当心。
知识屋
叮铃铃,下课啦! 同学们课间玩耍时 要注意安全哦!
下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
我们的课间十分钟,可以开展哪些文 明活动?
课间三字歌 下课后、莫追跑、轻说话、不喊叫 上下楼、靠右走、不拥挤、慢行 见老师、要问好、礼貌语、传校园
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分 钟, 来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲 劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 !

小学道德与法治《课间十分钟》教学PPT下载部编版

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该注意哪些安全问题吧~ 2原、来上,下小楼胖梯和靠同右学行欣,欣不追追打逐,来正不好打撞闹上。从教室跑出来的亮亮。
哦看,看你 下好面,图你片好,十这分些钟小!朋友的行为恰当吗? 小哦胖,和 欢亮迎亮,为欢什迎么十会分撞钟在!一起呢?他们三个人做得对不对呢? 2小、胖上和下亮楼亮梯为靠什右么行会,撞不在追一逐起来呢不?打他闹们。三个人做得对不对呢? 突哦然,, 你听好见,“你啊好”十地分一钟声!响,大家抬起头一看,原来是小胖和亮亮撞到了一起,一个捂着额头,一个摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地 掉小下胖来 和。亮亮为什么会撞在一起呢?他们三个人做得对不对呢? 突危然险, 游听戏见不“玩啊耍”,地课一间声安响全,靠大家抬。起头一看,原来是小胖和亮亮撞到了一起,一个捂着额头,一个摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地 掉原下来来 ,。小胖和同学欣欣追打,正好撞上从教室跑出来的亮亮。 哦,你好,你好十分钟! 小让胖紧和 张亮的亮大为脑什吹么进会清撞风在。一起呢?他们三个人做得对不对呢? 原危来险, 游小戏胖不和玩同耍学,欣课欣间追安打全,靠正大好家撞。上从教室跑出来的亮亮。 小胖和亮亮为什么会撞在一起呢?他们三个人做得对不对呢?
课间十分钟
我要安全长大!
课间十分钟,你都在干什么呢?
●去洗手 间
●喝水
●做游戏
●准备下 节课用的 书本
《课间文明玩耍》
安全小故事
中小学公共安全教育·精彩一课
危下险游课戏不玩的耍,课时间安候全靠大,家。同学们有的在聊天,有的跑去操场游
哦,欢迎,欢迎十分钟! 来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松,
戏,可热闹了。 原来,小胖和同学欣欣追打,正好撞上从教室跑出来的亮亮。
眼 保 健 操 保 护 眼 睛
课间儿歌
哦,十分钟 ,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟, 来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松, 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天, 让紧张的大脑吹进清风 。 哦,你好,你好十分钟! 哦,欢迎,欢迎十分钟!

小学一年级地方课-《课间十分钟》ppt

小学一年级地方课-《课间十分钟》ppt
课间十分钟 课间安全 你我同行
课间十分钟,小朋友们都在干什 么呢?
●去洗手 间
●做游戏
●喝水
●准备下 节课用的 书本
《课间文明玩耍》
安全小故事
中小学公共安全教育·精彩一课
下课的时候,同学们有的在聊天,有的跑去操场游 戏,可热闹了。
突然,听见“啊”地一声响,大家抬起头一看,原来是小胖和亮亮撞到了 一起,一个捂着额头,一个摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地掉下来。 原 来,小胖和同学欣欣追打,正好撞上从教室跑出来的亮亮。
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢 步,不争先恐后,不挤在一起。 ( )对
• 5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗 又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
() 错
6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, 不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情 况要及时报告老师。 ( )对
7.课间活动可以在课室进行,只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 ( )错
我们一起来学习一下课间应 该注意哪些安全问题吧~
叮铃铃,下课啦!为了避免发生 意外,同学们课间玩耍时要注意
安全哦!
1、下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。
(慢步有序地出教室)
2、上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。
(上下楼梯靠右走)
3
×
(不攀爬栏杆)
(走廊不奔跑)
4、危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
×× ×
? 看看下面图
片,这些小 朋友的行为 恰当吗?
这几个小朋看到小朋友这样玩,你会怎么样提醒他呢?
上下楼梯要注意什么?
课间我们在教室里能这样玩吗?
这样子捉弄同学合适吗?
这样的游戏能玩吗?
活动时要注意什么?

《课间十分钟》ppt

《课间十分钟》ppt
6.课间活动要文明健康、安全有益,可选择: A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓 球、跳橡皮筋等活动, B. 只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、 教室内追逐打闹、奔跑。 ()
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
3
×
(不攀爬栏杆)
2020/8/1
(走廊不奔跑)
4、危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。
×× ×
2020/8/1
? 看看下面图
片,这些小 朋友的行为 恰当吗?
2020/8/1
2020/8/1
这几个小朋友在做什么?这样好不好?
这样玩安全吗?
如果再看到小朋友这样玩,你会怎么样提醒他呢?
2020/8/1
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上下楼梯要注意什么?
课间我们在教室里能这样玩吗?
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这样子捉弄同学合适吗?
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这样的游戏能玩吗?
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6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, 不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情 况要及时报告老师。 ()
7.课间活动可以在课室进行,只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 ()
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• 8. 未经许可,不得进入老师办公室,不在办公室 周围喧哗,不随意进入其他班级。
•( ) 9.班级值日生在上课铃响之后,应主动认 真地将黑板擦干净,把讲桌整理好。 ()
课间十分钟 课间安全 你我同行
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一天下午放学,几名学生正在进行扫 除。学生王某正在用托布托地,这是正巧 一名放学的学生李某踩在托布上面不甚摔 倒了,致使李某左手骨折。事发后学生王 某立刻告诉了班主任老师,老师立刻通知 了学生家长并将孩子送了医院,使孩子得 到了及时治疗。
2006年10月25日晚四川省巴中市通江县广 纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束 后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学 生死亡,45名学生受伤。
。 给孩子补充营养,如果张朋的母亲不认可,可以去起诉
次年2月,张朋左侧脑部发现 一个异常的信号影,医生建议 随访复查。张朋家长遂以张朋 名义起诉吴宏及其家长,要求
吴宏赔偿张朋各项损失 合计几万余元, 并要求对方做出
诚恳的书面道歉。
小心 碰撞!
课间玩耍 发生意外 辽宁省某中学一年级学生王某,在课间 活动奔跑过程中,绊倒在地上,造成右手肘 关节肿痛。事发后学校及时与其家长联系, 同时把王某送到附近医院,经检查是右手肘 关节处轻微骨裂。 接下来由学生家长送孩子 就治,但三个星期后,医生告知王某右手肘 关节处已经错位,要到大医院进行手术治疗。
不做危险的游戏 遵守游戏(活动)规则 相互合作,相互谦让
有意义的课间游戏能给你带来哪些好处?
可以让我们很快乐 可以让我们放松身心 可以增加同学之间的友谊
上下楼梯靠右走
1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。 ( ×)
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 (×)
3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在 楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、 上厕所不推挤等。 (√)
数据在说话
90年代我国0-14岁儿童意外死亡专调查 显示:在各种死亡原因中,意外死亡已占第 一位。据推算,我国15岁以下儿童每年因意 外事故死亡的达40-50万之多。
意外事故更多地造成儿童伤残。1987 年全国调查显示,5-14岁儿童因意外事故而 致残的约有175万,其中肢体伤残占60%。
据统计表明:全国每6分钟就有1人死于 交通事故,每1分钟就有人受伤。
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢 步,不争先恐后,不挤在一起。 ( √)
• 5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗 又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
( ×)
6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, 不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情 况要及时报告老师。 ( √)
7.课间活动可以在课室进行,只要不乱抛果皮 壳、纸屑就可以吃零食。 (×)
• 5.班级值日生在( ),应主动认真地将黑板擦干 净,把讲桌整理好。
• A. 上课铃响之后 • B. 上课铃响之前 • ( B)
6.课间活动要文明健康、安全有益,可选择: A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓 球、跳橡皮筋等活动, B. 只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、 教室内追逐打闹、奔跑。 (A)
16日上午,新疆生产建设兵团农一师第二 中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时,发 生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生
受伤。
王某和陆某是某小学六年级同班同学。某日下午放学前的自
由活动时间,在教室里的王某因数学老师要他订正作业,就从自 己座位走上讲台拿作业本,在经过坐在前排的陆某身边时,陆某 伸了个懒腰,手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时,王某 因痛揉了揉眼睛,没在意,回去也没告诉家人。第二天上课时, 班主任发现王某频繁揉眼睛,问了问王某得知他左眼被戳的事, 但也没有采取任何措施。次日晚上,王某爸爸在家发现王某左眼 红肿、流泪,一问才知真相,即带儿子到医院治疗。经手术治疗 后,王某双眼又并发交感性眼炎,视力急剧下降。医院鉴定王某 的左眼视力为0.06,右眼视力为0.2,且不能矫正,左眼角膜裂 伤,外伤性白内障,双眼交感性眼炎,已达六级伤残。王某病情 虽稳定下来,但随时可能发作,最终可能导致双目失明。
• 8. 未经许可,不得进入老师办公室,不在办公室 周围喧哗,不随意进入其他班级。
• (√ )
9.班级值日生在上课铃响之后,应主动认 真地将黑板擦干净,把讲桌整理好。 ( ×)
10.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。 (√)
• 12.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门 窗或攀爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内, 禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声 喊叫。
是酿成了万某右眼失明、左眼视 力下降----奔跑中撞到同学伤了脑袋
2011年10月某日中午,某小学午自习下课休息期间, 四年级的张朋和五年级的吴宏在三楼楼梯附近相撞, 导致张朋摔倒受伤。事发后,张朋被带到医院做头部CT检查, 没发现什么问题。之后,双方家长电话协商解决问题, 吴宏的母亲刘芳表示了歉意,并表示愿意适当赔点钱
教室自我保护
铃声响 进课堂 准备书本放桌上 上课坐端正 眼睛看前方 小手莫乱摆 小脚莫乱放 坐凳要坐整个面 凳脚翘起很危险
下课别乱挤 有序出课堂 教室空间小 不追逐来不打闹 作业书本不乱抛 过道里面不乱跑 教室如果讲安全 学习起来不烦恼
楼道安全
楼道安全最重要 靠右行走不乱跑 上下楼梯缓缓行 依次行走秩序好 集体行动列队走 几人结伴不打闹 遇上拥挤停三分 主动谦让道通畅 灯光设施需爱护 遇上停电不能慌 紧急情况不放松 听从安排不盲从 安全责任时刻记 生命安全重泰山
课间活动安全
下课铃声响 出门别乱闯 走廊慢慢走 有序不争抢 说笑要文明 动作不粗犷 运动要适量 上课精力旺 快乐做游戏 个个守规章 安全记心上 时时不能忘
校园安全很重要,我们人人要记牢。 课间活动讲文明,安全游戏莫打闹。 教室里,不奔跑,小心撞到桌椅角。 铅笔文具不乱舞,划伤他人不得了。 走廊不是赛场道,安全走路别乱跑。 上下楼梯靠右走,依次缓行危险少。 转弯路口不急行,互相谦让平安保。 不把杂物向下抛,教室走廊不打闹。 文体活动到操场,避免碰撞生口角。 踢毽子,丢沙包,别乱扔,勿乱抛。 避免砸伤小同学,文明游戏人人笑。 施工现场不能去,公共财物保护好。 校内电器不乱碰,引起事端不得了。 你我相伴文明行,珍惜生命安全好!
课间安全 你我同行
? 看看下面图
片,这些小 朋友的行为 恰当吗?
这几个小朋友在做什么?这样好不好?
这样玩安全吗?
如果再看到小朋友这样玩,你会怎么样提醒他呢?
上下楼梯要注意什么?
课间我们在教室里能这样玩吗?
这样子捉弄同学合适吗?
这样的游戏能玩吗?
活动时要注意什么?
课余时间玩耍安全案例
----课外玩耍中的失明惨剧
• 2003年6月20日下午3时许,某小学二年级学生万某在上厕所途中, 注意到走廊过道的乒乓台上新安放了一只刚油漆过的大橱,大橱底部 与乒乓台面间有一约3厘米的缝隙,同年级学生张某正用一根三合板 条在缝隙中来回抽动玩耍。
•当万某劝阻张某不要这样玩耍,并 将眼睛贴近乒乓台面看张某是否还 在抽动时,张某不慎将板条插入万 某右眼。虽经医院全力抢救, 但还
• 3.课间活动以下行为是对的: • A.要适量、轻松、愉快,以免下节课没精神 • B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
• (A )
4.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学, A.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安 全情况只要自己走开就行 B.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安 全情况要及时报告老师 (B )
( √)
13.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。 ( √)
14.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有 礼貌地让道,不得抢先拥挤、冲撞老师。 ( √)
• 1.课间活动的范围,学生课间 • A.可以私自出校园玩耍。B. 不能私自出校园玩耍 • (B )
2.课间活动要注意安全,以下行为应禁止: A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐 B不做危险的游戏、上厕所不推挤等 (B)
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