语文人教版五年级下册对联欣赏
语文人教版五年级下册奇妙的对联
对联寻亲——考考你
对联寻亲：下面本是五副完整的对联，但是失散了， 请你把它们联接起来，使之重新变得完整。
1、人梯巧搭登攀路
2、学海无涯勤可渡
A、阵阵渔歌卷春风 B、水深不乏破浪舟 C、雨滋桃杏万户红 D、书山有径志能攀
3、山高自有人行路
4、风吹杨柳千门绿 5、点点轻舟腾巨浪
E、心血勤浇栋梁材
1—E、2—D、3—B、4—C、5—A
作业
1、请你从“校园”、“勤学”、“立 志”等词语中任取一个作为话题，撰写 一副对联。 2、继续收集好的对联。
奇妙的对联 奇 妙的 对 联
对联的特点
（1）字数相等。 （2）词性相对。 （3）平仄相合。（仄起平收) （4）内容相关。
读你千遍不厌倦——赏佳联
家 藏 万 卷 书 长 有
门 对 千 根 竹 短 无
家 藏 万 卷 书 长 有
门 对 千 根 竹 短 无
家 藏 万 卷 书 长 有
门 对 千 根 竹 短 无
飞花令——春联大比拼
飞花令规则：
1、比赛者在规定时间内轮流说出含 有某字的对联。 2、比赛者不能重复对方说过的对联。
行业联： 财 源 广 进 达 三 江
夸张手法
Hale Waihona Puke 生 意 兴 隆 通 四 海
婚联
花 好 月 圆 情 永 携
天 长 地 久 心 相 印
百 年 佳 偶 共 天 长
一 世 良 缘 同 地 久
牛刀小试——对对看
下面是对联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题 上联：牛跑驴跑跑不过马， 下联：鸭飞鸡飞飞不过鹰。 _________________ 第二题
上联：楼望海海望楼，
下联：天连水水连天。 _____________ 第三题 上联：国兴旺，家兴旺，国家兴旺； 下联：出平安，入平安，出入平安。 _____________________
有趣的对联五年级下册
有趣的对联五年级下册对联作为一种习俗，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
在年国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。
上联：古文故人做下联：禾火秋风起至上联：假期有梦难圆下联：真隙无趣易长上联：孙子小众人从下联：女子精佳人圭(归属于)上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知辣上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙碌人慢行盲人行上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白例如吉洛姆上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉酒有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇挥碧波云冲月上联：草原情歌声声慢下联：至者莫去智者去上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：冰花点点化为水下联：雪片纷纷结为霜上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏密叶莲芳芳上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子就是不好上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓杨上联：女子好女少妙女生何姓下联：王玉珏王月玥王而令名玲上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人温婉白水为泉上联：水流潢石硫磺水石是泵下联：日升晖月渗辉日月为明上联：四季轮回，冬去春会来下联：五代交错，分久合必临上联：人曾是僧，人弗能成佛?下联：禾火为秋，禾日晒成香。
上联：田力靠男，田介还是界。
下联：工力在功，木每依然梅。
上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪下联：草原摆情歌，风卷展云舒上联：凭栏听风雨，枕石观星云下联：依窗大赏雷电，执卷念文章上联：气质美如兰，才华馥比仙下联：风度俊犹松，智谋睿入神上联：穷只一穴，埋没多少英雄下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂上联：月朗星稀，今夜怎能有雨下联：山呼海啸，明朝岂可以无风上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱下联：风和日丽八方伶人翩翩歌舞上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞下联：浪游江湖泪淋恳请池飞溅溪流上联：心似草原驰马，易纵难收下联：意如天空飞燕，穿云破雾上联：安贫守道道无穷，穷中有乐下联：苦寒修禅禅意浅，深藏妙理上联：紫气东来，道德一篇传千古下联：祥瑞西回去，子虚八十纸赞歌万岁上联：炭去盐归，黑白分明山水货下联：风生水起至，乾坤泾渭天地气上联：杨柳岸鸟归沙有迹下联：杏花村帆过水无痕上联：山间明月明月松间照下联：水底青峰清泉石上流上联：白马秋风塞上，黄菊倚风村酒熟下联：杏花春雨江南，紫门临水稻花香上联：酒热不须汤盏汤（烫）下联：厅肥无知扇车扇（元显恭）上联：雨洒灰堆成（陈）麻子下联：吹荷叶像是（向）乌龟上联：狗啃河上（和尚）骨下联：水流东坡诗（尸）上联：孔子生于舟（周）未下联：光舞（武）起至自汉中上联：莲（连）子心中苦下联：梨（距）儿腹内酸上联：师姑田里挑禾上（和尚）下联：美女堂前抱著缀判为（秀才）上联：士农工（宫）商角徴羽下联：五脏温凉（荣）恭俭使上联：向阳门第春常在下联：忠义人家庆（罄）有余（鱼）上联：因荷而得藕（因何而得偶）下联：存有杏不须梅（老朋友不须媒）上联：船尾拔钉，孔子生于舟（周）末下联：云间流星，霍光（火光）出自于汉中上联：东不管（馆），西不管，酒管下联：启也罢，衰也罢，喝辞（吧）上联：泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）下联：晷短夜差长（鬼长夜叉短）上联：师姑田上担禾上（和尚）下联：美女堂前抱著缀判为（秀才）上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）下联：塞虎皮于马背，曰就是斑彪（班彪）上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气下联：蝴蝶花间向日，更存有风（蜂）去上联：木屐为鞋，足下果然无履（无礼）下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）上联：灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风下联：水张线架锣，陈皮无法敲打半下（夏）上联：披衣靸鞋而走，急事急事（给事）下联：弃甲曳兵而跑，常输常输（尚书）上联：上海秀才下第，只为落书（洛书）下联：华亭百姓灾情，皆因孽报（聂豹）上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）下联：粗睨山势舞流溪（一二三四五六七）上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）下联：一马陷足污泥内，旧畜生怎能出题（蹄）上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）下联：百管针砭，笛清（狄青）容易比萧和（萧何）上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）下联：涨潮橹涨潮橹，橹直（鲁直）橹滚（鲁班）上联：闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店下联：白公骑（百公琦）乌马，赶着公冶场（公冶长）上联：身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）下联：鸟处笼中，心思槽巢（曹操），怨关羽严禁张飞上联：雨洒灰堆成(陈)麻子;下联：吹荷叶像是(向)乌龟。
语文人教版五年级下册对联课件
数字联
人过大佛寺 寺佛大过人 郎中王若俪 俪若王中郎
回文联
客上天然居 居然天上客
• 大肚能容，容天下能容之事
• 开口便笑，笑世上可笑之人
顶针联
风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅 莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝
叠字联
你还知道哪些对联呢，说 说它属于哪种对联类型？
赠 言
冲 刺 飞 跃 ， 明 日 笑 映 容 颜
什么叫“对联”？
对联，雅称“楹联”，俗称“对子”。 它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语 语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族 的文化瑰宝。对联文字长短不一，短的仅一、 两个字；长的可达几百字。对联形式多样， 有正对、 反对、流水对、联球对、集句对 等。
合作学习要求： （1）做到读正确、流利。
你在哪些场合见 过对联？
子 孙 繁 衍 ， 似 小 数 循 环
夫 妻 情 长 ， 如 几 何 曲 线
对联的种类
分为春联、喜联、寿
联、挽联、装饰联、 行业联、交际联和杂 联等。
拓展练习： 下列对联分别属于哪一类？
地楼之上起楼，楼间无地 天天井之中开井，井底有天
顶针联
• 济南大明湖有一联： • 四面荷花三面柳， • 一城山色半城湖．
努 力 拼 搏 ， 今 朝 汗 洒 书 本
五年级下册对联大全及答案
五年级下册对联大全及答案上联：窗间白发催愁境；下联：烛底苍头劝读书。
上联：书卷多情似故人；下联：晨昏忧乐每相亲。
上联：读书不知味；下联：不如束高阁。
上联：读书已过五千卷；下联：此墨足支三十年。
上联：真读书人天下少；下联：不如意事古今多。
上联：至乐无声惟孝悌；下联：太羹有味是读书。
上联：都无做官意；下联：唯有读书声。
上联：世间唯有读书好；下联：天下无如吃饭难。
上联：少年说剑气横斗；下联：长夜读书声满天。
上联：傍百年树；下联：读万卷书。
上联：退笔如山未足珍；下联：读书万卷始通神。
上联：养心莫若寡欲；下联：至乐无如读书。
上联：精神到处文章老；下联：学问深时意气平。
上联：喜有两眼明，多交益友；下联：恨无十年暇，尽读其书。
上联：世间唯有读书好；下联：天下无如吃饭难。
上联：读古人书；下联：友天下士。
上联：少年说剑气横斗；下联：长夜读书声满天。
上联：闭户读书真得计；下联：当官持廉且不烦。
上联：读书身健即为福；下联：种树华开亦是缘。
上联：读书万卷始通神；下联：处世一生长在梦。
上联：读书万卷始通神；下联：饮酒三杯能入韵。
上联：读书万卷始通神；下联：处世一生长在水。
上联：读书万卷始通神；下联：饮酒三杯能动人。
上联：读书万卷始通神；下联：下笔千年还在天。
上联：读书万卷始通神；下联：创业千杯能入骨。
上联：读书万卷始通神；下联：饮酒三杯空有梦。
上联：书卷多情似故人；下联：春风有意时甘雨。
上联：书卷多情似故人；下联：文章有味堪知己。
上联：书卷多情似故人；下联：风花有意堪知己。
上联：书卷多情似故人；下联：春风一笑弹流水。
下联：春风有意堪往事。
上联：喜有两眼明，多交益友；下联：恨无十年暇，尽读其书。
上联：世上几百岁旧家，无非积德；下联：天下第一件好事，还是读书。
上联：风声雨声读书声，声声入耳；下联：家事国事天下事，事事关心。
五年级下册语文第三单元,体现汉字特点的对联
五年级下册语文第三单元,体现汉字特点的对联第1副对联：踢破磊桥三块石；剪开出字两重山。
清代文人李调元，才思敏捷，尤其擅长对对联，名声非常大，引起了众多对联爱好者的注意。
有一天，有一个小牧童故意用三块石头垒成一座小石桥，挡在李调元的轿子面前。
果不其然，轿夫没有注意，直接把石桥给踢到了。
牧童跳出来不依不饶，和轿夫吵起来，然后引出了李调元。
牧童说：“如果你能对出下联，我就不和你们一般见识了。
踢破磊桥三块石，快对吧。
”李调元一听，这是一个拆字联啊，三块石头为磊啊。
但是他一下子脑子晕乎乎的，居然对不出下联，不由得面红耳赤。
李调元不想认输，只好对牧童说：“你等我一天，明天我来回答你。
”第2副对联：古文人做，做诗做赋做高官；大口一吞，吞云吞雾吞江海。
这个对联同样是拆字联，从字形上就可以看出对联的巧妙。
不过呢，这个对联虽然能够体现汉字文化的特点，却难免有些牵强附会，有些刻意和做作，算是一个有趣的文字游戏，体现了才华，却不能称呼为绝妙对联。
第3副对联：寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺；双木成林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林。
第4副对联：或入園中逐出老袁还我國；余行道上义无回首瞻前途。
这个对联真是妙哉妙哉。
对联中的拆字部分，大家一眼就看到，不必细说。
主要是，上下两个拆字，又构成了顶针的手法。
而下联也采取了同样艺术，真是非常厉害。
第5副对联：或入園中逐出老袁还我國；余行道上义无回首瞻前途。
这个对联是必须采用繁体字，才能够明白里面的拆字部分。
据说对联是民国初年写的，因为当时很多人要讨伐袁世凯，所以有“护国战争”，恰恰可以解释上联，可以说一语双关，用意巧妙。
语文人教版五年级下册奇妙的对联
数 一夜五更，半夜二更有半 字 三秋九月，中秋八月之中 联
联中有数字， 并且对仗工整。
叠字联
联中有叠词， 并且对仗工整。
翠翠绿绿，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝
顶针联
前一句的尾字 为后一句的首字。
楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边
地满红花红满地 天连碧水水连天
（回文联）
顶针联 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边
楼外是连绵的青山，山外是雪白的 云朵，云朵在天外飘浮；池边环绕的是 绿树，树边开着红色的花，花谢了飘落 的花瓣如红雨，红雨散落在溪边。
地满红花红满地 天连碧水水连天
（回文联）
日 积 一夜五更，半夜二更有半 月 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 累
日 积 一夜五更，半夜二更有半 月 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 累
翠翠绿绿，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
回 文 联
地满红花红满地 天连碧水水连天
地上落满红色的花瓣，红花铺满地 面；蓝天接着碧绿的海水，碧绿的海水 连接着蓝天。
在本组课文的学习中，我 们了解到语言交流中，有的语 言机智巧妙，有的语言幽默风 趣，有的语言生动优美。俗话 说，“良言一句三冬暖，恶语 伤人六月寒”，语言就是这样 奇妙。
在我国的汉语语言中， 有一种独特的艺术形式 ——对联。
对联这种艺术形式，我 们并不陌生，先来回顾一下 我们以前学习过的对联。
温故知新
数 一夜五更，半夜二更有半 字 三秋九月，中秋八月之中 联
一夜分为五更，半夜正是二更半的 十分；秋季的三个月分为三秋，九月是 第三秋，中秋正好是八月份的中间。
五年级下册语文第三单元体现汉字特点的对联
五年级下册语文第三单元体现汉字特点的对联
1、上联：海水朝朝朝朝朝朝朝朝落
下联：浮云长长长长长长长消
2、上联：二三四五
下联：六七八九
横批：缺一少十(缺衣少食）
3、上联：一日为日，二日为昌，三日为晶
下联：七人是化，八人是仈，九人是仇
4、上联：因荷而得藕(因何而得偶)
下联：有杏不须梅(有幸不须媒)
5、上联：猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气
下联：蝴蝶花间向日，更有风(蜂)来
6、上联：披衣靸鞋而走，急事急事(急事谐音给事)
下联：弃甲曳兵而走，常输常输(常输谐音尚书)
7、上联：横竖弯钩四平八稳
下联：点提撇捺百变千方
8、上联：点横撇捺传承历史
下联：真草隶篆光大文明
9、上联：贾岛醉来非假倒
下联：刘伶饮尽不留零
10、上联：无山得似巫山好
下联：何叶能如荷叶圆
11、上联：移椅倚桐同玩月
下联：点灯凳阁各攻书
12、上联：童子打桐子，桐子落，童子乐下联：和尚游河上，河上幽，和尚悠。
人教五下《回顾拓展三》对联
青山原不老为雪白头 绿水本无忧因风皱面
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上联：好读书不好读书。 下联：好读书不好读书。
此联为【明】徐渭所作。上联 指年少时好读书却不爱好读书，年 老时爱好读书不好读书。
• 李白爱山爱水 • 杜甫忧国忧民
• 琵琶琴瑟八大王，王王在上。 • 魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。
拓展阅读
法式善敏对手塾师 蒙古族的法式善，是清代的文学家。他聪明好学， 刚刚7岁就学会了作诗联句。 一年中秋节的晚上，法式善的父亲和往常一样，在 家里设宴款待塾师。为了试试儿子的才学，席间，法式 善的父亲做借机请塾师出联让儿子对。于是，塾师随口 说道： 马尾菜 法式善瞥了花园一眼，立即答道： 鸡冠花 他父亲听了很高兴，但觉得这对子出得太简单了， 就问塾师：“长联如何？”塾师点点头，望了望空中的 明月，于是出了上联： 天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半
水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇 ——杭州西湖联
重重迭迭山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 ——杭州清代行宫花园古亭柱联 风扇扇风，风出扇，扇动风生。 ——唐伯虎出 水车车水，水随车，车停水止。 ——祝枝山对
佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。 源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。
【针顶联】 松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒 船载橹、橹摇船，橹动而船行 线穿针、针引线，线缝而线缀
名联故事
• 李调元巧对唐伯虎 • 有一天，李调元来到川东的一座山上，庙中长老素闻李调元之名，赶紧亲自前 来接待。长老和尚也很好客，领着李调元山前山后、庙里庙外，看了一个尽情 尽兴。并把他请入方丈室中，办了一席很丰盛的素宴款待他。席上，李调元见 长老和尚几次欲言又止，料定他还有事相求，就主动问他。长老和尚这才说出 原委。 原来，这座寺庙中有幅画，是这位长老的师傅画的，画的是三两枝出水的荷 花。当时正逢江南地才子唐伯虎游玩到此，老和尚就请他在画上题字留墨，唐 伯虎也毫不推辞，悬腕展臂，龙飞凤舞写下几个大字： “画上荷花和尚画” 当时的长老和尚刚要提问，唐伯虎就说：“我走之后，若有人能对出此对的 下联，此人必是当今奇才！”说完甩笔而去。可多少年过去了，一直找不到有 人能对得出下联来。 李调元听长老和尚怎么一说，兴趣陡增，马上要长老和尚把画给他看，果然画 妙字绝，地道的唐伯虎真迹。他望着这个对子一寻思，才发现其中的妙处。原 来，这句七字对，无论正念反读音都一样，难怪唐伯虎要出此大言。 李调元对画沉思片刻，微微一笑，向长老和尚说：“大和尚，请借墨砚一 用！”长老和尚将大号提笔一支捧到李调元面前说：“请大人锦上添花！”只 见李调元提笔在手，略一沉思，便紧靠唐伯虎对联之旁，写下一联： “书临汉墨翰林书” 从此，这幅画就作为这座寺庙的镇寺之宝，挂在这个方丈室中了。
人教版五年级下册趣话对联_课件
学 海 无 涯 苦 作 舟
书 山 有 路 勤 为 径
学习对联，你会，你要会，你一定要会！ 传承文化， 我行，我能行，我一定能行！
寿艰 终难 八一 十辈 三子 四毕 代生 同勤 堂俭 古今 来少 稀有
对联的种类
书 名 行 春 婚 挽 寿 画 胜 业 联 联 联 联 联 联 联
对联的特点和要求
（一）字数相等 （二）词性相同
（三）平仄相对 （四）种类相同
词性相当
拳 打 南 山 猛 虎 脚 踢 北 海 蛟 龙
名 动
方 位 名 词
种类相当 天 风 海 新 日 地 雪 山 旧 月 千 南 庆 枝 月 山 北 贺 头 白
名 形 名
孙 行 者
名 动 虚
祖冲之 （胡适之）
万 西 恭 花 风 水 东 喜 丛 清
• 平仄：上下联相对
•汉字有四个声调，普通话四声，是阴平 (第一声)、阳平（第二声）、上声（第 三声）、去声（第四声），前二者是平 声，后二者是仄声。严格来讲，对联的 平仄要求上下联互相对应。不过适应高 考要求，我们只要注意末字的平仄就可 以了。即上联末尾字必须是仄声，下联 末尾字必须是平声。
趣话对联
说 对 联 故 事
乾隆
纪晓岚
两碟豆
一瓯油
两蝶斗 林间两蝶斗
一鸥游 水上一鸥游
说 对 联 故 事
苏轼上联的意思是：
狗啃河上（和尚）骨
佛印下联的意思：
水流东坡尸（东坡诗）
说 对 联 故 事
相传对联起源于五代时蜀主孟 昶的桃符题词： “新年纳余庆，佳节号长春。”
对 联 的 基 本 知 识
• 上联 • 冬去春来千条杨柳迎风绿 • 下联 • 冰消雪化万朵新气象 到来 伴新年来到
汉字对联五年级下
汉字对联五年级下1、上联：满腔热情迎旅客;下联：一颗红心为人民。
2、上联：克勤克俭奔富路;下联：一心一意夺丰收。
3、上联：挂角囊萤百尺竿头还进步;下联：悬梁刺骨九天云路竞登先。
4、上联：花灯灿烂逢盛世;下联：锣鼓喧天颂华年。
5、上联：爆竹一声除旧岁;下联：桃符万户换新春。
6、上联：闻鸡晨舞剑;下联：挑灯夜读书。
7、上联：爆竹千声歌盛世;下联：红梅万点报新春。
8、上联：人来人往皆笑脸;下联：店内店外都欢迎。
9、上联：天地回旋春讯早;下联：乾坤运转喜事多。
10、上联：石池春暖人都乐;下联：水阁冬温客皆欢。
11、上联：兴高彩烈辞旧岁;下联：欢欣鼓舞迎新春。
12、上联：山向红日四时绿;下联：水随人意八方流。
13、上联：东风送暖花自舞;下联：大地回春鸟能言。
14、上联：夹岸晓烟杨柳青;下联：满园春色桃杏红。
15、上联：欣看江山万里秀;下联：喜听长征一路歌。
16、上联：伸张正义顺民意;下联：严明法制得人心。
17、上联：长风劲送千帆远;下联：百鸟齐鸣万木新。
18、上联：巧匠呕心雕美玉;下联：严师沥血良英才。
19、上联：万千桃李香四海;下联：一派春光明五湖。
20、上联：向阳庭院花开早;下联：勤劳人家喜事多。
21、上联：春风吹得校园暖;下联：热血浇出桃李香。
22、上联：松竹梅岁寒三友;下联：桃李杏春风一家。
23、上联：龙腾虎跃长征路;下联：莺歌燕舞四化图。
24、上联：珠海生辉千秋业;下联：快马加鞭万里程。
25、上联：大地回春花千树;下联：春风送暖果万枝。
26、上联：英雄功绩昭百世;下联：烈士英名传千秋。
27、上联：龙腾虎跃人间景;下联：鸟语花香天下春。
28、上联：政策对头家家喜;下联：经济腾飞户户欢。
29、上联：欢欢喜喜辞旧岁;下联：快快乐乐迎新年。
30、上联：风调雨顺家家乐;下联：粮多财足户户欢。
31、上联：工农同饮庆功酒;下联：军民共戴团结花。
32、上联：春归大地千山秀;下联：日照神州万木春。
33、上联：师指千条路;下联：烛明万里程。
花甲对联五年级下册
花甲对联五年级下册1785年，乾隆皇帝在乾清宫开千叟宴，赴宴者达3900多人，其中一老叟141岁，乾隆与纪晓岚出联相贺：花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，再多一度春秋。
六十花甲祝寿对联欣赏1.延龄人种神仙草；纪算新开甲子花。
2.颂祝遐龄椿作纪；筵开寿宴海为樽。
3.颂晋林壬欣介寿；算周花甲乐延年。
4.庆祝三多琼筵晋爵；祥开七秩玉杖扶鸠。
5.前寿五旬又迎花甲；待过十载再祝古稀。
6.骏德遐昌龄周甲子；鹤筹无算彩绚庚星。
7.甲子重新新甲子；春秋几度度春秋。
8.甲子重新如山如阜；春秋不老大德大年。
9.纪寿欣逢新甲子；培香喜掇早丹花。
10.花甲虽周犹可大显身手；精神尚旺定能再扬先鞭。
11.花甲齐掉骈臻上寿；芝房联句共赋长春。
12.海屋添筹林壬洽颂；乡闾进杖花甲征祥。
13.海屋添筹不纪山中花甲子；花封多祝应知天上老人星。
14.二回甲子春初度；举国笙歌醉太平。
15.耳顺正时犹点额；乡闾杖处尽称觞。
16.杯倾北海辰被度；颂献南山甲再周。
17.八月秋高仰仙桂；六旬人健比乔松。
18.二回甲子春初度；一去十三年不开。
19.二回甲子春初度；一去十三年不分。
20.二回甲子春初度；一去十三年不流。
21.二回甲子春初度；一去十三年又生。
22.二回甲子春初度；一番中秋月又来。
23.二回甲子春初度；一去十三年不生。
24.前寿五旬又迎花甲；后时三月不当高堂。
25.前寿五旬又迎花甲；上霞千里不待少年。
26.前寿五旬又迎花甲；上霞千载常醉少年。
27.前寿五旬又迎花甲；后时三月常照西山。
28.前寿五旬又迎花甲；上霞千里不辞精神。
29.前寿五旬又迎花甲；后时三日不醉青春。
30.甲子重新如山如阜；春秋不老大德大年。
31.年逢花甲福满满；寿奕子孙乐融融。
32.前寿五旬又迎花甲；待过十载再祝古稀。
33.花甲虽周犹可大显身手；香气绕梁定能共迎长春。
34.六花轮圆，圆成美满上慈下孝；十甲展望，望重德高邻敬朋尊。
35.花甲初周长春不老茂如松柏青云志；长庚朗耀六旬安康乐庆长寿百世荣。
小学五年级下册的谐音对联解读赏析总结
小学五年级下册的谐音对联解读赏析总结小学五年级下册的谐音对联解读赏析总结在不断进步的时代，大家都知道一些经典的'对联吧，对联作为一种习俗，是汉族传统文化的重要组成部分。
你想知道对联怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学五年级下册的谐音对联解读赏析总结，欢迎大家分享。
小学五年级下册的谐音对联解读赏析总结篇1一东不管，西不管，酒管;兴也罢，衰也罢，喝罢。
清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。
“管”谐“馆”，“罢”谐“吧”二闵子牵白牛，过王子店;白公骑乌马，赶公冶场。
某学童集孔门弟子戏对。
“闵子牵”谐“闵子骞”，“白牛”谐“[冉]伯牛”，“白公骑”谐“百公琦”，“公冶场”谐“公冶长”三上海秀才下第，只为落书;华亭百姓受灾，皆因孽报。
明上海知县郑洛书、华亭知县聂豹戏对。
“落书”谐“洛书”，“孽报”谐“聂豹”四顺风帆逆风帆，帆迟帆快;涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。
祝允明对某友。
“帆迟”谐“樊迟”，孔子弟子;“帆快”谐“樊哙”，汉初大将;“橹直”谐“鲁直”，宋黄庭坚字;“橹扳”谐“鲁班”，古代巧匠五船尾拔钉，孔子生于舟末;云间闪电，霍光出自汉中。
解缙对某友。
“舟”谐“周”，“霍光”谐“火光”六猫儿竹下乘凉，全无暑气;蝴蝶花间向日，更有风来。
“暑”谐“鼠”，“风”谐“蜂”七披衣靸鞋而走，急事急事;弃甲曳兵而走，常输常输。
兵部尚书夏元吉、给事中周大有戏对。
“急事”谐“给事”，“常输”谐“尚书”八解衣脱冕而行，舍人给事;弃甲曳兵而走，宣抚尚书。
赵九龄对张焘。
“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”八木屐为鞋，足下果然无履;椰瓢作盏，尊前委的不钟。
明胡唯庸、袁柳庄戏对。
“无履”谐“无礼”，“不钟”谐“不忠”九立湖石于江心，岂非假岛;蒙虎皮于马背，谓是斑彪。
文征明对徐祯卿。
“假岛”谐“贾岛”，“斑彪”谐“班彪”十雨打儒冠，好似盛油木杓;雪飘僧顶，犹如舂粉擂槌。
尤秀才对雷和尚。
“油”谐“尤”，“擂”谐“雷”小学五年级下册的谐音对联解读赏析总结篇2上联：雨洒灰堆成(陈)麻子;下联：风吹荷叶像(向)乌龟。
语文人教版五年级下册对联欣赏
谜语联
1785年，乾隆皇帝在乾清宫开 千叟宴，赴宴者达3900多人，其 中一老叟141岁。乾隆与纪晓岚出 联相贺：
花甲重逢，增加三七岁月； 古稀双庆，再多一度春秋。
名胜联
大肚能容，容天下难容之事 开口便笑，笑世间可笑之人 ——北京潭柘寺题弥勒联
名胜联
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 ——河北山海关孟姜女庙联
认识对联
风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心 迎新春春春，春光明媚 辞旧岁岁岁，岁月红火 佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带 源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠
对联的特点
1 .字数相同。 2 .字字相对。 3 .意思相关 。 4 .音韵相谐 。
小窍门： 贴对联要注意“上联在右下联左”。上 联的第一个字是第三声或第四声，下联的最 后一个字一般是第一声或第二声。
对韵歌
来对往，去对回，雨 雪对风雷，松柏对竹叶， 草舍对柴扉。 潮涨落，月盈亏，暮 色对朝晖，窗前莺共语， 帘外燕双飞。
对对子
1．天对 ，雨对 ，大陆 对 ，山花对 ，赤日 对 。 2．秋月白， ，水绕 对 ，雨中山果落, 。
对对子 ，赤 日对苍穹。 2．秋月白，晚霞红，水绕对 云横，雨中山果落,灯下草虫 鸣。
认识对联风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心迎新春春春春光明媚辞旧岁岁岁岁月红火佛脚清泉飘飘飘飘飘下两条玉带源头活水冒冒冒冒冒出一串珍珠
对联欣赏
赣州市文清实验学校 张胜利
对联的起源
新年纳余庆 佳节号长春
孟昶写春联
据《宋史· 五行志》载：公元934至938年间， 后蜀的国君孟昶十分爱好文学，每逢春节，都要 令翰林学士作词书写“桃符”。有一年，他令翰 林学士辛寅逊题写桃符板。辛寅逊写完之后，孟 昶觉得词句欠佳，不合他意，便亲自提笔在桃符 上写道： 新年纳余庆， 佳节号长春。 这幅对联写好以后，便赐给他的儿子，挂在 大门两旁。从此文人学士纷纷效仿，把题写春联 视为雅事，于是写春联的风俗便逐渐盛行开来。
语文人教版五年级下册奇妙的对联——回文联
语文人教版五年级下册奇妙的对联——回文联奇妙的对联——回文联教学目标：1.积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美。
2.了解回文联的常识3.学会利用词组作回文联教学重点：了解回文联的常识，学会作回文联教学难点：学会利用词组作回文联教学过程：一.复习导入对联，雅称“楹联”，俗称对子。
它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。
回文联是对联文化中比较奇特的一种，今天我们一起学习回文联。
二.新授（一）回文联的常识1.简介回文联的趣闻唐伯虎同祝枝山因事到乡村，看到家夫车水。
祝出对曰：水车车水，水随车，车停水止。
唐对道：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
祝唐之对实属巧妙，传诵一时。
河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观：“斗鸡山”和“龙隐岩”有人就以此作了一副独具慧眼的回文联：斗鸡山上山鸡斗，龙隐岩中岩隐龙。
这副对联在当时传为佳话在清代，北京城里有一家饭馆叫“天然居”，乾隆皇帝看到牌匾，遂以楼名为题作对联：“客上天然居，居然天上客”，但下联却苦索不得，他便指令群臣属对，群臣无言以对，恰好随行的有纪晓岚，纪晓岚思考片刻，对曰：“人过大佛寺，寺佛大过人”。
乾隆微笑颔首。
后“天然居”以此为门联，遂声名大噪。
2.简介回文联回文联是我国对联中的一种,用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。
不仅它的意思不变，而且颇具趣味，是我国重要的文化之一。
回文联又被文人称为“卷帘”，它不仅体现了文人的苦心，也说明汉字的妙用。
回文联的具体组成方式也多种多样，比较常见的有当句回文、倒句回文、倒章回文等。
3.常见的回文联出示常见的回文联：倒句回文、现代回文（二）我能找出回文联利用所学找出回文联（三）我能作回文联1.出示图片，引导学生找出关键信息作回文联2.利用词组作回文联三.小结中国文化博大精深，对联是我国传统文化的积淀、精华，是古老文明的结晶，而回文联是对联文化大树上绽放着的一朵奇葩，既可顺着读，也可倒着读，顺倒之间，自然成文，颇具趣味。
五年级下册第三单元语文园地小故事 对联
五年级下册第三单元语文园地小故事对联上联：书林漫步下联：学海泛舟上联：江山如画下联：喜气盈门上联：胸藏锦绣下联：口吐珠玑上联：延年益寿下联：健体强身上联：天涯游子下联：秋水伊人上联：高朋满座下联：四时美景上联：春回大地下联：日暖神州上联：山月含情下联：雪梅有意上联：一门瑞气下联：万里春风上联：富国强兵下联：守边御敌上联：惜墨如金下联：爱书若命上联：百花齐放下联：四海同春上联：风调雨顺下联：国泰民安上联：风和日丽下联：鸟语花香上联：愚公移山下联：精卫填海上联：闻鸡起舞下联：跃马争春上联：春佛嫩柳下联：雪点寒梅上联：江山不老下联：华夏长春上联：天资聪颖慧根尚在下联：生性懒惰才智枉存上联：学海，让我们游泳下联：书林，让我们欣赏上联：你之心，在书林里下联：我的脑，在学海中上联：自学好学勤学学而自用下联：无思厌思废思思而无功上联：身体好，学习好，品质更须好下联：做题难，练字难，用功都不难上联：书到用时方恨少下联：学富五车不为多上联：学如逆水行舟，不进则退下联：心似平原野马，易放难收上联：业精于勤，荒于嬉下联：行成于思，毁于随上联：玉兔东升下联：红日西坠上联：冬去秋来下联：冰消雪化上联：陶冶性灵下联：砥砺学问上联：年年如意下联：岁岁平安上联：人和政美下联：国富民强上联：冬梅报喜下联：瑞雪迎春上联：读古人书上联：身无分文下联：心忧天下上联：暮雨朝文下联：苍烟落照上联：丰江渔火下联：一桃清霜上联：春满万户下联：喜迎千家上联：以文会友下联：与德为邻上联：山河永固下联：日月更新上联：白日放歌下联：青春作伴上联：白马秋风下联：杏花春雨上联：大江东去下联：爽气西来上联：英名盖世下联：杰作惊天上联：出门一笑上联：春蚕吐丝下联：红烛垂泪上联：千树梅花下联：万家灯火。