小蓝裙的故事优秀读后感阅读心得

小蓝裙的故事优秀读后感阅读心得

小蓝裙的故事优秀读后感阅读心得

阅读《小蓝裙的故事》之后写成的读后感，必定是融合了自己的的。以下是给大家带来小蓝裙的故事读后感作文，以供参阅。

今天我读了一个美德小故事。讲了美德要从我做起。

在美国有个镇的来了一名教师。在期末时，有位小女孩因对奉献多，努力大，获得了老师送她的蓝裙子。回到家，穿起来很好看，但妈妈看后，觉得家里太乱了，和小女孩的蓝裙子不般配。于是，便清扫卫生，把家里收拾的干干净净。爸爸回家后，看到家里这么干净，可是花园很脏很乱，就赶快把花园收拾了收拾。邻居们看了他们的房子后，也把自己家的房子清扫了清扫，收拾的干干净净、漂漂亮亮。于是，后来便出现了一条漂亮整洁的街道。

我读了这个故事后，觉得美德应该从自己做起。文中的一条小蓝裙子，改变了一个脏兮兮的家，改变了一条肮脏不堪的街道。社会上总会有一些不良现象发生，大多时候，我们都只会怨天尤人，相互间抱怨，但是很少有人自己动手改变它。我们的美德应该从小事做起，从自己做起。我们只要把自己力所能及的事情做了、做好了，那么，我们的环境也会因此变得越来越好，社会变得越来越和谐。只要我们尽自己所能，把自己身边的事情做好了，我们就等于做了很大奉献。

今天，我在一本书上看到了一篇文章——《小蓝裙的故事》。它主要讲述了一位小女孩儿，获得了一次作文赛的冠军。于是老师送给了小女孩儿一件小蓝裙。小女孩儿把裙子拿给了她的妈妈看，妈妈非常快乐。连忙鼓励试穿一下。穿上了小蓝裙子。妈妈突然感觉不对

儿劲儿，原来，小女孩儿脏兮兮的，不配穿小蓝裙子。于是，小女孩

儿的妈妈给小女孩儿洗漱了一下。又穿上了小蓝裙子，真像一位小公

主!可是，过了一会儿，小女孩儿的妈妈又感到不对劲儿了，原来，小

女孩儿的家乱乱的，就像一朵鲜花插在牛粪上。于是，小女孩儿和她

的妈妈就开始收拾，收拾好了，小女孩和她的妈妈已经累得汗流浃背。晚上，小女孩的爸爸还以为进错门了，直往外走。第二天，小女

孩儿的爸爸请了假，又把自己家的院子清扫了一遍。这时，邻居都感

觉自己的家不对劲儿了。过了一一个月，整个小区都被清扫的干干净净。

我想对小女孩儿说：“小女孩儿，你能意识到老师给你这条小蓝

裙子的意义，很不错!我相信你的家永远都会那么美丽，那么干净。和

你也一样。

我的收获是面对社会上的一些不良现象，我们曾痛恨过，也曾咒

骂过，批评这个不是，那个不对，并以“不在其位不谋其政”为借口，一推了之。通过小蓝裙子，给我们大家带来了一个启示。我们每个人

都要把自己的良好的习惯传送给别人。正如三字经里说得那样，一而十，十而百，百而千，千而万。这样，不仅我们的小家干净漂亮。我

们的国家也会更加美好，更加富饶，更加强大。

今天，我读了《小蓝裙的故事》略有感悟。

《小蓝裙的故事》主要讲的是：一个小女孩所居住的街道，因为

她穿的一条蓝色裙子而变成了一条整齐清洁的街道。

一条蓝色的裙子怎么会有这么大的魔力呢?这是因为，这个街道

的人们平时不注意，导致家里脏兮兮一团糟，家里的人也是脏兮兮的。一条漂亮的蓝裙子穿在这样的人身上，人就与小蓝裙不协调;人打扮

的和小蓝裙协调了，那人又和家里不协调了;人与家里协调了，家里和家外又不协调了;家里和家外协调了，他们的房屋与邻居的房屋又不协调了，邻居自发清理房屋;房屋都干净了，这个街道自然就干净啦!

这就让我想起了现实社会的一些不良行为，如：一些人明知道在重要场合不准吸烟，可他们全然不顾，肆无忌惮的吸起烟来，等到保安出现时就悄悄的把烟掐灭了丢进垃圾桶，假设无其事的站在那，保安一走，他们又点燃了一支又一支的烟，毫不顾忌他人的痛苦。

面对社会上的一些不良现象，我们曾痛恨过，也曾咒骂过，批评这个不是，那个不对，并以“不在其位不谋其政”为借口。对于那些不良现象，我们要铲除。对于那些伟人精神，我们要永远保留。

古希腊的大哲人伊壁鸠鲁说的好：“，就是身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。”不良现象就是摧残身体的大门，只不过是门的大小不同而已。就拿吸毒来说吧!它是不良现象之一，它的成效是：令人神魂颠倒，废寝忘食，让人倾其所有，家破人亡，用来慢性杀人有奇效。

其实，每个人都是在坐井观天，只是井的大小不同而已，当然这口井里的水也肯定有不纯洁的地方。没关系，只要把不纯洁的水变成纯洁的水就可以了，知错就改就是最令人的。不良现象可以渐渐腐蚀人的，让人变成一具行尸走肉。

我虽说不是哲学家，说的话不一定都有道理，可我还是在这里还是奉劝大家：不良现象是对人无益的,大家一定要遵守规那么!

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以

是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、挖苦。读后感的表

达方式灵活多样，根本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因

为它必须是在读后的根底上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的根底。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得

浅薄，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。

如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什

么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什

么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清

楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样

的社会现象，表达了什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，

这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文

中心得深可以写成读后感，对原作内容得深也可以写成读后感，对

个别句子有也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你

对它有，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样

才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比拟，