2020—2021学年教科版高中信息技术必修 2.2因特网信息的查找 课件 .
高一信息技术教案2.2因特网信息的查找
SE服务器
输入网址或关键字用户：提供快照、网页预览、预览全部结果、相关搜索词、错别字纠正提示、
Flase:
搜索相关性高，高级搜索语法丰富。提供Google工具条、网页快照、图像搜索、 新闻组搜索
（2）目录索引类搜索引擎
这座伟大的白色大理石陵墓是为摩索拉斯和他的妻子修建的。整座建筑由两名希腊设计
师设计，外面装饰以奇异的雕刻花纹。甫一建成就声名远播，公元15世纪初毁于大地震。 现在伦敦大英博物馆还收藏有一点剩余的雕刻。 5.亚历山大灯塔：远在2000多年前，亚历山大灯塔建建于大约公元前270年，这座135 米高的巨型灯塔屹立了1000多年之久才被地震所毁；从公元前281年建成点燃起，直到 公元641年阿拉伯伊斯兰大军征服埃及，火焰才熄灭。它日夜不熄地燃烧了近千年，这 是人类历史上火焰灯塔所未有过的。
搜狗（搜狐）：世界上第一个中文商业搜索引擎，搜狗是搜狐公司的旗下子公 司，搜狗的名称取自2001年电影《大腕》里的幽默台词“他们搜狐，我们搜狗， 各搜各的！”。本来是电影里的台词，却在2004年被搜狐公司月由界上最大的中 文搜索引擎，其拥有的股票价格一度市值几百美元，竞价排名的丑闻中说
2.奥林匹亚宙斯巨像：奥林匹亚宙斯巨像建造时间大约是公元前457年,神殿本身 则是采多利克式建筑。表面铺上灰泥的石灰岩，殿顶则用大理石兴建而成，神殿 共由34条高约17公尺的科林斯式石柱支撑着，面积达41.1公尺x107.75公尺。庙 前庙后的石像都是用派洛斯岛的大理石雕成。庙内西边人字形檐饰上的很多雕像，
全文搜索引擎又可细分为两种，一种是拥有自己的检索程序，俗称“蜘蛛程序”，并 自建网页数据库，搜索结果直接从自身的数据库中调用；另一种则是租用其他搜索 引擎的数据库，并按自定的格式排列搜索结果。
高中信息技术 22因特网信息的查找教案 教科版
2.2因特网信息的查找一、教学内容分析“因特网信息的查找”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第二章第二节的内容，本节的内容包括搜索引擎和搜索技巧两个重要的内容。
根据新课标的要求，《信息技术基础》主要是以培养学生信息素养为主要目标的，课本内容也是按照信息的获取、存储、加工、传输、管理的主线进行编排的。
在信息时代，因特网已经成为信息的海洋，因此掌握因特网信息的查找是新世纪学生所必备的技能。
学生通过本节的学习，可以了解搜索引擎的不同分类并利用搜索引擎有效地获取信息。
二、教学对象分析经过学前调查，高一的学生网上获取信息的能力差异很大。
有的学生经常上网，对搜索较为熟练，有的学生对网上信息较为陌生，所以通过分小组的形式将不同层次的学生搭配起来进行协作学习，可以让学生之间通过小组学会互相协作，也达到了让基础较差的学生在别的学生的带动下更快地掌握和熟练本章的知识内容的目的。
三、教学目标知识技能目标：1、掌握搜索引擎的分类及使用2、掌握搜索技巧，提高搜索效率过程和方法目标：1、通过自主探究掌握搜索引擎的分类及使用方法2、通过任务驱动学会利用搜索引擎查找信息情感价值观目标：1、在任务驱动，小组互助合作中培养学生团结合作的精神；2、加强学生利用网络进行自主学习、探究学生的意识；3、能利用网络工具为学习和生活服务。
四、教学重点掌握搜索引擎的基本知识并提高搜索技巧五、教学难点搜索技巧的掌握六、教学方法演示，指导探究，任务驱动，小组合作七、教学准备电脑教室（开通因特网接入）安装极域电子教室自制教学课件一个八、教学策略高中信息技术新课程注重培养学生的信息素养，让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。
本节课我的教学思路是：先由教师以任务驱动，提出本节课的学习目标，让上机操作能力好的学生进行上机演示，一边演示一边讲解其操作的过程及想法，带动全班同学的学习积极性和学习兴趣，一起参与到课堂教学中来，同时，教师观察其操作过程，把发现的问题及时提出来，让学生思考并解决，其观看演示操作的同学也可以提出问题，师生一起用探究学习和交流学习的方式解决重难点，实现本节课的学习目标。
《2.2因特网信息的查找》
因特网信息的查找教学设计教案背景1．学科：信息技术2．学段：高一3．课时：14．课程类型：综合解决课5．教材版本：教科版6．教学环境：网络机房教案课题普通高中新课程标准实验教科书教育科学出版社版《信息技术基础（必修）》课本第二章的第二节——《因特网信息的查找》。
教学目标知识与技能1．了解搜索搜索引擎的含义；2．了解常用搜索搜索引擎的类型、特点及其工作原理；3．熟练掌握不同搜索引擎的使用方法。
过程与方法1．有效使用网络检索信息；2．使用搜索引擎帮助系统；3．通过“做中学”体验操作过程中的挫折与喜悦。
情感、态度与价值观1．通过搜索过程，比较与评价几种不同的搜索引擎。
2．通过小组相互讨论，培养与人合作的能力；3．通过实践，进一步认识到掌握检索技巧的重要性，能利用现代信息交流渠道，解决学习和生活中的问题，为终身使用奠定基础。
4.能够合法地获取网上信息。
教学重难点1．掌握目录索引类搜索、全文搜索的使用方法。
2．掌握关键词搜索的技巧，根据信息需求选择合适的关键字，灵活运用“与”“或”“非”等逻辑运算符，提高信息检索效率。
教材分析《因特网信息的查找》是普通高中新课程标准实验教科书教育科学出版社版《信息技术基础（必修）》课本第二章的第二节内容。
学习内容主要包括搜索引擎的相关基本知识：产生和发展、分类及基本工作原理、代表性的搜索引擎介绍；搜索技巧：搜索引擎类型的确定、检索关键词的选择、多关键词的使用、复合逻辑运算的组织等。
该部分内容实践性较强，学生由于缺乏实际操作的经验，相关知识储备不足，学起来有一定困难，会觉得枯燥无味。
但是这部分内容又在课标所规定的网络基础知识范围之内，学生必须掌握。
因此针对这部分内容，教学中能让学生边做边学，这样学生在动手实践中既掌握了一项获取信息的基本技能，增强了动手能力和学习体验，又巩固了前面所学的基础知识，从而获得较好的教学效果。
教学方法教师演示讲授法、学生讨论法、任务驱动法。
教学准备利用“百度搜索”搜集资料，制作多媒体课件。
高中信息技术必修教案-2.2 因特网信息的查找-教科版
《因特网信息的查找》教学设计一、教学目标设计认知目标：能力目标：通过实践操作、分组学习，提高学生提炼关键词的能力，熟练掌握搜索控制符的运用，灵活运用搜索策略，提高搜索效率。
情感目标：1、培养学生良好的信息素养，能根据实际生活中的信息需求，总结一般规律，选择适当的方法在搜索引擎上获取信息，解决实际问题。
2、在合作学习中，学会交流、学会协作，使学生的合作意识和合作能力得到提高。
3、正确、合理、有效地利用网络资源，培养良好的网络道德意识。
二、教材内容及重点、难点分析教学的重点是让学生在实践操作中学会使用搜索引擎收集信息；教学的难点是如何引导学生通过实践总结搜索过程中所使用的技巧并学以致用。
“信息技术”以信息处理与交流为主线，围绕学生的学习与生活需求，强调信息技术与社会实践的相互作用，而处理信息的前提是获取信息。
现阶段获取信息最有利的渠道就是网络，所以掌握简单的网络搜索对于学生的后继学习有着重要作用。
三、教学对象分析高一年级的学生对于网络已经比较熟悉，对于获取网络信息有着自己的感受，但缺少搜索技巧及从经验中总结规律的能力。
本课选取了两个和学生学习、生活密切相关的实例，借以引起学生兴趣，让学生自己发现问题、分析问题、解决问题，在实际操作和讨论中学习网络信息搜索。
四、教学策略及教法设计让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。
为了让学生掌握本节课的内容，我分别采用了情景导学法、任务驱动法、分组合作教学法帮助学生消化本节课的内容，引起学生的兴趣，发挥学生的主体作用，体现教师的主导作用。
本节课主要是通过两个具体实例，让学生掌握简单的网络搜索，切身感受到掌握网络搜索对自己今后的学习工作生活有很大帮助。
五、教学媒体设计利用课件展示相关图片视频，创设情境。
在多媒体网络教室中学习，学生亲身参与实践。
六、教学过程设计与分析七、版书设计常用的搜索引擎：百度、谷歌、雅虎、搜搜、搜狗等等搜索引擎的使用技巧：1、提炼关键词2、细化搜索条件，按类别进行搜索。
高中信息技术教科版必修 第二章 信息获取 2.2 因特网信息的查找(共13张PPT)
LOREM
按照信息的主题内容来查找信息在搜索框内输入想要查找的信息的关键词然后单击搜索按钮系统就会自动查找与关键词相匹配的信息并且在页面上将这些信息提供给用户
区 人 社 局 纪 委-终工 作总结 范文及 XX-工 作计划 XX-区 人 社 局 纪 委 -终工作 总结及 XX-工 作计 划
XX年 以 来 ,在 局 党委 和区纪 委的正 确领导 下,局 纪委认 真学习 贯彻党 的十七 届四、 五 全 会 精 神 ,巩固学 习实践 科学发 展观成 果,坚持 “标本 兼治、 综合治 理、惩 防并举 、 注 重 预 防 ”的方针 ,紧紧 围绕区 委区政 府心工 作,以开 展“创先 争优”活 动为 契机,着 力 加 强 机 关 作风建 设、廉 政文化 建设和 党风廉 政建设 ,为服务 好全区 经济社会发展,
用好逻辑命令
“AND” “DR” “NOT” 对应的 “+” “-” “/”
例如：玫瑰 AND百合=玫瑰＋百合 =玫瑰 百合 玫瑰OR百合=玫瑰、百合（表示只需符合所列关
键词中的一个.） NOT或“-” 表示把含有该关键词的排除在外。
鲜花NOT玫瑰=鲜花-玫瑰:表示不含有玫瑰的鲜花。
课堂作业
1、 据史籍的记载，“中秋”一词最早出现_________书中。 2.中国第一台计算机诞生的时间是________ 3.发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。 这种毒素是什么？ _________ 4、中国第一套邮票是_________ 5、“海上生明月，天涯共此时。”出自__________的《__________》
市 、区纪 检监察 工
作 会 议 精 神 ,使全局 机关各 单
因特网上信息的查找
一、教学目标：
高中信息技术_因特网信息的查找教学课件设计
2.2.2 搜索技巧
4、用好逻辑命令
搜索技巧之一:逻辑符号的使用
左右两个关键词同时满足
信息 技术
历史
左右两个关键词只有一个满足即可
信息 技术
历史
排除后面的关键词
于使用它们的搜索技巧。
❖ 2.你使用过在搜索结果中进一步搜索的方法吗？ 请尝试使用查询莘县未来几天的天气情况。
课堂练习
1.有关2010年上海世博会举办时间、主题的信息，来源最 可靠的是（C）
A、地方小报 B、朋友、同学 C、中国2010年上海世博会 官方网站 D、某志愿者的个人博客
2.在因特网上搜索信息时，下列技巧中一定能够缩小搜索范 围的是（ C ）
A、改变关键词B换一个搜索引擎C、细化搜索条件D、减少 关键词的数量
3.张明家想购买一台“海尔”冰箱，希望能从互联网上找到 该品牌某型号产品的具体参数的准确信息。他B、登录家电产品论坛询问网友 C、在“海尔”官方网站查询 D向同学咨询
方法：关键词查询 分类：①拥有自己的数据库
②租用他人搜索引擎的数据库
2.2.1 搜索引擎
分类
（2）目录索引类搜索引擎 代表搜狐、新浪、网易
思路：人工将收取到的网站（网页）的信息按 目录分类，建立索引数据库供人查找。
方法：按类别目录级级查询
趋势：多元化，即全文搜索引擎+目录索引类搜索引擎
2.2 因特网信息的查找 2.2.1 搜索引擎
特点：自动，更新快 ②目录索引类搜索引擎 综合性门户网站
用户查询——网站网页类型搜索——结果返回 特点：人工，更新慢
高中信息技术教案-2.2因特网信息的查找
2.2因特网信息的查找一、教材分析1、本节的作用和地位在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。
而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。
本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。
本节强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。
另外，本节还注意引导学生形成自主学习意识、与他人合作意识，也为必修模块的其他章节和各选修模块开展多元化交流与合作奠定基础。
2、本节主要内容介绍本节设置了两方面的内容：常用网络信息搜索的方法。
利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。
3、重点难点分析★教学重点：掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。
搜索引擎的出现和应用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。
★教学难点：掌握关键词搜索的技巧二、学情分析学生已有使用网络搜索信息的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成多网络信息搜索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络搜索信息的经验，不断提高自己的网络信息搜索水平。
但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。
三、教学策略让学生参与到课堂教学之中，让学生由被动学习转变为主动学习。
以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。
由于目前初中阶段的信息技术课融合在综合实践活动中，学生的信息技术能力水平参差不齐。
为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而得到均衡的发展，这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。
高中信息技术《因特网信息的查找》课件
高级搜索应用场景
如在特定网站内查找信息 、查找特定格式的文件、 查找包含特定关键词的 URL等。
高级搜索技巧
如使用“and”、“or” 、“not”等逻辑运算符， 以及使用引号进行精确匹 配等。
垂直搜索的使用
垂直搜索概述
垂直搜索是针对特定领域或主题 的信息进行深入挖掘和检索的工
具。
常用垂直搜索
如学术搜索、图片搜索、视频搜索 、购物搜索等，它们提供了更专业 和针对性的搜索服务。
项目管理
项目团队可以利用搜索引擎查找项目相关资料，提高项目管理和 执行效率。
在生活中的应用
旅游出行
用户可以利用搜索引擎查找旅游攻略、机票、酒店等信息，为出 行做好充分准备。
购物比较
消费者可以利用搜索引擎查找商品信息，比较不同产品的价格、性 能等，选择最适合自己的商品。
新闻资讯获取
用户可以利用搜索引擎实时了解国内外新闻动态，掌握最新资讯。
利用搜索引擎提供的高级搜索功能，如限定 时间范围、指定文件类型等，提高搜索效率 。
D
信息鉴别与整理
核对信息来源
确认信息的来源是否可靠，避免传播未经证 实的消息。
整理有用信息
比较不同观点
对于有争议的信息，多方比较不同来源的观 点，避免片面理解。
将搜索到的信息按照主题、时间等进行分类 整理，方便后续使用。
因特网信息查找的原理
信息检索
通过爬虫程序抓取网页信息，建立索 引数据库，用户输入关键词后，系统 在索引数据库中查找匹配的网页。
排序算法
根据网页的相关性、权威性、时效性 等因素，对搜索结果进行排序，以便 用户快速找到高质量的信息。
因特网信息查找的重要性
01
信息获取
2020—2021学年教科版高中信息技术必修 2.2因特网信息的查找 课件
猫扑网 我爱找人网/
搜索引擎的使用技巧
技巧
要点
示例
提炼搜索 关键词
学会从复杂搜索意 2004年国内十大新闻 √
图中提炼出最具代 2004年国内十大事件 ×
表性和指示性的关 小学三年级关于时间的名人名言 ×
键词。
名人名言 √
泉州五中 √ 泉州五重 ×
细化搜索 条件
许多搜索引擎都在朝着二人肉搜索就是利用现代信息科技，变传统
的网络信息搜索为人找人，人问人，人碰人，人挤人、人 挨人的关系型网络社区活动，变枯燥乏味的查询过程为一 人提问、八方回应，一石激起千层浪，一声呼唤惊醒万颗 真心的人性化搜索体验。索引类搜索引擎：典型代表Yahoo，可以 不用提供关键词，按照分类也能检索到相应的 网站，因此他对网站的检索能力非常强。国内 的新浪，网易。
• 元搜索引擎：可同时在多个搜索引擎上进行搜 索。如：
实际上：由分类搜索和全文搜索各有利弊，当前
例如：多少级以上的地震会造成破坏？ a)4.5级 b)5级 c)6级
关键词：震级 破坏
(2)目录索引类搜索引擎
目录检索服务适用于按指定主题查找信息。它将各种各样的信 息按主题分成一些大类，再按其细目一级级分成小类，直到 相关信息所在的网址。类似于在图书馆按分类目录查找所需 要的书目一样。
例如：雅虎，国内的搜狐、新浪、网易等。教育类高考专题
搜索条件越具体， 浏览器主页 被修改 √ 搜索引擎返回的结 冲击波病毒 预防 √ 构就越精确。
用好逻辑 符号
常见有 “＋” “－ 比较:
“等逻辑符号。事半功 古建筑
倍
古建筑 –威龙
星球大战前传 +I
强制搜索
通过添加英文双引号来 "一寸光阴一寸金" 作者 搜索短语词，适于查名 言警句或专有名词。
教科版信息技术基础必修第二章第二节《因特网信息的查找》教学设计
《因特网信息的查找》教学设计——在信息海洋中自由遨游【教学内容分析】《因特网信息的查找》是教科版《信息技术基础（必修）》2.2节的内容，搜索引擎的技巧运用，使得网络中高效地获取信息成为可能，娴熟的搜索技巧可以极大地提高信息获取的效率。
【教学对象分析】大部分学生对网上信息查找已有一定的体验，本节重在对学生已有经验的深化、梳理和提炼，着重于具体信息搜索活动的灵活应用及效果的比较，使学生感悟技巧使用带来的高效率。
【教学目标】1、了解搜索引擎的分类2、掌握搜索技巧【教学重、难点】搜索引擎的搜索技巧【教学方法】演示，实例分析，任务驱动【课时】1 课时【教学环境】机房、广播系统【教学过程】新课引入：同学们,说起因特网，我们经常会做这样的比喻——说它是信息的海洋。
我们喜爱在信息的海洋中自由遨游，可是正因为它有无尽的信息资源供浏览查询，所以当我们去寻找所需要的信息时，却如大海捞针一样困难。
我们学习信息技术课程的一个重要任务就是要学习如何搜索信息,这也是我们今天的学习任务。
一、搜索引擎那么，究竟怎么去搜索信息呢？说到信息搜索，我们就不得不提到搜索引擎。
随着Internet的飞速发展,面对巨大而又不断变化的信息库，如何快速准确地找到自己需要的信息已经变得越来越重要了。
这时为满足大众信息检索需求的专业搜索网站便应运而生了，搜索引擎提供了解决这一问题的方法，它是帮助我们查询网上信息的服务网站。
下面我们首先来学习搜索引擎的基础知识。
搜索引擎是一个为你提供信息“检索”服务的网站，它使用某些程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。
现在请同学阅读课本第19至20页，看看搜索引擎按其工作方式分为哪两大类。
答案：包括全文搜索引擎和目录搜索类搜索引擎。
那“全文搜索引擎”也成为什么？（关键词查询）学生答：……目录索引类搜索引擎也叫做什么？（分类搜索）学生答：……那么全文搜索引擎和目录搜索类搜索引擎有什么区别呢？教师演示：我们以百度为例，全文搜索就是我们平常经常使用的，在搜索工具栏打入“关键字”，按Enter键就可以搜索到带有关键字的信息；而目录搜索呢？比如我们要找一首儿歌，我们可以点击MP3—少儿歌曲，连接进去，我们就可以看到整个页面都是少儿歌曲，你可以随便选择一首歌曲下载。
《因特网信息的查找》课件
04
因特网信息查找的伦理和法
律问题
信息隐私的保护
1 2
信息隐私的定义
信息隐私是指个人或组织在信息交流过程中所拥 有的个人信息不被非法获取、披露、利用以及侵 扰的权益。
保护个人隐私的重要性
保护个人隐私是维护个体尊严和基本人权的重要 体现，有助于维护社会秩序和公共利益。
3
如何在因特网上保护个人隐私
在使用因特网时，应采取措施保护个人隐私，如 使用加密技术、定期清理浏览器缓存、避免在公 共场合透露个人信息等。
使用关键词
选择与需求相关的关键词进行 搜索，以提高搜索效率和准确 性。
筛选结果
对搜索结果进行筛选，排除无 关或质量不高的信息，保留有
价值的内容。
02
因特网信息查找的方法
搜索引擎的使用
搜索引擎基本原理
常用搜索引擎
搜索技巧
搜索引擎的工作原理主要包括爬取、 建立索引和查询索引三个步骤。搜索 引擎通过爬取互联网上的网页，建立 索引数据库，用户通过关键词查询， 快速找到相关网页。
数据安全与隐私保护
云计算和大数据技术也涉及到数据安全和隐私保护的问题，需要 采取相应的措施来确保用户信息安全。
信息查找的个性化服务
个性化推荐
根据用户的历史搜索记录和兴趣偏好，为用 户推荐相关领域的信息和资源，提高信息查 找的效率和满意度。
个性化搜索界面
提供个性化的搜索界面，根据用户的喜好和习惯进 行定制，使用户能够更加便捷地获取所需信息。
社交媒体信息筛选
02
用户可以通过关注重要账号、筛选话题标签等方式获取感兴趣
的信息。
社交媒体信息分析
03
用户可以通过分析社交媒体上的信息，了解公众的关注点、舆
教科版高中信息技术必修课件-2.2 因特网信息的查找
特点：搜索速度高； 无关信息少； 自动提取网站信息； 自动检索。
目录类搜索引擎
具体使用方法： 将收集并整理好的网站信息以分类目录 的形式链接好，供用户检索。用户在查 询信息时，可按分类目录逐层查找。
全文搜索引擎
又称为“关键词查询”，指用代表所需信息主题的关键词进行信息查询。
目录索引类搜索引擎
将收取到的各个网站（网页）的信息按照目录分类，建立索引数据 库供人们分类查找，因此这种搜索方式也被称作“分类搜索”。
元搜索引擎
在接受用户查询请求时，同时在其他多个引擎上进行搜索，并将结果返 回给用户。
全文搜索引擎
c、少a)4.5级搜索结b)果5级的多少c)6与级关键词的多少成反比
2.2 因特网信息的查找
0 3搜索技巧——用好逻辑命令
逻辑符号的使用
左右两个关键词同时满足
信息技术 and 历史 信息技术 + 历史 信息技术 历史
左右两个关键词只有一个满足即可
信息技术 or 历史 信息技术 | 历史
排全球最大 的中文搜索引擎、最大的中文网站。 2000年1月由李彦宏创立于北京中关村， 致力于向人们信息技术 not 历史 信息技术 – 历史
2.2 因特网信息的查找
0 3搜索技巧——用好逻辑命令（实例）
李林要搜索一些韩国电影的网页，但是只对 故事片和喜剧片感兴趣，不希望恐怖片出现，你 能替他想一种快捷有效地办法吗？
参考关键词：韩国电影+故事片|喜剧片 –恐怖片 注意：减号前必须有一个空格
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 任务四：
• 张三同学近来对英语学习很感兴趣，听老师说，听 英文歌有助于英语学习，他想听一些励志的或者爱 情的英文歌曲，但是他却不喜欢摇滚音乐，试一试 ，是否可以帮助他找到一种高效的方法？
• 老师给出一个关键字，让学生分析：
• 英文歌曲+励志|爱情 —摇滚
• 这里的“+”、“|”、“—”是逻辑符号，分别代表 “与”、“或”、“非”，其中“—（非）”符号 的使用方法是：“—”前必须加个空格，后紧跟关 键字。
2.2 因特网信息的查找
关于“H7N9禽流感”的漫画
你对“H7N9禽流感”有多少了解呢？请大家以4人一组， 从因特网上查找一下有关“H7N9禽流感”的相关情况。
怎样在网上搜索信息呢？
搜索引擎到底是什么呢？
所谓搜索引擎，就是一种用于因特网上信息搜索的网络工具。 工作原理：如果输入一个特定的搜索词，搜索引擎就会 自动进入索引清单，将所有与搜索词相匹配的内容找出， 并显示一个指向存放这些信息的连接清单。 例： 搜索 搜索引擎
是天涯沦落人，相逢何必曾相识”耳熟能详，世人 传唱记忆犹新，你能帮我找到整首诗吗？ • 提供如下关键词，比较有什么不同？ • 白居易诗歌同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 • 白居易 诗歌 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 • 白居易 诗歌 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ” • 结论： • 1、提炼搜索关键词：学会从复杂搜索意图中提炼 出最具代表性和指示性的关键词 • 2、关键词之间用空格隔开，可以使搜索结果更具 体。
搜索引擎的历史
• 现代意义上的搜索引擎的祖先，是1990年由蒙特利尔 大学学生Alan Emtage发明的Archie(阿尔奇)。Alan Emtage想到了开发一个可以以文件名查找文件的系统 ，于是便有了Archie。
• 最早现代意义上的搜索引擎出现于1994年7月。当时 Michael Mauldin将John Leavitt的蜘蛛程序接入到其 索引程序中，创建了大家现在熟知的Lycos。
• 同年4月，斯坦福（Stanford）大学的两名博士生， David Filo和美籍华人杨致远（Gerry Yang）共同创办 了超级目录索引Yahoo，并成功地使搜索引擎的概念深 入人心。
• 从此搜索引擎进入了高速发展时期。
搜索引擎基本工作方式
全文搜索引擎（关键字搜索引擎） 原理：通过从Internet上提取的各个网站的信息(以网 页文字为主)而建立的索引数据库，当用户查询时， 它在库中检索与用户查询条件相符的相关记录，然后 按一定的排列顺序将结果返回给用户。 例如：Google 、等。拓展练习——搜索以下信息：
• 1、H7N9禽流感的症状 • 2、H7N9禽流感的预防措施
• 结论：
• 用好逻辑符号，常见有 “＋”、 “－”、“|”等 逻辑符号。
搜索常用技巧
• 1.不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结 果时，试着用另外一个搜索引擎。
• 2.强制搜索的方法——加英文双引号。 • 3.使用加号（+）
例如，输入“+电脑+电话+传真”就表示要查找的 内容必须要同时包含“电脑、电话、传真”这三个 关键词。 • 4.使用减号（-） 例如，在搜索引擎中输入“神雕侠侣 –电视剧”， 它就表示最后的查询结果中一定不包含“电视剧” 。 • 5.每个搜索引擎都有自己的帮助系统。遇到困难， 首先求助于帮助系统。
• 任务二：
• 用同一个搜索引擎，关键词分别是：美 丽的太极城和 "美丽的太极城"，得到的 网页数量相同吗？如果不同，你觉得哪 个更多？为什么？你能从中得出什么结 论？
• 结论：
• 强制搜索：通过添加英文双引号来搜索 短词语，这一方法在查找名言警句或专 有名词时显得格外有用。
• 任务三： • 记得语文课中，在白居易的一首诗歌中，诗句“同
Spider、Robot程序 自建网络数据库 直接从，按自定的格式排列搜索结果
搜索引擎基本工作方式
• 目录索引类搜索引擎
– 原理：将收到的各个网站(网页)的信息按照目录分类，建立 索引数据库供人们分类查找，也称为分类搜索.
?
组别
答案
使用方法
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
9组
10组
从上表中反映出， 使用搜索方法不同，答案可能相同， 也可能不同，它直接影响到我们找到答案的效率。
以小组为单位，完成如下各项任务： （见《因特网信息的查找》学案）
• 任务一： • 微软公司在招聘时，有这样一道题：我们在照
镜子时，成像为什么左右颠倒，而上下不颠倒 ？你知道吗？试试你能搜索出多少种答案。 • 结论： • 1、提炼搜索关键词：学会从复杂搜索意图中 提炼出最具代表性和指示性的关键词 • 2、细化搜索条件：搜索条件越具体，搜索引 擎返回的结果就越精确，有时多输入一两个关 键词效果就完全不同。
– 目录检索服务适用于按指定主题查找信息。它将各种各样的 信息按主题分成一些大类，再按其细目一级级分成小类，直 到相关信息所在的网址。类似于在图书馆按分类目录查找所 需要的书目o360等。
搜索引擎分类（按工作方式分）
• 全文搜索引擎（关键词搜索引擎） • 目录索引类搜索引擎 • 元搜索 引擎
– 搜网： /
小试牛刀 ——探究搜索技巧
各组同学用自己的网络信息搜索方法查询问题答案 ：
• 1、据史籍的记载，“中秋”一词最早出现____一书 中。
• 2、<<西游记>>中的火焰山是今天的
(地方)。
• 3、游戏“CS”是由谁开发的？
• 4、金庸是哪里人？
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