二年级下册数学课件-第2单元第11课时 解决问题 人教版(共12张PPT)
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口答：每个纸盒放5只。
探究新知 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个
纸盒？
15只蚕宝宝
你知道了什么？
每5只蚕宝宝放一个纸盒，问15 只蚕宝宝要用几个纸盒。
？Baidu Nhomakorabea纸盒
怎么解决？
求要用几个纸盒， 就是求15里有几个5。 用除法计算。
15÷5＝3（个）
15÷5＝3这个算 式表示什么意思？
探究新知 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个
？个纸盒 15÷5＝3（个）
比较上面两道题，你能发现什 么不同的地方和相同的地方？
练习五第1题
12筒茶叶，每个盒子放 6筒，要用几个盒子？
12筒茶叶
把12筒茶叶平均放在2个盒 子里，每个盒子放几筒？
12筒茶叶
？个 12÷6＝2（个）
？筒
？筒
12÷2＝6（筒）
拓展练习
一本小说有32页没看完，如果每天看4页，几 天能看完？如果要7天看完，时间够吗？
复习导入
口算。
30÷5= 6 12÷4= 3 8×5= 40 24÷6= 4 18÷6= 3 16÷4= 4
3 + 3= 6 15÷3= 5 25÷5= 5
10÷2= 5 6÷6= 1 9÷3= 3
探究新知 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒
放几只？
15只蚕宝宝
你知道了什么？
？只
？只 ？只
第2单元 表内除法（一）
第11课时 解决问题
学习目标
1. 学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多 少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几 份”的除法应用题,会写单位名称。
2.在解决问题的过程中,体会问题中的内在联系,理 解数量之间的关系。
3.通过参加丰富的、现实的、具有探索性的学习活 动,感知生活与数学的紧密关系,激发对数学的兴趣, 逐步提高数学思维能力和创新意识。
32÷4=8（天） 8>7，不够 答：8天能看完；如果要7天看完，时间不够。
课堂小结
你学会了 哪些知识？
可以更加熟练 的运用除法。
谢 谢 观 看！
19.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 11.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢…… 24.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 16.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 11.励志签名：天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？ 90.没有过不去的坎，只要你还活着。 7.不怕路长，只怕志短。 24.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
三、如果你要做一件事，请不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦
想。千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人的一句评价而放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少 错几步。值不值，时间是最好的证明。
60.不畏过往，不惧将来。 73.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 31.没有过不去的坎，只要你还活着。 62.除了奋斗，我别无选择。 6、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 9.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 15.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒
里，问每个纸盒放几只。
因为是平均分，求每个纸盒放几只，就 是求每份是几。用除法计算。
15÷3＝5（只）
15÷3＝5这个算式 表示什么意思？
探究新知 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒
放几只？
15只蚕宝宝
15÷3＝5（只）
解答正确吗？
？只
？只 ？只
每盒5只，3盒就是15只， 5×3＝15。对啦！
纸盒？
15只蚕宝宝
15÷5＝3（个）
解答正确吗？
？个纸盒
3个纸盒，每个里有5只，一共 有15只，5×3＝15。对了！
口答：要用3个纸盒。
探究新知
15只蚕宝宝，平均放到3个纸 盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒里 放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝
？只 ？只 ？只 15÷3＝5（只）
探究新知 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个
纸盒？
15只蚕宝宝
你知道了什么？
每5只蚕宝宝放一个纸盒，问15 只蚕宝宝要用几个纸盒。
？Baidu Nhomakorabea纸盒
怎么解决？
求要用几个纸盒， 就是求15里有几个5。 用除法计算。
15÷5＝3（个）
15÷5＝3这个算 式表示什么意思？
探究新知 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个
？个纸盒 15÷5＝3（个）
比较上面两道题，你能发现什 么不同的地方和相同的地方？
练习五第1题
12筒茶叶，每个盒子放 6筒，要用几个盒子？
12筒茶叶
把12筒茶叶平均放在2个盒 子里，每个盒子放几筒？
12筒茶叶
？个 12÷6＝2（个）
？筒
？筒
12÷2＝6（筒）
拓展练习
一本小说有32页没看完，如果每天看4页，几 天能看完？如果要7天看完，时间够吗？
复习导入
口算。
30÷5= 6 12÷4= 3 8×5= 40 24÷6= 4 18÷6= 3 16÷4= 4
3 + 3= 6 15÷3= 5 25÷5= 5
10÷2= 5 6÷6= 1 9÷3= 3
探究新知 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒
放几只？
15只蚕宝宝
你知道了什么？
？只
？只 ？只
第2单元 表内除法（一）
第11课时 解决问题
学习目标
1. 学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多 少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几 份”的除法应用题,会写单位名称。
2.在解决问题的过程中,体会问题中的内在联系,理 解数量之间的关系。
3.通过参加丰富的、现实的、具有探索性的学习活 动,感知生活与数学的紧密关系,激发对数学的兴趣, 逐步提高数学思维能力和创新意识。
32÷4=8（天） 8>7，不够 答：8天能看完；如果要7天看完，时间不够。
课堂小结
你学会了 哪些知识？
可以更加熟练 的运用除法。
谢 谢 观 看！
19.没有走不通的路，只有不敢走的人！ 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 11.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢…… 24.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 16.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 11.励志签名：天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？ 90.没有过不去的坎，只要你还活着。 7.不怕路长，只怕志短。 24.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
三、如果你要做一件事，请不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦
想。千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人的一句评价而放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少 错几步。值不值，时间是最好的证明。
60.不畏过往，不惧将来。 73.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 31.没有过不去的坎，只要你还活着。 62.除了奋斗，我别无选择。 6、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 9.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 15.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。
要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒
里，问每个纸盒放几只。
因为是平均分，求每个纸盒放几只，就 是求每份是几。用除法计算。
15÷3＝5（只）
15÷3＝5这个算式 表示什么意思？
探究新知 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒
放几只？
15只蚕宝宝
15÷3＝5（只）
解答正确吗？
？只
？只 ？只
每盒5只，3盒就是15只， 5×3＝15。对啦！
纸盒？
15只蚕宝宝
15÷5＝3（个）
解答正确吗？
？个纸盒
3个纸盒，每个里有5只，一共 有15只，5×3＝15。对了！
口答：要用3个纸盒。
探究新知
15只蚕宝宝，平均放到3个纸 盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒里 放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝
？只 ？只 ？只 15÷3＝5（只）