教室的笑声作文
关于教室里的笑声的作文
关于教室里的笑声的作文
一想起我们教室里传出的那些笑声，我的嘴角就忍不住上扬。
那是一节语文课，老师正讲着一个有趣的故事。
突然，不知道哪位同学模仿着故事里的人物说了一句搞笑的话，整个教室瞬间像炸开了锅一样，笑声此起彼伏。
有的同学笑得前仰后合，差点从椅子上摔下来；有的同学捂着肚子，眼泪都快笑出来了；还有的同学边笑边拍桌子，教室里充满了欢乐的气氛。
还有一次，数学老师在黑板上出了一道难题，大家都皱着眉头苦思冥想。
就在大家都沉默的时候，一个平时很调皮的同学突然站起来，大声说出了一个让人哭笑不得的答案，教室里顿时哄堂大笑。
老师也忍不住笑了，一边笑一边给我们解释正确的解法。
最难忘的是那次班级活动，我们分组玩游戏。
有个小组在表演的时候出了点小差错，引得大家哈哈大笑。
大家的笑声交织在一起，充满了整个教室。
教室里的笑声，有因为同学的幽默，有因为有趣的活动，也有因为老师的风趣。
这些笑声让原本枯燥的学习时光变得充满乐趣，让我们的班级充满了温暖和欢乐。
每次回忆起这些笑声，我都觉得特别美好，那是我们一起度过的快乐时光的见证。
课堂里的笑声作文（13篇）
课堂里的笑声作文课堂里的笑声作文(13篇)在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的课堂里的笑声作文，欢迎大家分享。
课堂里的笑声作文1说起那堂音乐课的笑声，全是由我引起的。
那天下午上完品社课，课间，外面下着大雨。
在操场的墙角下有一只小青蛙趴在地上，我发现它的一条腿被踩断了。
出于同情，额掏出手绢将小青蛙的腿轻轻缠好，然后准备带回课堂。
同桌陈鑫说：“这能行吗？”我说：“没事!”上课铃响了，音乐老师来了。
“同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》”歌声响了，大家一起唱。
我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿!它还挺老实的，下颚一鼓一鼓的。
但没出声。
“海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友……呱呱!”咦，这是什么叫声？老师瞧着窗外，可我们都瞧着老师，大家都在想：老师的歌声里怎么会有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，陈鑫边笑边咬嘴唇。
又唱第二遍。
“海鸥，海鸥，我们的朋友。
你是我们的朋友，你是我们的朋友……呱呱!”嘿!这下不但同桌笑了，全班同学都哈哈大笑起来，老师也看出点门道来了。
她踱着步，在桌间来回走动。
我心里“咯噔”一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可别再叫了，再叫真就麻烦了。
要说咋就这么巧，偏赶上老师在我身边走过，小青蛙开始独唱--“呱呱!”全班又是一阵笑声。
完了，我只好站起来将情况一五一十地(ˇG7;ˇ)想老师讲一遍，也该我走运了，老师也被我对小青蛙的同情心给感动了，她并没有责备我，只是看看小青蛙说：“海鸥是我们的朋友，小青蛙也还是我们的好朋友!”她看看小青蛙的腿已经好了，再次开口道：“我们就把它放回大自然吧!”我马上同意，下课了，我吧小青蛙放回道墙角边“呱呱!”小青蛙临走时又是一阵叫声，好像在向我们道别，又想是在道谢，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。
这笑声将永远留在我的记忆中。
课堂里的笑声作文2星期五的班队课上，张老师点评这次秋游的作文，我的一篇《欢乐的野炊》得到了老师的好评。
精选教室里的欢笑声作文【范文5篇】
教室里的欢笑声作文【范文5篇】有两只老鼠，一只叫阿丑，一只叫阿坏。
他俩已经好几天没有吃饭了，肚子扁的像张纸。
这天晚上，他俩出来觅食，可是找了半天连一块面包也没找到。
这时，阿坏想起他们的妈妈去学校偷了好多东西，就对阿丑说：“咱们去学校吧，那里也许有一些好吃的。
”于是，他们俩就向学校走去。
刚到学校，阿丑就用他那灵敏的鼻子闻起来，他俩走到42，忽然阿丑闻到一股香味。
“里面一定有好吃的，”阿丑坚定的说。
他俩哧溜一下就钻进教室，教室里有许许多多好吃的，有面包，有牛奶，有糖果，有饮料，还有同学们吃剩下的干脆面。
阿坏高兴地说：“今天咱俩可以吃个饱了。
”说着，就狼吞虎咽吃起来。
不到一会儿，他俩就吃得肚子圆滚滚的，走也走不动了，但还剩下一些东西没有吃完。
这时，阿丑想起了妈妈，就对阿坏说：“阿坏，咱俩虽然吃饱了，但是妈妈还饿着肚子，不如咱们把剩下的东西带回去给妈妈吃吧！”于是，他们找了一个大袋子，把剩下的东西装进去带回了家。
第二天早晨，同学们来到学校，发现教室里到处都是老鼠咬过的痕迹，就议论纷纷起来，一个同学说：“以后，我们一定要爱惜粮食，再不能让老鼠来偷吃东西。
”“那还不简单，以后有吃剩下的东西，就把它扔到操场上，那不就行了？”一个男同学说。
“那可不行！”大队长说，“如果把吃剩下的东西扔到操场上，那老鼠还会到操场上去吃。
以后，我们一定要爱惜粮食，把带来的东西都吃完，如果实在吃不了，可以带回家保存好，”听了大队长的话，大家都决定再也不浪费粮食了。
第二天晚上，阿丑和阿坏又来学校偷东西吃，可是，他俩发现教室里一点吃的也没有。
这回，小老鼠阿丑和阿坏只好垂头丧气地回家了。
晚上，班里静悄悄的，突然，只听见一阵争吵。
是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。
“我的功劳是最大的！”扫把说，“你看！凡是我经过的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。
”这时，簸箕慢慢地走过来说：“你确定你的功劳最大？虽然你经过的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？”这时洒水壶说话了："虽然你们对地面贡献很大，但是，你们感受一下现在的空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。
课堂上的笑声作文(精选15篇)
课堂上的笑声作文(精选15篇)课堂上的笑声作文1我们在上课的时候，往往会发生一些有趣的事情，引起大家的发笑。
记得那是一节文体课，老师让我们自由组合演“西门豹”这个故事。
我们很快就讨论好各自的角色，马上就要开演了。
一个同学突然说：“没有河，等下‘巫婆、官绅头子’怎么被投下水啊？”同学们议论起来，不知到哪去准备“漳河”，大家有些泄气了。
老师说：“我们用桌子围起来不就可以当作是漳河了吗？”大家欢呼着，立刻围好桌子。
开始表演了，我和小江，哦，我们现在是“卫士”，扯直嗓门喊：“西门大官人驾到——”“巫婆”和“官绅”们急忙迎接，我和小江使劲闭着嘴巴不让它笑出声来，因为琼琼演的“巫婆”简直像个妖精，扭着腰，头上还插枝“花”（“六一”表演用的纸花）。
真好笑！只听“西门豹”大声说：“怎么选个不漂亮的新娘啊？”扮演“新娘”的小菁立刻把水往脸上一抹，“泪流满面”地哭起来。
“西门豹”说：“卫士们，把巫婆投下漳河，让她给河伯报信！”我和小江架住“巫婆”把她拖到漳河一扔。
没想到，她在地上翻滚着扑腾着，嘴里还喊着：“救命！救命！”然后装着死了一样不起来了。
我们都笑得肚子疼，可她还是躺在地上一动也不动。
小芳跑过去对她说：“太脏了，快起来。
”她说：“我是巫婆，我已经死了，不能起来的。
”顿时，教室里爆发出一阵欢笑，哈哈哈哈……下课了，我们不约而同地说：“这堂课真有意思！”课堂上的笑声作文2你们知道我在课堂上笑得最开心的是哪一节课吗？让我来告诉你吧！那是一节英语课，潘老师带我们读完英文句子，然后笑吟吟地说：“今天，咱们学了‘run quickly’和‘walk slowly’这两个短语。
下面我们来玩一个跟这两个短语关于的游戏——龟兔赛跑，看看谁跑得快！”“哦！”我们一阵欢呼。
然后潘老师说了游戏的规则：请两位同学分别扮演小兔子和小乌龟进行赛跑，其他同学则充当其他小动物，在龟兔赛跑时大声地读“run quickly”和“walk slowly”两个短语来为他们加油。
教室里的笑声满分作文
教室里的笑声满分作文我的校园生活中充满了欢声笑语，这些快乐的笑声萦绕在我耳旁，像一首首动听的歌……下面是给大家带来的笑声作文记叙文，欢迎大家阅读!教室里的笑声满分作文篇1马上要上初中了，小学中还有那难忘的回忆、难忘的荣誉、难忘的比赛，还有那难忘的笑声……“hihihihi……”听到这银铃般的笑声，我就想起了陈雨涵翘着兰花指来找我，他咧着大嘴，眼睛眯成一条缝，拍我的肩，用细小的声音叫到：“萌萌……”我顿时一惊，强颜欢笑地转过头去，说：“哈喽，橙子!”唉!陈雨涵啊!一听他说话，一看他笑时的脸，我就毛骨悚然啊!我希望他把这个习惯改过来，有些阳刚之气，毕竟是男生，别让初中同学对你有偏见啊!“啊~哈哈哈哈!”这爽朗的笑声便是周涵玉的笑声，听到这笑声，就知道她一定又听到了什么笑话或者是有趣的事情，才会笑得这么开心!她的笑声很特别，下了课有许多笑声，但她的笑声一听就能知道是她笑的。
这每个人特有的笑声是快乐，是真挚的，源于我们这个真挚的集体，因为我们的团结，真挚的友情，让大家快乐，欢笑连连。
但愿我们友谊长存!教室里的笑声满分作文篇2在我平凡的生活里，每天伴着我的，是一种无形的力量，那是一种能量，看不见，摸不着，但它却实实在在地装点着我平凡的生活。
它，就是我的笑声。
也许是天性，我总是喜欢笑。
笑，让我轻松，让我开心。
我的日常生活中处处充满了笑声，在家里、在学校、在野外……因为学习上取得一点儿进步，我会露出会心的笑;因为和同学或伙伴一起玩得高兴，我会放声大笑;因为逢年过节家里人欢聚一堂，我会开心地微笑。
我在笑声中玩游戏，在笑声中和家人聊天，在笑声中逛公园……在我所有的笑声中，最有魅力的笑莫过于来自美丽的、淳朴的、滋养着我们的大自然了。
记得小时候，我最喜欢的是家乡的冬天。
每当冬天来临，鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，一朵朵、一片片，纷纷扬扬，潇潇洒洒，大人们说：“山舞银蛇，原驰蜡象。
”在我的眼里，雪更像洁白的银花儿，又像晶莹的白蝶……这个时候，人站在雪地里，感受大自然的美丽，心里已经乐开了花。
教室里的笑声450字作文
教室里的笑声450字作文篇1教室里笑声有很多。
比如运动会上的、手工课上的、还有升国旗时的。
先说运动会上的。
开学不久教室举办运动会，我们班的小硕同学参加了一项二百米短跑，他得了第一名，全班同学兴奋极了，为他高兴的大笑。
还有手工课上，老师教我们折千纸鹤，我们班的张琪同学很好笑把千纸鹤折成了轮船，我们全班哈哈大笑。
就连班上最不爱笑的杨章同学也逗笑了，张琪的脸红的像个大火球。
他低声说：“我本来就是折的轮船”。
还有升国旗的笑声。
星期一早晨全校同学在操场上升国旗。
李皓然同学上主席台演讲，他把不要的`“要”读成了“需”，把“水源”读成了“化验”，把身体的“身”读成了良好的“良”，又把节省的“省”读成了“剩”。
我们全校都笑了，老师们在轻轻微笑可我们的笑是咧嘴大笑。
还有操场上同学们互相追逐、嬉笑，下课了同学们聚在一起有说有笑。
同学们的欢歌笑语不仅在教室里有，他们走到哪里，哪里就有他们欢乐的笑声！篇2我最喜欢的声音是我们教室里的笑声。
那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的笑…它们像一朵朵小花，点缀着整个教室生活。
瞧，教室广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦！”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。
很简单的`词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。
后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。
老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。
王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“小乐如果不好好学习，就要罚站。
”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。
全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。
不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。
王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果小乐不好好学习，就要罚站。
”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊！别的同学捂嘴笑，小乐则直瞪眼。
充满笑声的课堂作文（6篇）
充满笑声的课堂作文充满笑声的课堂作文(6篇)在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的充满笑声的课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
充满笑声的课堂作文1今天的教室里充满了同学们的欢笑声，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得直在地上打滚，还有的同学笑得眼泪都流出来了，当然，我也不例外！那笑声，那笑法，都是顶级的，仿佛连离我们好几里的人都能听到我们的笑声，看见我们的笑法。
这是怎么一回事呢？让我来告诉你们吧！在今天的中午，陈老师给我们上了一节“游戏”作文课。
一到教室里，陈老师就对我们说：“今天，我们来上一节作文课！”起先，同学们都不是很高兴，我想是因为大家都听见了这个重点词——作文。
可是后来，陈老师开口了，说：“这可不是一节普通的作文课，而是一节游戏作文课！我们来玩对着干游戏”嘿！这还真奇怪，我们班的所有同学一听见“游戏”这个词就顿时哈哈大笑，并且做出一些扭捏的动作，有的同学跳起了骑马舞，并且嘴里唱道：“哦！哦！我帮刚那斯打！嘿！瑟瑟累累，哦！哦！哦……”有的同学用两只手，做了一个“茄子”的动作，还有的……游戏开始了，我们班级里顿时鸦雀无声，每个人都屏住了呼吸，仔细倾听陈老师说的每一个字，紧张的气氛在我们四（1）班的教室里久久不能散去，陈老师先说了几个简单的，如起立，起立，坐下，坐下，举左手，举右手之类的词语。
最后，陈老师说：“现在起，我要开始淘汰做错动作的同学了！”这时，我们紧张的心一下子就提到了嗓子眼！我们教室竟一点儿声音也没有！这连一根头发掉在地上的声音都听的见！“用右手插左腰！”陈老师说。
这时，我使劲抓耳挠腮，一会这里插插，一会那里插插，怎么也找不着对的动作。
我被淘汰了，可好戏还在后头呢！周一帆一知道有人做错动作，淘汰了的时候，他就会说：“谁谁谁，OUT……”这一个普普通通的中午，却带来无限的快乐！这真是一个充满笑声的课堂！充满笑声的课堂作文2“铃铃铃……..”上课了，同学们赶紧跑回了座位，这时老师满面春风的走进了教室，她微笑着说：“同学们，我这有盒糖果，这堂课谁表现好就能吃到糖果！”小馋猫们听了后不由得舔舔舌头，只见他们口水直流三千尺的样子可真滑稽！一开始，老师让我们和自己的好朋友坐在一起，大家都开心极了，连忙拉着好朋友的手，坐在了一起，于是我和我的好朋友王俊吉坐在了一起。
班级里的笑声作文
班级里的笑声作文班级里的笑声作文3篇在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺为大家收集的班级里的笑声作文，欢迎阅读与收藏。
班级里的笑声作文1星期五下午，好不容易有一节体育课，可是“天有不测风云”，早晨就下起了大雨。
“这鬼天气，早不下，晚不下，偏偏这时候下，体育课全都给搅了。
”“唉，又要上别的课了。
”同学们小声嘟囔着，唉声一片。
随着陆老师走进教室，立即变得鸦雀无声。
“怎么，都不高兴了，怕玩不成了？”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话。
“室外不能玩，我们在教室里可以做游戏。
”陆老师的话音刚落下，教室里就像炸开了锅，有的欢呼，有的跺脚，甚至还有人抱在了一起，大家真开心呀！“现在大家写一些东西，第一组：时间，第二组：地点，第三组：人物，第四组：干什么？”写完后，从第一排开始了，“深夜十二点，在冰川，加菲猫，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一阵哄堂大笑。
凌晨5点，在郑爽家，刘谦，在刷马桶。
沈浩然像疯子一样大笑，仇彦熹笑弯了腰，徐宁怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老师笑着拍着手，就连平时不爱笑的陶睿也“扑哧”笑了起来。
该我了，我非常期待，不听不知道，一听吓一跳，原来是“22世纪，世界末日，活火山旁，哆啦A梦，在钓鱼。
”唉呀，灾难快要降临了，它还有心情钓鱼。
“现在……”游戏继续进行。
笑声时高时低，时断时续，此起彼伏，充满了教室。
它又冲出教室，飞向校园，久久回荡着。
雨变小了，云朵们把雨声调小了，它们也想听我们那欢乐的'笑声，小雨点们也落在地上静静地听着我们的笑声。
班级里的笑声作文2笑声，世界上最平凡的东西，也是最美好的东西。
我的班级里的笑声就是这样各式各样，有些是开怀大笑，有些是抿着嘴笑。
不信，你瞧！有时候，开怀大笑也只是出自于英语老师的“小把戏”：一次，老师教了我们三个词：peace（和平）war（战争）found(“找”的过去时)。
课堂上的笑声作文（精选39篇）
课堂上的笑声作文课堂上的笑声作文（精选39篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的课堂上的笑声作文，欢迎阅读与收藏。
课堂上的笑声作文篇1“哈哈……”这时谁在笑哪？原来是我们天虹四（1）班在上胡老师的数学课呢。
大家肯定会问：讲作业怎么会笑呢？您别急听我慢慢说：“胡老师的给我们讲作业跟别的老师不一样，他先把题目写下来，再把错误的方法写下来，我们躲在后面又笑又大声叫道：‘错的，错的。
’胡老师神秘地转过身来，对我们说：‘为什么呀？’然后我们就争着抢着要回答，胡老师笑眯眯的请了一个同学，让同学说他写，同学说出了正确答案，他又笑眯眯的写了上去，对我们说：‘有些同学就是这样写的，以后一定要注意了哦！’这道题错的同学羞得面红耳赤，点了点头，以后再也不犯这种错误了。
”我们班上有几个同学数学不好，就拿江和杉来说吧，老师叫她其来说这道题怎么做，她不知道；胡老师让她读个数，他不会读。
胡老师可急了，每一次在黑板上出题都要叫她，她还是没有多大进步，无奈之下只能在中午给她补。
在胡老师的帮助下，她慢慢地学习好了起来，题目错得也少了，课上竟皱眉头的她，开始活跃起来，么次发言都有她了，胡老师开心极了！是胡老师给了她笑容。
新的一学期到了，胡老师却去教六年级了，我多么想让胡老师回来，让我们再一次和胡老师在课堂里响起欢乐的笑声。
课堂上的笑声作文篇2课堂上的学习是轻松愉快的，同学们时常发出快乐的笑声。
有一天，上课铃打响了，胡老师抱着一堆作业本走进了教室。
她将作业本放下后，在黑板上写下了一个“武”字（最后多加了一撇），我们当时是丈二和尚摸不着头脑。
胡老师看了看我们说：“你们说，武士断了一条腿还能打仗吗？”我们齐声回答：“不能。
”胡老师又说：“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇，使‘武’变成‘武’（最后多加了一撇）这个字，老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。
三年级作文教室里的笑声
三年级作文教室里的笑声“哈哈哈……”一听到这爽朗的笑声，我就知道，咱们班又闹笑话啦！说起咱们这教室啊，那可真是个充满欢乐和惊喜的地方。
每天都有各种各样有趣的事情发生，其中有一件，让我到现在想起来都忍不住笑出声。
那是一个阳光明媚的上午，第一节就是语文课。
语文老师像往常一样，捧着一叠厚厚的作业本走进教室。
她的脸上带着一丝神秘的微笑，让人摸不着头脑。
“同学们，今天咱们来上一堂特别的课。
”老师清了清嗓子说道。
大家都瞪大了眼睛，好奇地看着老师，心里琢磨着这特别的课到底是什么。
老师转身在黑板上写下了几个大字——“词语大比拼”。
原来是要比赛啊，教室里瞬间热闹起来，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛开始了，老师先出了一个词“红彤彤”。
这可难不倒大家，小手纷纷举了起来。
“小明，你来！”老师点名。
小明“噌”地一下站了起来，大声说道：“绿油油！”“不错不错，坐下。
”老师点头表示赞许。
接着，老师又出了一个“胖乎乎”。
这次轮到小红回答了，只见她红着脸，结结巴巴地说：“圆……圆溜溜。
”“回答正确，真棒！”老师笑着鼓励道。
比赛越来越激烈，同学们的情绪也越来越高涨。
就在这时，老师出了一个“静悄悄”。
一时间，教室里安静了下来，大家都在苦思冥想。
突然，角落里传来一个声音：“闹哄哄！”大家循声望去，原来是平时最调皮的小刚。
这一喊，把大家都逗乐了，教室里爆发出一阵笑声。
老师也忍不住笑了，说：“小刚啊小刚，你这脑瓜子转得还挺快！”比赛继续进行着，到了最后一个决胜局，老师出了一个特别难的词“淅淅沥沥”。
这可把大家难住了，一个个眉头紧锁，咬着笔头。
时间一分一秒地过去，还是没有人回答出来。
就在老师准备公布答案的时候，一直默默无闻的小莉举起了手。
“小莉，你来说。
”老师满怀期待地看着她。
小莉站起来，不慌不忙地说：“哗哗啦啦。
”“太好了，小莉答对啦，咱们这一轮的冠军就是小莉！”老师高兴地宣布。
教室里响起了热烈的掌声，小莉的脸上洋溢着自豪的笑容。
就在这时，不知道是谁起了个头，大家一起有节奏地喊着：“小莉，小莉，你真棒！”那声音震耳欲聋，仿佛要把教室的屋顶都掀翻了。
学校里的笑声作文
学校里的笑声作文学校啊，那可是个充满笑声的奇妙地方。
先说课间吧，那简直就是笑声的大舞台。
你瞧，教室里的几个男生围在一起，正讨论着昨天晚上看的超级英雄电影呢。
其中一个男生，眼睛瞪得老大，手在空中挥舞着，模仿着超级英雄发射激光的样子，嘴里还配着“滋滋滋”的声音。
旁边的同学都被他这滑稽的模样逗得哈哈大笑，有个同学笑得眼泪都快出来了，一边笑一边指着他说：“你这哪是超级英雄啊，分明就是个耍宝的小丑。
”这一说，大家笑得更厉害了，整个教室都快被这笑声给掀翻了。
操场那边呢，也不示弱。
一群女生在玩跳绳，两个人负责摇绳，其他几个女生一个接一个地跳进去。
有个小女生，可能是太紧张了，刚跳进去就被绳子绊住了脚，整个人向前扑了出去，还好她反应快，用手撑住了地。
她抬起头来的时候，脸上沾了点灰尘，像个小花猫似的，自己也忍不住“咯咯咯”地笑了起来。
旁边的女生们看到她这个样子，也跟着笑成了一团，笑声在操场上空回荡着，仿佛把操场都变成了一个欢乐的海洋。
再说说课堂上吧，有时候也会有意外的笑声。
我们的语文老师是个特别风趣的人。
有一次，他在讲古诗的时候，为了让我们更好地理解诗人当时的心情，就开始模仿起诗人来了。
只见他摇头晃脑，声音抑扬顿挫地读着诗，还时不时地做出一些夸张的动作，就像古代的文人墨客一样。
同学们都被他这独特的教学方式逗得笑个不停，原本枯燥的古诗课变得充满了乐趣。
在笑声中，我们也把那首古诗记得牢牢的。
还有一次，在科学课上，老师做实验的时候出了点小岔子。
他本来想把两种液体混合在一起，制造出一种神奇的反应，结果混合之后，只冒了一点小泡泡就没动静了。
老师一脸尴尬地站在那里，挠了挠头说：“看来这实验也有调皮的时候啊。
”他这话一出口，同学们就哄堂大笑起来，连老师自己也跟着笑了。
这一笑啊，让原本有点沉闷的气氛一下子变得轻松愉快了。
学校里的笑声就像一串串美妙的音符，编织成了一首快乐的交响曲。
无论是课间的嬉戏打闹，还是课堂上的有趣瞬间，这些笑声都充满了活力和温暖，陪伴着我们度过美好的校园时光。
教室里的笑声作文400字
教室的笑声作文400字（精选27篇）教室的笑声作文400字篇1听，是哪里传出的笑声？哦，原来是我们五（6）班传出的笑声啊。
你看，我们正在玩小小侦察兵的游戏呢！这个游戏把我们带入笑声与侦察的梦境。
老师先向我们说了游戏的规则，同学们纷纷举起手，一只只如花一般的手一下子在教室里盛开了。
小秦被光荣地请为第一位侦察兵，他满面笑容，大摇大摆地向讲台走去，一副胸有成竹的样子。
他用自信的目光望了望大家，然后挥挥拳头，为自己加油打气。
这时，老师用一条红领巾蒙住了他的眼睛，让他站在讲台后面。
接着，老师蹑手蹑脚地走到小许身边，指了指门。
小许这个机灵鬼，踮着脚尖，猫着腰偷偷地走出门外，又小心翼翼地关上门。
老师一声令下，全班乾坤大挪移，只听见桌子、椅子乒乓直响，不一会儿，位置就被我们换得面目全非了。
当小秦把红领巾拿开时，他目瞪口呆的样子，让同学们捧腹大笑。
但他马上回过神来，先用红外线扫描了一下。
接着，他瞪大眼睛开始仔细侦察起来。
小蒋！小秦兴高采烈地叫起来。
而当他沉醉于自己的正确答案时，全班异口同声地喊道：错！唉！小秦无奈地叹了一口气。
十九八七六五我们一起倒数着。
小陈！小秦丢出了最后一张王牌。
老师拍了拍手，我们在叫声与笑声中把小许迎了出来，全班都哈哈大笑。
游戏在继续，笑声在继续，连绵不断。
它传出了窗子，传出了校园，越传越远教室的笑声作文400字篇2叮铃铃，叮铃铃上课铃响了，这节课是语文课。
今天老师准备教我们学下一课《草船借箭》。
一开始，我们有很多疑问：怎么借箭？向谁借箭？谁要借箭？借到没？我们提完问题后，老师请一位同学来读课文：周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。
周瑜想想一个好办法，想难为诸葛亮。
想完办法后就把诸葛亮叫来了，用各种理由要诸葛亮上当：10天内造10万支箭。
而诸葛亮说的让周瑜大吃一惊：只用3天造好10万之箭。
周瑜让鲁肃盯着诸葛亮。
诸葛亮暗中借鲁肃的20条船、每条船上30名军士、青布幔子、1000多个草把子并要求保密。
最新教室的笑声作文9篇
最新教室的笑声作文9篇笑声，它代表着什么，无外乎是快乐的事，高兴的是，好笑的事，总之，是值得人们发出笑的因素。
可有时，在不合时宜的时候，在不该笑的时候笑，则会引起别人的反感。
比如……“叮铃铃”上课铃声响起。
朗朗的读书声也响起。
读罢，政治老师慢悠悠走了进来，他似乎一向是这样，不刻意，不一定准时走进教室。
今天内容有些许难，是关于分清公私制的内容，第二个问题便是感觉有些涉及别人隐私的了，是问关于父母的工作单位以及所属性质。
就是在这样的背景下。
教室里，由于老师毫无征兆的走了进来，一下子变得鸦雀无声，政治老师虽然平时和我们闹成一团，像个大哥哥般，但作为老师，这点威严还是有的，更何况，正是他这种平易近人，大家更愿意给他面子，规规矩矩的。
此刻教室的氛围不寻常。
正是由于今天的内容。
几句简单又不失幽默的开场白后，开始进入正题，“小超，你来说说你父母的工作单位以及性质。
”他似乎遇着了一个霹雳，极不情愿的站了起来“我爸爸在xx工作”小超略带紧张的说。
老师又问，“妈妈呢?”小超语塞，似乎不想说，还是说了“我妈妈在家。
”不到两秒钟的时间“哈哈哈，哈哈哈”一阵长久又放肆的哄笑声爆发了出来。
有的笑弯了腰，有的笑和不拢嘴。
小超脸上挂不住，低下了头。
随后又陆续有几个学生回答了问题，语气中有着难掩的不屑于嘲讽。
回家的路上，我还在一直想着这件事，心里越发难受，难道母亲在家就应被嘲笑吗，这是什么逻辑，谁规定母亲就不能在家里的，她们每天在家做家务难道就是可耻的吗，那同样是工作啊，同样辛苦!回到家看到自己的母亲在厨房忙碌的身影，我鼻子一酸终于落下泪来，快速奔向自己的房间，掩面哭了起来，只因，只因，那阵笑声里也有我的。
【篇二】笑声教室里传来了一阵笑声。
这笑声来自于三楼左数第二个教室，任课老师Q，正在评讲本次考试卷。
但是，在评讲过程中不知不觉地谈论起了考试情况。
而小A同学不幸“中枪”。
“哎，你看看你，怎么回事?这么简单的卷子还考67分!你原来成绩还挺不错，现在看来，连P同学都考不过。
课堂的笑声作文（通用15篇）
课堂的笑声作文课堂的笑声作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的课堂的笑声作文，希望能够帮助到大家。
课堂的笑声作文1星期五那天，我们班周老师给我们上了一节学园课。
周老师让同学们拿出每人带去用生活用品做成的乐器。
同学们有说有笑。
有的同学东张西望，看着别人带来了啥有趣的作品；有的在试打，看看能不能发出乐器的声音；还有的在跟别人介绍自己的“乐器”等等，教室里一下子像开了锅一样，笑语盈盈，热闹非凡。
随着一声“安静”，同学们便很快地坐正了。
终于，老师说：“先在小组里的同学们用自己做成的乐器组成一段美妙的音乐，十分钟后展示给大家！”还没等老师说完，同学们就已开始了进行组合。
只听教室里“叮叮”“沙沙”“哗哗啦啦”各种声音无奇不有。
一会儿，同学们开始演示了，大家都好期待，只见第一组上台开始了，他们有的带来了一个铃盖，当鼓打；有的带来了杯子和一双筷子，当三角铁“叮叮铛铛叮铛砰砰砰。
”哈哈把我们老师和我笑的乐开了花，别提多开心了！轮到第二组了，伙伴们上台就展示：”叮唦啦。
”这次，全班笑的更厉害了！只见有的同学笑得前倒后仰；有的在悄悄的偷偷笑；教室里顿时洋溢着欢声笑语中。
看来，课堂上并不是十分严肃，枯燥的，周老师是可蔼可亲的，全班沉浸在欢乐和笑声的课堂中。
课堂的笑声作文2寒假的第二天，就下了一场大雪。
早晨，我推开窗子，展现在我眼前的是一片银白色的世界，房顶上、地面上都覆盖着厚厚的雪。
“嘻嘻哈哈”忽然，我听到村东头传来一阵阵笑声。
一定是发生了什么有趣的事情！我“噔噔噔”地跑下楼，朝村东头赶，远远就看到海峰哥哥正在和一群小伙伴玩打雪仗游戏。
我高兴地跑向人群，加入打雪仗的队伍中。
男生一个阵营，女生一个阵营。
随着海峰哥哥一声令下，双方“开火”了。
我们“娘子军”哪里顶得住那些男生密集的“炮火”，很快就败下阵来，一个个噘起了小嘴。
教室里的笑声作文
教室里的笑声作文在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺收集整理的教室里的笑声作文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教室里的笑声作文1教室里往往会有许多趣事，因此笑声源源不断，让同学们的生活丰富多彩，精彩纷呈。
这天，大家那根紧绷的神经好不容易在前几天放松下来，现在突然又紧张起来，心“砰砰”直跳，原来今天是讲评期末试卷的时候。
然而，在今天下午的第二节课课间休息时，董老师却给了我们一个完全意料之外的惊喜——-每人一小块纸杯蛋糕！只见董老师抱来两个蓝色塑料箱子放在讲台上，被好奇心牵引着的同学们，一个接着一个地围上讲台，七嘴八舌地说：“这些是什么？”“是好吃的吗？”“不，肯定是文具。
”“估计是奖品。
”“……”董老师说：“你们说的都不对。
”然后她笑了笑，“是每个人一块的纸杯蛋糕！”听到了这个好消息，全班同学异口同声地叫了一声：“耶！”然后迫不及待地一拥而上，生怕自己没有了。
讲台上顿时混乱一团。
不一会儿，每个同学手里都捧着一个纸杯蛋糕，那松软可口的蛋糕上抹着一圈奶油，奶油上正躺着一颗小巧玲珑的草莓，十分惹人喜爱。
大家便开始吃起来，不时还传来阵阵笑声。
他们有的敞开肚皮，狼吞虎咽；有的细嚼慢咽，津津有味；还有的看着它好看，一会儿想吃，口水都快流下来了，一会又想想舍不得吃，就这一个，吃完就没有了。
大半天才舔了几小口。
但是，每个人的脸上都洋溢着笑容，那笑容，是惊喜，是快乐，还是感动？教室里的笑声作文2教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。
一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。
无意间，一个错别字悄然留下了足迹。
我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。
转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。
片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。
课堂里的笑声作文（9篇）
课堂里的笑声作文课堂里的笑声作文(9篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的课堂里的笑声作文，希望能够帮助到大家。
课堂里的笑声作文1课堂里的笑声有大笑，有微笑，有欢笑，也有嘲笑，还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。
尽管笑声很多，但是我还是忘不了那节体育课上的笑声。
这时，记忆的时针又逆转到五年前，那是在一节体育课上，太阳火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃烧起来。
“天气这么热，还上体育课，真烦！”一个同学不情愿地说。
这时，同学们还听到一个“噩耗”——围着操场跑五圈。
只见陈老师快步走过来，严厉地发令：“各就各位，预备——跑。
”同学们不情愿地跑起来了。
三圈下来，同学们个个有气无力，汗珠像断了线的珍珠直往下滴，有些同学就在老师面前叫苦：“老师，够了吧，天气太热了，我们实在是跑不动了。
”这时，陈老师终于网开一面，让我们围着跑道走一圈，就可以休息了。
同学们都欣喜若狂，终于从火坑里跳出来了！走完一圈，汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前，洗洗脸，喝喝水。
小强等不急了，伸出两只“猫爪”，抹了抹脸上的汗滴。
我连忙劝阻道：“小强，别用你那脏手擦汗，这样是很不卫生的。
”小强并没有听取劝阻，还理直气壮地说：“我偏要擦。
”小刚健步走过来，突然，他停住了脚步，大声叫到：“快来看啊！这里有一只大花猫。
”同学们围过来一看，立刻爆发出一阵笑声，小强却不明白同学们在笑什么。
这时，我拿出一面小镜子，递给小强，小强一照，恍然大悟，钻过人群冲到水龙头前洗脸去了，同学们又爆发出一阵欢笑……课堂里的笑声作文2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我读到这首诗的时候，就会联想到我们的数学老师——李老师。
李老师中等个头，长着浓黑的眉毛，高挺的鼻梁，看上去和蔼可亲。
他知识渊博，讲课风趣幽默。
他讲课，我们都爱听，下面就让我给你说说他独特的教学吧。
教室里的欢笑声初三作文
教室里的欢笑声初三作文教室里的笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有无奈的笑。
笑声像一朵朵的小花，装点着校园的生活。
愿同学们的笑声时时在教室里回荡，伴随我们成长。
下面就是xx给大家带来的教室里的欢笑声作文，希望能帮助到大家!教室里的欢笑声初三作文1班级就像温暖的大家庭，是我们的第二个家。
我们（2）班尤其温馨，在严厉又不失温柔的江老师的带领下，班级里发生了许许多多有趣的事情。
你听，班级里又传来了欢乐无比的笑声，这震耳欲聋的笑声仿佛都要把天捅个大窟窿。
江老师走上台对我们全班同学宣布说：“同学们，这节德育课我们举行一个活动，玩一个叫‘击鼓传花’的游戏。
”顿时，全班同学像炸开了锅一样，个个都热血沸腾、议论纷纷。
老师示意我们安静，大家便坐在座位上迫不及待地等待着游戏的开始。
此时，老师正用她的雷达双眼扫描，找寻游戏中的“花”。
“用我的！”一位女同学举起她的玩具兔子对老师说。
于是一只毛茸茸的可爱兔子开始了它在班级里的冒险之旅。
游戏开始了，班长在讲台前面播放着音乐（就是传说中的击鼓）。
所有人都开始投入紧张的游戏中。
突然音乐停了，玩具兔子传到了一个同学手中，那位同学怀着紧张又激动的心情走上了讲台。
迎接他的是事先准备好的抽奖盒子，里头有几位班干部精心准备的礼物，什么“奖励一颗巧克力”、“唱一首”、“奖励十个俯卧撑”等等，各式惩罚和奖励应有尽有。
他把手伸进盒子中，打开抽中的纸条，上面写着“奖励一颗巧克力”。
全班吃货们瞬间眼馋了，有的说他运气怎么这么好，有的说为什么不是我……第二轮游戏开始了，在经历一番周折之后，小兔子来到了一位女同学的手上。
那位女同学满怀期待地走上前去抽了一张纸条，江老师还童心未泯，一把夺过纸条，然后满脸奸笑地说道：“她的命运现在掌握在我的手上。
”同学们个个迫不及待地催促老师快宣布结果。
当江老师读出纸条上的内容“奖励蛙跳五个”时，全班顿时哄堂大笑。
那位女同学看到纸条上的内容时，只好无奈地去外面走廊上做了五个蛙跳……“丁零零……”下课铃响了，同学们意犹未尽，不断有笑声从教室里传出……教室里的欢笑声初三作文2教室里，传出一阵阵欢笑声，这是我们的科学老师正在讲课。
教室里的笑声作文400字_周记作文
教室里的笑声作文400字_周记作文篇一：教室里的笑声教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。
一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。
无意间，一个错别字悄然留下了足迹。
我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。
转身的刹那间，我抬头看见后桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。
片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。
两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。
我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。
这时，一向的“同桌冤家”——小顶竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”他递来了修正带。
我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。
我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。
他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑——笑得好甜，好优美。
三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。
那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。
他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同著名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！篇二：教室里的笑声“哈哈……”听，教室里传来了一阵阵笑声，那是因为我们利用了一节班队活动课的时间，举行了一次“笑星大联盟”。
班级里高手云集。
瞧，蔡家琛和韩流早就闪亮登场了。
他们似乎从马季的响声《打电话》受到启发，一开场就逗得我们哈哈大笑：“这个‘四’韩流，大家都‘四'’滋‘到’滴‘。
”韩流马上接过话：“这个……可以这么说。
”引来了一阵爆笑。
蔡家琛又用一种南方乡下人的口音说话，真有相声大王巩汉林的味。
当他拿起电话，一个“蔡啰嗦”又活灵活现地展现在了眼前。
只见他板着脸，一张嘴就说了一大堆废话，笑得我们捧着肚子直叫“哎呦”。
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教室的笑声作文
篇一：教室的笑声
下课铃响后，同学们纷纷走出教室，中队长王军刚走到教室门口，就听见“哎呦”一声，王军赶紧看是谁被自己弄伤了。
王军往后一看，吃惊了，原来自己把语文课代表给弄伤了，王军知道语文课代表脾气很不好，不敢去扶语文课代表，语文课代表却叫了一声，那声音大的快把王军的耳朵快要震龙了，王军终于鼓起勇气扶语文课代表起来，便说起王军，王军被语文课代表说到了上课，王军很生气的听课，因为为了这事王军课间都没玩。
第二天，王军上学迟到了，语文老师正在听写生字，王军刚要坐到座位上，老实说请帮我拿一盒红笔，王军又向办公室走去，我们齐声问：“你要去哪？”王军说：“老师不是让我拿红笔吗？”我们哈哈大笑。
篇二：教室里的笑声周末放学了，同学们都争先恐后的离开学校，有的急着参加补习班，有的心系着温暖的家，还有的惦记着吃一顿大餐。
学校迅速安静下来。
这时一阵阵笑声不时从一个教室传来，强烈的好奇心驱使我随着声音向那个教室走去。
笑声是从四七班传来的，可教室里空无一人。
但那声音明明是从这传出的，我紧走几步到教室里，唉呀！我被眼前
的一幕惊呆了：一位男生和一位女生正蹲在地上擦地，两位学生袖子挽的高高的，双手拿抹布按着地，两腿跪着，身体一伸一拱的用力擦着地，他们擦过的地方干净明亮，没一点污痕，而那双小手却又脏又红。
“哗啦”一声，男生洗抹布溅起的水花打到女生脸上，女生连忙用小手抹去水珠，却把自己抹成了一花脸。
男生指着她笑了，女生见男生不知什么时候也变成花猫脸也笑了，他们笑的那么开心，多那么清脆笑声回旋在教室回旋在校园里。
我看着他们，听着笑声，久久没离去，他们的小手和小脸脏了，却换来了干净整洁的教室，他们的笑声多么爽朗，里面饱含着他们为老师、同学有一个舒适洁净的教室环境的默默付出。
那好听的笑声至今在我的脑海里回荡，回荡……篇三：教室里的笑声
在每一次的选修课上，乐乐总会用他那响亮的嗓音，为大家唱一首歌，听听！乐乐又开始唱歌了，我们看看今天他会唱什么吧！
今天，在选修课的最后几分钟时，乐乐又展开了他的嗓音喽！
乐乐先清了清嗓子，然后大声地说：“今天，我要为大家唱的是《上海滩》，请鼓掌！”话音刚落，一阵阵夹杂着笑声的掌声响了起来，“停！”乐乐说，“请老师起个调。
”陆老师一边笑一边唱：“浪奔……”话音未落，乐乐就开始
接了：“浪流，万里江水……”乐乐不由自主地点了点头，摇了摇身子，扭了扭屁股和腰，还摆着只有他懂的手势，突然，身子转了一圈，高兴地继续唱着，台下时不时爆发出一阵阵笑声。
大家笑的姿态也各不相同，有的同学笑的趴在了桌子上，有的同学“仰天”大笑，有的同学笑得连嘴都合不上了，还有的同学……笑声在教室里飘荡着。
篇四：教室里的笑声陈晓雅
笑，是人的本性。
有的笑声代表欢快的事情；有的笑声代表快乐的事情；有的笑声代表美好的祝福。
在一个阳光明媚的早晨，我匆匆的来到了学校。
我看到了欢快飞舞的小鸟，听见了许多教室里书声琅琅。
我忙忙的走到了教室里，听到一片喧哗声。
我做到了位子上，拿出了语文书，便坐在位子上看书了。
老师，忽然从教室里出现。
全班立即肃然无声，老师大声的说：“这么了，老师不在就不自觉了。
”我立马坐得端端正正的。
老师给我们发了试卷，一个一个的传下来。
我开始写了，同桌却在那儿跟别人说话，我已经把前面的写完了，只剩作文。
同桌，忽然说：“别人穿着什么裤头什么颜色的裤头。
”结果，教室里响起雷鸣般的笑声。
后来，那个人又说：“我同桌穿什么裤头什么颜色。
”我却觉得，虽然好笑，但是他们怎么能说这么恶心的事情呢！后来，我们又在哪儿笑着。
笑着，笑着我们发现老师快出现
了，于是就停止了笑声在写作业或写试卷。
笑话能给大家带来快乐，快乐能给大家带来笑声。
笑声很厉害，因为它能给我们带来无比快乐的时光。
我也体会到了，只有大家开心，你才会开心。
大家笑，你才会笑。
笑声是多么宝贵呀！篇五：教室里的笑声
记得有一天下午最后一节课老师要去开会，让我们写作业，老师刚走出教室一会，我们的笑声就充满了教室的每个角落。
我们班的搞笑二人组王晓亮和靳子玉。
他们就开始表演了，他们两个就趁我班同学不注意悄悄溜出了教室，然后又把教室门打开一道缝。
同学们都以为是老师来了，教室了变得静悄悄，只能听见同学们写字的“沙沙”声。
原来是靳子玉趴在地上王晓亮骑在他头上爬了进来，教室里顿时爆发出“哈哈哈”的大笑声，同学们有得笑得趴在了桌子上、有得笑得蹲在了地上、有得笑得东倒西歪，我笑得肚子还疼呢！还记得也是他俩趁老师不在时还在讲台上摆出各种搞笑的姿势玩石头，剪刀，布，逗得大家哈哈大笑。
可惜他俩现在都不在我们班了，不过现在又有了新的搞笑人物，——XXX，老师不在时他故意让自己摔倒，说些搞笑的话，还影响周围的同学写作业。
还有他那三岁小孩才看的三流作品，很有趣。
这就是我们班老师不在的课堂，简称欢笑课堂。