《我的早年生活》ppt课件(30页)
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《我的早年生活》PPT课件精选教学PPT
因为英语是他们的母语，一个人必须热 爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的 孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言 ，有调侃的意味。
4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这 非常重要！”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟 弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？
如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上 就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天 赋。
38、那个在不经意中，也许就改变了 我一生 的女孩 。我相 信总有 一天， 我们会 在世界 的屋顶 再次相 遇。— —《女 生派》 （短文 学网 ） 39、我们生活在同一个温暖的水域， 也许偶 尔会被 水草缠 绕，但 因为彼 此温暖 的呼吸 ，相信 都不会 是死结 。如果 我说我 爱你， 我一直 爱你， 不知道 你会不 会相信 ——《 离歌》 —天气 冷了， 但人心 还是暖 的；温 度低， 我们的 热情度 不能低 。俗话 说“良 言一句 三冬暖 ”，家 人朋友 间的温 情问候 和殷切 关怀， 让冬日 的愁云 消散， 让心底 的冰霜 融化。 不管是 四季里 的冬天 ，还是 人生中 的冬天 ，愿最 温暖的 话最温 暖的人 都能围 绕在你 身边。 这个冬 季不再 冷。
1、其实，人字的结构就是相互的支撑 ，只要 你愿意 ，谁都 可以给 谁幸福 ！—— 《我要 我们在 一起》 2、是别过头去，你就感觉不到我的深 情—— 《离爱 一个ID 的距离 》 3、我们的爱情染上了尘埃等待一场风 暴的洗 礼。— —《左 耳》 4、爱情像糖衣，我囫囵吞下，享受瞬 间的甜 蜜。－ －《糖 衣》
2、“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块 冷漠的领地” ，作者为什么说考试是“冷漠 的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？
因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、 不知道的内容，题目也总是难题、偏题，使得他 “场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠 的领地”。语言非常幽默。
4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这 非常重要！”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟 弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？
如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上 就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天 赋。
38、那个在不经意中，也许就改变了 我一生 的女孩 。我相 信总有 一天， 我们会 在世界 的屋顶 再次相 遇。— —《女 生派》 （短文 学网 ） 39、我们生活在同一个温暖的水域， 也许偶 尔会被 水草缠 绕，但 因为彼 此温暖 的呼吸 ，相信 都不会 是死结 。如果 我说我 爱你， 我一直 爱你， 不知道 你会不 会相信 ——《 离歌》 —天气 冷了， 但人心 还是暖 的；温 度低， 我们的 热情度 不能低 。俗话 说“良 言一句 三冬暖 ”，家 人朋友 间的温 情问候 和殷切 关怀， 让冬日 的愁云 消散， 让心底 的冰霜 融化。 不管是 四季里 的冬天 ，还是 人生中 的冬天 ，愿最 温暖的 话最温 暖的人 都能围 绕在你 身边。 这个冬 季不再 冷。
1、其实，人字的结构就是相互的支撑 ，只要 你愿意 ，谁都 可以给 谁幸福 ！—— 《我要 我们在 一起》 2、是别过头去，你就感觉不到我的深 情—— 《离爱 一个ID 的距离 》 3、我们的爱情染上了尘埃等待一场风 暴的洗 礼。— —《左 耳》 4、爱情像糖衣，我囫囵吞下，享受瞬 间的甜 蜜。－ －《糖 衣》
2、“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块 冷漠的领地” ，作者为什么说考试是“冷漠 的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？
因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、 不知道的内容，题目也总是难题、偏题，使得他 “场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠 的领地”。语言非常幽默。
《我的早年生活》ppt课件
中心思想：
本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和 军事院校生涯两种截然不同的生活的 回忆,反映了丘吉尔在少年时代就对自 己的个性与兴趣有充分的了解和认识, 并能够坚持学习,确立了自己的理想 表 现了作者的自信、乐观、坦然的伟大 气魄
第1部分 1 总写作者对自我的认识,反映他 的谦虚和自信 第2部分 2-6 写“我”在哈罗公学求学经 历 可分两个层次
因为英语是他们的母语,1个人必须热爱 祖国,熟练掌握自己的母语 “聪明”的孩子 学拉丁语,是相对于自己的“笨”而言,有调 侃的意味
4、“但是我们制定了条约,不许他发展炮兵 这非常 重要 ”1句话中,丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发 展炮兵这表现了丘吉尔的什么
如果让弟弟发展炮兵,自己在兵力上就 会处于劣势,这表现了丘吉尔的军事天赋
第3部分 7-8 收集玩具锡兵对“我”的志 向的影响
• 文章写了我的早年生活当中的哪几件 事
• 入学考试 第3段 • 学习英语 第5段 • 征兵考试 第6段 • 军事天分 第7、8段
文章写了“我”的早年生活当中的 哪几件事 流露出怎样的情感和态度
Hale Waihona Puke “我”与考试 入学考试 学习英语 征兵考试
主考官总是考“我”不喜 欢、不知道的东西
拉丁文试卷上的问题“我 ”1个也答不上来
“我”只管把1般英语句子 基本结构牢记在心
“我”成功通过了征兵考试
“我”苦恼而无奈, 但坚持参加考试
“我”干瞪眼没办法,熬 了两个小时
“我”倾向让孩子们学 习英语
“我”碰巧遇到了好运
军旅生涯
由于“我”收集玩具锡兵的 “我”想统领1支部队1
结果
定很光彩
丘吉尔的成功,靠的不只是幸 运,主要是因为他能清醒客观地认识自 己,对眼前形势作出判断,并保持1种谦 逊、乐观、坦然的心态,化劣势为优势, 有自己的理想 和追求,并坚持不懈地努力
《我的早年生活》ppt课件完美版
如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上 就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天 赋。
5、“多年来，我一直以为父亲发现了我 具有天才军事家的素质。但是，后来我 才知道，他当时只是断定我不具备当律 师的聪慧”，这句话有何含义？
当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其 实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现 了丘吉尔的谦逊精神。
中心思想：
本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和 军事院校生涯两种截然不同的生活的 回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对 自己的个性与兴趣有充分的了解和认 识，并能够坚持学习，确立了自己的 理想。表现了作者的自信、乐观、坦 然的伟大气魄。
整体感知
第一部分（1）总写作者对自我的认识， 反映他的谦虚和自信。 第二部分（2-6）写“我”在哈罗公学求 学经历。（可分两个层次） 第三部分（7-8）收集玩具锡兵对“我” 的志向的影响。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
5、“多年来，我一直以为父亲发现了我 具有天才军事家的素质。但是，后来我 才知道，他当时只是断定我不具备当律 师的聪慧”，这句话有何含义？
当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其 实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现 了丘吉尔的谦逊精神。
中心思想：
本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和 军事院校生涯两种截然不同的生活的 回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对 自己的个性与兴趣有充分的了解和认 识，并能够坚持学习，确立了自己的 理想。表现了作者的自信、乐观、坦 然的伟大气魄。
整体感知
第一部分（1）总写作者对自我的认识， 反映他的谦虚和自信。 第二部分（2-6）写“我”在哈罗公学求 学经历。（可分两个层次） 第三部分（7-8）收集玩具锡兵对“我” 的志向的影响。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
我的早年生活ppt
我的早年生活
---[英]温斯顿•丘吉尔
逸 夫 中 学
作者简介
温斯顿•丘吉尔(18741965),英国政治家、画家、 演说家、作家及记者， 1953年诺贝尔文学奖得主， 曾于1940-1945年及19511955年期间两度任英国首 相，被认为是20世纪最重 要的政治领袖之一，带领 英国获得第二次世界大战 的胜利。
文韬武略
• 文才：当过随军记者，荣获过诺 贝尔文学奖，既是一个辩才无碍 的演说家，和著作等身的作家， 同时，又是一个雄才大略的政治 家。 • 武略：是战争中的传奇英雄，当 过战俘，做过基层军官，出任过 海军大臣、陆军大臣和空军大臣 。在英国最危难的时候，他又一 跃成为英国的首相兼国防大臣。
丘吉尔的名言
你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有 益的启示？ 能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年 生活对其的影响吗？
金庸，本名查良镛， 8岁那年，查良镛无意中看到武侠小说《荒江女侠》，“琴剑二侠” 的行侠生涯深深地吸引了他。这是查良镛看到的第一部武侠小说。 之后，查良镛到处搜罗武侠小说，一睹为快。 15岁时，查良镛编写的《给投考初中者》一书出版，畅销省内外， 初露才华。 17岁时，查良镛做出了一件叛逆之事：写一篇题为《阿丽漫游记》 的文章贴在学校墙报，影射学校的训导主任。 查良镛小时候的理想是：当一名外交官。抗战后期，他如愿考进 中央政治学校外交系。查良镛看不惯一些国民党职业学生在大学里横 行霸道，整人打人，于是“行侠仗义”，打抱不平。谁知，他的“侠 举”惹了祸，校方勒令他退学。 “查少侠”只好离开校园，浪迹江 湖…… 抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中及大学时，曾 接受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗战时曾踏自行车走几千里的路， 从浙江到重庆念大学，途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙 的生涯，也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻壤生活 了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都是出口成歌的歌手。冬 日晚上，当地汉人苗人围着火堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一 首首地记下来，记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色 的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰写政论文章方面， 都能用得上。金庸分析自己所写的《书剑恩仇录》能够受到不同文化 水平的人欢迎的原因，正是作品具有民族特色。
---[英]温斯顿•丘吉尔
逸 夫 中 学
作者简介
温斯顿•丘吉尔(18741965),英国政治家、画家、 演说家、作家及记者， 1953年诺贝尔文学奖得主， 曾于1940-1945年及19511955年期间两度任英国首 相，被认为是20世纪最重 要的政治领袖之一，带领 英国获得第二次世界大战 的胜利。
文韬武略
• 文才：当过随军记者，荣获过诺 贝尔文学奖，既是一个辩才无碍 的演说家，和著作等身的作家， 同时，又是一个雄才大略的政治 家。 • 武略：是战争中的传奇英雄，当 过战俘，做过基层军官，出任过 海军大臣、陆军大臣和空军大臣 。在英国最危难的时候，他又一 跃成为英国的首相兼国防大臣。
丘吉尔的名言
你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有 益的启示？ 能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年 生活对其的影响吗？
金庸，本名查良镛， 8岁那年，查良镛无意中看到武侠小说《荒江女侠》，“琴剑二侠” 的行侠生涯深深地吸引了他。这是查良镛看到的第一部武侠小说。 之后，查良镛到处搜罗武侠小说，一睹为快。 15岁时，查良镛编写的《给投考初中者》一书出版，畅销省内外， 初露才华。 17岁时，查良镛做出了一件叛逆之事：写一篇题为《阿丽漫游记》 的文章贴在学校墙报，影射学校的训导主任。 查良镛小时候的理想是：当一名外交官。抗战后期，他如愿考进 中央政治学校外交系。查良镛看不惯一些国民党职业学生在大学里横 行霸道，整人打人，于是“行侠仗义”，打抱不平。谁知，他的“侠 举”惹了祸，校方勒令他退学。 “查少侠”只好离开校园，浪迹江 湖…… 抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中及大学时，曾 接受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗战时曾踏自行车走几千里的路， 从浙江到重庆念大学，途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙 的生涯，也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻壤生活 了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都是出口成歌的歌手。冬 日晚上，当地汉人苗人围着火堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一 首首地记下来，记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色 的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰写政论文章方面， 都能用得上。金庸分析自己所写的《书剑恩仇录》能够受到不同文化 水平的人欢迎的原因，正是作品具有民族特色。
《我的早年生活》ppt课件
至于别的事情;那只有靠自己去探索实 践和学习了 如何理解
▪ 呼应开头;对自己要有正确的认识;并且矢志 不移的去做;每个人都是有其自己的闪光点
▪ 总结全文;希望我们抱有乐观积极的心态 去面对自己的人生;实践自己的生活
▪ 和少年时代的丘吉尔比一比：你和丘吉尔 有什么相同和不同之处 引领丘吉尔走向成
功的因素你具备哪些 和周围的人相比;你有 没有自己独特的优势
丘吉尔说他开始军旅生涯完全是由于我收集玩 具锡兵的结果;你怎么看
▪ 他花了20分钟的时间来研究部队的阵容 最后他 问我想不想当个军人 我想统领一支部队一定很 光彩;所以我马上回答：想 现在;我的话被当真了 我想统领一支部队一定很光彩也是一种谦逊自嘲 的说法;从文章和后面对丘吉尔生平的补充介绍 中可以看出;他自小便对军事有浓厚的兴趣并在 这方面表现出了天赋
主要事件 我与考试
具体内容
我的情感和态度
主考官总是考我不喜欢 不 我苦恼而无奈;但坚持参加
知道的东西
考试
入学考试 拉丁文试卷上的问题我一
个也答不上来
苦恼 尴尬
学习英语 我会把一般英语句子的基 英语是基础;学习拉丁语是荣
本结构牢记在心
耀;学习希腊语则是享受
征兵考试 考试前夜重点复习新西兰的 成功 意外
我的早年生活
温斯顿 丘吉尔 chemlihua
▪ 1 默读课文;概括文章的内容
▪ 2 结合具体语境分析人物品质;领悟主题思 想
▪ 3 通过榜样的力量;建立自信;理性对待人生; 以奋发向上的精神对待学习生活
温斯顿•丘吉尔18741965;英国政 治家 画家 演说家 作家及记者;1953年 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 ; 曾 于 19401945 年 及19511955年期间两度任英国首相;被 认为是20世纪最重要的政治领袖之一; 带领英国获得第二次世界大战的胜利
《我的早年生活》精品课件
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3.第五段“我会首先让他们都学英语，然后再让 聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习 希腊语作为一种享受”，作者为什么会首先让孩 子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁 语？ 明确：因为英语是他们的母语，一个人必须 热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明” 的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而 言，有调侃的意味。
2. 这几件事介绍了作者早年生活当中的哪两 方面的内容？ （1）少年时哈罗公学的学习经历
（2）小时候收集玩具锡兵培养了军事兴趣
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3.请找出本文中的主题句。
每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火 虫。
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漏 lòu
辖 xiá
毫无例外 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 停滞不前 辛辣 着实 尴尬 滚瓜烂熟
1.文章写了我早年生活中的哪几件事 ？ ①入学考试（第3段） ②学习英语 （第5段） ③入伍考试（第6段） ④军事天分（第7、8段）
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1.默读全文，了解文章基本内容，梳理文章 结构。 2.感受“我”在叙事中所流露出来的情感与 态度，学习作者的优秀品质。 3.品味重点语句的含义，学习本文的语言风 格。
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“我”在几乎是全校最后一 名的同时，却又成功地通 过了军队的征兵考试
军旅生涯
“我”玩普通玩具锡兵的同 谦逊，很高的军事天赋 时，成就了“我”的从军志 需要更完整的资源请到 新世纪教 向
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1.第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我 是一只萤火虫”，作者为什么将自己比作 一只萤火虫？ 明确：因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中 顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒险 精神等类似表意，将自己比作萤火虫，体 现了作者勇于冒险的精神，也体现了作者 的自信。
3.第五段“我会首先让他们都学英语，然后再让 聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习 希腊语作为一种享受”，作者为什么会首先让孩 子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁 语？ 明确：因为英语是他们的母语，一个人必须 热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明” 的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而 言，有调侃的意味。
2. 这几件事介绍了作者早年生活当中的哪两 方面的内容？ （1）少年时哈罗公学的学习经历
（2）小时候收集玩具锡兵培养了军事兴趣
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每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火 虫。
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毫无例外 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 停滞不前 辛辣 着实 尴尬 滚瓜烂熟
1.文章写了我早年生活中的哪几件事 ？ ①入学考试（第3段） ②学习英语 （第5段） ③入伍考试（第6段） ④军事天分（第7、8段）
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1.默读全文，了解文章基本内容，梳理文章 结构。 2.感受“我”在叙事中所流露出来的情感与 态度，学习作者的优秀品质。 3.品味重点语句的含义，学习本文的语言风 格。
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“我”在几乎是全校最后一 名的同时，却又成功地通 过了军队的征兵考试
军旅生涯
“我”玩普通玩具锡兵的同 谦逊，很高的军事天赋 时，成就了“我”的从军志 需要更完整的资源请到 新世纪教 向
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1.第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我 是一只萤火虫”，作者为什么将自己比作 一只萤火虫？ 明确：因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中 顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒险 精神等类似表意，将自己比作萤火虫，体 现了作者勇于冒险的精神，也体现了作者 的自信。
我的早年生活ppt
• 父亲急忙跟在后面问，最后被问得急了， 小丘吉尔终于开口了：“我我我要当当演 讲家。”儿子甩下这句冷冰冰的话就回自 己屋子里了，任凭谁去敲门都不开。屋子 里，小丘吉尔对着墙上的那面大镜子，开 始练习说话。他把每个单词的音节都一个 音一个音地读，然后连起来读出整个单词， 最后再一个字一个字地纠正。练习了一段 时间以后，他就开始把几个单词放在一起 连着读，一直到最后，他把整个句子连起 来读。
再读课文，完成研讨练习的表格， 进一步了解课文主要内容，感受 “我”的情感与态度。
主要事件
具体内容
“我”与考试
入学考试
“我”的情感态 度 “我”苦恼而无奈， 主考官总是考 “我”不喜欢、 但坚持参加考试 不知道的东西 “我”在交白卷 考试时备受煎熬， 的情形下被独 但坚持诚实；侥 具 慧眼的校长 幸被录取，尊敬 威尔博士录取 校长 在差班里更好 地掌握了英语 这门母语
学习英语
Байду номын сангаас
热爱祖国，强 烈的自豪感
主要事件
具体内容
“我”的情感态 度
征兵考试
我”在几乎是全 校最后一名的 同时，却又成功 地通过了军队的 征兵考试 我”玩普通玩 具锡兵的同时， 成就了“我” 的从军志向
幸运，才能 得以施展
军旅生涯
谦逊，很高 的军事天赋
丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公 学的处境的？ • 表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文 和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认； 凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成 绩……可是他的成功真的是出于这个原因 吗？如果不是，那又是什么促成了他的成 功呢？
丘吉尔说他开始军旅生涯“完全是由于 我收集玩具锡兵的结果”，你怎么看？
• 这是一种谦逊自嘲的说法，从文章和对丘 吉尔生平的补充介绍中可以看出，他自小 便对军事有浓厚的兴趣，并在这方面表现 出了天赋。
新人教七年级上册第8课《我的早年生活》(30张)课件
具体内容
“我”的情感 和态度
军旅生涯
成“我就锡”了兵军玩“的志普我同向通”时。玩的，具从坚趣对持，未自乐来己观。的面兴
表面看来，丘吉尔这个 人真幸运，拉丁文和数学那么 差还能被哈罗公学的校长承认； 凭借抽签也能取得第二天征兵 考试的好成绩……可是他的成 功真的是出于这个原因吗？如 果不是，那又是什么促成了他 的成功呢？
我的早年生活
---[英]温斯顿•丘 吉尔
作者简介
温斯顿•丘吉尔(18741965),英国政治家、画 家、 演说家、作家及记者，1953年 诺贝尔文学奖得主，曾于 1940-1945年及1951-1955年期 间两度任英国首相，被认为是 20世纪最重要的政治领袖之一，
文韬武略
文才：当过随军记者，荣获过诺贝 尔文学奖，既是 一个 辩才无碍的 演说家，和著作等身的作家，同时， 又是一个雄才大略的政治家。
作者通过对照，显得滑稽可笑。
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语言特色
2、“实际上，我的名字居全校倒数第 三。而最令人遗憾的是，最后两位同学 没上几天学，就由于疾病或其他原因而 相继退学了。”
作者用委婉的方式写出他倒数 第一的事实，让人忍俊不禁。
我的早年生活 入学考试（第3段） 学习英语 （第5段） 入伍考试（第6段） 军事天分（第7、8段）
主要事件
“我”与考试
具体内容
“我”的情感 和内容
主考官总是考 “ 我 ” 苦 恼 而 “我”不喜欢、无奈，但坚持 不知道的东西。参加考试。
入学考试
“的长了我情录哈”形取罗在下，公交被进学白校入。卷“我对 长”录充崇非取满敬常我感。尴的激尬校和，
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趣闻
• 丘吉尔每天15~16 根雪茄,最多一天可 抽30根雪茄,有人统 计过,丘吉尔一生抽 了3000公斤雪茄(即 6000斤)!而且此记
录至今还未曾被人打破!作者名片：中文名：温斯顿·伦纳德·斯宾塞·丘吉尔 外文名：Winston Churchill 国籍：英国 出生地：英格兰牛津郡伍德斯托克 出生日期：1874年11月30日 逝世日期：1965年1月24日 职业：政治家、画家、演说家 毕业院校：桑德赫斯特皇家军事学院 主要成就：4次平均排名之首的英国首
因为英语是他的母语（或自己名族的语言）， 能熟练的掌握自己的母语是一件光荣的事情， 而且母语在生活与工作中使用最多，最有实用 价值。目前社会上有一种重英语轻汉语（母语） 的倾向，很多人将大量的时间与精力投入到英 语学习中，而母语水平很差。我们应该首先学 好自己的母语，在此基础上再根据实际情况学 习英语。
我的早年生活
2013 09 29
---[英]温斯顿•丘吉尔
文韬武略
• 文才：当过随军记者，荣获过诺 贝尔文学奖，既是一个辩才无碍 的演说家，和著作等身的作家， 同时，又是一个雄才大略的政治 家。
• 武略：是战争中的传奇英雄，当 过战俘，做过基层军官，出任过 海军大臣、陆军大臣和空军大臣 。在英国最危难的时候，他又一 跃成为英国的首相兼国防大臣。
• 丘吉尔是这样认识自己的：“每个人都是昆虫， 但我确信，我是一个萤火虫。”正是基于这样一 种认识，他不断地发展特长，培养兴趣，挖掘潜 力，从而成为一个伟大的政治家。
小组讨论：
• 和少年时代的丘吉尔比一比：我和 丘吉尔有什么相同和不同之处？引 领丘吉尔走向成功的因素我具备哪 些？和周围的人相比，我有没有自 己独特的优势？
他在哈罗公学求学的三个收获
收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。
他在哈罗公学求学的三个收获
收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功地通过了军队的征兵考试。
“每一个人都是昆虫，但我确信，我是一个 萤火虫。”
• 使用了什么修辞，说明了什么道理？ • 这句话单独成段，有什么作用？
• 成功总需要更多努力。 • 人与人之间的差异很小，而这很小的差异却造成
了人与人之间的巨大差异，一种是失败，一种是 成功。 • 永远不要放弃。
• 积累下列词语
• 尴尬 • 独具慧眼 • 停滞不前 • 滚瓜烂熟
宽宏大量 蛛丝马迹 自相矛盾 整装待发
• 自读课文，思考：
• 文章写了“我”的早年生活当中 的哪几件事 ？流露出怎样的情
相1953年荣获诺贝尔文学奖三度荣登 时代周刊年度风云人物获嘉德勋章 代表作品：第二次世界大战回忆录 血型：O 享年：91岁
经典语录
• 成功不要紧，失败不致命。继续前行的勇气，才 最可贵。
• 成功就是不断失败不失信心。
• 命运不靠机缘，而是靠你的抉择。命运不是等来 的，而是争来的。
• 你克服的困难就是你争来的机会。
比喻 这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的 作用。它体现了自信，蕴涵着努力。
“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践 和学习了。”如何理解？
呼应开头，总结全文，希望我们抱有乐 观积极的心态去面对自己的人生，实践自 己的生活。
丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时， 却又成功地通过了军队的征兵考试”，这 真的是因为“好运”吗？ • 丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真 正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作 出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态， 化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不 懈地努力。
• 学完本文我们明白了：这个人的幸运，如拉丁文 和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借 抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。这些不 过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，早在他的 童年就已经显露出来。他虽然拉丁文、数学很差， 但他一直沉醉于自己深深喜爱的英语当中。他喜 欢历史，酷爱诗歌，痴迷写作，并且从小就有 “指挥军队”的才能。凡此种种，都奠定了他以 后成就大业的基础。
丘吉尔是怎样认识 和对待自己在哈罗 公学的处境的？
丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对 待自己在哈罗公学的处境。丘吉尔 当然不是凭运气获得成功的。他成 功的真正原因是能清醒客观的认识 自己，对眼前形势作出判断，并保 持一种谦逊、乐观、坦然的心态， 化劣势为优势，有自己的理想和追 求，并坚持不懈地努力。如他能一 字不漏地背诵麦考利的1200行史 诗即说明他并不是比别人差，只是 不符合当时教育机制下一些不合理 的要求。
丘吉尔说他开始军旅生涯“完全是由 于我收集玩具锡兵的结果”，你怎么 看？
• 他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。 最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队 一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在， 我的话被当真了。“我想统领一支部队一定很光 彩”也是一种谦逊自嘲的说法，从文章和后面对 丘吉尔生平的补充介绍中可以看出，他自小便对 军事有浓厚的兴趣并在这方面表现出了天赋。
中心思想：
• 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学 和军事院校生涯两种截然不同的生 活的回忆，反映了丘吉尔在少年时 代就对自己的个性与兴趣有充分的 了解和认识，并能够坚持学习，确 立了自己的理想。表现了作者的自 信、乐观、坦然和伟大的气魄。
感和态度？
• 本文风趣幽默的语言中充满 了睿智，发人深思。试着从
文中找出相应的例子，并结
合上下文，说说对它们的理 解。
他在哈罗公学求学的三个收获
收获一：更好的掌握了英语这门母语。
丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语？ 联系现今社会上人们对待语文学习和英语 学习的态度，简单谈谈你的看法。
• 比如：在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有 国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中 抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大 用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。 不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新 西兰地图。”这显然是一种幽默的说法，其实这 正反映丘吉尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的 了解。