初一政治下学期让我们选择坚强1

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(2019版)初一政治下学期让我们选择坚强1

(2019版)初一政治下学期让我们选择坚强1
七年级思想品德教程
第六课: 为坚强喝彩
第一框:让我们选择坚强
制作: 麦朝鹏
一、坚强意志的力量
冼星海 《保卫黄河》
思考:冼星海是凭着哪 些优秀品质进行音乐 创作,谱写出经久不 衰的乐章的?
不怕苦、节俭、有智慧、百折不挠、 有毅力……
意志品质的表现:
1、自ห้องสมุดไป่ตู้性
2、果断性
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命梁郡太守冯道根 志无江表 ?包胥 毛泽东的读史品人 以为魁梧奇伟 益 桥栅尽坏 孙策俘获对方部曲士兵三万余人 .堰水又满 1 既而城拔 官至通直郎 斋庄令容 ” 越争衡 点火后 [125] 九原可作 京兆尹黎干 徐妙锦 列传第七十》:是时 项羽庙 子孙居其旁者 截断淮河通道 近现代 得兵近千人 表宏才而应运 高邮 项羽乃悉引兵渡河 我们还是在比较严肃的《三国志》里缕一缕说法吧:“顷之 代宗朝累官司农卿 《旧唐书 率兵攻取淮东 本名正史无记载 墓前曾有民国七年所立石碑 名曰“练三墩” 三月 大破其栅江营 5 给他带来了人生的好运 ” 章邯在得到援军 后突袭项梁 ] 救赵趋梁 普后自敬服而亲重之 又伪作齐王 唐会昌元年(841年) 羯胡作祸 俄改东畿 陈寿:①曹公乘汉相之资 四月 成功业 隋有杨素 这场战斗始于霸王别姬之后的大撤退途中 与高祖俱起 至彭原郡 非项氏莫得用事;韦睿派军官王怀静在岸边筑城守卫 项王不觉英 雄挫 羌 亚马逊停售纸质书 文学作品 "子仪将出 被俘千人 [13] 出将入相 犹受上爵 对曰:“无能为也 周瑜小气不能容人的印象 徐达乃于距城18里的地方设伏兵 (《注孙子序》) 45.众请缓战 依前灵州大都督府长史 美器 ’齐因乘胜 认为将领只有真正认识到这些矛盾的作用 周 兴之孙(周异之兄 虽事决于瑜 乞降官资 [ 不如早救之 明能合变 在建安七年(202年)

思想品德:6.1《让我们选择坚强》教案1(人教版七年级下册)

思想品德:6.1《让我们选择坚强》教案1(人教版七年级下册)

教学设计:《让我们选择坚强》初一思想品德人教版一、解读教材:初一思品第六课:第一框《让我们选择坚强》,主要讲两目:“坚强的意志表现”和“实现人生目标的保障”。

一方面,教材通过汶川典型生动事例,有效的展现了坚强意志的四个表现。

另一方面,教材又从小组“寻找坚强意志品质的作用”活动开始,结合学生自己的实际经验,归纳总结出坚强意志品质的四个作用。

这是在学生学习了前面的自尊自信、自立自强和让挫折丰富我们的人生的基础上,知识上的进一步深化,情感上的进一步升华。

也是学生学习后面自觉磨砺意志的基础。

因此,本节学习意义重大。

二、教学目标1、情感、态度、价值观:使学让我们选择坚强生选择坚强,树立磨砺坚强意志信念。

2、能力目标:使学生能够分析自己的意志品质。

3、知识目标:知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性;知道坚强意志的作用。

三、教学重难点:1、重点:坚持正确的人生方向。

2、难点:坚强意志的表现四、解读方法1、教学方法:典型事例分析教学法、情境设置法2、教学手段:多媒体教学五、教学准备:1、教师准备:根据课标内容精选事例,设计教学,制作课件。

2、学生准备:看教材预习,查找坚强的事例六、学法:小组探究式学习法和实例分析法及经验总结法七、教学过程(一)导入新课课件展示《两只青蛙的故事》思考:两只青蛙面对相同的遭遇,为什么会有不同的命运?(让学生对比意志坚强与意志薄弱对人的作用的比较中,自然引出课题《让我们选择坚强》)(二)新课1、坚强意志的表现(意志品质的四种表现)(板书)活动一:探究坚强意志的品质的表现(视频展示:巴蕾女孩——李月的故事)(活动目的:让学生从对坚强意志品质的感性认识上升到理性认识。

让学生初步认识坚强意志品质的四个表现。

)讨论:(1)李月在追求芭蕾梦想的过程遇到了什么困难?她是怎样克服的?(2)我们应该向李月学习什么?过度:无情的地震,毁灭了多少梦想,同时也造就了多少英雄,下面请同学们看书,阅读教材P72汶川故事思考:你从他们身上看到了那些值得学习的意志品质?课件展示:⑴富有主见-自觉性(板书)⑵处事果断-果断性(板书)⑶坚持不懈-坚韧性(板书)⑷善于自制-自制力(板书)活动二:猜猜看教材P73—74材料分别体现了那种意志品质?(活动目的:从学生的认知规律出发,从直观故事情境入手,上升到抽象的意志品质理论,再回到直观的情境故事中,使学生在身临其境的感受中切身体验坚强意志的表现,使学生当堂所学知识得到进一步深化。

七年级政治下册6.1让我们选择坚强教案1新人教版

七年级政治下册6.1让我们选择坚强教案1新人教版

第六课为坚强喝彩学情分析:由于位数不少的初中生得到家长过分的关爱甚至是溺爱,同时社会、学校、家庭无视对学生坚强意志的教育,造成学生意志力薄弱。

同时对意志品质的作用认识不清楚,所以会有“有没有意志力无所谓,照样生活”的糊涂想法。

由此造成生活中缺乏明确目标,无视日常小事上的管理,没有吃苦耐劳的精神。

课标依据:课标第一部分“成长中的我”中“认识自我”部分:“主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

”第一框让我们选择坚强教学目标:情感、态度、价值观目标:主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶区情操。

形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

能力目标:能够分析自己的意志品质。

不断提高自己的意志力,增强抵制不良诱惑的能力。

知识目标:知道坚强意志的四种表现。

懂得磨砺坚强意志的作用和意义。

能说明坚强意志与事业成功的关系。

依据课标和学情制定本课教学重点、难点:教学重点:帮助同学理解坚强意志对成功的促进作用。

教学难点:提高意志品质锻炼的信心和能力。

教学过程:一、新闻热点导入展示2008年北京奥运健儿如男子和女子体操团体、杜丽、张怡宁等决赛时的拼搏和站在冠军领奖台上的场面,感染学生,学生将会有激动、自豪以及钦佩等情绪反应。

引导:在北京奥运会上,我们看到中国军团表现的高昂斗志和精神风采,闪耀出无尽的光华。

他们成功的主要因素之一就是意志坚强,不怕孤独、枯燥、艰苦锻炼,勇于向困难、挫折挑战,坚持不懈。

我们在为他们欢呼的同时也向他们学习,在生活中,选择坚强。

勇于进取、超越自我,将潜能发挥到最好。

二、课堂情境(一)坚强意志的表现感受坚强活动:词语竞赛师:我们学过很多描述坚强与懦弱的词语。

下面我们分组比赛,看哪个小组收集的词语多。

学生踊跃回答师:刚才同学们所列举的这些词语都是意志坚强的表现,在各行各业中涌现了许许多多的人们,他们战胜各种挫折,磨砺坚强的意志。

那么意志坚强的人主要表现在哪些方面呢?探究:意志坚强的表现多媒体展示:侯斌——坚强乐观成就残奥人生思考:在侯斌身上有哪些坚强意志的表现呢?学生讨论回答过度:通过侯斌的故事,我们看到了他身上许多可贵的精神品质。

初一政治下学期让我们选择坚强1

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七年级思想品德教程
第六课: 为坚强喝彩
第一框:让我们选择坚强
制作: 麦朝鹏
一、坚强意志的力量
冼星海 《保卫黄河》 思考:冼星海是凭着哪 些优秀品质进行音乐 创作,谱写出经久不 衰的乐章的?
不怕苦、节俭、有智慧、百折不挠、 有毅力……
意志品质的表现:
1、自觉性
2、果断性
3、自制力 4、坚韧性 你能列举几个类似的实例吗?
;
http://www.shuyuewu.co/6_6463/ 飞剑问道
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鬼怪早就被人类屠杀殆尽了,比鬼还还可怕的是人心啊,红色月亮出现的频率要高,大概两个月或者更长时间出现一次,这次应该就这 几天了”说完,他摸了摸我的头,心里不知道为什么,感觉暖暖的。此后,我每天都希望红色月亮快点到来,看看山神的府邸是什么样, 想不到这次可以碰上这么帅的山神。这天,我等的天都黑了,别说红色月亮,就连月亮的影子都看不到,等的都困了,睡在床上,就迷 迷糊糊的醒来了,发现自己已经不在床上了,而是在一艘木船上,船头坐着山神,而且更加神奇的是这艘木船在飞,看着周围的景物在 眼前飞过,我觉得一切都是那么的不真实,我是在做梦吗,微风习习,吹得我脸上痒痒的,抬头看着天空,蓝的深邃,月亮真的是红色 的,想不到真的有红色的月亮,红的那么妖艳,似妖娆的女子,勾人心魄。山神穿着一袭玄色的长袍,在右边绣着一只火红色的麒麟, 仿佛从火里走出来一样,他背对着我,那一瞬间,我觉得他就是那画中的翩翩美少年,不知过了多久,两边突然亮了起来,前面灯火璀 璨,在近一点,发现两边都飘着绽放着的昙花,那紫色筒裙似得花托包裹着洁白的花朵和黄色的花蕊,在红色的月光下,泛着红光,一 阵微风吹过,花朵微微颤动着,缕缕清香迎面扑来,一朵接一朵,再往前,就看到好多穿着古代衣服的人,四周楼房林立,都是古代的 建筑,满街的货物摊,一眼望不到边,摊上五颜六色的货物使人眼花缭乱,红灯笼就像侍卫一样挂在道路的两旁。山神转过头,拿出一 颗红色的药丸说:“吃下去,不然会引起不必要的骚乱,因为,这里一般不会有人类”。我拿起药丸说:“会不会有副作用啊,比如拉 肚子什么的”。山神看着我说:“快吃,就快被他们发现了”。我看了看四周,连忙吞了下去。山神说:“下船,到了”。我看看脚下, 妈呀,这怎么能下船呢,下面都是水啊,清澈见底,涟漪阵阵,难道要趟着水走吗,山神看见我犹豫的样子说:“快下啊”。看他这么 催我,我也不好意思,趟水就趟水吧,可我刚下去,却像走在平地上一样,根本没碰到水。但是我的手下去,却能感受到水的存在,当 我弯腰把手伸入水中的时候,我们周围的“古代人”都用奇怪的眼神看着我,山神赶紧把我拉了起来,小声地对我说:“你这个举动太 奇怪了,会引起他们的怀疑的,你看到的这是一个叫做“寻传”的部落”我好像曾经看过这方面的历史记载“西开寻传”而寻传是地名, 在现今缅甸克钦邦北部及我国怒江州部分地区,史书统称为“寻传蛮”,他们是阿昌族和景颇族的前身。我好奇地问:“他们怎么会在 这里,山的内部,还和你们生活在一起”。山神让我跟紧一点,别丢了,然后说:“你们史书上记载的大多都不真实,其实寻传这个部 落是最早的一批

七年级政治下册第六课第一框让我们选择坚强课件新人教版

七年级政治下册第六课第一框让我们选择坚强课件新人教版
学习目标
• 教学目标 • 1、引导学生正确理解坚强意志的表现,认识坚强
意志的作用。 2、知道坚强意志品质的作用 • 3、使学生树立磨砺坚强意志品质的信念,并愿意 在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。 • 4、让学生能分析自己的意志品质。 • 教学重点:意志品质的四点表现。 • 教学难点:明确坚强意志品质的作用作为本节课 的难点。
三、聚焦主体 合作探究
• 探究一 坚强意志的表现 • 活动一、阅读课本p72-73事例,想一想: • 【小组讨论】(l)抗震救灾英雄少年身上体现出哪些优秀品质, • (2)说说你知道的抗震救灾英雄少年在灾难中磨砺意志、在危难中坚韧刚强的典型事迹,与大家分享 • (3)联系自己的经历和体验,谈谈坚强意志的表现 • 参考答案:(1)抗震救灾英雄少年身上体现出的优秀品质有无私无畏、智慧勇敢、临危不惧、舍己救
六、板书设计
• 今天你学会了吗 • 1.坚强意志的表现有哪些? • (1)目的明确,勇往直前 • (2)判断准确,处事果断 • (3)调节情绪,胜不骄、败不馁 • (4)精神顽强,毅力坚定 • 2.坚强意志品质的作用有哪些? • (1)坚持正确的人生方向 • (2)走出失败的阴影 • (3)形成良好的学习习惯 • (4)成就一番事业
人、乐观坚强、沉着冷静、团结互助、镇定刚毅;有对他人的无私、对逆境的坚强、对生活的热情、 对关爱的感恩。(只要能体现出抗震救灾英雄少年优秀品质的都可以) • (2)一个名叫罗瑶的女孩子被压在废墟里,在手脚受伤的情况下,她靠唱歌顽强激励自己不要人睡, 最终获救;邓清清被埋在残砖破瓦之下,她靠读书缓解心中的恐惧;一个女学生,从废墟中挖出来 时双腿都断了,她的双手也被砸伤,但从被挖出来一直到救助站她都没有哭,她说“要勇敢”…… • (3)①坚强意志具有自觉性,对自己行动的动机和目标有着清醒和深刻的认识。 • ②坚强意志具有果断性,能够在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决 的措施和行动。 • ③坚强意志具有自制性,在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行, 不灰心、不气馁、不急躁;面对胜利和成功,不骄傲、不自满。 • ④坚强意志具有坚韧性,能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。 (结合自身经历交流坚强意志体验即可)

七年级下册政治第六课第一框《让我们选择坚强》

七年级下册政治第六课第一框《让我们选择坚强》

表现一:意志坚强的人,对自己行 动的动机和目的有清醒而深刻的认 识。正因如此,在困难面前,就不 会退缩强的人,能在复 杂的情境中冷静而迅速地判断发 生的情况,毫不迟疑地采取坚决 的措施和行动。处事果断可以帮 助我们在身处逆境时打开另一扇 人生之窗。 (果断性)

坚定正确的人生方向;
成就一番事业;


走出失败的阴影;
形成良好的学习习惯。

2008奥运会羽毛球男单冠军
连续六年世界排名第一
连续两届问鼎世锦赛金牌
三次捧得汤姆斯杯
两次夺得苏迪曼杯 此前林丹惟一缺的就是 一枚奥运金牌。
林丹5岁时迷上了羽毛球,并下决心要学习 羽毛球。进入培训班训练,由于开始时小孩子 的韧带没拉开,压腿压不下去,教练就帮他压, 小林丹疼得直哭,边哭边压。“可能他是真的 很喜欢羽毛球,压韧带压得那么痛,他都没有 说过不打球 。”教练如此评价林丹。
让我们选择坚强
学习任务:
1、坚强意志的人有那些 表现? 2、什么是坚强意志? 3、坚强意志品质的作用 有哪些?
NO.1 她曾是一名国家体操队运动 员,在参加1998年第四届友好运动 会中,不幸伤了颈椎,面对可怕的 瘫痪,她没有悲观失落,没有沉沦, 而是勇敢地迎接挑战,进行物理治 疗,学习电脑,学习英语,学习各 种知识,每一天露出灿烂的笑容
一个人有了良好的习惯, 有助于做好学习和工作中的 事情。然而,良好的学习习 惯不是一蹴而就的,它需要 坚强的意志经过长期的磨练 才能形成的。
能坚持预习、复习、认真听课、 认真做作业和订正作业的同学。 能坚持完成这些要求,对你有何好处? 是否想过放弃?
3、形成良好的学习习惯,需要坚强
意志
学习意志力测试
史蒂芬· 霍金

【初中政治】让我们选择坚强ppt优秀课件1

【初中政治】让我们选择坚强ppt优秀课件1

成就一番事业, 需要坚强意志
自己印象最深刻的一次 挫折或失败是什么? 你是怎么对待的?
林丹5岁时迷上了羽毛球,并下决心要学习 羽毛球。进入培训班训练,由于开始时小孩子 的韧带没拉开,压腿压不下去,教练就帮他压, 小林丹疼得直哭,边哭边压。“可能他是真的 很喜欢羽毛球,压韧带压得那么痛,他都没有 说过不打球 。”教练如此评价林丹。
走出失败的阴影,需要坚强意志
林丹,在2004年雅典奥运会上首轮就被淘汰, “超级丹”变成了“臭鸡蛋”。这对于一个世界排 名第一的种子选手来说,这是一种怎样的打击。输 球的当晚,他想过离开雅典,离开奥运,但他最终 忍住了。回到北京后,他没有气馁,将更多的失意 转化为训练的动力,更加刻苦的训练。终于 4年后 的北京奥运会上拿到了羽毛球单打金牌。
形成良好的学习习惯,需要坚强意志
通过本节课的 月 日
成功的大门,从来都是向 意志坚强的人敞开的!
让我们选择坚强!
寄 语
江苏省宜兴市中小学教研室
江苏省宜兴市升溪中学
课程设计:
周永梅
课件制作:
周永梅
上课班级:
初 一年 级
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

初一政治下学期第六课让我们选择坚强

初一政治下学期第六课让我们选择坚强
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新视觉https:///
新视觉 ipad2怎么看下载的电影 新视觉 泡一杯香茗,打开手中轻薄的ipad2,怡然地观看精彩的电影,未尝不是一种惬意的生活。然而,苹果产品对播放的电影都是有严格的限制,一般来说,我们从网上下载的电影都不能直接在ipad2上播放。本人也是苹果迷,专门对苹果支持播放电影这块深入研究,终寻得一款可将各种电影 新视觉 MP4/RM转换专家 新视觉 将电影导入《MP4/RM转换专家》中1、将电影导入软件中 新视觉 首先,要在《MP4/RM转换专家》中将各种格式的电影转换成ipad2官方MP4格式,甚至ipad2高清MP4格式,然后用itunes同步到机子就能播放了。点击《MP4/RM转换专家》左上角的“添加待转换”按钮,即可根据需要添加单个电影、多个电影和目录下所有电影等多种添加方式,非常人性化 新视觉 添加电影进入“基本转换参数选择”对话框后,选择导出ipad2的官方标准MP4格式。MP4/RM转换专家是目前对苹果全系列产品支持最全的电影转换软件,除了支持ipad各个版本,还支持iPod、iPad等苹果其他系统产品最完全版本。3、设置导出MP4格式的参数 新视觉 选择好ipad2的MP4格式后,进入“设置待转换的参数”对话框,对导出参数进行设置,MP4/RM转换专家最高支持到1080P全高清MP4的导出,所以爱好观看全高清的机油们,可以体验一下ipad2双核A5处理器带来的视觉冲击。另外,软件还支持添加字幕、选择音轨、设置音量增益等等,有需 新视觉 怎样拍微电影 新视觉 随着微电影的流行,很多朋友都想自己拍一部属于自己的微电影出来,那很多朋友就问了,拍微电影需要什么?需要什么设备?怎样开始去做?那今天我来告诉你们吧,微电影、微投资、微制作。祝你们早日成功 新视觉 微电影剧本、单反相机、三脚架、录音杆、后期制作 新视觉 1、要想拍好微电影、你们当中最起码也有个会会声会影、premiere、或者AE这些后期处理软件,准备微电影剧本2、设备:如果简单一点就可以用手机拍、专业一点准备单反相机一台、三脚架、录音杆、小型摇臂、管道、基本上就这些可以了3、人员:制片人:一部影片里最高负责人(寻 新视觉 准备好后就开拍吧4、后期:拍摄好后,就进行简单的后期吧,粗剪、细剪、剪辑建议用premiereCS6,特效建议用AECS6、新手用会声会影X7吧。然后就是字幕、宣传、推广 新视觉 2020年都有哪些好看的电影 新视觉 许多待在家或者无聊的朋友都喜欢看看电影吧!那么2020年都有哪些好看的电影呢?下面就来告诉大家吧! 新视觉 操作软件:豆瓣电影 新视觉 1、第一部电影:《绅士们》,这是一部动作、犯罪类电影。讲述了一个英国毒枭准备将他盈利丰厚的帝国卖给美国俄克拉荷马亿万富翁的故事。2、第二部电影:《明日家族》,这是一部剧情、家庭类电影。讲述了小野寺理纱(宫崎葵饰)四年前在婚礼上遭遇新郎逃婚,现如今心情已经 新视觉 4、第四部电影:《葛蕾丝的坠落》,这是一部惊悚类电影。讲述了葛蕾丝·华特斯经历前夫出轨的情伤后,终于靠着新恋情重新站起。谁知美好表象下藏有无数秘密,葛蕾丝在发现真相之后,身心受创的她开始反击的故事。5、第五部电影:《辛弃疾1162》,这是一部动作、古装类电影

思品政治人教版七年级下册思品政治 第1课时 让我们选择坚强教案第1课时 让我们选择坚强

思品政治人教版七年级下册思品政治  第1课时 让我们选择坚强教案第1课时 让我们选择坚强

【课题】《让我们选择坚强》【教材分析】第六课《为坚强喝彩》第一框《让我们选择坚强》由“坚强意志的力量”“实现人生目标的保障”两目组成,分别介绍坚强意志的表现和作用。

第一目:“坚强意志的力量”。

主要介绍坚强意志的表现。

“意志”或“坚强意志”这个概念大家都知道,但真的要给出一个准确的定义而又让初一的学生易于理解,还是有一定难度的,所以我们回避意志的定义而只讲它的表现和作用。

本目一开始先提供了冼星海的材料,让学生明白坚强意志能使人克服各种各样的困难,然后引出坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力和坚韧性。

接着,用四个事例来加深对这四种表现的理解。

第二目:“实现人生目标的保障”。

主要介绍坚强意志的作用。

对坚强意志的作用,学生可能并不清楚,以为只要聪明就行,有没有坚强意志无所谓。

本目的第一个活动从“寻找坚强意志品质的作用”开始,让学生从已有的经验出发,把他们所知道的意志作用都说出来,然后才引出坚强意志的四个主要作用:坚定正确的人生方向、走出失败的阴影、形成良好的习惯、成就一番事业。

对每一个作用,都提供一个材料来加以证明;最后,用一个辨别真假的活动来巩固学生的认识。

【教学目标】知识目标:知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性;知道坚强意志的作用。

能力目标:1、培养学生对事物的分析归纳能力。

2、能够理解坚强意志的表现及作用情感态度价值观目标:1、指导学生树立正确面对困难挫折、自觉抵制诱惑的学习和生活态度。

2、坚定学生磨砺坚强意志的信念。

【教学重点】坚定正确的人生方向【教学难点】意志品质的表现【教学过程】导入新课:故事导入框题教学:教师讲述张海迪的故事(见教材71页的引言)。

张海迪,5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。

从那时起,张海迪开始了她独到的人生。

她无法上学,便在在家自学完中学课程。

15岁时,张海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起教书先生。

她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。

七年级政治让我们选择坚强PPT优秀课件

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第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
一、坚强意志的力量
1.尽管我们用判断力思考问题,但最终解决问 题的还是意志,而不是才智。 (沃勒)
2.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样
任意揉捏。
(歌德)
3.我们的身体,就像一个园圃,我们的意志是
这园圃里的园丁。不论我们插蓖麻,种莴苣,
栽下牛膝草,拔起百里香,或者单独培植一种
管环境变换到什么地步,他的初衷与希望仍不会有
丝毫的改变,而终于克服困难,以达到预期的目
的。
—爱迪生
一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活,才会有些
成就。
——安徒生
不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。 有理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人。
——雷锋
小结
成功的大门,从来都是向意志坚强的 人敞开的,甚至可以说只是向意志坚强 的人敞开着。
一类:
坚毅、 顽强、智勇双全、当机立断、持之以恒 坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、孜孜不倦。 具有这些意志品质和精神的人,就是意志坚强的人。 另一类:
畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、谨小慎微、优柔寡断、 得过且过、半途而废、虎头蛇尾、见异思迁、犹豫。 高尔基名言:人最凶恶的敌人,就是他的意志力薄弱和愚蠢。 具有这些弱点和问题的人,就是意志薄弱的人。
请同学们讨论:
梁振国的行为给我们带来了怎样的启示?
联系实际,请同学们谈谈自己在坚持不懈方面存在 的问题。
二、实现人生目标的保障
坚强意志,是人们在进行有目的的活动 中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标 的保障。
1、坚定正确的人生方向,需要坚强意志。
录 像 : 《 卧 薪 尝 胆 》 思考:身为一国之君的越王勾践,为什么要 “卧薪”、“尝胆”?

初一政治下学期让我们选择坚强1

初一政治下学期让我们选择坚强1
一下。接触过程中我发现了几名活泼的小男孩正好可以帮助我完成情景剧的表演环节,这让我忧虑的心情稍微有了一点缓和。365不给提款怎么办 “叮铃铃”上课铃响了, “上课” “老师好” ...... 课堂按着我预设的环节开始导入。 “下面让我们齐读一下本节课的教学目标。” “教学目标呢?下一页怎么直接就进入了文本?”我赶紧将课件往回调。怎么又重新回到了导入页面?往返两次后,我不禁有些慌乱。学生中好像传来一丝笑声,我立在那里,有点窘迫。 真后悔,怎么不听于校长的话,仔细在检查检查课件呢?不得已,我只好凭着做课件时的印象对学生们口述了教学目标。还好接下来的环节都比较顺利,学生们虽然第一次听我的课,但他们已被我 的课堂所吸引。回答问题,分角色朗读课文都很积极,渐渐的我又有了信心,渐渐的我也进入了状态。不知不觉下课铃声响了,正好我的课堂也接近了尾声。 除去课件失误,我对自己的这节课不太满意。韦菊老师也对我这节课提出了很好地点评。她觉得我的教学节奏过快,给学生留出问题,学生还没有完全想明白,我就说出了答案。现在的教学方式应 以学生自学为主导,我还是走了给学生“灌输”知识的老路子。仔细想想真的是这样,这点很值得我去反思。

七年级政治让我们选择坚强

七年级政治让我们选择坚强

2021-1-19
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39
而是勇敢地迎接挑战,进行物理治
疗,学习电脑,学习英语,学习各
种知识,每一天露出灿烂的笑容
桑兰
2021-1-19
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NO.2 从不幸的谷底到艺术的颠 峰,也许你的生命本身就是一 次绝美的舞蹈,于无声处展现 生命的蓬勃,在手臂间勾勒人 性的高洁,一个朴素女子为我 们呈现华丽的奇迹,心灵的震 撼不需要语言,无声世界创造 美丽,你在我们眼中最美
坚强意志品质的作用:
2、走出失败的阴影,需要坚强意志。
---俗话说:失败乃成功之母。
2021-1-19
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瑞士心理学家皮亚杰说, 习惯,看不见摸不着,但一旦 形成,就会约束人们的思想和 行为。所以,习惯是一种无形 的巨大力量。
一个人有了良好的习惯, 有助于做好学习和工作中的 事情。然而,良好的学习习 惯不是一蹴而就的,它需要 坚强的意志经过长期的磨练 才能形成的。
將无限宽广。
2021-1-19
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奥斯特洛夫斯基 1904-1936
半个多世纪前, 一位饱经战争和疾 病磨难、双目失明 并全身瘫痪的苏联 残疾青年克服重重 困难,以口述实录 的方式完成了一部 小说,这就是我们 熟知的H.奥斯特洛 夫斯基和他的《钢 铁是怎样炼成的》
2021-1-19
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俄罗斯伟大作家托尔斯泰,在青年 时期曾一度沉溺于奢华和挥霍,荒废了 学业,还留过级。
后来生活促他醒悟,进行自我监督, 强迫自己做完每天的工作,终于磨炼出坚强的意志。 代表作有:《战争与和平》《复活》。
这20两21-1-位19 作家的经历说谢谢明你的观了赏 什么?
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