《弱电解质的电离平衡》教学设计与反思

《弱电解质的电离平衡》教学设计与反思

作者：侯丽娜内容来源：本站原创点击数：318 更新时间：2015-6-22

（二）、教学目标：

1、知识与技能：

（1）能应用化学平衡理论描述弱电解质在水溶液的电离平衡。

（2）理解弱电解质的电离平衡以及外界条件对电离平衡的影响。

2、过程与方法：

（1）通过对化学平衡和电离平衡的对比学习，了解类比学习的方法。

（2）理解化学平衡原理对电离平衡中的指导作用，了解平衡的思想与方法。

3、情感态度与价值观：

（1）通过本节的学习，了解物质间的相互联系、相互依存和相互制约的关系，了解由一般到特殊的辨证关系。

（2）通过同伴互助、合作学习、探究学习、大胆展示等教学方法，激发学生的学习兴趣。

（三）教学重点与难点：影响弱电解质的电离平衡的因素。

（四）教学方法：8人一组，采用合作学习，探究学习的方法。

自主学习

建立电离平衡的概念

进一步掌握重难点

合作学习

掌握影响电离平衡的因素

巩固练习

温度

浓度

同离子效应

化学反应

（五）设计思路：