高考化学如何冲刺

化学这一学科对于很对高三学生来说，接触较晚，因而在高三冲刺阶段，却不了解应该如何进行有效复习，应该用什么样的方法进行学习，那么接下来就为大家介绍一下如何冲刺化学。

一、“梳理与做题”相结合，完善知识网络

1．复习回归教材，重温复习笔记和错题笔记，查漏补缺，纠正错误。

2．认真复习做过的模拟试卷，特别是几次模拟考试试卷。检查每次考试暴露的问题是否解决。

3．加强纠错矫正，选择题和第36题（有机化学基础）选做题尽量少失分。

4.每天保持适量的限时训练。

（1）做题的目的是为了刺激大脑活动，保持良好状态。养成良好的审题习惯，做到眼看、嘴读、手写、脑思。

（2）建议后期不要再做难题，千万不要再去纠结十几分钟都没有感觉的题目，因为实际在高考中出难题的比例很小，对于大多数同学来说，能够把中档题的分数全部得到，就已经取得了考试的成功。

（3）在做各种题型的试题时，要注意总结方法和技巧，形成良好的解题习惯和答题的

规范化。

（4）做题后及时查漏补缺，完善“知识、方法与能力”。

二、明确定位，有所侧重

基础好的考生：应对各种知识进行重组、整合，使之在原有知识上产生新的认识，做到融会贯通。应重点“查漏”；可适量做一些有挑战性的题目，重在提高分析和解决问题能力，使自己保持好“状态”。

中等程度的考生：在复习时，要弄清相关知识的重点、难点、疑点和考点。提高答题的规范性和答案的确定性。将常见基本操作进行汇总、梳理与记忆，形成用语的规范化。注意能力训练，以提高分析问题和解决问题的能力。

基础比较薄弱的考生：应以复习基础题为主。基础题简单，但却并不一定能得分，这是同学们普遍存在的问题。基础一般或较差的同学不要盲目攀高，还是应该以基础题为主攻方

向，特别不要轻视选择题，保证准确率。

三、注意规范，更上一层楼

在考试中养成良好的复习习惯，首先要认真审题。

①审题型：是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。

②审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。

③审表达要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。

例如：写“分子式”、“电子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”。这些都应引起考生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免所答非所问造成不必要的失分。

④审有效数字：有效数字的三个依据：使用仪器的精度，如，托盘天平(0.1g)、量筒(≥

0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH试纸(整数)等；试题所给的数据的处理,例如“称取样品4.80g……”，根据试题所给有效数字进行合理的计算，最后要保留相应的有效数字；题目的明确要求,例如：“结果保留两位有效数字”，就按照试题的要求去保留。

其次就是要规范答题了，包括规范书写化学用语。

①书写有机结构：写有机物结构简式时，碳的键数必须等于4，有机物结构简式连接方式要规范，特别是苯环、醛基、硝基；有机反应化学方程式中的有机物必须写结构简式。

②元素符号：化学符号是化学特殊的用语，不能含糊其词，如元素符号、沉淀、气体符号，电荷与价标、写电子式时"[ ]"的应用、物质的聚集状态、特殊的反应条件等。

③错别字：在高考阅卷中，不少考生因书写错别字、生造字、潦草字而被扣分。注意下

列字词的规范书写：氯气、溶解、暴沸、蓝色、苯、褪色、硝化、磺化、油脂、酯化、铵盐、金刚石、萃取、量筒、镊子、酯化反应、药匙等。

以上就是对于如何在高考冲刺阶段进行化学复习的内容介绍，大家可以参考一下，运用到自己身上，争取提高分数，希望对大家有一定的帮助，如需获取更多化学复习的内容，请咨询精锐教育。