中考英语词汇复习方法
北京中考英语词汇分类速记
北京中考英语词汇分类速记一、引言随着中考的临近，英语词汇的记忆成为了许多学生关注的焦点。
为了帮助学生更高效地记忆词汇，本文将对北京中考英语词汇进行分类，并提供速记方法。
二、动词类词汇速记动词是英语词汇的重要组成部分，也是中考英语的重点考察内容之一。
以下是几个常见的动词分类及速记方法：1.表示动作或行为的动词：如run、jump、swim等。
这类动词可以通过联想动作场景或模拟动作来记忆。
例如，想象自己正在跑步，同时口中念出“run”这个单词，这样可以加深记忆。
2.表示情感或态度的动词：如love、hate、like等。
这类动词可以通过与自身情感或经历相结合来记忆。
例如，想象自己曾经喜欢过的事物，同时口中念出“like”这个单词，这样可以更容易地记住这个词汇。
3.表示存在或发生的动词：如be、have、exist等。
这类动词可以通过构建句子或场景来记忆。
例如，造一个句子：“I have a book.”（我有一本书。
）这样可以帮助记忆“have”这个单词。
三、名词类词汇速记名词是英语词汇中数量最多的一类，也是中考英语的重点考察内容之一。
以下是几个常见的名词分类及速记方法：1.表示人或事物的名词：如teacher、dog、tree等。
这类名词可以通过联想形象或场景来记忆。
例如，想象一个老师正在讲课的场景，同时口中念出“teacher”这个单词，这样可以加深记忆。
2.表示时间、地点或方位的名词：如morning、park、left等。
这类名词可以通过构建时间线或地图来记忆。
例如，画一个简单的时间线，标注上“morning”（早上）这个时间段，这样可以帮助记忆“morning”这个单词。
3.表示抽象概念的名词：如love、happiness、sadness等。
这类名词可以通过与自身情感或经历相结合来记忆。
例如，想象自己曾经感受到的幸福时刻，同时口中念出“happiness”这个单词，这样可以更容易地记住这个词汇。
中考英语词汇背诵技巧
中考英语词汇背诵技巧有以下几种：
1.制定学习计划：制定一个学习计划，每天坚持记忆一定数量的单词，并定期复习已学过的单词。
2.运用记忆法：将单词按照不同的记忆方法进行分类，例如根据词根、词缀、读音、拼写规则等记忆。
3.建立语境联系：将单词放入具体的语境中，例如通过阅读文章、听英文歌曲、看英文电影等方式，将单词与具体的语境联系起来，有助于记忆。
4.重复记忆：重复是记忆的关键，多次重复记忆单词可以加深印象，提高记忆效果。
5.制作闪卡：将单词和对应的中文意思制作成闪卡，随时随地拿出来复习，也是一种有效的记忆方法。
6.联想记忆：将单词与一些相关的词、短语或故事联系起来，可以帮助记忆。
7.创造学习环境：在学习时保持安静的环境，集中注意力，有助于提高记忆效果。
8.掌握学习技巧：例如学会使用英汉词典，查找生词；在理解的基础上记忆；及时复习；多感官参与；合理分配时间等。
总之，在中考英语词汇背诵过程中，需要灵活运用各种技巧和方法，不断尝试、总结和反思，找到适合自己的学习方法，才能有效地提高英语词汇水平。
初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语
初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语英语不是我们的母语，却是考试的重点科目之一。
初中生英语复习的方法和技巧有哪些？今天小编分享一些有关初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语，希望对你有帮助。
【1】最有效的英语学习方法一、初中英语要学好，单词记忆是关键英语的学习历来都是把单词看作是重点的。
如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。
所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。
单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。
而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。
提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。
单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。
这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。
二、初中英语的学习，语法基础要打好初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。
而语法同样也是初中英语之中的基础。
初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。
而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。
记忆英语单词方法20种及中考分类复习
记忆英语单词方法20种人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩六将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。
英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。
一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。
3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird 把b 和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
3.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
你可以找一本分类字典作为参考。
4.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。
中考英语复习方法
中考英语复习方法中考英语复习方法听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。
下面是本文库收集整理的英语中考复习方法以供大家学习。
英语中考复习方法1一、夯实基础我们知道，初三英语学习主要是以深化基础知识为主。
初中阶段的语法在初一初二基本都学完了。
进入初三后，同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。
在这一阶段，同学们首先应该注重基础知识的掌握和积累，因此我们强调以课本为依托，首要任务是要把课本中的单词、短语，重点句型等基础知识掌握好，同时对已经掌握的知识要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，使零散的知识条理化、系统化。
进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试。
因此在平时的学习中，我们还应该总结出相应的应试技巧。
二、及时复习很多同学会有这样的想法：我基础好，老师上课讲的东西我基本上都听懂了，课后就没有必要浪费时间复习了。
实践证明，很多以为自己听懂了掌握得不错的同学在课后运用知识的时候还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。
因此，在课后，同学们一定要花时间来把老师讲的知识点好好想一遍，真正吃透这个知识点，使它变成自己的知识点。
三、及时纠错很多同学有这样的感觉：这个知识点我好像还是懂了的嘛，但是为什么每次做到这类题必死无疑呢问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因。
怎样才能避免类似错误的发生是否还有其它的解法经过这一番反思之后，再把它们记录到错题本上去。
在记录错题的过程中，最好是先把题目抄上去，过一两天再来做一遍，看自己这次是否能做对。
做完后写上自己对这道题的解析：这道题考点是什么，为什么这个题要选这个答案。
通过这样反复训练，可以明显降低出错率，培养自信心。
以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生。
尤1其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就很容易重蹈覆辙。
四、强化阅读阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重，颇有＂失阅读即失英语＂的味道。
中考英语复习——怎样记忆英语词汇
中考英语复习——怎样记忆英语词汇本文将对中考英语复习之怎样记忆英语词汇进行讲解，中考命题中对词汇的处理一般遵循以下办法：1.语篇中的生词，凡能用学过的单词或结构取代并且不改变原意的，尽量取而代之。
不能取代者，一般用中文注释;同篇中如再出现派生词，一般不予注释;注释过的单词，如在同卷其他语篇中出现，不再注释。
2.课文中出现过的，《课程标准》词汇表中未列出的单词，一般不注释或少注释。
3.极少数单词，按照上下文和教学基本要求应该能够猜出的，不予注释(符合2%不注释生词的要求)。
考生在词汇复习方面，要做到以下几点。
一、熟练掌握《课程标准》词汇命题要求中提到：同篇中如再出现派生词，一般不予注释;因此，要熟练掌握一些派生词的变化规律，如否定前缀，形容词、副词、名词后缀等。
命题要求中还提到：凡在课文中出现过的，《课程标准》词汇表中未列出的单词，一般不注释或少注释;因此要熟悉教材中出现过的词汇。
二、在语境中活记巩固词汇纵观近期中考英语试题，一个明显特点，就是将词汇有机地结合于情景中进行检测，在语境中考查词汇。
学生普遍得分不高的题项就是词语填空，失分最多的原因在于不能理解语境。
很多学生认为，把英语词汇表背得越熟，英语单词也就记得越多、越牢。
于是，他们每天摇头晃脑地背：“umbrella ，雨伞，u-m-b-r-e-l-l-a ，umbrella，雨伞；water ，水，w-a-t-e-r water，水……”这样即使他们把词汇表背得滚瓜烂熟，对单词的词义也了如指掌了，可到了用时又稀里糊涂，或总是忘记该怎样使用，这是怎么回事呢？这就是死记硬背造成的后果！背单词、背词组、背语法，属于基础的操练，必须与理解语境、注重英语交际能力的培养结合起来，才是最根本的。
所以，单词还是需要理解记忆的。
记单词根本的目的就是要学会如何运用它。
可是，硬背下来的单词容易遗忘，那如何才能提高记忆单词的效率呢？1、音标、音节记忆。
（先把单词拆开来读，熟练以后，再合起来读。
中考前如何复习英语 有什么技巧
中考前如何复习英语有什么技巧英语是中考的一项重要内容，想要学好英语一定要找对方法。
下面介绍的是中考英语学习方法，仅供参考。
中考英语学习方法1.多积累词汇对于词汇的积累，初中的小伙伴大概要掌握1700个英语单词。
说：“一方面小伙伴可以提前记忆将要学习的单词和短语;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。
”但是更详细的方法，将在初一课堂一一为大家讲授。
2.多理解语法单靠记单词是难以在中考取得好成绩的。
初一小伙伴们还要学习重要的语法知识点。
2016年的中考英语取消单项，增加语法选择的分值，这说明加强语法的学习是不能忽视环节。
第一，小伙伴上课认真听讲语法知识点的讲解;第二，加强对语法知识点的对应练习;第三，主动查阅语法书，自主学习理解。
3.多练听说读写前面的积累和学习都是为了后面的灵活运用。
现在的英语考试重视学生的输出能力，所以练好英语的听说读写能力是最基本的能力。
中考英语学习技巧1.保持良好心态一个健康良好的心态有时比智慧更有力量。
初三的小伙伴们要有良好的作息和饮食规律，保持舒畅的心情。
过来听听的课堂，接收满满的正能量也是不错的选择哦。
2.突破语法难题初三的宾语从句和定语从句是中考的重点。
学会查漏补缺，针对性地进行中考题的练习是各位准考生的必备要诀。
在的课堂上会有方法、口诀和解题技巧教你应对百变不离其中的语法难题。
3.“听说”和“读写”两手抓无论中考英语如何变，只要你们提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有大大的希望。
在短短的9个月里，是有方法帮各位准考生稳步提高听说读写的能力的。
第一，精心选取贴近中考的阅读题材;第二，直击考点，强化练习;第三，总结归纳，提高复习效率。
最难的听说和读写都逃不过的五指山，跟一起取经决胜中考是一个有效备考战略。
中考英语写作方法1.熟练使用简单句简单句对学生来说相对好掌握些，可以要求学生们能够熟练划分主语、谓语、宾语。
20天背完中考核心英语词汇
20天背完中考核心英语词汇的方案如下：1. 确定词汇量：首先，要确定中考所需的词汇量。
一般来说，中考英语词汇量在1500-2000个左右。
这里以1700个词汇为基准。
2. 选择合适的词汇书：根据考试大纲和参考书籍，选择一本适合的词汇书。
确保书中的词汇按照字母顺序排列，有助于后续的记忆。
3. 制定计划：将20天时间均匀地分配给每天的学习任务，每天学习7-8个单词。
4. 了解单词的属性：有些单词只需要理解，而不需要会写和拼写。
这一点尤其针对那些没有列入考试范围的单词。
了解这一点后，可以有针对性地记忆单词。
5. 使用多种记忆方法：尝试使用多种记忆方法，如联想记忆（如，听到一个词能立刻想到与之相关的词）、对比记忆（如，形近词）、总结归纳（如，将某一类词的特点总结归纳出来）等。
6. 反复复习：在记忆单词的过程中，反复是非常重要的。
首次记忆单词需要花费的时间可能会稍长，但随着复习次数的增加，记忆速度也会加快。
7. 保持习惯：找到一个适合你的学习时间，保持每天学习的习惯。
即使有时候你觉得没有精力学习，也要强迫自己学习一段时间。
8. 测试自己：每次学习完一个单词后，尝试不看单词表，看看自己是否可以回忆出这个单词的基本信息（词形、词义）。
9. 寻求帮助：如果遇到无法记忆的单词，可以向老师、同学寻求帮助。
10. 保持积极态度：记住单词需要一些时间和努力，保持积极的态度非常重要。
不要因为一开始没有明显进步而感到沮丧。
具体到每天的任务量，假设1700个词汇被划分为17份，那么每天需要记忆7-8个词汇。
具体数量可根据个人的学习进度和效果进行调整。
每天的任务完成后，可以进行适当的休息和放松，比如看看电影、听听音乐等。
但不要过度放松，以免影响接下来的学习。
在每个周末可以进行一次单词的复习和巩固，可以使用一些辅助记忆的方法，如制作单词卡片等。
在20天的全程中，一定要坚持每天学习，避免因为各种原因中断学习。
如果偶尔因为疲劳等原因感到力不从心，可以适当调整学习计划和进度，但要确保总体进度不会受到影响。
中考英语备考复习方法
中考英语备考复习方法时光荏苒，光阴如梭，2020年的中考即将来临。
这几年的英语中考试题，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
下面是小编为大家整理的关于中考英语备考复习方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!中考英语备考复习方法第一、回归基础。
词汇：词汇复习是复习基础知识和基础技能的第一阶段，中考考的就是根据原文将词或者短语填入短文中，这些词汇来源大部分是课文的绿色词语中，其中中考中6个字母以下的单词出现概率占80%左右，所以绿色词是词汇中第一个要注重的地方。
所以有空闲时间的父母家长可以将绿色词汇总起来，出一些中考模拟试题，直接让孩子填单词。
语法：中考英语语法主要从动词和从句入手。
动词变化多，要注意动词的时态和语态，要将现在时，将来时，过去时等基本概念搞清楚，做相应的练习，这样才能在应用中减少出错。
从句复习时，也是从时态入手，通常出题老师会给出过去时态，然后再让你填写或者选择时态的变化。
口语：口语方面要注重朗读的感情。
中考英语口语中，朗读题占5分，问答题占5分，口头表达题也占5分。
诵读的时候要求要能连贯地朗读，语调、节奏和语音基本正确，朗读充满情感才能得5分，所以建议考生每天花5分钟去有感情的诵读。
不少学生说平时不用注意感情，到考试的时候再加感情进去就行。
这种想法是错误的，因为口语感情要平时积累，考试的时候如果没有做好基本功，根本就没有时间反应过来。
还有问答的时候，要注意一些技巧。
第二、深入扩展。
听力方面，要提升技巧要有一个好的复习方案，可以从日常生活中下手，如从歌曲中，新闻中，还有电影中来提升英语听力能力。
阅读方面，建议看一些全英文的书籍，出版商要是英国或者美国，中国人翻译过来的书籍都不够“原味”。
第三、2020中考新情况。
今年英语路不考反义疑问句，定语从句和阅读预测下文会出题目。
反义疑问句不考，考生复习的时候可以直接省略。
初三英语复习备考时光荏苒，光阴如梭，2020年的中考即将来临。
中考英语单词记忆方法技巧大全
中考英语单词记忆方法技巧大全
1.语境记忆。
在我国，英语是作为第二语言来学习的，在学习中我们经常会出现大量重复机械记忆的情况，效率较低。
我们可以从母语的学习中学到一些好的方法。
把单词代入到句子，带入到语境中，而不是一个个单词的单调记忆，这样不仅有了生动形象的单词记忆，而且也能让我们了解到这个单词的用法，从而提高英语单词记忆的效率。
2.注意听力词汇的积累。
在听力考试中，经常会发生听时没听出来的词，但后来发现其实这个单词是我背过的。
这种情况并不少见，很多考生事后深深为之感到遗憾。
我们的词汇量是分为阅读、听力、写作三种词汇的。
要注意，记忆单词，不单单是拼写和释义，还要去关注这个单词的读法及一些特殊用法。
这样可以有效避免知道而听不出来的尴尬现象。
3.多感官配合记忆。
其实这种方法就是在记忆的过程中，配合手去写，多个感官同时运用，从而提高我们单词的记忆效率。
同时，这种方法不仅可以避免我们在记忆单词的过程中走神，还可以通过调动眼、脑、手的使用使得单词的记忆更加深刻。
所以我们在记忆单词的过程中，多动手，多动嘴。
这样会达到一个比较好的记忆效果。
单词的记忆是一个漫长的过程，学习任何语言也是。
在用功之前，制定一些有效合理的方案可以有效提高我们记忆的效率，使得单词记忆事半功倍。
英语单词复习方法
英语单词复习⽅法在中考复习时，同学们经常会提出类似的问题：背单词费了很⼤劲，但总是记不牢甚⾄记不住。
怎么办？⾯对这些困惑，我向同学们介绍⼀些英语单词的复习⽅法，希望对⼤家有所帮助。
世间万物都有⼀定之规。
英语学习也是⼀样，正所谓：窍门满地跑，看你找不找。
同学们只要潜⼼钻研，细⼼观察，勤奋刻苦，不愁攻不下词汇这座“堡垒”。
【⽅法⼀】⾳形结合，五官并⽤同学们在背单词时常常是坐在那⽤眼睛看，或者有的同学⼝中⼀遍遍地读着孤⽴的字母，这些⽅法都不利于单词的记忆。
正确的⽅法应该是准确地掌握单词的读⾳。
但它有个前提条件，即需要同学们读准国际⾳标，并达到能够熟练拼读的⽔平，这样，才能有⾃主学习的能⼒。
同学们在背单词时结合着发⾳，眼睛看、嘴⾥念、⼿上写、⽿朵听、⼤脑记，把各种器官同时调动起来，集中精⼒，记忆会更加深刻、持久。
另外，掌握⼀些语⾳知识，如开⾳节、闭⾳节和⼀些字母及字母组合的发⾳规则，对记忆单词有⼗分重要的意义。
例如：字母组合tion， th， ch， sh， wh， ea等，在单词中的出现率很⾼，同学们不但要记住它们的普遍规律，还要记住⼀些特例，如：在church和school中字母组合ch的不同发⾳，在重读闭⾳节中/s/后的清辅⾳要读其相对的浊辅⾳，如stop。
这种⾳形结合的⽅法，不但有助于单词的记忆，还会对提⾼听⼒理解能⼒有很⼤的促进作⽤。
【⽅法⼆】展开联想，归纳总结在记忆单词时展开丰富的联想是⼀个好办法。
只要有助于记忆，同学们可以结合⾃⼰的⽣活阅历和各种常识充分发挥想象。
下⾯举三个实例：1.在学习push和pull两个单词时，同学们常常把它们的意思弄混。
同学们不妨试着结合它们的发⾳来记忆，push中的sh的读⾳为/∫/，它的⼝型是双唇向外凸起，这类似于“推”的动作，⽽pull中的字母l发⾳为/l/，其⾆位是抬起抵住上齿背，所以可以联想“拉”的动作，这样就很容易区分了。
2.记忆tomato和potato时，可以这样联想：西红柿是向上长的，字母t有向上的感觉；⽽马铃薯是⽣长在地下的，字母p的笔画向下。
中考英语词汇词源与记忆方法
中考英语词汇词源与记忆方法英语词汇是中考英语考试中的重要组成部分，掌握好词汇的词源和记忆方法，能够帮助我们更好地记忆和理解单词。
下面将介绍一些中考英语词汇的词源和记忆方法。
一、词源词源是单词的起源和发展过程。
了解词源可以帮助我们推测单词的意思和用法。
下面是一些常见的词源及其示例：1. 拉丁词源：许多英语单词是源自拉丁语。
例如，"dictionary"（字典）一词来自拉丁语的"dictionarium"，意为“解释之书”。
通过了解其词源，我们可以更容易地理解和记忆这些词汇。
2. 希腊词源：希腊语也是许多英语单词的词源之一。
例如，"biology"（生物学）一词来自希腊语的"bios"（生命）和"logos"（科学）。
掌握这些词源可以帮助我们记忆和理解与生物相关的单词。
3. 法语词源：由于历史原因，法语对英语的影响非常大。
许多法语单词被直接接纳到英语中，例如"restaurant"（餐馆）和"ballet"（芭蕾舞）。
了解这些词源可以帮助我们更好地理解并记忆这些单词。
二、记忆方法1. 通过词根记忆：许多英语单词有共同的词根或词缀。
通过掌握这些共同的词根或词缀，我们可以更轻松地记忆和理解一大批单词。
例如，以"bio-"（生命）为词缀的单词都与生物相关，如"biology"（生物学）和"biography"（传记）。
2. 创造联想：将生词和我们已经熟悉的词汇或场景联系起来，创造有趣的联想，可以帮助我们更好地记忆单词。
例如，对于单词"gigantic"（巨大的），我们可以联想到一个巨大的吉他（guitar）。
3. 制作词汇卡片：将每个单词写在一张卡片上，其中包含词根、词缀、释义和一个例句。
初高中英语单词速记法-中考1600词汇,高考3500词汇表适用
（1）记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
（“五到”记忆法）（2）记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
（循环记忆法）（3）单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
（分组记忆法）（4）结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
（理解记忆法）（5）要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
（语音记忆法）（6）分类归纳便于记，同类词汇放一起。
（归纳记忆法）（7）同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
（对比记忆法）（8）单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
（卡片记忆法）（9）构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
（构词记忆法）（10）课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
（阅读记忆法）对初高中生来说，英语单词难背难记，这是不争的事实。
面对众多的英语单词，如果仅靠死记硬背，必然会觉得枯燥无味，且遗忘率甚高。
那么有没有实用的速记方法呢？有！我们奇速英语全国名师大联盟团队几十位特级教师经过数十年的潜心研究,解决了速记单词的难关,我们把初中1600／高中3500单词归类整理为十法类,然后研究出与之对应的”十种”独家奇速记忆法。
下面,我们任意列举四法,让你感受到奇速英语高效学习法的神奇威力。
方法一：串句速记法。
这种方法将两个或多个形似词、音似词或义似词安排在同一句中，同学们通过诵读例句，对比相似词语的读音、拼写和词义，可以快速而准确地记忆这些单词。
例如，我们记忆单词lively 和lovely时，可把它们放在这样一个句子中去记：The lively girl is really lovely.那个活泼的姑娘真可爱。
又例如：A mouse has a very small mouth.老鼠有张很小的嘴，这样就把mouse和mouth放在一个句子中去记忆了；再例如：My aunt never steps on an ant.我婶婶从不踩死一只蚂蚁，就把aunt和ant记住了。
中考英语单词复习计划
中考英语单词复习计划中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而英语作为其中的重要科目，单词的掌握则是基础中的基础。
为了在中考中取得优异的英语成绩，制定一个科学合理的中考英语单词复习计划至关重要。
一、复习目标在中考前，熟练掌握中考英语大纲要求的单词，能够准确拼写、理解词义、正确运用，提高英语语言的综合运用能力。
二、资料准备1、中考英语词汇表：选择一本权威的中考英语词汇书，包含了中考大纲要求的所有单词及相关例句、用法。
2、笔记本：用于记录重点单词、易错单词、单词的拓展用法等。
3、单词记忆软件或 APP：利用现代科技手段，随时随地进行单词的学习和复习。
三、复习进度安排1、基础复习阶段（开始时间 1结束时间 1）每天安排一定的时间（建议 1-2 小时）背诵新单词。
可以根据词汇表，将单词分成若干组，每组 20-30 个单词。
背诵新单词的同时，回顾前一天所学的单词，加强记忆。
每周末对本周所学的单词进行一次系统的复习，通过默写、填空等方式检验自己的掌握程度。
2、强化复习阶段（开始时间 2结束时间 2）每天增加单词背诵的数量，提高背诵的速度和效率。
对重点单词进行深入学习，了解其常见的搭配、短语、句型。
开始做一些与单词相关的练习题，如单项选择、完形填空等，通过做题巩固所学单词。
3、冲刺复习阶段（开始时间 3中考前）对所有单词进行最后的梳理和回顾，重点复习易错单词和高频考点单词。
进行模拟考试，在考试中检验单词的掌握情况，并针对出现的问题进行及时的查漏补缺。
四、复习方法1、多种感官并用边读边写，通过视觉、听觉和触觉等多种感官来加强对单词的记忆。
制作单词卡片，一面写单词，一面写释义，随时拿出来翻看。
2、联想记忆法对于一些相似的单词，可以通过对比联想的方式进行记忆，比如“quite”和“quiet”，“effect”和“affect”。
利用词根、词缀进行联想记忆，如“un”表示否定，“able”表示“能够……的”。
3、语境记忆法将单词放在句子、文章中进行记忆，理解单词在具体语境中的用法和含义。
怎样才能快速记住中考英语单词六大英语单词背诵法
怎样才能快速记住中考英语单词六大英语单词背诵法很多同学们都会文怎么样才能快速地记住中考英语单词，今天小编就来给同学们介绍六种英语单词快速背诵法，希望可以帮助到同学们更好更快地记住英语单词，下面就让我们一起来学习一下吧。
绝招一：蚕食鲸吞法准备一本词汇书(或一本笔记)，这本书(或笔记)的结构应该是：英文在最左边的位置，中文在最右边;中间则要空下来写“提示”，提示这个字“怎么背”。
背单词的方法依每个词汇的不同，可能是依据字根、谐音、形状、例句等…。
完成工具的准备后，就可以开始背单词的工程!我们在下面举例整理了“蚕食鲸吞法”的基本背法及步骤：英文单词提示中文imp 小魔鬼felon felon念起来像“坏人”所以是“重罪犯”。
首先看到第一个字imp，在脑中我们可先自行加以判断：这个字“背”或“不背”，如果“不背”就跳过去，也不用做任何记号。
再看到第二个字“重罪犯”：如果觉得很好背就背，不想背就跳过去，这一点很重要。
背单词三秘诀：好背的才背、想背的才背、有时间才背。
“重罪犯”怎么背?felon的谐音听起来是不是很像“坏人”?掌握了背这个字的诀窍后，这个字就被归于“好背”的部份;背起来了，就在旁边打个勾勾、做个记号。
一本词汇书(笔记)，就用这种轻松的心情简简单单背过去，想背的做记号、不想背的略过;用这种方法，你一定可以看完这本书，而不会像被施了咀咒似的，买来的词汇书、自己整理的笔记都永远停留在前几页，连翻到后面的机会都没有。
背完一遍，记得在书(或笔记)的封面写下日期，如2006/1/1背完第一次、2003/1/8背完第二次…，用这种“选择性”背法，相信一定可以在一个月内背完四次。
一本书背完了四次，却发现有些单词“怎么都不想背”或“背了4次都背不起来”，其实，这些字是最佳帮手，你就是需要藉助这些“背不起来”的词汇，找出个人背单词的盲点。
经过这个方法的筛选，你会知道哪些词汇需要再加强磨练，进而利用词汇课中老师提供的方法破除这些“背不起来的单词”。
中考英语单词背诵妙招
中考英语单词背诵妙招
中考英语单词背诵的妙招有很多，以下是一些建议：
1.制定合理的计划：制定一个合理的计划，每天坚持背诵一定数量的单词，坚持不懈。
建议每天至少背诵10-20个单词，并反复复习，加深记忆。
2.创造语境：将单词放在具体的语境中，通过阅读或听力等方式理解和记忆单词。
这种方法可以帮助你更好地理解单词的含义和使用。
3.分类记忆：将单词按照不同的类别进行分类，例如按照词性、主题、来源等分类。
这种方法可以帮助你系统地记忆单词，并且可以更好地组织和使用单词。
4.联想记忆：通过联想相关的单词、词组或短语来记忆单词。
例如，当你背诵一个单词时，可以联想与其相关的单词或短语，这样可以加深记忆。
5.运用记忆法：将单词运用到实际的语境中，例如写作、口语等。
通过实际运用，可以更好地记忆和理解单词。
6.定期复习：定期对已经背诵的单词进行复习和巩固。
这样可以避免遗忘，并加深记忆。
7.寻找兴趣点：寻找自己感兴趣的英语内容，例如英文歌曲、电影、杂志等，通过这些内容来增加词汇量，并且可以更好地理解英语语言和文化。
总之，中考英语单词背诵需要坚持不懈、制定合理的计划、创造语境、分类记忆、联想记忆、运用记忆法、定期复习和寻找兴趣点等
方法。
通过这些方法的运用，你可以更加有效地背诵英语单词，提高英语水平。
中考英语单词
题记：中考英语单词，是中考英语试卷中的重要组成部分，也是考生备考的重点之一。
掌握好中考英语单词，不仅可以提高英语阅读理解能力，还可以为英语写作打下坚实的基础。
正文：一、中考英语单词的重要性中考英语单词的重要性主要体现在以下几个方面：1. 英语单词是英语学习的基础。
英语单词是英语语言的组成单位，是英语学习的基础。
掌握好英语单词，才能理解英语文章，才能进行英语交流。
2. 中考英语单词是提高英语阅读理解能力的关键。
英语阅读理解能力是英语考试的重要组成部分，也是英语学习的重要目标。
掌握好中考英语单词，可以帮助考生快速准确地理解英语文章，提高英语阅读理解能力。
3. 中考英语单词是英语写作的基础。
英语写作是英语考试的重要组成部分，也是英语学习的重要目标。
掌握好中考英语单词，可以帮助考生准确地表达自己的想法，提高英语写作能力。
二、中考英语单词的学习方法学习中考英语单词的方法有很多，但以下几种方法比较有效：1. 背诵单词。
背诵单词是最基本也是最有效的方法。
考生可以利用课余时间，每天背诵一定数量的单词。
背诵单词时，要注意单词的拼写、发音和词义。
2. 做单词练习。
做单词练习可以帮助考生巩固所学单词，并提高单词的应用能力。
考生可以利用课余时间，做一些单词练习题，如单词填空题、单词选择题、单词翻译题等。
3. 阅读英语文章。
阅读英语文章可以帮助考生扩大词汇量，并提高单词的应用能力。
考生可以利用课余时间，阅读一些英语文章，如英语新闻、英语小说、英语杂志等。
在阅读英语文章时，要注意查阅不认识的单词，并把这些单词记录下来，以便以后复习。
4. 听英语广播或看英语电影。
听英语广播或看英语电影可以帮助考生提高单词的听力和理解能力。
考生可以利用课余时间，听一些英语广播或看一些英语电影。
在听英语广播或看英语电影时，要注意听清每个单词的发音，并理解每个单词的含义。
三、中考英语单词的复习备考中考英语单词的复习备考主要包括以下几个步骤：1. 制定复习计划。
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优尼全能英语：中考英语词汇复习方法
中考英语词汇复习方法
“英语学习和复习都没有捷径，但有方法。
如果用好的方法，再加好的心态，就可以做到事半功倍。
”近日，长春市103中学王慧明老师为中考生提出了一套行之有效的英语复习方法。
据王慧明老师介绍，新学期一开学，校内中考总复习也将随之开始，老师一般会带领学生进行三轮复习：第一轮全面复习、第二轮专项复习、第三轮综合复习，到时学生大部分时间都要在学校跟老师复习，自由支配的时间会很少。
所以，这个寒假是考生查缺补漏的最好时期，尤其是有偏科问题的学生，更要提前做好复习准备。
明确三大目标先过词汇关
一、词汇词汇是语言学习之根本，没有词汇其他无从谈起。
《新目标》2004以后版都有黑体词，一共1600个。
另外还有300个短语。
要想参加中考，就得先过这一关。
考生要有目的有计划地掌握这些词汇。
因为它们是参考的底线（也可以在网上下载词汇表）。
背的时候可使用“四步五法”：四步：1.先掌握五个元音字母的长短音。
2.辅音字母在单词中的发音。
3.积攒20～30个最常用字母组合（如：eaeeeroaowouirurchshthtionmentqughorairtrdral等。
）4.联想。
可放句中，也可单独联想。
单独联想可分五步：1.谐音。
如：taxi“太可惜”宝马当出租，太可惜了。
2.拼音。
fashion 发誓赶上时髦。
3.象形。
hall大厅里的椅子（h）都（all）摆好了。
4.熟词。
weather分成weather。
小时候，天气冷的时候，我们（we）就在（at）奶奶她的（her）温暖的小屋里听故事。
5.相同音组短句。
blindfindmindkind我的眼睛有点blind，你丢的东西没有find，要是你真的不怎么mind，那你可真kind。
二、语法1.时态，语态（按照七册上到九册顺序）。
一般现在时；现在进行时；一般过去时；进行时表将来；一般过去时；被动态；begoingto表将来；过去进行时；第一类条件句（表将来）；现在完成时；第二类条件句（表现在或将来）；过去完成时。
2.句法。
四类句式：陈述，疑问，祈使，感叹；therebe；宾语从句，定语从句，状语从句；第一二类条件句句式。
3.词法。
名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词等。
这里给同学们，介绍一个检验语法的方法。
“一二三”法。
大家可自己制成空表自我检验。
此法可试着用于所有复习内容。
但要先知道英语的句子特点：英语所有的句子都是SV结构。
S为主语，V为动词。
最基本的三句式是主系表、主谓宾（状）、Therebe。
还要知道每一项时态语态问题里都要涉及到疑问否定的问题，而所有的疑问否定式的完成都离不开助动词，be动词，情态助动词。
即“助是情”。
“助是情”是魔术棒。
“助是情”放在句首即可把句子变为一般疑问句；放疑问词后即可把句子变为特殊疑问句；后面放not则可把句子变为否定句。
助动词（除帮助形成完成时态的have，has，had外）和情态动词只要出现在句中，句中动词即为原型。
三、话题功能七册上下，八册上下全部最基本话题功能（见书目录中的Topic和Functions）。
要掌握最基本的用法，做到看到或想到某话题，马上脑海里就有最基本的相应的套话。
有更高要求的考生应达到的要求。
提醒同学们，不应该忽视对教材的复习，但要活用教材。
在复习阶段，有必要对相关知识进行总结和归纳，激发发散思维的能力，使知识由点到线，由线到面，把过去零散的知识整合成知识系统。
五类题型用不同复习方法
一、听力听力对大多数同学来说都不是问题，但考前不训练肯定不行。
要想听力多拿分，拿满分，首先应正确对待听力练习。
另外，每天自己至少要听10～15分钟的听力材料，听的时候可记录下听的内容，也可以闭眼想象每一个句子，务必做到听力材料上的每一篇或大部分材料你都已经非常熟悉，达到了耳熟能详的程度。
二、基础部分的选择题在平时练习时，务必做到四个选项的情况了如指掌，对的为什么是对的，错的为什么是错的。
每一道题都要这样。
另外，要有一个错题分析记录本，只要有错题务必要记在上面，多次记录的要单独摘出来强化。
最后做到，所有考卷上的选择题没有任何一个不知为什么。
那么，考试时选择部分的分数一定会“收入囊中”。
三、完型第一遍粗做，大概看一遍文章，做出1/3左右的题目，第二遍仔细做；完型和阅读都要做到读完一遍或边读边发现该文章是关于哪方面问题的文章，然后迅速调集头脑中相关的背景知识（包括语法方面的，还有自己通过各种渠道学到的有关这篇文章所涉及的内容情况），这样会较容易做联系实际的文章。
四、阅读平时训练时，首先要养成正确习惯。
1.不要指读。
即阅读时用手指或笔指着文字读。
这样会影响阅读速度。
2.不要声读。
包括小声读，动嘴唇不出声。
这个习惯会严重影响阅读质量。
3.不要“跳”读。
对于初学者来说，“跳”读是最得不偿失的做法。
往往会欲速则不达。
考试时最容易耽误宝贵时间，而且造成紧张情绪。
要想读的快，重要的是精力要集中，目标要明确，习惯要正确。
其次，课内训练时，不要留下半懂半不懂的文章。
另外，在家自我训练时也要刻意注意阅读速度，平均300词的题连读带答题不要超过5分钟。
五、写作复习时书上出现的各种文体的文章，例如：书信、日记、留言条、请假条、记叙性短文、说明文等，都要背诵，然后仿写。
另外，平时做练习题时到写作部分不要回避写作题，否则到真考试时不习惯做写作题。
要练习用英文直接组织思维（前提是你头脑中有足够的现成词语和情景），因为你的汉语水平远远超过你的英语水平。
如果用汉语思维，再译成英文一定会遇到困难，因此，多积累材料（课本中就有很多），直接用简单的英文写又省时间，又简单。
写完后要立即检查一遍.。