2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)(4)
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读《兰亭集序》，完成后面各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次．。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
学科#@网是日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊．，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以．之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由．，若合一契，未尝不临．文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．引以为流觞曲水，列坐其次．次：旁边B．虽趣舍万殊．，静躁不同殊：不同C．每览昔人兴感之由．由：原因D．未尝不临．文嗟悼临：诵读2．下列句中加点的“以”字，与“犹不能不以之兴怀”中的“以”字意义相同的一项是（）A．以．刀劈狼首B．臣乃得有以．报太子C．孙膑以．此名显天下D．皆以．美于徐公3．下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．在中国文化史上，《兰亭集序》在文学和书法方面都占有重要地位。
其文在思想、语言上具有独特价值，其帖也是书法艺术中的瑰宝。
B．丝竹管弦，是中国的传统乐器，故有时人们用“丝竹管弦”代指音乐，如课文中的“虽无丝竹管弦之盛”一句。
C．“齐彭殇为妄作”中的“彭”即彭祖。
相传彭祖高寿，在中国文化里，彭祖也就成了长寿的代名词。
D．“流觞曲水”是古代文人中盛行的一种高雅的游艺项目，后成为一种独特的文人文化。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)(4)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成问题。
完颜守贞本名左靥，大定改元，除彰德军节度副使，迁北京留守。
二十五年，起为西京警巡使。
世宗爱其刚直，授中都左警巡使，迁大兴府治中。
御史台奏守贞治有善状，世宗因谓侍臣曰：“守贞勋臣子，又有材能，全胜其兄守道，它日可用也。
”章宗即位，召为刑部尚书。
时上新即政，颇锐意于治，尝问汉宣帝综核名实之道，其施行之实果何如。
守贞诵“枢机周密，品式详备”以对。
上曰：“行之果何始？”守贞曰：“在陛下厉精无倦耳。
”久之，进尚书左丞。
明昌三年夏，旱，天子下诏罪己。
守贞惶恐，表乞解职。
乃出知东平府事。
命参知政事夹谷衡谕之曰：“东平素号雄藩，兼比年饥歉，正赖经画，卿其为朕往绥抚之。
”仍赐金币、厩马，以宠其行。
它日，上问宰臣：“守贞治东平如何？”对曰：“亦不劳力。
”上曰：“以彼之才，治一路诚有余矣。
”四年，召拜平章政事，封萧国公。
上尝叹文士卒无如党怀英者，守贞奏进士中若赵沨、王庭筠甚有时誉。
上曰：“出伦者难得耳。
”守贞曰：“间世之才，自古所难。
然国家培养久，则人材将自出矣。
”守贞通法律，明习国朝故事。
又喜推毂善类，接援后进。
朝廷正人，多出入门下。
承安元年，降授河中防御使。
五年，改部罗火扎石合节度使。
久之，迁知都府事。
时南鄙用兵，上以山东重地，须大臣安抚，乃移知济南府，卒。
上闻而悼之。
谥曰肃。
守贞刚直明亮凡朝廷论议及上有所问皆传经以对上尝与泛论人材守贞乃迹其心术行事臧否无少隐故为胥持国辈所忌竟以直罢。
(选自《金史·完颜守贞传》，有删改) 1．下列对文中字体加波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．守贞刚直明亮/凡朝廷论议及上有所问/皆传经以对上/尝与泛论人材/守贞乃迹其心术行事/臧否无少隐/故为胥持国辈所忌/竟以直罢B．守贞刚直明亮/凡朝廷论议及上有所问/皆传经以对/上尝与泛论人材/守贞乃迹其心术/行事臧否无少隐/故为胥持国辈所忌/竟以直罢C．守贞刚直明亮/凡朝廷论议及上有所问/皆传经以对/上尝与泛论人材/守贞乃迹其心术行事/臧否无少隐/故为胥持国辈所忌/竟以直罢D．守贞刚直明亮/凡朝廷论议及上有所问/皆传经以对上/尝与泛论人材/守贞乃迹其心术/行事臧否无少隐/故为胥持国辈所忌/竟以直罢2．下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．改元，旧时新皇帝即位时，不用前朝君主的年号，而在即位之次年改用新的年号。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)23
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面文言文，完成下面小题。
种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼，不知始何名。
病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。
驼闻之，曰：“甚善。
名我固当。
”因舍其名，亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡，在长安．．西。
驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。
他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。
凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑．欲密。
既然已，勿动勿虑，去不复顾。
其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。
他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。
苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。
甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。
吾又何能为哉？”问者曰：“以子之道，移之官理．．，可乎？”驼曰：我知种树而已官理非吾业也然吾居乡见长人者好烦其令若甚怜焉而卒以祸。
旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字．而幼孩，遂而鸡豚。
’鸣鼓而聚之，击木而召之。
吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。
若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。
”传其事以为官戒。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．我知种树而已/理/非吾业也/然吾居乡/见长人者好/烦其令/若甚怜焉/而卒以祸B．我知种树而已/理/非吾业也/然吾居乡/见长人者好烦其令/若甚怜焉/而卒以祸C．我知种树而已/理非吾业也/然吾居乡/见长人者好/烦其令/若甚怜焉/而卒以祸D．我知种树而已/理非吾业也/然吾居乡/见长人者好烦其令/若甚怜焉/而卒以祸2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．长安，在今陕西西安一带。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1～4题。
张士逊，字顺之，阴城人。
淳化中举进士．．，为射洪令。
转运使檄移．．士逊治都，民遮马首不得去，因听还射洪。
安抚使至梓州，问属吏能否，知州张雍曰：“射洪令，笫一也。
”改襄阳令，为秘书省著作佐郎、知邵武县，以宽厚得民。
前治射洪，以旱，祷雨白崖山陆使君祠，寻大雨，士逊立廷中，须雨足乃去，至是，邵武旱，祷欧阳太守庙，庙去城过一舍．．，士逊彻盖，雨沾足始归。
迁侍御史，徙河北，河侵棣州，诏徙州阳信，议者患粮多，不可迁。
士逊视濒河数州方艰食，即计余以贷贫者，期来岁输阳信，公私利之。
曹汭狱事起，宦者罗崇勋、江德明方用事，因谮利用①，帝疑之，问执政，众顾望未有对者，士逊徐曰：“此独不肖子为之，利用大臣，宜不知状。
”太后怒，将罢士逊。
明道初，复入相，明年，进门下侍郎、昭文馆大学士、监修国史，是岁旱蝗士逊请如汉故事册免不许及帝自损尊号逊又请降官一等以答天变帝慰勉之。
宝元初，士逊与辅臣奏事，帝从容曰：“朕昨放宫人，不独闵幽闭，亦省浮费也。
近复有献孪女者，朕却而弗受。
”士逊曰：“此盛德事也。
”帝曰：“君子小人各有党乎？”士逊曰：“有之，第公私不同尔。
”士逊累上章请老，乃拜太傅，封邓国公致仕．．。
尝请买城南官园，帝以赐士逊，就第凡十年，卒，年八十六。
(节选自《宋史·张士逊传》，有删节) 【注】利用，指曹利用，曹汭是其侄子。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答/天变帝慰勉之B．是岁旱蝗/士逊请如汉/故事册免不许/及帝自损尊号/士逊又请降官一等/以答天变/帝慰勉之C．是岁旱蝗/士逊请如汉/故事册免不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答/天变帝慰勉之D．是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损尊号/士逊又请降官一等/以答天变/帝慰勉之解析：选D。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）阅读下面的文言文，完成小题。
张淳，字希古，桐城人。
隆庆二年进士．．。
授永康知县。
吏民素多奸黠，违告罢七令。
淳至，日夜阅案牍。
讼者数千人，剖决如流，吏民大骇服，讼浸减。
凡赴控者，淳即示审期，两造①如期至，片晷分析无留滞。
乡民裹饭一包即可毕讼，因呼为“张一包”，谓其敏断如包拯也。
巨盗卢十八剽库金，十余年不获，御史．．以属淳。
淳刻期三月必得盜，而请御史月下数十檄。
及檄累下，淳阳笑曰：“盗遁久矣，安从捕。
”寝不行。
吏某妇与十八通，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八意自安。
淳乃令他役诈告吏负金，系吏狱。
密召吏责以通盗死罪，复教之请以妇代系，而己出营貲以偿。
十八闻，亟往视妇，因醉而擒之。
及报御史，仅两月耳。
民有睚眦嫌，辄以人命讼。
淳验无实即坐之，自是无诬讼者。
永人贫，生女多不举。
淳劝诚备至，贫无力者，捐俸量给，全活无数。
久之，以治行第一赴召去永，甫就车．．，顾其下曰：“某盗已来，去此数里，可为我缚来。
”如言迹之，盗正濯足于河，系至，盗服辜。
永人骇其事，谓有神告。
淳曰：“此盗捕之急则遁，今闻吾去乃归耳，以理卜，何神之有？”擢礼部．．主事，历郎中，谢病去。
起建宁知府，进浙江副使。
时浙江有召募兵，抚按议散之，兵皆汹汹。
淳曰是骄悍者留则有用汰则叵测不若汰其老弱而留其壮勇则留者不思乱汰者不能乱矣”从之，事遂定。
官终陕西布政。
（选自《明史·列传第一百六十九》）【注】①两造：诉论的双方。
1．下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．淳曰/是骄悍者留/则有用汰/则叵测/不若汰其老弱/而留其壮勇/则留者不思乱/汰者不能乱矣/B．淳曰/是骄悍者/留则有用/汰则叵测/不若汰其老弱/而留其壮勇/则留者不思乱/汰者不能乱矣/C．淳曰/是骄悍者留/则有用/汰则叵测/不若汰其老弱/而留其壮/勇则留者/不思乱/汰者不能乱矣/D．淳曰/是骄悍者/留则有用汰/则叵测/不若汰其老弱/而留其壮/勇则留者/不思乱/汰者不能乱矣/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．参加殿试取中后统称为进士。
(全国卷用)2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业：(4)
成语、病句辨析专项突破作业（4）1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①凡是过去，皆为序章。
我们有理由为已经取得的历史性成就自豪，但我们不会躺在过去的功劳簿上沾沾自喜．．．．。
②黄勇和其他社区干部都有管见所及．．．．，在居民管理中建立微信群，完善电脑大数据，用更便捷的方式来更好地为居民服务。
③球队在格兰特的梳理下，以119∶107轻松战胜了对手。
赛后，霍伊伯格花了足足2分钟的时间来表扬临危授命．．．．的格兰特。
④要进一步把思想建党和制度治党紧密结合起来，努力在革故鼎新．．．．、守正出新中实现自身跨越，不断给党和人民事业注入生机活力。
⑤每当出土简牍材料，中国学者往往只关心内容本身，日本、欧美学者却能从中国学者习焉．．不察．．的角度切入，把它转化成学术问题。
⑥散落在胡同里的名人轶事更是擢发难数．．．．。
张亚群说：“有文字记载的是少数，有很多故事、信息是口口相传传下来的，我们借这次机会一一去印证。
”A.①②③B.②③⑥C.①④⑤D. ②⑤⑥【解析】选B。
①沾沾自喜：形容自满得意的样子。
②管见所及：指自己的见识不广，看法未尽正确。
用作谦辞。
使用错误。
③临危授命：在危亡关头勇于献出生命。
使用错误。
④革故鼎新：革除旧弊，创立新制。
多指改朝换代或重大变革等。
⑤习焉不察：指经常接触某种事物，反而觉察不到其中存在的问题。
⑥擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。
使用错误。
2.(2018·大庆模拟)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)( )①谈到曼联成功的原因，担任过队长的阿什利·扬一针见血．．．．地指出，是穆里尼奥太会做人，他带来了一种良性竞争，才成功激活了曼联。
②她因为全神贯注．．．．在总机上，忽然听到脚步声，暗自吃了一惊，以为有个什么人来打电话……③这个命令从孙传庭口中轻声地说出来，却被传令官大声传了出去，而帐外一呼百应．．．．地向远处传去，真是威风凛凛，杀气森森。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用) (4)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1—4小题。
何承矩字正则。
幼为棣州衙内指挥使，从继筠讨刘崇，擒其将胡澄以献，论功授闲厩副使。
太平兴国五年，知河南府。
时调丁男百十辈转送上供纲，承矩以为横役，奏罢其事。
徙知潭州，疏为政之害民者数十事上之，悉被容纳。
凡六年，囹圄屡空，诏嘉奖之。
米信知沧州，以其不习吏事，命承矩知节度副使，实专郡治。
时契丹挠边，承矩上疏曰：“若于顺安寨西开易河蒲口，导水东注于海，资其陂泽，筑堤贮水为屯田，可以遏敌骑之奔轶。
其无田处，亦望选兵戍之，简其精锐，去其冗缪。
”太宗嘉纳之。
属霖雨为灾，典者多议其非便。
承矩引援汉、唐屯田故事，以折众论。
乃以承矩为制置河北缘边屯田使，俾董其役。
淳化四年，擢知雄州。
契丹精骑数千夜袭城下，伐鼓纵火，以逼楼堞。
承矩整兵出拒，迟明，列阵酣战久之，斩馘甚众，契丹遁去。
秩满，召还，拜引进使。
州民百余谒阙贡马，乞借留承矩，赐金．紫．，诏许再任。
真宗嗣位，以事有缓急，难于匀济，命承矩为四路都转运使，要切之务，俾同规画。
丁内艰，时以边兵稍息，农政未修，起复授置缘边安抚使，且诏边民诱其复业。
承矩曰：“契丹闻之，必谓诱其部属也。
”乃易诏文为水旱流民之意。
王钦若时知枢密援汉虫达周仲居改诏请罪承矩帝曰承矩任边有功当优假之第诏自今朝旨未便者奏禀进止景德元年，入朝，进领英州团练使。
时议防秋北鄙，承矩犹屡表请行，上以其老闵之，不许。
三年卒，年六十一。
特赠相州观察使，赙钱五十万，绢五百匹，中使护葬。
（选自《宋史·列传三十四》，有删减）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今/朝旨未便者/奏禀进止/B.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/C.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/D.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今/朝旨未便者/奏禀进止/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“太平兴国”是皇帝的年号。
高三语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）(时间：40分钟分值：38分)阅读下面的文言文，完成文后题目。
(19分)黄师雍，字子敬，福州人。
宝庆二年，举进士。
诏为楚州官属。
出盗贼白刃之冲，不畏不慑。
李全反状已露，师雍密结都统时青图之，谋泄，全杀青，师雍不为动，全亦不加害。
秩满，朝议褒异，师雍耻出史弥远门，不往见之。
调婺州教授，学政．．一以吕祖谦为法。
李宗勉、赵必愿、赵汝谈皆荐之。
师雍慕徐侨有清望，欲谒之，会其有召命，师雍曰：“今不可往也。
”侨闻而贤之，至阙，以其学最闻，宗勉在政．府，力言于丞相乔行简，行简已许以朝除。
师雍以书见行简，劝其归老，行简不悦，宗勉之请遂格。
知遂之龙溪，转运使王伯大上其邑最。
行简罢，宗勉与史嵩之入相，召师雍审察，将至而宗勉卒。
嵩之延师雍，密示相亲意，师雍不领。
嵩之独相，权势浸盛，上下惧祸，未有发其奸者。
博士刘应起首疏论嵩之，帝感悟，思逐嵩之。
师雍拜监察御史，首疏削金渊秩，迭外居住。
嵩之终丧．．，师雍上疏论列，帝即其日诏勒令致仕。
刘克庄封还诏书乞予嵩之以贴职如宰臣去国故事遂得观文殿学士致仕师雍遂劾克庄临事失身犯义免所居官从之师雍与丞相郑清之故同舍，然以劾刘用行、魏岘皆清之亲故，清之不乐。
清之犹冀师雍少贬，师雍曰：“吾欲为全人。
”终不屈。
数月，坦卒劾师雍及高斯得俱罢。
久之，以直宝文阁奉祠，陈垓又嗾同列寝之。
清之卒，起师雍为左．史，既而迁礼部侍郎，命下而卒于江西官舍。
师雍简淡寡欲，靖厚有守，言若不出口，而于邪正之辨甚明，视外物轻甚，故博采公论，当官而行，爱护名节，无愧师友云。
(节选自《宋史·黄师雍传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A．刘克庄封还诏书/乞予嵩之以贴职如宰臣去国故事/遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身犯义/免所居官/从之/B．刘克庄封还诏书/乞予嵩之以贴职如宰臣去国故/事遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身/犯义免所/居官从之/C．刘克庄封还诏书乞予/嵩之以贴职如宰臣去国故/事遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身犯义/免所居官/从之/D．刘克庄封还诏书乞予/嵩之以贴职如宰臣去国故事/遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身/犯义免所/居官从之/答案 A解析可以从动词谓语的角度分析，找到语句的主语、宾语、状语等，以此判断语句的停顿点。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用) (4)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)宇文贵字永贵，其先昌黎大棘人也。
父莫豆干，以贵著勋，追赠柱国大将军、安平郡公。
少从师受学，尝辍书叹曰：“男儿当提剑汗马以取公侯，何能如先生为博士．．也！”正光末，破六汗拔陵①围夏州，刺史源子雍婴城固守，以贵为统军。
前后数十战，军中咸服其勇。
后送子雍还，贼帅薛崇礼等处处屯聚，出兵邀截，贵每奋击，辄破之。
除．武骑常侍。
又从子雍讨葛荣，军败奔邺，为荣所围。
贼屡来攻，贵每缒而出战，贼莫敢当其锋，然凶徒实繁，围久不解。
贵乃于地道潜出，北见尔朱荣，陈贼兵势，荣深纳之。
因从荣擒葛荣于滏口，加别将。
贵率乡兵从尔朱荣焚河桥，力战有功。
加征虏将军，封革融县侯，邑一千户。
除郢州刺史。
师还。
魏文帝在天游园，以金卮置侯②上，命公卿射中者，即以赐之。
贵一发而中。
帝笑曰：“由基③之妙，正当尔耳。
”进开府仪同三司。
魏废帝二年，授大都督、兴西盖等六州诸军事、兴州刺史。
先是兴州氐反，自贵至州，人情稍定，贵表请于梁州置屯田，数州丰足。
三年，诏贵代尉迟迥镇蜀。
时隆州人开府李光赐反于盐亭，与其党等攻围隆州。
州人李祏聚众反张遁举兵应之贵乃令击祏及遁势蹙遂降执送京师除都督益潼等八州诸军事、益州刺史，加授小司徒。
先是蜀人多劫盗，贵乃召任侠杰健者，署为游军二十四部，令其督捕，由是颇息。
孝闵帝践阼．．，进位柱国，拜御正中大夫。
武成初，与贺兰祥讨吐谷浑。
军还，进封许国公，邑万户。
贵好音乐，耽弈棋，留连不倦。
然好施爱士，时人颇以此称之。
保定之末，使突厥迎皇后。
天和二年，还至张掖，薨．。
赠太傅，谥曰穆。
(选自《周书·列传第十一》，有删改) [注] ①破六汗拔陵：北魏孝明帝时期六镇之乱的领导人。
②侯：箭靶。
③由基：即养由基，春秋时著名神射手。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师/B．州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师/C．州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师/D．州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师/解析：选C 根据上下文语境推断，李祏是自己聚众谋反，不是反张遁，所以在“反”和“张遁”中间要断开，由此排除B项和D项；因为李祏和张遁都是谋反的人，所以宇文贵命令攻打的应是李祏和张遁，“祏”和“及遁”中间不可断开，由此排除A项。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)(4)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、【2019届江苏徐州高三上期中】阅读下面的文言文，完成小题。
游黄山日记徐霞客初六日，天色甚朗。
觅导者各携筇上山，过慈光寺。
从左上，石峰环夹，其主石级为积雪所平，一望如玉。
疏木茸茸中，仰见群峰盘结，天都独巍然上挺。
数里，级愈峻，雪愈深，其阴处冻雪成冰，坚滑不容着趾。
余独前，持杖凿冰，得一孔置前趾，再凿一孔，以移后趾。
从行者俱循此法得度。
上至平冈，则莲花、云门诸峰，争奇竞秀，若为天都拥卫者。
由此而入，尽皆怪松悬结。
高者不盈丈，低仅数寸，平顶短髲，盘根虬干，愈短愈老，愈小愈奇，不意奇山中又有此奇品也！松石交映间，冉冉僧一群从夭而下，俱合掌言：“阻雪山中已三月，今以觅粮勉到此。
公等何由得上也？”且言：“我等前海诸庵，俱已下山，后海山路尚未通，惟莲花洞可行耳。
”已而从天都峰侧攀而上，透峰罅而下，东转即莲花洞路也。
余急于光明顶、石笋矼之胜，遂循莲花峰而北。
上下数次，至天门。
两壁夹立，中阔摩肩，高数十丈，仰面而度，阴森悚骨。
其内积雪更深，凿冰上跻，过此得平顶，即所谓前海也。
由此更上一峰，至平天矼矼之兀突独耸者，为光明顶。
由矼而下，即所谓后海也。
盖平天矼阳为前海，阴为后海，乃极高处，四面皆峻坞，此独若平地。
前海之前，天都莲花二峰最峻，其阳属徽之歙，其阴属宁之太平。
余至平天矼，欲望光明顶而上。
路已三十里，腹甚枵③，遂入矼后一庵。
庵僧俱踞石向阳。
主僧曰智空，见客色饥，先以粥饷。
且曰：“新日太皎，恐非老晴。
”因指一僧谓余曰：“公有余力，可先登光明顶而后中食，则今日犹可抵石笋矼，宿是师处矣。
”余如言登顶，则天都、莲花并肩其前，翠微、三海门环绕于后，下瞰绝壁峭岫，罗列坞中，即丞相原也。
顶前一石，伏而复起，势若中断，独悬坞中，上有怪松盘盖。
（选自《徐霞客游记》，有删节）【注】①髲，毛发。
②矼，石桥。
③枵，肚子饿。
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是A．觅导者各携筇．上山筇：竹杖B．公等何由．得上也由：由于C．余急于光明项、石笋矼之胜．胜：美景D．其内积雪更深，凿冰上跻．跻：攀登7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．黄山松树特点鲜明，树身不高，树形奇特，被旅行家徐霞客称之为奇山之中的奇品。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)4
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）（一）阅读下面的文言文，然后完成问题。
詹同传詹同，字同文，幼颖异，学士虞集见之曰：“才子也。
”至正中，举茂才．．异等，除郴州学正。
遇乱，家黄州，仕陈友谅为翰林学士承旨．．治．．．．．．。
太祖下武昌，召为国子博士，赐名同。
时功臣子弟教习内府，诸博士一经，不尽通贯。
同学识淹博，讲《易》《春秋》最善，一时莫与并。
迁考功郎中，直起居注。
会议袷禘礼①，同议当，遂用之。
洪武元年，与侍御史文原吉、起居注魏观等循行天下，访求贤才。
还，进翰林直学士，迁侍读学士。
帝御下峻，御史中丞刘基曰：“古者公卿有罪，诣请室自裁．．，所以励廉耻。
”同时侍侧，遂取《戴记》及贾谊疏以进，复剀切言之。
帝尝与侍臣言：“声色之害甚于鸩毒，创业之君，为子孙所承式．．，尤不可不谨。
”同因举成、汤不迩声色，垂裕后昆②以对。
四年，进吏部尚书。
六年，兼学士承旨，与学士乐韶凤定释奠先师乐章。
又以渡江以来，征讨平定之迹，礼乐治道之详，虽有纪载，尚未成书，请编《日历》。
帝从之，命同与宋濂为总裁官。
七年五月，书成，自起兵临濠至洪武六年，共一百卷。
同等又言《日历》秘天府人不得见请仿唐《贞观政要》分辑圣政宣示天下帝从之。
是年赐敕致仕．．，语极褒美。
未行，帝复命与濂议大祀分献礼。
久之，起承旨，卒。
同以文章结主知，应制占对，靡勿敏赡。
帝尝言文章宜明白显易，通道术．．，达时务，无取浮薄。
同所为多称旨，而操行尤耿介．．，故至老眷注不衰。
（选自《明史·列传第二十四》，有删节）【注】①袷禘礼：指古代帝王祭祀始祖的一种隆重仪礼。
②后昆：后世子孙。
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．古者公卿有罪，诣请室自裁．．，所以励廉耻自裁：自行裁决，即自杀。
B．创业之君，为子孙所承式．．，尤不可不谨承式：榜样，楷模。
C．文章宜明白显易，通道术．．，达时务，无取浮薄道术：道家的法术。
D．同所为多称旨，而操行尤耿介．．耿介：正直不阿，廉洁自持。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
送徐无党南归序欧阳修草木鸟兽之为物，众人之为人，其为生虽异，而为死则同，一归于腐坏澌尽泯灭而已。
而众人之中，有圣贤者，固亦生且死于其间，而独异于草木鸟兽众人者，虽死而不朽，逾远而弥存也。
其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之于言，是三者所以能不朽而存也。
修于身者，无所不获；施于事者，有得有不得焉；其见于言者，则又有能有不能也。
施于事矣，不见于言可也。
自《诗》《书》《史记》所传，其人岂必皆能言之士哉？修于身矣，而不施于事，不见于言，亦可也。
孔子弟子，有能政事者矣，有能言语者矣，若颜回者，在陋巷，曲肱饥卧而已，其群居则默然终日如愚人，然自当时群弟子皆推尊之，以为不敢望而及，而后世更百千岁，亦未有能及之者。
其不朽而存者，固不待施于事，况于言乎？予读班固《艺文志》，唐《四库书目》，见其所列，自三代、秦、汉以来，著书之士，多者至百余篇，少者犹三四十篇，其人不可胜数，而散亡磨灭，百不一二存焉。
予窃悲其人，文章丽矣，言语工矣，无异草木荣华之飘风，鸟兽好音之过耳也！方其用心与力之劳，亦何异众人之汲汲营营【注】？而忽焉以死者，虽有迟有速，而卒与三者同归于泯灭。
夫言之不可恃也盖如此。
今之学者，莫不慕古圣贤之不朽，而勤一世以尽心于文字间者，皆可悲也！东阳徐生，少从予学为文章，稍稍见称于人。
既去，而与群士试于礼部，得高第，由是知名。
其文辞日进，如水涌而山出，予欲摧其盛气而勉其思也，故于其归，告以是言。
然予固亦喜为文辞者，亦因以自警焉。
(选自《欧阳修文》，有删节) 【注】汲汲营营：形容人急切求取名利的样子。
1．对下列画线词的解释，不正确的一项是（）A．逾远而弥存也逾：越发B．自《诗》《书》《史记》所传传：传播C．而后世更百千岁更：经历D．然予固亦喜为文辞者固：本来2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．作者先指出“草木”“鸟兽”“众人”三者都无法逃避归于灭亡的自然规律，然后从“众人”引出“虽死而不朽”的“圣贤”。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)范纯粹①字德孺，以荫．迁至赞善大夫。
元丰中，为陕西转运判官。
时五路出师伐西夏，高遵裕出环庆，刘昌祚出泾原。
遵裕怒昌祚后期欲按诛之昌祚忧恚病卧其麾下皆愤焉纯粹恐两军不协致生他变劝遵裕往问昌祚疾其难遂解神宗责诸将无功，谋欲再举。
纯粹奏：“关陕事力单竭，公私大困，若复加骚动，根本可忧。
异时言者必职臣是咎，臣不忍默默以贻后悔。
”神宗纳之，进为副使。
吴居厚为京东转运使，数献羡赋．．。
神宗将以徐州大钱二十万缗．助陕西，纯粹语其僚曰：“吾部虽急，忍复取此膏血之余？”即奏：“本路得钱诚为利，自徐至边，劳费甚矣。
”恳辞弗受。
哲宗立，居厚败，命纯粹以直龙图阁往代之，尽革其苛政。
时苏轼自登州召还，纯粹与轼同建募役之议，轼谓纯粹讲此事尤为精详。
时与夏议分疆界，纯粹请弃所取夏地，曰：“争地未弃，则边隙无时可除。
如河东之葭芦、吴堡，深在夏境，于汉界地利形势，略无所益。
而兰、会之地，耗蠹尤深，不可不弃。
”所言皆略施行。
纯粹又言：“今宜修明战守救援之法。
”朝廷是之。
及夏侵泾原，纯粹遣将曲珍救之，曰：“本道首建应援牵制之策，臣子之义，忘躯徇国，无谓邻路被寇，非我职也。
”珍即日疾驰三百里，破之于曲律，捣横山，夏众遁去。
元祐中，召为户部侍郎。
徽宗立，加龙图阁直学士，改知永兴军．。
卒，年七十余。
纯粹沉毅有干略，才应时须，尝论卖官之滥，以为：“国法固许进纳取官，然未尝听其理选。
夫天下士大夫服勤至于垂死，不沾世恩，其富民猾商，捐钱千万，则可任三子，切为朝廷惜之。
”疏上，不听。
凡论事剀切类此。
(《宋史·列传第七十三》) 【注】①范纯粹，北宋名臣范仲淹的四子。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．遵裕怒昌祚/后期欲按诛之/昌祚忧恚/病卧其麾下/皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/B．遵裕怒昌祚后期/欲按诛之/昌祚忧恚病卧/其麾下皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/C．遵裕怒昌祚/后期欲按诛之/昌祚忧恚病卧/其麾下皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/D．遵裕怒昌祚后期/欲按诛之/昌祚忧恚/病卧其麾下/皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/解析：选B。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用) (4)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成问题。
孝惠时，（季布）为中郎将。
单于尝为书嫚吕后，不逊．，吕后大怒，召诸将议之。
上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。
”诸将皆阿．吕后意，曰“然．”。
季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于．平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事于胡，陈胜等起。
于今创痍未瘳①，哙又面谀，欲摇动天下。
”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以．为御史大夫。
复有言其勇，使酒难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然．惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。
”布辞之官。
楚人曹丘生，辩士，数招权顾金钱②。
事贵人赵同等，与窦长君善．。
季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。
”及曹丘生归，欲得书请季布。
窦长君曰：“季将军不说．足下，足下无往。
”固请书，遂行。
使人先发书，季布果大怒，待曹丘。
曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆楚人，足下亦楚人也。
仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下距仆之．深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之．。
季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（取材于《史记·季布栾布列传》）注释：①瘳（chōu）：痊愈。
②招权顾金钱：大意是借重他人权势获得钱财。
1．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（）A．单于尝为书嫚吕后，不逊．逊：恭顺B．诸将皆阿．吕后意阿：迎合C．事贵人赵同等，与窦长君善．善：友好（《鸿门宴》“素善留侯张良”）D．季将军不说．足下，足下无往说：劝说2．下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．诸将皆阿吕后意，曰“然．”上默然．惭B．困于．平城足下何以得此声于．梁楚间哉C．今哙奈何以．十万众横行匈奴中欲以．为御史大夫D．何足下距仆之．深也为上客，厚送之．3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（）A．此人必有以臣欺陛下者这一定是因为有人不符合实际地夸奖我来欺骗陛下B．河东吾股肱郡，故特召君耳河东是像我的大腿和臂膀一样重要的郡，所以特地召见你啊C．布辞之官季布就辞别了皇上，回到了河东郡守的原任D．吾闻曹丘生非长者，勿与通我听说曹丘生不是年长之人，（有事）不必向他通报4．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（）A．季布认为秦王朝对匈奴用兵，引起了陈胜等人造反，带来了巨大创伤。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成下列小题。
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适．。
”客喜而笑，洗盏更．酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（节选自苏轼《赤壁赋》）于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺。
山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披．蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。
划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。
予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。
反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。
梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。
“呜乎！噫嘻！我知之矣。
畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。
开户视之，不见其处。
(节选自苏轼《后赤壁赋》) 1．下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．而吾与子之所共适．享有B．洗盏更．酌重新C．履巉岩，披．蒙茸拨开D．掠予舟而西．也向西2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也B．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤横江/东来翅如车轮/玄裳缟衣戛然/长鸣掠予舟而西也C．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也D．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来/翅如车轮玄裳缟衣/戛然长鸣掠予舟而西也3．下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）A．《赤壁赋》中“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用) (4)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成小题。
吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
中年兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南。
零丁孤苦，未尝一日相离也。
吾上有三兄，皆不幸早世。
承先人．．后者，在孙惟汝，在子惟吾。
两世一身，形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆。
吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。
吾年十九，始来京城。
其后四年，而归视汝．．。
又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。
又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾。
止一岁，请归取其孥。
明年，丞相薨．。
吾去汴州，汝不果来。
是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。
吾念汝从于东，东亦客也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。
呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处。
故舍汝而旅食京师，以求斗斛．．之禄。
诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也！去年，孟东野往。
吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。
念诸父与诸兄皆康强而早世如吾之衰者其能久存乎吾不可去汝不肯来恐旦暮死而汝抱无涯之戚也”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎？吾行负神明，而使汝夭；不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死。
一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。
吾实为之，其又何尤！（节选自韩愈《祭十二郎文》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．念诸父与诸兄皆康强/而早世/如吾之衰者/其能久存乎/吾不可去汝/不肯来/恐旦暮死/而汝抱无涯之戚也/B．念诸父与诸兄/皆康强而早世/如吾之衰者/其能久存乎/吾不可去/汝不肯来/恐旦暮死/而汝抱无涯之戚也/C．念诸父与诸兄皆康强/而早世/如吾之/衰者其能久存乎/吾不可去汝/不肯来/恐旦暮死/而汝抱无涯之戚也/D．念诸父与诸兄/皆康强而早世/如吾之/衰者其能久存乎/吾不可去/汝不肯来/恐旦暮死/而汝抱无涯之戚也/2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．先人即早期的人，包括祖先或前人，也可特指父亲。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1～4题。
虞玩之字茂瑶，会稽余姚人也。
玩之少闲刀笔．．，泛涉书史。
仕宋为乌程令。
路太后外亲朱仁弥犯罪，玩之依法录治。
元徽中，为尚书右丞。
齐高帝参政，与玩之书曰：“张华为度支尚书，事不徒然。
今漕藏有阙，吾贤居右丞，已觉金粟可积也。
”玩之上表陈府库钱帛器械役力所悬转多兴用渐广虑不支岁月朝议优报之高帝镇东府朝廷致敬玩之为少府，犹蹑屐造席。
高帝取屐亲视之，讹黑斜锐，蒵断以芒接之。
问曰：“卿此已几载？”玩之曰：“初释褐拜征北行佐买之，着已三十年，贫士竟不办易。
”高帝咨嗟，因赐以新履。
玩之不受，帝问其故，答曰：“今日之赐，恩华俱重，但著簪弊席，复不可遗，所以不敢当。
”帝善之，拜骠骑议参军。
霸府初开，宾客辐凑，高帝留意简接。
玩之与乐安任遐俱以应对有席上之美，齐名见遇。
玩之迁黄门郎。
先时，宋世人籍．．欺巧，及高帝即位，敕玩之与骁骑将军傅坚意检定之。
建元二年，诏朝臣曰：“黄籍人之大纲，国之政端。
自顷氓俗巧伪，乃至窃注爵位．．，盗易年月，增损三状，贸袭万端。
或户存而文书已绝，或人在而反托死叛，停私而云隶役，身强而称六疾。
此皆政之巨蠹，教之深疵。
若约之以刑，则人伪已远；若绥之以德，则胜残未易。
诸贤并深明政体，各献嘉谋。
”玩之表言便宜，多见采纳。
于是朝廷乃别置校籍官，置令史，限人一日得数巧，以防懈怠。
玩之以久宦衰疾，上表告退，许之。
玩之于人物好臧否，宋末，王俭举员外郎孔魁使魏，玩之言论不相饶。
至是，玩之东归，俭不出送，朝廷无祖饯．．者。
(节选自《南史·虞玩之传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A.玩之上表陈/府库钱帛/器械役力/所悬转多兴/用渐广虑/不支岁月/朝议优报之高帝/镇东府/朝廷致敬/B.玩之上表陈/府库钱帛/器械役力/所悬转多兴/用渐广虑不支岁月/朝议优报之/高帝镇东府/朝廷致敬/C.玩之上表/陈府库钱帛/器械役力/所悬转多/兴用渐广/虑不支岁月/朝议优报之/高帝镇东府/朝廷致敬/D.玩之上表/陈府库钱帛/器械役力所悬转/多兴用渐广/虑不支岁月/朝议优报之高帝/镇东府/朝廷致敬/解析句中“陈”后面的内容是“上表”的目的，陈述各种开支费用越来越大，且“玩之上表”主谓完整，所以“上表”与“陈”之间要断开，可排除A、B。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文,完成第1~5题。
贺进士王参元失火书[唐]柳宗元得杨八书,知足下遇火灾,家无余储。
仆始闻而骇,中而疑,终乃．大喜。
盖将吊．而更以贺也。
道远言略,犹未能究知其状,若果荡焉泯焉而悉无有,乃吾所以尤贺者也。
足下勤奉养,乐朝夕,惟恬安无事是望也。
今乃有焚炀赫烈之虞．,以震骇左右,而脂膏滫瀡之具①,或以不给,吾是以始而骇也。
凡人之言皆曰,盈虚倚伏②,去来之不可常。
或将大有为也,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之愠。
劳苦变动,而后能光明,古之人皆然。
斯道辽阔诞漫,虽圣人不能以是必信,是故中而疑也。
以足下读古人书,为文章,其为多能若是,而进不能出群士之上,以取显贵者,盖无他焉。
京城人多言足下家有积货,士之好廉名者．,皆畏忌,不敢道足下之善,独自得之心,而不能出诸口。
以公道之难明,而世之多嫌也。
一出口,则嗤嗤者以为得重赂。
仆自贞元十五年,见足下之文章,蓄之者盖六七年未尝言。
是仆私一身而负公道久矣,非特负足下也。
及为御史尚书郎,自以幸为天子近臣,得奋其舌,思以发明足下之郁塞。
然时称道于行列．．,犹有顾视而窃笑者。
仆良恨修己之不亮,素誉之不立,而为世嫌之所加,常与孟几道言而痛之。
乃今幸为天火之所涤荡,凡众之疑虑,举为灰埃。
黔其庐,赭其垣,以示其无有。
而足下之才能,乃可以显白而不污,其实出矣。
是祝融、回禄③之相吾子也。
则仆与几道十年之相知,不若．兹火一夕之为足下誉也。
宥而彰之使夫蓄于心者咸得开其喙发策决科者授子而不栗虽欲如向之蓄缩受侮其可得乎?于兹吾有望于．子,是以终乃大喜也。
古者列国有灾,同位者皆相吊。
许不吊灾④,君子恶之。
今吾之所陈若是,有以异乎古,故将吊而更以贺也。
颜、曾之养,其为乐也大矣,又何阙焉?:泛指食物。
②盈虚倚伏:出自《老子》“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
”意为祸是福依托之所,福又是祸隐藏之所,祸福可以互相转化。
③祝融、回禄:都是传说中的火神名。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)24
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成下列小题。
三槐堂铭并序苏轼天可必乎？贤者不必贵，仁者不必寿。
天不可必乎？仁者必有后。
二者将安取衷．哉？吾闻之申包胥曰：“人定者胜天，天定亦能胜人。
”世之论天者，皆不待其定而．求之，故以天为茫茫。
善者以怠，恶者以肆。
盗跖之寿，孔、颜之厄，此皆天之．未定者也。
松柏生于山林，其始也，困于蓬蒿，厄于牛羊，而其终也，贯四时、阅千岁而不改者，其天定也。
善恶之报，至于子孙，则其定也久矣。
吾以所见所闻考之，而其可必也审矣。
国之将兴，必有世德之臣，厚施而不食其报，然后其子孙能与守文太平之主，共天下之福。
故兵部侍郎晋国王公，显于汉、周之际，历事太祖、太宗，文武忠孝，天下望以为相，而公卒以直道不容于时。
盖尝手植三槐于庭，曰：“吾子孙必有为三公者。
”已而其子魏国文正公①，相真宗皇帝于景德、祥符之间，朝廷清明天下无事之时，享其福禄荣名者十有八年。
今夫寓物于人，明日而取之，有得有否。
而晋公修德于身，责报于．天，取必于数十年之后，如持左契，交手相付，吾是以知天之果可必也。
吾不及见魏公，而见其子懿敏公。
以直谏事．仁宗皇帝，出入侍从将帅三十余年，位不满其德。
天将复兴王氏也欤？何其子孙之多贤也。
世有以．晋公②比李栖筠者，其雄才直气，真不相上下。
而栖筠之子吉甫，其孙德裕，功名富贵，略与王氏等。
而忠恕仁厚，不及魏公父子。
由此观之，王氏之福盖未艾．也。
懿敏公之子巩与吾游，好德而文，以世其家，吾以是录之。
铭曰：“呜呼休哉！魏公之业，与槐俱萌；封植之勤，必世乃成。
既相真宗，四方砥平。
归视其家，槐阴满庭。
吾侪小人，朝不及夕。
相．时射利，皇恤厥德？庶几侥幸，不种而获。
不有君子，其何能国？王城之东，晋公所庐。
郁郁三槐，惟德之符。
呜呼休哉！”（注）①魏国文正公：指王旦，封魏国公，谥文正。
②晋（国）公，王佑。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．二者将安取衷．哉衷：中心B．以直谏事．仁宗皇帝事：侍奉C．王氏之福盖未艾．也艾：停止D．相．时射利，皇恤厥德相：察看2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．皆不待其定而．求之德不厚而．望国之治B．此皆天之．未定者也哀斯墓之．徒有其石也C．责报于．天以勇气闻于．诸侯D．世有以．晋公比李栖筠者处涸辙以．犹欢3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
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2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)虞诩字升卿，陈国武平人也。
诩年十二，能通《尚书．．》。
早孤，孝养祖母。
县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。
诩辞曰：“祖母九十，非诩不养。
”相乃止。
后祖母终，服阕．．，辟太尉李脩府，拜郎中。
后朝歌贼宁季等数千人攻杀长吏，屯聚连年，州郡不能禁，乃以诩为朝歌长。
故旧皆吊诩曰：“得朝歌何衰！”诩笑曰：“志不求易，事不避难，臣之职也。
不遇盘根错节，何以别利器乎？”及到官，设令三科以募求壮士，自掾史以下各举所知，其攻劫者为上，伤人偷盗者次之，带丧服而不事家业为下。
收得百余人，诩为飨会，悉贳其罪，使入贼中，诱令劫掠，乃伏兵以待之，遂杀贼数百人。
贼由是骇散，咸称神明。
迁怀令。
后羌寇武都，邓太后以诩有将帅之略，迁武都太守．．，引见嘉德殿，厚加赏赐。
诩始到郡，户裁盈万。
及绥聚荒余，招还流散，二三年间，遂增至四万余户。
盐米丰贱，十倍于前。
永建元年，代陈禅为司隶校尉。
数月间，奏太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等，百官侧目，号为苛刻。
三公．．劾奏诩盛夏多拘系无辜，为吏人患。
诩上书自讼曰：“法禁者俗之堤防，刑罚者人之衔辔。
今州曰任郡郡曰任县更相委远百姓怨穷以苟容为贤尽节为愚臣所发举臧罪非一二府恐为臣所奏遂加诬罪。
臣将从史鱼死，即以尸谏耳。
”顺帝省其章，乃为免司空陶敦。
诩好刺举，无所回容，数以此忤权戚，遂九见谴考，三遭刑罚，而刚正之性，终老不屈。
永和初，迁尚书令，以公事去官。
朝廷思其忠，复征之，会卒。
临终，谓其子恭曰：“吾事君直道，行己无愧，所悔者为朝歌长时杀贼数百人，其中何能不有冤者。
”(选自《后汉书·虞诩传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．今州曰/任郡郡曰/任县更相委远/百姓怨穷/以苟容为贤/尽节为愚/臣所发举/臧罪非一/二府恐为臣所奏/遂加诬罪B．今州曰任郡/郡曰任县/更相委远/百姓怨穷/以苟容为贤/尽节为愚臣所发举/臧罪非一/二府恐为臣所奏/遂加诬罪C．今州曰任郡/郡曰任县/更相委远/百姓怨穷/以苟容为贤/尽节为愚/臣所发举/臧罪非一/二府恐为臣所奏/遂加诬罪D．今州曰/任郡郡曰/任县更相委远/百姓怨穷/以苟容为贤/尽节为愚臣所发举/臧罪非一/二府恐为臣所奏/遂加诬罪解析：选C 解题时，要注意句子结构、关键词语及句意。
根据常识，“曰”后一般表示说的话，要停顿，但此处“曰”是“推说”之意，“曰”后断句无法理解，且“州曰任郡”“郡曰任县”结构对称，因此排除A、D两项。
“尽节为愚”与“苟容为贤”一样，主语是“朝廷”，“臣”应与“所发举”相连，做主语，故“臣”前应断开，排除B项。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．《尚书》，是儒家经典著作之一，简称“书”，与《诗》《礼》《易》《春秋》合称“五经”。
B．服阕，古代守丧时的礼节，指在守丧期间要穿丧服，忌穿着鲜艳。
丧服一般用粗麻布做成。
C．太守，是秦至汉时期对郡守的尊称，汉景帝更名为“太守”，后来也作为刺史或知府的别称。
D．三公，中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。
东汉曾设太尉、司空和司徒，并称三公。
解析：选B “服阕”指守丧期满除去丧服。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．虞诩孝敬长辈。
他早年成为孤儿，担负起奉养祖母的责任。
国相认为他非凡出众，打算任用他为府吏，他却因祖母年老需亲自奉养而婉拒。
B．虞诩治理有方。
他任朝歌长时，设计平息贼乱，众称神明。
他担任武都太守时，抚恤百姓，仅用两三年就让武都人口增加，物丰价低。
C．虞诩自省悔过。
他面对三公对自己的弹劾能够主动检举自己，而对平息朝歌叛乱时可能错杀无辜之事，他耿耿于怀，临死都不能释然。
D．虞诩刚正不屈。
他任司隶校尉时不畏强权，弹劾多人，百官为之惧怕，都说他过于严厉刻薄；他也因此遭到弹劾，但并不屈服。
解析：选C 文中的“自讼”是自我辩解的意思，而非“主动检举自己”。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)志不求易，事不避难，臣之职也。
不遇盘根错节，何以别利器乎？(5分)译文：(2)诩好刺举，无所回容，数以此忤权戚，遂九见谴考，三遭刑罚。
(5分)译文：参考答案：(1)不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。
不遇到盘根错节的难题，用什么来分辨利器呢？(得分点：“易”“难”“职”“别”各1分，大意1分)(2)虞诩喜好批评举奏，毫不曲法宽容，多次因此触怒权臣贵戚，由此多次被谴责拷问，再三遭受刑罚。
(得分点：“刺举”“回容”“忤”“九”各1分，大意1分) 参考译文：虞诩字升卿，陈国武平人。
虞诩十二岁时，便能通晓《尚书》。
他早年成为孤儿，竭尽孝忱奉养祖母。
县里推选他为顺孙，国相觉得他很奇特，想让他担任府吏。
虞诩推辞说：“祖母已经九十岁了，只能靠我供养了。
”国相便不再任命他。
后来祖母去世，他服丧结束，受太尉李脩征召，被拜为郎中。
后来朝歌贼寇宁季等数千人攻杀长吏，连年屯聚，州郡禁止不住，于是便任命虞诩担任朝歌长。
他的朋友都来慰问虞诩说：“去朝歌多么倒霉啊！”虞诩笑着说：“不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。
不遇到盘根错节的难题，用什么来分辨利器呢？”到任后，设立三科用来招募壮士，自掾史以下各自推举自己所了解的人，那些攻击劫掠的作为第一等，伤人偷盗的为第二等，服丧而不从事家业的排在最后。
招来一百多人，虞诩为他们设宴，全部赦免了他们的罪，命他们潜入贼中，诱骗贼兵去抢劫，然后埋伏士兵等待贼兵，于是杀死贼兵数百人。
贼兵因此害怕并散去，于是大家都称赞虞诩神明。
迁升为怀县县令。
后来羌人入侵武都，邓太后因虞诩有将帅之才，升迁他担任武都太守，在嘉德殿把他引见给皇帝，皇帝对他厚加赏赐。
虞诩刚到郡任职时，当地人口仅有一万户。
等到他安定聚集荒野之外的百姓，招还流落失散之人，两三年间，(人口)便增加到四万多户。
盐米又多又便宜，是从前的十倍。
永建元年，虞诩代陈禅任司隶校尉。
数月之间，上奏弹劾太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等人，百官侧目而视，都说他严厉刻薄。
三公上奏弹劾虞诩盛夏拘捕许多无辜者，成为吏民祸患。
虞诩上书自我辩解说：“法禁是世俗的堤防，刑罚是人的约束。
如今州推说委任郡，郡推说委任县，相互委派，百姓怨恨无穷，朝廷却以苟且纵容为贤明，以竭尽志节为愚蠢。
臣所揭发检举的人，不止一种罪过，二府恐怕被臣所举奏，于是便加以诬陷。
臣将仿效史鱼，用尸体来进谏。
”顺帝阅读了他的奏章，便由此免去了司空陶敦的职务。
虞诩喜好批评举奏，毫不曲法宽容，多次因此触怒权臣贵戚，由此多次被谴责拷问，再三遭受刑罚，然而刚正之性，到老不变。
永和初年，迁升为尚书令，因公事辞官。
朝廷惦念他的忠心，又征召他，正赶上他去世。
临终前，他对儿子虞恭说：“我以忠正之心侍奉君主，自觉于心无愧，所悔恨之事是任朝歌长时杀贼数百人，其中怎能没有被冤枉的。
”二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
(19分)傅咸字长虞，刚简有大节。
识性明悟，疾恶如仇。
好属文论，言成规鉴。
颍川庾纯常叹曰：“长虞之文近乎诗人之作矣！”咸宁初，袭父爵．．．，拜太子洗马，累迁尚书右丞。
时帝留心政事，诏访朝臣政之损益。
咸上言曰：“陛下处至尊之位，而修布衣．．之事，亲览万机，劳心日昃。
在昔帝王，躬自菲薄，以利天下，未有逾陛下也。
然泰始开元以暨于今，十有五年矣，而军国未丰，百姓不赡，一岁不登便有菜色者，诚由官众事殷，复除．．猥滥，蚕食者多而亲农者少也。
”咸在位多所执正。
豫州大中正夏侯骏上言，鲁国小中正、司空司马孔毓，四移病所，不能接宾，求以尚书郎曹馥代毓，旬日复上毓为中正。
司徒三却，骏固据正。
咸以骏与夺惟意，乃奏免骏大中正。
司徒魏舒，骏之姻属，屡却不署，咸据正甚苦。
舒终不从，咸遂独上。
咸以世俗奢侈，又上书曰：“臣以为谷帛难生而世俗用之不节无缘不匮故先王之化天下食肉衣帛皆有其制窃谓奢侈之费甚于天灾。
令使诸部用心，民知节制，风俗之移，诚不难矣。
”朝廷从之。
时汝南王司马亮辅政，咸致书曰：“咸以为太甲、成王年在蒙幼，故有伊、周之事。
圣人且犹不免疑，况臣既不圣，王非孺子，而可以行伊、周之事乎！无功而厚赏，莫不乐国有祸，祸起当复有大功也。
人而乐祸，其可极乎！咸之愚冗，不惟失望而已，窃以为忧。
”吴郡顾荣常与亲故书曰：“傅长虞为司隶，劲直忠果，劾按惊人。
虽非周才，偏亮可贵也。
”元康四年卒官，时年五十六。
诏赠．司隶校尉，朝服一具、衣一袭、钱二十万，谥曰贞。
(节选自《晋书·傅咸传》，有删改) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．臣以为谷帛难生/而世俗用之不节/无缘不匮/故先王之化/天下食肉衣帛/皆有其制/窃谓奢侈之费/甚于天灾B．臣以为谷帛/难生而世俗用之不节/无缘不匮/故先王之化/天下食肉衣帛/皆有其制/窃谓奢侈之费/甚于天灾C．臣以为谷帛难生/而世俗用之不节/无缘不匮/故先王之化天下/食肉衣帛/皆有其制/窃谓奢侈之费/甚于天灾D．臣以为谷帛/难生而世俗用之不节/无缘不匮故/先王之化天下/食肉衣帛/皆有其制窃/谓奢侈之费/甚于天灾解析：选C “以为”是“认为”的意思，“谷帛难生”是“认为”的宾语，所以“谷帛”和“难生”中间不可以断开，排除B项和D项。
“化”是动词，作谓语，意思是“教化”，“天下”是“化”的宾语，二者中间不能断开，排除A项。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．“袭爵”指子孙后代沿袭先代的做法。
“袭父爵”是指傅咸继承父亲的优良传统。
B．“布衣”是麻布衣服，古代平民通常穿麻布制的衣服，后常用“布衣”来借指平民百姓。
C．“复除”即免除赋役，古代宗室贵族或遭遇天灾兵祸等特殊情况者可以免除赋役。
D．“赠”即追赠，加封死者的官职、勋位，可用于特别表扬对朝廷有贡献的死者。
解析：选A “袭爵”指封建时代，子孙承袭先代的爵位。
“袭父爵”即承袭父亲的爵位。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．傅咸聪慧明达，善写文章。
他的言论自成规箴之言，能警醒人们引以为戒。
颍川庾纯常常感叹傅咸的文章与诗人的创作接近。
B．傅咸刚正率直，直言敢谏。
他上书指出晋武帝登基十五年来虽日理万机，但国家、百姓仍旧不富裕。
他提出的多项改革措施收到了显著成效。
C．傅咸坚持原则，行事公道。
他对夏侯骏随心所欲任用罢免官员的行为不满，上奏罢免其官职，在司徒魏舒屡次推托拒绝后独自上书。
D．傅咸直指时弊，忧国忧民。
他认为世俗奢靡，为此上书朝廷；他认为朝廷的封赏没有节度，对此表达了担忧，希望引起执政者的关注。
解析：选B “他提出的多项改革措施收到了显著成效”于文无据。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。