物质与微观粒子模型-课件

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2.2 物质的微观粒子模型(课件 19张ppt)

2.2 物质的微观粒子模型(课件 19张ppt)
分子与原子根本区别: 在化学变化中是否可再分。
在下面的模型中你能得到哪些信息?
+
物质是由什么构成的?
地球上的物质通常由分子构成, 分子由原子构成,但也有些物质是 直接由原子或者离子构成的。
金属
石墨

食盐晶体
二氧化碳

模型
金刚石
水由__水_分_子__组成 金刚石由_碳_原_子___构成 铜由__铜_原_子__构成 二氧化碳由二_氧_化_碳_分_子_组成 盐酸由_氢_离_子和氯_离_子_构成
这些信息告诉了你什么?
分子、原子、离子 是三种构成物质的 微粒。
分子构成的物质有 :
1、水 2、气体(氧气、氢气、氮气等除稀有气体外) 3、 有机物(蔗糖、甲烷) 4、碘 原子构成的物质有:
1、金属(如铁、铜、铝等) 2、石墨等非金属单质(除碘外) 3、稀有气体 离子构成的物质有:
1、酸(盐酸、硫酸、硝酸等) 2、碱(氢氧化钠、氢氧化钾等) 3、盐(食盐、硫酸铜等)
甲醛分子 苯分子
水分子 甲烷分子 C60分子
水电解过程的模型中你能得到哪些信息?
通电
重新组合
水分子
氧原子 氢原子






1、分子由原子构成。 2、水电解是一个化学变化过程
3、水是由氢和氧组成的
4、在化学变化过程 中分子可以分成更小的原子。
5、在化学变化过程 原子不能再分,原子是化学变化中的最 小微粒,变化前后原子的数目和种类不变。
你能归纳出物理变化和化学变化的根本区别吗?还能说 出分子和原子的根本区别吗?
物理变化
物理变化——分子本身不 变,可以是分子间的距离 变化。
化学变化

八年级科学第2节丨物质的微观粒子模型

八年级科学第2节丨物质的微观粒子模型

第2节 物质的微观粒子模型
知识点 2 粒子的大小和质量
4.原子半径一般所在数量级是( C ) A.10-8 m B.10-9 m C.10-10 m D.10-11 m
第2节 物质的微观粒子模型
规律方法综合练
5.“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,下列能表示“保持 水的化学性质的最小粒子”的是( D )
全品作业本
科学
八年级下册
新课标(ZJ)
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第2章 微粒的模型与符号
第2节 物质的微观粒子模型
第2章 微粒的模型与符号
第2节 物质的微观粒子模型
知识要点分类练 规律方法综合练 拓展培优
第2节 物质的微观粒子ห้องสมุดไป่ตู้型
知识要点分类练
知识点 1 分子和原子
1.下列关于原子的叙述中正确的是( A ) A.原子是化学变化中的最小粒子 B.原子是构成物质的最小粒子 C.原子是保持物质化学性质的最小粒子 D.原子一定比分子小
第2节 物质的微观粒子模型
7.碘是一种由碘分子构成的非金属,某同学利用碘进行了如下实 验:①把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变成蓝色;② 再取少量的碘溶解在水中得到碘液,用馒头去蘸取碘液,发现馒头也 会变成蓝色。回答下列问题。
(1)取少量的碘放入烧杯中,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气, 把湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头___会_____(填“会”或“不会”)变 成蓝色。
(4)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐,用馒头蘸取少量的食 盐(加碘盐)水,馒头不会变成蓝色,由此可知,这种食盐中_不__存__在___(填 “存在”或“不存在”)碘分子。
第2节 物质的微观粒子模型

课件 2.2物质的微观粒子模型(第1课时)

课件 2.2物质的微观粒子模型(第1课时)
1.电解水的文字表达式 ; 2.阴、阳两 极所产生的 气体的体积 比? 如何检验这 两种气体? 3.电解水的 实验说明了 什么?
猜想与证实:
道尔顿—近代化学之父 道尔顿提出原子概念, 认为原子是组成物质的最 小单位。他的原子论开辟 了从微观世界认识物质及 其变化的新纪元。
硅原子的扫描隧道显 微镜(STM)图像
1993年8月,我国科学家利用超真空扫描隧道显微 镜,在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走 原子,写下了“中国”两个字。下列说法中正确 的是………( ) D A.在上述操作中没有任何变化 B.该变化为化学变化 C.此项技术说明在化学变化中原子可以再分 D.这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶 段
一个氧原子和二个氢原子 构成。 一个水分子是由_____________________
铁是由 铁原子 构成。
你会看模型了吗:
氧化汞分子 构成; 氧化汞是由___________ 氧原子和汞原子 氧化汞分子是由___________ 构成;
一个氧化汞分子由一个氧原子和一个汞原子 ___________________构成。
第2节 物质与微观粒子模型(1)

氧气
氢气
讨论:关于分子你知道什么?
1.分子是构成物质的一种微粒。 2.分子很小。不但用肉眼和放大镜看不见, 即使用光学显微镜也看不见,只有用现代最 先进的扫描隧道显微镜,才能看到一些较大 的物质分子。 3.分子之间有空隙。 4.分子处于不停的运动之中。 ……
宏观现象证明微观结构
分子是保持物质化学性质的一种微粒.
2.原子:
原子是化学变化中的最小微粒.
3.分子与原子的区别
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分.
4.分子与原子的联系

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)20张)

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)20张)

子 模
粒子的大小与质量
型 粒子的大小。
}
粒子的质量。
及时巩固
1.金秋十月,人们站在桂花树旁,能闻到怡人的桂花香, 这一现象说明( B ) A.分子分裂成原子 B.分子在不断地运动 C.分子之间有间隔 D.不能说明任何问题
2.下列关于分子的叙述中,正确的是( A ) A.分子是保持物质化学性质的一种微粒 B.分子是化学变化中的最小微粒 C.分子是保持物质物理性质的一种微粒 D.一切物质都是由分子构成的
水的汽化
水电解
水的汽化 —— 物理变化;水分子之间的距离变大。 水分子本身没有产生变化,没有变成新的分子。
水电解实验——当给水通直流电时,水变成两种不同 的气体。说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。 这种粒子就是原子。
构成物质的粒子模型
不同物质的分子模型:
水分子
甲烷分子
氮气分子
二氧化碳分子
二氧化硫分子
物质都是由分子构成的吗? 物质通常是由分子构成的,但也有些物质是直接由原子 构成的。
金属铝由铝原子构成 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
粒子的大小与质量
如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么乒乓球就要放大 到地球那么大。
放大n倍
放大n倍
原子
乒乓球
地球
你知道吗?
1.一滴水的分子个数:1021个水分子构成,1mL水需 要约20滴水组成。
3.氧化汞受热的变化可用下图表示(图中大圆圈表示汞原子, 小圆圈表示氧原子)。据图得出的错误结论是( D )

A.氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.分子在化学变化中可以再分 D.所有的物质都是由分子构成的
课下作业
上网查阅常用物质的分子模型,例如氨气分子、臭氧分 子、三氧化硫分子、苯分子、C60等。

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)21张)

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)21张)

分 如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么乒乓球就要
子 放大到地球那么大。
和 铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积,一个句号竟
原 子
有1018个碳原子。

你有哪些启示?


分子很小,原子更小。
原子半径一般在10-10米数量级。单个的分子和原子 无法用肉眼视察到,也无法用放大镜或光学显微镜 视察,只能用最先进的扫描隧道显微镜才能看到一 些较大的分子。
第2节 物质的微观粒
子模型
一、构成物质的粒子模型
(1)水是由水分子构成的,通直流电时,水 1 分子是否会产生变化呢?水的电解模型如下:

氧原子
氧分子




水分子 氢原子
氢分子
思考
1.在电解水的反应中什么产生了变化? 什么没有变化? 水分子变成了氧分子、氢分子; 氧原子、氢原子没有变化。
2.在电解水过程的模型中,可以获得什么信息? ①每个水分子由一个氧原子和两个氢分子构成。 ②每个氧分子由两个氧原子构成。 ③每个氢分子由两个氢原子构成。
物质构成
④水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原 子分别重新组合成氢分子和氧分子。 ⑤在化学变化过程中,分子分解成原子。 ⑥在化学变化过程中,原子不能再分。
物质变化
下图中涉及多少种原子?一个分子中有几个原子?这 些原子还能构成其他分子吗?
5
2
3
3
涉及5种原子 还能构成其他分子
go do god dog good 英文字母表中的字母可以组成无数个英语单词。
原子重新组成新物质的分子 后没有变成其他原子
相同点
质量和体积都非常小,粒子间有间隙,不断运动,同种性质相 同,不同种性质不同

初三化学下学季第二节物质与微观粒子模型演示课件.ppt

初三化学下学季第二节物质与微观粒子模型演示课件.ppt
硅原子的电子隧道显微镜图像。
qweqwe
4
仔细看哦
下面图告诉了你什么呢?
一杯水是由许许多多的水分子构成的 一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成的。
qweqwe
5
各种各样的物质 水
食盐晶体 金刚石

二氧化碳 模型
水由__水_分_子__构成 金刚石由_碳_原_子___构成 铜由__铜_原_子__构成 二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成
以整治四哥壹番,但碍于太子出席了婚宴,太子没有发话,各位兄弟也都不敢造次,即使暗地里磨拳头擦掌,但表面上仍然按部就班地你 来我往喝着喜酒。宴过三巡、菜过五味,太子爷喝完五弟、八弟、九弟的轮番敬酒,好不容易歇了口气,十弟、十二弟又来了。太子实在 是招架不住:“今天是四弟的喜酒,又不是本王的酒,各位弟弟们怎么都搞错了?”说着,他转回身来,意欲让四弟替他代酒,结果壹看, 新郎居然不在座位上,放眼望去,也不在宴客大厅里,这四弟去了哪儿了?“四弟呢?今天他是主角,怎么这么半天不见了人影?”太子 爷诧异而又玩味地问着坐在他右手的三阿哥。“不会是四哥心急,趁着兄弟们喝酒,先会新娘子去了吧?” 十四阿哥壹脸不以为然的神情。 因为与四哥是同父同母的亲兄弟,十四阿哥平日里说起话来从来都是无所顾忌,此时也壹如往常,脱口而出,虽然这个回答不过是他的胡 乱猜疑而已。“就你满嘴胡嘞,四哥是什么人?美色当前,眼都不眨壹下,怎么可能这么点儿时间都等不及?”十三阿哥自幼与四哥交好, 此时四哥不在,遭太子爷的查岗,又逢十四弟不负责任地乱说壹气,自是要挺身而出、尽力维护。“我看十四弟说得也有道理,否则四弟 怎么会这么半天还不见人影?若是更衣,这时间也太长了吧。”三阿哥不露声色地插了壹句,既是回答了前面太子爷的问题,又表明了是 赞同十四弟的猜测。“这向皇阿玛亲请的侧福晋就是不壹样啊!早知如此,赶明儿,我也向皇阿玛去求个小福晋回来。”“九弟,你那壹 堆小福晋哪个不是你自己弄进府里的?难不成还是别人硬塞给你的?”“那也不是皇阿玛亲赐的啊!”……此时的四阿哥,正在离宴席不 远的清晖阁旁,独自失神地面对着壹湖月色涟漪。多少天了,自从接到赐婚圣旨的那壹天起,他那无以倾诉的悲伤就像壹座大山,重重地 压在他的心头,日复壹日,他根本不知道,这么多个日日夜夜,是如何度过来的。今天,那铺天盖地的红锦、红缎、红绸、红幕……,无 时不刻地刺入他的双眼,这漫天的红色,就是他心头滴出的泪血!可是,他还有那么多的宾客要应对,他还要表不改色地做好他的雍亲王 爷。此时此刻,唯有强压下心中的悲愤,向着东南方向,郑重地发下誓言:“盈儿,这壹切本应该都是你的,今日是爷负了你,来日,爷 壹定无数倍地报偿,爷,说话算话……”“爷,太子爷正找您呢,各位爷见不到您,都乱了套啦!”说话的是王爷的贴身奴才――秦顺儿。 壹听此言,他才猛然间发觉,自己出来的时间太长了。刚刚在宴席上,心情压抑得喘不上气来,就借更衣的机会,到这里来排遣,没想到, 心绪飘得这么远,时间过得这么快。“哟,四弟这是去了哪里?”太子爷眼见着四弟重新坐回宴

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)19张)

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)19张)
内容要求 ①知道物质是由分子构成、分子是由原子构成的,物质 也可由原子直接构成。 ②知道原子组成分子时的结构和种类不同,物质性质也 不同。 学业要求
探究
第2节 物质的微观粒子模型
如果要设计一个飞行器,我们可以先做一个微缩模型(航 模)进行实验研究。
在对微观粒子的研究中,往往可利用放大的模型来解释小 到难以视察的物体。
图2-9 水由水分子构成
图2-10 金属铝由铝原子构成
图2-11 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
二、粒子的大小与质量
分子和原子都有一定的_______和_______ 。 原子的体积很_____,原子半径一般在 _______米数量级。 如碳原子的半径为 0.6×10-10 米。 分子和原子的质量也非常_____,
一、构成物质的粒子模型
人们常用模型来表示分子由______构成,因为这种方式 更形象直观。
我们曾用蓝球表示氧原子,用白球表示氢原子,用水分 子、氧分子和氢分子构成的模型来反应水的电解过程, 解释水的电解现象。
我们也可以用同通样电的模型方法来表示各种不同的物质分子。
水分子代表氢原子源自代表氧原子图1-11 水电解的过程示意图
科学方法测得 1 个碳原子的质量约为 _____________ 千克。 不同种类的分子和原子,质量是_______的。
1个氢原子的质量: 1.674×10-27千克
1个氧原子的质量: 2.657×10-26千克
1个碳原子的质量: 1.993×10-26千克
1个氢气分子的质量: 3.348×10-27千克
2.初步了解用球棍或其他工具材料制作简单分子模型的方法。
器材
已构建成的若干简单分子结构模型(含球棍模型、比例模型或其 他材料制作的模型)、各色小型球棍材料等。

物质的微观粒子模型课件--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

物质的微观粒子模型课件--2022-2023学年浙教版科学八年级下册
图①的变化过程中没有新分子生成,是物理变化,图②的变化过程中有新分子生成,是化学变化
[解析] 图①的变化过程中没有新分子生成,属于物理变化,图②的变化过程中有新分子生成,属于化学变化;
(2)由图②、图③可得到:化学变化前后一定不变的粒子是______。
一个氧分子由两个氧原子构成,一个臭氧分子由三个氧原子构成
水分子和过氧化氢分子都是由氢原子和氧原子构成的,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成,一氧化碳分子和二氧化碳分子也是这种情况
结论
分子可以由同种原子构成,也可以由不同种原子构成
不同数量的同种原子可以结合成不同的分子
不同种原子以不同的原子数量可以结合成不同的分子
总结
分子的种类由原子的种类和数量决定
2.分子的概念:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。如水由水分子构成,保持水化学性质的最小粒子是水分子。特别提醒
物理变化
分子本身不变,只是构成物质的分子间的空隙发生了改变
化学变化
分子本身发生变化,变成更小的微粒——原子,而原子又重新结合成新的分子
解题通法巧解化学微观示意图题
此类试题一般有两种:一种是利用图示判断纯净物和混合物,另一种是利用示意图表示一个化学反应。图中一般单个球表示原子,如 “ ”“ ”“ ”等;多个球连在一起表示分子,如“ ”“ ”等。图中若只有一种微粒,则属于纯净物,如图1所示;若有多种微粒,则属于混合物,如图2所示。
原子
[解析] 由图②、图③可知,化学变化前后一定不变的粒子是原子;
(3)图②中反应后容器内的物质属于________(选填“混合物”或“纯净物”)。
混合物
[解析] 图②中反应后容器内的物质含有两种分子,属于混合物;

物质与微观粒子模型

物质与微观粒子模型

臭氧分子
三氧化硫分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子
甲醛分子
苯分子
水分子
甲烷分子
C60分子
同种原子构成不同物质时结构是不一样的。 种原子构成不同物质时结构是不一样 不一样的 如氧气与臭氧,金刚石、 如氧气与臭氧,金刚石、石墨和足球烯 (C60)
氧分子
金刚石 石墨
臭氧分子
足球烯
粒子的大小与质量
分子、原子等微观粒子虽然都很小,但 分子、原子等微观粒子虽然都很小, 都有一定的体积和质量。 都有一定的体积和质量。如:
思考: 思考:在电解水的反应中什么发生 了变化?什么没有变化? 了变化?什么没有变化? 水分子变成了氧分子、氢分子, 水分子变成了氧分子、氢分子, 氧原子、氢原子没有变化。 氧原子、氢原子没有变化。 所以在化学变化中分子 分子可分成 所以在化学变化中分子可分成 原子,原子再重新组合成新的分子。 原子,原子再重新组合成新的分子。 这就是化学变化 实质。 化学变化的 这就是化学变化的实质。
练习三:判断题 练习三: 1、分子一定比原子大 (× 2、分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质(× 分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质( 3、分子一定比原子的质量大 (× × 4、分子能保持物质的化学性质,而原子不能 ( 分子能保持物质的化学性质, ) ) ) )
硅原子的电子隧道显微镜图像。 硅原子的电子隧道显微镜图像。
分子 构成 原子 物 构成 质 原子 离子(以后学) 以后学)
由分子构成的物质有:水、氧气、氢气、 分子构成的物质有 构成的物质有: 氧气、氢气、
蔗糖、甲烷、二氧化碳、氮气等很多种; 蔗糖、甲烷、二氧化碳、氮气等很多种; 原子构成的物质有:金属(如铁、 构成的物质有 由原子构成的物质有:金属(如铁、铜、 铝等)、 )、石墨等 铝等)、石墨等

《物质的微观粒子模型》PPT-完美版

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二、粒子的大小与质量 1、原子半径一般在10-10米数量级。 2、氢分子质量在 10-27 千克的数量级。
3、不同种类的分子和原子,质量不同,体积也不相同。
《物质的微观粒子模型》PPT-完美版
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液态水
气态水
水分子之间的距离变大,水分子本身 没有发生变化,没有变成新的分子。
《物质的微观粒子模型》PPT-完美版
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水的电解是化学变化
(变化过程模型:)
氧原子
氧分子
通电
水分子
氢原子
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重新组合 氢分子
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在电解水的反应中:
在由分子构成的物质中,分子是 保持物质化学性质的最小粒子。
【发生了变化】 物质种类
【没有原 化变子 中化是 最化 小】学 的变 微
粒。
分子种类
原子种类
分子数目
原子数目
(化学变化中,不一定会变)
《物质的微观粒子模型》PPT-完美版
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一些物质的分子模型
氨气分子 臭氧分子 三氧化硫分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子
甲醛分子 苯分子
水分子 甲烷分子 C60分子
《物质的微观粒子模型》PPT-完美版
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1、谈谈心目中的鲁迅

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)15张)

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)15张)

分子和原子的概念比较
分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。
分子能保持物质的化学性质,但不能保持物质的物理性质。 如液态水变成冰时,此时水分子不变,水的化学性质就不 变,但水的状态已变(即物理性质已变)。
碘是一种由碘分子构成的物质。某同学利用碘进行了如下的实验: ①把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝色;②再 取少量的碘溶解在酒精中,用馒头去沾取碘液,发现馒头也会变 蓝色,则: (1)取少量碘放入烧杯,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气,把 湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头_会__变蓝色(“会”或“不会”)。 (2)把碘溶解在酒精中,可以得到用来消毒用的碘酒,用馒头去 沾取少量的碘酒,馒头_会___(“会”或“不会”)蓝色。 (3)请用分子的观点来解释实验中的现象: __碘_分__子__不__变_,__碘__分__子_能__使__淀__粉_变__蓝__,__说_明__分__子__是_保__持__物__质_化__学__性__质_的__粒__子。 (4)现在市场上买来的食盐都是加碘盐,用馒头沾取少量食盐水, 馒头不变蓝色,由此可知,食盐_不__存_在__(存在或不存在)碘分子。
你能说出“水汽化”和“水电解”的区分吗?
“水汽化”是物理变化。 在物理变化中,分子本身不变,分子之间的距离变化。
“水电解”是化学变化, 在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子。
根据水电解过程的模型,你能说出多少相关的信息?
通电
重新组合
1.分子由原子构成; 2.水电解是一个化学变化;
3.水由氢元素和氧元素组成的; 4.在化学变化中,分子可以分成原子,原子重新组合成新的分子; 5.在化学变化中,原子不能再分,原子是化学变化中的最小粒子; 6.水变成氢气和氧气后,物质的性质产生改变。

浙教版八年级下册科学课件2.2物质的微观粒子模型

浙教版八年级下册科学课件2.2物质的微观粒子模型

视频:水分子
视频:固体分子
二、粒子的大小与质量
分子和原子都有一定的体积和质量。原子的体积很小,原 子的半径一般在10-10米数量级。如,一个碳原子的半径为 0.6×10-10米。分子和原子的质量很微小。用科学方法测得1个 碳原子的质量约为1.993×10-26kg。
不同种类的分子和原子的质量是不同的。
数的启示?
1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成,1mL水需要约20滴水组成。 2、如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么乒乓球就要放大到地球那么大 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积,一个句号竟有1018个碳原子
启示:1、分子很小,原子更小
感受粒子的质量
已知一粒米的质量约为2.1×10-5千克,如果等分这粒米, 要分多少次才能把它分到10-27千克?
新的分子 D.分子和原子之间都有间隔,分子之间间隔较大,原子之
间间隔较小
课堂练习
3、分子和原子的主要区别是( D

A. 分子大、原子小
B. 分子的质量大,原子的质量小
C. 分子可直接构成物质,原子则要先构成分子后
再构成物质
D. 在化学变化中分子可再分,原子则不能再分
课堂练习
4、对于分子的叙述正确的是( C 67×1021个水分子”说明了( )
C两.个在氢化原学子变构化成中一,个分氢子分可子以,分许成多原氢子分,子原构子成又氢可气以。结合成新的分子
C99.3×构1成0-分2子6k的g。原子种类相同但数目不同
在分化子学 和变原化子中都分有子一可定再的分体,积原和子质则量不。能再分
原如子,的 水体是积由很水小分,子原构子成的半。径一般在10-10米数量级。
C分.子在可化直学接变构化成中物,质分,子原可子以则分要成先原构子成,分原子子后又再可构以成结物合质成新的分子

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)13张)

物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)13张)
物质的微观粒子模型
构成物质的粒子
水由_水_分_子_构成; 金刚石由_碳_原_子_构成; 铜由_铜_原_子_构成; 二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成。
水 金刚石

二氧化碳模型
二氧
化碳 气体
氧 气
上述三个模型又表示了什么呢?
氧原子 碳原子

二氧化碳分子

氧分子
1.二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成。二氧化碳分子由_氧_原_子_、 碳_原_子_ 构成
实验:
天平上称1克大米,算出一粒大米的质量,然后耐心的 计算:如果等分这粒米,要分几次才能把它分到10-27克。
(资料:我国大米的千粒重平均为:16.7克)
答案:1.67×1022
202X
谢谢您的凝听
启示:分子、原子都很小
粒子的大小和质量
分子、原子等微观粒子虽然很小,但都有一定的体积和质量。
粒子名称 氢原子 碳原子 氧原子 氢分子
原子半径
0.78×10- 10m
0.77×10- 10m
0.66×10- 10m
分子或原子质量 1.674 ×10-27kg 1.993 ×10-26kg 2.657 ×10-26kg 3.348 ×10-27kg
用微观的眼光看世界,是我们学习科学的重要思想方法。试根据以下 材料,结合你所学知识,简要回答下列问题: 材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里水 分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完。 材料二:大多数物质都有热胀冷缩的现象. 材料三:氧气与氢气的化学性质不同。 (1)材料一说明:_分__子__很__小_______________; (2)材料二说明:_分_子__之__间_有__间__隔__(_或__温__度_升__高__间__隔_增__大__,_温__度__降__低_间__隔__减_小__); (3)材料三说明:_构_成__物__质_的__分__子__是_保__持__该_物__质__化__学_性__质__的_最__小__粒__子__。

【教学课件】《第2节物质的微观粒子模型》

【教学课件】《第2节物质的微观粒子模型》
物质的微观粒子模型
第2章·第1节
一、课程导入
你能用直观的方法区分下列的两种变化吗?

图2
一、课程导入
【分析】 图1:水的汽化 —— 物理变化; 水分子之间的距离变大。 水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子。 图2:水电解实验:当给水通直流电时,水变成两种不同的气体。 说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。这种粒子就是原子。
水是由水分子构成的
但也有些物质是直接由原子构成的:例如:
金属铝是由铝原子构成的 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
二、构成物质的微观粒子模型
金刚石
石墨
足球烯
金刚石、石墨和足球烯都是由_碳__原__子__构成的;同种原子构成
不同种类的物质时,_结__构___是不一样的。
思考:
金刚石和石墨的性质不同可能与什么有关呢?
二、构成物质的粒子模型
二、构成物质的粒子模型
扫描隧道显微镜下苯分子图像
移动硅原子构成的文字
二、构成物质的粒子模型
二、构成物质的微观粒子模型
人们常用模型来表示分子由原子构成,因为这种方式更形象直 观。我们曾用蓝球表示氧原子、用黄球表示氢原子,通过假设得出 水分子电解生成氧气分子和氢气分子的模型。我们也可以用同样的 方法用模型来表示各种不同物质分子。
相通点
质甚微,体甚小,有间隙,永恒运动,同 种性质相同,不同种性质不同。
相关 分子分裂成原子,原子组成分子(分子由原子构 关系 成),都可以构成物质。
注意
分子比构成分子本身的原子大,但不能说原子一 定比分子小。
根本区别:在化学变化中是否可分。
二、构成物质的微观粒子模型
物质通常是由分子构成的。 氧气、氢气、二氧化碳、氮气、酒 精、蔗糖、一氧化碳、甲烷……
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轻松一下
同种原子构成不同物质时,原子的排列方式 不同,结构不同.
足球烯
金刚石
石墨
构成上述几种物质的原子分别是什么呢?
碳原子构成不同物质的原因是什么?
碳纳米管
想一想
金刚石与石墨在性质上有哪些不同?与结构有什么关系?
熔点高 不能导电。
正八面体结构,自然界中,最 硬的天然物质
熔点也很高,是电的良导体 层状结构,质软,易脱落

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
五角铜币由什么微粒构成的呢? 铜原子
从实验结构和分析你又得到了什么启示?
原子虽然很小,但还是有一定质量和体积的。
一个氢原子质量:1.674×10-27千克 一个碳原子质量:1.993×10-26千克 一个氧原子质量:2.657×10-26千克
一个氢分子质量:3.348×10-27千克 一个二氧化碳分子质量:7.307×10-26千克
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 1:23:11 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
石墨由_碳_原_子___构成。
氧气由__氧_分_子__构成,氧分子由__氧_原_子__构成。
分子可以构成_物__质_,原子不但能构成_分_子__,还能直接 构成_物__质_.
想一想
一种分子能构成多少种物质?
水分子构成___水___ 二氧化碳分子构成__二_氧__化_碳
甲烷分子构成__甲__烷__ 一种原子是否也只能构成一种物质?
感受10-27数量级
天平上称1克大米,算出一粒大米的质量, 然后耐心的计算:如果等分这粒米,要分 几次才能把它分到10-27克。
上网查阅目前已知知道的原子种类有多少?

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021

4、在化学变化过程 中分子可以成分更小的原子。
5、在化学变化过程 原子不能再分,原子是化学变化中的 最小微粒。
从上述水的两种变化的模型中你能归纳出物理变化 和化学变化的根本区别吗?还能说出分子和原子的 根本区别吗? 物理变化——分子本身不变,可以是分子间地距离变化。 化学变化——分子本身发生变化,变成更小的微粒——原子。 分子:在化学变化中可以再分,是保持物质化学性质的最小微粒。 原子:在化学变化中不能再分。是化学变化中的最小微粒。
硅原子的电子隧道显微镜图像。
仔细看哦
下面图告诉了你什么呢?
一杯水是由许许多多的水分子构成的 一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成的。
各种各样的物质 水
食盐晶体 金刚石

二氧化碳 模型
水由__水_分_子__构成 金刚石由_碳_原_子___构成 铜由__铜_原_子__构成 二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成
这些信息告诉了你什么?
分子、原子、离子是三 种构成物质的微粒。
食盐由_钠_离_子和氯_离_子_构成
动动笔吧
你能用“球”表示下列分子的模型吗?
水 二氧化碳
氢气
氧气 一氧化碳
红球和蓝球——氧 原子
灰球——氢原子
你是否可以发现什么规律呢?
黑球——碳原子
你是不是感到很熟悉? 你联想到什么了吗? 26个英文字母可以组成多少个单词?

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
数的启示?
1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成, 1ml水需要约20滴水组成。
2、如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么 乒乓球就要放大到地球那么大。 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积, 一个句号竟有1018个碳原子。
启示:1、分子很小,原子更小
掂一掂硬币
谈谈自己的感受?
硬币有一定的质量和体积!
试一试
你能用直观的方法表示右图两种变化的区别吗?
水的汽化 物理变化
水分子之间的距离变大. 水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子.
通电
重新组合
水分子
氧原子 氢原子






从上述水分解过程的模型你能说出多少相关的信息? 1、分子由原子构成。 3、水是由氢和氧组成的
2、水电解是一个化学变化过程
上图中一共有几种原子?分别是什么原子? 数一数 这些原子还能构成其它分子吗?
通过上述这么多物质的构成情况你得到了什么启示?
构成分子的原子可以是同种原子,也可以是不同原子
不同种类、不同数量的原子能构成不同的分子。
石墨

二氧化碳

上述三个模型又表示了什么呢? 二氧化碳由二_氧_化_碳_分_子构成。二氧化碳分子由__碳_原_子__ _氧__原_子__构成
氧原子
氢原子
碳原子
我们组合时,与英语字母组合差不多。 你能帮我们组合吗?让我们变成很多物质,供人类利用?

氧 气
氢气
二氧化碳

臭氧
双氧水
还有好多好多呢,后你会慢慢认识我们的。
氢原子
碳原子 甲烷分子
氮原子
氧原子 碳原子
氮气分子 二氧化碳分子
硫原子 氧原子
二氧化硫分子
上图表示了几种分子的模型?
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