物质与微观粒子模型-课件
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2.2 物质的微观粒子模型(课件 19张ppt)

分子与原子根本区别: 在化学变化中是否可再分。
在下面的模型中你能得到哪些信息?
+
物质是由什么构成的?
地球上的物质通常由分子构成, 分子由原子构成,但也有些物质是 直接由原子或者离子构成的。
金属
石墨
铜
食盐晶体
二氧化碳
水
模型
金刚石
水由__水_分_子__组成 金刚石由_碳_原_子___构成 铜由__铜_原_子__构成 二氧化碳由二_氧_化_碳_分_子_组成 盐酸由_氢_离_子和氯_离_子_构成
这些信息告诉了你什么?
分子、原子、离子 是三种构成物质的 微粒。
分子构成的物质有 :
1、水 2、气体(氧气、氢气、氮气等除稀有气体外) 3、 有机物(蔗糖、甲烷) 4、碘 原子构成的物质有:
1、金属(如铁、铜、铝等) 2、石墨等非金属单质(除碘外) 3、稀有气体 离子构成的物质有:
1、酸(盐酸、硫酸、硝酸等) 2、碱(氢氧化钠、氢氧化钾等) 3、盐(食盐、硫酸铜等)
甲醛分子 苯分子
水分子 甲烷分子 C60分子
水电解过程的模型中你能得到哪些信息?
通电
重新组合
水分子
氧原子 氢原子
氧
氢
分
分
子
子
1、分子由原子构成。 2、水电解是一个化学变化过程
3、水是由氢和氧组成的
4、在化学变化过程 中分子可以分成更小的原子。
5、在化学变化过程 原子不能再分,原子是化学变化中的最 小微粒,变化前后原子的数目和种类不变。
你能归纳出物理变化和化学变化的根本区别吗?还能说 出分子和原子的根本区别吗?
物理变化
物理变化——分子本身不 变,可以是分子间的距离 变化。
化学变化
在下面的模型中你能得到哪些信息?
+
物质是由什么构成的?
地球上的物质通常由分子构成, 分子由原子构成,但也有些物质是 直接由原子或者离子构成的。
金属
石墨
铜
食盐晶体
二氧化碳
水
模型
金刚石
水由__水_分_子__组成 金刚石由_碳_原_子___构成 铜由__铜_原_子__构成 二氧化碳由二_氧_化_碳_分_子_组成 盐酸由_氢_离_子和氯_离_子_构成
这些信息告诉了你什么?
分子、原子、离子 是三种构成物质的 微粒。
分子构成的物质有 :
1、水 2、气体(氧气、氢气、氮气等除稀有气体外) 3、 有机物(蔗糖、甲烷) 4、碘 原子构成的物质有:
1、金属(如铁、铜、铝等) 2、石墨等非金属单质(除碘外) 3、稀有气体 离子构成的物质有:
1、酸(盐酸、硫酸、硝酸等) 2、碱(氢氧化钠、氢氧化钾等) 3、盐(食盐、硫酸铜等)
甲醛分子 苯分子
水分子 甲烷分子 C60分子
水电解过程的模型中你能得到哪些信息?
通电
重新组合
水分子
氧原子 氢原子
氧
氢
分
分
子
子
1、分子由原子构成。 2、水电解是一个化学变化过程
3、水是由氢和氧组成的
4、在化学变化过程 中分子可以分成更小的原子。
5、在化学变化过程 原子不能再分,原子是化学变化中的最 小微粒,变化前后原子的数目和种类不变。
你能归纳出物理变化和化学变化的根本区别吗?还能说 出分子和原子的根本区别吗?
物理变化
物理变化——分子本身不 变,可以是分子间的距离 变化。
化学变化
八年级科学第2节丨物质的微观粒子模型
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第2节 物质的微观粒子模型
知识点 2 粒子的大小和质量
4.原子半径一般所在数量级是( C ) A.10-8 m B.10-9 m C.10-10 m D.10-11 m
第2节 物质的微观粒子模型
规律方法综合练
5.“ ”表示氢原子,“ ”表示氧原子,下列能表示“保持 水的化学性质的最小粒子”的是( D )
全品作业本
科学
八年级下册
新课标(ZJ)
本课件仅供交流学习使用, 严禁用于任何商业用途。
第2章 微粒的模型与符号
第2节 物质的微观粒子模型
第2章 微粒的模型与符号
第2节 物质的微观粒子模型
知识要点分类练 规律方法综合练 拓展培优
第2节 物质的微观粒子ห้องสมุดไป่ตู้型
知识要点分类练
知识点 1 分子和原子
1.下列关于原子的叙述中正确的是( A ) A.原子是化学变化中的最小粒子 B.原子是构成物质的最小粒子 C.原子是保持物质化学性质的最小粒子 D.原子一定比分子小
第2节 物质的微观粒子模型
7.碘是一种由碘分子构成的非金属,某同学利用碘进行了如下实 验:①把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变成蓝色;② 再取少量的碘溶解在水中得到碘液,用馒头去蘸取碘液,发现馒头也 会变成蓝色。回答下列问题。
(1)取少量的碘放入烧杯中,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气, 把湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头___会_____(填“会”或“不会”)变 成蓝色。
(4)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐,用馒头蘸取少量的食 盐(加碘盐)水,馒头不会变成蓝色,由此可知,这种食盐中_不__存__在___(填 “存在”或“不存在”)碘分子。
第2节 物质的微观粒子模型
课件 2.2物质的微观粒子模型(第1课时)
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1.电解水的文字表达式 ; 2.阴、阳两 极所产生的 气体的体积 比? 如何检验这 两种气体? 3.电解水的 实验说明了 什么?
猜想与证实:
道尔顿—近代化学之父 道尔顿提出原子概念, 认为原子是组成物质的最 小单位。他的原子论开辟 了从微观世界认识物质及 其变化的新纪元。
硅原子的扫描隧道显 微镜(STM)图像
1993年8月,我国科学家利用超真空扫描隧道显微 镜,在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走 原子,写下了“中国”两个字。下列说法中正确 的是………( ) D A.在上述操作中没有任何变化 B.该变化为化学变化 C.此项技术说明在化学变化中原子可以再分 D.这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶 段
一个氧原子和二个氢原子 构成。 一个水分子是由_____________________
铁是由 铁原子 构成。
你会看模型了吗:
氧化汞分子 构成; 氧化汞是由___________ 氧原子和汞原子 氧化汞分子是由___________ 构成;
一个氧化汞分子由一个氧原子和一个汞原子 ___________________构成。
第2节 物质与微观粒子模型(1)
水
氧气
氢气
讨论:关于分子你知道什么?
1.分子是构成物质的一种微粒。 2.分子很小。不但用肉眼和放大镜看不见, 即使用光学显微镜也看不见,只有用现代最 先进的扫描隧道显微镜,才能看到一些较大 的物质分子。 3.分子之间有空隙。 4.分子处于不停的运动之中。 ……
宏观现象证明微观结构
分子是保持物质化学性质的一种微粒.
2.原子:
原子是化学变化中的最小微粒.
3.分子与原子的区别
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分.
4.分子与原子的联系
猜想与证实:
道尔顿—近代化学之父 道尔顿提出原子概念, 认为原子是组成物质的最 小单位。他的原子论开辟 了从微观世界认识物质及 其变化的新纪元。
硅原子的扫描隧道显 微镜(STM)图像
1993年8月,我国科学家利用超真空扫描隧道显微 镜,在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走 原子,写下了“中国”两个字。下列说法中正确 的是………( ) D A.在上述操作中没有任何变化 B.该变化为化学变化 C.此项技术说明在化学变化中原子可以再分 D.这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶 段
一个氧原子和二个氢原子 构成。 一个水分子是由_____________________
铁是由 铁原子 构成。
你会看模型了吗:
氧化汞分子 构成; 氧化汞是由___________ 氧原子和汞原子 氧化汞分子是由___________ 构成;
一个氧化汞分子由一个氧原子和一个汞原子 ___________________构成。
第2节 物质与微观粒子模型(1)
水
氧气
氢气
讨论:关于分子你知道什么?
1.分子是构成物质的一种微粒。 2.分子很小。不但用肉眼和放大镜看不见, 即使用光学显微镜也看不见,只有用现代最 先进的扫描隧道显微镜,才能看到一些较大 的物质分子。 3.分子之间有空隙。 4.分子处于不停的运动之中。 ……
宏观现象证明微观结构
分子是保持物质化学性质的一种微粒.
2.原子:
原子是化学变化中的最小微粒.
3.分子与原子的区别
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分.
4.分子与原子的联系
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)20张)
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子 模
粒子的大小与质量
型 粒子的大小。
}
粒子的质量。
及时巩固
1.金秋十月,人们站在桂花树旁,能闻到怡人的桂花香, 这一现象说明( B ) A.分子分裂成原子 B.分子在不断地运动 C.分子之间有间隔 D.不能说明任何问题
2.下列关于分子的叙述中,正确的是( A ) A.分子是保持物质化学性质的一种微粒 B.分子是化学变化中的最小微粒 C.分子是保持物质物理性质的一种微粒 D.一切物质都是由分子构成的
水的汽化
水电解
水的汽化 —— 物理变化;水分子之间的距离变大。 水分子本身没有产生变化,没有变成新的分子。
水电解实验——当给水通直流电时,水变成两种不同 的气体。说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。 这种粒子就是原子。
构成物质的粒子模型
不同物质的分子模型:
水分子
甲烷分子
氮气分子
二氧化碳分子
二氧化硫分子
物质都是由分子构成的吗? 物质通常是由分子构成的,但也有些物质是直接由原子 构成的。
金属铝由铝原子构成 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
粒子的大小与质量
如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么乒乓球就要放大 到地球那么大。
放大n倍
放大n倍
原子
乒乓球
地球
你知道吗?
1.一滴水的分子个数:1021个水分子构成,1mL水需 要约20滴水组成。
3.氧化汞受热的变化可用下图表示(图中大圆圈表示汞原子, 小圆圈表示氧原子)。据图得出的错误结论是( D )
+
A.氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.分子在化学变化中可以再分 D.所有的物质都是由分子构成的
课下作业
上网查阅常用物质的分子模型,例如氨气分子、臭氧分 子、三氧化硫分子、苯分子、C60等。
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)21张)

分 如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么乒乓球就要
子 放大到地球那么大。
和 铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积,一个句号竟
原 子
有1018个碳原子。
的
你有哪些启示?
大
小
分子很小,原子更小。
原子半径一般在10-10米数量级。单个的分子和原子 无法用肉眼视察到,也无法用放大镜或光学显微镜 视察,只能用最先进的扫描隧道显微镜才能看到一 些较大的分子。
第2节 物质的微观粒
子模型
一、构成物质的粒子模型
(1)水是由水分子构成的,通直流电时,水 1 分子是否会产生变化呢?水的电解模型如下:
分
氧原子
氧分子
子
的
构
成
水分子 氢原子
氢分子
思考
1.在电解水的反应中什么产生了变化? 什么没有变化? 水分子变成了氧分子、氢分子; 氧原子、氢原子没有变化。
2.在电解水过程的模型中,可以获得什么信息? ①每个水分子由一个氧原子和两个氢分子构成。 ②每个氧分子由两个氧原子构成。 ③每个氢分子由两个氢原子构成。
物质构成
④水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原 子分别重新组合成氢分子和氧分子。 ⑤在化学变化过程中,分子分解成原子。 ⑥在化学变化过程中,原子不能再分。
物质变化
下图中涉及多少种原子?一个分子中有几个原子?这 些原子还能构成其他分子吗?
5
2
3
3
涉及5种原子 还能构成其他分子
go do god dog good 英文字母表中的字母可以组成无数个英语单词。
原子重新组成新物质的分子 后没有变成其他原子
相同点
质量和体积都非常小,粒子间有间隙,不断运动,同种性质相 同,不同种性质不同
初三化学下学季第二节物质与微观粒子模型演示课件.ppt

硅原子的电子隧道显微镜图像。
qweqwe
4
仔细看哦
下面图告诉了你什么呢?
一杯水是由许许多多的水分子构成的 一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成的。
qweqwe
5
各种各样的物质 水
食盐晶体 金刚石
铜
二氧化碳 模型
水由__水_分_子__构成 金刚石由_碳_原_子___构成 铜由__铜_原_子__构成 二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成
以整治四哥壹番,但碍于太子出席了婚宴,太子没有发话,各位兄弟也都不敢造次,即使暗地里磨拳头擦掌,但表面上仍然按部就班地你 来我往喝着喜酒。宴过三巡、菜过五味,太子爷喝完五弟、八弟、九弟的轮番敬酒,好不容易歇了口气,十弟、十二弟又来了。太子实在 是招架不住:“今天是四弟的喜酒,又不是本王的酒,各位弟弟们怎么都搞错了?”说着,他转回身来,意欲让四弟替他代酒,结果壹看, 新郎居然不在座位上,放眼望去,也不在宴客大厅里,这四弟去了哪儿了?“四弟呢?今天他是主角,怎么这么半天不见了人影?”太子 爷诧异而又玩味地问着坐在他右手的三阿哥。“不会是四哥心急,趁着兄弟们喝酒,先会新娘子去了吧?” 十四阿哥壹脸不以为然的神情。 因为与四哥是同父同母的亲兄弟,十四阿哥平日里说起话来从来都是无所顾忌,此时也壹如往常,脱口而出,虽然这个回答不过是他的胡 乱猜疑而已。“就你满嘴胡嘞,四哥是什么人?美色当前,眼都不眨壹下,怎么可能这么点儿时间都等不及?”十三阿哥自幼与四哥交好, 此时四哥不在,遭太子爷的查岗,又逢十四弟不负责任地乱说壹气,自是要挺身而出、尽力维护。“我看十四弟说得也有道理,否则四弟 怎么会这么半天还不见人影?若是更衣,这时间也太长了吧。”三阿哥不露声色地插了壹句,既是回答了前面太子爷的问题,又表明了是 赞同十四弟的猜测。“这向皇阿玛亲请的侧福晋就是不壹样啊!早知如此,赶明儿,我也向皇阿玛去求个小福晋回来。”“九弟,你那壹 堆小福晋哪个不是你自己弄进府里的?难不成还是别人硬塞给你的?”“那也不是皇阿玛亲赐的啊!”……此时的四阿哥,正在离宴席不 远的清晖阁旁,独自失神地面对着壹湖月色涟漪。多少天了,自从接到赐婚圣旨的那壹天起,他那无以倾诉的悲伤就像壹座大山,重重地 压在他的心头,日复壹日,他根本不知道,这么多个日日夜夜,是如何度过来的。今天,那铺天盖地的红锦、红缎、红绸、红幕……,无 时不刻地刺入他的双眼,这漫天的红色,就是他心头滴出的泪血!可是,他还有那么多的宾客要应对,他还要表不改色地做好他的雍亲王 爷。此时此刻,唯有强压下心中的悲愤,向着东南方向,郑重地发下誓言:“盈儿,这壹切本应该都是你的,今日是爷负了你,来日,爷 壹定无数倍地报偿,爷,说话算话……”“爷,太子爷正找您呢,各位爷见不到您,都乱了套啦!”说话的是王爷的贴身奴才――秦顺儿。 壹听此言,他才猛然间发觉,自己出来的时间太长了。刚刚在宴席上,心情压抑得喘不上气来,就借更衣的机会,到这里来排遣,没想到, 心绪飘得这么远,时间过得这么快。“哟,四弟这是去了哪里?”太子爷眼见着四弟重新坐回宴
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4
仔细看哦
下面图告诉了你什么呢?
一杯水是由许许多多的水分子构成的 一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成的。
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5
各种各样的物质 水
食盐晶体 金刚石
铜
二氧化碳 模型
水由__水_分_子__构成 金刚石由_碳_原_子___构成 铜由__铜_原_子__构成 二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成
以整治四哥壹番,但碍于太子出席了婚宴,太子没有发话,各位兄弟也都不敢造次,即使暗地里磨拳头擦掌,但表面上仍然按部就班地你 来我往喝着喜酒。宴过三巡、菜过五味,太子爷喝完五弟、八弟、九弟的轮番敬酒,好不容易歇了口气,十弟、十二弟又来了。太子实在 是招架不住:“今天是四弟的喜酒,又不是本王的酒,各位弟弟们怎么都搞错了?”说着,他转回身来,意欲让四弟替他代酒,结果壹看, 新郎居然不在座位上,放眼望去,也不在宴客大厅里,这四弟去了哪儿了?“四弟呢?今天他是主角,怎么这么半天不见了人影?”太子 爷诧异而又玩味地问着坐在他右手的三阿哥。“不会是四哥心急,趁着兄弟们喝酒,先会新娘子去了吧?” 十四阿哥壹脸不以为然的神情。 因为与四哥是同父同母的亲兄弟,十四阿哥平日里说起话来从来都是无所顾忌,此时也壹如往常,脱口而出,虽然这个回答不过是他的胡 乱猜疑而已。“就你满嘴胡嘞,四哥是什么人?美色当前,眼都不眨壹下,怎么可能这么点儿时间都等不及?”十三阿哥自幼与四哥交好, 此时四哥不在,遭太子爷的查岗,又逢十四弟不负责任地乱说壹气,自是要挺身而出、尽力维护。“我看十四弟说得也有道理,否则四弟 怎么会这么半天还不见人影?若是更衣,这时间也太长了吧。”三阿哥不露声色地插了壹句,既是回答了前面太子爷的问题,又表明了是 赞同十四弟的猜测。“这向皇阿玛亲请的侧福晋就是不壹样啊!早知如此,赶明儿,我也向皇阿玛去求个小福晋回来。”“九弟,你那壹 堆小福晋哪个不是你自己弄进府里的?难不成还是别人硬塞给你的?”“那也不是皇阿玛亲赐的啊!”……此时的四阿哥,正在离宴席不 远的清晖阁旁,独自失神地面对着壹湖月色涟漪。多少天了,自从接到赐婚圣旨的那壹天起,他那无以倾诉的悲伤就像壹座大山,重重地 压在他的心头,日复壹日,他根本不知道,这么多个日日夜夜,是如何度过来的。今天,那铺天盖地的红锦、红缎、红绸、红幕……,无 时不刻地刺入他的双眼,这漫天的红色,就是他心头滴出的泪血!可是,他还有那么多的宾客要应对,他还要表不改色地做好他的雍亲王 爷。此时此刻,唯有强压下心中的悲愤,向着东南方向,郑重地发下誓言:“盈儿,这壹切本应该都是你的,今日是爷负了你,来日,爷 壹定无数倍地报偿,爷,说话算话……”“爷,太子爷正找您呢,各位爷见不到您,都乱了套啦!”说话的是王爷的贴身奴才――秦顺儿。 壹听此言,他才猛然间发觉,自己出来的时间太长了。刚刚在宴席上,心情压抑得喘不上气来,就借更衣的机会,到这里来排遣,没想到, 心绪飘得这么远,时间过得这么快。“哟,四弟这是去了哪里?”太子爷眼见着四弟重新坐回宴
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)19张)

内容要求 ①知道物质是由分子构成、分子是由原子构成的,物质 也可由原子直接构成。 ②知道原子组成分子时的结构和种类不同,物质性质也 不同。 学业要求
探究
第2节 物质的微观粒子模型
如果要设计一个飞行器,我们可以先做一个微缩模型(航 模)进行实验研究。
在对微观粒子的研究中,往往可利用放大的模型来解释小 到难以视察的物体。
图2-9 水由水分子构成
图2-10 金属铝由铝原子构成
图2-11 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
二、粒子的大小与质量
分子和原子都有一定的_______和_______ 。 原子的体积很_____,原子半径一般在 _______米数量级。 如碳原子的半径为 0.6×10-10 米。 分子和原子的质量也非常_____,
一、构成物质的粒子模型
人们常用模型来表示分子由______构成,因为这种方式 更形象直观。
我们曾用蓝球表示氧原子,用白球表示氢原子,用水分 子、氧分子和氢分子构成的模型来反应水的电解过程, 解释水的电解现象。
我们也可以用同通样电的模型方法来表示各种不同的物质分子。
水分子代表氢原子源自代表氧原子图1-11 水电解的过程示意图
科学方法测得 1 个碳原子的质量约为 _____________ 千克。 不同种类的分子和原子,质量是_______的。
1个氢原子的质量: 1.674×10-27千克
1个氧原子的质量: 2.657×10-26千克
1个碳原子的质量: 1.993×10-26千克
1个氢气分子的质量: 3.348×10-27千克
2.初步了解用球棍或其他工具材料制作简单分子模型的方法。
器材
已构建成的若干简单分子结构模型(含球棍模型、比例模型或其 他材料制作的模型)、各色小型球棍材料等。
探究
第2节 物质的微观粒子模型
如果要设计一个飞行器,我们可以先做一个微缩模型(航 模)进行实验研究。
在对微观粒子的研究中,往往可利用放大的模型来解释小 到难以视察的物体。
图2-9 水由水分子构成
图2-10 金属铝由铝原子构成
图2-11 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
二、粒子的大小与质量
分子和原子都有一定的_______和_______ 。 原子的体积很_____,原子半径一般在 _______米数量级。 如碳原子的半径为 0.6×10-10 米。 分子和原子的质量也非常_____,
一、构成物质的粒子模型
人们常用模型来表示分子由______构成,因为这种方式 更形象直观。
我们曾用蓝球表示氧原子,用白球表示氢原子,用水分 子、氧分子和氢分子构成的模型来反应水的电解过程, 解释水的电解现象。
我们也可以用同通样电的模型方法来表示各种不同的物质分子。
水分子代表氢原子源自代表氧原子图1-11 水电解的过程示意图
科学方法测得 1 个碳原子的质量约为 _____________ 千克。 不同种类的分子和原子,质量是_______的。
1个氢原子的质量: 1.674×10-27千克
1个氧原子的质量: 2.657×10-26千克
1个碳原子的质量: 1.993×10-26千克
1个氢气分子的质量: 3.348×10-27千克
2.初步了解用球棍或其他工具材料制作简单分子模型的方法。
器材
已构建成的若干简单分子结构模型(含球棍模型、比例模型或其 他材料制作的模型)、各色小型球棍材料等。
物质的微观粒子模型课件--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

图①的变化过程中没有新分子生成,是物理变化,图②的变化过程中有新分子生成,是化学变化
[解析] 图①的变化过程中没有新分子生成,属于物理变化,图②的变化过程中有新分子生成,属于化学变化;
(2)由图②、图③可得到:化学变化前后一定不变的粒子是______。
一个氧分子由两个氧原子构成,一个臭氧分子由三个氧原子构成
水分子和过氧化氢分子都是由氢原子和氧原子构成的,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成,一氧化碳分子和二氧化碳分子也是这种情况
结论
分子可以由同种原子构成,也可以由不同种原子构成
不同数量的同种原子可以结合成不同的分子
不同种原子以不同的原子数量可以结合成不同的分子
总结
分子的种类由原子的种类和数量决定
2.分子的概念:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。如水由水分子构成,保持水化学性质的最小粒子是水分子。特别提醒
物理变化
分子本身不变,只是构成物质的分子间的空隙发生了改变
化学变化
分子本身发生变化,变成更小的微粒——原子,而原子又重新结合成新的分子
解题通法巧解化学微观示意图题
此类试题一般有两种:一种是利用图示判断纯净物和混合物,另一种是利用示意图表示一个化学反应。图中一般单个球表示原子,如 “ ”“ ”“ ”等;多个球连在一起表示分子,如“ ”“ ”等。图中若只有一种微粒,则属于纯净物,如图1所示;若有多种微粒,则属于混合物,如图2所示。
原子
[解析] 由图②、图③可知,化学变化前后一定不变的粒子是原子;
(3)图②中反应后容器内的物质属于________(选填“混合物”或“纯净物”)。
混合物
[解析] 图②中反应后容器内的物质含有两种分子,属于混合物;
[解析] 图①的变化过程中没有新分子生成,属于物理变化,图②的变化过程中有新分子生成,属于化学变化;
(2)由图②、图③可得到:化学变化前后一定不变的粒子是______。
一个氧分子由两个氧原子构成,一个臭氧分子由三个氧原子构成
水分子和过氧化氢分子都是由氢原子和氧原子构成的,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成,一氧化碳分子和二氧化碳分子也是这种情况
结论
分子可以由同种原子构成,也可以由不同种原子构成
不同数量的同种原子可以结合成不同的分子
不同种原子以不同的原子数量可以结合成不同的分子
总结
分子的种类由原子的种类和数量决定
2.分子的概念:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。如水由水分子构成,保持水化学性质的最小粒子是水分子。特别提醒
物理变化
分子本身不变,只是构成物质的分子间的空隙发生了改变
化学变化
分子本身发生变化,变成更小的微粒——原子,而原子又重新结合成新的分子
解题通法巧解化学微观示意图题
此类试题一般有两种:一种是利用图示判断纯净物和混合物,另一种是利用示意图表示一个化学反应。图中一般单个球表示原子,如 “ ”“ ”“ ”等;多个球连在一起表示分子,如“ ”“ ”等。图中若只有一种微粒,则属于纯净物,如图1所示;若有多种微粒,则属于混合物,如图2所示。
原子
[解析] 由图②、图③可知,化学变化前后一定不变的粒子是原子;
(3)图②中反应后容器内的物质属于________(选填“混合物”或“纯净物”)。
混合物
[解析] 图②中反应后容器内的物质含有两种分子,属于混合物;
物质与微观粒子模型

臭氧分子
三氧化硫分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子
甲醛分子
苯分子
水分子
甲烷分子
C60分子
同种原子构成不同物质时结构是不一样的。 种原子构成不同物质时结构是不一样 不一样的 如氧气与臭氧,金刚石、 如氧气与臭氧,金刚石、石墨和足球烯 (C60)
氧分子
金刚石 石墨
臭氧分子
足球烯
粒子的大小与质量
分子、原子等微观粒子虽然都很小,但 分子、原子等微观粒子虽然都很小, 都有一定的体积和质量。 都有一定的体积和质量。如:
思考: 思考:在电解水的反应中什么发生 了变化?什么没有变化? 了变化?什么没有变化? 水分子变成了氧分子、氢分子, 水分子变成了氧分子、氢分子, 氧原子、氢原子没有变化。 氧原子、氢原子没有变化。 所以在化学变化中分子 分子可分成 所以在化学变化中分子可分成 原子,原子再重新组合成新的分子。 原子,原子再重新组合成新的分子。 这就是化学变化 实质。 化学变化的 这就是化学变化的实质。
练习三:判断题 练习三: 1、分子一定比原子大 (× 2、分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质(× 分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质( 3、分子一定比原子的质量大 (× × 4、分子能保持物质的化学性质,而原子不能 ( 分子能保持物质的化学性质, ) ) ) )
硅原子的电子隧道显微镜图像。 硅原子的电子隧道显微镜图像。
分子 构成 原子 物 构成 质 原子 离子(以后学) 以后学)
由分子构成的物质有:水、氧气、氢气、 分子构成的物质有 构成的物质有: 氧气、氢气、
蔗糖、甲烷、二氧化碳、氮气等很多种; 蔗糖、甲烷、二氧化碳、氮气等很多种; 原子构成的物质有:金属(如铁、 构成的物质有 由原子构成的物质有:金属(如铁、铜、 铝等)、 )、石墨等 铝等)、石墨等
《物质的微观粒子模型》PPT-完美版

《物质的微观粒子模型》PPT-完美版
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二、粒子的大小与质量 1、原子半径一般在10-10米数量级。 2、氢分子质量在 10-27 千克的数量级。
3、不同种类的分子和原子,质量不同,体积也不相同。
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液态水
气态水
水分子之间的距离变大,水分子本身 没有发生变化,没有变成新的分子。
《物质的微观粒子模型》PPT-完美版
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水的电解是化学变化
(变化过程模型:)
氧原子
氧分子
通电
水分子
氢原子
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重新组合 氢分子
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在电解水的反应中:
在由分子构成的物质中,分子是 保持物质化学性质的最小粒子。
【发生了变化】 物质种类
【没有原 化变子 中化是 最化 小】学 的变 微
粒。
分子种类
原子种类
分子数目
原子数目
(化学变化中,不一定会变)
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一些物质的分子模型
氨气分子 臭氧分子 三氧化硫分子 二氯化甲烷分子 二氧化碳分子
甲醛分子 苯分子
水分子 甲烷分子 C60分子
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)15张)

分子和原子的概念比较
分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。
分子能保持物质的化学性质,但不能保持物质的物理性质。 如液态水变成冰时,此时水分子不变,水的化学性质就不 变,但水的状态已变(即物理性质已变)。
碘是一种由碘分子构成的物质。某同学利用碘进行了如下的实验: ①把少量的固体碘放在湿润的馒头上,发现馒头会变蓝色;②再 取少量的碘溶解在酒精中,用馒头去沾取碘液,发现馒头也会变 蓝色,则: (1)取少量碘放入烧杯,用酒精灯加热,碘升华变成碘蒸气,把 湿润的馒头放在碘蒸气中,馒头_会__变蓝色(“会”或“不会”)。 (2)把碘溶解在酒精中,可以得到用来消毒用的碘酒,用馒头去 沾取少量的碘酒,馒头_会___(“会”或“不会”)蓝色。 (3)请用分子的观点来解释实验中的现象: __碘_分__子__不__变_,__碘__分__子_能__使__淀__粉_变__蓝__,__说_明__分__子__是_保__持__物__质_化__学__性__质_的__粒__子。 (4)现在市场上买来的食盐都是加碘盐,用馒头沾取少量食盐水, 馒头不变蓝色,由此可知,食盐_不__存_在__(存在或不存在)碘分子。
你能说出“水汽化”和“水电解”的区分吗?
“水汽化”是物理变化。 在物理变化中,分子本身不变,分子之间的距离变化。
“水电解”是化学变化, 在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子。
根据水电解过程的模型,你能说出多少相关的信息?
通电
重新组合
1.分子由原子构成; 2.水电解是一个化学变化;
3.水由氢元素和氧元素组成的; 4.在化学变化中,分子可以分成原子,原子重新组合成新的分子; 5.在化学变化中,原子不能再分,原子是化学变化中的最小粒子; 6.水变成氢气和氧气后,物质的性质产生改变。
浙教版八年级下册科学课件2.2物质的微观粒子模型

视频:水分子
视频:固体分子
二、粒子的大小与质量
分子和原子都有一定的体积和质量。原子的体积很小,原 子的半径一般在10-10米数量级。如,一个碳原子的半径为 0.6×10-10米。分子和原子的质量很微小。用科学方法测得1个 碳原子的质量约为1.993×10-26kg。
不同种类的分子和原子的质量是不同的。
数的启示?
1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成,1mL水需要约20滴水组成。 2、如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么乒乓球就要放大到地球那么大 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积,一个句号竟有1018个碳原子
启示:1、分子很小,原子更小
感受粒子的质量
已知一粒米的质量约为2.1×10-5千克,如果等分这粒米, 要分多少次才能把它分到10-27千克?
新的分子 D.分子和原子之间都有间隔,分子之间间隔较大,原子之
间间隔较小
课堂练习
3、分子和原子的主要区别是( D
)
A. 分子大、原子小
B. 分子的质量大,原子的质量小
C. 分子可直接构成物质,原子则要先构成分子后
再构成物质
D. 在化学变化中分子可再分,原子则不能再分
课堂练习
4、对于分子的叙述正确的是( C 67×1021个水分子”说明了( )
C两.个在氢化原学子变构化成中一,个分氢子分可子以,分许成多原氢子分,子原构子成又氢可气以。结合成新的分子
C99.3×构1成0-分2子6k的g。原子种类相同但数目不同
在分化子学 和变原化子中都分有子一可定再的分体,积原和子质则量不。能再分
原如子,的 水体是积由很水小分,子原构子成的半。径一般在10-10米数量级。
C分.子在可化直学接变构化成中物,质分,子原可子以则分要成先原构子成,分原子子后又再可构以成结物合质成新的分子
物质的微观粒子模型(PPT课件(初中科学)13张)

物质的微观粒子模型
构成物质的粒子
水由_水_分_子_构成; 金刚石由_碳_原_子_构成; 铜由_铜_原_子_构成; 二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成。
水 金刚石
铜
二氧化碳模型
二氧
化碳 气体
氧 气
上述三个模型又表示了什么呢?
氧原子 碳原子
石
二氧化碳分子
墨
氧分子
1.二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成。二氧化碳分子由_氧_原_子_、 碳_原_子_ 构成
实验:
天平上称1克大米,算出一粒大米的质量,然后耐心的 计算:如果等分这粒米,要分几次才能把它分到10-27克。
(资料:我国大米的千粒重平均为:16.7克)
答案:1.67×1022
202X
谢谢您的凝听
启示:分子、原子都很小
粒子的大小和质量
分子、原子等微观粒子虽然很小,但都有一定的体积和质量。
粒子名称 氢原子 碳原子 氧原子 氢分子
原子半径
0.78×10- 10m
0.77×10- 10m
0.66×10- 10m
分子或原子质量 1.674 ×10-27kg 1.993 ×10-26kg 2.657 ×10-26kg 3.348 ×10-27kg
用微观的眼光看世界,是我们学习科学的重要思想方法。试根据以下 材料,结合你所学知识,简要回答下列问题: 材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里水 分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完。 材料二:大多数物质都有热胀冷缩的现象. 材料三:氧气与氢气的化学性质不同。 (1)材料一说明:_分__子__很__小_______________; (2)材料二说明:_分_子__之__间_有__间__隔__(_或__温__度_升__高__间__隔_增__大__,_温__度__降__低_间__隔__减_小__); (3)材料三说明:_构_成__物__质_的__分__子__是_保__持__该_物__质__化__学_性__质__的_最__小__粒__子__。
构成物质的粒子
水由_水_分_子_构成; 金刚石由_碳_原_子_构成; 铜由_铜_原_子_构成; 二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成。
水 金刚石
铜
二氧化碳模型
二氧
化碳 气体
氧 气
上述三个模型又表示了什么呢?
氧原子 碳原子
石
二氧化碳分子
墨
氧分子
1.二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成。二氧化碳分子由_氧_原_子_、 碳_原_子_ 构成
实验:
天平上称1克大米,算出一粒大米的质量,然后耐心的 计算:如果等分这粒米,要分几次才能把它分到10-27克。
(资料:我国大米的千粒重平均为:16.7克)
答案:1.67×1022
202X
谢谢您的凝听
启示:分子、原子都很小
粒子的大小和质量
分子、原子等微观粒子虽然很小,但都有一定的体积和质量。
粒子名称 氢原子 碳原子 氧原子 氢分子
原子半径
0.78×10- 10m
0.77×10- 10m
0.66×10- 10m
分子或原子质量 1.674 ×10-27kg 1.993 ×10-26kg 2.657 ×10-26kg 3.348 ×10-27kg
用微观的眼光看世界,是我们学习科学的重要思想方法。试根据以下 材料,结合你所学知识,简要回答下列问题: 材料一:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里水 分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完。 材料二:大多数物质都有热胀冷缩的现象. 材料三:氧气与氢气的化学性质不同。 (1)材料一说明:_分__子__很__小_______________; (2)材料二说明:_分_子__之__间_有__间__隔__(_或__温__度_升__高__间__隔_增__大__,_温__度__降__低_间__隔__减_小__); (3)材料三说明:_构_成__物__质_的__分__子__是_保__持__该_物__质__化__学_性__质__的_最__小__粒__子__。
【教学课件】《第2节物质的微观粒子模型》

物质的微观粒子模型
第2章·第1节
一、课程导入
你能用直观的方法区分下列的两种变化吗?
图
图2
一、课程导入
【分析】 图1:水的汽化 —— 物理变化; 水分子之间的距离变大。 水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子。 图2:水电解实验:当给水通直流电时,水变成两种不同的气体。 说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。这种粒子就是原子。
水是由水分子构成的
但也有些物质是直接由原子构成的:例如:
金属铝是由铝原子构成的 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
二、构成物质的微观粒子模型
金刚石
石墨
足球烯
金刚石、石墨和足球烯都是由_碳__原__子__构成的;同种原子构成
不同种类的物质时,_结__构___是不一样的。
思考:
金刚石和石墨的性质不同可能与什么有关呢?
二、构成物质的粒子模型
二、构成物质的粒子模型
扫描隧道显微镜下苯分子图像
移动硅原子构成的文字
二、构成物质的粒子模型
二、构成物质的微观粒子模型
人们常用模型来表示分子由原子构成,因为这种方式更形象直 观。我们曾用蓝球表示氧原子、用黄球表示氢原子,通过假设得出 水分子电解生成氧气分子和氢气分子的模型。我们也可以用同样的 方法用模型来表示各种不同物质分子。
相通点
质甚微,体甚小,有间隙,永恒运动,同 种性质相同,不同种性质不同。
相关 分子分裂成原子,原子组成分子(分子由原子构 关系 成),都可以构成物质。
注意
分子比构成分子本身的原子大,但不能说原子一 定比分子小。
根本区别:在化学变化中是否可分。
二、构成物质的微观粒子模型
物质通常是由分子构成的。 氧气、氢气、二氧化碳、氮气、酒 精、蔗糖、一氧化碳、甲烷……
第2章·第1节
一、课程导入
你能用直观的方法区分下列的两种变化吗?
图
图2
一、课程导入
【分析】 图1:水的汽化 —— 物理变化; 水分子之间的距离变大。 水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子。 图2:水电解实验:当给水通直流电时,水变成两种不同的气体。 说明水分子由两种不同的、更小的粒子构成。这种粒子就是原子。
水是由水分子构成的
但也有些物质是直接由原子构成的:例如:
金属铝是由铝原子构成的 铅笔芯内的石墨由碳原子构成
二、构成物质的微观粒子模型
金刚石
石墨
足球烯
金刚石、石墨和足球烯都是由_碳__原__子__构成的;同种原子构成
不同种类的物质时,_结__构___是不一样的。
思考:
金刚石和石墨的性质不同可能与什么有关呢?
二、构成物质的粒子模型
二、构成物质的粒子模型
扫描隧道显微镜下苯分子图像
移动硅原子构成的文字
二、构成物质的粒子模型
二、构成物质的微观粒子模型
人们常用模型来表示分子由原子构成,因为这种方式更形象直 观。我们曾用蓝球表示氧原子、用黄球表示氢原子,通过假设得出 水分子电解生成氧气分子和氢气分子的模型。我们也可以用同样的 方法用模型来表示各种不同物质分子。
相通点
质甚微,体甚小,有间隙,永恒运动,同 种性质相同,不同种性质不同。
相关 分子分裂成原子,原子组成分子(分子由原子构 关系 成),都可以构成物质。
注意
分子比构成分子本身的原子大,但不能说原子一 定比分子小。
根本区别:在化学变化中是否可分。
二、构成物质的微观粒子模型
物质通常是由分子构成的。 氧气、氢气、二氧化碳、氮气、酒 精、蔗糖、一氧化碳、甲烷……
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轻松一下
同种原子构成不同物质时,原子的排列方式 不同,结构不同.
足球烯
金刚石
石墨
构成上述几种物质的原子分别是什么呢?
碳原子构成不同物质的原因是什么?
碳纳米管
想一想
金刚石与石墨在性质上有哪些不同?与结构有什么关系?
熔点高 不能导电。
正八面体结构,自然界中,最 硬的天然物质
熔点也很高,是电的良导体 层状结构,质软,易脱落
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
五角铜币由什么微粒构成的呢? 铜原子
从实验结构和分析你又得到了什么启示?
原子虽然很小,但还是有一定质量和体积的。
一个氢原子质量:1.674×10-27千克 一个碳原子质量:1.993×10-26千克 一个氧原子质量:2.657×10-26千克
一个氢分子质量:3.348×10-27千克 一个二氧化碳分子质量:7.307×10-26千克
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 1:23:11 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
石墨由_碳_原_子___构成。
氧气由__氧_分_子__构成,氧分子由__氧_原_子__构成。
分子可以构成_物__质_,原子不但能构成_分_子__,还能直接 构成_物__质_.
想一想
一种分子能构成多少种物质?
水分子构成___水___ 二氧化碳分子构成__二_氧__化_碳
甲烷分子构成__甲__烷__ 一种原子是否也只能构成一种物质?
感受10-27数量级
天平上称1克大米,算出一粒大米的质量, 然后耐心的计算:如果等分这粒米,要分 几次才能把它分到10-27克。
上网查阅目前已知知道的原子种类有多少?
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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4、在化学变化过程 中分子可以成分更小的原子。
5、在化学变化过程 原子不能再分,原子是化学变化中的 最小微粒。
从上述水的两种变化的模型中你能归纳出物理变化 和化学变化的根本区别吗?还能说出分子和原子的 根本区别吗? 物理变化——分子本身不变,可以是分子间地距离变化。 化学变化——分子本身发生变化,变成更小的微粒——原子。 分子:在化学变化中可以再分,是保持物质化学性质的最小微粒。 原子:在化学变化中不能再分。是化学变化中的最小微粒。
硅原子的电子隧道显微镜图像。
仔细看哦
下面图告诉了你什么呢?
一杯水是由许许多多的水分子构成的 一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成的。
各种各样的物质 水
食盐晶体 金刚石
铜
二氧化碳 模型
水由__水_分_子__构成 金刚石由_碳_原_子___构成 铜由__铜_原_子__构成 二氧化碳由_二_氧_化_碳_分_子构成
这些信息告诉了你什么?
分子、原子、离子是三 种构成物质的微粒。
食盐由_钠_离_子和氯_离_子_构成
动动笔吧
你能用“球”表示下列分子的模型吗?
水 二氧化碳
氢气
氧气 一氧化碳
红球和蓝球——氧 原子
灰球——氢原子
你是否可以发现什么规律呢?
黑球——碳原子
你是不是感到很熟悉? 你联想到什么了吗? 26个英文字母可以组成多少个单词?
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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
数的启示?
1、一滴水的分子个数:1021个水分子构成, 1ml水需要约20滴水组成。
2、如果把水分子放大到乒乓球那么大,那么 乒乓球就要放大到地球那么大。 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积, 一个句号竟有1018个碳原子。
启示:1、分子很小,原子更小
掂一掂硬币
谈谈自己的感受?
硬币有一定的质量和体积!
试一试
你能用直观的方法表示右图两种变化的区别吗?
水的汽化 物理变化
水分子之间的距离变大. 水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子.
通电
重新组合
水分子
氧原子 氢原子
氧
氢
分
分
子
子
从上述水分解过程的模型你能说出多少相关的信息? 1、分子由原子构成。 3、水是由氢和氧组成的
2、水电解是一个化学变化过程
上图中一共有几种原子?分别是什么原子? 数一数 这些原子还能构成其它分子吗?
通过上述这么多物质的构成情况你得到了什么启示?
构成分子的原子可以是同种原子,也可以是不同原子
不同种类、不同数量的原子能构成不同的分子。
石墨
氧
二氧化碳
气
上述三个模型又表示了什么呢? 二氧化碳由二_氧_化_碳_分_子构成。二氧化碳分子由__碳_原_子__ _氧__原_子__构成
氧原子
氢原子
碳原子
我们组合时,与英语字母组合差不多。 你能帮我们组合吗?让我们变成很多物质,供人类利用?
水
氧 气
氢气
二氧化碳
一
臭氧
双氧水
还有好多好多呢,后你会慢慢认识我们的。
氢原子
碳原子 甲烷分子
氮原子
氧原子 碳原子
氮气分子 二氧化碳分子
硫原子 氧原子
二氧化硫分子
上图表示了几种分子的模型?