2.2物质的微观粒子模型

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(完整版)2.2物质的微观粒子模型

2．2 物质的微观粒子模型A组基础练1. 微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述不正确的是( )A. 微粒有大小B. 微粒有质量C. 微粒间有间隔D. 微粒不运动2. 电解水实验不能得出的结论是( )A. 分子是由原子构成的B. 1个水分子中含有两个氢原子和1个氧原子C. 原子是化学变化中的最小微粒D. 分子之间存在间隔3. 1991年科学家发现一种新的碳单质——碳纳米管，它是由环形的碳原子构成的管状大分子，可用下列模型表示的是( )4. (2018·柳州)下列关于分子和原子两种微粒的叙述，不正确的是( )A. 分子是化学变化中最小的粒子B. 分子和原子的质量都很小C. 分子总是在不断运动D. 分子和原子都能构成物质5. 提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。

下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是( )6. 诺贝尔化学奖获得者哈迈德·泽维尔开创了“飞秒(10－15s)化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。

你认为该技术不能观测到的是( )A. 氧分子的不规则运动B. 氧原子结合成氧分子的过程C. 氧分子分解成氧原子的过程D. 氧原子的内部结构7. 下列说法错误的是( )A. 水变成水蒸气时，只是水分子间的间隔变大了，而水分子本身没有变化B. 空气里的氧气分子与实验室制取的氧气分子具有不同的化学性质C. 硫在氧气中燃烧时，硫原子和氧分子结合生成了二氧化硫分子D. 蔗糖放入水中很快就不见了，这是由于蔗糖分子不断运动8. (2018·昆明)如图是某反应的微观示意图(反应条件已省略)，下列有关该反应的说法正确的是( )A. 反应前后原子的数目增多B. 生成物的分子个数比为1∶1∶1C. 化学反应是原子的重新组合D. 反应前后分子的种类不变9. 在电解水时，我们发现水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再保持水的化学性质，可见同种分子化学性质______，不同种分子化学性质______。

2.2 物质的微观粒子模型(课件 19张ppt)

分子与原子根本区别: 在化学变化中是否可再分。
在下面的模型中你能得到哪些信息？
+
物质是由什么构成的？
地球上的物质通常由分子构成，分子由原子构成，但也有些物质是直接由原子或者离子构成的。
金属
石墨
铜
食盐晶体
二氧化碳
水
模型
金刚石
水由＿＿水＿分＿子＿＿组成金刚石由＿碳＿原＿子＿＿＿构成铜由＿＿铜＿原＿子＿＿构成二氧化碳由二＿氧＿化＿碳＿分＿子＿组成盐酸由＿氢＿离＿子和氯＿离＿子＿构成
这些信息告诉了你什么?
分子、原子、离子是三种构成物质的微粒。
分子构成的物质有：
1、水 2、气体（氧气、氢气、氮气等除稀有气体外） 3、有机物（蔗糖、甲烷） 4、碘原子构成的物质有：
1、金属（如铁、铜、铝等） 2、石墨等非金属单质（除碘外） 3、稀有气体离子构成的物质有：
1、酸（盐酸、硫酸、硝酸等） 2、碱（氢氧化钠、氢氧化钾等） 3、盐（食盐、硫酸铜等）
甲醛分子苯分子
水分子甲烷分子 C60分子
水电解过程的模型中你能得到哪些信息？
通电
重新组合
水分子
氧原子氢原子
氧
氢
分
分
子
子
1、分子由原子构成。 2、水电解是一个化学变化过程
3、水是由氢和氧组成的
4、在化学变化过程中分子可以分成更小的原子。
5、在化学变化过程原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒，变化前后原子的数目和种类不变。
你能归纳出物理变化和化学变化的根本区别吗？还能说出分子和原子的根本区别吗？
物理变化
物理变化——分子本身不变，可以是分子间的距离变化。
化学变化

2.2物质的微观粒子模型

符号（1）
►运动学：s ►单位：
v m/s
t s
►电学： ►单位：
U
I
R
m
V
A
Ώ
A
符号（2）
紧急出口
公园
残疾人设施
停车场
自然保护区
模型（1）
事物的复制品
模型（2）
一张表
一幅图
复杂过程的示意
S=vt
计算机图象
复杂对象的示意
第 2 节
物质的微观粒子模型
如何用模型表示水分子？
用蓝球表示氢原子用黄球表示氧原子
3、金秋十月，人们站在桂花树旁，能闻到怡人的桂花香，这一现象说明（） A、分子分裂成原子 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、不能说明任何问题 4、下列关于分子的叙述中，正确的是（ A、分子是保持物质化学性质的一种微粒 B、分子是化学变化中的最小微粒 C、分子是保持物质物理性质的一种微粒 D、一切物质都是由分子构成的）
数的启示？
1、一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1ml水需要约20滴水组成。 2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。
启示：1、分子、原子都很小
判断：
1、分子一定比原子大 (× ) 2、分子能直接构成物质，原子不能直接物质( × ) 3、分子一定比原子的质量大 (× ) 4、分子能保持物质的化学性质，而原子不能( ×)
⑷根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息：___________________________。参考答案：在化学变化中，分子分解成原子，原子重新组合成新的分子

课件 2.2物质的微观粒子模型(第1课时)

1.电解水的文字表达式； 2.阴、阳两极所产生的气体的体积比？如何检验这两种气体？ 3.电解水的实验说明了什么？
猜想与证实:
道尔顿—近代化学之父道尔顿提出原子概念，认为原子是组成物质的最小单位。他的原子论开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元。
硅原子的扫描隧道显微镜（STM）图像
1993年8月，我国科学家利用超真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法中正确的是………（） D A．在上述操作中没有任何变化 B．该变化为化学变化 C．此项技术说明在化学变化中原子可以再分 D．这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶段
一个氧原子和二个氢原子构成。一个水分子是由_____________________
铁是由铁原子构成。
你会看模型了吗：
氧化汞分子构成；氧化汞是由___________ 氧原子和汞原子氧化汞分子是由___________ 构成；
一个氧化汞分子由一个氧原子和一个汞原子 ___________________构成。
第2节物质与微观粒子模型(1)
水
氧气
氢气
讨论:关于分子你知道什么?
1.分子是构成物质的一种微粒。 2.分子很小。不但用肉眼和放大镜看不见，即使用光学显微镜也看不见，只有用现代最先进的扫描隧道显微镜，才能看到一些较大的物质分子。 3.分子之间有空隙。 4.分子处于不停的运动之中。 ……
宏观现象证明微观结构
分子是保持物质化学性质的一种微粒.
2.原子:
原子是化学变化中的最小微粒.
3.分子与原子的区别
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分.
4.分子与原子的联系

2.2 物质的微观粒子模型

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• 观察水的两种变化模型,区别在哪里?
汽化
电解
本质区别: 物理变化中，分子本身没有变化，只是分子间间隙发生了改变; 化学变化中，分子本身变化,变成了新的分子。
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一、构成物质的粒子模型
（3）分子和原子都能构成物质
物质大多由分子构成，如水、氢气、氧气、二氧化碳、甲烷等
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一、构成物质的粒子模型
随堂练习
考点二、粒子的大小与质量
5. 对电解水实验的叙述中，正确的是（ D ） A. 水分子中含有氧分子和氢分子 B. 不论什么情况下，原子都不能再被分 C. 分子是保持物质化学性质的唯一粒子 D. 氧气分子的体积比氧原子大
解析：A选项，水分子是由氧原子和氢原子构成的，而不是氧分子和氢分子，所以A选项错误。B选项，原子本身还是可以分成原子核和核外电子的，所以B选项错误。C选项，原子、离子也是可以成为保持物质化学性质的粒子，所以C选项错误。
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英文字母表中的字母可以组成无数个英语单词~
那不同的原子能构成无数个分子吗？
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一、构成物质的粒子模型
—— 分子的分类
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一、构成物质的粒子模型
—— 分子的分类
观察上面由碳、氢、氧三种原子构成的不同物质，我们可知: ①构成分子的原子数量不一定相同。
②构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
③同样的几种原子可以构成不同的分子。
分子的种类由原子的种类和原子的数目共同决定。
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一、构成物质的粒子模型
—— 分子的分类
一种分子只能构成一种物质，那么一个原子也只能构成一种物质吗？
金刚石和石墨都由碳原子构成，由于碳原子的排列方式不同，造成它们内部结构不同，它们的物理性质和用途也不同。

【浙教版】八年级下册科学2.2物质的微观粒子模型PPT

第2节
物质与微观粒子模型
初一学过的分子你还记得吗！
1、分子是构成物质的一种微粒； 2、分子的体积和质量都很小； 3、同种分子性质相同，不同种分子性质不同； 4、分子运动论：
① 分子在不断地做无规则运动 ② 分子之间存在间隔 ③ 分子间存在相互吸引和排斥的作用
水通电氢气 + 氧气
体积比 2 ：1
3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。
不同种类的物质
思考：
现在已知的原子有几百种，而物质的种类却有几千万种，那么这些原子是怎样构成物质的呢？
练一练，比一比：用英文字母g、o、d组成英语单词，看谁写的多。
同样，不同的原子和个数可以构成不同的分子，从而构成不同种类的物质。
思考：
金刚石和石墨的性质有什么不同？这与物质结构有没有关系？
5、在化学变化过程原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子；
6、水变成氢气、氧气后物质的性质发生了改变。
怎样给分子、原子下定义呢？
分子、原子概念
分子：是保持物质化学性质的一种粒子。原子：是化学变化中的最小粒子。
原子存在的证明图1-5 硅原子图像
分子能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质。如液态水变成冰时，此时水分子不变，水的化学性质就不变，但水的状态已变（即物理性质已变）。
比较项目
外观
硬度
导电性
导热性
用途Βιβλιοθήκη 金刚石无色透明正八面体晶体
最硬
无无
钻探机钻头、刻刀、装饰品（钻石）
石深灰色有金属光较良良电极、铅笔芯、墨泽细鳞片状晶体软好好润滑剂等
有关系：原子的排列不同，性质不同。

浙教版八年级下册科学2.2物质的微观粒子模型22张PPT课件

思考：从上述水的两种变化的模型中你能归纳出物理变化和化学
下列物质由什么微粒构成？
变化的根本区别吗？还能说出分子和原子的根本区别吗？当它在80年代中期第一次被发现时，连一向追求客观的科学家们也为其独特而完美的结构而感叹不已，大自然造物时简单与美的和谐在这个结构上得到了最充分的体现。
674 ×10－27kg 从水电解模型你能说出哪些信息? 从水电解模型你能说出哪些信息? 35颗氙原子排成IBM 是化学变化中的最小微粒。
钻探机钻头、刻刀、装饰品
电极、铅笔芯、润滑剂等
（钻石）
原子的排列不同，性质不同
足球烯
足球烯由60个碳原子构成，与足球拥有完全相同的外型。 60个碳原子处于60个顶点上，构成20个正六边形环与12个正五边形环组成的球形32面体，其大小仅有0.71纳米，堪称是世界上最小的“足球”了。当它在80年代中期第一次被发现时，连一向追求客观的科学家们也为其独特而完美的结构而感叹不已，大自然造物时简单与美的和谐在这个结构上得到了最充分的体现。“足球烯”本身更有着无数优异的性质，它本身是半导体，掺杂后可变成临界温度很高的超导体，由它所衍生出来的碳微管比相同直径的金属强度高100万倍。现实世界中的足球以其无尽的魅力倾倒了无数人，而小小的“足球烯”也正是以另一种形式影响和改变着这个世界。
5种
氢原子、碳原子、氧原子、硫原子、氮原子
这些原子还能构成其它分子吗？
能够
氢原子碳原子
氧原子
分子可以由不同种原子构成，也可以由同种原子构成
氢分子
氧分子
水分子
过氧化氢分子
臭氧分子一氧化碳分子
二氧化碳分子
甲烷分子
不同种类、不同数量的原子能构成不同的分子。

2.2 物质的微观粒子模型(同步练习)(解析版)

第二章微粒的模型与符号第2节物质的微观粒子模型1、（2019衢州初二期中）用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】A. 图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所表示物质为混合物；故A不正确；B. 图中有1种分子，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由不同种原子构成的分子，图所示物质是化合物；故B正确；C. 图中4个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物，而该分子是由同种原子构成的分子，图所示物质是单质；故C不正确；D. 图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所示物质为混合物，故D不正确；故选B2、（2019杭州中考）如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“”“ ”分别表示H原子和O 原子)分析示意图,可作出的正确判断是( )A. 常温常压下水可以发生分解反应B. 电解水的最终产物是H、O原子C.H原子是图示微粒中的最小微粒D.O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子【答案】C【解析】A. 由微观反应示意图可知，水是在通电的条件下分解为氢气和氧气，故错误；B. 电解水的最终产物是氢气和氧气，故错误；C. 原子是化学反应的最小粒子，氢原子的质量小于氧原子的质量，所以H原子是图示微粒中的最小微粒，故正确；D.O原子在二氧化锰做催化剂的条件下也能转化为O2分子，故错误。

故选C3、下列说法正确的是( )A. 一般分子的直径的数量级是10−9mB. 固体不易拉伸，说明了分子之间存在引力C. 分子是组成物质的最小微粒D. 借助光束，可看到空气中灰尘“乱舞”，这是分子运动的证据之一【答案】B【解析】A. 分子直径的数量级约为10−10m，故A错误；B. 固体不易被拉伸，是因为分子间存在相互的引力，故B正确；C. 分子是由原子组成的，而原子还可以再分，故C错误；D. 在空中飞动的灰尘不是分子而是众多分子组成的固体小颗粒，因此不能看作是分子的运动；故D错误；故选B4、（2019杭州期末综合）从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质。

八下科学浙教版2.2物质的微观粒子模型

物质的微观粒子的模型〖要点整理〗一.分子1.分子的含义：分子是构成物质的一种粒子。

由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。

2.分子的性质：(1)分子很小。

(2)分子是不断运动的。

(3)分子之间有间隙。

(4)同种分子组成的物质化学性质相同。

3.用分子观点解释物质变化：物质变化有化学变化和物理变化两种。

由分子构成的物质，发生物理变化时分子本身未变；发生化学变化时，分子本身发生变化，变成其他物质的分子。

理解分子的概念应留意以下几点：⑴“保持〞的含义是指构成该物质的每一个分子与该物质的化学性质是全都的。

⑵分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。

⑶“最小〞不是肯定意义上的最小，而是“保持物质的化学性质的最小〞。

二.原子1.物质通常由分子构成，分子又由原子构成，有些物质那么直接由原子构成。

2.原子是化学变化中的最小粒子，即在化学变化中，分子可以再分成原子，原子不行分。

理解原子的概念应留意：原子在化学变化中不能再分，即化学反响不能将原子分成更小的粒子，但脱离“化学反响〞这一前提，原子仍可以分成更小的粒子〔如质子、中子、电子〕。

3.分子和原子的区分与联系分子原子概念保持物质化学性质的一种粒子化学变化中的最小粒子相同点①都具有粒子的根本性质〔特别小、不停地运动、粒子之间有间隔、具有引力或斥力〕；②都能直接构成物质；③都能保持由它们直接构成的物质的化学性质；④同种分子〔或原子〕性质相同，不同种分子〔或原子〕性质不同。

区分在化学反响中，分子可分而原子不行分联系⑵由于分子、原子、离子都能直接构成物质，因此它们都能保持所构成物质的化学性质。

〖例题解析〗例1以下图是水的汽化和电解过程的模型，答复以下问题：⑴水的汽化只是水分子之间的变大,水分子本身没有发生变化,没有变成新的分子，是变化。

⑵水的电解试验中，当直流电通过液态水时，水变成两种不同的气体：氢气和氧气，它们的体积比是2 ：1。

试验说明水分子由两种不同的、更小的构成，这种比分子更小的微观粒子就是，最早由英国科学家道尔顿就提出了此概念,一个水分子是由两个和一个构成的。

浙教版八年级下册科学课件2.2物质的微观粒子模型

视频：水分子
视频：固体分子
二、粒子的大小与质量
分子和原子都有一定的体积和质量。原子的体积很小，原子的半径一般在10－10米数量级。如，一个碳原子的半径为 0.6×10－10米。分子和原子的质量很微小。用科学方法测得1个碳原子的质量约为1.993×10－26kg。
不同种类的分子和原子的质量是不同的。
数的启示？
1、一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1mL水需要约20滴水组成。 2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子
启示：1、分子很小，原子更小
感受粒子的质量
已知一粒米的质量约为2.1×10-5千克，如果等分这粒米，要分多少次才能把它分到10-27千克？
新的分子 D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之
间间隔较小
课堂练习
3、分子和原子的主要区别是（ D
）
A. 分子大、原子小
B. 分子的质量大，原子的质量小
C. 分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后
再构成物质
D. 在化学变化中分子可再分，原子则不能再分
课堂练习
4、对于分子的叙述正确的是（ C 67×1021个水分子”说明了( )
C两．个在氢化原学子变构化成中一，个分氢子分可子以，分许成多原氢子分，子原构子成又氢可气以。结合成新的分子
C99．3×构1成0－分2子6k的g。原子种类相同但数目不同
在分化子学和变原化子中都分有子一可定再的分体，积原和子质则量不。能再分
原如子，的水体是积由很水小分，子原构子成的半。径一般在10－10米数量级。
C分．子在可化直学接变构化成中物，质分，子原可子以则分要成先原构子成，分原子子后又再可构以成结物合质成新的分子

2.2物质的微观粒子模型(原卷版+解析)

2022-2023学年八年级下册科学精讲精练2.2物质的微观粒子模型知识点填写：一、构成物质的粒子模型1.分子(1)分子的定义：分子是由____构成的，分子可以直接构成物质。

(2)用分子的观点来解释由分子构成的物质发生的物理变化和化学变化。

①物理变化：分子本身不变，只是构成物质的分子间的_____发生了变化。

②化学变化：分子本身发生变化，分子分解成____，而原子又重新结合成新的_____。

【注意】物理性质和化学性质(1)概念：不需化学变化就能表现出的性质属于物质的物理性质；在化学变化中才能表现出的性质属丁物质的化学性质。

(2)常见性质分类：颜色、气味、味道、状态、密度，熔点、沸点、溶解性、导电性、导热性等属于物质的物理性质酸碱性、氧化性、可燃性、还原性等属于物质的化学性质。

2.原子的定义：原子是_____________最小粒子。

原子也可以直接构成物质。

3.物质的构成二、粒子的大小和质量分子和原子都有一定的质量和体积。

(1)分子和原子的体积很小，原子半径一般在10-10数量级。

(2)分子和原子的质量也非常小。

______分子是最轻的分子，其分子质量的数量级是10-27kg。

(3)不同种类的分子和原子_____不同，______也不同。

(4)原子不一定比分子___（_____）。

【注意】分子一定比由其组成的原子大（重），但不一定比其（它未组成它的）原子重同步练习【基础练】1．下列有关分子与原子的说法不正确的是A．分子能保持物质的化学性质，原子则不能B．分子，原子的体积和质量都很小C．在化学反应中分子可分，原子不可再分D．分子可构成物质，原子也可直接构成物质2．下列关于分子、原子的说法正确的是A．分子是保持物质性质的最小微粒B．分子的体积一定大于原子C．分子间有间隙，原子间也有间隙D．原子是最小的微粒3．在一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”。

说法正确的是（）A．水结成“热冰”的过程中分子个数改变B．上述变化过程中分子间间隔不变C．在弱电场下，水分子依然不断运动D．可利用该技术解决冰川融化问题4．一定条件下，水蒸气在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示，①①①表示水在不同时刻的存在状态。

八年级科学下册2.2物质的微观粒子模型教案浙教版

2.2物质的微观粒子模型课题2.2物质的微观粒子模型日期教学目标1、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。

2、知道物质由分子构成，分子由原子构成，物质也可由原子直接构成。

3、知道原子构成分子时，结构和种类不同,物质的性质也不同。

4、认识分子微粒大小、质量的数量级.重点难点分析重点：1、知道物质的不同构成:分子、原子和离子。

2、知道物质构成与性质的关系。

3、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化难点：1、认识微粒的数量级的大小。

2、体验使用符号与建立模型的思想。

3、认识物质是由分子、原子等构成,知道分子、原子的区别与联系。

教学预设调控对策［知识要点］物质与微观粒子模型：1、分子：（1）分子的定义：分子是构成物质的一种微粒。

在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子。

(2）分子的性质：分子很小（肉眼不能看见，需通过扫描隧道显微镜等显微设备来观察）、分子在不断地做无规则运动、分子间有间隔、同种分子化学性质相同（3)分子在化学反应中可分裂为原子.分子由原子构成，构成分子的原子可以是同种原子（如1个氢分子由2个氢原子构成），也可以是不同种原子（如1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成).相同的原子不同的原子个数可组合成不同物质的分子（如氢原子、氧原子，既可以构成水分子，也可以构成过氧化氢分子。

)（4）同种物质的分子，性质相同。

不同种物质的分子，性质不相同.2、原子：(1）原子在化学反应中不可分，原子是化学反应(变化）中最小的微粒.(2）原子也可以直接构成物质,由原子构成的物质、原子是保持物质化学性质的最小微粒。

（3）同种原子构成不同的物质时，原子排列是不一样的。

（如金刚石、石墨、足球烯都由碳原子构成）分子与原子的区别与联系：项目分子原子定义保持物质化学性质的最小微粒化学变化中的最小微粒区别在化学变化中，分子可以再分在化学变化中原子不可以再分联系分子在化学变化中可以分成原子,原子可以组合成新的分子（分子由原子构成），它们都可以构成物质。

浙教版八年级科学初二下册练习题2.2 物质的微观粒子模型

2．2 物质的微观粒子模型1．下列表述错误．．的是(C ) A. 原子和分子都能直接构成物质B. 氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子C. 分子之间有间隔，而原子之间没有D. 原子是化学变化中的最小粒子2．物质的构成与原子和分子的关系正确的是(D ) A ．分子――→构成物质――→构成原子 B ．分子――→构成原子――→构成物质 C ．原子――→构成分子――→构成物质 D ．原子――→构成分子――→构成物质构成3．下表中所列分子的性质和实验现象无关．．的是(A ) 选项实验现象分子的性质 A 一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的 B 固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C 快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隔 D温度越高，水蒸发越快温度越高，分子运动速度越快4.若用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，则保持二氧化碳的化学性质的粒子可表示为(B )A. B.C. D.5．下列关于分子和原子的叙述正确的是(B ) A. 物质只能由分子构成B. 相同原子可能构成不同的分子C. 分子质量一定大于原子质量D. 化学变化中分子数目一定发生变化6．如图所示是电解水的过程中水分子分解的示意图。

(第6题)(1)从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂成氢原子和氧原子，分裂出来的氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，它们不再有水的化学性质。

可见，水分子是保持水的化学性质的最小微粒。

(2)由该实验可知，分子由原子构成，原子是化学变化中的最小粒子。

分子和原子的本质区别是在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。

7．用“”和“”分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。

请回答下列问题：(第7题)(1)在B图中将相关粒子图形补充完整。

(2)此过程中发生变化的粒子是氧气分子和氮气分子。

(3)结合该图，从微观角度解释由A到B变化的实质是在放电的条件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子。

浙教版八年级下册科学课件：2.2物质的微观粒子模型

同样的几种原子可以构成不同的分子。
分子的种类由原子的种类和原子的数目共同决定。
➢在液态水变成气态水的过程中，是什么发生了变化?
液态水
气态水
能否用模型表示水电解的过程?
氧原子
氧分子
水分子
氢原子
氢分子
氧原子氢原子
在电解水的反应中，什么发生了变化？什么没有变化 ?
物质种类
分子种类
原子种类
分子数目
第2 节
物质的微观粒子模型
1、分子是构成物质的一种微粒； 2、分子的体积和质量都很小；扫描隧道显微镜 3、同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同； 4、分子运动论：
① 分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动速度越快 ② 分子之间存在间隔
③ 分子间存在相互吸引和排斥的作用
微观粒子：它们表示什么：
课本p42题1、2、3 2、观察实验室模型，描述氨分子的组成。
B．氧化汞是由氧化汞分子构成的 1×10-5千克，试计算等分多少次，才能把它分到10-27千克？
④分子构成了所有物质；
C．汞是由汞分子构成的构成上述几种物质的原子分别是什么呢?
(3)把墨汁滴入一杯清水里，清水很快变黑了，主要是因为。
④分子构D成了．所有这物质一；变化说明在化学变化中原子不能再分
同种原子构成不同物质时,原子的排列方式不同, 结构不同.
足球烯
金刚石
石墨
构成上述几种物质的原子分别是什么呢?
碳原子构成不同物质的原因是什么?
碳纳米管
二、粒子的大小与质量
1、原子半径一般在10-10米数量级。
2、碳原子质量在 10 千克的数量级。 1．下面有关分子的正确说法是（）
3、不同种类的分子、原子质量不同，体积也不同。

专题2.2 微粒-2021年中考科学知识点总结

专题02微粒模块一物质的微观粒子模型1.模型：(1)模型方法：通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态特征和本质的方法。

（2）作用：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。

（3）事物的复制品、一副图、一张表、计算机图像、复杂过程的示意(比如公式)，复杂对象的示意都可以是模型。

2.符号：(1)定义：代表事物的标记。

(2)意义：简单明了地表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。

(3)运动学：s、v、t 电学：U、I、R 单位：V、A、Ω、m、s，另外还有：天气符号、停车场符号、禁止吸烟符号等3.分子的构成：(1)分子是由原子构成的。

（2）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

（3）在由分子构成的物质中分子是保持物质化学性质的最小粒子。

例如，电解水时，水分子变成了氢分子和氧分子，他们不再保持水的化学性质。

(4)有些物质直接由原子构成的。

例如金属铝有铝原子构成，铅笔芯内的石墨由碳原子构成的。

10-m数4.粒子的大小与质量：(1)分子和原子都有一定的质量和体积。

原子体积很小，原子半径一般在10量级。

10-千克。

分子和原子的质量也非常小，氢分子是最轻的分子，其分子质量数量级是27（2）不同种类的分子和原子质量不同，体积也不同。

（3）组成某个分子的原子肯定比分子更小。

如氢分子由两个氢原子构成，氢原子比氢分子小。

但并不能说明原子一定比分子小，某些原子比某些分子大，如铁原子比氢分子大。

模块二原子结构模型1. 原子结构模型的建立：2. 卢瑟福实验(1)大部分粒子顺利通过，说明原子内部有很大空间； (2)少数粒子发生偏转，说明原子核带正电荷；(3)极少数粒子原路返回，说明原子核的体积很小，但质量很大。

3. 原子的构成⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧质子（带正电）中子（不带电）带正电原子核核外电子（带负电）原子)(（1）原子成电中性，原因是原子核与核外电子所带的电量大小相等，电性相反。