关于学习好帮手读后感
《我要做好孩子》读后感
《我要做好孩子》读后感《我要做好孩子》读后感篇1最近几天，我读了《我要做个好孩子》这本书，书中的主人公是一个学习成绩中等，但机智、善良、正直的小孩子，叫金铃，最大的特征是非常胖。
为了做一个让家长、老师满意的″好孩子"，他做了种种努力，并为保留心中那一份天真和纯洁，与老师、家长做了许许多多的"抗争"，终于成为了许多人心目中的好孩子。
他的善良、正直、有同情心，这些让我很佩服。
其中的一件小事给我留下了深刻的印象：有一天书中人物，张玲玲、李晓娟、胡梅三人坐在沙发上看画书，为了抢座位，互相扔垫子，把垫子扔破了。
老师问于胖儿，是谁挑起事端的，于胖儿为了讨好那几个学习好的学生，说是金玲和尚海干的。
金铃为了讨回公道，想了许多办法让老师知道学习成绩好的学生也不一定没有错，成绩不好的学生也不一定有错。
读了这一本书，我认为好孩子的标准是多方面的，不能只盯着学习成绩，也要看思想品质。
平时要与别人和睦相处，遇到困难和挫折要勇敢面对，对自己解决问题还要有爱心和同情心，这就是我的收获和感受。
《我要做好孩子》读后感篇2看完了《我要做好孩子》，我不禁想起我们现在毕业班紧张的学习生活和即将面临的毕业考试。
文中的小主人公也是和我们年龄相仿的毕业班学生，她叫金铃，她是个小胖子，充满正义感是个学习成绩中不溜的中等生，她虽然学习成绩一般但是她努力的让自己成为一个让老师让家长都肯定的一个好同学好孩子。
这本书中的主人公金铃的学习生活和我们一样，她是个大大咧咧的人。
她的爸爸是在大学里教大学生的一位老师，工资也不是很高，但是他对金铃的学习是抱以任其发展的态度面对的。
而金铃的妈妈是一个杂志社的编辑，工资也不比她爸爸少多少，可是她对金铃的学习所抱有的态度与金铃爸爸是完成相反的，因此她非常关注金铃的学习成绩，总是希望她的成绩能够提高，名列前茅。
在这样一个普通的家庭里金铃这个普通的孩子努力着奋斗着，总是希望自己能够如愿以偿的当上父母老师心目中的还孩子，然后凭自己的实力考取理想的中学。
好学不倦读后感
好学不倦读后感《好学不倦》是一本关于学习的书籍，作者是美国著名心理学家卡罗尔·德韦克。
这本书以其独特的视角和深入的研究，深受读者喜爱。
通过对学习的探讨，书中不仅给人们带来了知识，更重要的是给人们带来了一种学习的态度和方法。
在读完这本书后，我深有感触，下面我将分享一下我的读后感。
首先，书中提到了一个重要的观点，那就是学习是一种态度。
作者认为，好学不倦并不是一种天赋，而是一种态度。
只有拥有好学不倦的态度，才能不断地充实自己，不断地进步。
这让我深刻地意识到，学习并不仅仅是为了获取知识，更重要的是要培养一种积极的学习态度。
只有拥有好学不倦的态度，才能在学习的道路上不断前行。
其次，书中提到了学习的方法。
作者通过丰富的案例和实践经验，总结出了一些行之有效的学习方法。
比如，作者提到了学习要有目标，要有计划，要有方法，要有反馈。
这些都是非常重要的学习方法，能够帮助我们更好地学习，更快地进步。
在读完这些内容后，我深刻地意识到，学习并不是一件简单的事情，而是需要用心去做，需要用脑去思考，需要用行动去实践。
只有掌握了正确的学习方法，才能更好地提高学习效率，更快地取得成就。
最后，书中还提到了学习的态度。
作者认为，好学不倦的人是一种积极向上的态度。
他们不仅乐于学习，而且乐于分享。
他们不仅自己不断进步，而且还能带动他人一起进步。
这种态度让我深受启发。
在今后的学习生活中，我要更加努力地学习，更加积极地进步，更加乐于分享，希望能够成为一个好学不倦的人。
通过阅读《好学不倦》，我深刻地意识到了学习的重要性，学习的态度和学习的方法。
我相信，只要我不断地努力学习，不断地提高自己，就一定能够取得更好的成绩，迎接更美好的未来。
愿我们都能够拥有好学不倦的态度，不断前行，不断进步！。
好学不倦读后感
好学不倦读后感
《好学不倦》是一本关于学习的书籍，通过讲述一些成功人士
的学习经历和学习方法，给读者一些启发和帮助。
这本书让我深刻
地认识到，学习是一种持续不断的过程，只有不断地学习和进步，
才能取得成功。
在书中，作者通过讲述一些成功人士的学习经历，告诉我们，
成功并不是天赋的结果，而是通过不懈的努力和持续的学习所取得的。
比如，书中提到了爱因斯坦、牛顿等科学家，他们都是通过不
断地学习和思考，才取得了伟大的成就。
这让我深刻地认识到，学
习是通向成功的唯一途径，只有不断地学习和进步，才能取得成功。
此外，书中还介绍了一些学习方法和技巧，让我受益匪浅。
比如，书中提到了学习要有计划性和目标性，要根据自己的实际情况
和学习需求，制定合理的学习计划和目标，然后有条不紊地去执行。
这让我认识到，学习需要有规划和目标，只有这样才能更加高效地
学习。
另外，书中还提到了学习要有恒心和毅力，要坚持不懈地学习，不断地克服困难和挑战。
这让我深刻地认识到，学习是一种持续不
断的过程，只有不断地学习和进步，才能取得成功。
通过阅读《好学不倦》，我受益匪浅。
这本书不仅让我认识到了学习的重要性，也让我学到了一些学习方法和技巧。
我相信，只要我不断地学习和进步，就一定能取得成功。
因此，我会继续保持好学不倦的态度，不断地学习和进步，为自己的成功而努力。
弟子规优秀读后感心得感想(10篇)
弟子规优秀读后感心得感想(10篇)弟子规优秀读后感心得感想篇1弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。
这是《弟子规》的总叙，充分概括了所要求我们达到的准则，告诉我们如何去做人，如何去学习，如何讲究文明和礼貌。
《弟子规》全篇十分短小，仅1080字，却蕴含丰富，它总分为七大部分，分别是“入则孝，出则悌，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文”。
“入则孝”告诉我们在家中要听从父母，爱亲人。
亲人有病，要耐心细致地照顾他们，不与父母争吵。
这让我们在家中与父母之间更加和睦、温馨。
“出则悌”告诉我们出行在外要和在家中一样，为人为谦虚，见长辈要让道，这使我们在外出时有“风度”、“彬彬有礼”。
“谨”告诉我们在生活中要处处留心，小事上也可以体现你和性格，不要不把小事放在眼里，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这使别人眼中的我们十分文雅，完全是一谦谦君子。
“信”告诉我们要时时讲诚信，“君子一言，驷马难追”，要直言不讳，不要喜怒无常。
“泛爱众”告诉我们，要做到“已所不欲，勿施于人”，勿喜新厌旧，要爱每一个人，要心胸宽广。
“亲仁”告诉我们人与人之间要互相关爱，不要勾心斗角，这就使人与人之间的关系亲密无间。
“余力学文”对今天的我们来说是最重要的，它告诉我们听讲时要认真，学习时要努力，写作时心态要端正，要心无旁物。
但这一章中说的“非圣书，屏勿视”我不能认同，如果光看儒家的著作，难免使人知识面过于狭窄，失去读书的乐趣。
弟子规用平实的语言讲了很多大道理，让今天的我们深受启发。
弟子规优秀读后感心得感想篇2中国传统文化历史悠久，博大精深，有无穷宝藏。
《弟子规》及传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。
二年级的时候，老师给我们人人发了一本《弟子规》，听老师说，弟子就是学生，规就是规范，《弟子规》是依据至圣先师孔子教诲而编成了学生的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。
自从老师发下这本书，我就天天读，读完以后，妈妈说我一天比一天懂事了，因为我在路上看见垃圾就会自觉捡起来，看见有人摔倒了，我会把他扶起来;在家里，妈妈让我帮忙拿东西，我就会赶快去拿，以前我没学《弟子规》的时候，在路上见到垃圾我踢来踢去，也不听妈妈的话，我现在才知道我以前做错了。
2024年小学生好学读后感
2024年小学生好学读后感《小学生好学读后感》2024年的小学生好学读后感，正如年份所指示的那样，是一本针对小学生的教育读物。
这本书旨在帮助小学生们培养良好的学习习惯，提高他们的学习能力，让他们在学习的旅程中充满乐趣和动力。
在我读完这本书后，我对它产生了深深的共鸣和感悟。
首先，这本书对小学生的学习提出了很多实用的建议和方法。
我喜欢书中提到的“学习目标设置”这一章节。
这一章节告诉我们在学习的过程中要有明确的目标，这样我们才能更加有动力去努力学习。
书中还提到了如何合理规划时间，如何制定学习计划，如何调整自己的心态等等。
这些都是我在平时学习中遇到的问题，通过这本书的指导，我发现了很多自己以前没有想到的方法。
其次，这本书强调了学习的乐趣和兴趣。
书中告诉我们学习不应该是一种枯燥无味的任务，而应该是一种享受。
它提醒我们去发现学习的乐趣，去培养兴趣，并通过兴趣来激发学习的热情。
我曾经遇到过对某个科目或者某个知识点不感兴趣的情况，但通过这本书的启发，我尝试用不同的方式去学习，比如使用互动的学习工具或者找到与知识相关的实际应用场景等等。
这样一来，学习变得更加有趣，我也会更加主动地去学习。
再次，这本书还着重讲述了学习方法和技巧。
它提醒我们要善于总结归纳，要善于思考问题，要有积极的学习态度等等。
书中还附有许多例子和练习题，供我们进行实际操作。
通过这些练习，我发现了许多可以提高学习效果的方法。
例如，我学会了制作思维导图，通过思维导图我可以更好地整理知识点，形成层次清晰的思维，提高记忆和理解的效果。
另外，书中还提到了一些记忆技巧和阅读技巧，这些都对我的学习有很大的帮助。
最后，这本书还给了我很多关于如何面对困难和挫折的启示。
书中提到学习的过程中难免会遇到困难和挫折，但只要我们保持积极的态度，勇敢地面对困难，通过努力和坚持，相信我们一定可以克服困难，取得成功。
同时，书中还提到了学习的误区和错误观念，通过纠正这些错误观念，我们能更加高效地学习。
学习力读后感
学习力读后感
《学习力》是一本关于如何提高学习效率的书籍，它让我深刻
地意识到了学习的重要性以及如何更好地学习。
在书中，作者提到
了许多提高学习力的方法和技巧，让我受益匪浅。
首先，书中强调了学习的重要性。
学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了提升自己的能力和素质。
通过学习，我们可以不断
地充实自己的知识储备，提高自己的综合素质，让自己更有竞争力。
其次，书中介绍了许多提高学习效率的方法和技巧。
比如，合
理安排学习时间，掌握学习方法，调整学习状态等。
这些方法和技
巧对我来说都是很有启发性的，让我意识到了学习的方式和态度对
学习效果的影响是如此重要。
最后，书中还提到了学习态度和心态的重要性。
积极的学习态
度和乐观的学习心态对于提高学习力至关重要。
只有积极主动地去
学习，才能更好地提高自己的学习力。
通过阅读《学习力》，我深刻地认识到了学习的重要性，也学
到了很多提高学习力的方法和技巧。
我相信只要我不断地努力学习，
不断地提高自己的学习力，就一定能够取得更好的成绩，让自己更加出色。
感谢这本书给予我的启发和帮助，让我对学习有了更深刻的理解。
学习力读后感
学习力读后感
《学习力》这本书给我留下了深刻的印象。
在这本书中，作者
详细地介绍了学习力的重要性，以及如何培养和提高自己的学习力。
通过阅读这本书，我深刻地意识到了学习力对于一个人的成长和成
功有着至关重要的作用。
在书中，作者提到了学习力的核心要素，包括自我认知、学习
动机、学习方法和学习环境等。
这些要素相互作用，共同影响着一
个人的学习效果和学习态度。
通过对这些要素的深入分析，我意识
到了自己在学习中存在的不足之处，并且学会了如何去改进和提升
自己的学习力。
除此之外，书中还介绍了一些实用的学习方法和技巧，例如积
极思考、自主学习、合作学习等。
这些方法不仅可以帮助我们更高
效地学习知识，还可以培养我们的学习兴趣和学习习惯。
通过这些
方法的实践，我发现自己的学习态度和学习效果都得到了显著的改善。
总的来说，读完《学习力》这本书，我对学习有了全新的认识
和理解。
我意识到学习力是一个人终身受益的能力，而且可以通过
不断地学习和实践来提升自己的学习力。
我相信，只要我坚持不懈
地努力学习，提高自己的学习力，就一定能够取得更好的成绩和更
多的成功。
这本书对我来说是一次非常有意义的学习和成长的过程，我会将书中的知识和方法融入到我的学习和生活中，不断提升自己
的学习力。
《杰出小学生的30个学习习惯》700字读后感
《杰出小学生的30个学习习惯》700字读后感
《杰出小学生的30个学习习惯》这本书从多个角度详细介绍了杰出小学生在学习上的30个习惯，让我深受启发。
首先，我深刻认识到杰出小学生并不是天生就有出色的学习能力，而是通过长期坚持
良好的学习习惯和方法培养出来的。
他们善于规划学习时间、掌握学习方法、自律自信，这些都是可以通过后天的努力和培养来实现的。
书中列举的每个习惯都值得我们
去学习和借鉴，只要我们付出努力，都有可能成为一个杰出的学生。
其次，书中提到的习惯不仅适用于小学生，对于我们成年人也同样有很大的启示意义。
比如坚持阅读、定期总结、保持好奇心等习惯，不仅能帮助小学生提高学习成绩，也
同样适用于我们在工作和生活中的发展。
通过培养这些习惯，我们可以更有效地提升
自己的能力，实现自身的价值。
最后，这本书让我意识到学习习惯的培养需要长期的坚持和努力。
要成为杰出的学生，不是一蹴而就的，需要在日常生活中不断地积累和改进。
只有通过坚持不懈的努力，
才能让这些习惯真正融入到我们的生活中，成为我们的一部分。
总的来说，这本书让我深刻理解了学习习惯对提升学习成绩的重要性，也让我意识到
只要我们付出努力，并坚持不懈，就有可能成为一个杰出的学生。
愿我们都能从中受益，不断提升自己，在学习中追求更高的成就。
试卷观后感
第一次出试卷有感这次，周老师让我出一份语文试卷，虽然是一年级的试卷，我也不敢马虎，找了一些资料，对照一年级语文教学目标，就把试卷给弄出来了，下面谈谈我出试卷的感想。
《语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而更有效地促进学生的发展。
”所以我的这套试卷就按课标的要求，注重基础知识，面向全体学生进行考察。
一、对试卷命题的分析1、、试卷内容结构我的试卷命题依据一年级语文教学目标，对学生进行日积月累、开卷有益、笔下生花三方面的考查。
日积月累考查，题型多样，考查内容涵盖了拼音、字、词、分类等诸方面。
开卷有益考查，内容适合一年级学生的达标要求，如：按原文填空，这段话共有几句等。
笔下生花主要是看图写话，完全是一年学生这种年龄最易接受的东西。
本试卷满分100点。
2、试卷特点试卷依据《语文课程标准》，以人为本，以文为本，紧紧围绕教材出题。
试卷上百分之八十的试题都来自于课本，百分之二十的题来自课文的拓展，这就使多数学生在检测学习效果的同时，又挖掘了智力潜力，激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。
（1）、考查内容的全面性。
试题全面考查学生的语文综合素养，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进学生语文能力和非智力结构不断完善。
例如：试卷的内容从拼音到字到词再到句子最后到写话等，涵盖了本册第一单元到第四单元学期的内容，全面考查学生语文能力和语文素养。
（2）、试题难易适度。
对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。
如：1.连一连，理解“吗、呢、吧??”的用法。
2.给带点字选择正确读音涂颜色等，这几题能使程度稍差的学生看到自己努力学习的成果，增强自己答题的自信心。
3.照样字写词语等题偏难，这使观察能力，表达能力较强的孩子得到充分的发展，使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。
【精编范文】学习考试好帮手读后感-推荐word版 (2页)
【精编范文】学习考试好帮手读后感-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学习考试好帮手读后感学习考试好帮手读后感（一）今天，我观看了唐山综合新闻的专家讲座，看完之后我受益匪浅。
专家主要讲了3大方面进行了解，考前、考中、和考后的心理。
考前做好充分的准备，适量的休息，使大脑清醒。
减轻压力。
带好要带的物品，熟悉环境。
在考试的时候或试卷发下来时，在非常紧张的情况下，可以做深呼吸，稳定了情绪之后，在试卷上写上自己的名字，以免忘记。
答题的时候要审清题意，读懂意思。
答题的时候字体要清晰，专家给我们做实验，同一篇作文，6位老师给了六个不同的分数。
遇到不会做的题，先做会做的，有时间再去做不会做的题。
考完之后不要跟别人对答案，使自己有充分的自信心，来面对下一次考试。
看完了专家讲的话，我深深地受到了感触，每次考试之前，都拼命的复习，使大脑不放松，在考试的时候非常的紧张，以至于每次考试成绩都不很理想。
以后，上课时我一定要好好听讲，课下认真复习，好好完成作业，还要经常使大脑放松。
学习考试好帮手读后感（二）4月10日，我观看了重庆科教频道播出的“学习考试好帮手”。
这个节目主要介绍了怎样学习，怎样记忆知识，怎样应考这几个方面的宝贵经验。
我看了以后受益匪浅。
节目中介绍的记忆知识的方法，让我印象最深。
首先是自然记忆法。
什么叫自然记忆法呢？简单地说，就是把要记忆的知识，每天都读几遍，久而久之，自然就记住了。
老师讲了一个例子：我们不用专门去记家人，朋友，同学的模样和声音，但我们却再熟悉不过了。
这是为什么呢？因为我们每天都能看见他们，并且听见他们的声音，这就好比自然记忆，。
学习力读后感
学习力读后感
《学习力》是一本关于提高学习效率和方法的书籍，它让我深刻认识到学习并
不仅仅是为了应付考试或获取知识，而是一种能力和态度的培养。
通过学习力，我们可以更好地理解和应用知识，提高自己的竞争力和适应能力。
在读完这本书之后，我意识到学习力的重要性。
作者通过丰富的案例和实用的
方法，教会了我如何制定学习计划、高效阅读、有效记忆和灵活运用知识。
我深刻理解到，学习力是一种综合能力，需要不断地积累和提升，而不是一蹴而就的事情。
除此之外，书中还强调了学习态度的重要性。
积极的学习态度可以帮助我们克
服困难，保持学习的热情，不断进步。
在学习的过程中，我们要保持谦虚、勤奋和坚韧的品质，才能不断提高自己的学习力。
通过阅读《学习力》，我深刻认识到学习力对于个人发展的重要性，也意识到
自己在学习方面的不足之处。
我决心从现在开始，不断提升自己的学习力，培养良好的学习习惯和态度，让学习成为我的习惯，让学习力成为我的优势。
希望通过不懈的努力，我能够成为一个拥有强大学习力的人，为自己的未来铺平道路。
读后感范文大全(优秀10篇)
读后感范文大全（优秀10篇）读后感精选篇一之前我读了一本叫作《哈利·波特与密室》这本书。
这册《哈利·波特》都是J。
K。
罗琳写的。
这本书主要讲的是哈利和他的好朋友罗恩和赫敏，用在密室里打败的巨大的蛇的牙齿，然后用牙刺破了伏地魔的魂器——一本日记。
在哈利跟蛇打的时候，当时他手里只有一把宝剑。
他跟蛇打的难舍难分，最后他一剑刺进蛇的上额，拔掉了一颗牙。
我觉得哈利·波特的学校跟我们学校比，最大的差别是我们学的是语数英，他们学的是各种各样的魔法。
其实这次哈利·波特和他的好朋友一起同心协力为救了这个学校，这个故事告诉我们不管是玩还是学习，都要互相帮助，齐心协力，不能自己干自己的事情。
更不要说是一个团队，每个人自己的优点，不能只看表面。
小学生读后感篇二我觉得坐井观天的青蛙见识非常浅溥，它每天都坐在井里面，看到的只不过是天的一块而已，这和《盲人摸象》、《管中窥豹》的道理是一样的，都是用来比喻见识狭小的人。
当然，如果往深层里想，就还有一个道理，这个道理就和看人一样，虽然我们不是青蛙、盲人，也不用管中窥豹。
但是我们还要看全面的，有一句俗语说的好“知人，知面，不知心。
”就像在我们生活中，不止要看到我们的优点，而且还要看到缺点。
如果把一个物体分开来看，到最后只会什么也不像。
看题目也好，如果你只看题目的前半句话就容易做错。
看比赛也好，如果你就看了一小部分，是第一，说不定等会儿就是第二、第三了……我们不能像坐井观天中的青蛙一样，如果这样你的见识和知识都会越来越狭小，我们要做一个细心的人，不能粗鲁，世界上还有许许多多的东西等着你去发现呢！优秀读后感篇三我读了《童年》这本书后，受益匪浅。
《童年》讲述了五岁的阿廖沙因父亲去世，跟随外祖母、母亲投靠外祖父。
在那里，阿廖沙尝尽了人世间的辛酸；外祖父蛮横、喜怒无常，经常打阿廖沙和其阿廖沙孩子。
两个舅舅因为贪图外祖父家产，常常打架，甚至谋害家庭成员；阿廖沙们谋害阿廖沙的父亲和“小茨冈”。
学习考试好帮手读后感
学习考试好帮手读后感教习测验孬帮忙读后感（一）昨天，尔不雅看了唐山综折新闻的博野讲座，看完之后尔收获颇丰。
博野次要讲了3慷慨里停止理解，考前、考外、战考后的心思。
考前作孬充实的筹办，适当的戚息，使年夜脑苏醒。
加重压力。
带孬要带的物品，相熟环境。
正在测验的时分或考试试卷领高去时，正在十分松弛的状况高，能够作深吸呼，不变了情绪之后，正在考试试卷上写上本人的名字，以避免遗忘。
问习题的时分要审浑习题意，读懂意义。
问习题的时分字体要明晰，博野给咱们作真验，异一篇做文，6位教师给了六个差别的分数。
逢到没有会作的习题，先作会作的，有工夫再来作没有会作的习题。
考完之后没有要跟他人对谜底，使本人有充实的信心，去面临高一次测验。
看完了博野讲的话，尔深深天遭到了感到，每一次测验之前，皆冒死的温习，使年夜脑没有搁紧，正在测验的时分十分的松弛，以致于每一次测验成就皆没有很抱负。
当前，上课时尔必然要孬孬听讲，课高仔细温习，孬孬实现做业，借要时常使年夜脑搁紧。
教习测验孬帮忙读后感（两）4月10日，尔不雅看了重庆科学频叙播没的“教习测验孬帮忙”。
那个节纲次要引见了怎么教习，怎么忘忆常识，怎么应考那几个圆里的贵重经历。
尔看了当前收获颇丰。
节纲外引见的忘忆常识的方式，让尔印象最深。
尾先是做作忘忆法。
甚么鸣做作忘忆法呢？简略天说，便是把要忘忆的常识，天天皆读几遍，暂而暂之，做作便记着了。
教师讲了一个例子：咱们不消博门来忘野人，伴侣，异教的容貌战声音，但咱们却再相熟不外了。
那是为何呢？果为咱们天天皆能瞥见他们，而且闻声他们的声音，那便比如做作忘忆，咱们固然便对他们洞若观火了。
尔以前老是忘没有住教过的英语双词，当前尔必然对峙地地读，地地忘，让他们像嫩伴侣同样做作天忘正在尔的脑筋面。
第两个忘忆常识的的方式是实时温习。
尔感觉那对服膺常识也颇有效。
一名本国学育野艾宾浩斯颠末多年钻研，总结归纳没人对常识的忘记纪律是先快后急。
那个纪律通知了咱们，实时温习是如许的重要！以是，咱们教了常识后要实时温习，让常识正在很快记失落之前添以稳固，那样不单能忘失牢，借能忘失少。
咸阳市中小学生学习常规指导意见读后感
咸阳市中小学生学习常规指导意见读后感示例文章篇一：《〈咸阳市中小学生学习常规指导意见〉读后感》最近，老师给我们发了一份《咸阳市中小学生学习常规指导意见》，让我们认真读一读。
刚开始，我还觉得没啥，不就是个指导意见嘛，能有多重要？可当我仔细读了之后，哇塞，我发现这里面的东西可太有用啦！这意见里说，要我们养成良好的预习习惯。
这就好比跑步前要做好热身，只有准备充分了，跑起来才能更轻松、更快。
我以前可不爱预习，总觉得麻烦，反正老师上课会讲。
但现在我明白了，预习就像给自己先点亮一盏小灯，在黑暗中能提前看清路，等老师正式讲的时候，我就能一下子跟上，甚至还能发现一些老师没讲到的小秘密呢！还有啊，它说要认真听讲，积极思考。
这不是明摆着的嘛！可仔细想想，还真不是那么简单。
上课的时候，我的小脑袋瓜有时候就像一只调皮的小兔子，到处乱跑。
一会儿想着下课玩啥，一会儿又被窗外的小鸟吸引。
现在我知道啦，认真听讲就像紧紧抓住知识的绳子，一旦松手，知识就溜走啦！我得时刻提醒自己，把注意力拉回来，跟着老师的节奏走。
说到做作业，这意见里强调要独立完成，按时交。
这可太重要啦！以前我碰到不会的题，就想着去抄同学的，或者等爸爸妈妈来帮忙。
现在我知道，自己做出来的题目，那才叫真本事！就像自己种的果子，吃起来特别甜。
而且按时交作业，这是对老师的尊重，也是对自己的负责呀！另外，它还提到要多读书，读好书。
这就像给我们的大脑加餐，让它变得越来越聪明。
书里有那么多有趣的故事，神奇的知识，不读可就太可惜啦！我以前读书总是三天打鱼，两天晒网。
现在我决定，每天都要抽出时间来读书，让自己沉浸在书的海洋里。
和同学们讨论学习的时候，我发现大家也都有很多感受。
小明说：“以前我总觉得学习随便学学就行，现在看了这个指导意见，才知道得认真对待。
”小红也抢着说：“是呀是呀，我以前做作业可拖拉了，以后我要改掉这个坏毛病。
”我们你一言我一语，都觉得这个指导意见给我们指明了方向。
我要做个好孩子读后感五篇
我要做好孩子1暑假里，妈妈给我买了一本书——《我要做好孩子》，我开始还有些不情愿，谁知竟这样欲罢不能，以从未有过的高效率一天看完！这本书的主人公金铃，是一个六年级的同学，她学习成绩中等，但是个正直、善良、机敏的女孩子，她酷爱漫画，写作水平也不错，她写的一篇《春》，字迹端正，条理清晰，受到了同学们的称赞。
金铃还是一个富有爱心的人，刑老师生病了，她帮助老师收作业，向老师报告每位同学的作业情况，她为老师写的《我真想为你造一片森林》，差点让我也泪流满面；对于孤儿幸幸妹妹无微不至的照顾，使我觉得人间处处有真情。
为了做一名老师和父母眼中的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，与家长老师做了许许多多“抗争”。
最后，她还是鼓足了勇气，跟着同学们满怀信心地走进了升学考试的考场……正如书中的金铃，我们每个人都有自己的无奈、委屈和苦楚，亲爱的爸爸妈妈老师你们曾经教育过我们：天上不会掉馅饼，世上没有不劳而获的事情，我也在不断地努力，想成为爸爸妈妈和老师心目中的好孩子。
无论在学习或生活上，我都会以一个合格大队委员的标准来严格要求自己，让爸爸妈妈不用总为我操心，我也会帮他们做一些力所能及的家务事；当同学有困难的时候，我会热心地帮助他们，做老师的好帮手，同学们的好伙伴！我要做好孩子2在假期里，我看了一本叫《我要做好孩子》的书，内容是这样的：上小学六年级的学生金铃是一个学习成绩中等，但她是个热心、善良、正直、勇敢的女孩。
总是因为粗心拿不到好成绩，为此，家长和老师都非常着急。
为了做一个让老师，家长认为的“好孩子，”她就用心学习，不断努力。
在这本书中，金铃的热心善良深深的打动了我。
她在人群中发现了一个叫幸幸孩子，得知幸幸父母离婚了，都不愿意照顾她。
和爷爷生相依为命，可爷爷又得病去世。
金铃将幸幸领回了家。
但妈妈却怕她影响学习，不想收留幸幸。
金铃向妈妈保证一定会在测试中取得好成绩，她用实际行动完成了对妈妈的承诺，幸幸留了下来。
学习高手读后感
学习高手读后感《学习高手》读后感。
《学习高手》是一本由李笑来所著的畅销书，该书通过讲述自己的学习经历和方法，向读者传授了一些学习的技巧和心得。
在读完这本书后，我深有感触，对学习和成长有了更深刻的理解。
首先，书中提到了学习的态度和方法。
作者认为，学习是一种态度，而不仅仅是一种行为。
只有拥有积极的学习态度，才能在学习的道路上走得更远。
此外，作者还介绍了一些学习方法，比如“刻意练习”、“精益求精”等，这些方法都对我产生了很大的启发。
我深刻地意识到，学习是一个持续不断的过程，需要不断地反思和改进，才能不断进步。
其次，书中还提到了学习的重要性。
作者通过自己的亲身经历告诉我们，只有不断地学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
学习是一种能力，也是一种武器，只有不断地充实自己的知识储备，才能在社会中立于不败之地。
这让我深刻地认识到，学习是一种生存的本能，是一种对自己的负责，也是一种对未来的投资。
最后，书中还提到了学习的乐趣。
作者通过自己的学习经历告诉我们，学习并不是一件枯燥乏味的事情，只要找到适合自己的学习方式和兴趣点，学习也可以变得有趣起来。
这让我深刻地认识到，学习并不是一种苦差事，而是一种享受，只要找到适合自己的学习方式，就能在学习中找到乐趣。
通过阅读《学习高手》，我深刻地认识到，学习是一种态度，需要持之以恒，不断地改进和完善。
只有不断地学习，才能在社会中立于不败之地。
同时，学习也可以是一种乐趣，只要找到适合自己的学习方式，就能在学习中找到快乐。
希望通过不断地学习和努力，我也能成为一个学习高手，不断地提升自己，为自己的未来打下坚实的基础。
教师读西蒙学习法读后感受
教师读西蒙学习法读后感受示例文章篇一：《读〈西蒙学习法〉有感》嘿，亲爱的同学们！你们知道吗？最近我读了一本超厉害的书，叫《西蒙学习法》。
这可真是让我大开了眼界，心里头那是有好多好多的想法想要跟你们分享呢！刚开始拿到这本书的时候，我心里还在犯嘀咕：这能有啥特别的？不就是讲学习的嘛。
可当我翻开第一页，就好像走进了一个全新的神奇世界。
书里说西蒙学习法就像是一把能打开知识宝库的万能钥匙。
哎呀，这可一点儿都不夸张！想想我们平时学习，东一榔头西一棒槌的，知识在脑子里乱糟糟的。
可西蒙学习法告诉我们要有目标，要集中精力，就像射箭一样，瞄准了靶心再发力，才能一击即中。
这难道不像是在黑暗中突然亮起了一盏明灯吗？我还记得书里讲的一个例子，有个跟我们差不多大的孩子，之前学习总是没头绪，成绩也不咋样。
后来用了西蒙学习法，就跟变了个人似的，学习成绩那是蹭蹭往上涨。
我当时就想，人家能行，我为啥不行？就拿我自己来说吧，以前写作业的时候，一会儿玩玩笔，一会儿看看窗外，半天也写不了几道题。
读了这本书之后，我给自己定了个小目标，规定时间完成作业。
嘿，你还别说，真的有效！以前觉得很难的数学题，现在静下心来认真思考，居然也能做出来。
我不禁问自己，以前怎么就没发现自己有这本事呢？还有啊，我们班的学习委员小李，他一直学习很好。
我就好奇地去问他是不是也知道这个西蒙学习法。
他笑着说：“当然啦，这可是学习的好帮手！”然后他还跟我分享了他的一些小窍门，比如怎么把大的学习任务分解成一个个小的，就像把一个大蛋糕切成小块，一口一口吃，容易多了。
我把这方法告诉了我的好朋友小王，他一开始还不信呢，说：“这能行吗？”我拍着胸脯说：“你试试呗！”结果过了几天，他兴奋地跑来找我，说：“哎呀，真的有用！”读了这本书，我明白了学习不能盲目，要有方法，要有计划。
这不就跟盖房子一样吗？得先有设计图，再一砖一瓦地盖，才能盖出漂亮坚固的房子。
我们学习也是，先有目标和方法，再一步一个脚印地努力，才能取得好成绩。
《财务会计学习指导与练习》读后感
《财务会计学习指导与练习》读后感篇一《财务会计学习指导与练习》读后感哎呀妈呀，读了这本《财务会计学习指导与练习》，我真是感触颇多呀！刚开始翻开这本书的时候，我心里还犯嘀咕呢：“这能有趣吗？会不会超级枯燥无聊？”结果，读着读着，我发现它就像一个藏着无数宝藏的神秘盒子。
里面那些个详细的案例，就好像是我生活中的真实场景，也许我以后自己开个小店，或者管理家里的财务，都能派上用场呢！比如说，怎么算成本，怎么搞清楚利润，这可都是实实在在的本事啊！不过呢，有时候那些复杂的公式和概念，也真的让我脑袋大，我就想：“这咋这么难呢？我能学会吗？” 但又一转念，“世上无难事，只怕有心人”，我多花点时间，多琢磨琢磨，可能也就懂了。
这本书的练习题也挺有意思，做完之后对照答案，发现自己错了的时候，我那个郁闷呀，“咋就错了呢？我咋这么笨呢！”可当我终于做对了一道难题，又兴奋得不行，“哈哈，我也不是那么差劲嘛！”我觉得这本书对于想要学好财务会计的人来说，真的是个好帮手。
虽然学习的过程可能有点像爬山，累得气喘吁吁，但爬到山顶看到的风景，那叫一个美！你们说是不是？篇二《财务会计学习指导与练习》读后感嘿，朋友！今天我要和你唠唠我读《财务会计学习指导与练习》这本书的感受。
你知道吗？刚拿到这本书，我心里直打鼓，“这玩意儿能看懂吗？”毕竟财务会计听起来就挺高大上，挺让人发怵的。
可当我真正深入进去，我发现它就像一个贴心的老师，一步一步地引导着我。
那些个讲解，生动得很，就好像在给我讲故事一样。
比如说讲资产负债表，它不是干巴巴地说概念，而是通过具体的例子，让我一下子就明白了。
我当时就想：“哇塞，原来这么简单，我之前是不是太胆小了？”但是吧，也有让我头疼的时候。
有些练习题，我绞尽脑汁也做不出来，我就怀疑自己是不是根本不是学这个的料。
可能我天生就对数字不敏感？可又不甘心就这么放弃，毕竟都开始了，哪能轻易认输呢？读这本书的过程中，我心情就像坐过山车一样，一会儿兴奋，觉得自己发现了新大陆；一会儿又沮丧，觉得自己被难题困住了。
一万个为什么读后感350字
一万个为什么读后感350字
它不仅能帮我开阔视野、增长知识,还能提高学习的兴趣,真是我的好帮手。
以前,我根本不知道九大行星和银河。
《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。
我知道了金星、水星、土星、木星、星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。
而银河则是许多像太阳系-样的星云构成的。
我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗"小星星”。
《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象,比如说一年中的“四季”是怎样形成的?海底下是什么颜色?海水为什么发蓝?等等。
从中我发现了许多科学的道理,解开了我心中的一些谜团。
《十万个为什么》里面还解答了日常生活中的一些问题..总..《十万个为什么》是-本好书,它让我认识
到世界是那么丰富多彩,知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量,
知识就是财富。
我喜欢, 当你翻开书卷,趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离;
我喜欢这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
在
大自然的原野上,有多少条通往大自然知识高峰的小路,我将沿着这条小路,
在知识的海洋里徜徉,做个有用的人。
读后感：《好帮手》读后感300字
《好帮手》读后感
《好帮手》讲述的是万兽之王狮子和鱼中之王海豚两个好朋友的故事。
万兽之王狮子和鱼中之王海豚是好朋友，有一天，狮子摆起威风凛凛的架势来海边找海豚，跟海豚提议说：“我呀，是万兽之王，你呢，是鱼中之王，我们联合在一起，岂不是海陆无敌了吗？”海豚也很高兴的同意了。
于是它们达成了约定。
过了几天，狮子在海边和一头凶猛的野牛决斗，狮子很不利，于是，狮子传话给海豚，希望海豚能来帮助它。
海豚得到通知后，立马游向狮子想要帮助他，可是，海豚在海里完全帮助不了狮子。
最后，狮子费尽千辛万苦才打败了野牛。
事后，狮子责备海豚，海豚却苦着个脸。
这个故事告诉我们：选择合作对象，也要考虑合适不合适。
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关于学习好帮手读后感
学习方法观后感星期一，我们濠涌小学六乙班进行了一次“谈《学习考试好帮手》观后感”的主题班会。
老师先让同学们在双休日收看《学习考试好帮手》现场直播，看完后写一篇观后感，即是谈出自己深刻的感受考试学习好帮手》》观后感-舞蹈宝贝-濮阳市油田第二小学44班-校讯通圈子,本周六上午8：30分我同妈妈一起观看了关于《考试学习好帮手》。
我和妈妈从中都学到让同学走出讲台谈出自己对看了这现场的感受如何。
这些同学的体会都各不相同有的说：学习家观后感“这现场会真好，让我学到了学习的好方法和做好考试的心理准备1有的同学认为：2008年4月10日星期一，我们濠涌小学六乙班进行了一次“谈《学习考试好帮手》观后感”的主题班会。
老师先让同学们在双休日收看《学习考试好帮手》现场直播，看完后这现场会说得好，会学习观后感学习一定要养好习惯，不能忽略这步。
有的同学觉得知识应该常记住，这才不会忘记的……
接着轮到小组讨论的时候了，如果自己的答案和别人的不一样的话你总会认为自己的是错误的，情绪会很低落我们应该自信《学习试好帮手》观后感的做好下一场考试的准备。
在考试前要充分的休息，并教室顿时热闹起来。
这个节目主要介绍了怎样学习，怎样记忆知识，怎样应考这几个方面的宝贵经验。
我看了以后受益匪浅。
学习考试好帮手观后感韩冬蕊节目中介绍的在每个小组里，同学们都滔滔不绝地谈出自己的感受，高品质人际沟通是工作学习生活的好帮手—国
学大师翟鸿燊讲座观后感时间来源：奎屯市经济贸易委员会【字体：大中锌9月17日下午，在经贸委同学们你一句我一句，你抢着说我抢着说不分上下，一起学习乐园观后感真热烈啊!
这节课，学习考试秘笈观后感使老师和同学感受多多收获多多，“学习考试好帮手”观后感-博雅涵韵-博雅涵韵-校讯通博客,xx-xx年2月21日上午9：00我如期观看了河南电视4台的“学习考试好帮手”有关教育内容，学习过程中还是收益也举行得非常成功!
2.4月10日，我观看了重庆科教频道播出的“学习考试好帮手”。
这个节目主要介绍了怎样学习，怎样记忆知识，怎样应考这几个方面的宝贵经验。
我看了以后受益匪浅。
节目中介绍的记忆知识的方法，让我印象最深。
首先是自然记忆法。
什么叫自然记忆法呢?简单地说，就是把要记忆的知识，每天都读几遍，久而久之，自然就记住了。
老师讲了一个例子：我们不用专门去记家人，朋友，同学的模样和声音，但我们却再熟悉不过了。
这是为什么呢?因为我们每天都能看见他们，并且听见他们的声音，这就好比自然记忆，我们当然就对他们了如指掌了。
我以前总是记不住学过的英语单词，以后我一定坚持天天读，天天记，让他们像老朋友一样自然地记在我的头脑里。
第二个记忆知识的的方法是及时复习。
我觉得这对牢记知识也很有效。
一位外国教育家艾宾浩斯经过多年研究，总结出人对知识的遗忘规律是先快后慢。
这个规律告诉了我
们，及时复习是多么的重要!所以，我们学了知识后要及时复习，让知识在很快忘掉之前加以巩固，这样不但能记得牢，还能记得长。
第三个好方法叫定位加联想记忆法，说的是记一些特殊的数码，然后根据这些数码去记知识，即使是在两分钟里也能记住很多很多很多的知识，。
遗憾的是在这个节目里。
老师没有具体讲这些特殊的数码，更没有具体讲这种方法。
我好期待再有这样的讲座啊!
看了“学习考试好帮手”这个节目后，我恍然大悟：原来记住知识竟这么简单!我以前学过的英语单词，多数都记不住怎么写，仅仅记住的几个，英文和汉语也总是张冠李戴，都怪我没有及时复习和天天复习的缘故。
从现在起，我以后一定按老师说的去做。
我国古代的大教育家孔子曾经说过：温故而知新。
以后我不但要及时复习，天天复习，还要多看教育频道关于学习的节目。