【托管运营管理】托管班管理制度
托管班管理制度完整版
托管班管理制度一、学生管理1. 学生接送：托管班应安排专人负责学生的接送工作，确保学生的安全。
2. 学生签到：学生应在托管班进行签到，记录学生的出勤情况。
3. 学生用餐：托管班应为学生提供营养均衡的午餐和晚餐，确保学生的健康。
4. 学生休息：托管班应为学生提供舒适的休息环境，确保学生的睡眠质量。
5. 学生作业：托管班应监督学生完成作业，帮助学生解决学习问题。
二、教师管理1. 教师招聘：托管班应招聘有资质的教师，确保教师的专业素质。
2. 教师培训：托管班应定期对教师进行培训，提高教师的教育教学能力。
3. 教师考核：托管班应定期对教师进行考核，评估教师的工作表现。
4. 教师职责：教师应负责学生的学习和生活，关注学生的成长和进步。
三、安全管理1. 安全制度：托管班应建立安全制度，确保学生的安全。
2. 安全设施：托管班应提供安全设施，如消防设施、安全出口等。
3. 安全教育：托管班应对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
4. 安全应急：托管班应制定安全应急预案，确保在紧急情况下能够及时处理。
四、卫生管理1. 卫生制度：托管班应建立卫生制度，确保环境卫生。
2. 卫生设施：托管班应提供卫生设施，如洗手间、洗手液等。
3. 卫生教育：托管班应对学生进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。
4. 卫生检查：托管班应定期进行卫生检查，确保环境卫生。
五、餐饮管理1. 餐饮制度：托管班应建立餐饮制度，确保学生的饮食健康。
2. 餐饮设施：托管班应提供餐饮设施，如餐桌椅、餐具等。
3. 餐饮教育：托管班应对学生进行餐饮教育，培养学生良好的饮食习惯。
4. 餐饮检查：托管班应定期进行餐饮检查，确保食品安全。
六、财务管理1. 财务制度：托管班应建立财务制度，确保财务透明。
2. 财务收支：托管班应合理规划财务收支，确保财务合理使用。
3. 财务审计：托管班应定期进行财务审计，确保财务合规。
4. 财务公开：托管班应公开财务信息，确保财务透明。
托管运营管理托管班安全管理制度
托管运营管理托管班安全管理制度一、管理准则本托管班安全管理制度旨在确保托管运营管理过程中的安全和顺畅进行。
遵循以下管理准则：1. 紧急预案：制定完善的紧急预案，以应对突发事件和事故，并确保迅速采取措施消除潜在安全风险。
2. 安全培训：提供全面的安全培训，包括急救、消防和逃生等方面的培训，以确保员工和学生都具备应对紧急情况的能力。
3. 审查流程：定期对托管运营管理流程进行审查和改进，确保符合相关安全规定和法律要求。
4. 资源配置：合理配置人力、物力和财力资源，确保实施安全管理所需的设备和设施齐全，并定期检查和维护。
二、安全责任1. 托管运营管理部门负责制定和实施安全管理制度，并设立安全管理小组，负责监督安全管理的执行情况。
2. 托管教师和工作人员应遵守安全管理制度，提高安全意识，确保托管班的安全运营。
3. 家长也需积极合作，配合托管班的安全管理工作，关注孩子的安全状况，并及时提供相关资料和信息。
三、安全措施1. 建立健全的门禁系统，确保只有合法人员进入托管班区域。
2. 定期检查和维护消防设施，确保火灾报警器、灭火器等设备功能正常。
3. 进行安全隐患检查，及时消除潜在的安全隐患，如电线老化、卫生死角等。
4. 加强食品安全管理，确保食品材料安全，防止食品中毒事件的发生。
5. 定期组织演练和应急救援演，提高员工和学生的应急处理能力。
四、事故处理1. 任何安全事故的发生都应及时上报，并按照紧急预案中的流程进行处理。
2. 具体事故处理责任人应负责调查事故原因、采取必要措施并提交事故报告。
3. 所有事故处理都应进行记录和总结，以便于后续改进安全管理制度。
五、宣传教育通过不定期的安全教育和宣传活动，提高员工、学生和家长的安全意识，增强他们对安全管理制度的理解和配合度。
六、评估与改进定期对安全管理制度进行评估和改进，根据实际情况和法律要求，及时修订和完善安全管理制度。
以上是托管运营管理托管班安全管理制度的主要内容，我们将严格执行这一制度，确保托管班安全稳定运营。
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
托管管理制度运营方案模板
一、总则1. 目的：为确保托管班的安全、有序、高效运行，提高托管服务质量，特制定本方案。
2. 适用范围：适用于本托管班全体师生及工作人员。
二、管理制度1. 学生管理制度- 接送制度：明确各年级放学时间，提前10-15分钟到指定地点接学生，携带接送牌，学生集合排队，护送回校途中确保安全，过马路时有序通行。
- 作业辅导制度：学生作业完成后，必须打电话给家长，确保由家长或指定家人接，并在离校签到表上签字。
- 休息制度：学生作业完成后，安排15分钟休息时间，期间可上厕所、洗手，食用托管老师发放的面包、牛奶等。
2. 教师管理制度- 岗位职责：热爱托管工作，对学生有爱心、责任心、耐心，尊重学生，与家长保持良好沟通。
- 工作要求：按照学生作业统计表安排课业辅导计划，负责教室卫生清洁，抓好学生思想品德教育和良好行为习惯培养。
- 仪表要求：仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求，举止端正，语言文雅，待人热情有礼貌。
3. 安全管理制度- 接送安全：接送过程中，教师负责清点人数，确保学生安全，禁止学生在公路上追逐打闹。
- 食品安全：提供健康的食品，禁止学生食用垃圾零食。
- 环境卫生：保持教室卫生整洁，定期消毒。
4. 财务管理制度- 收费标准：明确收费标准，并向家长公示。
- 收费流程：收费时开具正规发票，确保收费透明。
三、运营管理1. 人员配置：配备充足的管理人员和教师，确保各项工作有序开展。
2. 培训：定期对教师进行业务培训和技能提升，提高服务质量。
3. 监督：设立监督机制，确保各项制度得到有效执行。
四、附则1. 本方案自发布之日起施行。
2. 本方案由托管班管理小组负责解释。
五、补充说明1. 本方案可根据实际情况进行调整和完善。
2. 托管班全体师生及工作人员应严格遵守本方案，共同维护托管班的良好秩序。
通过以上制度运营方案，旨在为托管班提供一个安全、有序、高效的学习和生活环境，让家长放心，让学生开心。
托管班流程管理制度范文(4篇)
托管班流程管理制度范文第一章总则为了进一步规范托管班的运行，提高管理效率和教育质量，制定本流程管理制度。
本制度适用于所有托管班的管理和运营，并对托管班的日常流程和各项管理工作进行规范。
第二章日常运行流程1. 上班签到1.1 托管班的员工每天上班需提前15分钟到达托管班，并在指定的签到处进行签到。
1.2 员工迟到超过15分钟的，需向班主任报备原因，并按照相应的流程进行处理。
2. 异常情况处理2.1 发现学生出现伤病、意外事故等情况时，应立即通知班主任和家长，并做好相应的急救工作。
2.2 发现学生出现不良行为或纪律问题时，应及时制止和管教，并向班主任报告。
2.3 托管班的员工在发现任何异常情况时，应立即采取相应的措施，并向班主任报告。
3. 值班制度3.1 托管班实行24小时轮班制度，每个员工每天工作时间不超过8小时。
3.2 员工须按照排班表上的规定，准时到岗，确保托管班的正常运营。
4. 晨检工作4.1 每天开班前，员工应进行学生晨检工作。
4.2 晨检工作主要包括测量体温、检查学生身体是否异常、检查学生着装是否整洁等。
4.3 发现学生有身体不适或异常情况时，应及时通知班主任和家长，并做好相应的处理。
5. 课程安排5.1 托管班的课程由班主任负责安排，每周制定课程表并及时通知学生和家长。
5.2 课程内容应符合学生的年龄和能力水平，提供多样化和有针对性的教育活动。
5.3 注意课程的平衡性，避免过多或过少某一类型的课程。
6. 作业辅导6.1 托管班需为学生提供作业辅导服务，确保学生完成作业质量和进度。
6.2 员工应耐心指导学生解决作业问题，并及时给予表扬和鼓励。
6.3 尽量避免员工代写或代做学生作业，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
7. 学生安全保障7.1 托管班的员工应时刻关注学生的安全情况，确保学生的人身安全。
7.2 员工不得对学生进行体罚或有任何侵犯学生权益和人身安全的行为。
7.3 托管班应采取相应的安全措施，建立防火、防盗、防意外等安全管理制度。
托管班管理制度模版(3篇)
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
托管班运营管理制度模板
一、总则为规范托管班的管理，确保托管班的安全、有序运行，提高服务质量，特制定本制度。
二、学生接送管理1. 确定各年级学生的放学时间，每次接学生提前10分钟到指定地点。
2. 学生放学后，由指定老师负责在指定地点集中，并组织学生排队进入托管班。
3. 学生进入托管班后，不得擅自离开，如有特殊情况需离开，必须征得老师同意。
4. 学生接送时，老师应清点人数，确保所有学生安全到达托管班。
5. 家长或指定接送人必须在接送登记表上签字确认，以确保学生安全。
三、上课安排1. 学生到达托管班后，休息10分钟，期间可进行简单的活动，如做眼保健操、伸展运动等。
2. 休息结束后，进入第一堂课，课程安排以作业辅导、兴趣班、自习等为主。
3. 教师应按照课程表进行教学，确保教学内容丰富、生动，提高学生的学习兴趣。
4. 学生在上课期间，应保持安静，专心听讲，不得大声喧哗、随意走动。
四、作业辅导1. 教师应了解学生的作业情况，对学生进行个性化辅导，帮助学生解决作业中的问题。
2. 教师应定期检查学生的作业完成情况，对完成质量较差的学生进行重点关注。
3. 教师应关注学生的心理状况，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的心理问题。
五、安全管理1. 托管班应设立安全员，负责日常安全管理，确保学生安全。
2. 教师应时刻关注学生的安全，发现安全隐患及时排除。
3. 学生上下楼梯、过马路等应有序进行，确保安全。
4. 定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
六、卫生管理1. 教室、卫生间等公共区域应保持清洁卫生，定期进行消毒。
2. 学生应养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。
3. 教师应关注学生的饮食卫生，确保食品安全。
七、家长沟通1. 教师应定期与家长沟通，了解学生在托管班的学习、生活情况。
2. 家长对托管班有意见和建议，应及时向教师反映，共同改进托管班工作。
八、附则1. 本制度由托管班负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
本制度旨在为托管班提供一套科学、规范的管理体系，以提高托管班的服务质量，为学生提供一个安全、舒适的学习环境。
托管班管理制度
托管班管理制度托管班管理制度 1一、学生的接送1、确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到15分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4、过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6、学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
二、上课安排1、托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有15分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2、休息15分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3、5：10—5：20为课间休息时间。
4、每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。
5、老师应将每一天学生完成作业的.情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。
三、上课纪律1、上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
2、学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。
老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。
3、学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。
托管中心管理制度样本(五篇)
托管中心管理制度样本一、厨房管理制度⑴人员。
所有从业人员每年体检一次, 要有健康证。
从业人员应有良好的个人卫生习惯, 必须做到工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
工作人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时, 应立即脱离工作岗位。
⑵场所。
注意工作场所通风换气。
工作完毕, 不留卫生尾巴。
每天小扫除四次, 每周两次大扫除。
⑶采购: “五不买”: 不新鲜的不买, 不卫生的不买, 不放心的不买, 夏秋季节易中毒的蔬菜不买, 非正规厂家及商场的不买。
所有主食类商品要有食品合格证或者开具发票。
⑷加工: “五不加工”: 未清洗干净的不加工, 营养搭配不合理的不加工, 超过保质期的材料不加工, 厨房卫生不合要求不加工。
⑸储藏: 生鲜肉类随时放在保鲜盒并放进冰箱冷冻, 易变质蔬菜及时进冰箱冷藏, 存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐, 既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁, 每周清理, 内外无污垢。
⑹餐具。
用餐后及时清理, 餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
⑺营养。
加强伙食管理, 丰富食谱, 注意营养搭配。
开出每周菜单, 并提高业务水平, 不断花样更新, 每周保持餐餐不重样。
每天都必须配备适时水果或干果。
二、接送管理制度⑴准时。
接送人员必须在放学前____分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。
⑵准确。
接送人员必须认真清点人数并做记录, 发现缺席应及时与家长或学校确认情况。
⑶安全。
每次至少两名接送人员, 并视人数的变化再增派人员接送, 确保途中安全。
专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返, 不得让学生擅自出走。
接时要监督学生悉数进入托管中心, 送时要督促学生全部进校门。
（4）可靠。
不得随意更换接送人员, 如有需要须提前通知学生, 以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。
三、午餐管理制度⑴秩序。
工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静, 领取自已的中餐就位吃。
就餐保持安静, 不交头接耳, 不随意下位走动。
托管班管理制度（三篇）
托管班管理制度是指针对托管班的运作和管理，制定的一套规范和程序。
它通常包括以下几个方面：1. 入班管理：托管班应对每位学生进行准确的登记和核实身份，确定其所属班级和班级负责人。
同时，也要建立相应的入班手续和流程。
2. 日常管理：托管班应设立专门的管理人员，负责日常的管理工作。
包括安排课程表、管理学生出勤和请假、维护班级秩序等。
3. 值班制度：托管班应建立严格的值班制度，确保每个时间段都有负责的工作人员进行管理和服务，以保障学生的安全和学习环境。
4. 安全管理：托管班应制定安全管理制度，包括加强安全教育，落实安全责任制，定期进行安全检查和演练等，确保学生的人身安全和财产安全。
5. 学习管理：托管班应设置适当的学习环境和资源，引导学生按时完成作业和学习任务，提供学习辅导和指导，帮助学生提升学业水平。
6. 沟通交流：托管班应建立健全的家长沟通机制，及时与家长沟通学生学习情况和班级管理情况，共同关注学生的成长和发展。
以上只是一些常见的托管班管理制度要点，具体制度和措施可以根据实际情况进行制定和完善。
托管班管理制度（二）1. 托管班的宗旨和目标：- 为学生提供安全、快乐和有意义的放学托管服务。
- 培养学生的社交技能和合作精神。
- 提供辅导和帮助学生完成作业。
- 促进学生艺术、体育和兴趣爱好的发展。
2. 托管班的时间和地点：- 托管班的开放时间为放学后至下午6点。
- 托管班的地点设在学校特定的区域，安全，干净，舒适。
3. 托管班的管理人员：- 托管班由一名负责人和一支托管教师团队组成。
- 负责人负责托管班的日常运营和管理。
- 托管教师负责照顾学生、提供辅导和组织活动。
4. 学生的要求：- 学生需要在放学后及时到达托管班。
- 学生需要遵守托管班的规章制度和工作人员的指导。
- 学生需要尊重他人、友善相处，不欺负或伤害其他学生。
5. 托管班的规章制度：- 学生需要遵守安全规定，不乱跑乱动，做到安全第一。
- 学生需要保持良好的卫生习惯，保持整洁的环境。
托管班运营管理制度
托管班运营管理制度一、综述托管班是指学校或其他机构提供给学生在课外时间进行学习、生活服务的场所。
托管班的运营管理制度对于保证学生的安全、健康和全面发展至关重要。
通过建立科学、规范的运营管理制度，可以提高托管班的服务质量，增强管理效率，确保学生能够在安全、健康的环境下进行学习和生活。
二、组织机构1. 托管班的组织机构应包括班主任、辅导员、保育员、保洁员等。
班主任是托管班的主要负责人，负责托管班的日常管理和协调各项工作。
2. 每个托管班应设立一个班级委员会，由班主任、辅导员和学生代表组成，负责托管班的突发事件处理、宣传活动等。
3. 托管班的组织机构应明确各岗位职责和权限，建立健全的管理制度和工作机制。
三、人员管理1. 托管班的人员管理包括招聘、考核、培训等环节。
应制定招聘标准，并通过面试、考核等方式选拔合适的人员。
2. 托管班的人员应接受相关培训，包括心理健康、安全防范、急救救援等方面的培训，提高员工的服务水平和应急处理能力。
3. 托管班应建立员工动态管理机制，定期进行员工考核和评价，对表现优异的员工给予奖励，对表现不佳的员工进行适当处罚或培训。
四、安全管理1. 托管班的安全管理是最重要的管理工作之一。
应建立安全管理责任制，明确各级管理人员的安全管理职责。
2. 托管班应定期组织安全培训、演练活动，提高员工的安全防范意识和应急处理能力。
3. 托管班应建立安全检查机制，定期对场所设施、消防设备等进行检查，确保安全隐患及时发现并处理。
4. 托管班应建立应急预案，包括火灾、地震、突发事件等应急处理方案，做好应急准备工作。
五、课程管理1. 托管班应根据学生的年龄、兴趣等特点设计课程，包括学习辅导、兴趣拓展、体育训练等内容。
2. 托管班应配备专业的辅导员，提供学习辅导服务，帮助学生学习专业知识、提高学习能力。
3. 托管班应注重学生的全面发展，组织丰富多彩的兴趣活动，培养学生的兴趣爱好、动手能力等。
六、卫生管理1. 托管班应保持场所卫生整洁，定期进行卫生清洁，保证学生的生活环境清洁卫生。
托管班管理制度范文（二篇）
托管班管理制度范文一、引言托管班是为了满足家长工作需求而设立的一种课后服务机构。
为了保障孩子在托管班期间的安全、健康和良好发展，制定一套科学、规范的管理制度势必是必要的。
本文将就托管班管理制度进行具体阐述。
二、托管班的基本规定1. 安全管理(1) 托管班必须严格落实安全责任制，明确安全管理的职责和权限。
(2) 托管班应保证场所的安全，定期进行安全设施的检查和维护。
(3) 托管班应制定安全预案，定期组织演练，并及时处理各类安全事故。
(4) 托管班应加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。
2. 健康管理(1) 托管班应建立健康档案，记录每个孩子的身体状况和疫苗接种情况。
(2) 托管班应定期进行环境卫生和个人卫生的检查和清洁。
(3) 托管班应提供营养均衡的膳食，禁止提供高糖、高脂肪、高盐的食品。
(4) 托管班应制定健康管理计划，定期进行孩子的体检，并及时处理健康问题。
3. 行为管理(1) 托管班应制定规范的行为规则，明确禁止各类不良行为。
(2) 托管班应加强对孩子的道德教育，培养良好的品德和行为习惯。
(3) 托管班应建立奖惩制度，对孩子的良好行为进行奖励，对不良行为进行惩罚。
(4) 托管班应建立家校沟通机制，及时向家长反馈孩子的行为状况。
4. 学习管理(1) 托管班应配备合格的教师，制定科学的教学计划。
(2) 托管班应提供学习环境和学习材料，鼓励孩子进行自主学习。
(3) 托管班应定期组织文化、体育、艺术等活动，促进孩子的全面发展。
(4) 托管班应鼓励孩子参加各类学科竞赛和综合素质评价，培养孩子的学习兴趣和能力。
5. 管理效能(1) 托管班应建立健全管理制度，明确管理的层级和职责。
(2) 托管班应规范教师教育和培训机制，提高教师的专业技能和教学水平。
(3) 托管班应加强对家长的服务与沟通，建立家长满意度调查机制。
(4) 托管班应定期开展管理评估和自我评价，不断提升管理水平和服务质量。
三、托管班管理制度的规范操作流程1. 入班流程(1) 家长提前预约，填写入班登记表。
托管班规范化管理制度5篇
托管班规范化管理制度5篇托管班，早期称为“小饭桌”，是全权托管照看孩子的一个地方。
一般主要面对低龄（儿童），如幼儿园孩子、学校生等，与小朋友们一起写作业、做嬉戏，通过老师的监管和同学的互动以期形成良好的生活学习习惯。
下面我给大家带来托管班规范化管理制度，期望大家喜爱!托管班规范化管理制度篇1一.同学的接送1.接送时段：16：10--16：30;16：30--17：00;17：00--17：30。
2.不得让同学单独行动，由老师带队分批到学校。
3.接同学地点：学校正大门处。
4.在回学校的途中，如有同学要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必需是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。
5.接孩子时必需携带托管班同学联系表及托管班接送牌，如有意不带或遗忘携带，按考核制度处理。
6.接送同学的首要任务是平安，如消失问题由接送老师负主要责任。
假如同学因其他缘由不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保大事的真实性。
在孩子放学后必需确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
二.上课支配1.到学校后同学休息10分钟，在此期间同学用简洁的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。
上课后不准吃东西。
2.休息10分钟后进入第一堂课，同学根据语文、数学、英语的挨次依次完成当天作业。
3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。
4.其次堂课上课时间17∶50—19：00;5.第三堂课上课时间19：00--20：30三.课堂纪律1.开头上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该同学的家庭作业状况。
2.上课期间不得随便走动，如有特别状况需举手示意。
3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可依据状况另行支配。
4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，同学连续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目临时空在那里。
托管班管理制度范本(5篇)
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
托管规章制度(共4篇)
托管规章制度〔共4篇〕第1篇：托管辅导班规章制度卫生及平安管理制度卫生管理制度：安排值班人员负责每天的卫生工作，详细要求如下：1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。
下午学生上学后开窗20分钟。
确保室内空气新颖畅通。
〔空气清新〕2、每天清扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。
确保桌面无尘，地下无脏物。
〔桌面无灰尘，地面无杂物〕3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。
〔餐具要干净〕4、感冒流行期间采用各种有效措施〔醋〕预防感冒。
5、老师及工作人员要保证自身身体安康。
如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。
平安管理制度：每天值班人员要负责以下事项：1、确保每天检查各项电，煤气是否关好是否漏气漏电。
确保不会对儿童造成任何危险。
2、确保每天分开时关好门窗。
3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。
4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，防止发生任何平安隐患。
每天老师接送孩子时的平安管理规定：保证孩子在接送中的平安是本中心最重要的责任。
接送的老师在整个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。
时刻铭刻“平安第一”的观念。
老师管理制度为了更好的效劳于我们的客户，树立良好的老师形象，努力造就一支素质精良、构造合理的老师团队，不断加强老师队伍建立，进步老师队伍的整体素质；加强和改良辅导托管中心培训工作，全面进步教学及培训质量，特制定以下管理制度。
一、老师是辅导中心教学工作的执行者。
用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应将来社会需要的社会的建立者和接班人。
二、老师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、才能突出、作风扎实、品德高尚的合格老师。
在工作中教书育人，为人师表。
三、老师在整个教学过程中应遵循八大原那么：整体性原那么；教育性原那么；理论联络实际的原那么；启发性原那么；因材施教原那么；循序渐进原那么；稳固性原那么；直观性原那么。
托管班管理制度范文（4篇）
托管班管理制度范文一、总则1.1 托管班的管理制度是根据相关法律法规和学校规章制定的，旨在规范托管班的管理和运营。
1.2 托管班是学校为满足家长需求而设立的，主要提供课后托管服务。
1.3 本管理制度适用于所有托管班的学生、家长和教职工。
二、入托与退托2.1 学生入托需经家长申请，并按照学校规定的程序进行审核和办理手续。
2.2 学生如需退托，应提前向托管班管理人员提出申请，经审核后办理相关手续。
三、托管时间3.1 托管班的托管时间为学生放学后至晚上固定时间（如晚上6点）。
3.2 超过托管时间的学生，家长需提前通知托管班管理人员，并按照学校规定的标准支付额外费用。
四、托管服务内容4.1 托管班主要提供学生的安全看护和学习辅导服务。
4.2 托管班会为学生提供适合年龄的有益活动和游戏，鼓励学生进行自主学习和交流。
五、安全管理5.1 托管班应配备专业的安全管理人员，负责学生的安全看护工作。
5.2 学生在托管班期间，应严格遵守班级纪律，不得进行违纪行为，如有违纪行为将会受到相应的纪律处分。
5.3 托管班应定期进行安全演练，以提高学生的应急反应能力。
六、费用管理6.1 学生入托时，家长需要按照学校规定的标准支付托管费。
6.2 学生放学后如果需要延时托管，家长需要支付相应的额外费用，并提前与托管班管理人员进行沟通和协商。
七、家长参与7.1 托管班鼓励家长积极参与托管班的日常管理和活动组织。
7.2 定期召开家长会，听取家长的意见和建议，共同促进托管班的发展。
八、违规处理8.1 学生违反本管理制度的规定，经托管班管理人员查证属实的，将采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、限制托管等。
8.2 对于严重违规行为，托管班有权终止学生的托管资格，并报告学校进行处理。
九、其他9.1 本管理制度的解释权归托管班所有，可根据需要进行修订和补充。
9.2 如果有其他特殊情况或问题，可与托管班管理人员进行沟通和协商解决。
以上为托管班管理制度的范本，具体制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
托管班管理制度（六篇）
托管班管理制度1一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、____托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待;接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
托管班流程管理制度（5篇）
托管班流程管理制度1.学生的接送1.确定各年级的放学时间，托管老师每次接学生提前10到____分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3.护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。
4.过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
5.托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。
6.学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。
2.上课安排1.托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有____分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。
2.休息____分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。
3.5:10-5:20为课间休息时间。
4.每天托管时间最晚到7:30，尽量不要滞留学生超过晚上8:00。
5.老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。
三.上课纪律1.上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
2.学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。
老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。
3.学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。
托管班运营管理制度模板
一、总则1. 为了确保托管班的教育教学质量，维护学生的身心健康，规范托管班的运营管理，特制定本制度。
2. 本制度适用于所有托管班工作人员及学生。
二、组织架构1. 托管班设立班主任、辅导员、生活老师、清洁工等岗位。
2. 班主任负责班级的整体管理，辅导员负责学生的课业辅导，生活老师负责学生的日常生活管理，清洁工负责班级卫生清洁。
三、管理制度1. 学生管理制度（1）学生按时到校，不得迟到、早退。
（2）学生需遵守托管班的各项规章制度，服从老师的安排。
（3）学生需爱护公物，保持环境卫生。
（4）学生需尊重他人，团结友爱，互帮互助。
2. 教师管理制度（1）教师应具备良好的师德师风，热爱教育事业，关爱学生。
（2）教师应按时到岗，认真备课，保证教学质量。
（3）教师应与学生家长保持良好沟通，及时反馈学生在托管班的表现。
（4）教师应积极参加培训，不断提高自身教育教学水平。
3. 生活管理制度（1）生活老师负责学生的日常生活管理，包括饮食、住宿、卫生等。
（2）学生需按时作息，保持良好的生活习惯。
（3）生活老师需确保学生的饮食卫生，提供营养均衡的餐食。
（4）生活老师需定期检查学生的住宿环境，保持寝室整洁。
4. 卫生管理制度（1）班级卫生由生活老师负责，学生需共同维护。
（2）学生需保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡。
（3）班级卫生清洁由清洁工负责，学生需协助清洁。
（4）定期开展卫生评比活动，提高学生的卫生意识。
四、安全管理制度1. 托管班需建立健全安全管理制度，确保学生的人身安全。
2. 学生上下学途中，班主任或生活老师需负责接送。
3. 托管班内，教师需密切关注学生的动态，防止意外事故发生。
4. 定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生，给予表扬和奖励。
2. 对违反纪律的学生，进行批评教育，情节严重者，给予相应的处罚。
3. 对表现优秀的教师，给予表彰和奖励。
4. 对违反规章制度的教师，进行批评教育，情节严重者，给予相应的处罚。
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教育托管班管理制度
一、管理老师岗位职责
1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，
虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使
每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别
人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求
1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好
沟通关系。
4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生
的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求
1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，
要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班
的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，
问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转
交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理
1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；
五、日常安全管理
1、托管班必须建立来访人员登记制度。
陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。
2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。
3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。
4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。
5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。
6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。
六、消防安全管理
1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
2、及时更换破旧的消防器材。
3、注意水、电、火等的安全管理工作。
七、卫生管理
1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。
2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。
3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。
教育托管班管理流程
一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学
生回到托管班教室。
二、短信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。
三、老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。
四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。
五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习
新课。
六、托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。
七、学生在大厅或C1教师里游戏、背诵。
九、家长签字，接走孩子。
写给小朋友
一、按时完成作业
二、温习学过的知识，及时预习新知识
三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处
四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业
五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里
六、多读书，书籍是人类进步的阶梯
七、常运动，运动才能保持强健的体魄
八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳
九、尊敬师长，团结同学
十、相互帮助，与人为善
教育托管班注意事项
一、托管班负责学生在托管期间的安全。
二、托管班负责指导学生完成当天作业，以及复习、预习。
三、托管教师不得对学生进行语言攻击，不得体罚学生。
四、托管班应与家长保持联系，反应学生情况
五、托管班重视每位家长提出的宝贵意见
六、家长接走学生时，请签名确认。