小班科学《好玩的泡泡》

小班科学《好玩的泡泡》

活动形式：小组

活动目标：1、能在游戏中发现泡泡是五颜六色、有大有小的,并感受吹泡泡的乐趣。

2、尝试用各种粗细不同的管子吹出的泡泡都是圆的。

活动重点：发现泡泡是五颜六色、有大有小的。

活动难点：尝试用各种粗细不同的管子吹出的泡泡都是圆的。

活动准备：不同粗细的吸管、纸杯若干、肥皂水。

活动过程：

（一）导入，激发幼儿活动兴趣。

师：今天我们要玩一个游戏，老师给小朋友们准备了吸管和泡泡，请小朋友猜一猜我们要玩什么游戏呢？（孩子自由说一说）原来就像小朋友们说的一样是吹泡泡游戏。

（二）幼儿尝试吹泡泡，说一说泡泡是什么样子的。

1、你们想不想吹泡泡？（想）那老师给小朋友准备了一杯肥皂水和一根小吸管，你们来吹一吹，看一看泡泡是什么样子的？

2、幼儿尝试吹泡泡。

3、提问。

师：谁来说一说你吹的泡泡是什么样子的？（圆圆的）

师：那泡泡是什么颜色的呢？（有红的、绿的等）

4、出示图片，小结。

师：真像小朋友们说的那样，泡泡是圆圆的，在阳光的照耀下泡泡是五颜六色的。（三）了解泡泡易破的特点。

1.师：吹泡泡可真好玩，那咱们来捉一捉泡泡怎么样？（老师吹泡泡，孩子捉）泡泡落到小朋友的手上泡泡还有吗？（没有了，破啦）。

2.那泡泡去哪了呢？（飞了、破了）

3.小结：其实呀是泡泡太薄了，轻轻一碰就破啦。

（四）尝试用各种粗细不同的管子吹出的泡泡是圆的。

1、老师还给你们带来了许多粗细不一样的吸管，你们来试一试、吹一吹，看看不同的吸管吹出的泡泡一样吗？（幼儿尝试）

2、提问。

师：刚才你们用不同的管子吹出的泡泡一样吗？（不一样）哪里不一样？（有大的，有小的）。

小结：原来不一样粗细的吸管吹出的泡泡大小不一样，但是它们吹出来都是圆的，今天你们玩儿的开心吗？那你们回家和爸爸妈妈一起吹一吹吧。