调代课制度
小学教师上课、调课、代课制度模版（三篇）
小学教师上课、调课、代课制度模版第一章总则第一条为了规范小学教师上课、调课、代课的管理，提高教师教学效率，保障教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有在职小学教师。
第三条小学教师应严格遵守课程表安排，按规定上课，不得迟到、早退或私自更改课程。
第四条调课和代课应提前向行政部门申请，得到批准后方可进行。
第五条学校应建立健全上课、调课、代课的管理机制，制定明确的责任分工。
第二章上课制度第六条小学教师按照学校制定的课程表上课，不得有迟到、早退行为。
如有特殊情况，应提前请假并得到批准。
第七条上课期间教师应准时到达，按照规定时间上课，保证上课的连贯性和完整性。
第八条教师上课前应准备充分，保证教学质量和效果。
第九条教师在上课期间应遵守教学秩序，不得容许学生闲谈、玩耍，保持课堂安静。
第十条教师上课应认真听讲学生发言，及时给予回应和指导。
第三章调课制度第十一条小学教师需要调课的，应提前向行政部门提出书面申请，说明调课原因和时间，并得到批准。
第十二条行政部门应根据教师的调课申请情况，合理安排和调整课程表，确保教学进度的正常推进。
第十三条调课期间的教学内容应与原课程一致，教学效果不得受到影响。
第十四条教师在调课期间应及时通知学生和家长，并确保学生按时参加上课。
第四章代课制度第十五条小学教师因特殊情况无法上课的，可以申请代课。
第十六条教师申请代课的，应提前向行政部门提出书面申请，并说明代课教师的具体情况。
第十七条行政部门根据教师的代课申请，安排合适的代课教师，并及时通知相关人员。
第十八条代课教师应按照原教师的上课计划和教学进度进行教学，不得随意更改。
第十九条教师代课期间如有新的调课情况，应及时向行政部门报备和调整。
第五章责任和处罚第二十条小学教师违反本制度的，将受到相应的纪律处分。
第二十一条违反上课制度的，第一次口头警告，第二次书面警告，第三次记过处分。
第二十二条违反调课制度的，将取消调课资格，并视情节轻重给予相应的处分。
2024年代课调课管理制度(三篇)
2024年代课调课管理制度篇一：教师调课、代课制度教师调课、代课制度(征求意见稿)为维护学校良好的教学秩序，加强教学管理，提高教学质量，根据校务会议精神，对教师调课、代课，做出如下规定，请认真执行。
一、概念界定：1、调课是指教师因公外出(开会、办事)、因病事假或参加教育教学活动需将自己的课程与其他教师课程作适当调整的行为。
2、代课是指教师因公外出两天及以上(开会、办事)、因病(事)假或其他特殊情况不能上课的，由学校审核批准，安排其他教师代替上课的行为。
二、原则：1、严格执行学校课程计划，按课表上课。
学校调(代)课工作由教务处依据学校实际情况安排，各部门相互协调，全校教师积极配合教务处的调(代)课，私自调课、代课按旷工处理，以确保学校教学工作的正常开展。
2、凡符合我校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调整课程，并报学校教务处登记备案，教务处登记备案后为正常调课，否则一律视为私自调课，按旷工处理。
凡符合我校《教职工考勤制度》规定的代课由学校教务处按学校课程表安排其他教师代请假教师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校教师代课情况》的统计工作。
3、学校调课遵循同班级教师为主，代课遵循同年级同学科为主，根据教师课程密集程度安排课程，提倡教师间团结互助、相互支持。
4、调课和请假教师要安排好教学工作后再履行请假手续，其中必须在工作日内享受的政策性假(婚丧育工伤等)、重大急病或生病住院的病假(以医院的病历、病假条、住院证明等相关手续为准)除外，但也应先通知教务处，事后及时补办请假手续。
5、所有教师只要当堂课无课程安排且未于工作日当天告知学校有不适合代课情况的，应主动接受代课工作安排，不借故推诿、不拈轻怕重。
凡安排的代课课程未按时到岗上课一律视为旷工，造成安全等责任事故将由其负全责。
6、任调(代)课课程的教师应自觉遵守学校有关教师教学常规工作方面的要求，确保每一堂课的质量。
语文、数学、英语等学科在授课后要按学校教学常规要求布置适量作业并及时批改。
学校代课调课制度
一、总则为保障学校教育教学工作的正常开展，提高教育教学质量，确保学生上课秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校所有教师、教务处及相关部门。
三、代课原则1. 代课教师应具备相应的教师资格和教育教学能力，确保教学质量。
2. 代课教师应遵守学校规章制度，服从教务处的安排。
3. 代课教师应尽量选择与原教师教学科目相近的课程进行代课。
四、调课原则1. 调课应在不影响学生正常学习的前提下进行。
2. 调课需提前向教务处申请，经批准后方可实施。
3. 调课应尽量安排在相同教学时间的课程，避免频繁调整。
五、代课流程1. 教师因事、因病等原因需请假，应提前向教务处提出书面申请。
2. 教务处根据教师请假情况，安排代课教师。
3. 代课教师接到通知后，应按时到岗，认真备课，确保教学质量。
4. 代课结束后，原教师应与代课教师进行教学交接，确保教学内容的连贯性。
六、调课流程1. 教师因特殊原因需调课，应提前向教务处提出书面申请。
2. 教务处审核申请，如同意调课，应及时通知相关教师。
3. 调课双方教师应协调好教学进度，确保学生课程安排合理。
4. 调课后，原教师应与调课教师进行教学交接，确保教学内容的连贯性。
七、监督与考核1. 教务处对代课教师的教学情况进行监督，定期进行检查。
2. 对代课教师的教学质量进行考核，考核结果纳入教师年度考核。
3. 对违反本制度的行为，给予批评教育或相应处罚。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相冲突，以国家法律法规为准。
九、特殊情况处理1. 如遇突发自然灾害、公共卫生事件等特殊情况，教务处可根据实际情况，调整代课和调课安排。
2. 特殊情况处理的具体措施由教务处制定，并及时通知相关人员。
通过以上制度的实施，我校将确保教育教学工作的正常开展，提高教育教学质量，为学生提供优质的教育服务。
小学调课、代课管理制度范文（三篇）
小学调课、代课管理制度范文第一章总则第一条为规范小学调课和代课工作，提高教学管理效率，制定本制度。
第二条本制度适用于小学教师的调课和代课工作。
第三条小学调课是指教师因故不能上课，由学校组织其他教师代课的行为。
第四条小学代课是指由其他教师代替原任教师上课的行为。
第五条小学调课和代课工作应坚持原则：确保教学质量，保障学生权益，提高教师合理利益。
第二章调课管理第六条教师发现自己无法按时上课的，应及时向学校教导处或教务处请假，并说明调课原因。
第七条学校教导处或教务处接到教师调课请假申请后，应及时处理，并安排教师代课。
第八条学校教导处或教务处调课时应综合考虑教师的调课原因、学校的实际情况以及学生权益等因素，采取公平、合理的安排。
第九条学校调课时应遵循以下原则：（一）优先安排同科目的教师代课；（二）优先安排有经验的教师代课；（三）优先安排教师调课原因合理的；（四）优先安排教学能力较强的教师代课。
第十条被调课教师应在调课当天准时到校上课，并向代课教师提供相关教学材料及课堂要求。
第十一条召开调课会议时，应邀请相关教师参加，并在会议上统一安排调课事宜。
第十二条调课安排需提前通知当事教师和班级学生，确保调课信息准确传达。
第三章代课管理第十三条学校教导处或教务处确定代课教师后，应及时通知当事教师，并告知代课教师的相关信息。
第十四条被代课教师应向代课教师提供本周教学计划、备课内容、教学材料等，并根据需要提供必要的指导和帮助。
第十五条代课教师应准时到位，具备足够的教学素质，认真备课，按照教学计划和教师要求进行教学。
第十六条代课教师应认真完成被代课班级的教学任务，确保教学质量。
第十七条学校教导处或教务处对代课教师的教学情况进行监督和评估，并提出必要的指导意见。
第十八条代课教师完成代课任务后，应向学校教导处或教务处提交代课报告，说明教学情况和存在的问题及解决思路。
第十九条学校教导处或教务处根据代课教师的教学情况和学生反馈情况，对代课教师进行评价，并作出相应的奖惩措施。
学校调课代课制度
一、制度背景为了确保学校教育教学工作的正常进行，提高教学质量，保障学生学业不受影响，结合我国教育部门的相关规定，特制定本学校调课代课制度。
二、制度目的1. 保障教育教学工作的正常进行，确保学生学业不受影响。
2. 提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
3. 规范调课代课行为，维护学校教育教学秩序。
三、制度内容1. 调课原则（1）确保教育教学工作的正常进行，不得随意调整课程安排。
（2）因特殊原因需调课的教师，应提前向学校申请，并经批准后方可调课。
（3）调课应尽量选择与原课程相近的课程，确保学生学业不受影响。
2. 代课原则（1）代课教师应具备相应的教学资质和教学能力。
（2）代课教师应遵守学校的教学纪律，认真备课、上课。
（3）代课教师应与原任教师保持良好沟通，确保教学质量。
3. 调课流程（1）教师因故需调课，应提前向学校提出申请，并说明原因。
（2）学校审批后，教师可进行调课，并将调课信息通知学生。
（3）调课后，教师应及时向学校反馈调课情况。
4. 代课流程（1）学校根据教师请假情况，安排代课教师。
（2）代课教师接到通知后，应尽快了解所代课程的教学内容、教学进度等。
（3）代课教师与原任教师保持良好沟通，确保教学质量。
5. 责任与处罚（1）教师因个人原因未按规定调课或代课，造成学生学业受影响的，将予以批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。
（2）代课教师未遵守教学纪律，影响教学质量或造成不良影响的，将予以批评教育，并取消其代课资格。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
通过以上调课代课制度，旨在确保学校教育教学工作的正常进行，提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。
同时，也要求教师和代课教师严格遵守制度，共同维护学校教育教学秩序。
小学调课、代课制度
小学调课、代课制度调课、代课制度是学校教学管理的重要组成部分，它有助于确保教学秩序的稳定，提高教学质量。
为了更好地规范我校的调课、代课工作，根据教育部门的相关规定，结合我校的实际情况，制定本制度。
一、调课1.调课原因（1）因特殊情况，教师不能按时上课，需提前向教务处提出调课申请。
（2）因教学需要，教师之间可以相互调整授课时间。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出调课申请。
2.调课流程（1）教师提出调课申请，说明调课原因及时间。
（2）教务处审核调课申请，根据实际情况进行调整，并通知相关教师。
（3）教师在接到调课通知后，按时调整授课时间，并通知学生。
（4）教务处对调课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.调课注意事项（1）调课教师需提前做好准备，确保教学质量不受影响。
（2）调课后，教师需在规定时间内补上缺失的课程。
（3）调课不得影响学生的正常学习进度，确保教学计划顺利实施。
二、代课1.代课原因（1）教师因特殊情况，不能按时上课，需向教务处请假，并寻求代课教师。
（2）教师因故不能完成教学任务，需向教务处提出申请，寻求代课教师。
（3）学校组织的各类活动，需要占用正常教学时间，需提前向教务处提出代课申请。
2.代课流程（1）教师提出代课申请，说明代课原因及时间。
（2）教务处审核代课申请，根据实际情况安排代课教师，并通知相关教师及学生。
（3）代课教师在接到代课通知后，按时到岗上课，并按照教学大纲进行教学。
（4）教务处对代课情况进行记录，并定期进行汇总。
3.代课注意事项（1）代课教师需具备相应的教学水平和经验。
（2）代课教师需在上课前与原教师沟通，了解课程内容和教学要求。
（3）代课教师需按时到岗，确保教学质量。
（4）代课教师需在代课后向教务处反馈代课情况。
三、调课、代课的管理与监督1.教务处负责对调课、代课工作进行统一管理和监督。
2.教务处定期对调课、代课情况进行汇总，并对存在的问题进行分析和处理。
学校调课、代课制度
学校调课、代课制度概述学校调课、代课制度旨在提供灵活性和效率，以满足学生和教师在学校日常活动中所遇到的时间冲突和其他不可预见因素。
本文档将介绍学校调课和代课制度的目的、具体安排和相关注意事项。
目的学校调课、代课制度的主要目的是为了解决以下情况：1. 时间冲突：当学生或教师在同一时间有多个课程或任务时，可以通过调课或代课安排来解决冲突。
2. 突发事件：突发事件，如疾病或紧急事务，可能导致学生或教师无法按原定计划参与课程活动，此时可以通过调课或代课来确保教学进程正常进行。
调课程序调课程序主要包括以下步骤：1. 学生或教师意向申请：学生或教师在遇到时间冲突或突发事件时，应及时向相关教务部门提出调课申请，说明原因和调课时间。
2. 教务部门审批：教务部门根据申请情况和学校规定，评估并决定是否批准调课申请。
3. 调课通知和安排：一旦调课申请获得批准，教务部门将通知相关学生或教师的调课安排，确保所有相关人员了解调课时间和地点。
代课安排代课安排主要涉及以下内容：1. 临时代课：当教师因不可预见原因无法出席课程时，学校将尽力安排合格的教师进行代课，以确保学生正常进行研究。
2. 代课通知和确认：学校将及时向相关学生和教师发送代课通知，并确保被代课教师和代课教师双方确认代课安排。
3. 代课记录和评估：学校将做好代课记录，包括代课教师的姓名和代课内容，并对代课教师进行评估，以不断提高代课质量。
注意事项在调课和代课过程中，学校应特别注意以下事项：1. 公平原则：学校应确保调课和代课安排公平公正，不偏袒任何一方。
2. 及时沟通：学生、教师和教务部门应保持及时沟通，确保调课和代课信息准确传达和处理。
3. 准确记录：学校应建立健全的调课和代课记录体系，及时记录和归档相关信息，便于查询和审查。
结论学校调课、代课制度是为了增加灵活性、提高教学效率而设立的。
通过合理的调课和代课安排，能够解决时间冲突和突发情况，确保学生和教师的正常教学活动进行。
小学调课、代课管理制度（五篇）
小学调课、代课管理制度为了保证学校教学工作正常有序进行，确保学生在校的学习和安全，确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，学校本着以人为本，和谐发展，特制定铁匠小学调课、代课管理制度：一、教务处按照排课基本原则尽量科学、合理地安排课表。
课表一经排定，任课教师应保证按时足时授课，教师无正当理由不准私自换课、顶课、代课、并课，学校相关部门在巡查中如发现有与课表或任课教师不符的情况，则视为课表计划中的当事人缺课。
二、每学期开学第一周，一般不受理任课教师要求变动课表或调课之申请；如因极特殊原因需变动课表者，应经校长和教务处同意，方可调整课表。
三、如因各类活动确实需要临时调课的，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。
三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。
四、教师因外出开会、学习、听课、赛课等因公出差，由教务处协调安排。
五、教师休婚假、产假、丧假、特假等国家规定的假期，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。
六、教师因事或因病请假的，按规定履行请假手续，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。
三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。
七、教师因突发事件请假，确实无法自行调课的，由教务处协调安排课务，事后按规定履行请假手续。
八、教师因各种原因，不能正常上课超过一周时，可以分别安排教师代课。
九、未办理手续而私自调课、代课者，按照《堰草口小学奖励性绩效工资考核方案》相关条例处理。
小学调课、代课管理制度（二）是为了保证教学工作的正常进行和学生利益的最大化而制定的一系列规定和流程。
下面是一个常见的小学调课、代课管理制度的例子：1. 调课管理：a. 调课的原因可以是教师因公、因病或其他特殊情况无法上课。
b. 教师需要至少提前一天向相关管理人员提出调课申请。
小学教师上课、调课、代课制度(3篇)
小学教师上课、调课、代课制度是学校为了保证教学质量和灵活调配教师资源而设立的管理机制。
具体规定如下：1. 上课制度：学校规定了教师的上课时间表，包括每天上课的时间段和课程安排。
教师必须按照规定的时间表准时上课，完成教学任务。
2. 调课制度：在特殊情况下，如教师临时因病、事假等无法上课时，需要进行调课。
学校会有相应的调课流程，教师需要与学校协商并提出调课申请，经学校同意后才能进行调课。
3. 代课制度：当教师无法上课时，学校会安排其他教师进行代课。
代课教师需要具备相应的教学能力和专业知识，并能够完成原教师课程的教学任务。
代课教师会按照原定课程的时间和内容进行教学。
通过上课、调课、代课制度，学校能够更好地安排教师资源，保证教学工作的正常进行，提高学生的学习效果。
同时，也能够保障教师的合法权益，确保教师的工作环境和工作条件。
小学教师上课、调课、代课制度（2）小学教师的上课、调课、代课制度可以按照以下方式进行安排：1. 上课制度：小学教师根据学校的课程安排，按照教学计划准时上课。
教师需要提前准备教案、课件等教学资料，并确保上课内容严格按照教学大纲进行教学。
上课时教师需要遵守课堂纪律，保持良好的教学秩序。
2. 调课制度：在特殊情况下，如教师生病、请假等原因无法按时上课，学校会安排教师进行调课。
调课需要提前通知学生和家长，确保学生能够及时调整课程安排。
3. 代课制度：当教师无法上课时，学校会安排其他合格的教师代课。
代课教师需要了解原教师的教学计划，保持教学连续性，按照原课程内容进行教授。
代课教师需要及时向原教师汇报上课情况。
此外，学校也会建立相应的考勤制度，记录教师的出勤情况和请假情况，并有相应的惩处措施和奖励制度来激励教师遵守上课、调课、代课制度。
小学教师上课、调课、代课制度（3）第一章:引言当前，教育事业的快速发展和学校教育的规划安排为小学教师工作带来了新的挑战，教师们需要根据学校的需求来安排自己的工作任务，其中上课、调课和代课制度是十分重要的环节。
2024年小学调课、代课管理制度范文（二篇）
2024年小学调课、代课管理制度范文为确保学校教学活动的正常有序开展，保障学生在校学习与安全，以及教学任务的顺利完成，进而使教学及教学管理活动更加科学、规范和制度化，本校特制定铁匠小学调课、代课管理制度如下：一、教务处应依据排课的基本原则，尽可能科学合理地安排课表。
一旦课表确定，任课教师需确保按时足时授课。
教师不得无正当理由擅自调换、顶替、代授或合并课程。
若学校相关部门在巡查中发现与课表或任课教师不符的情况，将视同课表计划中的当事人缺课。
二、每学期开学第一周，原则上不接受任课教师关于变动课表或调课的申请；若因特殊情况确需变动课表，必须经过校长和教务处的同意后，方可进行调整。
三、如因各类活动确需临时调课，且调课时间在两天以内，由当事人自行调整课程，并安排好课务后报教务处备案。
若调课时间超过三天，原则上由教师自行调整，若部分课程无法调整，由教务处负责协调安排。
四、教师因公出差，如外出开会、学习、听课、赛课等，由教务处负责协调安排。
五、教师因休婚假、产假、丧假、特假等国家规定假期，原则上由教师自行调整课程，若部分课程无法调整，由教务处负责协调安排。
六、教师因私事或病假请假，需按规定办理请假手续。
请假时间在两天以内，由当事人自行调整课程，并安排好课务后报教务处备案。
若请假时间超过三天，原则上由教师自行调整，若部分课程无法调整，由教务处负责协调安排。
七、教师因突发事件请假，确实无法自行调整课程的，由教务处负责协调安排课务，并事后按规定办理请假手续。
八、教师因各种原因无法正常上课超过一周时，可安排其他教师代课。
九、未经正式手续擅自调课、代课者，将依照《堰草口小学奖励性绩效工资考核方案》的相关规定处理。
2024年小学调课、代课管理制度范文（二）为确保学校教学活动的正常有序开展，保障学生在校学习与安全，以及教学任务的顺利完成，进而使教学及教学管理活动更加科学、规范和制度化，本校特制定铁匠小学调课、代课管理制度如下：一、教务处应依据排课的基本原则，尽可能科学合理地安排课表。
代课调课管理制度模版(3篇)
代课调课管理制度模版塔水处上游小学调课、代课制度为规范学校教学工作，确保正常教学秩序，有效实施教学计划，杜绝教学时间教师缺位现象，认真开展教育教学活动，全校师生应严格执行学校排定的课程表，不得擅自停课、调课、代课，如有特殊情况需要变动课程表时，应按以下规定办理：一、调课1、调课原因：教师外出开会、听课、研讨、培训(包括函授、各类、考研)；事假；病假；丧假；婚假；部门组织的教师外出活动；其他特殊原因造成无法上课的。
2、请假制度：教职工因故不能到岗工作的或办公期间需中途离岗的，应办理请假手续。
请假时需到教务处填写“教职工请假单”，并报有关领导审批(具体参见《教职工请假制度》)。
3、调课程序：教师本人提前____天持有关手续到教导处登记申请调课或代课，并填写“调课申请单”，教师自行联系调课事宜。
若自行联系确有困难者，由教导处统筹安排。
若因调课未落实出现无人上课，将记缺课责任人教学事故一次。
4、凡因生病(急病)或其它突发性事故造成无法上课的，应及时报告教导处。
如出现课堂缺位，记缺课责任人教学事故一次。
二、代课1、调课有困难，缺需代课的应向教导处提出申请，由教导处或教导处委托年级组或教研组安排代课。
每位教师都应积极承担代课任务。
2、被代课教师必须与代课教师办好教学进度交接手续，向代课人交代教学进度、作业、学生的学习情况、移交教材、备课本和记分册。
3、原则上班主任请假后，由副班主任自动补位，特殊情况由统一安排。
三、教导处设调课、代课情况记录本。
期末由教导处核实并发放代课费用。
四、教务处负责督促、检查课程的落实情况。
因调课、代课不落实而引发的课堂教学事故或课堂缺位，按照的有关规定追究当事者责任。
篇三：调课、代课制度重庆市合川区新华小学调课、代课制度第一条为加强教师出勤管理，保证教学工作正常有序开展，学校本着以人为本，和谐发展的原则，结合《重庆市合川区新华小学绩效工资考核办法》，特制定我校调课、代课管理制度。
第二条教师请假后课程安排遵循“调课为主，代课为辅”的原则，以减少对教学进度和教学效果的影响；调课仅限于任教同班级内；代课教师由教导处按“先同段同科，再同班级”的原则安排指定。
2024年小学教师上课、调课、代课制度（三篇）
2024年小学教师上课、调课、代课制度1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。
重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。
2、严肃上课纪律。
教师应在学校音乐铃声停止之前到达教室，巡视学生准备情况，认真督促学生做好眼保健操和课间操，认真组织课堂教学，营造平等和谐的良好教学氛围。
(如到在实验室、专用教室及室外上课，一、二年级学生必须提前由任课教师带领，三至六年级学生每学期开学第一周由任课教师提前带领到专用教室，其余时间在保证学生能够准时、安静、安全到达专用教室前提下可以由小干部带领。
)3、教师要精神饱满，文明上课。
讲普通话，注意课堂用语规范化，紧扣内容，有效保证每堂课的教学质量。
坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生。
上课严禁抽烟，无特殊情况，不得中途离开教室或接听电话。
下课不提前，不拖堂。
4、强化课堂教学安全意识。
任课教师对班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，及时妥善处理学生的各种课堂行为问题，课后主动与班主任联系。
发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向，并做好记录。
5、教师应按课程表规定上课，不随意调课，确需要调课，须报教导处批准。
因公外出，一天内自行调课，将调课结果以书面形式报教导处；二天或二天以上，需教导处调课的，必须提前一天告知教导处，由教导处安排，原则上课节的____%调课，其余课节代课处理。
因私外出原则上自行调课，并报教管中心。
病假、婚假、产假、丧假等课务统一由教导处安排。
2024年小学教师上课、调课、代课制度（二）导言：随着时代的进步和教育的改革，小学教师在教学中面临着越来越多的工作任务和责任。
为了更好地保障教学质量和教师的健康成长，2024年小学教师上课、调课和代课制度作了一系列的调整和完善。
本文将对2024年小学教师上课、调课和代课制度进行详细的阐述，以期为小学教育的发展贡献一份力量。
一、小学教师上课制度：1. 上课时间：2024年小学教师的上课时间按周计算，每周上课时间不超过30节课。
学校调课代课管理制度
第一章总则第一条为规范学校教学秩序，保障教育教学质量，提高教师工作效率，确保学生正常学习，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校教师、学生及管理人员。
第三条学校调课代课工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保教学质量不受影响。
第二章调课制度第四条教师因特殊原因需调课，应提前向所在教研组提出申请，经教研组长批准后，方可进行调课。
第五条教师调课需填写《调课申请表》，详细说明调课原因、调课时间、调课科目等信息，并经学校教务处审核批准。
第六条教师调课原则上在同一科目、同一班级内进行。
如需跨科目、跨班级调课，需经学校教务处批准。
第七条教师调课应提前通知学生及家长，确保学生有足够的时间调整学习计划。
第八条教师调课期间，如需代课，应按照代课制度执行。
第三章代课制度第九条教师因事、因病等原因无法上课，需由其他教师代课。
第十条代课教师应具备相应学科的教学能力和资质。
第十一条代课教师由学校教务处根据教学需要统一安排。
第十二条代课教师应提前备课，了解所代课程的教学内容和教学目标。
第十三条代课教师上课时，应严格按照学校教学计划和教学大纲进行教学，确保教学质量。
第十四条代课教师上课期间，如需更换教学内容或教学方法，应经学校教务处批准。
第十五条代课教师应尊重学生，关心学生，维护学校形象。
第四章管理与监督第十六条学校教务处负责全校调课代课工作的管理和监督。
第十七条教务处定期对调课代课情况进行检查，确保调课代课工作规范有序。
第十八条教务处对违反调课代课制度的教师，将根据情况给予批评教育或纪律处分。
第五章附则第十九条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第二十条本制度由学校教务处负责解释。
第二十一条本制度未尽事宜，由学校另行规定。
调代课管理制度
为了保证学校教学工作正常有序地进行，使教学管理工作更加规范化、制度化，确保各项教学任务圆满完成，特制定本管理制度。
一、调课、代课原则
1.教师无正当理由不允许私自换课、顶课、代课或合并课程，年级部每天每节课派专人定时巡查，教务处抽查。
如发现有与课程表或任课教师不相符的情况，双方各按旷课一节进行处理（扣款100元）。
2.教师因公外出参加各种培训、学习、听课、赛课，由本人自行换课，填写好代（调）课通知单，凭代（调）课通知单到年级部和教务处备案。
三天以上由本人协同年级部进行调课或由其他教师代课。
如部分课程无法调整，由主管校领导签字，由年级部协调安排，出具代课条，学校将按年级教师超课时津贴标准补贴给代课教师。
3. 教师病假2天，由本人或委托年级主任自行换课，填写好调（代）课通知单报年级部和教务处备案。
病假3天及3天以上，无法安排换课的病假教师，按规定履行请假手续，凭请假条由年级部协调安排课务，并出具代课条，学校将按年级教师超课时津贴标准补贴给代课教师，请病假者按每节30元扣罚奖给代课教师，不足部分学校补奖代课教师（长期住院且出具住院证明的不扣款，但年终目标考核和绩效按照上级文件执行）。
代课调课管理制度(4篇)
代课调课管理制度一、引言代课和调课是学校管理工作中常见的事务。
学校为了保证教学工作的正常进行，需要建立一套完善的代课调课管理制度。
通过规范代课和调课的程序和要求，能够有效避免因代课和调课引发的问题和纠纷，提高教学工作的效率。
二、代课管理（一）代课的种类1. 计划代课：由教务处根据教师申请或需要进行的课程调整，安排其他教师代课。
2. 临时代课：由于教师突发身体不适、请假或其他原因无法上课，在规定时间内通知教务处，由教务处安排其他教师代课。
（二）代课的程序1. 教师请假：教师在请假前应提前向教务处提出请假申请，并说明替课教师的姓名和联系方式。
2. 教务处审批：教务处根据教师请假的原因和情况进行审批，并安排代课教师。
3. 代课教师通知：教务处通知代课教师代课时间和地点，并提供代课教师所需信息和教材资料。
4. 代课教师安排：代课教师按照安排上课，并按照课堂教学计划进行授课。
5. 教师返校：教师请假期满后，应及时向教务处报到并继续进行教学工作。
（三）代课的要求1. 代课教师应与原授课教师在教学经验、学科专业和教学风格上相符合，并能够保证教学的连续性和稳定性。
2. 代课教师对于原授课内容应有一定了解，并能根据实际情况进行灵活调整和补充。
3. 代课教师应按照原授课教师的教学要求进行教学，不得任意改变教学计划和教学目标。
4. 代课教师应及时向教务处汇报代课情况，并做好教学记录和教学评价工作。
三、调课管理（一）调课的种类1. 计划调课：由教务处根据教学工作的需要进行课程的调整，包括调整上课时间、调整课程内容等。
2. 临时调课：由于突发事件或其他原因需要调整课程安排，教师应及时向教务处提出申请。
（二）调课的程序1. 教师申请：教师在需要调课时应向教务处提出申请，并说明调课的原因和具体要求。
2. 教务处审批：教务处根据教师申请的合理性和教学工作的需要进行审批，并进行调课计划的编制。
3. 教师通知：教务处通知教师调课结果，并提供相关信息和教材资料。
代课调课管理制度模版（三篇）
代课调课管理制度模版第一章总则第一条为了规范学校的代课和调课工作，提高课程教学管理的效果，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有教师的代课和调课工作。
第三条代课是指由他人替代原任教师进行教学活动的行为。
第四条调课是指依据教学任务的需要，调整原计划课程的进行时间或地点。
第五条代课和调课必须保证教学质量和教学效果，不得影响学生的学习进度和校园秩序。
第六条代课和调课必须依据教学任务和教学计划，经与相关教师协商并得到批准。
第七条代课和调课必须遵循公平、公正、公开的原则，所有相关人员应严格按照规定办理手续。
第二章代课第八条代课需符合以下条件：（一）原任教师因特殊原因无法上课，经学校相关部门或所在年级组批准；（二）安排代课教师能够胜任原课程的教学工作；（三）代课教学时间和地点与原计划课程一致。
第九条代课工作的具体安排由学校教务处统一制定，并通知相关教师。
第十条原任教师需提前向学校教务处提出代课申请，并附上请假报告和相关证明材料。
第十一条学校教务处接收到代课申请后，将根据代课申请的事由和紧急程度，审核并决定是否批准。
第十二条学校教务处将代课安排通知原任教师及相关教师，确保代课工作的顺利进行。
第十三条代课教师需参照原任教师的教学计划和教学内容，认真备课并按时完成教学任务。
第十四条代课教师在代课过程中需遵守学校的各项规章制度，保证代课工作的质量和效果。
第十五条代课教师需及时向学校教务处和原任教师汇报代课情况，以供评估和备案。
第三章调课第十六条调课需符合以下条件：（一）教学任务需要调整课程时间或地点；（二）调课不得影响学生的正常学习进度；（三）调课应提前向相关教师和教务处报备。
第十七条调课工作的具体安排由学校教务处统一制定，并通知相关教师。
第十八条调课工作需经教务处审核并得到相关教师的同意才能进行。
第十九条被调课教师需按照新的调课计划进行教学工作，并及时向教务处汇报调课情况。
第二十条调课工作需及时向学生和家长通知，避免对他们的学习和生活造成不便。
代课调课管理制度范文（4篇）
代课调课管理制度范文第一章总则第一条为了保障教学工作的正常开展，提高教学质量，规范代课和调课行为，制定本制度。
第二条本制度适用于全校所有教师代课和调课的活动。
第三条代课和调课应遵循公平、公正、公开的原则，并严格按照学校的相关规定执行。
第四条代课和调课的具体事项由学校教务处负责统一管理和监督。
第二章代课管理第五条教师需要代课的情况分为以下几种：（一）请假：教师因病、产假、事假等正当理由需要请假时，应提前向教务处备案，并填写请假申请表。
（二）会议或培训：教师因参加会议或培训需要缺课时，应提前向教务处备案，并填写会议或培训请假申请表。
（三）临时调课：临时出现的特殊情况需要调课时，应提前向教务处备案，并填写调课申请表。
第六条教务处根据教师的请假情况和代课需求，安排其他教师代课。
第七条代课教师应经过学校同意后才能进行代课工作，不得擅自进行代课行为。
第八条代课教师应在代课前了解被代课教师的教学计划和授课内容，确保代课工作顺利进行。
第九条代课教师在代课过程中应严格按照教学计划和授课内容进行教学，不得随意更改和调整。
第十条代课教师在代课结束后应向教务处提交代课报告，反馈代课情况和教学效果。
第三章调课管理第十一条调课分为计划调课和临时调课两种情况。
（一）计划调课：教师需要在学期开始前或者学期进行中调整授课时间的情况，应提前向教务处备案，并填写调课申请表。
（二）临时调课：教师临时出现突发情况需要调整授课时间的情况，应及时向教务处报备，并填写调课申请表。
第十二条调课教师应经过学校同意后才能进行调课工作，不得擅自进行调课行为。
第十三条调课教师在调课前应向教务处提供合理的调课理由，并提出调课的具体方案。
第十四条教务处根据教师的调课理由和调课方案，审批并安排调课工作。
第十五条调课教师在调课过程中应注意与其他课程的冲突，确保学生的正常听课和学习。
第十六条调课教师在调课结束后应向教务处提交调课报告，反馈调课情况和调课效果。
第四章监督和评估第十七条学校教务处对代课和调课情况进行定期监督和评估，确保代课和调课工作的顺利进行。
学校代课调课管理制度
一、总则为了规范学校课堂教学秩序，提高教育教学质量，保障学生的正常学习权益，特制定本制度。
本制度适用于全校所有教师、班主任及教务处等相关工作人员。
二、代课原则1. 代课应遵循公平、公正、公开的原则，确保教学质量。
2. 代课教师应具备相应的教师资格和教学能力。
3. 代课教师应遵守学校纪律，尊重学生，爱护学生。
三、代课流程1. 教师因事、因病等原因不能按时上课，应提前向班主任、教务处请假。
2. 班主任收到请假信息后，应及时向教务处报告，并按照学校规定安排代课教师。
3. 教务处根据实际情况，安排合适的代课教师，并及时通知班主任。
4. 代课教师接到通知后，应提前备课，确保课堂教学质量。
5. 代课结束后，班主任应向教务处反馈代课情况，包括代课教师的教学态度、教学质量等。
四、调课原则1. 调课应遵循学生利益优先的原则，尽量减少对学生的学习影响。
2. 调课应提前一周向教务处提出申请，并说明调课原因。
3. 教务处接到调课申请后，应与班主任、任课教师沟通，确保调课方案合理可行。
4. 调课方案经学校领导批准后，由班主任通知学生。
五、调课流程1. 任课教师因事、因病等原因需要调课，应提前向班主任、教务处请假。
2. 班主任收到请假信息后，应及时向教务处报告，并说明调课原因。
3. 教务处根据实际情况，安排合适的调课方案，并及时通知班主任。
4. 班主任将调课方案通知学生，并确保学生按时参加调课。
5. 调课结束后，班主任应向教务处反馈调课情况，包括调课效果、学生反映等。
六、责任与监督1. 教师应自觉遵守本制度，按时上课，不得无故代课、调课。
2. 班主任应加强对本班教学秩序的管理，及时了解代课、调课情况。
3. 教务处负责对代课、调课工作进行监督和管理，确保制度落实。
4. 对违反本制度的行为，学校将按照相关规定进行处罚。
七、附则本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释。
如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
学校调代课制度
一、制度背景随着教育事业的不断发展，教师队伍建设日益成为学校管理的重要环节。
为提高教育教学质量，保障学校正常的教学秩序，促进教师专业成长，我校特制定调代课制度。
二、制度目的1. 合理调配教师资源，优化教师队伍结构；2. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；3. 保障学校正常的教学秩序，确保教学质量；4. 规范调代课行为，防止教育资源浪费。
三、制度内容1. 调代课原则（1）公平、公正、公开原则；（2）优先考虑教师个人意愿原则；（3）有利于学校整体教学原则；（4）有利于教师专业成长原则。
2. 调代课对象（1）因病因事请假需调代课的教师；（2）因学校工作需要，需调整教师岗位的教师；（3）因教师进修、培训等原因，需临时调代课的教师。
3. 调代课流程（1）请假教师向所在部门提出调代课申请，并说明原因；（2）所在部门审核申请，如同意，则向学校教务处提出调代课申请；（3）教务处根据学校实际情况，统筹安排调代课事宜；（4）调代课教师与被代课教师沟通，了解课程内容、教学进度等；（5）调代课教师按照学校要求，认真备课、上课，确保教学质量。
4. 调代课要求（1）调代课教师应具备相应学科的教学能力，确保教学质量；（2）调代课教师应提前备课，了解课程内容、教学进度等；（3）调代课教师应尊重被代课教师的教学风格，注重教学方法的传承；（4）调代课教师应关心学生，关注学生的学习和生活，确保学生的全面发展。
5. 调代课考核（1）学校对调代课教师的教学工作进行定期检查，确保教学质量；（2）学校对调代课教师的教学效果进行评估，作为教师考核、评优评先的重要依据；（3）对表现优秀的调代课教师给予表彰和奖励。
四、制度执行与监督1. 学校成立调代课工作领导小组，负责制度的制定、执行和监督；2. 各部门、各年级要高度重视调代课工作，严格执行调代课制度；3. 学校对违反调代课制度的教师，将根据情节轻重给予相应处理。
五、结语学校调代课制度是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要保障。
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关于停课、调课、代课的暂行规定
为进一步规范教学管理工作，维护正常教学秩序，杜绝教学工作中各种事故的出现，特就停课、调课、代课等事项作如下规定：一、停课
（一）校历一经院长办公会审定批准后即具有约束性，教学工作安排和管理应严格按校历进行。
（二）按教学计划排入课程表的课程，因故停止，致使计划学时减少的情况视为停课。
（三）任何部门和个人不得擅自决定停课。
如需停课，必须严格履行停课手续，须在停课的前一周提交书面申请报教研处。
教研处视情况提出意见并报教学副院长批准后，由教研处下发停课通知。
（四）凡未经批准的停课，一律视为教学事故。
教研处查清原因后报教学副院长视情况予以处理。
（五）任何人不得占用学生的上课时间，如果挪作它用，对责任人按重大教学事故处理。
二、调课
（一）课表一经制定，在教学实施过程中，即带有法规性质，任何人不得擅自更改。
（二）为了稳定教学秩序，非特殊情况，一律不得调课。
（三）任何教师申请调课必须有充分、正当的理由，并应顾全大局，服从安排，确保学生正常学习。
（四）有下列情况之一者，教研处可酌情予以调课。
1、教师因病不能上课又无法安排他人代课者；
2、经职院批准的因公出差者；
3、教师有其他特殊原因者。
（五）遇全校性活动或节、假日串休等需调课时，由教研处统一安排调课。
（六）申请调、代课审批手续如下：
1、调课教师需提前三天提出申请，填写调代课通知单，经教研室主任、系（部）主任同意，教学干事安排，教务科长审批，通知相关教师和班级方可执行。
2、因公出差调课，须出示有关领导意见签批，否则不予办理。
3、由于意外情况或其他特殊原因不能上课，且无法自己办理调课手续者，一般应在上课前一天，教研室负责办理调课手续。
（七）严禁私自调课，一经查出按有关规定处理。
（八）对于违反规定而造成误课事故者，按教学事故追究相关人员的责任并严肃处理。
三、代课
（一）原任课教师因故不能上课，而安排其他教师代其上课的视为代课，均应按本规定办理手续。
（二）未经教学管理部门同意批准，教师不得私自请人代课，违者按教学事故处理。
（三）任课教师因故不能上课而又无法调课时，原则上不停课，由教研处安排教师代课，并办理相关的代课手续。
代课教师的代课量记入代课教师的总课时量，给予相应的课时报酬。
原任课教师应减去相应的教学工作量。
（四）任课教师因公需要外出者，由系（部）事先安排好代课教师，方可公出。
对于违反上述规定者，视情节轻重，给予批评教育或全院通报，构成教学事故者，按《教学工作责任事故认定和处理办法》处理，并记入教师业务档案。
长白山职业技术学院
二ＯＯ九年五月十二日。