人教版七年级下册思想品德第1单元测试卷

七年级思想品德第一单元测试卷制卷人：姓名：班级：七（）得分：一、单项选择题（40分）合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。

这些都是A．自负的表现B．自尊的表现C．虚荣的表现D．自信的表现2.小强到小刚家玩。

小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情。

小强则一会儿打开电视看一看，一会儿又翻看画报，还时不时插话和提问。

你认为小强的行为A天真活泼B性格开朗C善于交往D不尊重朋友3.秘书来到经理的办公室，对经理说：“外面有位职员在对您破口大骂。

”经理沉思片刻，回答说：“天下同姓同名的人多的是。

”于是继续埋头办公。

这件事反映出A经理无能B经理缺乏自信C经理是个不知耻的人D自尊者豁达4.一个刚毕业的大学生去参加某公司的招聘考试，公布成绩时他名落孙山，得知消息后他非常失望，顿生轻生念头，幸亏抢救及时而未果。

过了几天消息传来，上次公布的成绩是由于统计出错，才使得他名落孙山，实际上它的成绩名列前茅。

但是他仍然未被录取。

你认为该大学生没有被录取的原因是A他的成绩不好B一个没有自信心的人，会远离成功C公司出现统计错误D他太自负5.中新网7月16日电据加拿大《明报》报道，受制于语言能力，加拿大多伦多华裔移民失业情况普遍严重，偏偏这些极需要接受社会福利接济的市民，却因自尊而拒受援助。

有关专家表示，应帮助这些人士克服心理障碍。

下列选项符合题意的是A.自尊就是既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视和侮辱B.拒不接受援助，是自尊的表现C.自尊要适度D.对恶意的侮辱，要及时予以回击6. “给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。

在现实生活中，“给力”一词的走红，全因了一个“给”字。

有给，才会有力。

“给”人自尊，自己也会赢得自尊。

下列说法，符合题意的是 A.自尊不需要尊重他人 B.尊重他人，可以放下自尊 C.尊重他人是自尊的需要 D.自尊即尊重他人7.心理学上认为自尊是一种精神需要，是人格的内核。

维护自尊是人的本能和天性。

为人处事若毫无自尊，脸皮太厚，不行；反过来，自尊过盛，脸皮太薄，也不好。

针对这两种情况，正确的是①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误②人要知耻，唯有自重，才能自尊③我们要目空一切，维护自己的自尊④对他人要卑躬屈膝 A.①④ B.①② C. ②③ D.①③8.小越自从上初中后，身上的穿着全是名牌，鞋子非要阿迪达斯不可，平常休闲衣服是耐克，连皮带都要选鳄鱼的。

最近他与家境富裕的同学来往较多，其中里面有一些人成绩不好，素质较差，因此小越的父母劝他远离这些人，多和学习好的同学在一起，共同进步。

他居然说现在这个社会读书好是没用的，关键是要有钱，有钱才能让人尊重你。

对于小越的说法，下列判断正确的是①是正确的，这是维护自尊的表现②是错误的，虚荣心是一种扭曲的“自尊心”③是正确的，有钱能赢得自尊④是错误的，小越的攀比心理是一种不健康的心理 A.①④ B.①② C. ②③ D. ②④9、香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到A、香港、澳门的富有B、香港、澳门的开放C、一种民族的自尊和快乐D、香港、澳门的发展与我们息息相关10、孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”这句话告诫我们A、不能当面指出别人的错误B、要知荣辱，只讲自爱C、要知荣辱，只讲自尊D、一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重11、苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。

以下对自尊和尊重他人错误的认识是A、知耻是自尊的重要表现B、尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C、自尊的人总是在乎他人对自己的评价D、善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人12、豁达是一种自尊，一种修养，一种高贵的人格，一种人生的大智慧。

下面能体现这一观点的是A、全盘接受，言听计从B、有则改之，无则加勉C、斤斤计较，据理力争D、不管自己是对还是错，坚持“走自己的路，让别人说去吧”13、所谓“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”说明自尊的人最看重A、自己的经济实力B、自己的社会地位C、自己的人格D、自己的长相14、青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：“新校园，会有的！新家园，会有的！”这句话启示我们A、只要树立信心，就一定能取得胜利B、面对困难，树立信心尤为重要C、只要动手去做，就能实现自己理想D、克服自卑，灾后重建就能成功15、自负不同于自信，就在于①自负者依据的事实是虚假的②自负者追求的目标根本就不能达到③自信者依据的事实是真实的④自信的人所追求的目标是可以达到的A、①②③④B、②④C、①②③D、、①②④16、拿破仑曾宣称：“在我的字典里没有不可能的字眼。

”正是因为这种品质，才使他成为横扫欧洲的一代名将。

对此，下面理解正确的有①拿破仑是一个非常自信的人②自信能激发人的智慧和潜能③自信是成功的基石④自信会使人变得狂妄自傲A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③17、有人问居里夫人：“你认为成才的窍门在哪？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。

”可见A、有了自信心，任何事情都可以办好B、自信心是成才与成功的重要条件C、自信心就是不要别人的帮助D、只有居里夫人靠自信心和恒心成功，其他人无法办到18、赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。

这种做法的作用就在于激起孩子的A、自尊心B、虚荣心C、自信心D、好强心19、自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是A、都不相信自身的潜力B、都是过度自信的表现C、所追求的目标都是真实的D、都以自我为中心20、不必总欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现你的天空一样高远，你的大地一样广阔。

这说明A、自信的人总能发现自己的优点和长处B、学会欣赏他人，才能赢得他人的尊重C、自认为自己是最优秀的，才是真正的自信D、没有自信就没有成功二、非选择题（60分）33. 一言一行总关情，在不经意间我们播撒了热情、尊重、关爱和友谊。

有时，你的某一句话，某个行动都会令人感动不已。

有这样一个故事：小丽请晓畅帮忙练习唱歌，晓畅问她为什么要练习唱歌，她说：“大家都喜欢你，因为你的歌唱得好，所以我也要练歌。

”晓畅说：“别这么说，你讲故事讲得多好呀，我们最喜欢听啦！”“是吗？你们真的喜欢听我讲故事吗？真是太好了，我太高兴了！”小丽激动得跳了起来。

（1)小丽为什么这么高兴？（4分）（2)你认为晓畅做得对吗？为什么？（4分）（3）从这则材料中，你受到了哪些启示？（4分）35. 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说"中国人愚昧无知，天生是亡国奴的料，即使送到天堂，也成不了人才！"徐悲鸿义愤填膺地回答"那好，我代表我的祖国，你代表牛的国家，等学习结业时，看谁是人才，谁是蠢才!"从此，徐悲鸿学习更勤奋了。

一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评。

此后的数次竞赛，他都是第一。

他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。

这样令人惊叹的成绩，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。

(1) 是什么力量促使徐悲鸿发奋读书的? （4分）(2) 我国著名画家徐悲鸿的经历说明了什么道理? （4分）（3）参与探讨：开放的中国与世界的联系越来越紧密。

作为中学生，你在国际交往中，应怎样展示中国人的自尊自信呢？（4分）37.材料一：近日，网上一段“最牛游客”的视频引发网友围观，三名自称从山西过来的游客在清东陵坚持要看未开启的康熙墓地地宫，遭导游劝阻后情绪激动并称出一亿元买下康熙墓，还用钱砸导游。

材料二：新疆建设兵团某团领导陈伟、于富琴夫妇在国庆长假乘单位公车参观敦煌莫高窟，讲解员阻拦于富琴触摸壁画，被于扇了耳光。

而且打人者一行还振振有词：“不就是一个小服务员吗”、“我们是有身份的人。

”此事遭网络曝光后，这对“最牛游客”双双被免去了“身份”。

（1）如何评价材料中的“最牛游客”的行为？（4分）（2）说说我们为什么要尊重他人？（4分）（3）尊重他人，我们应该怎么做？（4分）38、《阳阳周记》我的同学佩佩一直觉得很自卑，因为她是全班最矮的一个。

常听别人说：个头太矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光……我决定帮助帮助佩佩走出自卑，树立自信。

请你与阳阳一起帮助佩佩：（1）运用课本上的观点告诉佩佩自信有助于成功的道理。

（4分）（2）说说树立和培养自信的方法主要有哪些？（4分）（3）收集两条有关自信的格言或警句，与佩佩共勉。

（4分）39、在纽约，某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。

他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开了，但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。

最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。

”几个月过后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。

我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我是一个商人为止。

”（1）这个故事对你有什么启示？（4分）（2）现在在城市里有一些以乞讨为生的“职业乞丐”，你会给他们钱吗？为什么？（4分）（3）有同学提出了“怎样才能赢得自尊”的问题，请你提供两条方法帮他解决问题。

（4分）21（1)晓畅对小丽的欣赏和鼓励，使小丽的自尊心得到了满足，体验到了自尊的快乐。

（2)晓畅做得对。

因为晓畅能从欣赏、鼓励等角度来善待他人，懂得尊重他人，也能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。

（3)要学会相互尊重，共享成长快乐；认识到尊重他人与自尊同样快乐，都是我们的需要；要赢得他人尊重，就要学会尊重他人……22、(1) 力量：强烈的爱国主义情感或强烈的民族自尊心、自信心(2)我们要热爱祖国，自觉维护祖国的尊严、对自己民族充满信心是热爱祖国的表现；自尊自信有助于成功（强烈的民族自尊自信有助于一个人事业的成功）（其他：我们在与外国人打交道时，一定要维护国家的尊严、荣誉和利益不做有损国格的事）（3）参考教材P30-31为灿烂的中华文明感到骄傲；为新中国的日益兴旺发达而欣喜和自豪；在国际交往中不卑不亢；尊重各国人民，讲文明礼仪，不败坏中国人的形象；不做有损国格和祖国荣誉、利益的事……23、答案：（1）他们没有做到尊重他人；他们对人没有礼貌，不尊重他人的劳动；他们不尊重他人的人格。

（2）①我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱，当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。