9月常规年级考核检查表

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中期检查表

，
调整、变更情况及存在问题（人员、内容、时间等方案调整变更等情况说明）
无
所在单位意见
负责人签字：年月日（盖章）
检查小组意见
负责人签字：年月日
区教育科研
主管门意见
负责人签字：年月日（盖章）
课题组成员能依照计划，学习有关理论并开展相关的研究活动。如：学习有关语文作业形式、类型、内容的研究理论、如何将课堂教学资源与课外学习资源相结合、如何寻找家庭作业与生活中的结合点。明确年段目标，了解语文书的内容，整体把握书本，寻求语文课外课程资源，充实生活化作业的内容。
从初期的调查问卷中可以看出学生能明白作业的基本作用，但是渴望能“巧练”，并且希望老师能尽量分层布置作业；希望作业能起到巩固、复习的作用，尽可能体现出综合性的特点；喜欢小组合作式完成作业的形式。
结合学生中期调查问卷及“成果集”完成情况，反馈出：学生完成作业的兴趣增强，作业质量有所提高；学生合作意识增强，综合能力有所提高；老师布置作业的方式更灵活、开放。如：剪贴报、手抄报、班级日志、采访或访谈、新闻评论等等。
下阶段努力方向：
课外作业如何更技巧性地处理与课内知识的有机结合；如何克服作业设计的随意性；对于小组合作方式如何确保它的有效性；如何使分层作业更常规化。
荔湾区2011年立项小课题研究实施检查表
课题名称
小学高年级语文作业设计生活化的研究
编号
XXYW2011——154
承担单位
环市西路小学
起止时间
2011年9月——2012年9月
课题负责人
刘俊英
电子信箱
研究工作进展情况（方案实施情况、阶段任务完成情况、阶段成果、后阶段的工作安排）
在本课题的研究中，我们本着“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”这样一种全新的作业设计的理念，在语文作业设计方面进行了大胆的改革与创新，努力实现语文与生活的对接。

常规工作

语言文字纳入教育教学常规工作1．学校环境布置。

（1）全面检查学校的用字情况，更正学校用字错误。

（2）设立3处醒目标志。

（说普通话、用规范字。

）（3）各班黑板报设立拼音角。

2．每日一拼。

（1）每天书写每日一拼的内容，并做好纪录。

（2）各班推普员及时抄写每日一拼的内容，并在拼读的时间带领大家正确拼读。

定时检查、随时抽查的情况纳入行为规范评比中。

3．学生用语记录表。

各班推普员每天纪录好学生用语情况表，一周统计一次，用语情况纳入行为规范的评比中。

4．教师用语检查表。

教师用语检查标由各班推普员检查记录，一周统计一次。

检查情况纳入教师每月考核中。

5．啄木鸟小队活动。

积极开展各班啄木鸟小队活动。

一学期两次，并作好记录。

活动情况纳入学期“优秀推普集体”的评比中。

6．学期“推普先进集体”和“推普先进个人”的评比。

（1）根据一学期的各项常规工作总积分，以年级为单位推选优秀集体。

（2）根据各班推普情况，推选推普先进个人。

7．利用校园网，及时把学校语言文字工作的信息动态在网上发布，让更多的人来参与语言文字工作。

8．结合学校各部门的具体活动，开展各项比赛。

（二）特色工作1．第十届推普周活动。

（1）一次升旗仪式上的讲话。

（校长）（2）一次红领巾广播的宣传。

（3）看“语言文字法”宣传的光盘。

（4）“语言文字法”的知识竞赛。

（学生、教师）（5）学生“说普通话、写规范字”宣传语的征集。

（6）黑板报评比。

（7）啄木鸟小队上街宣传。

（8）认真参加新区组织的各类比赛。

（9）认真整理、统计学校教师的普通话等级证书情况，并做好表格。

2．争创“县语言文字示范校”。

（1）9月自检并申报。

发动学校各条线的老师与学生进行自检，并做好准备向上级部门申报（2）12月检查评估。

如果申报成功就做好充分的准备接受上级部门的检查。

学校管理检查表

例会5分
学校班子、校干、教师例会会议召开正常。有记录，有讲稿。开学典礼、各项活动等会议召开及时，记录、会议讲稿齐全。建立升旗制度，有安排，有记录，有讲稿学校重视文化育人，三报一栏更换及时，并有监督评价机制；校园文化氛围好，各校有自己的文化特点，努力进行艺体、文化等特色学校的创建工作。学校、教室办公室卫生检查经常，环境卫生、整洁
2016—2017学年上学期初学校管理工作检查记录表 2016年9月日
检查内容及评分标准三表张贴5分三表更换及时，张贴规范负责人得分
课程开课程表时间表公按时按要求网上公示设15分示5分严格执行课程标准，开全课程，无乱调课现象上课情况5分。教师严格管理课堂，教师上课规范，无违规现象。修订完善了教师管理方面各项制度教师管理制度5分教师管教师考勤10分理25分新学期教师签到、签退，全员考核正常
升旗制度5分
校园环境文化 15分
校园文化7
校园卫生8
教师日常管理10 学校校干日查经常，日查项目全记录细分学生管理制度6 分修订完善了学生管理方面各项制度
学校各班有学生点名册，建立学生各种管理组织，活动开展正常，检查材料记录齐全。检查学生管理材料6分团队不瞌睡、不逃学生管学生习惯养成6分课，学生“三姿”正规。建立学生缺课汇报登记制度及记录。理35分校园秩序、课间秩序、路队管理检查及时记录班级管理量化7分齐全；规范进行班级量化管理开学第一课材料4 开学第一课图片、观后感等分规范月活动情况6 分规范月活动有方案，并结合常规管理开展活动

学生教育教学常规检查考核表(幼儿园工作)

学生教育教学常规检查考核表(幼儿园工
作)
前言
教育教学常规检查是幼儿园管理工作的重要内容之一。

通过检查教育教学工作，发现问题，总结经验，辅助提高幼儿园教育教学质量。

本文档就幼儿园教育教学常规检查做简要说明，详细制作了幼儿园教育教学常规检查考核表。

内容
考核内容包括以下几个方面：
- 幼儿园教育教学任务的落实情况。

- 幼儿园教育教学计划的编制情况。

- 幼儿园教育教学设施的完善情况。

- 幼儿园教育教学管理制度的建立情况。

- 幼儿园教育教学质量的评价情况。

- 幼儿园教师的教育教学能力情况。

注意事项
- 考核表要根据定期检查的实际情况及时更新。

- 对考核结果要及时反馈给被考核的对象和有关部门。

- 执行考核表时要注意尊重教师的教育教学自主权。

结语
幼儿园教育教学常规检查考核表是帮助幼儿园管理者和教育工作者检查教育教学工作的有力工具，也是提高教育教学质量的有效手段。

因此，我们应该充分发挥其作用，使其成为教育教学常规检查工作的重要组成部分。

月教学质量检查表

西安莲湖莱茵嘉德幼儿园月教学质量检查表
（一）对幼儿知识情况的反馈。

1、语言、社会能说出课题，熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，熟悉故事内容。

2、对科学知识了解较好，知道作用用途，幼儿对数学内容掌握情况良好。

3、熟悉艺术内容，能熟悉儿童歌曲，表演舞蹈及律动。

4、古诗词每周一首，能熟练背诵。

5、每周一节安全课（防溺水、防震、防触电、上下楼梯、防拐骗、交通饮食等），无抓伤、咬伤、无走失、无烫伤、无户外活动事故。

6、主题活动，形式新颖，效果好，有影响资料。

（二）教师能按教学进度计划完成所任课程。

1、教学目标明确。

2、知识重点突出。

3、教学材料丰富。

4、教学方法与手段灵活多样。

5、教学效果明显。

秋季安全检查表

本班组在2023隐患排查治理行动中共查出多少隐患？
____项
14.
上款中未整改的有多少条？
省公司文献规定
____项
15.
未整改的项目是否贯彻临时措施？
省公司文献规定
是 □否□
16.
2023危险源评估发现的问题未按期整改的有多少条？
班组危险源设备，涉及起吊设备、机动车、压力容器目前存在的问题
____项
（电控班）
日
39.
电缆接头温度超标的有几处？
≤55℃
___处
____张
20.
标准票库中热机Ⅱ种工作票计划编制数量；
记录
____张
21.
标准票库中热机Ⅱ种工作票已编制数量；
记录
____张
22.
1－9月开展过几次两票问题的分析和考核？
1-9月份班组是否对两票进行了记录分析，是否对存在问题进行了班组内考核，并进行记录。
____次
23.
9月份共执行热机一种工作票多少份?
记录
____张
24.
9月份执行的热机一种工作票中使用标准票多少份?
记录
____张
25.
非运营许可作业和操作是否存在无票作业现象？
车间内较大工作、存在危险性作业，是否开展了危险点分析，并执行作业安全措施票
是 □否□
26.
1－9月份班组长共对设备定期巡回检查制执行情况组织几次问题分析和考核
____次
除尘车间班2023年秋季安全检查表
是 □否□
2.
起重设备是否认期检定、检查，是否建立台帐和技术档案
1、每月是否认期对起重设备进行完好性实验检查。
2、是否建立设备台账，并及时记录设备维护消缺记录。

新疆教师9月分考核表

按旷时到参一加次课扣外 1 活分动
少是一否次课、外不实活合得动格分记一录次齐扣全1 分
总得分（ 9 6 分）
百分数
1 扎依拉古丽 2 帕提汗
3 马合萨提江 4 德兰克孜 5 努尔宝
6 斯巴特 7 高萨尔
8 马哈吾亚 9 努尔巴合体
10
察县琼博拉乡小博拉小学 2012 - 2013 学年度第一学期汉语组月度考核
批改作业批有改不正正确确、每批一改次认扣真 0 . 3 分
每次作业评语不少于 5 次
少一次扣 0 . 2 分
批改作否业每一次定扣要0 用. 红1 色分钢笔
内容不合合适格上要课求内每容一，次不扣太 0 多 . 也 5 不分太短
听课记录数量每月 4 次
少一次扣 0 . 2 分
是少否一对次听扣课 0 记 . 录 2 评分分
是否少对一听次课扣记0 录. 写2 评分语
任课教单师元做考好试单少元一复次习扣和 1 单分元考试
培旷优到补一差次考扣勤 3 情分况
总得分（ 9 6 分）
百分数
1
拉杂提
2 巴合提努尔 3 4 5 6 7 8 9
10
苏文娟郭兰兰魏荣欣古丽曼
察县琼博拉乡小博拉小学 2012 - 2013 学年度第一学期月度考核

核查记录表

查公司受控文件清单：共20份文件，包括手册、GB2820等。查质量检验标准，无审批人。查文件发放记录，领用人签字。外来文件也列入了受控清单并进行发放。现场无作废文件。
查记录清单：共43种记录，在记录清单中规定了保存期限、保管部门和记录编号。保存时用档案袋分类保管，封面有索引目录，便于检索。保护良好。
→查文件内容的清晰明确情况
抽查到《环境与职业健康安全管理手册》、《程序文件汇编》内容清晰、明确，无涂改现象，保持完好。
→查作废文件的管理
查到《文件/记录回收处理记录》，目前无作废文件.
→查文件的保管
在人事办／安全管理办查到各文件保管完好。
公司建立了《记录和资料管理控制程序》XP-02，明确了记录管理的职责，规定了记录的填写、标识、收集、保管、检索、保存期限和处置的规定。
审核内容、方法
审核记录
结果
5.1
7.5.1
7.5.2
5.2
5.4.1
8.1
7.4
9.3
7.1.2
7.1.4
7.1.4
8.1
请介绍部门分管的区域和职责，人员的分工。
公司有哪些文件，包括法律法规，检查现场文件的使用情况，是否使用的有效文件，有无作废文件，作废文件的标识是否清楚。文件是如何保管的。
公司以及部门工作中都有哪些记录产生，检查记录的保存期限、保管人是如何规定的？抽查数份记录，检查其填写是否清楚、真实、及时、正确；保存是否良好，利于检索。
3.管理制度/程序文件,公司以程序文件的形式体现,共有程序文件:17个;
4.管理制度/程序文件的支持性文件:公司作业指导书、管理制》XP-CX-01,明确了文件的管理的范围、职责、流程和方法。
→查文件的批准
在人事办／安全管理办抽查到ES手册和程序文件均经过总经理批准；

中期考核检查表

昆明理工大学研究生中期考核检查表
姓名张云华
学号**********
学科专业机械工程
学院机电工程学院
入学时间2011年9月
学位级别硕士
校内指导教师李珊（副教授）
校外指导教师李茂忠（研高工）
检查日期2013年6月
研究生院
表一
表二
填表说明
一、表一由研究生本人填写
二、中期考核的时间，原则上要求硕士在第四学期，博士和专业学位研究生在第五学期，硕博连读生在第六学期进行中期考核。

三、中期考核检查由各学院学位评定分委员会组织，对研究生的政治思想表现、课程学习情况、论文工作进展等综合情况进行全面的检查。

四、课程学习和论文工作情况请对照培养计划和开题报告进行考核。

2023年XX县秋季学期开学工作情况检查表(模板)

4.学校是否制订初中学生学业水平测试、高考备考方案。查看备考方案（有；无）
5.合理安排备考日程，提高复习效率，加强心理辅导，增强应考技能。查看复习计划（有；无）
6.学校召开的高考、初中学业水平考试备考工作动员会、专题会、研讨会、质量分析会、备考心理辅导专题讲座和备考技巧专题讲座等。查看工作实施痕迹材料。（有；无）
六、项目推进及校舍安全管理情况
1.根据《县2023—2025年“学前教育扩容提质项目”建设专项规划》《县义务教育校舍安全保障长效机制专项规划（2023—2025年）》等要求，是否积极向乡（镇）人民政府汇报并参与教育项目用地选址及土地征转工作。（是；否）
2.加强校舍安全管理。对排查出的校舍安全隐患是否及时制定整治方案并及时进行整改，对一时整改不了的隐患是否制定监测方案并实时进行监测。（是；否）
受检学校领导:
检查组组长（签字）:检查组成员：
检查项目
检查具体内容
存在问题
整改
时限
一、学生入学及控辍保学情况
1.本乡镇（学校）应到校学生人（其中幼儿园—人、小学—人、初中—人），
实际到校学生人（其中幼儿园—人、小学—人、初中—人），未到校学生
人（其中幼儿园—人、小学—人、初中—人\（乡镇用）
2.本校应到校学生人，实际到校学生人，未到校学生Ao（学校用）
请法定假人，提供假条人；
离职、辞职人，办理完善解聘手续人。
2.教育体育系统外抽借调人，按相关规定有县委政府、组织部、人社局发文
人，无县委政府、组织部、人社局发文人，具体抽借调信息为：
3.对临聘人员的准入是否严格把关？（是〈具体措施＞；
否）
乡镇（学校）:
三、政治理论和师德师风学习情况
1.查看组织教职工专题学习党的二十大精神、省委”3815〃战略目标及州县贯彻落实有关要求情况。是否对学习贯彻党的二十大精神进行安排布置？（是；否）

秋季开学检查表

2、传达落实8月24号全市秋季开学视频会议精神,“有查看会议记录及抽查老师学习笔效教育”理论与实践学习情况。（2分）记，每缺1个扣1分 3、特岗教师工作生活是否安置到位（2分）现场查看现场查看，课程表、作息时间表及时安排1分，每缺一项扣1分；张贴在教室、办公室1分，每缺一处扣1分教材、教辅发放及时2分，一般1 分，差0分现场查看，一处不到位扣2分
询问老师，没有将闲置校舍（教室）出租给私人办园或将公办幼儿园承包给私人4分，否则0分询问老师，没有将学校食堂承包给私人经营2分，否则0分按安全保卫检查实得分20%折算由教育股负责提供材料并打分，中心小学检查人员抽查1-2所村小现场清点人数，初中现场清点学生人数。多订教材每超5%扣1分，扣完2分为止；及时退回多订教材2分，未及时退回0分。村完小附设幼儿园教材按局统一安排在新华书店订购的得1分，自行购置的不得分。由教育股负责打分现场了解查实，占用一个义务教育阶段教师的此项为零分（2分）核算中心、财审股查实为准（2 分）
2014年秋季开学工作检查表
学校：
1、老师到岗到校情况
类别学校领导教职工应到实到请假未到岗原因
(公章)
校长：
2、常规工作情况
检查项目检查内容 1、制订了学校、教学、德育、安全等工作计划（2 分）。召开了班子会、老师会布置开学工作（2分）评分办法查看计划及会议记录，每少一项计划扣1分，班子会议记录和教师会议记录每缺1个扣1分得分
农村中小学与上学期比每减少五个百分点扣3分，县保学控辍城中小学和民办学校，每班每增加五个百分点扣3分（12分）（12分）
教材征订征订教材数与在校学生数基本相符（5分）（5分）
1、农村小学附属幼儿园是否自聘教师（2分）

中小学学校教学常规月检查表

中小学学校教学常规月检查表教学常规检查表学校。

教师。

学科。

班级。

教导主任签字。

检查时间。

年月日检查结果项目教学常规要求1.备课是否有教学目标。

准确确定每个单元、每节课的教学目标；2.教学重点是否突出，难点是否分散。

教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、深广度适中，过程清楚；选择恰当的教学方法；选择和设计好练；备好教学媒体与教具、学具；写好每节课的教案，教案修改到位；备全教案，及时做好课后分析和记录。

3.教学设计中是否采用了恰当的教法、活动方式。

4.课内外练的设计与布置是否合适。

5.是否选择合适的教学媒体、教具和学具。

6.是否有课后反思。

7.是否超课时备课。

8.简案应要有教学目标、教材重难点以及突破方法、作业布置，可视为基本符合要求，但仍需检查“1-6”项。

9.教材上有详细旁批（内容包含有教学目标、教材重难点以及突破方法）可视为基本符合要求，但仍需检查“1-6”项。

10.使用旧教案，但作了补充、调整与修改，可视为基本符合要求，但仍需检查“1-6”项。

11.看教师是否教态大方、有亲和力，热爱、尊重、信任、赏识学生。

教学目标明确、具体、可测；教师能补充与教学有关的材料，合理使用媒体，激发学生兴趣；教师能注意重点问题设计、讲究合作、探究等学法指导；确立学生的主体地位，让学生参与教学过程，鼓励学生质疑，学会自我研究、自我评价，鼓励学生发表不同意见和见解；组织讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式，营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围；板书设计合理，字形工整规范，使用普通话，效果好；课堂形式多样，课堂气氛富有情感性，教学活动过程有秩序，有纪律，并重视良好研究惯的培养。

12.教学目标是否明确，重点是否突出。

13.课堂内容是否丰富，容量密度是否恰当。

14.师生互动是否能激趣激思，参与学生达1/3以上。

15.学生是否围绕重难点在进行有效的分析与讨论，见解有价值、有个性、有创意。

16.教师是否有一定的教学机智，具有较强的应变能力。

中小学(幼儿园)安全检查表

档，是否妥善规范保管
、总结、台账是否齐全（）。
共4分
是否建立领导干部“一岗双责”“安全包点”等安全责任制度
2分
是否建立学校年度安全、综治工作责任目标制度
1分
是否建立学校安全工作全员岗位责任制度和定期考核奖惩制度
2分
是否建立学校安全隐患定期排查和治理制度
1分
是否建立门卫工作制度、外来人员登记制度
2分
1分
是否建立实验室和化学药品安全管理制度
1分
是否建立食堂安全管理和食品卫生工作制度
2分
是否建立校园周边环境综合治理机制或联席会议制度
1分
是否建立安全事故报告制度和责任追究制度
2分
是否严格执行《山西省学校安全管理日志》制度，是否逐日规范填写，逐项认真整改
1分
是否建立小学生上下学路队制度
1分
是否建立寄宿学生离返校接送制度
2分
学校是否设立专门的安全保卫机构，配备专职安全管理人员
2分
领导小组是否下设了指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组
2分
是否建立“一岗双责”的安全工作领导责任体系
2分
是否制定年度学校安全工作计划、及上学年工作总结
2分
学校是否每年签订安全工作责任书
1分
扫黑除恶实施方案、会议记录、线索调查表
其他设施
雨蓬车棚
钢制雨蓬与建筑主体连接是否牢固，有无生锈棚顶是否有松动，材料是否有老化，是否安装照明灯是否违规在车棚为电动车充电
是否牢固，有无倾斜、松动、晃动等现象，滑轮是否结实旗杆
是否施划专门行驶线路及车辆停放位置，是否设立警示牌
第4页

9月教师教学工作考核表

-3 -1
备注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2
-5 -3 -7
-3 -3
-1
附：惠州博赛技工学校教师月考核表
评价内容课堂教学(50) 教研活动(12) 教学资料(20) 学生评领导议(10) 评价 (8分)
2016年9月
加分项目综合评价 C级 D级 70～＜70 85 0.9 0.8
序号
培 B级教研迟到非公课时论文养 A级 86～教学文化教学师生教学任务无故教学教学评公开继续优秀课外评价细则、早事请授课教案作业综合、课新 ≥95 95 理念素养组织关系纪律完成缺勤日志议表课教育教案辅导退假计划题教情况师 1.2 1 吴杨再张志帆叶红安谢志勇黄威志周天生张蓉李文娜黄顺兴纪广文黄承周洪志军李小根李猜黄小敏王祁林李庆丰黄水生谢志敏张绵涛钟燕飞李薇薇