推行绩效考核所需调查表

绩效考核调查表

感谢您参加本次绩效考核调查。这次调查主要目的是总结之前的考核工作，查找不足，吸取经验，为以后绩效考核做好准备工作。本次调查为自愿参加，采取匿名方式。因此可按你最真实的意愿填写。请交于组长，组长收齐后务必于周五上班时交到人力资源处。

(此问卷共有三页，第二页位置为第一页背面)

1、您对公司的绩效考核管理制度的了解程度如何？

A、非常了解

B、基本了解，但不全面

C、就是填写自评分数，进行月总结，后续工作如何进行不太清楚

您是否认为：

2、公司绩效管理系统能促进下属绩效目标的实现

A、完全赞同

B、赞同

C、无法评价

D、反对

E、完全反对

3、公司绩效管理系统能促进组织发展目标的实现

A、完全赞同

B、赞同

C、无法评价

D、反对

E、完全反对

4、在进行人事决策时绩效考评结果发挥了重要作用

A、完全赞同

B、赞同

C、无法评价

D、反对

E、完全反对

5、在绩效面谈中主管能与我进行沟通使我受益匪浅

A、完全赞同

B、赞同

C、无法评价

D、反对

E、完全反对

6、绩效管理中上级考评对我更好的进行具体工作的开展很有帮助

A、完全赞同

B、赞同

C、无法评价

D、反对

E、完全反对

7、绩效考评过程中，上级对有些信息的反馈非常及时，能及时得到有益的信息

A、完全赞同

B、赞同

C、无法评价

D、反对

E、完全反对

8、当取得突出业绩时，我获得了上级物质或精神的奖励

A、完全赞同

B、赞同

C、无法评价

D、反对

E、完全反对

9、绩效管理的组织环境氛围比过去有一定的改善

A、完全赞同

B、赞同

C、无法评价

D、反对

E、完全反对

10、绩效管理系统增强了同事之间的谅解和合作精神

A、完全赞同

B、赞同

C、无法评价

D、反对

E、完全反对

11、总体上，您认为我公司的绩效考核管理制度是否可行？

A：可行

B：基本可行

C：不可行（请简述不可行的原因：）

1、上半年度绩效考核工作中所应用的考核表，您认为设计的是否合理？如认为不合理，请您选择原因。A：合理

B：较合理，但仍需改进

C：不合理（原因：a考评项目的内容不合理 b：考评项目多

c：考评表单复杂 d：考评主要项目没有细化的标准，比较笼统 e：考评项目不能

结合班组的特殊情况而制订

f：其他原因（请说明：

3、如果您是普通员工，请回答下面两个问题

(1)您认为有哪些人应该参与对您的考核？（多选）

A：员工本人

B：本部门所有员工

C：本部门与自己有密切合作的员工

D：其他部门与自己有密切合作的员工

E：班组长

F：其他人员（请说明：）

(2)您认为考核人的考核权重的比例应怎样分配。在上题选择的基础上进行分配，总比为100% A：员工本人( )

B：本部门所有员工( )

C：本部门与自己有密切合作的员工( )

D：其他部门与自己有密切合作的员工( )

E：上级主管( )

F：其他人员（请说明：）

4、如果您是班组长或管理人员，请回答以下两个问题

(1)您认为有哪些人应该参与对您的考核？（多选）

A：本人

B：本部门所有下属

C：相关部门同级人员（中层）

D：相关部门与您密切合作的员工

E：直接上级

(2)您认为考核人的考核权重的比例怎样设置最合理：（100%）

A：本人( )

B：本部门所有下属( )

C：相关部门同级人员(中层)

D：相关部门与自己有密切合作的员工( )

E：上级主管( )

F：其他人员（请说明：）

5、您认为以前考核制度的实施过程中，哪些环节需要进一步加强：（最少一项，最多三项）A：考核管理制度的培训

B：考核评分的公正性

C：评分数据统计后需要公示

D：绩效面谈（上级的面谈技巧，下级的主动性、参与性，双方沟通信息的流畅及效果）E：考核申诉渠道畅通（对于绩效考评中有异议，可随时向有关领导或部门进行申诉）F：表彰奖励（对于有突出贡献者，可进一步予以物质或精神奖励）

G：其他：

6、您认为以前绩效考核的缺点有哪些：

A、组内员工碍于人际关系，不能表达出自己的真实看法

B、组内员工有的并不在同一个地方工作，不了解自己或别人的工作情况

C、了解自己工作情况的上下道工序的同事没有参加到考评会中，致使考评不公平

D、考评过程中组员的交流欠缺，沟通的目的没有达到

E、绩效考核的时间安排不合理

F、绩效考核的效率不高

G、其他

7、您认为以下两种考核方式哪种更适合你部门

A：公司统一组织考核方案并实施

B：本部门单独制订考核方案并实施

C：其他：

（请说明原因：）

8、您认为该如何开展今后的绩效考核工作，请选择：

A：希望企业按现有的绩效管理办法执行；

B：在现有的考核制度基础上进一步完善即可，解决所出现的问题；

C：推翻原有的考核制度，重新制定；

D：其他：