《称赞课件》PPT课件
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18、《称赞》课件
观察画面，小组讨论找出课文中 与画面内容相对应的段落。
18 称 赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板 凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你 真能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺 猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了 我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下 吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是 我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这 么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
称赞，
像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵， 让我们一起来播种阳光吧！
谢谢！
我的体会：
你称赞过别人吗？别人称赞 过你吗？当你听到别人的称赞时， 你有什么体会和感受呢？
心 情 卡
（ ）月 （ ）日，（ ）夸 我（ ），我心里觉得 （ ）。
称赞卡
--------同学： 你--------------------------，我觉得你 真棒！ 你的朋友:---------
称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步，称赞给我们 成功和喜悦。 称赞给予我们那么多神奇的 力量，带给我们那么多的欢乐， 那么在生活中，我们要善于去发 现别人身上的优点，给予周围人 更多的称赞。
谢谢你，你的称赞消 除了我一天的疲劳！
我的理解：
《称赞》课件
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我 有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让 我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 这是我的一点儿心意，收下吧。”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹 果香极了，我从来没有见过这么好的苹 果。”
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你， 你的称赞 消除了我一天的 疲劳 ！”
留下吧，这也是我的一点儿心意！
板凳做得很粗糙。但是看得 出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起 板凳仔细地看了看。 他对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
他对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
小刺猬 不好意思 地说：“我怎么 能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小刺猬 不好意思 地说：“我怎么 能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
你的苹果香极了，我从来没有见过 这么好的苹果。
谢谢你，你的称赞 消除了 我一天的 疲劳 ！
评星标准：
1、正确，干净。
2、把字写在格中间，主笔的占 格位置准确。
3、体现运笔、顿笔。
作业： 1、把这个故事讲给家长听。 2 、自已选一个同学，用恰当 的方式，试着称赞他。
瞧
了 瞧
bǎndâng 板 凳
yǐ zi 椅 子
qiáo
qiáo
瞧 了
瞧
qiáo
qiáo
瞧 了 瞧 看了看 想了想
闻了闻
尝了尝
留下 瞧了瞧 椅子
刺猬
称赞
板凳
粗糙 但是
傍晚
刺
糙
猬
但
板
傍
凳
椅
瞧
留
傍晚，小刺猬背着几个红红的 大苹果，往家里走。 小刺猬连忙从背上取下两个大 苹果。
bēi
18《称赞》课件
让我们一起来播种阳光吧！
cǎi
采集、采用、采办 背书、背诵、后背
小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有见 过这么好的苹果。”
bèi
采集、采用、采办 背书、背诵、后背
如果当小獾泄气的时 候,小刺猬不是称赞小獾， 而是取笑他，可能会有什 么结果呢？
称赞就像一根魔棒， 能给人带来许多意想不 到的收获。
阳 光 行 动
称赞，
像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，
cìwei 刺猬
huān 小獾
如果遇到难读的句子多读几 遍。
想想课文主要讲了谁称赞 了谁的故事?
我会认：
cì wèi huān bǎn dèng cāo •刺 猬 獾 板 凳 糙
dàn bàng yǐ qiáo liú xiè
•但 傍 椅 瞧 留 泄
刺
刺猬 小獾 傍晚 泄气 椅子 板凳 粗糙 瞧 但是 留下
我会认：
•刺 猬 獾 板 凳 糙 •但 傍 椅 瞧 留 泄
你真能干，小板凳做 得一个比一个好！
第一个
第二个
第三个
一个比一个好！
小古迹诗
一个比一个好
公园
一棵比一棵壮
大厦
一 比一
你真能干，小板凳做 得一个比一个好！
在我有点儿泄气的时候， 是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
小刺猬对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
cǎi
采集、采用、采办 背书、背诵、后背
小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有见 过这么好的苹果。”
bèi
采集、采用、采办 背书、背诵、后背
如果当小獾泄气的时 候,小刺猬不是称赞小獾， 而是取笑他，可能会有什 么结果呢？
称赞就像一根魔棒， 能给人带来许多意想不 到的收获。
阳 光 行 动
称赞，
像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，
cìwei 刺猬
huān 小獾
如果遇到难读的句子多读几 遍。
想想课文主要讲了谁称赞 了谁的故事?
我会认：
cì wèi huān bǎn dèng cāo •刺 猬 獾 板 凳 糙
dàn bàng yǐ qiáo liú xiè
•但 傍 椅 瞧 留 泄
刺
刺猬 小獾 傍晚 泄气 椅子 板凳 粗糙 瞧 但是 留下
我会认：
•刺 猬 獾 板 凳 糙 •但 傍 椅 瞧 留 泄
你真能干，小板凳做 得一个比一个好！
第一个
第二个
第三个
一个比一个好！
小古迹诗
一个比一个好
公园
一棵比一棵壮
大厦
一 比一
你真能干，小板凳做 得一个比一个好！
在我有点儿泄气的时候， 是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
小刺猬对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
18 《称赞》课件
傍晚 椅子 留下 采果子 看了看 闻了闻
了
。
预习检测 组间展评
我会读 :
刺猬 板凳 傍晚 椅子
粗糙 留下
但是 采果子
泄气
看了看
闻了闻
预习检测 组间展评
我会读：
刺
猬 板 凳 糙
但 傍 椅 瞧 留
预习检测 组间展评
我会读：
刺
猬 板 凳 糙
但 傍 椅 瞧 留
预习检测 组间展评
我会读：
刺
但
狸 猴 猬狗
小刺猬称赞小獾，小獾称赞小刺猬。
谢谢大家
展示对话 规范指导
在小路边，他看见小獾在学做木工。小獾已经 做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出， 他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细 地看了看。
展示对话 规范指导
在小路边，他看见小獾在学做木工。小獾已经做成了三 个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。 他对小 獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
闻了闻
预习检测 组间展评
我会读 : cì wei bǎn dè ng
cāo liú
dà n
xiè
刺猬
bà ng
板凳 粗糙
yǐ
但是 泄气
傍晚 椅子 留下 采果子 看了看 闻了闻
预习检测 组间展评
我会读 : cì wei bǎn dè ng
cāo liú
dà n
xiè
刺猬
bà ng
板凳 粗糙
yǐ
但是 泄气
小獾拉着小刺猬的手，说：“
。
。 ， 。”
展示对话 规范指导
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的 时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经 会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
《称赞》课件
清晨，小刺猬去森林里采 果子。他看见小獾已经做成 了三个（ 粗糙）的板凳，但 是他却做得很（ 认真），因 此受到小刺猬的（称赞）。
称赞
刺猬清晨采果子 路边看见了小獾 小獾正在做凳子 刺猬高兴走过去 刺猬称赞小獾说 你的凳子真结实
称赞
刺猬清晨采果子 路边看见了小獾 小獾正在做凳子 刺猬高兴走过去 刺猬称赞小獾说 你的凳子真结实
闪烁的星星
一闪一闪亮晶晶 满天都是小星星 挂在天空放光明 好像千万小眼睛 一闪一闪亮晶晶 满天都是小星星
★你真棒！ ★你真能干！ ★你真会观察！ ★读得流利极了！ ★你的声音太好听了！ ★你的字写得非常漂亮！
表扬 夸奖 赞扬
ห้องสมุดไป่ตู้
chēnɡ zàn
称 赞
1
2
3
4
Cì wei
刺猬
huān
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细 地看了看。他对小獾说：“你真能干，小 板凳做得一个比一个好！”
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细 地看了看。他对小獾说：“你真能干，小 板凳做得一个比一个好！”
第一个
第二个
第三个
一个比一个好！
小诗 跑 步
一个比一个好
一棵比一棵壮
公园
大厦
一
比一
画
“真的吗？”小獾高兴极了。
小獾
1、读准字音。 2、圈出生字。 3、标出自然段。 4、想想课文讲了什么事？
瞧 留 椅 糙 猬
傍 凳 板 但 刺
我会读:
椅子 粗糙 称赞 刺猬 但是 泄气 消除 连忙 小獾 疲劳 自信 傍晚 板凳
用“称赞、高兴、自信、疲劳”填 空： 小刺猬（称赞 ）小獾的板凳做 得一 个 比 一个好，小 獾 听 了 很 （高兴），小刺 猬 的 称 赞 让小 獾 心里 充 满了（ 自信 ）。小獾（ 称赞 ） 小刺猬采的苹果又香又好，小刺猬听 了，也很（高兴），小獾的称赞让小 刺猬消除了一天的（ 疲劳 ）。
《称赞》课件
合作交流
我也是……
每次得到别人 的称赞,都让我……
在我 赞了我，让我的时候，。称称赞
刺猬 粗糙
连忙
小獾 泄气
消除
称赞 自信
疲劳
已经 椅子
清
消
请你快速浏览课文，找出文中 写了几次“称赞”，用___画 出来。
小刺猬对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有见 过这么好的苹果。”
读读课文1-4小节：
1、边读边想，小獾为什么高兴呢？
小獾接过苹果闻了闻， 说：“你的苹果香极了，我 从来没有见过这么好的苹 果。”
我 会 说:
闻了闻 瞧了瞧 ___ 了____ ___ 了____
我来读一读
旁白
小刺猬
小獾
我 会 填:
在小獾有点 泄气 的时候,小刺猬的称 赞, 让小獾 有了自信 。
在小刺猬采果子回来感到 累的时候， 是小獾的称赞，让小刺猬 消除了一天的 疲劳 。
2、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞 吗？
小刺猬走到小獾身边， 拿起板凳仔细地看了看。他 对小獾说：“你真能干，小 板凳做得一个比一个好！”
古迹
一个比一个好 一棵比一棵壮 一 比一
小 诗
公园
大 厦
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺 猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你 的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的 时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会 做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说： “留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了， 我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消 除了我一天的疲劳！”
称赞课件
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾 说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香 极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的 称赞消除了我一天的疲劳！”
清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路边，他看见一只小獾在学做木工。 小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很 粗糙，但是看得出，他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地 看了看。他对小獾说：“你真能干，小板 凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅 子。 小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什 么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是 你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我 的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬也高兴极了， 说：“谢谢你，你的 称赞消除了我一天的 疲劳！”
我的看法：
你喜欢小刺猬、小獾吗？ 说说为什。
读读演演 大家都喜欢小刺猬和小獾 咱们分角色读一读好吗？
我会写
清 消
总结 称赞能 称赞带给我们勇气和自信 称赞带给我们进步 称赞带给我们成功和喜悦
作业
我们要想得到别人的称赞， 先要学会称赞别人。 课下 我们多去发现别人身上的 优点，多多称赞身边的伙 伴们吧！
小獾已经做成了三个小板凳。 粗糙 板凳做得很粗糙。
“你真能干，小板凳做得 一个比一个好！”
一个比一个—— 一棵比一棵—— 一— 比一—
小獾拉着小刺猬的手，说： 泄气 “在我有点儿泄气的时候，是 自信 你称赞了我，让我有了自信。 瞧，我已经会做椅子了。这是 我的一点儿心意，收下吧。”
《称赞》课件
qīnɡ xiāo
清水、清楚、清白
消失、消灭、消防
古迹 小诗
一个比一个好 一棵比一棵壮 一 比一
公园
大厦
读读写写：
闻了闻
瞧了瞧 —了—
一个比一个好
一棵比一棵好 一—比一—
—了—
一—比一—
心 情 卡
（ ）月 （ ）日，（ ）夸 我（ ），我心里觉得 （ ）。
四人小组分角色排演课文剧 1、熟练背诵人物的台词。 （剧中人物说的话） 2、表演时神态自然、声音响亮。 3、表演时，最好配上动作。
（爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。
刺猬 粗糙
连忙
小獾 泄气
消除
称赞 自信
疲劳
已经 椅子
cǎi
bèi
采集、采用、采办
背书、背诵、后背
bǎn
yǐ
木板、板书、板块
椅子、木椅、椅披
dɑ n bɑ n ɡ
但凡、但是、但愿 傍晚、依傍、傍午
★你真棒！ ★你真能干！ ★你真会观察！ ★读得流利极了！ ★你的声音太好听了！ ★你的字写得非常漂亮！
表扬 夸奖 赞扬
chēng zàn
称 赞
标出自然段的序号。
想想课文主要讲了 谁的故事?
用“ ”划出小刺猬称 赞小獾的句子。 “你真能干，小板凳 做得一个比一个好！”
用“ ”划出小獾称 赞 小刺猬的句子。 “你的苹果香极了，我从来 没有见过这么好的苹果。”
小刺猬不好意思地说：“我 怎么能要你的椅子呢？我可没 干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在 我有点儿泄气的时候，是你称赞了 我，让我有了自信。瞧，我已经会 做椅子了。这是我的一点儿心意， 收下吧。”
《称赞》课件
想不到的收获。
建立自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 高兴 ,
而且能帮助别人 建立自信、消除疲劳 。
称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步， 称赞带给我们成功和喜悦！
你称赞过别人吗？别人称赞 过你吗？当你听到别人的称赞 时，你有什么体会和感受呢？
• 朗读句子： 称赞别人，不仅会使人感到高 兴，而且还能帮助别人建立自信， 消除疲劳。
bèi
bèi 后背 背心
背
读一读
bēi 背着 背人
小刺猬不好意思地说：“我怎么能 要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
• 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿 泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自 信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一 点儿心意，收下吧。”
说一说： 闻了闻 瞧了瞧 —了 —
—了 —
我想夸（
），因为（
）
称赞就像一根魔法棒，能给 人带来许多意想不到的收获。 称赞别人，不仅会使人感到 高兴，而且还能帮助别人建立自 信，消除疲劳。
d ɑn b ɑn ɡ
但凡、但是、但愿 傍晚、依傍、傍午
bǎn
yǐ
木板、板书、板块
椅子、木椅、椅披
作业：
心 情 卡
（ ）月 （ ）日，（ ）夸 我（ ），我心里觉得 （ ）。
让我们再体会 体会听到称赞后的 感受吧! 在我有点泄气的 你的称赞消除了 时候,是你称赞了我, 我一天的疲劳。 让我有了自信。
小刺猬和小獾感受到了称赞的妙处,你感受到了吗?
（谁）的称赞使（谁）怎么样？
(小刺猬）的称赞使（小獾 ） 高兴极了，
建立自信。 小刺猬) 消除疲劳。 （小獾 ）的称赞使（ （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。
表扬 夸奖 赞扬
《称赞》课件
人教出版社语文第三册18课
但是 傍晚 椅子 留下 瞧一瞧
（1）清晨，小刺猬去森林里采果子。 （2）小獾已经做成了三个小板凳，板
凳做得很粗糙。但是看得出，他 做得很认真。 （3）瞧，我已经会做椅子了。
粗糙
粗糙：不精细； 不光滑
1
2
一个比一个好
3
“你真能干，小板 凳做得一个比一个好！”
在我有点儿泄气的时候，是
你称赞了我，让我有了自信。 瞧瞧，,我我已已经经会会做做椅椅子子了了。。
你的苹果香极了，我从来没有见 过这么好的苹果.
称赞一下你身边的人吧， 把快乐带给他们！
但是 傍晚 椅子 留下 瞧一瞧
（1）清晨，小刺猬去森林里采果子。 （2）小獾已经做成了三个小板凳，板
凳做得很粗糙。但是看得出，他 做得很认真。 （3）瞧，我已经会做椅子了。
粗糙
粗糙：不精细； 不光滑
1
2
一个比一个好
3
“你真能干，小板 凳做得一个比一个好！”
在我有点儿泄气的时候，是
你称赞了我，让我有了自信。 瞧瞧，,我我已已经经会会做做椅椅子子了了。。
你的苹果香极了，我从来没有见 过这么好的苹果.
称赞一下你身边的人吧， 把快乐带给他们！
《称赞》课件
如果当小獾泄气的时 候,小刺猬不是称赞小獾， 而是取笑他，可能会有什 么结果呢？
小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有见过 这么好的苹果。”
闻了闻 瞧了瞧 —了—
谢谢你，你的称赞消除了我一 天的疲劳！
称赞带给我们勇气和自信， 称赞带给我们进步， 称赞带给我们成功和喜悦！
你称赞过别人吗？ 别人称赞过你吗？当 你听到别人的称赞时， 你有什么体会和感受 呢？
18 称 赞
Cì wei
刺猬
huān
小獾
cì
wèi
huān
bǎn
dèng cāo
刺
猬
獾
板
凳
糙
dàn bàng
yǐ
xiè
qiáo
liú
但
傍
椅
泄
瞧
留
cì
wèi
huān
bǎn
dèng cāo
刺
dàn
猬
bàng
獾
yǐ
板
xiè
凳
qiáo
糙
liú
但
傍
椅
泄
瞧
留
刺猬 粗糙 连忙
小獾 泄气 消除
称赞 已经
自信 椅子 疲劳
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔 细地看了看。他对小獾说：“你真 能干，小板凳做得一个比一个好！”
1
2
3
你真能干，小板凳做得 一个比一个好！
一_____比一_____
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿 泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。 瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意， 收下吧。”
《称赞》课件
小獾接过苹果闻了闻
小刺猬对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有见 过这么好的苹果。”
小刺猬和小獾从对方的称赞中又 获得了什么？ 再轻声地读读课文，用 “~~~~”划出有关的句子，体会称 赞带来的神奇力量。
小獾 “真的吗？”小獾高兴极了。
小刺猬是怎样称赞小獾的？
“你真能干，小板凳 做得一个比一个好！”
1
2
一个比一个好
3
一个比一个好
一棵比一棵___ 一___比一______
一___比一______
“你的 小獾接过苹果闻了闻，说： 苹果香极了，我从来没有见过这么好 的苹果。”
பைடு நூலகம்小獾是怎样称赞小刺猬的？
闻了闻 瞧了瞧 __了__ __了__
用“虽然· · · · · · 但是······”说话。
一个木 两个木 三个木
是 是 是
（ 木） （ 林） （ 森）
我是小演员
旁白
小刺猬
小獾
称赞就像一根魔棒， 能给人带来许多意想不
到的收获。
我们要想得到别人的称 赞，先要学会称赞别人。
建立自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 高兴 ,
~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小刺猬也高兴极了，说：
xiè
你还知道哪些三点水的字？
小刺猬的称赞使 小獾有了自信。
而小獾的称赞使小刺猬消除了一天的疲劳。
自己读读第1~4段，填填空。
清晨，小刺猬去森林里采 果子。他看见小獾已经做成 了三个（ 粗糙）的板凳，但 是他却做得很（ 认真），因 此受到小刺猬的（称赞）。
小刺猬对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有见 过这么好的苹果。”
小刺猬和小獾从对方的称赞中又 获得了什么？ 再轻声地读读课文，用 “~~~~”划出有关的句子，体会称 赞带来的神奇力量。
小獾 “真的吗？”小獾高兴极了。
小刺猬是怎样称赞小獾的？
“你真能干，小板凳 做得一个比一个好！”
1
2
一个比一个好
3
一个比一个好
一棵比一棵___ 一___比一______
一___比一______
“你的 小獾接过苹果闻了闻，说： 苹果香极了，我从来没有见过这么好 的苹果。”
பைடு நூலகம்小獾是怎样称赞小刺猬的？
闻了闻 瞧了瞧 __了__ __了__
用“虽然· · · · · · 但是······”说话。
一个木 两个木 三个木
是 是 是
（ 木） （ 林） （ 森）
我是小演员
旁白
小刺猬
小獾
称赞就像一根魔棒， 能给人带来许多意想不
到的收获。
我们要想得到别人的称 赞，先要学会称赞别人。
建立自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 高兴 ,
~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
小刺猬也高兴极了，说：
xiè
你还知道哪些三点水的字？
小刺猬的称赞使 小獾有了自信。
而小獾的称赞使小刺猬消除了一天的疲劳。
自己读读第1~4段，填填空。
清晨，小刺猬去森林里采 果子。他看见小獾已经做成 了三个（ 粗糙）的板凳，但 是他却做得很（ 认真），因 此受到小刺猬的（称赞）。
称赞课件
18 称 赞
刺猬
小獾
板凳
粗糙 但是 泄气
留下 傍晚 瞧一瞧
黑板 椅子
我能行
板 傍 瞧 糙 椅 獾 但 留刺 泄 凳 猥
小刺猬走到 小獾身边， 拿起板凳仔 细地看了看。 他对小獾说： “你真能干， 小板凳做得 一个比一个 好！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点泄气 的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧， 我已经会做椅子了。这是我的一点心意，收 下吧。”
我的疑问? 小獾又是怎么称赞小刺猬的？ 在小刺猬身上产生了什么力量？
小獾接过苹 果闻了闻， 说：“你的 苹果香极了， 我从来没有 见过这么好 的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你, 你的称赞消除了我一天的疲劳!”
刺猬
小獾
板凳
粗糙 但是 泄气
留下 傍晚 瞧一瞧
黑板 椅子
我能行
板 傍 瞧 糙 椅 獾 但 留刺 泄 凳 猥
小刺猬走到 小獾身边， 拿起板凳仔 细地看了看。 他对小獾说： “你真能干， 小板凳做得 一个比一个 好！”
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点泄气 的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧， 我已经会做椅子了。这是我的一点心意，收 下吧。”
我的疑问? 小獾又是怎么称赞小刺猬的？ 在小刺猬身上产生了什么力量？
小獾接过苹 果闻了闻， 说：“你的 苹果香极了， 我从来没有 见过这么好 的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你, 你的称赞消除了我一天的疲劳!”
二年级语文《称赞》课件
粗糙
留下
泄气
瞧见
但是
我会连:
奇 登 刂刺 犭 世泄 木 几凳 焦瞧 造糙 亻 胃 旦 雚 旁
目
米 朿 氵
反
bǎn dèng
cāo
dàn
1. 板凳做得很粗糙。但是看得出，他
做得很认真。
qiáo bàng yǐ
2. 瞧，我已经会做椅子了。 3. 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，
往家里走。
4. 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，
qīnɡ xiāo
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18 称 赞
留下
刺猬
称赞
板凳
瞧了瞧 椅子
粗糙 但是
傍晚
我来读！
请大家轻声快速读课文，用横线划出 小刺猬称赞小獾的句子，用波浪线划出 小獾称赞小刺猬的句子。
他对小獾说：“你真能干， 小板凳做得一个比一个好！”
粗糙
liú
对小獾说：“留下吧，这也是我的一点 儿心意。”
1. 板凳做得很粗糙。但是看得出，他
做得很认真。
2. 瞧，我已经会做椅子了。 3. 傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，
往家里走。
4. 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，
对小獾说：“留下吧，这也是我的一点 儿心意。”
cǎi
bèi
bǎn
yǐBiblioteka dɑn bɑnɡ18 称 赞
主要内容：
课文写了（ 小刺猬 ）称赞 （小獾 ）的（ 板凳 ）做得好， （ 小獾 ）称赞（小刺猬 ）的 （ 苹果 ）香的事。
我的观察:
1 （1—4）
2 （5—7）
3
（8）
4 （9—10）