幼儿园大班社会活动《环保》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班社会教案《争做环保小卫士》
幼儿园大班社会教案《争做环保小卫士》一、教学目标1.了解环保的基本知识，如何保护环境。
2.培养幼儿对环境的关注和责任感，建立环保意识。
3.通过亲身实践活动，增强幼儿对环保与爱护大自然的理解和感受。
二、教学内容1.环保的概念2.垃圾分类的重要性3.如何节约用水4.保护野生动物和植物的重要性5.宣传环保的标语和口号三、教学重点1.环保的知识和重要性。
2.如何积极响应环保倡议。
四、教学环节1.激发兴趣引导幼儿认识和感受环境，激发幼儿的环保意识。
2.做游戏游戏帮助幼儿通过互动活动认识环境和环保。
例如，“找垃圾”、“垃圾分类”等游戏。
3.讲故事通过讲故事，传授环保、保护野生动物、植物的知识和意义。
4.手工制作制作简单的环保手工制品，如环保袋、大自然画等，培养幼儿的环保意识和环境保护的技能。
5.活动总结总结幼儿在学习和活动中学到的环保知识和成果，并呼吁更多人一起加入环保保护的行列。
五、教学方法1.示范和引导老师应该示范一些环保实例，同时利用课堂互动及引导，带领幼儿积极参与环保行动。
2.互动游戏游戏可以增加幼儿的体验和探索能力，增强幼儿与环境之间的联系。
同时还可以加强幼儿之间的互动，培养其参与团队合作能力。
3.讲述故事讲述故事可以以引入知识的方式，来让幼儿更加自然的接受环保及野生动植物的相关知识。
六、教学评估1.观察教师在教学过程中要对幼儿的表现进行观察，包括幼儿是否认真听讲，是否积极参与活动，是否能够独立动手做手工制品等。
2.交流通过与幼儿的交流，提出问题和引导幼儿表达思想、感受、想法，来了解其是否掌握了环保的基础知识。
七、教学资源1.环保知识读物2.环保实验教具3.实地调研及野外观察八、教学时间1.三次45分钟的课程。
2.每次课可根据教学内容适当延长或缩短时间。
九、教学实施本教案以《争做环保小卫士》为主题灵感，将环保相关知识融入教学，通过多种手段让幼儿体验和了解环境和自然界。
通过实践操作和游戏互动，使幼儿更好的掌握环保知识，增强其环保意识和责任感。
幼儿园大班社会领域教案《争做环保小卫士》含反思
幼儿园大班社会领域教案《争做环保小卫士》含反思幼儿园大班社会领域教案《争做环保小卫士》含反思「篇一」主题的由来：最好的课程应该是与真实生活相接近，来源于生活，又服务于生活。
报纸与人们密切联系着，幼儿随手可见，是一个极好的教材。
可能有人会觉得孩子会看得懂报纸吗？有必要在孩子还不怎么识字的时候让他接触报纸吗？其实孩子是不是看得懂报纸并不重要，可是孩子在接触报纸的时候交往能力、推理能力、观察能力、逻辑思维能力及关注生活、关注社会的习惯等可持续发展能力都在有意识与无意识中得到了发展，这才是开展该活动的最终目的。
活动目标：1、了解报纸的制作、特性、用途和可回收性。
2、激发孩子的科学探索精神。
活动准备：废旧报纸若干、报纸制作过程录像活动过程：1、教师出示报纸，导入课题。
（1）人们为什么要订报纸？（2）报纸是用什么材料做出来的？（3）报纸有哪些特性？2、幼儿动手、动脑，分组小实验。
第一组做报纸吸水实验。
第二组做报纸的可燃性实验。
3、幼儿相互讨论，分享报纸的其它特性。
报纸可以折、剪、粘贴，报纸可以回收利用。
4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。
幼儿园大班社会领域教案《争做环保小卫士》含反思「篇二」一、活动背景"标志"作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。
在幼儿园，"认识标志"是社会性教育的一个方面。
环保标志中的"禁烟"、"禁鸣喇叭"、"垃圾入箱"等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。
通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。
二、过程实录（一）活动目标：1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。
3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。
（二）活动准备：1、多媒体计算机课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治）2、图片两幅（白兔市和灰兔市）3、各种标志各一、奖牌一枚4、正方形纸、蜡笔人手一份（三）活动过程：1、评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）①请幼儿做小评委，相互讨论②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？（幼儿A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。
大班环保教案
大班环保教案教案名称：大班环保主题教育活动一、活动目标1.情感目标：培养幼儿的环保意识，激发幼儿关爱环境的情感。
2.认知目标：让幼儿了解环保的重要性，知道如何保护环境。
3.技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会简单的环保行动。
二、活动准备1.物质准备：环保主题绘本、环保宣传图片、环保手工作品材料。
2.经验准备：幼儿在生活中有过环保行动的经历。
三、活动过程1.导入部分：教师出示环保宣传图片，引导幼儿观察并讨论图片内容，引发幼儿对环保的兴趣。
2.基本部分：（1）教师讲述环保主题绘本，让幼儿了解环保的重要性。
（2）教师组织幼儿讨论：我们应该如何保护环境？引导幼儿分享自己的环保行动。
（3）教师组织幼儿进行环保手工作品制作，如制作环保购物袋、环保标语等。
3.结束部分：教师总结本次活动，强调环保的重要性，鼓励幼儿将环保行动带入日常生活。
四、活动延伸1.环境创设：在班级环境中创设环保角，展示幼儿的环保手工作品。
2.家园共育：教师向家长宣传环保理念，鼓励家长参与幼儿的环保行动。
3.教学活动：开展环保主题活动，如参观垃圾处理厂、植树节活动等。
五、活动反思1.本次活动是否达到预期的教育目标？2.幼儿在活动中的参与程度如何？3.活动内容是否贴近幼儿的生活实际？4.教师在活动中的引导是否恰当？5.如何改进本次活动，提高教育效果？通过本次大班环保主题教育活动，我们希望幼儿能够认识到环保的重要性，学会关爱环境，将环保行动融入日常生活。
同时，教师应不断反思和改进教育活动，提高幼儿的环保意识和行动能力。
让我们携手共创美好家园，为地球环境保护贡献一份力量。
需要重点关注的细节是活动过程的基本部分，特别是环保手工作品制作环节。
这个环节是幼儿将理论知识转化为实践操作的关键步骤，也是培养幼儿动手能力和环保意识的重要环节。
一、环保手工作品制作的准备在进行环保手工作品制作之前，教师需要做好充分的准备工作。
选择适合幼儿年龄特点和操作能力的环保手工作品主题，如环保购物袋、环保标语、废物利用小制作等。
幼儿园大班社会教案《争做环保小卫士》
幼儿园大班社会教案《争做环保小卫士》教学目标1.了解环保的重要性和意义；2.培养幼儿园大班的环保意识和爱护环境的意识；3.认识环保的方法和对环境的贡献。
教材分析《争做环保小卫士》是一本启蒙类绘本，主人公小鸟与小兔合作，通过一系列环保行动，保护并改善他们所生活的环境，展现了环保的重要性，并通过简单易懂的语言和形象生动的插画，激发了孩子们的环保知识和爱护环境的意识。
教学重点1.认知环保和环保的意义；2.学习环保方法，并尝试实践。
教学难点1.如何让幼儿理解环保的重要性，并且激发他们的环保意识；2.如何通过游戏和互动的方式，让幼儿学会环保。
教学过程预习环节在课前准备一份草稿，画上各种污染环境的场景，例如脏乱的河流、被垃圾覆盖的街道等，让幼儿体验到污染环境对我们生活的影响。
同时在黑板上写下“我们要争做环保小卫士”的字样，引导孩子们思考环保的概念，为教学做好铺垫。
导入环节1.引导幼儿回忆孩子们在日常生活中能够为环保做的事情，并激励他们分享相关的经验；2.分享《争做环保小卫士》这本绘本，并让幼儿回答几个与环保相关的问题，例如“环保是什么？”，“环保为什么重要？”等，通过问答的方式让幼儿更好地认知环保。
讲解环节在讲解过程中，需要注意语言简单易懂，并将环保的方法和行为示范出来，让幼儿更加具体地了解环保的做法。
1.避免浪费，合理用水用电；2.分类垃圾，并妥善处理；3.保护环境，节约资源。
操作环节通过互动和游戏的方式，让幼儿更好地理解环保和环保方法，并尝试实践。
1.垃圾分类游戏：让幼儿在一个模拟的垃圾桶中分类垃圾，了解垃圾分类对环保的重要性；2.节约用水游戏：通过讲解水资源的重要性，让幼儿在游戏中体验节约用水的方法；3.手工制作回收利用：让幼儿通过制作手工，将可回收的材料利用起来，进行回收和再利用，以此加深对环保的理解。
检验环节在活动结束后，要对孩子们进行小结，检验他们的收获。
1.让每个孩子分享自己的环保经验和收获；2.分享整个活动的总结和反思。
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班环保教案
幼儿园大班环保教案一、教学背景分析近年来，全球环境问题日益严峻，环境污染、资源浪费等问题严重影响着人们的生活质量和健康。
幼儿早期教育是培养儿童环保意识和行为习惯的重要阶段。
因此，通过开展环保教育活动，培养幼儿的环保意识，引导他们养成环保行为习惯具有重要意义。
二、教学目标1. 知识目标：了解环保的概念和重要性，认识环保的基本常识。
2. 情感目标：培养幼儿的环保意识，关心和保护环境。
3. 能力目标：能够正确使用环保用品，养成环保的生活习惯。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养幼儿的环保意识和行为习惯。
2. 教学难点：让幼儿理解环保的重要性，并能应用到日常生活中。
四、教学内容与活动安排1. 环保知识的讲解（15分钟）通过师生互动，引导幼儿了解环保的概念和重要性，介绍一些与日常生活息息相关的环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少能源消耗等。
2. 环保手工制作（30分钟）让幼儿参与环保手工制作活动，如使用废旧纸张制作回收纸、使用废弃物制作玩具等，引导幼儿体会废物利用的概念，并学会如何改变废物的用途。
3. 环保游戏（20分钟）组织环保游戏，如“环保明星”、“环保小卫士”等，通过游戏的方式让幼儿在娱乐中学习环保知识，增强他们的环保意识。
4. 观察与探究（25分钟）带领幼儿到校园附近的环境进行观察与探究活动，让幼儿发现环境中存在的问题，如垃圾乱扔、水污染等，并引导幼儿思考如何改善这些问题。
5. 绘画与表演（20分钟）让幼儿用绘画的方式表达对环境的热爱和保护意识，组织幼儿进行小品、歌曲等形式的表演，强调环保的重要性。
六、教学评价与展示通过观察幼儿在活动中的表现和参与程度，评价幼儿对环保知识的掌握和环保意识的培养情况。
可以通过展板、作品展示等方式，让幼儿的学习成果得到展示和分享，激发其他幼儿的参与和关注。
七、教学延伸1. 在日常生活中引导幼儿进行垃圾分类、节约用水等环保行为。
2. 组织更多的环保活动，如植树、节约用电等，让幼儿亲身参与，进一步加深环保意识的培养。
环保幼儿园大班教案
环保幼儿园大班教案主题：保护环境，从小做起一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，树立环保意识。
2.了解环境保护的方法，如节约用水、节约用电、分类垃圾等。
3.学会如何保护环境，以行动实践环保。
二、教学准备：1.课件或图片2.环保手册、小样本、垃圾分类的例子等教具3.环保标语和图片三、教学过程：1.引入活动（10分钟）老师向幼儿介绍今天的主题：环境保护，为什么我们要保护环境？引导幼儿讨论环境保护的好处以及我们应该如何保护环境。
通过图片和故事，向幼儿传达环保的重要性。
2.环保循环卡片游戏（20分钟）准备一些环保循环的卡片，例如：水龙头、电灯泡、绿色垃圾桶等。
每个卡片上写着一个环保行动，例如：用完水后要及时关闭水龙头等。
让幼儿围成一个圈，将卡片发给第一个幼儿，每个幼儿拿到卡片后要对应环保行动进行解释，并选择下一个幼儿。
通过游戏的方式增加幼儿的环保意识。
3.环保手工制作（30分钟）让幼儿用废旧纸盒和废纸制作环保垃圾桶。
首先，老师给幼儿演示制作的步骤，并向幼儿解释如何分类垃圾。
然后，让幼儿自己动手制作垃圾桶。
在制作过程中，老师鼓励幼儿讨论垃圾分类。
完成后，让幼儿把垃圾桶放在教室里，并设计一个环保标语贴在垃圾桶上。
4.环保手册制作（20分钟）发给幼儿一本空白的环保手册和一些小样本，让幼儿用小样本和图片制作环保手册，手册里可以包括环保知识、环保行动等内容。
在手册上留出一些空白的位置，让幼儿可以自己画画或写字，记录自己的环保行动。
鼓励幼儿将手册带回家和家人分享。
5.环保宣传栏制作（20分钟）给幼儿提供一张大幅的纸或海报纸，并提供一些环保图片和标语，让幼儿在纸上制作一个环保宣传栏。
可以鼓励幼儿合作制作，也可以让幼儿自己动手设计。
完成后，挂在教室里的显眼位置，向其他的小朋友宣传环保知识和行动。
四、课堂总结（10分钟）老师和幼儿一起回顾今天的课程内容，强调环保的重要性，并让幼儿分享自己在课堂上学到的环保知识和行动。
鼓励幼儿在日常生活中积极实践环保，并通过编写课堂小结，巩固所学知识。
幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案（5篇）
幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案一、教学目标：1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。
知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。
2、鼓励幼儿对垃圾进行分类并对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演。
3、发展幼儿的记忆力和表现力。
二、教学准备：1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。
2、创设环境：垃圾角3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。
三、教学过程：1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。
教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。
嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢?”2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。
提问：(1)刚才有什么垃圾在说话?(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢?(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢?3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。
提问：(1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的?(2)为什么会有这么多垃圾?(3)垃圾对人们有什么害处呢?(4)我们要怎样减少垃圾，保护环境?4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。
先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。
最后请表演得的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。
5、活动结束：教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。
但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。
附故事：垃圾的对话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。
幼儿园大班环保活动教案(4篇)
幼儿园大班环保活动教案(4篇)幼儿环保教案篇一活动目标：1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。
活动难点：把想法付诸到行动。
活动准备：环境污染图片，地球图片。
活动过程一、出示地球图片，导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？教师：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？2、幼儿讨论回答。
老师根据图片简单。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
师：地球生病了，有了这么多不好的'想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。
四、集体交流，1、刚刚我们想了许多方法。
但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。
我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。
治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。
幼儿园环保教案篇二教学目标1、培养幼儿的爱心和环保意识。
2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。
使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。
3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评()价故事中的角色行为。
教学方法1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。
2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。
活动准备1、准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。
幼儿园大班科学教案《环保卫士》
4. 分享观察结果，引导孩子们思考这些 现象背后的原因和意义。
家长参与亲子互动活动
活动目标
通过家长参与的亲子互动活动，增进家长和孩子之间的情感交流，共同关注环保问题。
活动准备
设计亲子互动游戏或任务，如环保知识问答、垃圾分类比赛等；准备相关道具或材料。
学生在家中实施环保行动建议
垃圾分类实践
鼓励学生在家中积极参与垃圾分 类，将学到的分类知识应用到实
际生活中。
节约资源行动
提倡学生在家中节约用水、用电 和用纸，例如及时关闭水龙头、 电灯和电器，以及双面使用纸张
等。
环保创意制作
鼓励学生利用废旧物品进行创意 制作，如制作手工艺品或进行废 旧物品改造，以减少垃圾的产生。
他们关注环境问题，致力于保护生态环境，减少污染，促进可 持续发展。
环保意识培养重要性
培养幼儿环保意识有助于他们从小养成爱护环境、节约 资源的良好习惯。
提高幼儿对环境问题的认识，增强他们的环保责任感和 使命感。
通过环保教育，引导幼儿关注身边的环境问题，培养他 们的观察力和思考力。
环保卫士在幼儿教育中作用
02
本教案旨在通过生动有趣的活动， 引导幼儿认识环保的重要性，并培 养他们的环保行为习惯。
教学目标
01
02
03
知识目标
使幼儿了解环保的基本概 念，认识到保护环境的重 要性。
能力目标
培养幼儿观察、思考、实 践的能力，学会简单的环 保行为。
情感目标
激发幼儿热爱自然、关爱 环境的情感，培养他们的 环保意识。
植物保护措施
不乱砍滥伐树木，不随意采摘花草，积 极参与植树造林等绿化活动，倡导节约 使用纸张等植物资源。
大班环保保护我们的环境教案【含教学反思】
大班环保保护我们的环境教案
一、教学目标
1.认识环境保护的重要性，学会环保知识；
2.掌握常见的环境保护措施，了解垃圾分类的重要性；
3.培养幼儿的环保意识，激发幼儿的环保自觉性。
二、教学重点
1.环保知识的传授；
2.垃圾分类的相关知识；
3.幼儿的环保意识培养。
三、教学内容
1. 环境保护措施的介绍
环保知识
让幼儿通过看图片、听故事等方式了解环保的定义与重要性。
环保手抄报
组织幼儿手工制作环保手抄报，用图文并茂的形式展示环保知识。
环保小游戏
设计环保小游戏，让幼儿在游戏中了解环境保护的措施与方法。
2. 垃圾分类知识的介绍
垃圾分类的定义
通过图文并茂、形象直观地展示不同类型的垃圾，让幼儿理解垃
圾分类的定义与作用。
垃圾分类的方法
让幼儿学会垃圾分类的方法，将不同类型的垃圾正确地投放到不同的垃圾桶中。
分类垃圾桶的标识
让幼儿了解分类垃圾桶的标识，通过游戏课等形式让幼儿分辨出不同类型垃圾所对应的垃圾桶。
3. 环保意识培养
环保操
让幼儿唱儿歌、跳环保操，加深幼儿的环保意识。
环保自愿者
分组让幼儿扮演环保自愿者，去校园或社区内清理垃圾。
四、教学反思
本次环保教案以活动为主，让幼儿在游戏、手工等活动中了解环保知识，学会垃圾分类，培养环保意识。
通过设立小组活动等方式，可以增强幼儿的互动性，学习效果更佳。
同时，教材的难度要根据幼儿的实际情况适当调整，让幼儿在轻松愉快的氛围中学到知识，切忌强求。
大班优秀社会优质公开课获奖教案教学设计《保护环境》及活动反思
大班优秀社会优质公开课获奖教案教学设计《保护环境》及
活动反思
一、教学设计
1. 教学目标
•帮助学生树立环保意识，了解环境保护的重要性
•激发学生爱护环境的情感，培养环保习惯
•让学生掌握一些保护环境的基本方法
2. 教学内容
1.环保意识的培养
2.环境保护方法的介绍
3.环保活动的开展
3. 教学过程
1.导入：利用图片、视频等媒体资源引导学生讨论环境保护的重要性，
激发学生的兴趣。
2.知识传授：讲解环保的基本知识，例如节约用水、分类垃圾等。
3.实践操作：组织学生进行环保实践活动，如清理校园垃圾、种植环
保树等。
4.总结：引导学生总结活动过程中的收获和体会，强化环保意识。
4. 教学评估
通过观察学生的参与度、表现和作品，评价他们对环保知识的掌握程度以及实
践能力。
二、活动反思
本次环保活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处： 1. 活动内容安排不够紧凑：部分学生在活动过程中精神不集中，缺乏参与度。
2. 环保知识讲解欠深入：部分学生仍对环保知识理解不深，需要加强讲解。
3. 活动后续性不足：活动
结束后，学生的环保行为没有得到有效跟进，需要建立长期的环保培养计划。
针对以上问题，下次活动可以有所改进： - 调整活动形式，增加互动环节，提
高学生的参与度； - 增加环保知识的讲解和实践操作，加深学生的印象； - 建立微
型环保社团或定期开展环保活动，持续培养学生的环保意识。
通过不断的反思和改进，相信可以使环保教育工作更加有效地开展，为未来的环保事业做出贡献。
幼儿园大班环保教案
幼儿园大班环保教案教案名称：走进环保，践行环保教学目标：1.让幼儿了解环保的意义和价值。
2.培养幼儿保护环境的意识。
3.培养幼儿的环保意识和环保行为习惯。
4.提高幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：1.PPT和幼儿图书。
2.社区环境照片。
3.环保标语和环保图片。
教学过程：一、导入（5分钟）1.老师向幼儿们问候，并展示一些环保图片和标语。
2.引导幼儿讨论图片和标语的意义，为什么要保护环境。
二、呈现新知（10分钟）1.通过PPT展示社区环境的照片，并引导幼儿观察图片中的垃圾和污染问题。
2.老师简单解释垃圾和污染对环境的危害。
三、学习新知（15分钟）1.老师与幼儿一起阅读环保故事书，介绍各种环保行为。
2.引导幼儿总结出保护环境的方法，如垃圾分类、节约用水等。
四、动手实践（20分钟）1.指导幼儿进行垃圾分类实践，准备多个垃圾桶。
2.老师提供一些垃圾，让幼儿将其分类投放到对应的垃圾桶中。
3.幼儿进行手工制作，如废物利用手工、绿植养护等。
4.倡导幼儿在日常生活中节约用水、节约用电。
五、总结归纳（10分钟）1.让幼儿总结一下今天学到的环保知识和行为习惯。
2.引导幼儿思考自己在未来日常生活中可以努力做到的环保行为。
六、教学反思（5分钟）教师对幼儿园大班环保教案的教学效果进行总结，可借助PPT展示幼儿们的制作品或让幼儿分享他们的环保计划。
教学延伸：1.可以邀请社区环保志愿者或相关机构的工作人员来幼儿园给幼儿进行环保教育。
2.定期组织幼儿进行社区环境整治活动，让幼儿体验实际行动的快乐。
3.多与家长互动，让家长参与到环保教育中来，提高幼儿环保行为的延续性。
教学评价：1.观察幼儿在课堂中对环保知识的兴趣和参与程度。
2.评价幼儿在垃圾分类和制作环保手工中的表现。
3.幼儿对环保行为的认知程度以及表达能力。
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》
大班主题优质课教案及教学反思《环保小达人》我设计这节大班主题优质课《环保小达人》的初衷，是希望通过这节课，让孩子们能够理解环保的重要性，提高他们的环保意识，并能够在日常生活中做到爱护环境、节约资源。
教学目标：1. 让孩子们了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
2. 培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够做到爱护环境、节约资源。
3. 通过实践活动，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。
教学难点与重点：重点：让孩子们了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
难点：如何培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够做到爱护环境、节约资源。
教具与学具准备：1. 教具：环保宣传册、环保视频、垃圾桶、分类卡片等。
2. 学具：每个孩子准备一个环保购物袋，一张白纸，一些彩笔、剪刀等。
活动过程：一、引入（5分钟）1. 向孩子们展示环保宣传册，让他们初步了解环保的概念。
2. 播放一段环保视频，让孩子们更加直观地感受到环保的重要性。
二、讲解（5分钟）1. 向孩子们讲解环保的基本概念，让他们知道环保的重要性。
2. 通过分类卡片等教具，让孩子们了解如何在生活中进行垃圾分类和资源回收。
三、实践（10分钟）1. 让孩子们分组进行实践活动，每组负责一个环保任务，如垃圾分类、节约用水等。
2. 观察孩子们的实践过程，并进行适当的指导。
四、分享（5分钟）1. 邀请每组的代表分享他们的实践经验和感受。
2. 让孩子们讨论如何将环保融入到日常生活中。
活动重难点：重点：让孩子们了解环保的基本概念，知道环保的重要性。
难点：如何培养孩子们的环保意识，让他们在日常生活中能够做到爱护环境、节约资源。
课后反思及拓展延伸：课后反思：在课后，我反思了这节课的优点和不足。
优点是孩子们的参与度很高，他们通过实践活动，更好地理解了环保的重要性。
不足之处是，有些孩子们的环保意识还不够强烈，需要在今后的教学中进一步加强。
拓展延伸：为了让孩子们更好地将环保融入到日常生活中，我计划在今后的教学中，开展一系列的环保主题活动，如环保知识竞赛、环保实践活动等，以提高孩子们的环保意识，并培养他们的环保习惯。
大班社会保护环境教案5篇
大班社会保护环境教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班社会活动《我的发现(环保教育)》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
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活动目标:
1、激发幼儿的环保意识,懂得人人要保护水、节约用水。
2、了解水污染的原因及危害,通过实验，知道有关污水净化的方法。
3、培养幼儿动手操作和与同伴相互合作的能力。
活动准备:
1、水污染的课件。
2、塑料杯、污水、过滤纸、活性炭、回形针、勺子人手一份，水彩笔、白纸。
活动过程：
一、出示课件,猜测原因
1、哎呀,这些小河怎么了?
2、猜猜看,为什么会变成这样啊?
二、了解污水的危害
1、生活在这些河里的小动物们会怎样?
2、如果人们吃了、用了这些污水又会怎么样呢?
3、那么怎么样把这些污水变干净呢？说说你的好办法。
4、教师小结。
三、实验：水变干净了
师:老师从这些小河里取来了一些污水，今天，我们就来做个小实验,。
幼儿园大班科学教案《保护环境》
幼儿园大班科学教案《保护环境》目的通过本次教学，让幼儿了解环境保护的必要性和重要性，促使幼儿早日萌发爱护环境、保护环境的观念和习惯，从小为环境保护助力。
教学内容主题本节课的主题为《保护环境》。
教学目标通过本节课，帮助幼儿：1.了解环境是什么，环境对人类的重要性；2.了解自己所居住的地方是什么样子，从而引导幼儿了解环境多样性；3.了解人类对自然环境及动植物的影响，了解环境保护的重要性；4.培养幼儿爱护和保护环境的意识，积极行动；5.在游戏、绘画等过程中培养幼儿动手能力及创造力。
教学过程及方法1.导入新知：教师向幼儿展示一张讲述“环保”的图片，引导幼儿思考：“这些图片里有些什么?”、“我们需要做些什么来保护环境?”等问题。
让幼儿了解人与环境之间的关系以及环境保护的重要性。
2.人类的影响：通过幼儿们身边的例子，启发幼儿思考“人类的活动对环境有什么影响?“、“我们怎么保护环境?”等问题,并通过互动以及图片形象化展现，引导幼儿理解和感受人类活动对环境带来的影响。
3.环境的多样性：教师带领全体幼儿一起参观幼儿园周围的环境，告诉幼儿们每个地方的花草树木、景色及不同小动物的痕迹，引导幼儿认识到环境的多样性，让幼儿体会到大自然的多姿多彩及造物主的伟大。
4.生动的游戏环节：引导幼儿在游戏环节中进行环境保护实际操作，如：“捡垃圾游戏”、“种树节能游戏”等，增强幼儿参与感和积极性。
5.绘画体验：通过引导幼儿自由创作、对所处的环境进行观察，并给幼儿提供环保的素材和道具，激发和培养幼儿们的创造性和团队合作能力。
教学评价1.教师通过指导、提问和评价幼儿作品的方式，从观察、语言表达、行动三个方面全面了解幼儿学习状况。
2.通过行动、语言表达及创作作品等方式，检查幼儿对环保知识的掌握情况。
3.通过差异性评价，激发幼儿参与积极性，增加幼儿对环境保护的认识。
教具准备1.环保图片2.环保实物3.小型手推车4.粘土、画笔等绘画工具5.记事本，绘画用纸教学总结通过本次教学，让幼儿掌握有关环保的基本知识，激发幼儿积极性和创造性，进而提高幼儿环保意识和参与自觉性。
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活动目标：
1.知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。
2.在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体验互相交流的乐趣。
活动准备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。
活动过程：
1.播放环境保护的儿歌。
2．导入：6月5日"世界环境日"的来历。
(1)教师："我们生活的环境怎么样呢?"可以从空气、水、树木等方面引导幼儿回答。
(2)提问：小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的"联合国人类环境会议"，会上提出了"只有一个地球"的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为"世界环境日"。
"世界环境日"主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
3．观看视频，教师提问，幼儿讨论。
(1)教师："在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?"幼儿讨论。
可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传图片并讲解内容。
(3)教师："看到有哪些破坏环境的行为呢?"幼儿讨论。
(4)"有的人不知道这个节日，怎么保护环境?"鼓励引导幼儿想出不同的办法，。
《保护环境》幼儿园大班社会教案
•••••••••••••••••《保护环境》幼儿园大班社会教案《保护环境》幼儿园大班社会教案作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《保护环境》幼儿园大班社会教案，欢迎大家分享。
《保护环境》幼儿园大班社会教案1活动设计背景在平时的活动时我发现我们班有的小朋友经常把自己吃间食的食品袋或用过的废纸随便扔到活动区或教室，针对这一现象我设计了大班科学活动《保护环境》活动目标1、让幼儿了解垃圾的危害。
2、让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做。
3、体验探索积极参加环保的责任感和使命感，并从中体验快乐。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
教学重点、难点1、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。
2、使幼儿知道保护环境，人人有责。
活动准备录音机、录像机、有影碟、生活常见的垃圾(纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸等)活动过程一、开始部分1、随音乐和老师一起做手指操《飘落的红叶》。
2、观看有关环保的录像。
二、基本部分1、教师导入：师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。
在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好，能回答上老师的问题。
师：从这段录像中你们都看到了什么?用自己的话说一说吧!幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾，很臭。
”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢?(幼儿自由的说)师：小朋友们说的真好。
师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢?幼：“垃圾会让干净的水变得很脏。
”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。
”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。
”“庄家被污染了就不能生长。
”幼儿看图片师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢?”师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。
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3．老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该“跑”的幼儿喊“加油”。
4．第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起,教者接电话：
内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)
5．把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿高兴的气氛）
3．电话机(玩具)、录音机
4．“保护河水，此处严引导入题：
1．师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么(小鱼)
师：小鱼生长在哪里(水里)
2．师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么
(幼儿答：河水清，有小鱼,树木，居民住房，×河边堆放垃圾，河水混浊,没有小鱼……)
3．总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了，小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)
幼儿园大班社会活动《环保》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
一、活动目标：
1．让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识.。
2．培养幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性。
3．对幼儿进行助人为乐的思想教育。
二、活动准备：
1．小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。
2．木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。
(二)进入游戏活动
1．师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。
2．向幼儿讲清游戏规则玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)