高中数学第二章圆锥曲线与方程2.2.1椭圆及其标准方程(2)学案新人教A版选修2-1
高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.2 双曲线(1)练习 新人教A版高二选修1-1数学试题

2.2 双曲线(1)A 级 基础巩固一、选择题1.已知M (-2,0)、N (2,0),|PM |-|PN |=4,则动点P 的轨迹是导学号 03624438( C )A .双曲线B .双曲线左支C .一条射线D .双曲线右支[解析]∵|PM |-|PN |=|MN |=4,∴动点P 的轨迹是一条射线. 2.双曲线3x 2-4y 2=-12的焦点坐标为导学号 03624439( D ) A .(±5,0) B .(0,±5) C .(±7,0)D .(0,±7)[解析] 双曲线3x 2-4y 2=-12化为标准方程为y 23-x 24=1,∴a 2=3,b 2=4,c 2=a 2+b 2=7,∴c =7,又∵焦点在y 轴上,故选D .3.已知方程x 21+k -y 21-k =1表示双曲线,则k 的取值X 围是导学号 03624440( A )A .-1<k <1B .k >0C .k ≥0D .k >1或k <-1[解析] 由题意得(1+k )(1-k )>0,∴(k -1)(k +1)<0,∴-1<k <1.4.(2016·某某某某高二检测)已知双曲线2mx 2-my =4的一个焦点为(0,6),则m 的值为导学号 03624441( B )A .1B .-1C .73D .-73[解析] 将双曲线方程化为x 22m-y 24m=1.因为一个焦点是(0,6),所以焦点在y 轴上,所以c =6,a 2=-4m ,b 2=-2m ,所以a 2+b 2=-4m -2m =-6k=c 2=6.所以m =-1.5.双曲线x 210-y 22=1的焦距为导学号 03624442( D )A .3 2B .4 2C .3 3D .4 3[解析] 由双曲线的标准方程,知a 2=10,b 2=2,则c 2=a 2+b 2=10+2=12,因此2c =43,故选D .6.(2015·某某理)若双曲线E :x 29-y 216=1的左、右焦点分别为F 1、F 2,点P 在双曲线E 上,且|PF 1|=3,则|PF 2|等于导学号 03624443( B )A .11B .9C .5D .3[解析] 由题,|||PF 1|-|PF 2|=2a =6, 即||3-|PF 2|=2a =6,解得|PF 2|=9. 二、填空题7.已知双曲线C :x 29-y 216=1的左、右焦点分别为F 1、F 2,P 为C 右支上的一点,且|PF 2|=|F 1F 2|,则△PF 1F 2的面积等于__48__.导学号 03624444[解析] 依题意得|PF 2|=|F 1F 2|=10,由双曲线的定义得|PF 1|-|PF 2|=6,∴|PF 1|=16.∴S △PF 1F 2=12×16×102-1622=48.8.已知双曲线x 225-y 29=1的两个焦点分别为F 1、F 2,若双曲线上的点P 到点F 1的距离为12,则点P 到点F 2的距离为__2或22__.导学号 03624445[解析] 设F 1为左焦点,F 2为右焦点,当点P 在双曲线左支上时,|PF 2|-|PF 1|=10,|PF 2|=22;当点P 在双曲线右支上时, |PF 1|-|PF 2|=10,|PF 2|=2. 三、解答题9.求满足下列条件的双曲线的标准方程.导学号 03624446 (1)焦点在x 轴上,c =6且经过点(-5,2); (2)过P (3,154)和Q (-163,5)两点.[解析] (1)设双曲线方程为x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0),由题意得⎩⎪⎨⎪⎧25a 2-4b2=1a 2+b 2=6,解之得a 2=5,b 2=1, 故所求双曲线方程为x 25-y 2=1.(2)设双曲线方程为Ax 2+By 2=1(AB <0),由题意得 ⎩⎪⎨⎪⎧9A +22516B =12569A +25B =1,解之得⎩⎪⎨⎪⎧A =-116B =19.∴所求双曲线方程为y 29-x 216=1.B 级 素养提升一、选择题1.已知双曲线中心在原点,一个焦点为F 1(-5,0),点P 在该双曲线上,线段PF 1的中点坐标为(0,2),则双曲线的方程是导学号 03624447( B )A .x 24-y 2=1B .x 2-y 24=1C .x 22-y 23=1D .x 23-y 22=1[解析] 由条件知P (5,4)在双曲线x 2a 2-y 2b2=1上,∴5a 2-16b2=1,又a2+b 2=5,∴⎩⎪⎨⎪⎧a 2=1b 2=4,故选B .2.(2017·全国Ⅰ文,5)已知F 是双曲线C :x 2-y 23=1的右焦点,P 是C 上一点,且PF与x 轴垂直,点A 的坐标是(1,3),则△APF 的面积为导学号 03624448( D )A .13B .12C .23D .32[解析] 因为F 是双曲线C :x 2-y 23=1的右焦点,所以F (2,0).因为PF ⊥x 轴,所以可设P 的坐标为(2,y P ). 因为P 是C 上一点,所以4-y 2P3=1,解得y P =±3,所以P (2,±3),|PF |=3.又因为A (1,3),所以点A 到直线PF 的距离为1, 所以S △APF =12×|PF |×1=12×3×1=32.故选D .3.已知m 、n 为两个不相等的非零实数,则方程mx -y +n =0与nx 2+my 2=mn 所表示的曲线可能是导学号 03624449( C )[解析] 把直线方程和曲线方程分别化为y =mx +n ,x 2m +y 2n=1.根据图形中直线的位置,判定斜率m 和截距n 的正负,从而断定曲线的形状.4.已知双曲线的左、右焦点分别为F 1、F 2,过F 1的直线与双曲线的左支交于A 、B 两点,线段AB 的长为5,若2a =8,那么△ABF 2的周长是导学号 03624450( D )A .16B .18C .21D .26[解析] |AF 2|-|AF 1|=2a =8,|BF 2|-|BF 1|=2a =8, ∴|AF 2|+|BF 2|-(|AF 1|+|BF 1|)=16, ∴|AF 2|+|BF 2|=16+5=21,∴△ABF 2的周长为|AF 2|+|BF 2|+|AB |=21+5=26. 5.若方程x 2m -1+y 2m 2-4=3表示焦点在y 轴上的双曲线,则m 的取值X 围是导学号 03624451( C )A .(-∞,1)B .(2,+∞)C .(-∞,-2)D .(-2,1)[解析] 由题意,方程可化为y 2m 2-4-x 21-m=3,∴⎩⎪⎨⎪⎧m 2-4>01-m >0,解得m <-2.故选C .二、填空题6.(2016·某某某某高二检测)设双曲线与椭圆x 227+y 236=1有共同的焦点,且与椭圆相交,有一个交点的坐标为(15,4),则此双曲线的方程为y 24-x 25=1 .导学号 03624452[解析] 解法一:椭圆x 227+y 236=1的焦点坐标是(0,±3),根据双曲线的定义,知2a=|152+12-152+72|=4,故a =2.又b 2=c 2-a 2=5,故所求双曲线的方程为y 24-x 25=1. 解法二:椭圆x 227+y 236=1的焦点坐标是(0,±3).设双曲线方程为y 2a 2-x 2b2=1(a >0,b >0),则a 2+b 2=9,16a 2-15b 2=1,解得a 2=4,b 2=5.故所求双曲线的方程为y 24-x 25=1.解法三:设双曲线方程为x 227-λ+y 236-λ=1(27<λ<36),由于双曲线过点(15,4),故1527-λ+1636-λ=1,解得λ1=32,λ2=0(舍去).故所求双曲线方程为y 24-x 25=1. 7.已知F 1、F 2为双曲线C :x 2-y 2=1的左、右焦点,点P 在C 上,∠F 1PF 2=60°,则|PF 1|·|PF 2|等于__4__.导学号 03624453[解析] 在△PF 1F 2中,|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1|·|PF 2|·cos60°=(|PF 1|-|PF 2|)2+|PF 1|·|PF 2|, 即(22)2=22+|PF 1|·|PF 2|, 解得|PF 1|·|PF 2|=4. 三、解答题8.已知双曲线方程为2x 2-y 2=k ,焦距为6,求k 的值.导学号 03624454 [解析] 由题意知c =3,若焦点在x 轴上,则方程可化为x 2k 2-y 2k =1,∴k 2+k =32,即k =6.若焦点在y 轴上,则方程可化为y 2-k -x 2-k2=1.∴-k +(-k2)=32,即k =-6.综上,k 的值为6或-6.C 级 能力提高1.双曲线8kx 2-ky 2=8的一个焦点坐标为(0,3),则k 的值为__-1__.导学号 03624455[解析] 将双曲线的方程化为x 21k-y 28k=1,因为双曲线的一个焦点坐标是(0,3), 所以焦点在y 轴上,且c =3. 所以a 2=-8k ,b 2=-1k.所以-8k -1k=9,解得k =-1.2.当0°≤α≤180°时,方程x 2cos α+y 2sin α=1表示的曲线如何变化?导学号 03624456[解析] (1)当α=0°时,方程为x 2=1,它表示两条平行直线x =±1. (2)当0°<α<90°时,方程为x 21cos α+y 21sin α=1. ①当0°<α<45°时,0<1cos α<1sin α,它表示焦点在y 轴上的椭圆.②当α=45°时,它表示圆x 2+y 2= 2.③当45<α<90°时,1cos α>1sin α>0,它表示焦点在x 轴上的椭圆.(3)当α=90°时,方程为y 2=1,它表示两条平行直线y =±1. (4)当90°<α<180°时,方程为y 21sin α-x 21-cos α=1,它表示焦点在y 轴上的双曲线.(5)当α=180°时,方程为x 2=-1,它不表示任何曲线.。
高中数学人教A版选修1-1第2章圆锥曲线与方程课后练习及解析
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A.椭圆
B.直线
C.圆
D.线段
2.椭圆1x62 +y72=1 的左右焦点为 F1,F2,一直线过 F1 交椭圆于 A、B 两点,则△ABF2 的
周长为( )
A.32
B.16
C.8
D.4
3.椭圆 2x2+3y2=1 的焦点坐标是( )
A.0,±
6 6
B.(0,±1)
C.(±1,0)
D.± 66,0
4.方程|a|x-2 1+a+y2 3=1 表示焦点在 x 轴上的椭圆,则实数 a 的取值范围是(
)
A.(-3,-1) C.(1,+∞)
B.(-3,-2) D.(-3,1)
5.若椭圆的两焦点为(-2,0),(2,0),且该椭圆过点25,-32,则该椭圆的方程是( )
A.y82+x42=1
B.1y02 +x62=1
C.y42+x82=1
D.y62+1x02 =1
6.设 F1、F2 是椭圆1x62 +1y22 =1 的两个焦点,P 是椭圆上一点,且 P 到两个焦点的距离之
11.已知椭圆 4x2+y2=1 及直线 y=x+m. (1)当直线和椭圆有公共点时,求实数 m 的取值范围; (2)求被椭圆截得的最长弦所在的直线方程.
高中数学 第2章 圆锥曲线与方程 2.2.2 双曲线的简单几何性质 新人教A版选修1-1
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解析答案
(2)与双曲线1x62 -y42=1 有公共焦点,且过点(3 2,2). 解 设所求双曲线方程为16x-2 k-4+y2 k=1(16-k>0,4+k>0), ∵双曲线过点(3 2,2), ∴136-2k2-4+4 k=1,
解得k=4或k=-14(舍去). ∴所求双曲线的标准方程为1x22 -y82=1.
∴c= a2+b2= 16=4.
∴双曲线的实轴长 2a=4,虚轴长 2b=4 3.
焦点坐标为F1(0,-4),F2(0,4),
顶点坐标为A1(0,-2),A2(0,2),
渐近线方程为 y=± 33x,离心率 e=2.
解析答案
题型二 根据双曲线的几何性质求标准方程 例2 求适合下列条件的双曲线的标准方程: (1)一个焦点为(0,13),且离心率为153; 解 依题意可知,双曲线的焦点在y轴上,且c=13,
当λ<0时,焦点在y轴上.
答案
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题型探究
重点突破
题型一 已知双曲线的标准方程求其几何性质
例1 求双曲线9y2-4x2=-36的顶点坐标、焦点坐标、实轴长、虚轴长、 离心率、渐近线方程. 解 将 9y2-4x2=-36 化为标准方程x92-y42=1,即3x22-2y22=1, ∴a=3,b=2,c= 13.
答案 不一样.椭圆的离心率0<e<1,而双曲线的离心率e>1.
(2)若双曲线确定,则渐近线确定吗?反过来呢?
答案 当双曲线的方程确定后,其渐近线方程也就确定了;
反过来,确定的渐近线却对应着无数条双曲线, 如具有相同的渐近线 y=±bax 的双曲线可设为ax22-by22=λ(λ≠0,λ∈R), 当λ>0时,焦点在x轴上,
2021_2022学年高中数学第二章圆锥曲线与方程2.2.1双曲线及其标准方程练习(含解析)新人教A
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2.2.1 双曲线及其标准方程[学生用书P105(单独成册)])[A 根底达标]1.平面内两定点A (-5,0),B (5,0),动点M 满足|MA |-|MB |=6,那么点M 的轨迹方程是( )A.x 216-y 29=1 B .x 216-y 29=1(x ≥4)C.x 29-y 216=1 D .x 29-y 216=1(x ≥3)解析:选D.由|MA |-|MB |=6,且6<|AB |=10,得a =3,c =5,b 2=c 2-a 2=16. 故其轨迹为以A ,B 为焦点的双曲线的右支. 所以方程为x 29-y 216=1(x ≥3).2.双曲线方程为x 2-2y 2=1,那么它的右焦点坐标为( ) A.⎝ ⎛⎭⎪⎫22,0 B .⎝⎛⎭⎪⎫52,0 C.⎝⎛⎭⎪⎫62,0 D .(3,0)解析:选C.将双曲线方程化成标准方程为x 21-y 212=1, 所以a 2=1,b 2=12,所以c =a 2+b 2=62,故右焦点坐标为⎝⎛⎭⎪⎫62,0. 3.以椭圆x 23+y 24=1的焦点为顶点,以这个椭圆的长轴的端点为焦点的双曲线的方程是( )A.x 23-y 2=1 B .y 2-x 23=1C.x 23-y 24=1 D .y 23-x 24=1解析:选B.由题意知,双曲线的焦点在y 轴上,且a =1,c =2,所以b 2=3,所以双曲线的方程为y 2-x 23=1.4.(2021·绍兴高二检测)双曲线Γ:x 2λ-y 29=1上有一点M 到Γ的右焦点F 1(34,0)的距离为18,那么点M 到Γ的左焦点F 2的距离是( )A .8B .28C .12D .8或28解析:选D.因为双曲线Γ:x 2λ-y 29=1的右焦点F 1(34,0),所以λ=34-9=25,所以双曲线Γ:x 225-y 29,可知||MF 1|-|MF 2||=2a =10,又|MF 1|=18,那么|MF 2|D.5.(2021·邯郸高二检测)设F 1,F 2是双曲线x 24-y 2=1的左、右焦点,点P 在双曲线上,当△F 1PF 2的面积为1时,PF 1→·PF 2→的值为( )A .0B .1 C.12D .2解析:选A.易知F 1(-5,0),F 2(5,0). 不妨设P (x 0,y 0)(x 0,y 0>0), 由12×2c ×y 0=1,得y 0=55, 所以P ⎝ ⎛⎭⎪⎫2305,55,所以PF 1→=⎝ ⎛⎭⎪⎫-5-2305,-55,PF 2→=⎝⎛⎭⎪⎫5-2305,-55,所以PF 1→·PF 2→=0.6.椭圆x 24+y 2a 2=1与双曲线x 2a -y 22=1有一样的焦点,那么a 的值是________.解析:依题意得⎩⎪⎨⎪⎧a >0,0<a 2<4,4-a 2=a +2,解得a =1.答案:17.在平面直角坐标系xOy 中,双曲线x 24-y 212=1上一点M 的横坐标为3,那么点M 到此双曲线的右焦点的距离为________.解析:双曲线右焦点为(4,0), 将x =3代入x 24-y 212=1,得y =±15.所以点M 的坐标为(3,15)或(3,-15),所以点M 到双曲线右焦点的距离为〔4-3〕2+〔±15〕2=4.答案:48.双曲线x 2-y 2=1,点F 1,F 2为其两个焦点,点P 为双曲线上一点,假设PF 1⊥PF 2,那么|PF 1|+|PF 2|的值为____________.解析:不妨设点P 在双曲线的右支上,因为PF 1⊥PF 2, 所以|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2=(22)2, 又|PF 1|-|PF 2|=2, 所以(|PF 1|-|PF 2|)2=4, 可得2|PF 1|·|PF 2|=4,那么(|PF 1|+|PF 2|)2=|PF 1|2+|PF 2|2+2|PF 1|·|PF 2|=12,所以|PF 1|+|PF 2|=2 3. 答案:2 39.焦点在x 轴上的双曲线过点P (42,-3),且点Q (0,5)与两焦点的连线互相垂直,求此双曲线的标准方程.解:因为双曲线的焦点在x 轴上,所以设双曲线的标准方程为x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0),F 1(-c ,0),F 2(c ,0).因为双曲线过点P (42,-3),所以32a 2-9b2=1.①又因为点Q (0,5)与两焦点的连线互相垂直, 所以QF 1→·QF 2→=0,即-c 2+25=0. 解得c 2=25.② 又c 2=a 2+b 2,③所以由①②③可解得a 2=16或a 2=50(舍去). 所以b 2=9,所以所求的双曲线的标准方程是x 216-y 29=1.10.如图,假设F 1,F 2是双曲线x 29-y 216=1的两个焦点.(1)假设双曲线上一点M 到它的一个焦点的距离等于16,求点M 到另一个焦点的距离;(2)假设P 是双曲线左支上的点,且|PF 1|·|PF 2|=32,试求△F 1PF 2的面积.解:(1)由双曲线的定义得||MF 1|-|MF 2||=2a =6,又双曲线上一点M 到它的一个焦点的距离等于16,假设点M 到另一个焦点的距离等于x ,那么|16-x |=6,解得x =10或x =22. 由于c -a =5-3=2,10>2,22>2,故点M 到另一个焦点的距离为10或22.(2)将||PF 2|-|PF 1||=2a =6两边平方得|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1|·|PF 2|=36, 所以|PF 1|2+|PF 2|2=36+2|PF 1|·|PF 2|=36+2×32=100. 在△F 1PF 2中,由余弦定理得cos ∠F 1PF 2= |PF 1|2+|PF 2|2-|F 1F 2|22|PF 1|·|PF 2|=100-1002|PF 1|·|PF 2|=0,所以∠F 1PF 2=90°,所以S △F 1PF 2=12×32=16.[B 能力提升]11.(2021·保定检测)双曲线x 2m -y 27=1,直线l 过其左焦点F 1,交双曲线左支于A ,B 两点,且|AB |=4,F 2为双曲线的右焦点,△ABF 2的周长为20,那么m 的值为( )A .8B .9C .16D .20解析:选B.由,|AB |+|AF 2|+|BF 2|=20.又|AB |=4,那么|AF 2|+|BF 2|,2a =|AF 2|-|AF 1|=|BF 2|-|BF 1|,所以4a =|AF 2|+|BF 2|-(|AF 1|+|BF 1|)=16-4=12,即a =3,所以m =a 2=9.12.(2021·西安高二检测)如图,双曲线C :x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的左、右焦点分别为F 1,F 2,点M 与双曲线C 的焦点不重合,点M 关于F 1,F 2的对称点分别为点A ,B ,线段MN 的中点Q 在双曲线的右支上,假设|AN |-|BN |=12,那么a =( )A .3B .4C .5D .6解析:选A.连接QF 1,QF 2.因为线段MN 的中点为Q ,点F 2为MB 的中点,所以|QF 2|=12|BN |,同理可得|QF 1|=12|AN |.因为点Q 在双曲线C 的右支上,所以|QF 1|-|QF 2|=2a ,所以12(|AN |-|BN |)=2a ,所以12×12=2a ,解得a A.13.求与椭圆x 2+4y 2=8有公共焦点的双曲线的方程,使得以此双曲线与椭圆的四个交点为顶点的四边形的面积最大.解:椭圆的方程可化为x 28+y 22=1,①所以c 2=8-2=6.因为椭圆与双曲线有公共焦点,所以在双曲线中,a 2+b 2=c 2=6,即b 2=6-a 2.设双曲线的方程为x 2a 2-y 26-a2=1(0<a 2<6).②由①②解得⎩⎪⎨⎪⎧x 2=4a 23,y 2=6-a 23.由椭圆与双曲线的对称性可知四个交点构成一个矩形, 其面积S =4|xy |=4·4a 23·6-a 23=83 a 2〔6-a 2〕≤83·a 2+〔6-a 2〕2=8, 当且仅当a 2=6-a 2,即a 2=3,b 2=6-3=3时,取等号. 所以双曲线的方程是x 23-y 23=1. 14.(选做题)双曲线过点(3,-2)且与椭圆4x 2+9y 2=36有一样的焦点. (1)求双曲线的标准方程;(2)假设点M 在双曲线上,F 1,F 2为左、右焦点,且|MF 1|+|MF 2|=63,试判断△MF 1F 2的形状.解:(1)椭圆方程可化为x 29+y 24=1,焦点在x 轴上,且c =9-4=5,故可设双曲线方程为x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0).依题意得⎩⎪⎨⎪⎧9a 2-4b 2=1,a 2+b 2=5,解得a 2=3,b 2=2,所以双曲线的标准方程为x 23-y 22=1.(2)不妨设点M 在双曲线的右支上,那么有|MF 1|-|MF 2|=23,因为|MF 1|+|MF 2|=63,所以|MF 1|=43,|MF 2|=2 3.又|F 1F 2|=25,因此在△MF 1F 2中,边MF 1最长,而cos ∠MF 2F 1=|MF 2|2+|F 1F 2|2-|MF 1|22|MF 2|·|F 1F 2|<0,所以∠MF 2F 1为钝角,故△MF 1F 2为钝角三角形.。
高二数学2.2.1椭圆及其标准方程教案1人教新课标A版选修21
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P F 2F 1课题:2.2.1椭圆及其标准方程(1) 第 课时 总序第 个教案课型: 新授课 编写时时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学目标:◆ 知识与技能目标理解椭圆的概念,掌握椭圆的定义、会用椭圆的定义解决实际问题;理解椭圆标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法;了解求椭圆的动点的伴随点的轨迹方程的一般方法.◆ 过程与方法目标通过作图展示与操作,必须让学生认同:圆、椭圆、双曲线和抛物线都是圆锥曲线,是因它们都是平面与圆锥曲面相截而得其名;已知几何图形建立直角坐标系的两个原则,及引入参量22b a c =-的意义,培养学生用对称的美学思维来体现数学的和谐美。
◆ 情感、态度与价值观目标会把几何问题化归成代数问题来分析,反过来会把代数问题转化为几何问题来思考,培养学生的数形结合的思想方法;培养学生的会从特殊性问题引申到一般性来研究,培养学生的辩证思维能力.批 注教学重点:理解椭圆的概念,掌握椭圆的定义、会用椭圆的定义解决实际问题。
教学难点:理解椭圆标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法。
教学用具: 多媒体,三角板 教学方法: 推导,分析教学过程: 一、课前准备(预习教材P 38~ P 40)复习1:过两点(0,1),(2,0)的直线方程 .复习2:方程22(3)(1)4x y -++= 表示以 为圆心, 为半径的 .二、新课导学 ※ 学习探究取一条定长的细绳,把它的两端都固定在图板的同一个点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖画出的轨迹是一个 .如果把细绳的两端拉开一段距离,分别固定在图板的两个点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出的轨迹是什么曲线?思考:移动的笔尖(动点)满足的几何条件是什么?经过观察后思考:在移动笔尖的过程中,细绳的 保持不变,即笔尖 等于常数.新知1: 我们把平面内与两个定点12,F F 的距离之和等于常数(大于12F F )的点的轨迹叫做椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距 .反思:若将常数记为2a ,为什么122a F F >? 当122a F F =时,其轨迹为 ;当122a F F <时,其轨迹为 .试试:已知1(4,0)F -,2(4,0)F ,到1F ,2F 两点的距离之和等于8的点的轨迹是 .小结:应用椭圆的定义注意两点:①分清动点和定点;②看是否满足常数122a F F >. 新知2:焦点在x 轴上的椭圆的标准方程 ()222210x y a b a b +=>> 其中222b ac =- 若焦点在y 轴上,两个焦点坐标 ,则椭圆的标准方程是 .※ 典型例题例1 写出适合下列条件的椭圆的标准方程: ⑴4,1a b ==,焦点在x 轴上;⑵4,15a c ==,焦点在y 轴上;⑶10,25a b c +==.变式:方程214x ym+=表示焦点在x 轴上的椭圆,则实数m 的范围 .小结:椭圆标准方程中:222a b c =+ ;a b > .例2 已知椭圆两个焦点的坐标分别是()2,0-,(2,0),并且经过点53,22⎛⎫- ⎪⎝⎭,求它的标准方程 .变式:椭圆过点 ()2,0-,(2,0),(0,3),求它的标准方程.小结:由椭圆的定义出发,得椭圆标准方程 .※ 动手试试练1. 已知ABC ∆的顶点B 、C 在椭圆2213x y +=上,顶点A 是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC 边上,则ABC ∆的周长是( ).彗星太阳A .23B .6C .43D .12练2 .方程219x ym-=表示焦点在y 轴上的椭圆,求实数m 的范围.三、总结提升 ※ 学习小结 1. 椭圆的定义: 2. 椭圆的标准方程:※ 知识拓展1997年初,中国科学院紫金山天文台发布了一条消息,从1997年2月中旬起,海尔·波普彗星将逐渐接近地球,过4月以后,又将渐渐离去,并预测3000年后,它还将光临地球上空1997年2月至3月间,许多人目睹了这一天文现象天文学家是如何计算出彗星出现的准确时间呢?原来,海尔·波普彗星运行的轨道是一个椭圆,通过观察它运行中的一些有关数据,可以推算出它的运行轨道的方程,从而算出它运行周期及轨道的的周长.学习评价※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1.平面内一动点M 到两定点1F 、2F 距离之和为常数2a ,则点M 的轨迹为( ).A .椭圆B .圆C .无轨迹D .椭圆或线段或无轨迹2.如果方程222x ky +=表示焦点在y 轴上的椭圆,那么实数k 的取值范围是( ).A .(0,)+∞B .(0,2)C .(1,)+∞D .(0,1)3.如果椭圆22110036x y +=上一点P 到焦点1F 的距离等于6,那么点P 到另一个焦点2F 的距离是( ).A .4B .14C .12D .84.椭圆两焦点间的距离为16,且椭圆上某一点到两焦点的距离分别等于9和15,则椭圆的标准方程 是 .5.如果点(,)M x y 在运动过程中,总满足关系式2222(3)(3)10x y x y ++++-=,点M 的轨迹是 ,它的方程是 .课后作业1. 写出适合下列条件的椭圆的标准方程:⑴焦点在x 轴上,焦距等于4,并且经过点()3,26P -; ⑵焦点坐标分别为()()0,4,0,4-,5a =;⑶10,4a c a c+=-=.2. 椭圆2214x yn+=的焦距为2,求n的值.教学后记:。
高二数学 2.2.1 椭圆及其标准方程
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第二章 圆锥曲线与方程
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2.请同学们将一根无弹性的细绳两端系在圆规两端下部, 并将两脚固定,用笔绷紧细绳在纸上移动,观察画出的轨迹是 什么曲线,并思考下面的问题:
(1)在画出一个椭圆的过程中,圆规两脚末端的位置是固定 的还是运动的?
(2)在画椭圆的过程中,绳子的长度变了没有?说明了什么? (3)在画椭圆的过程中,绳子长度与两定点距离大小有怎样的关 系?
A.7 倍
B.5 倍
C.4 倍
D.3 倍
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第二章 圆锥曲线与方程
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解析:
(1)如图所示,由已知:a=5, △AF1B的周长l=|AF1|+|AB|+|BF1| =(|AF1|+|AF2|)+(|BF2|+|BF1|)=4a=20.
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第二章 圆锥曲线与方程
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(2)不妨设 F1(-3,0),F2(3,0), 由条件知 P3,± 23, 即|PF2|= 23,由椭圆定义知|PF1|+|PF2|=2a=4 3, 即|PF1|=7 23, 所以|PF1|=7|PF2|.故选 A.
解析: 由已知 2a=8,2c=2 15, ∴a=4,c= 15, ∴b2=a2-c2=16-15=1, ∴椭圆标准方程为1y62 +x2=1. 答案: 1y62 +x2=1
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第二章 圆锥曲线与方程
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4.已知椭圆88x12+3y62 =1 上一点 M 的纵坐标为 2. (1)求 M 的横坐标; (2)求过 M 且与x92+y42=1 共焦点的椭圆的方程. 解析: (1)把 M 的纵坐标代入88x12+3y62 =1 得88x12+346=1, 即 x2=9. ∴x=±3.即 M 的横坐标为 3 或-3.
高中数学 第二章《圆锥曲线与方程》2.1圆锥曲线学案 新人教版选修2-1

第2章圆锥曲线与方程2.1 圆锥曲线二、预习指导1.预习目标(1)认识用平面截圆锥面得到的各种曲线;(2)掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义;(3)会根据不同的已知条件,利用圆锥曲线的定义判断动点的轨迹.2.预习提纲(1)查找有关轨迹的概念,回答下列问题:①平面内到线段两端点距离相等的点的轨迹是____________;②平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹是____________;③空间中到定点的距离等于定长的点的轨迹是____________.(2)阅读教材选修4-1的71页到78页,教材选修2-1的25页到27页写下列空格:①一个平面截一个圆锥面,改变平面的位置,可得到如下图形____________,____________,____________,____________,____________;②平面内到两个定点F1,F2的距离_____等于常数(__________)的点的轨迹叫做椭圆,两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的__________;③平面内到两个定点F1,F2的距离____________等于常数(______________)的点的轨迹叫做双曲线,两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点间的距离叫做双曲线的焦距;④平面内到一个定点F和一条定直线l(________________)的距离________的点的轨迹叫做抛物线,定点F叫做抛物线的焦点,定直线l叫做抛物线的_________.(3)阅读课本例1,动手实践借助细绳画椭圆,结合课本27页习题2.1第3题,动手实践借助拉链画双曲线,并说明理由,以此加深对椭圆、双曲线定义的认识.3.典型例题例1 动点P(x,y)与两个定点A(-2,0)、B(2,0)构成的三角形周长为10.(1)试证:动点P在一个椭圆上运动;(2)写出这个椭圆的焦点坐标.分析:找动点P满足的条件,利用圆锥曲线的定义.解:(1)由题意得:PA+PB+AB=10,AB=4,故PA+PB=6>4.由椭圆的定义得:动点P在以A(-2,0)、B(2,0)为焦点的椭圆上运动.(2)由(1)得:这个椭圆的两个焦点坐标为A(-2,0)、B(2,0).点评:在圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线)的定义中,条件都有特定的限制,如在具体问题中不加以判断,会造成错解.如本题中PA+PB=6>4是十分必要的.在椭圆的定义中,PF1+PF2等于常数,常数大于F1F2的判断是必不可少的.若常数等于F 1F 2,则轨迹是线段F 1F 2;若常数小于F 1F 2,则不表示任何图形.在双曲线的定义中,注意两个限制:一是常数小于F 1F 2,二是差的绝对值,两者缺一不可.若PF 1-PF 2是正常数且常数小于F 1F 2,则点的轨迹是双曲线以F 2为焦点的一支;若PF 2-PF 1是正常数且常数小于F 1F 2,则点的轨迹是双曲线以F 1为焦点的一支;若|PF 1-PF 2|是常数且等于F 1F 2,则点的轨迹是两条射线;若PF 1-PF 2是常数且等于F 1F 2,则点的轨迹是以F 2为端点与F 1F 2同向的射线;若PF 2-PF 1是常数且等于F 1F 2,则点的轨迹是以F 1为端点与F 1F 2反向的射线. 在抛物线的定义中,当点F 在直线l 上时,则点P 的轨迹是过点F 与直线l 垂直的直线.例2 已知圆()221:31C x y ++=和圆()222:39C x y -+=,动圆M 同时与圆C 1及圆C 2相外切,试问动圆圆心M 在怎样的曲线上运动?分析:两圆外切,则圆心距等于半径之和.解: 设动圆的半径为R ,则由动圆M 同时与圆C 1及圆C 2相外切得:1213MC R MC R =+⎧⎨=+⎩ 消去R 得:MC 2-MC 1=2,故可知动点M 到两定点C 1,C 2的距离之差是常数2.由双曲线的定义得:动圆圆心M 在双曲线的一支(左边的一支)上运动.点评:本题由于动点M 到两定点C 1,C 2的距离之差是常数,而不是差的绝对值为常数,因此其轨迹只能是双曲线的一支.这一点在应用过程中要特别注意.4.自我检测(1)已知点A (1,0)、B (-1,0),动点P 满足:PA +PB =4,则动点P 的轨迹是__ .(2)已知点A (-2,0)、B (2,0),动点M 满足:|MA -MB |=2,则动点M 的轨迹是 ____ ,其两个焦点分别为 .(3)已知定点A (1,0)和定直线l :x = -3,若点N 到定点A 与到定直线l 的距离相等,则点N 的轨迹是 ,其焦点为 ,准线为 .(4)已知点A (-2,0)、B (2,0),动点M 满足:|MA -MB |=4,则动点M 的轨迹是 _.(5)在△ABC 中,B (0,-3),C (0,3),且AB ,BC ,AC 成等差数列,试证:点A 在以B 、C 为焦点的椭圆上运动.三、课后巩固练习A 组1.用合适的选项填写下列轨迹 ( 要求只填写序号 )①直线;②圆;③椭圆;④双曲线;⑤双曲线的一支;⑥抛物线;⑦线段(1)动点P 到两定点F 1(-4,0)、F 2(4,0)的距离和是8,则动点P 的轨迹为_______; (2)已知椭圆的焦点为F 1、F 2,P 是椭圆上的一个动点,如果延长F 1P 到Q ,使得PQ =PF 2,那么动点Q 的轨迹是_________;(3)动点P 到直线x +4=0的距离减去它到M (2,0)的距离之差等于2,则动点P 的轨迹是___________;(4)经过定圆外一定点,并且与定圆外切的动圆圆心的轨迹是__________.2.已知O (0,0)、A0)为平面内两个定点,动点P 满足:PO +PA =2,求动点P 的轨迹.3.在△ABC 中,a ,b ,c 分别是内角A ,B ,C 的对边,且b ,a ,c 成等差数列,b ≥c .已知顶点B 、C 的坐标为B (-1,0),C (-1,0).试证:点A 在以B 、C 为焦点的左半椭圆上运动.4.在△ABC 中,A 为动点,(,0)(,0)(0)22a a B C a ->、为定点,且满足:1s i n s i n s i n 2C B A -=,试问动点A 在怎样的曲线上运动?B 组5.圆O 1与圆O 2的半径分别为1和2,O 1O 2=4,动圆与圆O 1内切而与圆O 2外切,则动圆圆心的轨迹是_____________________.6.已知定点A (-3,3)和定直线l :x =-3,若点N 到定点A 与到定直线l 的距离相等,则点N 的轨迹是 .7.已知圆的方程为22100x y +=,点A 的坐标为(-6,0),M 是圆O 上的任意一点,AM 的垂直平分线交OM 于点P ,试证明:点P 在以A 、O 为焦点的椭圆上运动.C 组8.已知A(0,7)、B(0,-7)、C(12,2),以C 为一个焦点作过A 、B 的椭圆,记椭圆的另一个焦点为F ,证明:点F 在以A(0,7)、B(0,-7)为焦点的双曲线的一支上运动.9.已知两个同心圆,其半径分别为R ,r (R >r ),AB 为小圆的一条定直径,求证:以大圆切线为准线,且过A 、B 两点的抛物线的焦点F 在以A 、B 为焦点的椭圆上.10.若一个动点P (x ,y )到定点F 1(-1,0),F 2(1,0)距离之和为定值m (m ≥0),试讨论点P 的轨迹.题号我们身边的圆锥曲线圆锥曲线的发现确实是一个伟大的发现.在笛卡尔直角坐标系中,这些曲线的方程是二次方程,所以圆锥曲线又叫做二次曲线.对于二次曲线的价值大概还没有人会估计得过高.在我们的实际生活中处处都有圆锥曲线.例如,我们的地球绕太阳运行的轨道是椭圆,太阳系的其他行星的运行轨道都是椭圆.这个事实是由开普勒第一定律确定的,之所以沿着椭圆轨道运动,是因为每一个行星在每一个瞬间都有不超过某一个值的速度.事实证明,假如这个速度过大了,运动就会沿着抛物线或双曲线轨道运行.相对于一个静止的物体,并按照万有引力定律受它吸引的物体运动,不可能有任何其他的轨道.因此,二次曲线实际上是以我们的宇宙为基础的.又如,如果让抛物线绕其轴旋转,就得到一个叫做旋转抛物面的曲面.在抛物面的轴上,有一个具有美妙性质的焦点,任何一条通过该点的直线由抛物面上反射出来之后,在指向上都平行于抛物面的轴.而这意味着如果把探照灯做成抛物面的形状,并且把灯泡放在焦点上,那么从抛物面上反射回来的所有光线就形成一束平行光束.这显然是一个很大的优点,因为正是这样一束光线在空间中,甚至于在离光源距离相当大的情况下,很少扩散.当然,实际上我们得不到理想的平行光束,因为灯泡不是一个点,但对于实用的目的来说,只要接近于这样的光束就够了.天文望远镜上的反射镜也是利用抛物面的形状制作的.它的作用刚好和探照灯的作用相反:探照灯的反射镜把光线反射到空间,天文望远镜的反射面则把来自宇宙的光线聚焦到自己的焦点上.只要用放大镜组瞄准这个焦点就行了,这样,我们就会得到聚焦到其光线的那个星球的信息,这比肉眼观察所能提供的信息要多得多.那条不穿过双曲线的对称轴叫做双曲线的虚轴.如果使双曲线绕这条轴旋转,那么,形成的曲面(这样的曲面称为单叶双曲面)也有许多实际用处.单叶双曲面是直纹曲面.上面有两组母直线族,各组内母线彼此不相交,而与另一组母线永远相交.正是这种性质在技术中得到了应用.例如,用直立木杆造水塔,如果把这些杆垂直地放置,那就只能得到一个很不牢固的建筑物,他会因为非常小的负荷而损坏.如果立杆时,使他们构成一个单叶双曲面(就是两组母线族),并使他们的交点处连接在一起,就会得到一个非常轻巧而又非常坚固的建筑物.许多化工厂或热电厂的冷却塔就是利用了这个原理.在尝试解决古代名题的过程中,所发现的各种美妙曲线远不限于螺线,蚌线和圆锥曲线.可是,不管找到了多少美妙的曲线,他们还是解决不了古代名题.要知道,正像我们还记得的那样,要求不只是解出这些名题,而是除了直尺和圆规外,不准利用其他任何工具.而仅仅利用这两种工具能否解决其中任何一个问题呢?这个问题该如何回答呢?如果这个答案存在的话,对这个问题给与肯定的回答,原则上显得比给与否定的回答更容易,只不过需要尝试才能找到这个答案.经过或多或少接连不断的寻找,这种题解通常可以找到.在题解不存在的情况下,事情则难办的多.这时,只停留在普通的几何直观上,几乎不可能得到所需要的答案.在这种情况下,可以对问题进行精确的代数分析,以便归结为完成某些代数方程的不可能性证明解答这个问题的不可能性.这样,就要求助于代数!2.1 圆锥曲线自我检测(1)以A,B为焦点的椭圆 (2) 以A,B为焦点的双曲线,A(-2,0)、B(2,0) (3)抛物线,A(1,0) ,l:x= -3 (4) 以A,B为端点的两条射线(5)因为AB,BC,AC成等差数列,所以AB+AC =2BC=12>BC,因此点A在以B、C为焦点的椭圆上运动.课后巩固练习A组1.(1)⑦;(2)②;(3)⑥;(4)⑤ 2.以O,A为焦点的椭圆3.证明略 4.点A在以B,C为焦点的双曲线的右支上B组5.以O1,O2为焦点的双曲线的一支 6.过点A且垂直于l的直线7.8.证明略C组9.证明略10.当m<2时,轨迹不存在;当m=2是,轨迹是以F1F2为端点的线段;当m>2时,轨迹是以F1F2为焦点的椭圆。
人教版A版高中数学选修1-1第二章 圆锥曲线与方程2.1 椭圆 信息技术应用《几何画板》探究点的轨迹---椭圆教
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x2 a2
+
y2 b2
=1
(a>b>0)
y2 a2
+
x2 b2
=1(a>b>0)
3.椭圆的几何性质:
e c (0 e 1) a
课件名
用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆
概念重温
1.如图所示,一圆形纸片的圆心为O,F是圆内 一定点,M是圆周上一动点,把纸片折叠使M 与F重合,然后抹平纸片,折痕为CD,设CD与 OM交于点P,则点P的轨迹是
课课件件名 名
用《几何画板》探用究《几点何画的板》轨探迹究点:的轨椭迹:圆椭圆
焦半径公式:
焦点在x轴:|MF1| = a + ex , 左加右减
|MF2| = a - ex
焦点在y轴:|MF1| = a + ey , 下加上减
|MF2| = a - ey
课课件件名 名
用《几何画板》探用究《几点何画的板》轨探迹究点:的轨椭迹:圆椭圆
椭圆的第二定义
1、定义:平面内到一个定点F和一条定直线 l
(F不在 l上) 的距离的比为常数e(0<e<1)的点
M的轨迹,叫椭圆。定点F叫焦点,定直线 l 叫准 线。
2、定义式:
_|_M___F__1_|_ d1
=e
_|_M___F__2_|_ d2
=e
左对左,右对右
课件名
用《几何画板》探究点的轨迹:椭圆
椭圆的方程与准线方程
x2 a2
+
y2 b2
=1
左对左,右对右
右准线 方程:
x=
a2 c
左准线 方程:
x=-ac2
左准线 左准线 右准线
高二数学 2.2.1 椭圆及其标准方程
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第二章 §2.2 2.2.1
名师一号 ·数学 ·新课标A版·选修2-1
解 设椭圆的方程为Ax2+By2=1(A>0,B>0,且 A≠B),依题意可得31A2A++4BB==11,, ⇒AB==11515. ,
故所求的椭圆方程为1x52 +y52=1.
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第二章 §2.2 2.2.1
名师一号 ·数学 ·新课标A版·选修2-1
题型三 求经过两点的椭圆的标准方程 例3 求经过两点P1 13,13 ,P2 0,-12 的椭圆的标准方 程.
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第二章 §2.2 2.2.1
名师一号 ·数学 ·新课标A版·选修2-1
第二章 §2.2 2.2.1
名师一号 ·数学 ·新课标A版·选修2-1
题型四 用定义求椭圆的标准方程 例4 已知△ABC的一边BC长为8,周长为20,求顶点A 的轨迹方程. 分析 注意顶点A到B和C的距离之和为定值,故可考虑 利用椭圆的定义来求其方程.
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第二章 §2.2 2.2.1
名师一号 ·数学 ·新课标A版·选修2-1
解法2 设所求椭圆的方程为Ax2+By2=1(A>0,B> 0,A≠B).
依题意,得A132+B132=1, B-122=1,
⇒AB= =54.,
故所求的椭圆方程为5x2+4y2=1.
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第二章 §2.2 2.2.1
名师一号 ·数学 ·新课标A版·选修2-1
分析1 因为椭圆焦点的位置不确定,故可分焦点在x轴 和y轴两种情况分别求解.
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第二章 §2.2 2.2.1
【说课稿】人教A版数学选修2-1 2.2.1椭圆及其标准方程 说课稿
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在形成知识、提高能力的过程中,激发学生学习数学的兴趣,提高学生的审美情趣,培养学生勇于探索、敢于创新的精神,培养学生发现问题,探索问题,不断超越的创新品质。在定义方程的推导中增强学生主动探求科学知识的热情,体会数学的简洁美,增强学生之间的合作意识。
五、教学重点、难点
重点:感受建立曲线方程的基本过程,掌握椭圆的定义及标准方程,用待定系数法和定义法求曲线方程。
三、学生特征分析
1.智力因素方面:知识基础、认知结构变量、认知能力等
在学习本节课前,学生已经学习了直线与圆的方程,对曲线和方程的思想方法有了一些了解和运用的经验,对坐标法研究几何问题也有了初步的认识,因此,学生已经具备探究有关点的轨迹问题的知识基础和学习能力,但由于学生学习解析几何时间还不长、学习程度也较浅,并且还受到高二这一年龄段学习心理和认知结构的影响,在学习过程中难免会有些困难
2.非智力因素方面:动机水平、归因类型、焦虑水平、学习风格等
本课主要是是一个抽象过程,要求学生的抽象、分析、实践的能力比较高,学生学起来有一定的难度,加上学生数学基础较差,理解能力,运算能力等参差不齐等。
四、教学目标
根据新课标以及对教材和学生情况的分析,我将本节课教学目标确定为:
1.知ห้องสมุดไป่ตู้与技能
掌握椭圆的定义及其标准方程;并在定义的归纳和方程的推导中体会探索的乐趣;会根据条件写出椭圆的标准方程;通过对椭圆标准方程的探求,再次熟悉求曲线方程的一般方法。
《椭圆及其标准方程》说课稿
---人教A版选修2-1第二章2.2.1
一、背景介绍
椭圆是圆 锥曲线中重要的一种,本节内容的学习是后继学习其它圆锥曲线的基础。坐标法是解析几何中的重要数学方法,椭圆方程的推导是利用坐标法求曲线方程的很好应用实例。本节课内容的学习能很好地在课堂教学中展现新课程的理念,可采用学生自主探究学习的方式,使培养学生探索精神和创新能力的教学思想贯穿于本节课的教学设计。
高二数学人教A版选修1-1学案第二章2-12-1-1椭圆及其标准方程Word版含答案
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第二章圆锥曲线与方程2.1椭圆2.1.1椭圆及其标准方程1.椭圆的定义(1)平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.(2)椭圆的定义用集合语言叙述为:P={M||MF1|+|MF2|=2a,2a>|F1F2|}.定义中的常数不满足2a>|F1F2|时点的轨迹是什么?提示:(1)当|PF1|+|PF2|=2a<|F1F2|时,P的轨迹不存在.(2)当|PF1|+|PF2|=2a=|F1F2|时,P的轨迹为以F1,F2为端点的线段.2.椭圆的标准方程椭圆标准方程的两种形式焦点位置标准方程焦点焦距焦点在x轴上x2a2+y2b2=1(a>b>0)F1(-c,0),F2(c,0)2c焦点在y轴上y2a2+x2b2=1(a>b>0)F1(0,-c),F2(0,c)2c(1)从椭圆的标准方程如何判断椭圆焦点的位置?提示:判断椭圆焦点在哪个轴上就要判断椭圆标准方程中x2项和y2项的分母哪个更大一些,即“谁大在谁上”.(2)在椭圆的标准方程中a>b>c一定成立吗?提示:不一定,只需a>b,a>c即可,b,c的大小关系不确定.1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)(1)已知F1(-4,0),F2(4,0),平面内到F1,F2两点的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆.()提示:(1)×.因为2a=|F1F2|=8,动点的轨迹是线段F1F2,不是椭圆.(2)已知F1(-4,0),F2(4,0),平面内到F1,F2两点的距离之和等于6的点的轨迹是椭圆.( )提示:(2)×.2a<|F 1F 2|,动点的轨迹不存在.(3)平面内到点F 1(-4,0),F 2(4,0)两点的距离之和等于点M(5,3)到F 1,F 2的距离之和的点的轨迹是椭圆.( ) 提示:(3)√.符合椭圆的定义.(4)平面内到点F 1(-4,0),F 2(4,0)距离相等的点的轨迹是椭圆.( ) 提示:(4)×.平面内到点F 1(-4,0),F 2(4,0)距离相等的点的轨迹是线段F 1F 2的垂直平分线.2.椭圆x 216 +y 225 =1的焦点为F 1,F 2,P 为椭圆上一点,若||PF 1 =2,则||PF 2 =( )A .2B .4C .6D .8【解析】选D.由题意a =5,||PF 1 +||PF 2 =2a , 所以||PF 2 =2a -||PF 1 =10-2=8.3.(教材二次开发:例题改编)设F 1,F 2为定点,||F 1F 2 =6,动点M 满足||MF 1 +||MF 2 =10,则动点M 的轨迹是________.(从以下选择:椭圆.直线.圆.线段)【解析】动点M 满足||MF 1 +||MF 2 =10>6=|F 1F 2|,所以点M 的轨迹是以F 1,F 2为焦点的椭圆. 答案:椭圆类型一 求椭圆的标准方程(数学运算)1.(2021·昆明高二检测)已知椭圆的两个焦点是⎝⎛⎭⎫-3,0 ,⎝⎛⎭⎫3,0 ,且点⎝⎛⎭⎫0,2 在椭圆上,则椭圆的标准方程是( )A .x 213 +y 24 =1 B .x 29 +y 24 =1 C .x 24 +y 213 =1D .x 213 -y 24 =1【解析】选A.由题意,因为椭圆的两个焦点是(-3,0),(3,0),所以c =3,且焦点在x 轴上,又因为椭圆过点⎝⎛⎭⎫0,2 ,所以b =2,根据a 2=b 2+c 2,可得a =13 ,故椭圆的标准方程为x213+y 24 =1.2.已知椭圆C :x 2a 2 +y 2b 2 =1(a>b>0)的左焦点为F(- 3 ,0),且椭圆C 上的点与长轴两端点构成的三角形面积最大值为3 2 ,则椭圆C 的方程为( ) A .x 23 +y 2=1 B .x 24 +y 2=1 C .x 26 +y 23 =1D .x 29 +y 26 =1【解析】选C.因为椭圆C 的左焦点为F(- 3 ,0),所以c = 3 , 又因为椭圆C 上的点与长轴两端点构成的三角形面积的最大值为3 2 ,即12 ×2a×b =ab =3 2 ①又因为a 2=b 2+c 2,即a 2=b 2+3② 由①②解得:a = 6 ,b = 3 , 椭圆C 的方程为x 26 +y 23 =1.3.求中心在原点,焦点在坐标轴上,且经过两点P ⎝ ⎛⎭⎪⎫13,13 ,Q ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,-12的椭圆的标准方程.【解析】方法一:(1)当椭圆焦点在x 轴上时,可设椭圆的标准方程为x 2a 2 +y 2b 2 =1(a>b>0).依题意,有⎩⎪⎨⎪⎧⎝ ⎛⎭⎪⎫132a 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫132b 2=1,0+⎝ ⎛⎭⎪⎫-122b2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=15,b 2=14.由a>b>0,知不合题意,故舍去.(2)当椭圆焦点在y 轴上时,可设椭圆的标准方程为y 2a 2 +x 2b 2 =1(a>b>0).依题意,有⎩⎪⎨⎪⎧⎝ ⎛⎭⎪⎫132a 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫132b 2=1,⎝ ⎛⎭⎪⎫-122a2+0=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a 2=14,b 2=15.所以所求椭圆的标准方程为y 214 +x 215=1.方法二:设椭圆的方程为mx 2+ny 2=1(m>0,n>0,m≠n).则⎩⎨⎧⎝ ⎛⎭⎪⎫132m +⎝ ⎛⎭⎪⎫132n =1,⎝ ⎛⎭⎪⎫-122n =1,解得⎩⎨⎧m =5,n =4.所以所求椭圆的方程为5x 2+4y 2=1, 故椭圆的标准方程为y 214 +x 215=1.1.求曲线方程首先考虑比较简单的定义法,也可以用待定系数法. 2.待定系数法求椭圆标准方程的步骤(1)作判断:依据条件判断椭圆的焦点在x 轴上还是在y 轴上,还是在两个坐标轴上都有可能. (2)设方程.①依据上述判断设方程为x 2a 2 +y 2b 2 =1(a>b>0)或y 2a 2 +x 2b 2 =1(a>b>0); ②在不能确定焦点位置的情况下也可设mx 2+ny 2=1(m>0,n>0且m≠n).(3)找关系:依据已知条件,建立关于a ,b 或m ,n 的方程组.(4)得方程:解方程组,将a ,b 或m ,n 代入所设方程即为所求. 提醒:焦点所在坐标轴不同,其标准方程的形式也不同. 类型二 椭圆中的焦点三角形问题(数学运算)【典例】(1)椭圆x 29 +y 22 =1的焦点为F 1,F 2,点P 在椭圆上,若|PF 1|=4,求∠F 1PF 2的大小.(2)已知椭圆x 24 +y 23 =1中,点P 是椭圆上一点,F 1,F 2是椭圆的焦点,且∠PF 1F 2=120°,求△PF 1F 2的面积. 【思路导引】【解析】(1)由x 29 +y 22 =1,知a =3,b = 2 , 所以c =7 ,|PF 2|=2a -|PF 1|=2, 在△F 1PF 2中,由余弦定理得cos ∠F 1PF 2=|PF 1|2+|PF 2|2-|F 1F 2|22|PF 1|·|PF 2| =-12 ,所以∠F 1PF 2=120°.(2)由x 24 +y 23 =1,知a =2,b = 3 ,所以c =a 2-b 2 =1,|F 1F 2|=2c =2.在△PF 1F 2中,由余弦定理得|PF 2|2=|PF 1|2+|F 1F 2|2-2|PF 1||F 1F 2|cos ∠PF 1F 2, 即|PF 2|2=|PF 1|2+4+2|PF 1|.① 由椭圆定义得|PF 1|+|PF 2|=2a =4.② 由①②联立得|PF 1|=65 .所以12PFF S =12 |PF 1||F 1F 2|sin ∠PF 1F 2 =12 ×65 ×2×32 =335 .1.椭圆定义的应用(1)实现椭圆上的点与两个焦点连线长度之间的相互转化. (2)将椭圆上的点与两焦点连线的和看成一个整体,求解定值问题. 2.椭圆定义解题的整体思想对于椭圆上一点P 与椭圆的两焦点F 1,F 2构成的△F 1PF 2,如果已知∠F 1PF 2,可利用S =12 |PF 1||PF 2|sin ∠F 1PF 2把|PF 1|·|PF 2|看成一个整体,运用公式|PF 1|2+|PF 2|2=(|PF 1|+|PF 2|)2-2|PF 1|·|PF 2|及余弦定理求出|PF 1|·|PF 2|,而无需单独求出|PF 1|和|PF 2|,这样可以减少运算量.1.已知椭圆C :x 2a 2 +y 2b 2 =1(a >b >0)的左,右焦点为F 1,F 2,离心率为33 ,过点F 2的直线l 交C 于A ,B 两点.若△AF 1B 的周长为4 3 ,则C 的方程为________.【解析】由题意及椭圆的定义知4a =4 3 , 则a = 3 .又c a =c 3 =33 ,所以c =1.所以b 2=2. 所以C 的方程为x 23 +y 22 =1. 答案:x 23 +y 22 =12.已知P 是椭圆y 25 +x 24 =1上的一点,F 1,F 2是椭圆的两个焦点且∠F 1PF 2=30°,则△F 1PF 2的面积是________. 【解析】由椭圆方程知a =5 ,b =2, 所以c =a 2-b 2 =1,所以|F 1F 2|=2,又由椭圆定义知|PF 1|+|PF 2|=2a =2 5 . 在△F 1PF 2中,由余弦定理得|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2- 2|PF 1|·|PF 2|·cos ∠F 1PF 2, 即4=(|PF 1|+|PF 2|)2-2|PF 1|·|PF 2|-2|PF 1|·|PF 2|cos 30°, 即4=20-(2+ 3 )|PF 1|·|PF 2|,所以|PF 1|·|PF 2|=16(2- 3 ),12PFF S=12 |PF 1|·|PF 2|sin ∠F 1PF 2=12 ×16(2- 3 )×12 =8-43 . 答案:8-4 3【拓展延伸】椭圆中的焦点三角形:椭圆上一点P 与椭圆的两个焦点F 1,F 2构成的△PF 1F 2,称为焦点三角形.解关于椭圆的焦点三角形的问题,通常要利用椭圆的定义,结合正弦定理、余弦定理等知识求解. 【拓展训练】在椭圆C :x 2a 2 +y 2b 2 =1(a>b>0)的焦点三角形PF 1F 2中,∠F 1PF 2=α,点P 的坐标为(x 0,y 0),求证:△PF 1F 2的面积S △PF 1F 2=c|y 0|=b 2tan α2 .【证明】12PFF SS △PF 1F 2=12 |F 1F 2||y 0|=c|y 0|.在△PF 1F 2中,根据椭圆定义,得|PF 1|+|PF 2|=2a. 两边平方,得|PF 1|2+|PF 2|2+2|PF 1||PF 2|=4a 2.① 根据余弦定理,得|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1||PF 2| cos α=4c 2.②, ①-②,得(1+cos α)|PF 1||PF 2|=2b 2, 所以|PF 1||PF 2|=2b 21+cos α.根据三角形的面积公式得12PFF S =12 |PF 1||PF 2|sin α =12 ·2b 21+cos α ·sin α=b 2·sin α1+cos α. 又因为sin α1+cos α =2sin α2cos α22cos 2α2 =sin α2cos α2=tan α2 , 所以12PFF S =b 2tan α2 . 类型三 与椭圆有关的轨迹问题(直观想象、数学运算)定义法【典例】一个动圆与圆Q 1:(x +3)2+y 2=1外切,与圆Q 2:(x -3)2+y 2=81内切,试求这个动圆圆心的轨迹方程.【思路导引】由圆的相切,及动圆圆心与两个定圆圆心、半径的关系得轨迹.【解析】由已知,得两定圆的圆心和半径分别为Q 1(-3,0),R 1=1;Q 2(3,0),R 2=9.设动圆圆心为M(x ,y),半径为R ,如图.由题设有|MQ 1|=1+R ,|MQ 2|=9-R ,所以|MQ 1|+|MQ 2|=10>|Q 1Q 2|=6.由椭圆的定义知点M在以Q1,Q2为焦点的椭圆上,且a=5,c=3. 所以b2=a2-c2=25-9=16,故动圆圆心的轨迹方程为x225+y216=1.若将“圆Q1:(x+3)2+y2=1”改为“圆Q1:(x+3)2+y2=9”,试求这个动圆圆心的轨迹方程.【解析】由已知,得两定圆的圆心和半径分别为Q1(-3,0),R1=3;Q2(3,0),R2=9.设动圆圆心为M(x,y),半径为R.由题设有|MQ1|=3+R,|MQ2|=9-R,所以|MQ1|+|MQ2|=12>|Q1Q2|=6.由椭圆的定义知点M在以Q1,Q2为焦点的椭圆上,且a=6,c=3.所以b2=a2-c2=36-9=27,椭圆方程为x236+y227=1,又当M在点(-6,0)时,不存在圆符合题意,所以x≠-6,故动圆圆心的轨迹方程为x236+y227=1(x≠-6).代入法(相关点法)【典例】已知P是椭圆x24+y28=1上一动点;O为坐标原点,则线段OP的中点Q的轨迹方程为________.【思路导引】点Q为OP的中点⇒点Q与点P的坐标关系⇒代入法求解.【解析】设Q(x ,y),P(x 0,y 0),由点Q 是线段OP 的中点知x 0=2x ,y 0=2y , 又x 20 4 +y 20 8 =1,所以(2x )24 +(2y )28 =1,即x 2+y 22 =1.答案:x 2+y 22 =11.对定义法求轨迹方程的认识如果能确定动点运动的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可以利用这种已知曲线的定义直接写出其方程,这种求轨迹方程的方法称为定义法.定义法在我们后续要学习的圆锥曲线的问题中被广泛使用,是一种重要的解题方法.2.代入法(相关点法)若所求轨迹上的动点P(x ,y)与另一个已知曲线C :F(x ,y)=0上的动点Q(x 1,y 1)存在着某种联系,可以把点Q 的坐标用点P 的坐标表示出来,然后代入已知曲线C 的方程 F(x ,y)=0,化简即得所求轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做代入法(又称相关点法).1.已知动圆M 过定点A(-3,0),并且内切于定圆B :(x -3)2+y 2=64,求动圆圆心M 的轨迹方程.【解析】设动圆M 的半径为r ,则|MA|=r ,|MB|=8-r ,所以|MA|+|MB|=8,且8>|AB|=6,所以动点M 的轨迹是椭圆,且焦点分别是A(-3,0),B(3,0),且2a =8,所以a =4,c =3,b 2=a 2-c 2=16-9=7.所以所求动圆圆心M 的轨迹方程是x 216 +y 27 =1.2.(2021·洛阳高二检测)已知椭圆的两焦点为F 1(-1,0),F 2(1,0),P 为椭圆上一点,且||F 1F 2 是||PF 1 与||PF 2 的等差中项.(1)求此椭圆方程;(2)若点P 满足∠F 1PF 2=60°,求△PF 1F 2的面积.【解析】(1)设所求椭圆方程为x 2a 2 +y 2b 2 =1(a>0,b>0),根据已知可得||F 1F 2 =2,所以||PF 1 +||PF 2 =4=2a ,所以a =2,b 2=a 2-c 2=4-1=3,所以此椭圆方程为x 24 +y 23 =1;(2)在△PF 1F 2中,设||PF 1 =m ,||PF 2 =n ,由余弦定理得4=m 2+n 2-2mn·cos 60°,所以4=(m +n)2-2mn -2mn·cos 60°=16-3mn ,mn =4,所以12PFF S S △PF 1F 2=12 mn·sin 60°=12 ×4×32 =3 .1.若方程x 220+a +y 24-a =1表示椭圆,则实数a 的取值范围是() A .⎝⎛⎭⎫-20,4B .⎝⎛⎭⎫-20,-8 ∪⎝⎛⎭⎫-8,4C .⎝⎛⎭⎫-∞,-20 ∪⎝⎛⎭⎫4,+∞D .⎝⎛⎭⎫-∞,-20 ∪⎝⎛⎭⎫-8,+∞【解析】选B.因为方程x 220+a +y 24-a=1表示椭圆, 所以有⎩⎪⎨⎪⎧20+a>0,4-a>0,20+a≠4-a ⇒⎩⎪⎨⎪⎧a>-20,a<4,a≠-8⇒-20<a<-8或-8<a<4.2.椭圆的两个焦点坐标分别为F 1(0,-8),F 2(0,8),且椭圆上一点到两个焦点的距离之和为20,则此椭圆的标准方程为( )A .x 2100 +y 236 =1B .y 2400 +x 2336 =1C .y 2100 +x 236 =1D .y 220 +x 212 =1【解析】选C.由已知c =8,2a =20,所以a =10,b 2=a 2-c 2=36,故椭圆的方程为y 2100 +x 236 =1. 3.若方程x 2m +y 21-m=1表示焦点在y 轴上的椭圆,则实数m 的取值范围为________.【解析】由题可知,方程x 2m +y 21-m=1表示焦点在y 轴上的椭圆,可得1-m>m>0,解得:0<m<12 ,所以实数m 的取值范围为⎝⎛⎭⎪⎫0,12 . 答案:⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12 4.如果方程x 2a 2 +y 2a +6=1表示焦点在x 轴上的椭圆,则实数a 的取值范围是________.【解析】由于椭圆的焦点在x 轴上,所以⎩⎨⎧a 2>a +6,a +6>0,即⎩⎨⎧(a +2)(a -3)>0,a>-6. 解得a>3或-6<a<-2. 答案:(3,+∞)∪(-6,-2)关闭Word 文档返回原板块。
高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.2 椭圆预习案 新人教A版选修2-1(2021年整理)

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2.2 椭圆§2.2。
1 椭圆及其标准方程(一)【教学目标】1.知识与技能:掌握椭圆的定义;了解椭圆标准方程的推导过程,熟记椭圆标准方程;会根据条件求椭圆的标准方程;掌握椭圆方程中的参数a、b、c的关系.2。
过程与方法:借助课件展示椭圆轨迹的产生,让学生经历椭圆的形成过程,师生共同推导标准方程,体会坐标法在平面解析几何中的应用,感受数学推理的严密.3.情感态度价值观:椭圆的定义及标准方程是本章的重点,也是高考经常涉及的考点;体会数与形的内在联系和完美统一,激发学生的求知欲.【预习任务】阅读教材P38—40,回答:1.(1)写出椭圆的定义.椭圆的焦点、焦距,椭圆定义中,有哪些特别注意事项;(2)若常数=|F1F2|,则动点的轨迹是什么?;若常数<|F1F2|,则动点的轨迹是否存在?2.建立适当坐标系,推导椭圆的标准方程.3.根据椭圆的标准方程如何确定焦点所在的位置?4.找出右图中能表示a,b,c的所有线段.写出a,b,c 的关系式并体会它们的大小关系.B ACDF1F2【自主检测】1。
已知两点A(0,—3)、B(0,3),由下列条件,分别写出点M的轨迹方程(1)|MA|+|MB|=8 (2) |MA|+|MB|=62.课本P42练习1,2,3【组内互检】椭圆的定义.椭圆的焦点、焦距及标准方程§2.2。
高中数学 2.2《椭圆》教案 新人教A版选修2-1
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椭圆【课题】椭圆【课型】高三复习课【授课教师】【教材分析】圆锥曲线是解析几何的主体内容,也是高中数学的重点内容,而椭圆是圆锥曲线的起始部分,通过本节课的学习,不但让学生对椭圆的知识结构有一个较清晰的认识,而且在处理问题时,让学生学会灵活运用定义,正确选用标准方程,恰当利用几何性质,合理的分析,准确的计算。
并且为复习双曲线和抛物线奠定了基础。
【学情分析】根据“诱思探究教学论”,教学过程中遵循“探索——研究——运用”的三个层次要素,侧重学生的“思”、“探”、“究”的自主学习。
通过教师的“诱”,学生的动脑“思”,使学生的学习达到“探索得资料,研究获本质”。
【教学目标】1、知识目标:掌握椭圆的定义,标准方程和椭圆的几何性质。
2、能力目标:培养学生的解析几何观念,培养学生观察、概括能力,以及类比的学习方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、思想目标:⑴培养学生对待知识的科学态度和主动探索精神,激发学生学习激情,提高数学素养。
⑵通过圆锥曲线的学习,可以对学生进行对立、统一的唯物主义思想教育。
【教学重点】1、椭圆的定义,标准方程和几何性质。
2、利用性质解决一些问题。
【教学难点】椭圆定义和几何性质的灵活应用。
【教学方法】诱思探究教学法【教具准备】多媒体电脑课件 【教学过程】一、知识梳理 构建网络问题1:平面内与两个定点F 1、F 2的距离之和为常数的点的轨迹是什么?常数大于|F 1F 2|的点的轨迹是椭圆 常数等于|F 1F 2|的点的轨迹是线段F 1F 2 常数小于|F 1F 2|的点的轨迹不存在问题2:平面内到定点F 与到定直线l 的距离之比为常数的点的轨迹是椭圆吗?常数e(0<e<1)点的轨迹是椭圆问题3:椭圆的标准方程的两种形式是什么?12222=+b y a x , 12222=+ay b x ,(a >b >0) 分别表示中心在原点,焦点在 x 轴和y 轴上的椭圆问题4:椭圆的几何性质有哪些?2F 1F M二、要点训练 知识再现例1.已知椭圆 )0,(12222>=+b a by a x 长半轴的长等于焦距,且 4=x 为它的右准线,椭圆的标准方程为:例2.椭圆上一点P 到左准线的距离为10,F 1是左焦点,O 是坐标原点,点M 满足,则21162522=+y x )(211OF OP OM +=.,0,,,)0(1)06.(321212222的范围求椭圆离心率使若椭圆上存在一点的两焦点为设椭圆模拟例e PF PF P F F b a by a x =⋅>>=+2212221212121020100||||||,0||,||,||),,(解法一F F PF PF PF PF PF PF F F ex a PF ex a PF y x P =+⊥∴=⋅-=+= 则:设)1,22[200,024)()(22222022202220222020∈∴<-≤∴<≤∴<≤∴-==-++e c a c c x e a x x p a c x e c ex a ex a 轴上在椭圆上但不在即1222,.,02222222212121<≤⇒≤∴≤-∴≤⇒≤∴⊥∴=⋅e c a c c a c b c b P F F P PF PF PF PF ,椭圆有又在椭圆上,所以圆与而为直径的圆上,在以所以解法二:公共点探究:以c 为半径的圆与椭圆的位置关系?三、学以致用 直通高考357||||||||||||||||||||||||||||||||||||||41525162617277161514131211132512261127252627==++++++=++++++∴===a P F P F P F P F P F P F P P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F P F P ,,,,由题意知,,,解法二:连接___||||||811625)06.(4171211172122=+⋯⋯++⋯⋯=+F P F P F P F P P P x y x 则七个点,,,于的垂线交椭圆上半部分轴等分,过每个分点作的长轴分成把椭圆四川例四、知识迁移 提升能力.?|F P ||F P ||,F P ||,F P |, P ,P ,8116251812111080172122差说明理由,若是求出公,是否为判断长轴与椭圆交于是椭圆的左焦点七个点,,,半部分于轴的垂线交椭圆上等分,过每个分点作的长轴分成把椭圆等差数列:变式练习 F P P P x y x ⋯⋯=+五、课后小结 谈谈收获通过本节课的学习,同学们应明确以下几点:357)(7||||||||||7321171613121176543217654321==+++++=+++++a x x x x e a F P F P F P F P F P x x x x x x x P P P P P P P ,,,,,,的横坐标分别为,,,,,,解法一:设43'||||||||||||8045810}{x :1810101111n 810810==∴⋯⋯∴=-+=∈≤≤==⋯⋯⋯⋯+ed d F P F P F P ed F P F P ex a F P N n n d x x x P P P n n n n ,,)。
人教A版高中数学选修2-1第二章 圆锥曲线与方程-圆锥曲线基本题型总结习题
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圆锥曲线基本题型总结:提纲:一、定义的应用:1、定义法求标准方程:2、涉及到曲线上的点到焦点距离的问题:3、焦点三角形问题:二、圆锥曲线的标准方程:1、对方程的理解2、求圆锥曲线方程(已经性质求方程)3、各种圆锥曲线系的应用:三、圆锥曲线的性质:1、已知方程求性质:2、求离心率的取值或取值范围3、涉及性质的问题:四、直线与圆锥曲线的关系:1、位置关系的判定:2、弦长公式的应用:3、弦的中点问题:4、韦达定理的应用:一、定义的应用:1.定义法求标准方程:(1)由题目条件判断是什么形状,再由该形状的特征求方程:(注意细节的处理)1.设F1,F2为定点,|F1F2|=6,动点M满足|MF1|+|MF2|=6,则动点M的轨迹是()A.椭圆B.直线C.圆D.线段【注:2a>|F1 F2|是椭圆,2a=|F1 F2|是线段】A.x 225+y 29=1 (y ≠0) B.y 225+x 29=1 (y ≠0) C.x 216+y 216=1 (y ≠0) D.y 216+x 29=1 (y ≠0) 【注:检验去点】3.已知A (0,-5)、B (0,5),|P A |-|PB |=2a ,当a =3或5时,P 点的轨迹为( ) A.双曲线或一条直线 B.双曲线或两条直线 C.双曲线一支或一条直线D.双曲线一支或一条射线 【注:2a<|F 1 F 2|是双曲线,2a=|F 1 F 2|是射线,注意一支与两支的判断】4.已知两定点F 1(-3,0),F 2(3,0),在满足下列条件的平面内动点P 的轨迹中,是双曲线的是( ) A.||PF 1|-|PF 2||=5 B.||PF 1|-|PF 2||=6 C.||PF 1|-|PF 2||=7D.||PF 1|-|PF 2||=0 【注:2a<|F 1 F 2|是双曲线】5.平面内有两个定点F 1(-5,0)和F 2(5,0),动点P 满足|PF 1|-|PF 2|=6,则动点P 的轨迹方程是( ) A.x 216-y 29=1(x ≤-4)B.x 29-y 216=1(x ≤-3) C.x 216-y 29=1(x ≥4)D.x 29-y 216=1(x ≥3) 【注:双曲线的一支】 6.如图,P 为圆B :(x +2)2+y 2=36上一动点,点A 坐标为(2,0),线段AP 的垂直平分线交直线BP 于点Q ,求点Q 的轨迹方程.7.已知点A(0,3)和圆O 1:x 2+(y +3)2=16,点M 在圆O 1上运动,点P 在半径O 1M 上,且|PM|=|PA|,求动点P 的轨迹方程.(2)涉及圆的相切问题中的圆锥曲线:8.已知圆A :(x +3)2+y 2=100,圆A 内一定点B (3,0),圆P 过B 且与圆A 内切,求圆心P 的轨迹方程. 已知动圆M 过定点B (-4,0),且和定圆(x -4)2+y 2=16相切,则动圆圆心M 的轨迹方程为( ) A.x 24-y 212=1 (x >0)B.x 24-y 212=1 (x <0) C.x 24-y 212=1D.y 24-x 212=1 【注:由题目判断是双曲线的一支还是两支】 9.若动圆P 过点N (-2,0),且与另一圆M :(x -2)2+y 2=8相外切,求动圆P 的圆心的轨迹方程. 【注:双曲线的一支,注意与上题区分】10.如图,已知定圆F 1:x 2+y 2+10x +24=0,定圆F 2:x 2+y 2-10x +9=0,动圆M 与定圆F 1、F 2都外切,求动圆圆心M 的轨迹方程.11.若动圆与圆(x -2)2+y 2=1相外切,又与直线x +1=0相切,则动圆圆心的轨迹是( ) A.椭圆 B.双曲线 C.双曲线的一支 D.抛物线12.已知动圆M 经过点A (3,0),且与直线l :x =-3相切,求动圆圆心M 的轨迹方程. 【注:同上题做比较,说法不一样,本质相同】13.已知点A (3,2),点M 到F ⎝⎛⎭⎫12,0的距离比它到y 轴的距离大12.(M 的横坐标非负) (1)求点M 的轨迹方程; 【注:体现抛物线定义的灵活应用】(2)是否存在M ,使|MA |+|MF |取得最小值?若存在,求此时点M 的坐标;若不存在,请说明理由. 【注:抛物线定义的应用,涉及抛物线上的点到焦点的距离转化成到准线的距离】(3)其他问题中的圆锥曲线:14.已知A ,B 两地相距2 000 m ,在A 地听到炮弹爆炸声比在B 地晚4 s ,且声速为340 m/s ,求炮弹爆炸点的轨迹方程. 【注:双曲线的一支】2.15.如图所示,在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,P 是侧面BB 1C 1C 内一动点,若P 到直线BC 与到直线C 1D 1的距离相等,则动点P 的轨迹所在的曲线是( )A .直线B .圆C . 双曲线D .抛物线【注:体现抛物线定义的灵活应用】2.涉及到曲线上的点到焦点距离的问题:16.设椭圆x 2m 2+y 2m 2-1=1 (m >1)上一点P 到其左焦点的距离为3,到右焦点的距离为1,则椭圆的离心率为( )A.22 B.12 C.2-12 D.3417.椭圆x 216+y 27=1的左右焦点为F 1,F 2,一直线过F 1交椭圆于A 、B 两点,则△ABF 2的周长为( )A .32B .16C .8D .418.已知双曲线的方程为x 2a 2-y 2b2=1,点A ,B 在双曲线的右支上,线段AB 经过双曲线的右焦点F 2,|AB |=m ,F 1为另一焦点,则△ABF 1的周长为( )A .2a +2mB .4a +2mC .a +mD .2a +4m19.若双曲线x 2-4y 2=4的左、右焦点分别是F 1、F 2,过F 2的直线交右支于A 、B 两点,若|AB |=5,则△AF 1B 的周长为________.20.设F 1、F 2是椭圆x 216+y 212=1的两个焦点,P 是椭圆上一点,且P 到两个焦点的距离之差为2,则△PF 1F 2是( )A .钝角三角形B .锐角三角形C .斜三角形D .直角三角形21.椭圆x 29+y 22=1的焦点为F 1、F 2,点P 在椭圆上.若|PF 1|=4,则|PF 2|=________,∠F 1PF 2的大小为________.【注:椭圆上的点到焦点的距离,最小是a -c ,最大是a+c 】22.已知P 是双曲线x 264-y 236=1上一点,F 1,F 2是双曲线的两个焦点,若|PF 1|=17,则|PF 2|的值为________.【注:注意结果的取舍,双曲线上的点到焦点的距离最小为c -a 】23.已知双曲线的方程是x 216-y 28=1,点P 在双曲线上,且到其中一个焦点F 1的距离为10,点N 是PF 1的中点,求|ON |的大小(O 为坐标原点). 【注:O 是两焦点的中点,注意中位线的体现】24.设F 1、F 2分别是双曲线x 25-y 24=1的左、右焦点.若点P 在双曲线上,且1PF u u u u r ·2PF u u u u r =0,则|1PF u u u u r +2PF u u u u r |等于( ) A .3 B .6 C .1 D .225.已知点P 是抛物线y 2=2x 上的一个动点,则点P 到点(0,2)的距离与点P 到该抛物线准线的距离之和的最小值是( ) A.172B.3C. 5D.92【注:抛物线定义的应用,将抛物线上的点到焦点的距离转化成到准线的距离】26.已知抛物线y 2=4x 上的点P 到抛物线的准线的距离为d 1,到直线3x -4y +9=0的距离为d 2,则d 1+d 2的最小值是( ) A.125 B.65 C .2 D.55【注:抛物线定义的应用,将抛物线上的点到准线的距离转化成到焦点的距离】27.设点A 为抛物线y2=4x 上一点,点B(1,0),且|AB|=1,则A 的横坐标的值为( )A .-2B .0C .-2或0D .-2或2 【注:抛物线的焦半径,即定义的应用】3.焦点三角形问题:椭圆的焦点三角形周长2c 2a 2C PF PF C 21F PF 21+∆=++= 椭圆的焦点三角形面积:推导过程:2tan sin cos 121sin 21cos 1 -)cos (12 (1)-(2)(2)2a (1)COS 2-2 1 b 2b PFPF S 2bPFPF 4c 4a PFPF PF PF 4c PF PF PF PF 2221F PF 22122212212212221θθθθθθθ=+==+==+⎪⎩⎪⎨⎧=+=+∆得双曲线的焦点三角形面积:2tanbS 2F PF 21θ=∆28.设P 为椭圆x 2100+y 264=1上一点,F 1、F 2是其焦点,若∠F 1PF 2=π3,求△F 1PF 2的面积.【注:小题中可以直接套用公式。
高中数学第二章圆锥曲线与方程2.2椭圆周长和面积计算公式素材新人教A版选修2-1(2021学年)

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2.2椭圆周长和面积计算公式椭圆定理(又名:椭圆猜想)ﻫﻫ椭圆定理易亚苏ﻫﻫ(关键词:椭圆周长公式、椭圆周长定理、椭圆面积公式、椭圆面积定理等。
)ﻫ圆完美的和谐,椭圆和谐的完美.ﻫﻫ一、椭圆第一定义ﻫ椭圆第一定义:平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹叫做椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做椭圆的焦距。
椭圆第一定义的数学表达式:MF1+MF2=2a〉F1F2(由于网上发文的遗憾,公式和符号略有缺陷,相信您能够看懂.)M为动点,F1、F2为定点,a为常数。
在椭圆中,用a表示长半轴的长,b表示短半轴的长,且a>b>0;2c表示焦距。
二、椭圆定理(一)椭圆定理Ⅰ(椭圆焦距定理)ﻫ椭圆定理Ⅰ:任意同心圆,小圆任意切线与大圆形成的弦等于以大圆半径为长半轴长、小圆半径为短半轴长的椭圆焦距。
该椭圆中心在同心圆圆心,焦点在圆心以焦距一半为半径的圆上。
附图:椭圆的奥秘图解之一(焦距定理)(略)ﻫ(二)椭圆定理Ⅱ(椭圆第一常数定理)ﻫ定义1:K1=2/(π—2),K1为椭圆第一常数。
定义2:f=b/a,f为椭圆向心率(a〉b〉0)。
定义3:T=K1+f,T为椭圆周率.ﻫ椭圆定理Ⅱ:椭圆是同心圆依照勾股定理和谐组合,椭圆第一常数K1的数值加上椭圆向心率f的数值等于椭圆周率T的数值。
2019-2020人教A版数学选修2-1 第2章 2.2 2.2.1 椭圆及其标准方程
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2.2椭圆2.2.1椭圆及其标准方程1.椭圆的定义把平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.思考:(1)椭圆定义中将“大于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”的常数,其他条件不变,点的轨迹是什么?(2)椭圆定义中将“大于|F1F2|”改为“小于|F1F2|”的常数,其他条件不变,动点的轨迹是什么?[提示](1)点的轨迹是线段F1F2.(2)当距离之和小于|F1F2|时,动点的轨迹不存在.2.椭圆的标准方程1.设P是椭圆x225+y216=1上的点,若F1,F2是椭圆的两个焦点,则|PF1|+|PF2|等于()A.4B.5C.8 D.10D[由椭圆方程知a2=25,则a=5,|PF1|+|PF2|=2a=10.]2.椭圆的两个焦点坐标分别为F1(0,-8),F2(0,8),且椭圆上一点到两个焦点的距离之和为20,则此椭圆的标准方程为()A.x2100+y236=1 B.y2400+x2336=1C.y2100+x236=1 D.y220+x212=1C[由题意知c=8,2a=20,∴a=10,∴b2=a2-c2=36,故椭圆的方程为y2100+x236=1.]3.已知椭圆的焦点为(-1,0)和(1,0),点P(2,0)在椭圆上,则椭圆的方程为()A.x24+y23=1 B.x24+y2=1C.y24+x23=1 D.y24+x2=1A[由题意知c=1,椭圆的焦点在x轴上,设椭圆方程为x2a2+y2b2=1,又点P(2,0)在椭圆上,∴4a2+b2=1,∴a2=4,b2=a2-c2=3,故椭圆方程为x24+y23=1.]4.椭圆8k2x2-ky2=8的一个焦点坐标为(0,7),则k的值为________.-1或-17[原方程可化为x21k2+y2-8k=1.依题意,得⎩⎪⎨⎪⎧-8k >0,-8k >1k 2,-8k -1k 2=7,即⎩⎪⎨⎪⎧k <0,k <-18,k =-1或k =-17.所以k 的值为-1或-17.](1)两个焦点的坐标分别为(-4,0)和(4,0),且椭圆经过点(5,0); (2)焦点在y 轴上,且经过两个点(0,2)和(1,0); (3)经过点A (3,-2)和点B (-23,1). [解] (1)由于椭圆的焦点在x 轴上, ∴设它的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0). ∴a =5,c =4,∴b 2=a 2-c 2=25-16=9. 故所求椭圆的标准方程为x 225+y 29=1. (2)由于椭圆的焦点在y 轴上,∴设它的标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0). ∴a =2,b =1.故所求椭圆的标准方程为y 24+x 2=1. (3)法一:①当焦点在x 轴上时,设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0).依题意有⎩⎪⎨⎪⎧(3)2a 2+(-2)2b 2=1,(-23)2a 2+1b 2=1,解得⎩⎨⎧a 2=15,b 2=5.故所求椭圆的标准方程为x 215+y 25=1. ②当焦点在y 轴上时,设椭圆的标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0).依题意有⎩⎪⎨⎪⎧(-2)2a 2+(3)2b 2=1,1a 2+(-23)2b 2=1,解得⎩⎨⎧a 2=5,b 2=15,因为a >b >0,所以无解.所以所求椭圆的标准方程为x 215+y 25=1.法二:设所求椭圆的方程为mx 2+ny 2=1(m >0,n >0,m ≠n ),依题意有⎩⎨⎧3m +4n =1,12m +n =1,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =115,n =15.所以所求椭圆的标准方程为x 215+y 25=1.1.利用待定系数法求椭圆的标准方程(1)先确定焦点位置;(2)设出方程;(3)寻求a ,b ,c 的等量关系;(4)求a ,b 的值,代入所设方程.2.当焦点位置不确定时,可设椭圆方程为mx 2+ny 2=1(m ≠n ,m >0,n >0).因为它包括焦点在x 轴上(m <n )或焦点在y 轴上(m >n )两类情况,所以可以避免分类讨论,从而简化了运算.1.(2019·全国卷Ⅰ)已知椭圆C 的焦点为F 1(-1,0),F 2(1,0),过F 2的直线与C 交于A ,B 两点,若|AF 2|=2|F 2B |,|AB |=|BF 1|,则C 的方程为( )A.x 22+y 2=1 B.x 23+y 22=1 C.x 24+y 23=1D.x 25+y 24=1[答案] B【例2】 (1)椭圆x 9+y 2=1的焦点为F 1,F 2,点P 在椭圆上,若|PF 1|=4,则∠F 1PF 2的大小为________.(2)已知椭圆x 24+y 23=1中,点P 是椭圆上一点,F 1,F 2是椭圆的焦点,且∠PF 1F 2=120°,则△PF 1F 2的面积为________.思路探究:(1)求|PF 2|→求cos ∠F 1PF 2→求∠F 1PF 2的大小 (2)椭圆定义和余弦定理→建立关于|PF 1|,|PF 2|的方程→联立求解|PF 1|→求三角形的面积(1)120° (2)335 [(1)由x 29+y 22=1,知a =3,b =2, ∴c =7.∴|PF 2|=2a -|PF 1|=2,∴cos ∠F 1PF 2=|PF 1|2+|PF 2|2-|F 1F 2|22|PF 1|·|PF 2|=-12,∴∠F 1PF 2=120°.(2)由x 24+y 23=1,可知a =2,b =3,所以c =a 2-b 2=1,从而|F 1F 2|=2c =2.在△PF 1F 2中,由余弦定理得|PF 2|2=|PF 1|2+|F 1F 2|2-2|PF 1||F 1F 2|cos ∠PF 1F 2,即|PF 2|2=|PF 1|2+4+2|PF 1|. ①由椭圆定义得|PF 1|+|PF 2|=2a =4. ② 由①②联立可得|PF 1|=65.所以S △PF 1F 2=12|PF 1||F 1F 2|sin ∠PF 1F 2=12×65×2×32=335.]1.椭圆的定义具有双向作用,即若|MF 1|+|MF 2|=2a (2a >|F 1F 2|),则点M 的轨迹是椭圆;反之,椭圆上任意一点M 到两焦点的距离之和必为2a .2.椭圆中的焦点三角形椭圆上一点P 与椭圆的两个焦点F 1,F 2构成的△PF 1F 2,称为焦点三角形.在处理椭圆中的焦点三角形问题时,可结合椭圆的定义|MF 1|+|MF 2|=2a 及三角形中的有关定理和公式(如正弦定理、余弦定理、三角形面积公式等)来求解.2.(1)已知P 是椭圆y 25+x 24=1上的一点,F 1,F 2是椭圆的两个焦点,且∠F 1PF 2=30°,则△F 1PF 2的面积是__________________.8-43 [由椭圆的标准方程,知a =5,b =2, ∴c =a 2-b 2=1,∴|F 1F 2|=2. 又由椭圆的定义,知 |PF 1|+|PF 2|=2a =2 5.在△F 1PF 2中,由余弦定理得|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2-2|PF 1|·|PF 2|·cos ∠F 1PF 2,即4=(|PF 1|+|PF 2|)2-2|PF 1|·|PF 2|-2|PF 1|·|PF 2|cos 30°, 即4=20-(2+3)|PF 1|·|PF 2|, ∴|PF 1|·|PF 2|=16(2-3).∴S △F 1PF 2=12|PF 1|·|PF 2|sin ∠F 1PF 2=12×16(2-3)×12=8-4 3.] (2)设P 是椭圆x 24+y 23=1上一点,F 1,F 2是椭圆的焦点,若∠PF 1F 2=90°,则△F 1PF 2的面积是________.32 [由椭圆方程x 24+y 23=1,知a =2,c =1,由椭圆定义,得|PF 1|+|PF 2|=2a =4,且|F 1F 2|=2,在△PF 1F 2中,∠PF 1F 2=90°.∴|PF 2|2=|PF 1|2+|F 1F 2|2.从而(4-|PF 1|)2=|PF 1|2+4,则|PF 1|=32,因此S △PF 1F 2=12·|F 1F 2|·|PF 1|=32.故所求△PF 1F 2的面积为32.]1.如图所示,P 为圆B :(x +2)2+y 2=36上一动点,点A 的坐标为(2,0),线段AP 的垂直平分线交直线BP 于点Q ,求点Q 的轨迹方程.[提示] 用定义法求椭圆的方程,首先要利用平面几何知识将题目条件转化为到两定点的距离之和为定值,然后判断椭圆的中心是否在原点、对称轴是否为坐标轴,最后由定义确定椭圆的基本量a ,b ,c .所求点Q 的轨迹方程为x 29+y 25=1.2.如图所示,在圆x 2+y 2=4上任取一点P ,过点P 作x 轴的垂线段PD ,D 为垂足.当点P 在圆上运动时,线段PD 的中点M 的轨迹方程是什么?为什么?[提示] 当题目中所求动点和已知动点存在明显关系时,一般利用代入法(相关点法)求解.用代入法(相关点法)求轨迹方程的基本步骤为:(1)设点:设所求轨迹上动点坐标为M (x ,y ),已知曲线上动点坐标为P (x 1,y 1).(2)求关系式:用点M 的坐标表示出点P 的坐标,即得关系式⎩⎨⎧x 1=g (x ,y ),y 1=h (x ,y ). (3)代换:将上述关系式代入已知曲线方程得到所求动点轨迹的方程,并把所得方程化简即可.所求点M 的轨迹方程为x 24+y 2=1.【例3】 (1)已知P 是椭圆x 24+y 28=1上一动点;O 为坐标原点,则线段OP 中点Q 的轨迹方程为______________.(2)一个动圆与圆Q 1:(x +3)2+y 2=1外切,与圆Q 2:(x -3)2+y 2=81内切,试求这个动圆圆心的轨迹方程.思路探究:(1)点Q为OP的中点⇒点Q与点P的坐标关系⇒代入法求解.(2)由圆的相切,及动圆圆心与两个定圆圆心、半径的关系得轨迹.(1)x2+y22=1[设Q(x,y),P(x0,y0),由点Q是线段OP的中点知x0=2x,y0=2y,又x204+y208=1.所以(2x)24+(2y)28=1,即x2+y22=1.](2)解:由已知,得两定圆的圆心和半径分别为Q1(-3,0),R1=1;Q2(3,0),R2=9.设动圆圆心为M(x,y),半径为R,如图.由题设有|MQ1|=1+R,|MQ2|=9-R,所以|MQ1|+|MQ2|=10>|Q1Q2|=6.由椭圆的定义,知点M在以Q1,Q2为焦点的椭圆上,且a=5,c=3.所以b2=a2-c2=25-9=16,故动圆圆心的轨迹方程为x225+y216=1.1.与椭圆有关的轨迹方程的求法常用方法有:直接法、定义法和代入法,本例(1)所用方法为代入法.例(2)所用方法为定义法.2.对定义法求轨迹方程的认识如果能确定动点运动的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可以利用这种已知曲线的定义直接写出其方程,这种求轨迹方程的方法称为定义法.定义法在我们后续要学习的圆锥曲线的问题中被广泛使用,是一种重要的解题方法.3.代入法(相关点法)若所求轨迹上的动点P(x,y)与另一个已知曲线C:F(x,y)=0上的动点Q(x1,y1)存在着某种联系,可以把点Q的坐标用点P的坐标表示出来,然后代入已知曲线C的方程F(x,y)=0,化简即得所求轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做代入法(又称相关点法).3.(1)已知x 轴上一定点A (1,0),Q 为椭圆x 24+y 2=1上任一点,求线段AQ 中点M 的轨迹方程.[解] 设中点M 的坐标为(x ,y ),点Q 的坐标为(x 0,y 0). 利用中点坐标公式,得⎩⎪⎨⎪⎧x =x 0+12,y =y 02,∴⎩⎨⎧x 0=2x -1,y 0=2y .∵Q (x 0,y 0)在椭圆x 24+y 2=1上, ∴x 204+y 20=1.将x 0=2x -1,y 0=2y 代入上式, 得(2x -1)24+(2y )2=1.故所求AQ 的中点M 的轨迹方程是 ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+4y 2=1. (2)在Rt △ABC 中,∠CAB =90°,|AB |=2,|AC |=32,曲线E 过C 点,动点P 在曲线E 上运动,且|P A |+|PB |是定值.建立适当的平面直角坐标系,求曲线E 的方程.[解] 以AB 的中点O 为原点,建立如图所示的平面直角坐标系.由题意可知,曲线E 是以A ,B 为焦点,且过点C 的椭圆,设其方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0).则2a =|AC |+|BC |=32+52=4,2c =|AB |=2,所以a =2,c =1,所以b 2=a 2-c 2=3.所以曲线E 的方程为x 24+y 23=1.1.平面内到两定点F 1,F 2的距离之和为常数,即|MF 1|+|MF 2|=2a ,当2a >|F 1F 2|时,轨迹是椭圆;当2a =|F 1F 2|时,轨迹是一条线段F 1F 2;当2a <|F 1F 2|时,轨迹不存在.2.所谓椭圆的标准方程,指的是焦点在坐标轴上,且两焦点的中点为坐标原点;在x 2a 2+y 2b 2=1与y 2a 2+x 2b 2=1这两个标准方程中,都有a >b >0的要求,如方程x 2m +y 2n =1(m >0,n >0,m ≠n )就不能确定焦点在哪个轴上;分清两种形式的标准方程,可与直线截距式x a +y b =1类比,如x 2a 2+y 2b 2=1中,由于a >b ,所以在x 轴上的“截距”更大,因而焦点在x 轴上(即看x 2,y 2分母的大小).3.对于求解椭圆的标准方程一般有两种方法:一是通过待定系数法求解,二是通过椭圆的定义进行求解.1.已知A (-5,0),B (5,0).动点C 满足|AC |+|BC |=10,则点C 的轨迹是( )A .椭圆B .直线C .线段D .点 C [由|AC |+|BC |=10=|AB |知点C 的轨迹是线段AB .]2.已知椭圆4x 2+ky 2=4的一个焦点坐标是(0,1),则实数k 的值是( ) A .1 B .2 C .3 D .4B[椭圆方程可化为x 2+y24k =1,由题意知⎩⎪⎨⎪⎧4k >1,4k -1=1,解得k =2.]3.已知椭圆x 249+y 224=1上一点P 与椭圆两焦点F 1,F 2的连线夹角为直角,则|PF 1|·|PF 2|=________.48 [由题意知⎩⎨⎧|PF 1|+|PF 2|=14, ①|PF 1|2+|PF 2|2=100, ② ①2-②得2|PF 1||PF 2|=96.所以|PF 1||PF 2|=48.]4.已知椭圆的中心在原点,两焦点F 1,F 2在x 轴上,且过点A (-4,3).若F 1A ⊥F 2A ,求椭圆的标准方程.[解] 设所求椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0).设焦点F 1(-c ,0),F 2(c ,0)(c >0).∵F 1A ⊥F 2A ,∴F 1A →·F 2A →=0,而F 1A →=(-4+c ,3),F 2A →=(-4-c ,3),∴(-4+c )·(-4-c )+32=0,∴c 2=25,即c =5.∴F 1(-5,0),F 2(5,0).∴2a =|AF 1|+|AF 2| =(-4+5)2+32+(-4-5)2+32=10+90=410. ∴a =210,∴b 2=a 2-c 2=(210)2-52=15.∴所求椭圆的标准方程为x 240+y 215=1.。
高中数学第2章圆锥曲线与方程习题课_双曲线的综合问题及应用课件新人教A版选修2_1
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思路分析直线方程与双曲线方程联立方程组⇒判断“Δ”与“0”的
关系⇒直线与双曲线的位置关系.
探究一
探究二
当堂检测
= -1,
2 - 2 = 1,
消去 y 并整理,得(1-k2)x2+2kx-2=0.
∵直线与双曲线有两个不同的交点,
1- 2 ≠ 0,
则
= 4 2 + 8(1- 2 ) > 0,
(1)定义:|r1-r2|=2a.
(2)余弦公式:4c2=12 + 22 -2r1r2cos θ.
1
(3)面积公式:△ 1 2 = 2r1r2sin θ.
一般地,在△PF1F2中,通过以上三个等式,所求问题就会顺利解决.
【思考】直线与圆(椭圆)有且只有一个公共点,则直线与圆(椭圆)
相切,那么,直线与双曲线相切,能用这个方法判断吗?
1
有唯一公共点,由于双曲线的渐近线为 y=±2x,
1
1
故直线 l 的方程为 y=2(x-2)或 y=-2(x-2),
1
1
即 y=2x-1 或 y=-2x+1.故选 C.
答案C
2
【做一做4】 双曲线x2- 3=1的左、右顶点分别为A,B,右支上有一
点M,且kMA=1,则△MAB的面积为
.
2
解析因为kMA=1,A(-1,0),故直线MA的方程为y=x+1,代入x2- 3 =1,整
习题课——双曲线的综合问题及应用
课标阐释
思维脉络
1.掌握利用双曲线的定义解决 双曲线的综合问题及应用
有关问题的方法.
双曲线定义的应用
2.理解直线与双曲线的位置关
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的点都在椭圆上 . 由曲线与方程的关系可知,方程②是椭圆的方程,我们把它叫做椭圆的标
准方程 .
梳理 (1) 椭圆的标准方程的形式
焦点位置
形状、大小
焦点坐标
标准方程
焦点在 x 轴上 焦点在 y 轴上
形状、大小相同 a>b>0, b2=a2-c2,焦
距为 2c
F1( - c, 0) ,F2( c, 0)
40 a2+ b2=1, ∴ 01 a2+ b2= 1,
a2= 4, ∴
b2= 1.
∴所求的椭圆的标准方程为 y2+ x2= 1. 4
类型二 相关点法在求解椭圆方程中的应用
例2
如图,在圆
x
2
+
y
2
=
4
上任取一点
P,过点 P 作 x 轴的垂线段
PD,D 为垂足 . 当点 P 在
圆上运动时,求线段 PD的中点 M的轨迹 .
① - ②得 错误 ! +错误 ! = 0,
y1- y2
∴ kAB=
=- 错误 ! ,
x1- x2
b2 由题意,得 x1+ x2= 2, y1+ y2=- 2, ∴ kAB= a2,
0+ 1 1 b2 1 又 kAB= 3- 1= 2, ∴ a2= 2,
又
c
2
=
a2-
b2=
9
,
∴
b2
=
9,
a2=
18,
x2 y2 C. 16+ 16=1( y≠0)
答案 A 解析 由已知 | AB| + | AC| + | BC| = 18, | BC| =8,得 | AB| + | AC| = 10. 由椭圆的定义可知,点 A 的轨迹是椭圆的一部分,且 2a= 10, 2c= 8,即 a= 5, c= 4,所以 b2= a2- c2=25- 16=
2a= 错误 ! + 错误 ! = 2错误 ! ,即 a=错误 ! . 又 c=2,∴ b2=a2-c2= 6.
y2 x2
∴所求的椭圆的标准方程为
+ = 1.
10 6
( 2) ∵椭圆的焦点在 y 轴上, y2 x2
∴设它的标准方程为 a2+b2= 1( a>b>0).
又椭圆经过点 (0 , 2) 和 (1 , 0) ,
4 / 11
|BQ| |OB| 解 由三角形角平分线性质得 |QP| = |OP| = 2.
∴ B→Q= 2Q→P. 设 Q( x, y) ,P( x0, y0) ,则 ( x- 2, y) = 2( x0-x, y0- y) ,
x- 2=2x0 - 2x, ∴
y= 2y0- 2y,
3x - 2 x0= 2 , ∴
xy 1,左边是关于 a与b的平方和,并且分母为不相等的正值 .
思考 2 依据椭圆方程,如何确定其焦点位置?
答案 把方程化为标准形式,与 x2,y2 相对应的分母哪个大,焦点就在相应的轴上
.
思考 3 观察椭圆的形状,你认为怎样选择坐标系才能使椭圆的方程较简单?并写出求解
过程 .
答案 (1) 如图所示,以经过椭圆两焦点 F1, F2 的直线为 x 轴,线段 F1 F2 的垂直平分线为 y
式得
y2 4
+
x2=
1.
x0 , 2 =x
y0= y
故点 M的轨迹是一个焦点在 y 轴上的椭圆 . 反思与感悟 如果一个动点 P 随着另一个在已知曲线上运动的动点 Q而运动,则求 P点的轨
迹方程时一般用转代法来求解 . 基本步骤为 (1) 设点:设所求轨迹上动点坐标为 P( x, y) ,已知曲线上动点坐标为 Q( x1, y1 ).
4a,即 4 3.
5. △ ABC的三边长 a, b,c 成等差数列,且 b= 6,求顶点 B 的轨迹方程 .
解 以直线 AC为 x 轴, AC的中点为原点,建立直角坐标系,
设 A( - 3, 0) , C(3 , 0) ,B( x, y) ,
则 | BC| + | AB| = a+ c= 2b= 2| AC| = 12,
2.2.1 椭圆及其标准方程 ( 二)
学习目标 加深理解椭圆定义及标准方程,能够熟练求解与椭圆有关的轨迹问题
.
知识点 椭圆标准方程的认识与推导
思考 1 椭圆标准方程的几何特征与代数特征分别是什么? 答案 标准方程的几何特征:椭圆的中心在坐标原点,焦点在
x 轴或 y 轴上 .
标准方程的代数特征:方程右边为
x2 y2 a2+ b2=
y2 x2
x2 y2
1 与 + = 1 这两个标准方程中,都有 a>b>0 的要求,如方程 + = 1( m>0, n>0,m≠ n)
a2 b2
mn
就不能肯定焦点在哪个轴上;分清两种形式的标准方程,可与直线截距式
xy a+ b= 1 类比,如
x2 y2 a2+b2= 1 中,由于 a>b,所以在 x 轴上的“截距”更大,因而焦点在
6 / 11
不同点
图形
相同点
焦点坐标 定义
a、b、 c 的关系
F1( - c,0) , F2( c, 0)
F1(0 ,- c) , F2(0 , c)
平面内到两个定点 F1、 F2 的距离的和等于常数 ( 大于 | F1F2|)
的点的轨迹
a2= b2+ c2
2. 所谓椭圆的标准方程,指的是焦点在坐标轴上,且两焦点的中点为坐标原点;在
轴,建立直角坐标系 xOy.
(2) 设点:设点 M( x, y) 是椭圆上任意一点,且椭圆的焦点坐标为
F1( - c, 0) , F2( c, 0).
(3) 列式:依据椭圆的定义式 | MF1| + | MF2| = 2a 列方程,并将其坐标化为 错误 ! +错误 ! = 2a.
①
1 / 11
(4) 化简:通过移项、两次平方后得到:
)
A. 椭圆 B. 线段 C. 圆 D. 以上都不对
答案 B
解析 ∵|MF1| +| MF2| = 4= | F1F2| ,
∴ M的轨迹是以 F1, F2 为端点的线段,故选 B.
3. 椭圆 x2 + y2= 1 的两个直线与椭圆相交,一个交点为
(
a2-
c2)
x
2
+
a2y
2
=
a2(
a2-
c2)
,为使方程简单、对
② 称、便于记忆,引入字母
b,令 b2= a2- c2,可得椭圆标准方程为
x2 y2 a2+ b2=1( a>b>0).
(5) 从上述过程可以看到,椭圆上任意一点的坐标都满足方程②,以方程②的解
( x, y) 为坐
标的点到椭圆的两个焦点 F1( - c, 0) , F2( c, 0) 的距离之和为 2a,即以方程 ② 的解为坐标
答案 A 解析 因为焦点在 x 轴上,故 m>1,故选 A. 2. 设 B( - 4, 0) ,C(4 , 0) ,且△ ABC的周长等于 18,则动点 A 的轨迹方程为 ( )
y2 x2 B. 25+ 9 =1( y≠0)
x2 y2 A. 25+ 9 =1( y≠0)
y2 x2 D. 16+ 9 =1( y≠0)
D.既不充分也不必要条件
答案 C
解析
方 程 mx2 + ny2 = 1 , 即 x2 + y2 = 1 表 示 焦 点 在 y 轴 上 的 椭 圆 的 充 要 条 件 为 11 mn
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1 >0,
n 1 m>0, 11 n>m,
即 m>n>0. 故选 C.
2. 到两定点 F1( -2, 0) 和 F2(2 , 0) 的距离之和为 4 的点 M的轨迹是 (
E 于 A, B 两点 . 若
AB的中点坐标为 (1 ,- 1) ,则椭圆 E 的方程为 ____________.
x2 y2
答案
+ =1
18 9
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x21 y21
a2+ b2= 1,
①
解析 设 A( x1, y1) , B( x2, y2) ,则 x2 y22 + =1, ② a2 b2
类型一 椭圆标准方程的确定 例 1 求焦点在坐标轴上,且经过 A( 3,- 2) 和 B( - 2 3, 1) 两点的椭圆的标准方程 . 解 方法一 (1) 当焦点在 x 轴上时,
x2 y2 设椭圆的标准方程为 a2+b2= 1( a>b>0) , 依题意有 错误 ! 解得 错误 !
x2 y2 故所求椭圆的标准方程为 15+ 5 = 1. (2) 当焦点在 y 轴上时,
x2 y2 9,则椭圆方程为 25+ 9 = 1. 当点 A 在直线 BC上,即 y= 0 时, A,B, C 三点不能构成三角
x2 y2 形 . 因此,顶点 A 的轨迹方程是 25+ 9 =1( y≠0).
x2 y2
3. 已知椭圆
E:
+ a2
= b2
1(
a>b>0)
的右焦点为
F(3 , 0) ,过点 F 的直线交
y2 x2 设椭圆的标准方程为 a2+b2= 1( a>b>0) , 依题意有 错误 ! 解得 错误 ! 此时不符合 a>b>0,所以方程组无解 .
x2 y2 故所求椭圆的标准方程为 15+ 5 = 1. 方法二 设所求椭圆的方程为 Ax2+ By2= 1( A>0, B>0 且 A≠ B) ,
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解 设点 M的坐标为 ( x, y) ,点 P 的坐标为 ( x0, y0) ,
y0 则 x=x0, y= 2 . 因为点
P( x0, y0) 在圆