为什么有贫穷和富有阅读答案
贫穷与富有阅读练习及答案
贫穷与富有阅读练习及答案贫穷与富有阅读练习及答案贫穷与富有如何界定？相比起物质，心灵充实才是真正的富有。
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《贫穷与富有》阅读材料咚!咚!枣!重重的敲门声吓了我一跳，是谁?这么晚了，还闲不住。
我边想边打开门。
原来是邻居小马叔叔。
“就你一个人?”我点点头：“叔叔请……”‘“进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。
这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上高档商品了。
看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。
“马叔叔请抽烟。
”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。
这烟是爸爸平时舍不得抽的。
他随手从自己口袋里拿出一盒甩在茶几上。
看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认得出希尔须。
两盒烟相比，我手里的烟显得逊色了很多。
“听说你念书不错。
叔叔今天有事请你帮忙，事成有赏!”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着。
“这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。
我说你写。
”我赶忙拿出纸笔作好准备。
“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺……”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词错误百出。
我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。
马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，自己写吧!”我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。
“不错!绝了!盖了!”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。
我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。
看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢?想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。
可此时。
我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。
看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。
为什么有些国家富裕而有些国家贫穷？贫富差距是如何形成的？
为什么有些国家富裕而有些国家贫穷？贫富差距是如何形成的？随着全球化的快速发展，贫富差距越来越引人注目。
在这样的环境下，有些国家越来越富有，而有些国家则越来越穷困。
那么造成这种情况的原因是什么？世界发展模式是否存在某些缺陷？这篇文章将为您解答这些问题。
1. 社会制度和政策的影响首先，社会制度和政策的影响是造成贫富差距的重要因素之一。
例如，在一些国家，政府会通过实施宏观经济政策、税收政策和金融政策等方式来推动经济的发展，以此提高国民的生活水平。
但是，在某些国家，由于政府的腐败行为或是其他种种原因，这些政策无法有效地实施，因此无法带动经济发展，从而加剧了贫富差距。
2. 历史原因其次，历史原因也是造成贫富差距的一个因素。
过去，欧洲国家曾经进行殖民统治，它们通过掠夺和剥削殖民地资源，积累了巨额财富。
而现在，这些国家已经拥有了比较稳定的政治和经济环境。
然而，在一些前殖民地国家，人民没有得到充分的发展机会，使得这些国家依然贫困。
因此，历史原因是导致贫富差距的另一个重要因素。
3. 全球化经济发展所带来的挑战全球化经济发展也对贫富差距产生了重大的影响。
一些国家通过加快经济发展的步伐，吸引了大量的外商投资，大幅提高了国民的生活水平。
但是，在这个过程中，很多国家的社会福利也在下降，使得贫富差距越来越加剧。
此外，在全球化经济下，一些国家的劳动力成本非常低，因此他们的生产成本也很低，导致其他国家的企业难以与之竞争，也加剧了贫富差距。
4. 科技和人力资本科技和人力资本是造成贫富差距的另一个因素。
一些国家通过投入大批的资金来培养和发展技术人才，因此在科技领域取得的成就也比其他国家更多。
由于科技的发展越来越成为经济增长的主要动力，这些国家拥有相当多的财富。
而在一些较为贫穷的国家，教育和人力资源发展相对滞后，因此无法取得这样的科技发展成果，加剧了贫富差距。
5. 自然资源最后，自然资源也是造成贫富差距的一个重要因素。
一些国家拥有丰富的自然资源，例如石油、金属、森林和土地等。
贫穷和富有雅各书8章9一丨2节经文
贫穷和富有雅各书8章9一丨2节经文大多数人可能会认为，富人在做很多事情的时候，首先考虑的第一件事情就是金钱，如何获得最大的利润等等，其实事实有时恰恰相反，从金钱的维度来看，反而是穷人更在乎更考虑到钱的问题，而忽略真正财富来源的本质。
真正造成贫富之间的巨大差别是，两者截然不同的思考方式，包括对时间的定义理解不同。
比如很多穷人的思想是，能省则省，只要能省下钱，花再多的时间也不可惜。
这就是我们生活中很多温饱挣扎的穷人宁愿花半个小时在寒风中等公交车，也不愿意花十几块钱打的士等等现象。
他们以为这样子自己就是“省”了，其实他们所要付出的时间成本代价是更高昂的。
事实上，我们生命中最珍贵最值钱的东西之一就是我们有限的时间了。
我们每个人都是赤条条来到这人世间，同样也终将赤条条地离开，如何在我们那有限并珍贵的时光里创造最大的人生价值，才能真正地实现生命意义上的富有。
而省下来的时间，可以做更多自己擅长的事情，创造更多的价值。
这就解释了富人为什么富裕，正是因为他们懂得最要“省”的就是时间，他们很珍惜自己的时间，把有效的时间都用在了有意义的事情上。
因为富裕他们的闲暇时间比穷人的多，因此他们用宝贵的时间接受更好的教育，从中充电提升自我，也用知识技能来创造更多的财富而形成一种富人越来越富的良性循环。
贫穷和富有的理解和认识
贫穷和富有的理解和认识
贫穷的定义是相对的，通常是指在物质上缺乏满足生活所需的基本条件，如食物、住房、医疗等。
在现代社会中，贫穷通常被定义为收入低于贫困线的状态。
而贫困线则是一个国家或地区规定的生活成本最低标准，低于这个标准的人群就被认为是贫困人口。
相反，富有则是指物质和精神上的丰足。
富有不仅仅是指钱多，也包括对生活的舒适感、自由、安全等感受。
富有的定义因人而异，有些人认为拥有一定的财富就足够了，有些人则认为只有拥有无限的财富才能称为富有。
然而，贫穷和富有并不仅仅是一个物质问题，它们还代表着不同层次的文化、教育、社会地位等方面的差异。
贫穷和富有的差异会影响个人的自我感觉和社会地位，同时也会影响个人和社会的发展和进步。
因此，我们应该正确地理解和认识贫穷和富有。
我们应该尝试消除贫穷，让每个人都能获得基本的物质条件，同时也要注重提高个人的文化素质和社会地位，让每个人都能享受到生活的舒适和自由。
在追求富有的过程中，我们也应该注意平衡物质和精神上的需求，不要让财富成为自己的唯一追求，而忘记了生活的其他重要方面。
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人教部编版四年级语文素材期末复习阅读理解专项专题训练带答案解析
人教部编版四年级语文素材期末复习阅读理解专项专题训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
陈嘉庚爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。
1951年的一天，陈毅特意到集美拜望他。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。
屋里陈设极其简单。
办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。
办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。
屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。
陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设，脸上浮现出很复杂的表情。
他说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，这些东西是旧了些，但都能用。
”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国！”听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说：“我们的后代会永远记住您的。
”（1）为表达中心思想，作者主要进行了________描写和对人物的________描写。
（2）文章的第2自然段从( )这几方面描写了陈嘉庚的生活极其简朴。
(多选)A.办公室也是卧室B.蚊帐发黄，打了补丁C.用破瓷碗做烛台D.沙发已破旧E.请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的（3）短文通过人物的对话，赞扬了陈嘉庚的________。
（4）谈谈你对文中画线句子的理解。
解析：（1）环境；语言（2）A,B,C,D（3）谦虚作风和伟大的爱国主义精神（4）这句话说的是陈嘉庚的生活非常简朴，就像红军战士当年在延安一样。
【解析】【分析】（1）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。
解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
《为什么有贫穷和富裕》PPT课件 (共11张PPT)
拓展迁移
如果范进、孔乙己、于勒、“乞丐”、 陈小手生活在文中所说的“市场经济”社会， 他们是贫穷还是富裕？
提示：安全网不致使穷人太穷，而是否富裕主要靠自己 的劳动力、才能、资产、良好的教育、事业心、勤奋、 意志力、健康以及运气、机遇等，范进等各有优长欠缺， 欠缺最多的是孔，优长最多的是陈。
谢谢大家
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
《为什么有贫穷和富裕》阅读答案
《为什么有贫穷和富裕》阅读答案《为什么有贫穷和富裕》阅读答案一个人是贫穷还是富裕，这首先是一件碰运气的事情。
如果人们有幸地在一个像德国这样的富裕国家里长大，那么人们的日子就会过得很好——无论如何会比非洲的儿童过得好。
此外，也许你们幸运地有这样的父母：他们有一所漂亮的房屋，有一座花园，可以带着你们到海边去度假。
也许有一天，你们还会继承你们的父母积聚起来的财产——这将意味着，你们得到许多钱，但你们却并不曾为此做了什么事情。
你们瞧：一切都纯粹是碰运气的事。
在非洲许多人穷得连肚子都吃不饱。
在大多数情况下，这些人对此无能为力。
贫穷常常因战争而产生；正常的经济过程被破坏，人们不再能够从事职业活动，因为，譬如他们正在逃亡途中。
然而，即使在和平时期，在非洲挣钱也会是很艰难的事情：譬如在许多国家很少下雨，田地里几乎什么庄稼也长不起来。
穷苦农民的孩子们几乎没有任何别的出路，只有自己成为贫苦农民这一条路，跟继承财富一样，人们也能继承贫穷。
也许你们也有好运，生下来就有一种特殊的才能。
譬如，如果你们踢足球能踢得很棒，你们也许就能挣许多许多的钱。
有非凡才能的人往往比那些没有这样的才能的人富有。
然而人们如果生活在非洲，人们也许永远也不会有机会发展这些才能。
你们可能是最了不起的足球运动员或数学天才——可是你们仍然贫穷，因为没有人发现你们的才干。
1．选文的.中心论点是什么？答：2．作者从哪几个方面论证自己的观点？答：3．你如何理解第二段划线句子的意思？答：4．如果你是某一方面甚而几方面的幸运者或不幸者，你将如何利用你的幸运？或者你将如何改变自己的“不幸”？答：参考答案：1．选文的中心论点是：一个人是贫穷还是富裕，这首先是一件碰运气的事情。
2．作者从三个方面论证自己的观点：①不同的地区和家庭贫富程度是悬殊的，而人们出生在什么地方和家庭，纯粹是碰运气的，偶然的事情。
②各个地区，自然条件和社会状况也大不相同。
人们既能继承财富，“也能继承贫穷”。
为什么有些人会很富有,而有些人会很贫困？
为什么有些人会很富有，而有些人会很贫困？在这个充满机会和不平等的社会里，富有和贫困是两个极端。
有些人一出生就是亿万富翁的公子哥儿，有些人却要挤在狭小阴暗的出租屋里过一辈子。
为什么会有这样的差距？以下是几个可能的原因。
1. 资源分配不均首先，我们需要承认这个事实：我们出生的家庭、所在地区、种族、性别等等，都会对我们的未来产生影响。
如果我们来自一个富裕的家庭，我们有更多机会接受高质量的教育，也有更多人脉资源。
相比之下，如果我们来自一个贫穷的家庭，我们可能得不到这些机会，并且可能需要为了基本的生计而打工。
这样的时代和社会导致了我们的开始和结束都不同。
2. 文化背景不同文化背景的差异也会对我们的经济状况产生影响。
不同的文化中，人们对经济安全和个人成就的追求不同。
在某些文化中，人们更注重社群和家族，而在其他文化中，个人成就更受重视。
这些不同的价值观可以影响一个人建立的关系网络或职业选择，因此可能导致贫穷或富裕。
3. 个体能力不同在某些情况下，个体能力的差异也会导致贫富差距。
有些人天生就具有非凡的天赋和技能，比如某种艺术才能、聪明的头脑和创造性的思维方式等等。
这些技能可以帮助他们在一个行业中取得成功，也可以帮助他们获得更高的薪资和更好的机会。
4. 政策和经济结构最后，我们不能忽略政策和经济结构对贫富差距的影响。
政府政策和税收法规可以影响财富的分配方式，经济结构的变化也可能影响某些行业的繁荣与没落，这导致工作机会的变化，从而影响到人们的经济状况。
总之，为什么有些人会很富有，而有些人会很贫困是一个复杂而深刻的问题。
许多因素都会对经济地位产生影响，包括出身、文化、能力和政策。
我们需要考虑这个问题，并寻找合适的解决方案来减轻贫穷和不平等。
2021年济宁市高三语文高考二模试题卷附答案解析
2021年济宁市高三语文高考二模试题卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：新中国成立70多年来，中国政府一直致力于消除贫困，带领人民从“短缺”迈向“丰裕”、从“贫困”跨入“小康”，然而，这并不意味着扶贫使命的终结。
党的十九届四中全会提出“建立解决相对贫困的长效机制”，中国扶贫战略即将由消除绝对贫困向缓解不平衡、不充分的相对贫困转变。
就绝对贫困而言，贫困主要表现为“短缺经济”“物质匮乏”“仅维持生存安全基本需要”“食物消耗货币化”等。
身处绝对贫困中的人无暇顾及生存以上的发展性问题，生存问题的迫切性使得贫困的相对属性被短缺经济所遮蔽。
相对贫困则是在一定的对比中显现的。
相对贫困是由多种因素相互叠加呈现出来的主客观状态，贫困不仅是低起点的基本生存需要，更是社会比较的动态综合性结果。
在特定国家或地区的生产生活条件下，依赖个人或家庭的现有资源即便可以满足基本生存需求，但相对于社会平均生活水准或其他群体，仍处于较低水平的生活境况或状态，这就是相对贫困。
相对贫困表现为经济维度（收入与消费）、社会发展维度（就业、教育、社会保障）、自然生态维度等多维度的匮乏。
虽然平均生活水准是通过特定贫困测量所得，但它仍是动态演变的，会因时空和人的感知差异而不同。
因此，相对贫困包括客体评判和主体感受两个层面，前者是社会针对个体所贴的标签，后者是贫困主体自身对生活境况的主观式评价。
与绝对贫困不同，相对贫困是同一时期不同地区或阶层间基于主观认定的生存水准差别而形成的贫困。
相对贫困由于存在着不同的参照系，其地方性和区域性特征突出。
（摘编自王国敏《后小康时代中国相对贫困的特征》）材料二：贫困的测量通常需要先预设一条明晰的生活标准水平线，即贫困线。
其中比较常见的有绝对贫困线、相对贫困线、主观贫困线和双重贫困线等。
前两者应用较广泛。
后两者中，主观贫困线描述的是由社会所接受的最低生活标准构成的主观判断；而双重贫困线则是合并了绝对贫困线和相对贫困线概念，进行贫困比较时建立的复合贫困线。
九年级语文下册 第一单元《为什么有贫穷和富裕》同步练习(含解析)北师大版(2021学年)
九年级语文下册第一单元《为什么有贫穷和富裕》同步练习(含解析)（新版）北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级语文下册第一单元《为什么有贫穷和富裕》同步练习(含解析)（新版）北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为九年级语文下册第一单元《为什么有贫穷和富裕》同步练习（含解析)(新版)北师大版的全部内容。
《为什么有贫穷和富裕》同步练习一、选择题1.选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．调解Ｂ.音调C．调整 D.风调雨顺答案：Ｂ解析：分析：Ｂ项“调”读ｄiào,其他都读tiáo。
点评:此题考查学生对多音字字音的掌握情况.2．依次填入下面一段文字中横线处的关联词，最恰当的一组是( )①我也没有这么高慢，对于一位素不相识的投稿者，会写信去叫他.②住所左近的山坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿阴着地面。
③一部《水浒传》, 近百万言，作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨.④不知从什么时候起，在秦始皇面前就站着一个孟姜女,控诉这条的万里长城。
Ａ．直率遮盖洋洋洒洒举世闻名Ｂ.轻率遮蔽洋洋洒洒举世闻名Ｃ．直率遮盖酣畅淋漓众所周知D．轻率遮蔽酣畅淋漓众所周知答案:B解析:分析：轻率,轻易。
直率，直接。
洋洋洒洒::洋洋：盛大、众多的样子;洒洒:明白、流畅的样子。
形容文章或谈话丰富明快,连续不断。
酣畅淋漓：：酣畅:畅饮,引伸为舒适、畅快;淋漓:畅快的样子。
形容非常畅快。
故选B。
点评:此题考查学生对词语的使用能力．林辰惊ｈuáｎｇ( ）失措地坐在地上,和xù（)的阳光照在路边的雪蒿（)、马齿xi àn( )上，他死死的盯着手中的债券（)，阳光刺痛了他的眼睛,他痛苦的咳sou( )了几声,他不由得想起死去的妻子,想起儿子亲nì（）的呼喊，想起寒cｈen（）的家,想起几年来的作为鳏夫的艰苦。
《为什么有贫穷和富裕》PPT课件
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明乙己、于勒、“乞丐”、 陈小手生活在文中所说的“市场经济”社会， 他们是贫穷还是富裕？
《一条小面包》《何为贫穷》比较阅读答案
《一条小面包》《何为贫穷》比较阅读答案(一)一条小面包从前，有个地方闹饥荒。
一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。
在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。
”这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每个人都想拿到最大的面包。
最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。
她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。
她亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。
而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。
当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。
赶快去，格琳琴，赶快去!”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。
是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。
愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。
回家吧，告诉你妈妈这些钱是你的.了。
”说说为什么格琳琴的到了奖励?(二)何为贫穷一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。
在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。
旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样?”“好极了!”“这回你知道穷人是怎么过日子的了?”儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河;我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星;还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完，父亲哑口无言。
接着儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”1、文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷?2、读了《穷人》、《一条小面包》和《何为贫穷》这三个故事后，说说你对贫穷的理解。
2019公务员考试片段阅读练习题附答案解析
2019公务员考试片段阅读练习题附答案解析2019公务员考试片段阅读题的备考需要考生多做练习题巩固知识。
接下来，本人为你分享2019公务员考试片段阅读练习题附答案解析，希望对你有帮助2019公务员考试片段阅读练习题附答案解析【例1】改革开放以来，我国经济总体上保持了高速增长态势，但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。
目前，尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升，甚至已经成为吸纳就业的主力军，并且基本消化了包括从农业和制造业中转移出来的劳动力存量在内的所有新增劳动力，但与发达国家相比，它对劳动就业的贡献率还是太低。
我们务必利用产业结构调整和增长模式转变的机会，发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大潜力。
这段文字主要说明了( )。
A.产业结构调整是我国服务业快速发展的重要契机B.服务业是保障我国就业快速增长的重要推动因素C.我国服务业对劳动就业的吸纳能力有待进一步拓展D.就业与经济增长不一致的主要原因在于服务业发展滞后【解析】文中的最后一句是明显的对策句“我们务必利用……”，有明显的重点句倾向，选项中有这个意思的只有C，B只是说到了服务业的作用，并未说明我们对服务业的态度，不构成干扰项，所以本题答案为C。
2019公务员考试片段阅读练习题附答案解析【例2】关于贫困，巴菲特是这样看待的：“对于一个人的成长来说，贫困可以磨砺一个人的志气，可以使人养成吃苦耐劳的品质，知道更加珍惜现有的一切，从这个角度讲贫困是事业成功的推动器。
贫困就像深埋在地下的煤炭，能挖掘出来就是财富，挖不出来，还是贫困。
而要把潜在财富变成现实财富，则取决于多种因素，环境机遇、人的能力品质、正确判断、奋斗精神，缺一不可。
贫困是财富还是苦难，关键在于我们自己，有人被贫困压倒，一辈子窝窝囊囊，有人则在贫困面前崛起，终究成就了一番大事业，强者与弱者的区别仅此而已。
” 上面的这段文字意在强调( )。
A.贫困可以使人养成吃苦耐劳的品质，是事业成功的推动器B.把潜在的贫困挖掘出来变成财富取决于多种不可或缺的因素C.强者与弱者的区别就在于是否被贫困压倒D.贫困可以是财富，也可以是苦难，关键是看你怎么去对待【解析】文段的尾句，也就是关键句，“贫困是财富还是苦难，关键在于我们自己”，据此可知选D项。
为什么有些地区非常贫穷,而有些地区非常富有？
为什么有些地区非常贫穷，而有些地区非常富有？一、自然条件不同地区的自然环境和地理条件决定了该地区的农业、工业和商业发展的潜力和方向。
自然条件的优势或劣势会对地区的经济收入产生巨大的影响。
例如，沿海地区具有丰富的海洋资源和便捷的陆海交通，利于港口贸易和制造业发展。
而内陆地区在交通、通讯和产业发展方面相对较差，过于依赖农业和资源开发，因此在经济发展方面相对落后。
二、政治制度政治制度在不同国家和地区的经济发展中也发挥着至关重要的作用。
例如，社会主义国家采取国有制的经济模式，政府主导经济的发展，为贫困地区提供了大量的资金和物质资源。
而资本主义国家则推崇市场经济和私营企业，对经济做出了积极的促进作用。
因此，不同的政治制度会影响到地区的经济发展方向和速度。
三、人口因素人口的数量和素质也对不同地区的经济发展产生深远影响。
人口结构不同，区域发展的战略和政策也不同。
例如，发达国家普遍面临老龄化问题，这意味着他们需要投资大量的社会保障和医疗资源，给社会经济发展带来一定的压力。
而广大发展中国家人口数量庞大，需要应对基础设施建设、就业和教育等方面的挑战，使得经济发展存在着一定的压力和不平衡。
四、文化和教育文化和教育对地区经济发展的影响渗透着政治、制度、经济和人口等多个方面。
一个地区的文化环境和教育水平，会直接决定这个地区的人们是否具有在复杂环境中适应能力和创造能力。
根据不同的文化背景和教育程度，不同地区人群的素质和智力也不同，因此这对该地区的经济发展也会产生重大的影响。
总结随着全球化的深入，世界各地的地区间差距正在逐渐缩小。
但要想实现持续和平的经济发展，仍需重视和应对不同地区间的经济和社会差异。
了解并排除不同地区间差异产生的原因，才有可能最大程度利用不同地区的优势资源，实现经济均衡发展，实现共同繁荣。
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为什么有贫穷和富有阅读答案
一个人是贫穷还是富裕，这首先是一件碰运气的事情。
如果人
们有幸地在一个像德国这样的富裕国家里长大，那么人们的日子就会过得很好——无论如何会比非洲的儿童过得好。
此外，也许你们幸运地有这样的父母：他们有一所漂亮的房屋，有一座花园，可以带着你们到海边去度假。
也许有一天，你们还会继承你们的父母积聚起来的财产——这将意味着，你们得到许多钱，但你们却并不曾为此做了什么事情。
你们瞧：一切都纯粹是碰运气的事。
在非洲许多人穷得连肚子都吃不饱。
在大多数情况下，这些人
对此无能为力。
贫穷常常因战争而产生；正常的经济过程被破坏，人们不再能够从事职业活动，因为，譬如他们正在逃亡途中。
然而，即使在和平时期，在非洲挣钱也会是很艰难的事情：譬如在许多国家很少下雨，田地里几乎什么庄稼也长不起来。
穷苦农民的孩子们几乎没有任何别的出路，只有自己成为贫苦农民这一条路，跟继承财富一样，人们也能继承贫穷。
也许你们也有好运，生下来就有一种特殊的才能。
譬如，如果
你们踢足球能踢得很棒，你们也许就能挣许多许多的钱。
有非凡才能的人往往比那些没有这样的才能的人富有。
然而人们如果生活在非洲，人们也许永远也不会有机会发展这些才能。
你们可能是最了不起的足球运动员或数学天才——可是你们仍然贫穷，因为没有人发现你们的才干。
1．选文的中心论点是什么？
答：
2．作者从哪几个方面论证自己的观点？
答：
3．你如何理解第二段划线句子的意思？
答：
4．如果你是某一方面甚而几方面的幸运者或不幸者，你将如何利用你的幸运？或者你将如何改变自己的“不幸”？
答：
参考答案：
1．选文的中心论点是：一个人是贫穷还是富裕，这首先是一件碰运气的事情。
2．作者从三个方面论证自己的观点：①不同的地区和家庭贫富程度是悬殊的，而人们出生在什么地方和家庭，纯粹是碰运气的，偶然的事情。
②各个地区，自然条件和社会状况也大不相同。
人们既能继承财富，“也能继承贫穷”。
③就是有非凡天赋的人，但若在落后的地区，也不能得到充分的发展。
3．一个地区一个国家的自然条件和社会状况并不是一个普通人在短时间内可以改变的，面对非个人因素造成的贫困，这些人无法改变。
4．（开放题，积极进取，言之成理即可）。