文明小学生主题班会设计方案

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《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇

《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇

《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

下面由小编给大家带来《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇,一起来看看吧!《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇1一、活动意义:为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作特色。

二、活动目标:1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。

2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。

四、活动安排:1.宣传学习阶段 A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。

B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。

C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。

2.行动实施阶段各班结合学校方案,开展有关活动。

(1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。

(2)通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。

(如课前课后起立,进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报,加深学生对文明礼仪的认识。

(每班上交5份以上作为活动资料)(5)、召开文明礼仪主题队会,随机文明礼仪教育10次以上并有记录。

(各中队上交主题会设计和随机教育记录表)各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本,扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动,要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。

争做文明小学生主题班会教案

争做文明小学生主题班会教案

争做文明小学生主题班会教案从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。

下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的:1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备:1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动过程:1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。

6、友情提示:互相查一查:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。

)7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。

文明主题班会活动方案6篇

文明主题班会活动方案6篇

文明主题班会活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学生文明礼仪伴我行主题班会教案

小学生文明礼仪伴我行主题班会教案

小学生文明礼仪伴我行主题班会教案通过文明礼仪班会,让同学们了解什么行为不文明,知道如何做一名文明有礼的小学生。

下面小编就同大家聊聊关于小学生文明礼仪伴我行主题班会教案,希望有所帮助!文明礼仪班会1活动目的:1、通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会语言行为文明的重要性,在日常生活中注意时刻警醒自己,处处要求自己做一个尊重他人理解他人之人,养成‘人人为我,我为人人’的意识。

2.同遵守的文明秩序3. 培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明守秩序的优秀中学生。

教学过程:一、教师开场语同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为中学生,应该如何去做呢?教师:同学们,大家可以来谈一谈,你认为中学生在日常生活学习中,应该具备哪些文明礼仪的好习惯?大家可以先对这个问题交流一下自己的想法。

各小组不起立,小范围讨论。

时间3分钟。

然后举手回答。

参考:1、形象文明。

衣冠端正、保持洁净,不穿奇装异服,不乱戴饰品,发型整洁等等,同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

2、语言文明。

同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,“请”“谢谢”“麻烦您”等礼貌用语不要忘。

3、行为文明。

不乱涂乱画损坏公物,不在危险地方(楼梯等)打闹,不乱扔垃圾,不将食品带入教室吃等等。

4、思想文明。

要懂得尊重他人,换位思考;还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。

积极向上,努力进取,关爱他人。

同学们提出的文明礼仪好习惯都很好!礼仪强调的是“互敬互重”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。

同学们,大家有信心吗?好,既然大家都有信心,那么我们就要付诸于行动来证明!要想成为一个文明有序的优秀中学生,首先就要有正视自己缺点的勇气。

争做文明小学生主题班会教案(10篇)

争做文明小学生主题班会教案(10篇)

争做文明小学生主题班会教案(10篇)争做文明小学生主题班会教案(10篇)在平平淡淡的学习中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。

什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?以下是小编收集整理的争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助。

争做文明小学生主题班会教案1活动目的:1、通过活动,使每位学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备:1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、学生准备《孔融让梨》的故事。

3、老师准备《程门立雪》的故事。

活动过程:1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、师:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族是优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。

师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组内讨论交流后派代表全班交流。

4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢5、日常用语介绍:请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。

6、友情提示:班级里的小朋友有哪些不文明点举止7、作为一名小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么要怎么做学生发言,全班交流。

8、师总结:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。

现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:一、文明用语,微笑待人。

二、文明休息,文明坐行。

三、不懂就问,勤于思考。

我是文明小学生主题班会(五篇)

我是文明小学生主题班会(五篇)

我是文明小学生主题班会(五篇)我是文明小学生主题班会 1班会时间:2024年10月24日班会地点:10护2教室班会形式:观看“校园十大不文明现象排行榜”视频、讲事例、同学朗诵等参与人员:10护2全体同学及班主任班会目的:1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。

班会过程:1、带领同学观看“校园十大不文明现象排行榜”视频,通过幽默夸张的表现方式,让校园不文明行为深入同学心里。

(视频已上传至本班博客视频列表中)2、李雪凤同学上台跟大家分享她搜集到的`有关“医患”之间因为文明礼仪而发生的纠纷等资料。

让同学们在实*之际,明白工作中注重文明礼仪非常重要。

3、俊男靓女(魏居宁高美娇刘雅文王赞)上台朗诵“文明礼仪我先行”诗歌。

4、最后,万总上台,结合实际告诉大家,无论在生活、学*还是工作中,讲文明礼仪尤为重要。

班会总结:希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。

当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

我是文明小学生主题班会 2一、活动目的通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。

在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备:1、根据学校要求,确定班会主题、内容,由值周班长王玮琳、杜子凡主持。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练话剧《晏子使楚》、历史故事《孔融让梨》、小品《公交车上的故事》4、改编歌曲《祈祷》三、活动过程:(一)主持人致辞:王玮琳:有一种财富叫精神,有一种高贵叫文明。

文明礼仪主题班会设计活动方案5篇

文明礼仪主题班会设计活动方案5篇

文明礼仪主题班会设计活动方案5篇文明礼仪主题班会设计活动方案1一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如,着装、发型不规范,对师长不尊重等),通过讲解、举例、游戏和讨论等方式,让学生了解什么是“礼仪”,为什么要“讲礼仪”,以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事,在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。

为什么要遵守礼仪规范?2、通过互动活动,让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事,做高素质的中学生。

二、难点1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定,而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。

2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖,关键是如何使学生树立礼仪意识,让学生在日后的生活中,能够自觉地学习礼仪规范并遵守。

三、班会过程(一)导入回忆课文《鸿门宴》,提前制作出席鸿门宴的人名卡片,让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次,并问他们为什么一定要这样排。

公布正确结果之后,还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。

从而,引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。

(二)“礼仪”的概念及重要性1、什么是“礼仪”:“礼”者,尊重也。

“仪”者,形式也。

礼仪,就是敬人之道。

2、礼仪的重要性:教养体现细节,细节决定成败。

3、班会大纲提示:下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。

(三)仪表礼仪配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。

1、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪:办公场合、正式会议等,着装要求正式,遵循三色原则。

举例两代会着装礼仪规范。

社交场合仪表礼仪:宴会、晚会等,着装要求个性,有特色。

举例奥斯卡颁奖典礼上,时尚女王妮可理德曼的着装。

休闲场合仪表礼仪:家居、运动、旅游等,着装要求舒适,随意。

2、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。

结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性,结合网上摘录的学生*来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。

争做文明小学生主题班会教案

争做文明小学生主题班会教案

争做文明小学生主题班会教案一、班课课题:争做文明的小学生二、本课目的:培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。

三、本课形式:唱歌、朗诵、背诵等四、过程设计1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好。

6、友情提示:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)五、活动结束(希望寄语)1、文明用语,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就问,勤于思考。

4、勤俭节约,计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

第二篇:争做文明小学生主题班会教案一、背景分析我校养成教育以培养小学生良好的生活习惯和学习习惯文明行为习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,坚持自律与他律相结合的原则,规范学生的行为习惯,为学生的终身发展奠定基础。

二、活动目标1.续对学生进行常规教育,重点教育学生保持好环境卫生,并自觉在校园捡拾垃圾,维持校园干净整洁。

2、继续对学生进行各方面的修整,强化卫生、路队、两操各方面的要求。

文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇)

文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行主题班会教案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

文明礼仪伴我行主题班会教案1班会目的:1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

班会准备:1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

班会过程:一:播放音乐,引入班会(播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场)主持甲:各位老师主持乙:各位同学主持合:下午好!主持甲:欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。

主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。

主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。

主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,主持乙:尊师长,爱同学。

主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。

下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)小组1、我有一张—————甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

小组2、我在车上给老奶奶———————让座大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。

老奶奶,年纪大,我把座位让给她。

老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。

小组3:同学摔倒——我来拉。

天上下雨,地上滑。

弟弟摔倒,我来垃。

替他拿书包,把他送回家。

主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。

是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!三、文明礼仪模特队。

主持乙:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面请欣赏模特队带来的精彩表演。

(一)“举止美小队”队员上场,小队长举牌。

摒弃陋习,走向文明主题班会教案

摒弃陋习,走向文明主题班会教案

摒弃陋习,走向文明主题班会教案通过文明礼仪班会,让同学们了解什么行为不文明,知道如何做一名文明有礼的小学生。

下面是小编为大家带来的摒弃陋习,走向文明主题班会教案,欢迎大家阅读,仅供参考!走向文明主题班会1『教育背景』在我们的校园内,学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。

比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等,这些都是不文明不礼貌的。

因此希望通过此次主题班会,培养学生的文明礼仪素养,做一个讲文明懂礼仪的好学生,创造校园文明礼仪的好氛围。

『课前准备』1、教室布置:桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画,营造一种干净和谐的气氛。

2、将班级学生分成3组。

3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等,为班会活动做足准备。

『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。

『班会活动程序』1、主持人导入在改革开放的今天,作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。

因此我们要从小学礼仪、用礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

2、观看视频⑴学生观看视频,让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。

⑵3组学生针对视频内容参与讨论,并且结合自己日常表现,想想自己在文明礼仪这方面做的如何。

最后每组派代表发言。

3、小品表演:《签合同》表演者:周闻彬、管豪君、梁龙⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。

内容简介:因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为,导致两者合同没有签成。

⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。

内容简介:因为梁龙的文明礼貌,使得合同很顺利很友好的签成。

4、讨论⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。

想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么?⑵派每组代表回答出讨论的结果。

最后由主持人进行总结。

5、朗诵:《歌颂文明》朗诵者:张懿在温和的背景音乐声中,通过深情、激昂的朗诵,让学生情感上产生共鸣,体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性,激发学生内心对于文明礼仪的追求。

文明礼仪在校园主题班会活动方案4篇

文明礼仪在校园主题班会活动方案4篇

一、活动对象:小学三年级学生活动时间: 40 分钟二、活动背景:现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最根本的文明礼仪。

当他们迈进校门之后,往往表现出某些行为习惯,导致同学之间的磨察,给学校的教育带来不少不便之处。

如果不改变这些行为习惯,势必影响他们的安康成长和开展。

三、活动目标:通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些根本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式:朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工:1、采集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片,制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程:(一)主持人宣布班会开始甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪标准和文明行为表现。

乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成为了其中的一份子。

在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要保护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人可惜的是,有个别同学不注意个人修养,浮现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不荣耀的手印、脚印。

乙:作为一位合格的小学生,我们该怎样去做,才干宏扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

(二)安排活动1、配乐朗诵儿歌甲:同学们,下面我们先来朗读两首儿歌,它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇

《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇

《文明礼仪伴我行》主题班会教案最新10篇教学目的:1、通过本次授课,使大家认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

2、通过这次学习促进校园和谐,提高学生素质。

3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

教学重点:1、培养学生良好的日常行为规范2、教育学生做个讲文明,讲礼貌的人3、了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪4、向老师问好的礼节并加以训练5、注意同学之间的礼仪活动过程:一、自我介绍简单,活跃的自我介绍。

二、导入以表演情景剧的形式将话题引入文明礼仪方面,并提出相关文明礼仪的问题。

三、讨论请大家分组讨论以上问题的解决方法,形成自己的观点。

四、小组汇报(班内交流)以小组为单位,汇报讨论结果,并点评他人的结论。

五、教师小结展示正确做法,并详细讲解。

六、现场演示编构不同的场景,请同学上台表演,示范做法。

七、抢答提出系列问题,以小组为单位进行比赛,展示学习成果。

八、诗歌朗读(课堂总结)总结今天的教学内容,并带领同学一起朗诵相关的文明礼仪诗歌。

道谢,感谢配合。

希望同学们以后都可以成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。

再见!主讲人:杨亚芳王梦菊一、情景剧自我介绍后,甲乙两人用不经意的方式引入情景剧。

例,甲乙两人产生摩擦,矛盾激烈,二人向同学们寻求解决方法,评判孰是孰非。

以此引入今日上课主题。

(踩脚)并提出相关文明礼仪的问题,请同学们讨论。

二、讨论问题1、甲同学考试没有考好,受到老师的批评,非常难过。

在放学回家的路上遇到老师,如果你是这位同学,你会怎么办?2、放学了,同学们都急着回家,楼梯口非常拥挤,甲乙同学相撞,甲同学被撞到在地。

如果你是甲或乙同学,你会怎么办?3、(如果得到的回答具有一致性,那么两位老师就要提出相反的答案,引导同学们思考,讨论。

)三、教师讲解同学们,你们能分辨出什么是文明行为,什么是不文明行为。

小学生文明礼仪教育主题班会教案(21篇)

小学生文明礼仪教育主题班会教案(21篇)

小学生文明礼仪教育主题班会教案(21篇)小学生文明礼仪教育主题班会教案(篇1)活动目标:1、学会自己觉排队。

2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。

活动过程:一、开始部分随音乐做课前准备——提高学生精神。

二、基本部分1、观看情境表演玩滑梯——培养学生的观察力及语言表达能力。

提问:他们玩滑梯玩得好吗?那个地方好?那个地方不好?2、谈话——引导学生回忆,培养学生思考、讲述的能力,感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。

(1)在学校里有哪些地方需要排队?你是怎样做的?(2)在外面你还知道哪些地方需要排队?大人们都是怎样排队的?(3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例:医院、厕所)3、看挂图——感知礼仪(1)观察图片上的小朋友在干什么?(2)请两名学生领读(老师纠正)(3)学生讲解诗意(老师讲解)三、结束部分小结:鼓励孩子以后无论在园里和外面,都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。

教学目标:学会一般的就餐规矩,懂得餐桌上的礼仪,强化家庭美德和个人用餐形象。

教学过程:一、评一评,议一议:这些小朋友做的对吗?(1)不等别人入座自己先吃。

(2)让长辈先吃。

(3)抢菜、乱翻菜。

(4)面向餐桌打喷嚏。

(5)当众惹人倒胃口。

(6)主动摆碗筷。

正确的`做法:1主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜,等人到齐才能用餐。

2请长辈先夹菜。

3不抢菜,不在菜盆中乱翻,不碰翻桌上的盘子、杯子。

4打喷嚏、咳嗽应面朝餐桌后面,拿手帕或餐巾遮住口鼻。

5在餐桌上不要当众提到“好难吃”、“上厕所”之类的词,以免别人倒胃口。

二、练一练:分小组练一练餐桌上应注意的礼仪。

小学生文明礼仪教育主题班会教案(篇2)一、活动主题:不剩饭不剩菜二、指导思想:以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,强化“节约光荣、浪费可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入全体教职员工和学生的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大教职员工的自觉行动。

小学生文明礼仪主题班会教案3篇

小学生文明礼仪主题班会教案3篇

小学生文明礼仪主题班会教案3篇中国自古就是讲究礼仪的国家,同学们也要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。

下面是关于文明礼仪的主题班会教案,供大家参考。

通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

(1)语言上讲文明(2)行为上讲标准(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲平安3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

一、班长讲话同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为标准,是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为中学生,应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活简朴,是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到老实守信,因为这些能够表达出你的素养,表达出你对别人的尊重。

同学们,礼仪强调的是“尊重人本”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。

坐姿礼仪:优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。

给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其他同学可以跟着做。

站姿礼仪:优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度,站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。

给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。

走姿礼仪:无论是日常生活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言,也是最能表现一个人的风度和活力。

请一位同学示范,一位讲解。

(一人讲解,几个人表演)1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通,消除彼此矛盾。

“争做文明小学生”主题班会方案及教案

“争做文明小学生”主题班会方案及教案

争做文明小学生主题班会方案及教案一、教案背景二、活动目标1. 让学生了解文明的基本要求,明确文明小学生应该具备的品质和行为。

3. 增强学生的团队意识,提升班级凝聚力。

4. 培养学生热爱生活、关爱他人、保护环境的责任感。

三、活动内容1. 主题演讲:邀请有关专家或老师进行主题演讲,阐述文明小学生的重要性及如何做到文明。

2. 故事分享:让学生分享身边发生的文明事例或自己的文明经历,互相学习,共同进步。

3. 小组讨论:分组讨论如何在生活中践行文明,并提出具体的建议和措施。

4. 签名活动:组织学生进行签名活动,表明自己争做文明小学生的决心。

5. 文明标语创作:让学生创作文明标语,贴在班级或学校的显眼位置,提醒大家时刻保持文明。

四、活动步骤1. 开场:主持人介绍活动主题和目的,引起学生的兴趣和关注。

2. 主题演讲:邀请专家或老师进行主题演讲,让学生深入了解文明的重要性。

3. 故事分享:让学生分享文明事例或经历,互相启发,共同成长。

4. 小组讨论:分组讨论如何践行文明,并提出具体建议和措施。

5. 签名活动:组织学生进行签名活动,表明自己的决心。

6. 文明标语创作:给学生一定时间创作文明标语,并展示在班级或学校的显眼位置。

7. 总结:主持人对活动进行总结,强调文明的重要性,并提出要求和期望。

五、活动注意事项1. 提前邀请好演讲嘉宾,确保演讲内容质量。

2. 做好活动前的准备工作,如场地布置、道具准备等。

3. 活动过程中,确保学生积极参与,充分发表自己的观点。

4. 活动结束后,及时对活动进行总结,并将活动成果展示在班级或学校的显眼位置。

5. 加强对学生的日常行为监督,确保活动成果的落实。

六、教学活动设计1. 主题演讲:邀请专家或老师进行主题演讲,让学生深入了解文明的重要性。

2. 故事分享:让学生分享身边发生的文明事例或自己的文明经历,互相学习,共同进步。

3. 小组讨论:分组讨论如何在生活中践行文明,并提出具体的建议和措施。

小学生文明礼仪主题班会教案(11篇)

小学生文明礼仪主题班会教案(11篇)

小学生文明礼仪主题班会教案(11篇)小学生文明礼仪主题班会教案1一、活动背景随着奥运会和世博会的临近,中国越来越面向世界。

在这个国家和城市快速发展的时期,中国人民应该向世界展示一个文明礼貌的面孔,这体现了一个礼仪之邦的风范。

作为祖国新世纪的接班人,我们需要的不仅是知识的积累,更需要良好的精神面貌。

二、活动目的(1)通过各种形式的活动,学生对文明礼仪有了更深入的了解。

(2)在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。

三、活动准备(1)情景剧:《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。

(2)准备舞蹈:《咱们从小讲礼貌》(3)准备知识竞赛题目(4)教室布置:前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。

墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

四、活动过程(一)活动程序1.介绍,宣布主题团队开始。

2、故事:刘少奇同志的“请”字。

3、展现社会文明和不文明的现象,表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。

(演完后分别讨论其中的弊端。

)4.开展文明礼仪知识竞赛。

5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。

7.选出班级礼仪之星(一男一女),请他们上来谈谈校园里应该遵守的礼仪。

(二)活动纪实(导入世博会申报成功,人们欢呼雀跃的一幅画面)女:同学们,你们看,这是什么?(世博会申办成功的欢呼场面)同学们说得很对。

2010年,世博会将要在上海举行。

这对我们上海来说可是一件大事。

是的,我们应该努力为世博会做贡献。

女:可是,我们还小,能做什么呢?男:有很多事情要做。

首先要做的是学会使用礼貌用语,养成良好的举止和习惯,把我们小学生最好的一面展示给外国朋友,让他们看到中国文明礼貌的小学生。

合:今天,就让我们一起来迎世博,学礼仪。

五(1)中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

女:文明礼仪是我们永恒的话题。

从古至今,许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。

你们瞧:孔子说:“不学礼,无以立。

《学行为规范,做文明学生》主题班会教案等3篇

《学行为规范,做文明学生》主题班会教案等3篇

《学行为规范,做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范,做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范,做文明学生》主题班会教案活动主题:《学行为规范,做文明学生》活动目的:1、学习《中小学生守则》,和《小学生日常行为规范》。

帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。

3、让同学们通过此次主题班会,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,在行为方面,做讲文明守规范、严于律己的好学生。

活动准备:1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

2、行为规范小标兵达标章5个。

3、把学习小组编成若干小组,并确定具体编号。

4、准备一则相声;准备创作一首有关常规学习的诗歌;准备一首歌曲;准备一个故事;准备一些关于常规的问答题;挑选好演员、主持人,设计好开场白、过渡词等。

活动形式:班会形式活动内容:相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。

活动班会课。

活动地点:教室主持人:赵琳、聂宏翼活动过程:(一)、揭示主题:班主任讲话:同学们,中国有句古话,没有规矩不成方圆。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行学行为规范,做文明学生的主题班会活动,下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。

(二)、展开主题主持人甲乙:老师们,同学们,大家好!主持人甲:行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会文明的标志,讲文明是做人的基本准则。

文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。

主持人乙:孩子是未来的希望,是祖国的接班人,培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才,是老师们义不容辞的责任,也是家长们孜孜以求的愿望,因此,他们给予我们最好的学习环境,最好的生活条件,尽全力满足我们合理的需要。

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文明小学生主题班会设计方案
一、活动目的:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。

二、活动重点:
提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。

四、活动准备:
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式:
队会形式
六、活动内容:
小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程:
主持人(合):为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文
明之花”开在我们的校园。

老师们,同学们,大家好二年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,
主持人乙:文明之花在心中开放。

主持人甲:我们是21世纪的主人,
主持人乙:我们要做21世纪文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:做到这些,养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)
主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。

(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。

主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。

下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。


主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人,“对不起”,
回答要说“没关系”
从小讲文明,懂礼貌,
大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿
每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。

3、校园“文明礼仪三字歌”
主持人甲:文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师,你早》。

(晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。

)主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

老师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。

希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人谢谢大家。

中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。

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