业务基本操作流程教学文案

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进出口业务流程图文详解

进出口业务流程图文详解

进出口业务流程(仅供参考)图1 进出口贸易流程图如图1所示,进口运行程式对比出口运行程式,全局透视进出口贸易的操作十七.报关图4 进出口报关流程图图5 一般贸易通关流程图货物集中港区后,发货单位必须向海关办理申报出口手续。

由发货单位专业持有报关证人员备妥出口货物报关单,连同装货单、发票、装箱单(或磅码单)、商检证、出口结汇核销单、出口货物合同副本及有关单证向海关申报出口,经海关官员检查单证和货物,确认单货相符和手续齐备后,即在装货单上加盖放行章。

经海关查验放行的出口货物,方能开始装船。

有四个环节:申报、查验、征税、放行一般在拖柜同时就将报关所需资料交给合作报关行,委托做商检通关换单及出口报关。

通常要给报关留出两天时间(船截关前)。

委托报关时,应提供一份装柜资料,内容包括所装货物及数量,口岸,船公司,定仓号,柜号,船开截关时间,拖车公司,柜型及数量,本公司的联系人和电话等。

图6 进口报关流程(公共保税库出库)图十八.交接发货单位现场工作人员要严格按照港口规章,及时与港方仓库、货场办妥交换手续,做好现场记录,划清船、港、货三方面的责任。

十九.装船海关放行后,发货单位凭海关加盖放行章的装货单与港务部门和理货人员联系,查看现场货物并做好装船准备,在装船前,理货员代表船方,收集经海关放行货物的装货单和收货单,经过整理后,按照积载图和舱单,负责点清货物,逐票分批接货装船。

港口装卸作业区负责装货,并按照安全积载的要求,做好货物在舱内的堆码、隔垫和加固等工作。

装船过程中,托运人委托的货运代理应有人在现场监装,随时掌握装船进度并处理临时发生的问题。

装货完毕,理货组长要与船方大副共同签署收货单,交与托运人。

监装人员对一级危险品、重大件、贵重品、特种商品和驳船来货的船边接卸直装工作,要随时掌握情况,防止接卸和装船脱节。

图7 出口集装箱流程图1、出口集装箱进入港区后,港区向海关发送出口集装箱进场咨训。

2、待货主作出口报关后,海关向港区发送出口集装箱查验或放行资讯3、港区将形成的预备船图发送给船代和外理4、船代按预配船图形成出口舱单发送给海关。

销售的操作规程是什么

销售的操作规程是什么

销售的操作规程是什么
《销售的操作规程》
销售是一个复杂而重要的工作环节,对于一个公司来说,销售的成功与否直接关系到公司的盈利能力和发展前景。

因此,制定一个科学合理的销售操作规程显得至关重要。

销售操作规程是一套标准化的工作程序、流程和规范,其目的是规范销售人员的行为,提高销售效率,确保销售业绩的稳步增长。

下面是一些关于销售操作规程的要点:
1. 目标明确:销售操作规程必须明确规定销售目标和销售计划,包括销售额、市场份额、新客户开发、旧客户维护等指标,要求销售人员根据目标制定实际的销售计划,并对计划进行跟踪和评估。

2. 流程规范:销售操作规程要求明确规定销售流程,包括客户拜访、产品介绍、洽谈谈判、合同签订等环节,规范销售人员的工作流程,确保每一个环节都得到有效控制和跟踪。

3. 销售技巧培训:销售操作规程要求定期组织销售技巧培训,提高销售人员的专业素质和销售技能,包括客户沟通技巧、销售谈判技巧、心理学和营销策略等方面的培训。

4. 信息收集和分析:销售操作规程要求销售人员定期收集市场信息和竞争对手信息,分析市场变化和客户需求,及时调整销售策略和方案。

5. 绩效考核和奖惩制度:销售操作规程要求建立科学合理的绩效考核机制,对销售人员的工作成果进行评估,对表现优异的销售人员给予奖励,对业绩不达标的销售人员给予相应的处罚。

通过制定和实施销售操作规程,可以引导销售人员树立正确的工作态度和工作方法,提高销售效率,确保销售目标的达成,实现公司的长期发展目标。

日常业务流程操作培训

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Hale Waihona Puke •日常业务流程操作培训•日常业务流程操作培训
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中通快递业务各个环节操作流程 内容和工作

中通快递业务各个环节操作流程 内容和工作

中通快递业务各个环节操作流程内容和工作下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!中通快递业务各个环节操作流程一、揽收环节。

付融通业务操作流程

付融通业务操作流程

付融通业务操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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(完整版)培训流程及操作流程

(完整版)培训流程及操作流程

培训流程及操作流程日常培训流程及操作流程外训流程及操作标准导购员总体培训规划日常培训评估表(月度) 姓名:培训时间:编号:评估人:门店:评估日期:督导人员民意测评调查表连锁店督导检查处罚单填写日期:年月日督导人员巡店工作汇报表督导员:日期:年月日培训课程规划连锁企业店面家电连锁导购员年度培训计划实用标准文案参训人员签到表培训主管岗位说明书职务编号NO :版次:外聘培训讲师审核表培训主题:培训对象:培训讲师姓名:培训行为跟踪反馈表连锁店整改督促函填写日期:年月日门店:姓名:日期:年月日评语:考核者:评估等级:85分以上优秀 75-85分良好 65-75分需改进 65分以下差团队月度评定表该团队本月考评的最后得分为:鉴定级别为级团队连锁店检查表(“影子顾客”用)员工培训评估考核表课程名称:时间:年月日任课讲师:日常培训评估考核表课程名称:时间:年月日任课讲师:培训成果总结报告编号:日期:培训通知编号:教材一览表编号:日期:培训申请表编号:日期:店长训练课程店长助理/见习店长训练课程收银员培训课程收银员必备的岗位知识与技能收银员集中培训课程表收银员日常培训课程表培训效果评估表(外部)培训效果评估表(内部)培训讲师岗位说明书(一)职务编号NO :_______________ 版次:____________培训讲师岗位说明书(二)职务编号NO :______________ 版次:______________课程的开发流程及操作标准年讲师授课记录表审核:制表:。

广告公司业务流程

广告公司业务流程

广告公司业务流程广告公司业务流程广告公司是指专门经营广告业务活动的企业,是“广告代理商”的俗称。

小编整理的广告公司业务流程,供参考!第一步:需求沟通首先,客户提出需求,想做XX新产品的全国推广。

客户经理接到消息后,向客户总监反映,然后,安排好具体会谈时间,企业负责人会向广告公司就该产品做一个介绍,并谈一下企业方对推广的初步想法和营销目标(如,第一年销售5000万元等等)。

一般来讲,在开会之前,客户经理会和AE一起通过网络等途径了解一下XX产品所在行业的基本情况。

这样在会谈中会相对主动些。

会谈结束后,经客户总监同意,客户经理制定一工作进度表,表明工作的内容、负责人、时间安排等,并交企业确认。

第二步:需求及资料下达然后,客户经理通知各相关部门总监,并介绍项目基本情况。

包括(策划部、媒介部、创意部)。

项目正式开始运作,但请注意,一般不是同时进行,而是按次序交叉进行。

AE将所有资料整理,提交给客户经理、客户总监,策划总监、策划经理,(注意,很多公司没有策划部,策划工作由客户部完成)。

大家消化资料。

第三步:策略规划客户经理、客户总监,策划总监、策划经理会进行几次会议,讨论各自的一些看法和思路,正常时间为一周左右,当大家就某一策略思路达成共识后,再由客户经理和策划经理整理细化,并形成文字(策略思路)。

客户经理和策划经理开始讨论策划方案的框架和细节,两人合作或者指定其中一人完成整个提案的撰写。

同时,向媒介部讲明策略思路,由媒介部完成媒介方案,并填写创意简报,经客户总监和创意总监签字后,召开创意简报会议。

第三步:创意表现创意简报会议参加者为客户总监、经理、AE,创意总监,文案,美指。

会上客户经理向创意部讲解创意简报,并就创意部的疑问进行解答,然后创意工作开始。

文案和美指开始发想创意概念(或叫点子),总监负责把关。

创意部有了几套比较满意的方案后(注意,只是想法,并没有做出来,也可能画有草稿),会向客户部进行一次非正式的提案。

手术室基本技能操作流程

手术室基本技能操作流程

实用标准文档
准备
(三)两人戴手套操作流程
操作者:戴口罩、帽子、修剪指甲、外科洗手、着无菌手 术衣后双手出袖口 用物:无菌手套 环境:整洁、安静、宽敞
打开手套包装纸
巡回护士查手套规格、有效期、包装,打开手套包装纸
查看手套放置方向 戴手套
洗手护士捏提手套包皮外侧面,显露手套,查看手套放置 方向
已戴手套者取出一只手套,双手拿住手套的反折边,撑开 手套,并使手套的拇指朝向戴手套者 拟戴手套者将同 侧手对准五指后,稍用力向下伸入,协助者同时向上提, 顺势将手套边套住袖口
取无菌毛巾 擦干双手 将毛巾对折成三角形 搭在一侧手背面 另一只手握住两角顺势向上至 肘部擦干 取另一张毛巾,同法擦干另一侧
取消毒液适量(约 5ml) 用力充分搓揉双手掌、 手臂、肘部至干燥 双手合拢,至于胸前肘部抬高 外展,远离身体,迅速进入手术间,避免污染。
实用标准文档
一、工作目标 1、认真、仔细按流程进行洗手 2、指导、监督医生正确洗手 二、工作规范要点 1、整个操作过程 6min 2、再次消毒手臂不得超过初次消毒手臂范围 3、六步洗手法:手掌擦手掌 手指交错手掌擦手掌 手指交错掌心擦手背 两手 相互用手心揉搓指背关节 两手相互用手心揉搓指尖 两手互相握住大拇指旋转揉 搓 4、连台手术的洗手原则:当进行无菌手术后的连台手术,若脱去手术衣、手套后手未 沾染血迹、未被污染,直接用消毒液涂抹 1 次即可。当进行感染手术后的莲台手术,脱 去手术衣、手套,更换口罩、帽子后,按前述方法重新消毒。 三.结果标准 1、准备用物齐全 2、取洗手液方法正确。 3、洗手顺序正确。 4、冲洗手臂方法正确(双手始终向上、水不返流)冲洗彻底、不留泡沫 5、毛巾擦拭方法正确 6、手臂不污染。
他人帮助脱衣 脱 衣

提放保业务操作流程

提放保业务操作流程

提放保业务操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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行政事业单位双非购汇业务操作流程

行政事业单位双非购汇业务操作流程

行政事业单位双非购汇业务操作流程下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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移动商务文案写作(第2版)教学教案

移动商务文案写作(第2版)教学教案

《移动商务文案写作(第2版)》配套教学教案第1章第2章2.3.1使用九宫格思考法构思婚纱摄影文案创意2.3.2优化婚纱摄影文案创意2.4思考与提高小结1.掌握创意思维和方法。

2.能够优化创意设计。

课后练习1.简述发散思维、聚合思维、逆向思维和横向思维的概念。

2.什么是头脑风暴法和要点延伸法?请对其作简要说明。

3.如下为一款洗碗机的特点总结,请根据该洗碗机的特点完成九宫格图。

(1)80 ℃高温煮洗,突破传统70 ℃,能快速有效地溶解油污。

(2)全域360°喷淋,3层喷淋模式,洁净无死角。

(3)离子循环软水化系统,降低水硬度,避免产生水垢。

(4)适应中式餐具的空间,可自由随意摆放。

(5)热风烘干技术,叠加2个时序热风烘干。

(6)除菌率高达99.99%。

(7)轻奢黑钻格调,摒弃过多花样,更显大方美丽。

(8)可以容纳8套餐具,全面满足家庭聚餐要求。

4.现有一款智能加湿器,其详细资料如下。

请使用金字塔原理为其梳理卖点。

加湿器装有智能Wi-Fi模块,可实现手机与加湿器的连接,操控手机即可轻松加湿;拥有多种加湿模式,适合多种场景。

用户只需发出语音指令,系统将自动开启加湿,并自动调节室内空气湿度,均匀喷射细腻的水雾,并让空气循环对流。

用户可提前预约开机,也可定时关机,无须担心加湿过度。

加湿器采用落地式设计,使用高档机身材料,储水盒拥有8L容量,不需频繁加水;运用紫外线杀菌专利技术,可杀死储水盒中99.99%的细菌,当储水盒缺水时,可智能断电。

加湿器静音运行,配有温馨夜灯,可营造良好的睡眠环境。

第3章第4章4.3写作产品主图文案4.3.1主图图片文案写作要点4.3.2主图视频文案写作要点4.4写作产品详情页文案4.4.1产品详情页文案的功能与写作原则4.4.2产品详情页文案的写作方法4.4.3产品详情页文案的写作技巧4.5同步实训4.5.1写作茶罐主图图片文案4.5.2写作茶罐产品详情页文案4.6思考与提高小结1.掌握产品卖点的提炼。

课件操作文案范文模板

课件操作文案范文模板

课件操作文案范文模板一、前言。

课件是教学过程中常用的辅助工具,它可以帮助教师更好地向学生传递知识,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

因此,编写一份清晰、准确的课件操作文案是非常重要的。

本文将介绍一份课件操作文案的范文模板,希望能够帮助教师们更好地编写课件操作文案。

二、课件操作文案范文模板。

1. 课件名称,(填写课件的名称)。

2. 课件内容概述,(简要描述课件的内容,包括主题、要点等)。

3. 课件操作说明:3.1 打开课件,双击课件文件图标,或者在课件软件中选择“打开”命令,找到课件文件并点击“确定”按钮即可打开课件。

3.2 导航课件,课件中通常包含多个页面,可以通过鼠标滚轮、键盘方向键或课件软件中的导航按钮来切换页面。

3.3 播放动画,课件中可能包含一些动画效果,可以通过单击鼠标或按下键盘空格键来播放动画。

3.4 查看备注,有些课件可能会在页面中添加一些备注内容,可以通过课件软件中的“备注”功能来查看。

3.5 互动操作,一些课件可能会包含互动环节,学生可以通过鼠标点击或键盘输入来参与互动。

4. 课件使用注意事项:4.1 确保课件文件完整,在使用课件之前,要确保课件文件没有损坏,可以通过打开课件软件来检查课件是否能够正常打开。

4.2 注意课件显示效果,在使用课件过程中,要注意课件的显示效果,确保文字、图片等内容清晰可见。

4.3 注意课件操作流程,在操作课件时,要按照教学设计的流程进行操作,确保教学效果。

5. 课件操作示范,(可以通过文字、图片、视频等形式进行操作示范,帮助用户更好地理解课件操作流程)。

6. 结束语,(可以适当鼓励用户多多使用课件,提高教学效果)。

三、结语。

以上就是一份课件操作文案范文模板,希望能够帮助教师们更好地编写课件操作文案。

在编写课件操作文案时,要注意语言简洁明了,重点突出,让用户能够快速掌握课件的操作方法。

希望本文能够对大家有所帮助,谢谢阅读!。

流程设计:业务流程梳理和操作流程定义

流程设计:业务流程梳理和操作流程定义

流程设计:业务流程梳理和操作流程定义在功能列表中的每一点,都是相对完整的一个业务实例或功能实例。

我们需要先梳理出原有的业务流程,然后找出可以优化的环节,从而设计出新的业务流程。

每个环节都或多或少的会涉及到用户的操作,也需要把操作流程给定义出来。

这就是流程设计所需要完成的事情,它是在功能设计之后,原型设计之前的一个环节,可以用于梳理业务场景和使用场景,避免遗漏页面和交互。

我们在梳理业务流程的过程中,需要更多的考虑业务场景和业务开展的合理性,要注意以下几点:1、要完整还原现有业务流程,不管是线上还是线下任何业务的开展都有其既定的流程,不管是线上业务还是线下业务,即便是先前没有做过流程化的梳理,也必然存在相对应的流程,可以先基于业务现状,将其流程化的表达出来。

在这个过程中不能加入自己的理解,也不能想当然的去画流程图,一定要和业务人员去沟通和确认,最大限度的还原实际在运作的业务流程,否则容易忽略核心环节。

比如常见的费用报销流程里面都会有财务会计审核和财务出纳打款的环节,如果只是简单的把这两个环节加入到流程当中去,而不去和会计人员沟通,很容易造成业务理解的片面性。

有的公司业务办理比较简单,审核一次就可以了;有的业务办理比较复杂,需要审核两次:财务会计初审:主要审核费用报销项目的合理性,是否是公司允许的报销范围,是否符合员工的报销权限,之后报送领导审批财务会计复审:主要审核发票的合规性以及是否有虚假呈报等,之后才给到出纳打款如果产品功能上能满足简单的报销项目和报销权限的自动校验,第一次审核就完全可以优化掉。

但如果你不去梳理,你可能就发现不了原来业务流程当中需要优化的点。

2、做优化设计的时候,除了考虑互联网的特性,多考虑一下业务场景很多时候一提到互联网,就会蹦出来一个概念叫“去中间化”,这在前几年特别的盛行。

去中间化本身并没有错,这也确实是互联网“链接”的体现,只是不能只考虑去中间化,也要考虑一下业务场景合理性。

教师业务学习主要内容

教师业务学习主要内容

教师业务学习内容要认识到教学活动的目的是教给学生学习,而不仅仅是传授知识的教学过程,应该是以学生的学习为中心,建立师生合作的、民主的教学环境。

知识和智慧是伴行的,在教知识的同时应给人以智慧,让学生感受到知识形成和发展的过程,知识不仅是人类认识世界的结论,同时还是人类认识世界智慧的结晶。

任何把智慧排除在外的知识都是盲目的、片面的,是不可能把人教聪明的。

能力不仅仅是动手能力,应当是“手脑”并用。

学习能力是最基本的能力,我们应当让学生抢占能力的制高点,在培养能力的基础上学习知识,而不是仅仅让学生强占知识的制高点。

教学中我们必须把教师的“教”转向学生的“学”,教是为学服务的,因此我们必须由“教师为中心”转向以“学生为中心”,调动学生参与教学,教师由独奏者变为伴奏者。

同时积极创设智力操作活动,教师将有意义的接受性学习和教师指导下的学生探索性学习结合起来,创设启发诱导的环境,提供材料、工具和线索,引导学生观察、操作、思考,通过自己的活动去探索、发展。

承认并尊重每一个学生的发展个性,承认并尊重每一个学生的发展潜能,要发展和能发展是每一个学生的自我天性,承认并尊重每个学生发展的差异性,学生水平不齐,有差异是自然合理的。

学生的成长过程,是潜能的显发、精神的唤醒、内心的敞亮、独特性的彰显与主体性的宏扬;从师生共同活动的角度看,是经验的共享、视界的融合与灵魂的感召。

教师的教学过程是生命与生命过行信息交流的过程。

教不能用一把尺子来衡量、评判学生,教育不是为了消除差异,而是使学生各得其所,各有发展,同时基础教育的评价目的是为了创造适合学生的教育,而不是选拔适合教育的学生。

学习不仅仅是为了求知,更是为了做事。

多少年来,我们的教育重视了培养学生“做题”的能力。

做题是虚拟的,做事是真实的。

做题很大程度上是一种智力活动,而做事不仅仅是需要投入智力,还需要投入情感。

做事需要的能力更全面,做事的过程是对一个人各个方面的检验与锻炼。

教师要让学生把“做题”当做一件事来做。

客户服务流程设计及文案编写

客户服务流程设计及文案编写

客户服务流程设计及文案编写在当今竞争激烈的商业环境中,客户服务已成为企业成功的关键因素之一。

优质的客户服务不仅能够提高客户满意度和忠诚度,还能为企业树立良好的品牌形象,促进业务的持续增长。

而一个完善的客户服务流程设计和精准的文案编写则是提供卓越客户服务的基础。

一、客户服务流程设计客户服务流程是指企业为了满足客户需求,解决客户问题,与客户进行有效沟通和互动而制定的一系列规范化的操作步骤。

一个科学合理的客户服务流程应该具备以下几个特点:1、简洁高效流程应该尽量简化,减少不必要的环节和手续,让客户能够快速得到帮助。

例如,客户在咨询产品问题时,应该能够迅速找到对应的客服人员,而不需要经过繁琐的转接和等待。

2、明确职责每个环节都应该明确相关人员的职责和权限,避免出现推诿扯皮的情况。

比如,售后问题的处理应该由专门的售后团队负责,他们要有足够的权力和资源来解决客户的问题。

3、闭环管理从客户提出需求到问题解决,整个过程应该形成一个闭环,确保客户的反馈得到及时处理和跟进。

同时,要对服务效果进行评估和改进,不断优化服务流程。

4、个性化服务根据客户的不同需求和特点,提供个性化的服务方案。

比如,对于重要客户或者长期合作客户,可以设立专门的服务通道,提供更加贴心和优质的服务。

具体来说,客户服务流程可以分为以下几个主要环节:1、客户咨询这是客户与企业接触的第一步,企业应该提供多种咨询渠道,如电话、邮件、在线客服、社交媒体等,方便客户随时联系到企业。

客服人员在接到咨询后,要迅速了解客户的需求,并给予准确、清晰的回答。

2、问题受理对于客户提出的问题和投诉,要及时进行受理,并记录相关信息,如客户姓名、联系方式、问题描述等。

同时,要对问题进行分类和分级,以便后续的处理和跟进。

3、问题处理根据问题的性质和紧急程度,将其分配给相应的部门或人员进行处理。

处理过程中,要保持与客户的沟通,让客户了解问题的处理进度。

4、结果反馈问题处理完成后,要及时将结果反馈给客户,并征求客户的意见和建议。

个人信贷业务操作流程

个人信贷业务操作流程

个人信贷业务操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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数据标注的基本业务流程与工作要求

数据标注的基本业务流程与工作要求

数据标注的基本业务流程与工作要求下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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聊城市东昌府区百诺鑫合小额贷款股份有限公司业务基本操作流程为进一步推进小额贷款公司信贷业务,有效防范和控制业务风险,根据国家银监会2008年5月4日以银监发(2008)23号下发《关于小额贷款公司试点的指导意见》及《山东省小额贷款公司试点暂行管理办法》,结合我公司实际,特制定本流程。

第一章贷款受理【人员】公司市场营销部门贷款业务受理人。

【职责】向借款申请人提供业务咨询和产品介绍:受理小企业贷款申请,收集贷款申请资料。

【任职要求】受理人应当具备小额信贷业务基本知识,经过适当业务培训。

【操作基本要求】1、接受咨询受理人接受小额信贷客户的贷款申请咨询,向客户介绍我公司相应的贷款业务品种,说明申请贷款应具备的条件和应提交的资料。

2、贷款申请受理受理人按照小额信贷业务的规定,要求借款申请人提供有关申请资料,主要包括:(一)借款申请、经年检的企业营业执照和摊位证等足以证明其经营合法性和经营范围的有关证明文件、客户技监局代码证书、税务登记证(特殊行业需提供行业经营许可证)。

(二)开户许可证、贷款卡、盖有企业公章、法定代表人印章和法定代表人签字的贷款客户印签卡两份(一份交档、一份受理人留存用以日常核对)。

(三)企业法定代表人的身份证复印件、企业纳税证明及电费交纳单据。

(四)企业最新公司章程、验资报告或非独资企业的各股东有关出资协议、联营协议或合伙企业的合同或协议等。

(五)企业在银行的结算账户资金清单。

(六)采用保证方式的,必须提供保证人同意的书面文件。

有限责任公司、股份有限公司为保证人的,还应提交公司董事会或股东大会决议。

(七)专业保证机构为保证人的,还应提供合法的验资报告及保证函。

(八)采用抵(质)押方式的,须提供抵押(出质)人同意提供抵(质)押担保的书面文件和权属证明,抵(质)押物清单及价值证明材料。

(九)企业近两年和最近三期财务报表,不满两年的提供近一年财务报表(微型企业及其他除外)。

(十)借款人法定代表人或主要股东个人对查询个人征信系统的委托书。

(十一)借款经办人和法定代表人电话号码。

(十二)经办人要求的其他材料(详情参考本公司的客户所需材料清单)。

3、资料移交经初步判断符合公司小额信贷贷款条件的,受理人应在收齐资料后当日将贷款申请资料移交调查人进行调查;不符合贷款条件的,将申请资料退还借款申请人,并向借款申请人说明情况。

对于我公司具有小企业信贷岗位从业资格的贷款申请受理人,可以直接进行贷款调查。

第二章贷款调查【人员】贷款调查人【职责】小企业贷款实行双人调查:第一调查人收集、整理借款人和保证人有关资料和信息、与第二调查人共同调查借款人和担保人主体资格和条件是否符合规定,分析贷款需求的合理性、贷款用途的合法合规性、客户的偿债能力、风险和综合收益,形成调查报告后,第一二调查人须在调查报告上签字。

对调查资料、担保情况、调查意见及调查报告的真实性负责。

贷款调查须在接到任务分派后3个工作日内完成。

【任务要求】调查人应当具备小额信贷业务基本知识,具有小额信贷业务从业资格。

【操作基本要求】1、系统查询客户经理接到移交的资料后,审核人民银行征信报告,审核借款人、企业及高管人员的信用情况。

2、资料审阅贷款调查人对客户提交的资料进行审阅,并按照我公司小额信贷相关贷款品种要求对已有资料进行核对,对缺少资料及时通知借款人补充。

对资料中按规定留存复印件的,第一调查人和第二调查人要共同核对复印件与原件是否一致,并在复印件上签署“与原件核对一致”字样并签名确认。

业务员及公司对客户提供的资料应妥善保管、保密。

当业务不发生时,由办公室监督归还客户资料。

对资料的审阅要点应包括:(一)基本情况。

客户主体资格、历史沿革、地理位置(包括注册地)、产权构成、关联关系、组织形式、职工人数和构成、土地使用权取得方式等。

(二)经营状况。

企业所处行业目前的发展状况、平均盈利水平、客户的生产、销售、效益情况,在当地行业所处位置和前景预测等。

(三)财务状况。

最近两年和最近一期的资产负债、资金结构、资金周转、盈利能力、现金流量、销售及存款的较大变动和现状。

(四)融资及信用情况。

客户的融资水平、融资方式,对外担保情况;有无逃废债、拖欠其他金融机构贷款本息等不良记录等。

(五)经营者素质。

法定代表人和其他领导层成员的学识、经历、业绩、品德和经营管理能力等。

(六)客户资金需求情况。

(七)担保情况。

保证人资格、担保意愿、资信状况和保证能力等;抵(质)押物的全书、价值、预计变现难易程度等情况。

1、对采取法人、其他组织保证的,主要核实保证人的担保资格、授权情况、担保意愿、资信状况、代偿能力、签字或印鉴的真伪等;2、对采取抵(质)押方式的,应对抵押物状况进行实地观察,并核实是否已提供我公司认可的专业评估机构的抵押物评估报告。

对已经专业评估机构出具押品价值评估报告的,应提交内部押品价值评估人员对评估报告进行形式审查和技术性审查;对押品未经外部专业评估机构评估的,由内部押品价值评估人员自行认定押品价值,并对可能的风险予以揭示,以确定评估的准确性和合理性。

对质押品必须核实是否属于可质押的质物范围。

(八)调查人认为需要的其他事项。

3、实地调查调查人应与借款人约定时间进行实地调查。

具体内容应包括:(1)核实资料,包括企业的主体资格、产权构成、经营场所,企业的财务状况、经营者基本素质、经营管理水平是否与资料相一致。

(2)考察经营情况,包括企业的经营状况、员工情况、经营场所、产品的市场前景等。

(3)考察抵押物的状况,包括抵押物的形态、地理位置、权属状况等等。

4、分析判断(1)客户经营情况销售收入或营业收入情况。

要分析客户近期的销售收入或营业收入总额与近二年来同期销售收入或营业收入总额有无差别;对于新开办企业,要分析注册资本的实际到位情况。

(2)客户担保情况分析客户的贷款担保情况,以及抵押物的价值和变现的难易程度,并在此基础上对抵押物价值进行预评估。

1、以房地产为抵押物的,要分析抵押物是否为合法有效、易变现,房地产抵押物是否为抵押人拥有,是否出租、自用或控制,是否存在产权纠纷。

2、以土地使用权抵押的,要分析是否为依法出让的土地使用权。

对于附有地上建筑物的国有划拨土地使用权抵押,抵押物价值应剔除须补交的土地出让金,同时适当降低抵押率。

不得接受集体所有土地使用权抵押。

3、以存单等有价证券或其他物权质押的,要核实质物的真实性及权属的有效性,要分析质物价值的稳定性和变现的可能性。

4、以其他企业进行保证的,要分析保证人的经营情况是否正常、保证能力是否充足;若是专业担保机构,要分析机构的担保资质是否有效、在银行的保证基金账户是否封闭、金额是否充足。

5、撰写调查报告调查人将实地调查情况和分析判断进行汇总,形成调查报告。

调查人可根据调查情况,编制企业现金流量表和收支平衡表,以反映企业财务资金需求、运用、周转、还款来源等情况。

6、提出贷款意见调查人对客户情况及贷款的风险收益情况进行分析,提出贷款意见。

分析客户偿债能力和收益情况,判断本笔贷款的风险程度,并对贷款金额、期限、还款方式、利率、担保方式及相关避险措施等提出意见。

7、记录相关资料调查人将调查报告及有关资料提交专职审查人进行审查。

第三章贷款审查审批【人员】审查人(风控部)、审批人(总经理)、签批人(审贷会)。

【职责】审查人:对有关调查资料从金融法律法规、产业政策及小额贷款信贷政策和规章制度进行全面审查,对审查意见、风险识别、避险措施等承担审查责任。

审查工作(不含辅助审查)须在一个工作日内完成或做出答复。

审批人:从信贷政策、规章制度及风险控制角度对贷款申请进行审批,对审批意见是否合法合规、避险措施是否得当承担审批责任。

审批工作须在一个工作日内完成或做出答复。

签批人:根据公司经营情况、当地市场信用情况、贷款审查委员会意见决定贷款最终是否发放,有一票否决权,承担贷前调查、风险控制、贷后管理责任。

签批工作须在贷款审查委员提交资料及意见后一个工作日内完成或做出答复。

【任职要求】审查人应当熟悉金融政策、行业政策,熟知小额贷款业务基本知识,审批人应当具有相应信贷审批及管理能力。

签批人应当熟悉金融政策、行业政策和小额贷款业务政策制度,并具有相应的管理能力。

【操作基本要求】1、贷款审查(1)资料审查审查人收到调查报送的贷款资料后,对贷款资料的完整性和合规性进行审查,主要审查内容包括:1、调查人提交的资料是否齐全且符合要求。

2、客户及担保人主体资格是否合法、合规。

3、办理业务是否符合我公司相关贷款规定。

4、融资及信用状况分析。

主要分析客户的融资结构、近年在我行及他行融资状况、融资担保方式、我行融资同业比情况、客户或有负债情况、有无不良记录等。

5、财务风险分析。

主要分析企业历年财务报表主要项目。

财务指标和财务比率,重点分析客户现金流量及变化情况,判断客户的偿债能力。

6、业务风险收益分析。

主要分析该笔贷款的潜在风险和采取的相应规避险措施。

如有必要,需分析客户对本行的综合贡献。

7、担保能力分析。

拟用做贷款抵(质)押的财产是否合法有效、充足可靠;对法人或其他组织保证的,主要分析其生产经营和财务状况、或有负债状况、信誉状况、发展前景等因素;对专业担保机构保证的,主要分析其资信情况、经营管理情况;对自然人担保的,主要分析其资产的有效性、收入的稳定性、合法性及其信誉状况。

8、保护性条款及其他风险防范措施是否充分有效。

9、其他需审查的事项。

(2)辅助审查对俺规定需要提交财务会计、法律事务等有关部门辅助审查的,专职审查人在签署审批意见前应提交相关部门或人员进行辅助审查,并由辅助审查部门签署辅助审查意见。

辅助审查意见必须在3个工作日内完成。

(3)签署意见审查人对借款人资料、调查报告进行审查后,结合辅助审查意见签署贷款审查意见,同时提交审批人。

2、贷款审批(1)审批人审批审批人对贷款资料和审查意见进行审阅,对贷款风险进行评估,签署审查意见,并提交贷款审查委员会审议。

(2)签批人签批签批人在审阅有关资料、审批人审批意见后,根据贷款风险情况及市场信用情况后经集体研究表决,此笔贷款是否发放、发放额度、期限及方式,并签署最终签批意见。

签批人召开审批会议时,表决需委员2/3以上通过后才能批准。

3、资料整理移交贷款签批后,将办理具体信贷业务的审批意见及形管资料移交调查人办理贷款发放和整理立卷后移交档案管理员,被否决的贷款资料由受理人退还申请人。

第四章贷款发放与收回【人员】贷款受理人员、财务人员【职责】贷款受理人员:核实放款前提条件是否落实;填写并核实相关合同文本,并对合同的准确性、完整性和有效性负责;落实担保手续,对担保手续的完备性负责;办理贷款发放和收回手续;负责相关资料的整理和移交。

在办妥抵(质)押手续的次日内须发放贷款。

【财务人员】根据借款和财务凭证发放贷款,对贷款划付的准确性、合规性负责;进行财务处理。

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