动词各种时态及形式
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法：1.现阶段经常性、习惯性动作；2.目前的状态；3.客观真理。
构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s(-es)，其他人称和数用动词原形。
否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays动词的变化规则（1）一般直接在词尾+s runs likes(2) 以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes(3) 以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+esstudy ---studies try----tries(4) 以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays二、现在进行时用法：a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
b. 表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词(即动词-ing 形式)否定形式：主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句：把am / is / are放于句首。
时间状语：these days, now, at the moment, look, listen.现在分词的变化规则（1）.一般直接在动词词尾+ing reading（2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live---living（3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing run---running 注：重读闭音节：辅+元+辅并且元音是单元音（4）.特殊记忆的动词die---dying 死lie---lying 躺tie---tying 栓系三、一般过去时用法：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词形式变化规则
动词形式变化规则
动词形式变化规则是根据不同的时态、人称和语态来改变动词形式的规则。
以英语为例，常见的动词形式变化规则如下：
1. 一般现在时态：
- 第三人称单数主格时动词加-s或-es，其他人称主格不变。
2. 一般过去时态：
- 在动词原形后加-ed结尾，或根据规则动词变化规则调整动词形式。
3. 现在进行时态：
- 动词原形+现在分词-ing。
4. 过去进行时态：
- 动词原形+过去分词-ing。
5. 现在完成时态：
- 助动词have/has+动词过去分词。
6. 过去完成时态：
- 助动词had+动词过去分词。
7. 一般将来时态：
- 助动词will/shall+动词原形。
8. 祈使句形式：
- 动词原形。
9. 被动语态形式：
- 助动词be+动词过去分词。
10. 及物动词和不及物动词：
- 及物动词需要宾语，而不及物动词不需要宾语。
以上就是一些常见的动词形式变化规则，根据上述规则和特定动词的变化规律，我们可以准确地使用不同的动词形式来表达不同的语境和含义。
初中英语知识归纳总结——动词的时态
初中英语知识归纳总结——动词的时态动词的时态（一）教学重点一般现在时在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。
时态从时间上划分，可分为四大类：现在时；过去时；将来时；过去将来时。
从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式；进行式；完成式；完成进行式。
这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。
1、一般现在时（1）一般现在时表示现在的状态、习惯性的动作或主语所具备的性格和能力等。
①当动词是be时，第一人称用am,第二人称用is,其他人称用are.②当动词是实义动词时，一般用动词原形，但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下：助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。
例如：I like music.I don’t like music.Do you like music?Yes, I do No, I don’t（2）一般现在时的用法①表示经常、习惯性动作，常和often, usually, every day, sometimes, always 等时间状语连用。
如：He goes to school by bus every day.They often play football②表示能力、职业、特征。
如：Miss Gao teaches English.Do you speak Japanese?③表示客观存在。
如：The earth moves round the sun.Time and tide wait for no man.④表示已经安排好或计划好的事。
如The plane takes off at 7:30.Classes begin at 8:00⑤在时间状语和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
英语16种时态详解
英语16种时态详解时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
下面是16种时态的谓语动词形式和具体用法，高考必考的是前十个时态，同学们需要重点掌握。
1、一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。
（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
2、现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
动词的时态和语态
动词的时态和语态动词的时态和语态是语法学中非常重要的概念，在日常的英语交流中，准确使用时态和语态能够明确表达发生的时间、主语的态度以及动作的进行方式。
本文将就动词的时态和语态展开探讨。
一、动词的时态动词的时态主要有以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍的真理。
形式上，一般现在时动词的用法相对简单，一般只需将动词原形加s或es。
例：She likes to read books.（她喜欢读书。
）2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常见的一般过去时动词形式是在动词的原形后加-ed或者改变拼写。
例：He studied at Harvard University.（他在哈佛大学学习。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
一般将来时的语态形式是由“will/shall + 动词原形”构成。
例：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。
）4. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
现在进行时的时态形式是由“be 动词(am/is/are)+动词-ing形式”构成。
例：They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。
）5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
过去进行时的时态形式是由“was/were + 动词-ing形式”构成。
例：He was studying at the library yesterday.（昨天他在图书馆学习。
）6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
将来进行时的时态形式是由“will be + 动词-ing形式”构成。
例：They will be traveling to Europe next month.（他们下个月将要去欧洲旅行。
动词的不同形式及用法
动词的不同形式及用法动词作为语言的核心词类之一，用来表示动作、状态、或行为。
它的不同形式和用法对于准确表达意思至关重要。
本文将讨论动词的不同形式以及它们在句子中的用法。
一、动词的基本形式动词的基本形式通常是指原形，也叫不定式，它没有时态、人称和数的变化。
例如，"to be"、"to eat"、"to sleep" 等。
基本形式通常用于以下情况：1. 句子的主语是第三人称单数时，需要在动词后加上"-s" 或"-es" 。
- He sings beautifully. (主语是第三人称单数)- They sing beautifully. (主语是第三人称复数)2. 动词前出现情态动词时，需要使用基本形式。
- She can swim very fast. (出现情态动词 can)3. 在某些动词短语中，需要使用基本形式。
- Let's go shopping. (动词短语 go shopping)二、动词的过去式动词的过去式用来表示过去发生的动作或状态。
通常，动词的过去式通过在基本形式后加上"-ed" 或者进行特殊的拼写变化来形成，例如，"walked"、"played"、"studied" 。
过去式常用于以下情况：1. 句子中描述了过去发生的动作或状态。
- I visited my grandparents last weekend.- She cooked dinner yesterday.2. 在条件句中，表示虚拟或假设的情况。
- If I had more time, I would travel around the world.3. 一些常见的动词没有规则的过去式形式，需要记忆。
- go -> went- be -> was/were三、动词的现在分词和过去分词现在分词和过去分词是动词的非谓语形式，通常可以用来构成进行时态、完成时态以及被动语态。
英语各种时态的构成
英语各种时态的构成英语时态是英语语法中的重要部分，它表示动作发生的时间和状态。
以下是各种时态的构成：1. 一般现在时态：表示经常发生的动作或存在的状态。
基本形式为动词原形，第三人称单数时在动词后面加-s/-es。
例如：I read books every day.2. 现在进行时态：表示正在进行的动作。
基本形式为be动词+动词ing形式。
例如：He is reading a book now.3. 现在完成时态：表示已经完成的动作或存在的状态。
基本形式为have/has+过去分词。
例如：I have read the book already.4. 现在完成进行时态：表示刚刚完成的动作。
基本形式为have/has been+动词ing形式。
例如：He has been working hard all day.5. 一般过去时态：表示过去的动作或存在的状态。
基本形式为动词过去式。
例如：She read a book yesterday.6. 过去进行时态：表示过去正在进行的动作。
基本形式为was/were+动词ing形式。
例如：They were playing basketball at 3 o’clock yesterday afternoon.7. 过去完成时态：表示过去的某个时间之前已经完成的动作。
基本形式为had+过去分词。
例如：They had finished their homework before dinner.8. 过去完成进行时态：表示过去的某个时间之前一直在进行的动作。
基本形式为had been+动词ing形式。
例如：He had been waiting for the bus for hours when I arrived.。
初中英语动词的时态
初中英语动词的时态
初中英语通常学习的动词时态包括以下几种：
1. 现在时态（Present Tense）：用来描述现在正在进行的动作或状态。
例子：I play football every weekend.（我每个周末都踢足球。
）
2. 过去时态（Past Tense）：用来描述已经发生过的动作或状态。
例子：She went to the store yesterday.（她昨天去了商店。
）
3. 将来时态（Future Tense）：用来描述将来会发生的动作或状态。
例子：We will visit our grandparents next week.（我们下周会去看望祖父母。
）
4. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：用来描述在过去某个时间点正在进行的动作。
例子：They were playing basketball when it started raining.（下雨时他们正在打篮球。
）
5. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：用来描述现在正在进行的动作。
例子：I am reading a book right now.（我现在正在看书。
）
初中英语通常会涉及以上几种基本的动词时态，学生需要掌握它们的用法和构成形式。
(完整版)动词过去式、过去分词、现在分词
动词一、五种基本形式：英语中实义动词和系动词有五种基本形式，原形、现在式（用于第三人称单数）、过去式（用于过去时态）、过去分词（用于各种完成时态）和现在分词（用于各种进行时态）。
二、动词时态定义：时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
四类：一般时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
每一类时态都对应四种时间：过去、现在、将来、过去将来。
常用8种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。
1、一般现在时常见频度副词有：always（总是，一直）,often, usually, never, sometimes等地球围绕着太阳转：The earth moves around the sun.表客观存在的真理或科学事实。
公交车来了：Here comes the bus.以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。
2、一般过去时有确定的时间状语，如：yesterday, two days ago, last+年/月/星期,the other day, just now, in the old days, the day before yesterday（前天），this morning/afternoon, at the age of+过去年龄段，when引导的状语从句（过去），at+过去时间点，in+过去的年份等。
3、一般将来时常用时间副词：tomorrow, soon，(today, tonight)时间状语短语：next year/week/month, in a few days, in the future等。
构成：will/shall+动词原形，be going to+动词原形，表示打算和预测。
特殊情形：be to+动词原形，表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能性。
如：She is to practice the piano tomorrow. 她明天将练习钢琴。
16种时态及语态总结
16种时态及语态总结动词时态和语态是语法中的重要概念，不仅决定了句子表达的时间和动作的发出者，还对句子的结构和语气产生影响。
本文将对16种时态及语态进行总结，并对其用法进行深入解析。
1. 现在简单时态现在简单时态表示经常性、习惯性或客观真理等情况，一般形式为：主语 + 动词原形（第三人称单数形式需加-s）。
例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起）2. 过去简单时态过去简单时态表示过去某个具体时间发生的动作或状态，一般形式为：主语 + 动词过去式。
例句：She called me yesterday.（她昨天给我打电话）3. 将来简单时态将来简单时态表示将要发生的动作或状态，一般形式为：主语 +will + 动词原形。
例句：I will visit my parents next week.（下周我会去看望我的父母）4. 现在进行时态现在进行时态表示现在正在进行的动作，一般形式为：主语 +am/is/are + 动词的现在分词。
例句：They are studying in the library now.（他们现在正在图书馆学习）5. 过去进行时态过去进行时态表示过去某一时刻正在进行的动作，一般形式为：主语 + was/were + 动词的现在分词。
例句：I was watching TV when he called me.（他给我打电话的时候，我正在看电视）6. 将来进行时态将来进行时态表示将来某一时刻正在进行的动作，一般形式为：主语 + will be + 动词的现在分词。
例句：She will be studying abroad this time next year.（明年这个时候她将在国外留学）7. 现在完成时态现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或状态，一般形式为：主语 + have/has + 动词的过去分词。
例句：He has already finished his homework.（他已经完成了作业）8. 过去完成时态过去完成时态表示过去某个时间或动作发生之前已经完成的动作，一般形式为：主语 + had + 动词的过去分词。
动词的各种时态及变化规则
动词的各种时态及变化规则一、一般现在时用法：1。
现阶段经常性、习惯性动作；2。
目前的状态;3。
客观真理。
构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加-s（-es），其他人称和数用动词原形.否定形式：am/is/are+ not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
时间状语:always， usually, often， sometimes, every week (day， year，month…)， oncea week， on Sundays动词的变化规则（1）一般直接在词尾+s runs likes（2）以s, sh, ch, x, o结尾的动词在词尾+es goes passes（3）以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+esstudy ---studies try—--—tries(4）以元音字母+y结尾的动词，直接在后+s stays plays二、现在进行时用法：a。
表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情.b。
表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行.构成：主语+am / is / are + 动词的现在分词 (即动词—ing 形式)否定形式:主语+am / is / are + 动词的现在分词一般疑问句:把am / is / are放于句首。
时间状语：these days, now, at the moment, look， listen.现在分词的变化规则(1）。
一般直接在动词词尾+ing reading（2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+ing live—--living（3）.以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ingrun—-—running 注：重读闭音节:辅+元+辅并且元音是单元音（4）。
动词的四种时态
动词的四种时态动词的四种时态 时态是⼀种动词形式，不同的时态⽤以表⽰不同的时间与⽅式。
它是表⽰⾏为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，在英语中有16种时态。
以下是⼩编为⼤家整理的动词的四种时态相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家。
动词的四种时态1 (1)⼀般现在时： ⼀般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。
如： I am a boy. 我是⼀个男孩。
2. ⾏为动词：主语+⾏为动词(+其它)。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三⼈称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则 1.⼀般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅⾳字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies (2)⼀般过去时: 动词过去式详解动词的过去式的构成规则有： A、规则动词 ①⼀般直接在动词的后⾯加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ②以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③以辅⾳字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅⾳字母加y,所以不属于此类) ④双写最后⼀个字母(此类动词较少)如 stopped B、不规则动词(此类词并⽆规则，须熟记)⼩学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt (3)⼀般将来时： 基本结构： ①be going to + do; ②will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow. (4)现在进⾏时: am,is,are+动词现在分词 动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则： ①⼀般的直接在后⾯加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ②以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing ③双写最后⼀个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting 动词的四种时态2 ⼀般现在时 主要⽤来表⽰⼈、事物的现在状况和特点；表⽰经常或习惯性的动作，句⼦中常有often, always, from time to time 等时间状语；表⽰客观规律和永恒真理等。
高中英语16个时态
高中英语16个时态时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
1.一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。
（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
动词时态简单8种
一、一般现在时二、一般过去时三、一般将来时四、过去将来时五、现在进行时六、过去进行时七、现在完成时八、过去完成时时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
一、一般现在时（一）、含义表示经常发生的动作或经常存在的状态，以动词原形表示（单数第三人称用动词的-s 形式）。
否定句和各种疑问句靠特殊疑问词助动词do (does)构成。
动词第三人称单数的变化规则：（二）、用法A) 表示现在发生的动作或状况，或反复、习惯性的动作：表示一直贯穿或反复发生于包括现在在内的整个时间的动作或状态（这是该时态最重要的用法），常用频度时间状语：always，often，seldom，sometimes，usually，never ，hardly，every day（week，...），once(twice,...),a day(week,...)等。
例如：Does he go running three times a week? 他每周跑步三次吗？He always helps others. 他总是帮助别人。
She lives in a large house. 她住在一间大屋里。
She doesn’t know how to say that in English.He leaves for school at 6:30 AM.B）表示客观真理和科学事实：表示没有时间限制的客观真理和科学事实。
例如：What boils at 100℃？----Water does什么在摄氏度100度沸腾？----水The sky is blue.The earth travels round the sun.Paris is the capital of France.C）表示现刻行为：表示具有持续性（或长或短）的现在发生行为（多为状态动词）。
例如：I agree with you completely. Don’t doubt it.我完全同意你的意见。
动词的时态和语态
语法互动(七)动词的时态与语态1动词时态中考考点1.动词的第三人称的单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。
2.动词的八种时态的基本结构及用法。
考点----- 般现在时1.一般现在时的基本结构及用法(1)结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
⑵动词的第三人称单数形式变化规则如下：(3)用法：①表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。
常与seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用。
I go to school at seven every day.我每天七点去上学。
②表示普遍真理和客观事实。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
③表示在现在时间里所发生的一个动作。
Here comes the bus.公共汽车来了。
④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。
I'll go shopping with my mother if she is free tomorrow.如果明天我妈妈有空的话，我将和她去购物。
2.一般现在时的疑问句、否定句_般疑主语4■动词原形他?问句以咬+单数第三人称主语+I动词原形慎他? __________Be+主语+其他？疑问词（作主语或主语的定语）+特殊疑动词谟他?__回包T疑问词（非主语）+一般疑问句？主语' t+动词原形4■其他.单三人称+dDesn' H■动词原形他* 主语他.Do you see the bird in the tree?He doesn’ t go to school by bus.考点二一般过去时1.一般过去时的用法及标志词一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
句中的谓语动词要变为过去式。
初中英语动词在各种时态中地变化规则
初中英语动词在各种时态中地变化规则在各种时态中，动词的变化规则如下：1. 现在时态（Simple Present Tense）：- 对于第三人称单数主语（如he, she, it），动词要加s或es。
例如：he walks, she eats。
- 其他主语使用动词原形。
例如：I walk, you eat。
2. 过去时态（Simple Past Tense）：- 动词一般情况下直接加-ed。
例如：played, watched。
- 结尾是e的单词只需要加-d。
例如：lived, loved。
- 以辅音字母+y结尾的单词，将y改为ied。
例如：studied, tried。
3. 将来时态（Simple Future Tense）：- 使用will + 动词原形构成。
例如：I will go, he will eat。
4. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：- 使用be动词的现在分词（动词+ing）形式，将be动词的变化与主语一致。
例如：I am walking, she is eating。
5. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：- 使用be动词的过去分词（动词+ing）形式，将be动词的变化与主语一致。
例如：I was walking, she was eating。
6. 现在完成时态（Present Perfect Tense）：- 由have/has + 过去分词构成。
例如：I have played, he has watched。
7. 过去完成时态（Past Perfect Tense）：- 由had + 过去分词构成。
例如：I had played, he had watched。
8. 将来完成时态（Future Perfect Tense）：- 由will have + 过去分词构成。
例如：I will have played, he will have watched。
英语的12个时态汇总
英语的12个时态汇总英语中有12种时态，分为四个基本时态和八个进一步的时态形式。
以下是这些时态的简要介绍以及每种时态的一个例句：1.简单现在时(Simple Present)描述经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态形式：第三人称单数动词加-s/-es 结尾；其他人称直接使用动词原形。
结构：主语+ 动词原形/动词原形+ 其他成分例句：He lives in London.（他住在伦敦。
）2. 现在进行时(Present Continuous)表示目前正在进行的动作。
形式：be动词的不同形式+ 现在分词(-ing 结尾)结构：be动词+ 现在分词+ 其他成分例句：She is studying right now.（她正在学习。
）3. 简单过去时(Simple Past)描述过去发生的动作或状态。
形式：动词直接使用过去式形式结构：主语+ 动词过去式/动词过去式+ 其他成分例句：They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）4.过去进行时(Past Continuous)描述过去某个时间正在进行的动作。
形式：过去式的be 动词形式+ 现在分词(-ing 结尾)结构：过去式be 动词+ 现在分词+ 其他成分例句：He was playing football when I called him.（当我给他打电话时，他正在踢足球。
）5.简单将来时(Simple Future)表示将来会发生的动作或状态。
形式：will + 动词原形结构：主语+ will + 动词原形+ 其他成分例句：I will meet you at the airport tomorrow.（我明天会在机场见你。
）6. 将来进行时(Future Continuous)表示将来某个时间正在进行的动作。
形式：将来式的be 动词形式+ 现在分词(-ing 结尾)结构：将来式be 动词+ 现在分词+ 其他成分例句：They will be having dinner at 7 PM tomorrow.（明天晚上七点他们将在用餐。
初中英语语法动词八种时态详解
初中英语八种时态归纳复习（一）一般现在时（一）定义表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。
例：I get up at 6:30 in the morning . She is at home .(二)构成主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。
(三)句型1、肯定句：主语+谓语+其他。
She reads English everyday.2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。
He doesn’t get up at 6:30 in the morning.3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？Do you like English? Yes, I do. /No, I don’t.4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？What time do you get up every morning?Where does your father work?（三）用法1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes , usually，always , everyday year，month．．．）, once/twice a week (month, year, etc.), seldom, on Sundays等连用。
I leave home for school at seven every morning.2、表示客观真理，科学事实、格言警句。
The sun rises in the east .日出东方。
The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight.十减二等于八。
Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。
英语动词有五种基本形式和八大时态
英语动词有五种基本形式：动词原形，第三人称单数（一般现在时），过去式，过去分词和现在分词。
1. 动词原形。
指的是使用动词本身的形态，即与助动词或情态动词一起构成谓语的动词时，要用原形。
例：I must wait for her.2. 第三人称单数。
在英语中，第三人称单数指的是“他”、“她”、“它”，还有单个人／物的名称，如Mary, John, My father, her book等，后面的动词要用“三单”形式。
例：She comes from America.3. 过去式。
过去式是英语时态的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。
动词的过去式分为规则动词过去式和不规则动词过去式。
例：He lost his wallet yesterday.4. 过去分词。
过去分词表示“过去的过去”，表示动作在过去某个时间之前就已经发生了，一般用于现在完成时和过去完成时中。
例：I have seen the movie before.5. 现在分词。
现在分词也就是动词的ing形式，它是非谓语动词的一种。
例：She sat there reading a novel.英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。
一、一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
month…), once a week, on Sundays,3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words.二、一般过去时：1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
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动词的各种时态及用法
时态用法结构变一般疑问句方法变否定句方法
一般现在时 1. 表示经常或习惯性的动作;
2. 表示普遍真理或客观事实;
3. 表示能力,爱好,特征;
4. 表示现在的状态; 1. 主语+is/am/are+表语.
2. 主语+情态动词原形
(can/may/must)+动词原形
3. 主语(第一人称I , we,第二人称
you,第三人称复数they)+动词原
形
4. 主语(第三人称单数he, she,
it )+动词第三人称单数形式
(+s/es)
1. 有be提be;
2. 有can 提can ;
3. 没be 没can 就把do来添;
4. 如果主语是单三,就把does添,光
添does还不行,动词还得回原形;
1. 有be在be后加not;
2. 有can在can后加not;
3. 没be没can在主语后动词前
加don’t;
4. 如果主语是单三,就把
doesn’t添,光添doesn’t还不行,
动词还得回原形;
现在进行时 1. 表示说话时进行的动作,不断重复的动作
2.表示目前这一阶段正在进行的动作主语+be(is/am/are)+现在分词
doing
be提前be后加not;
过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作主语+be(was/were)+ 现在分词
doing
be提前be后加not
一般过去时 1. 表示过去发生的动作或存在的状态;
2. 表示经常性或习惯性的动作; 主语+动词过去式(+ed) 句首加did,动词回原形主语后动词前加didn’t,动词回
原形
一般将来时表示将来将要发生的动作 1. 主语+will/shall +动词原形
2. 主语+be(is/am/are) going to +
动词原形1.will提前
2. be提前
1. will后加not
2.be后加not
过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的事情主语+would+动词原形Would提前Would后加not 现在完成时 1.已完成用法(表示一个过去发生的动作,在
过去已经完成,强调这个动作对现在产生的
影响或结果)
2. 未完成用法(表示一个过去发生的动作,
一直持续到现在,并且有可能继续下去,也可
能至此结束)
主语+have/has+动词过去分词Have/has提前Have/has后加not
过去完成时 1. 表示在过去某一时刻之前已完成的动作,
2. 也可表示从一个较早的过去持续到一个
较迟的过去的动作
主语+had+动词过去分词had提前had后加not
被
动语态
主动语态
被动语态一般现在时:
主+系+表I am fat.
无被动语态
主+动词原形
I/we/you/they mend the bike.
主+be (is/am/are)+动词过去分词The bike is mended by ---. 主+动词第三人称单数形式She/he/it mends the bike. 主+ be (is/am/are)+动词过去分词The bike is mended by ---.
主+情态动词+动词原形
I can use the hammer.
主+情态动词+ be(is/am/are)+动词过去分词
The hammer can be used by ---.
一般过去时主+系+表I was fat. 无被动语态
主+动词过去式
I mended the bike.
主+was/were+动词过去分词The bike was mended by ---. 一般将来时
主+will+动词原形They will mend the bike. 主+will +be+动词过去分词
The bike will be mended by ---.
主+be (is/am/are) going to +动词原形They are going to mend the bike. 主+be going to +be +动词过去分词The bike is going to be mended by ---. I /we +shall+动词原形
I shall mend the bike.
主+will +be +动词过去分词
The bike will be mended by ---.
现在进行时主+ be (is/am/are)+动词现在分词He is mending the bike. 主+ be (is/am/are)+being +动词过去分词The bike is being mended by ---. 过去进行时主+was/were+动词现在分词She was mending the bike. 主+was/were+ being +动词过去分词The bike was being mended by ---. 现在完成时主+have/has +动词过去分词I have mended the bike.
主+ have/has+ been +动词过去分词The bike has been mended by ---.
过去完成时主+had +动词过去分词
I had mended the bike. 主+ had+ been +动词过去分词The bike had been mended by ---. 过去将来时
主+would/should +动词原形I would mend the bike.
主+would +be +动词过去分词
The bike would be mended by ---.
主+was/were going to +动词原形I was going to mend the bike.
主+ was/were going to+ be +动词过去分词
The bike was going to be mended by ---.
动词的各种形式
现在分词
(用于现在/过去进行时) 第三人称单数
(用于一般现在时主
语为第三人称单数)
过去式(用于一般过去时)
过去分词(用于现在/过去完成时,被动语态)
方
法: 1. 以不发音字母e 结尾,去e 加ing; 2. 以y 结尾,直接加
ing;
3. 以重读闭音节结尾,末尾是单个的辅音字母,前面是单个的元音字母,双写这个辅音字母
,再加ing;
4. 以ie 结尾,变ie 为y 再加ing;
5. 以c 结尾,把c 变ck 再加ing
6. 直接加ing;
1. 以x, s, sh, ch, z, o 结尾,加es;
2. 以辅音字母加y 结尾,变y 为i
再加es; 3. 以元音字母加y 结尾,直接加
s;
4. 直接加s;
1. 以不发音字母e 结尾,直接加d;
2. 以辅音字母加y 结尾,变y 为i 再加d;
3. 以元音字母加
y 结尾,直接加ed;
4. 以重读闭音节结尾,末尾是单个的辅音
字母,前面是单个的元音字母,双写这个辅
音字母,再加ed; 5. 直接加ed; 6. 不规则变化;
1. 以不发音字母e 结尾,直接加d;
2. 以辅音字母加
y 结尾,变y 为i 再加d; 3. 以元音字母加
y 结尾,直接加ed;
4. 以重读闭音节结尾,末尾是单个的辅音
字母,前面是单个的元音字母
,双写这个辅
音字母,再加ed; 5. 直接加ed; 6. 不规则变化;。