《游击队歌》教材课件PPT
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《游击队歌》教学课件游击队歌
3
他创作的《游击队歌》是他的代表作之一，也 是中国音乐史上的经典之作。
创作背景
01
1937年，贺绿汀随上海音乐专科学校师生到达武汉，创作了 《游击队歌》。
02
该作品是根据当时抗日战争时期中国军队在敌后游击战争的实
际情况创作的，表现了游击队员的革命英雄主义精神。
《游击队歌》以其明快、流畅的旋律和生动、形象的歌词，迅
呼吸节奏
掌握呼吸节奏，合理分配气息， 避免气息耗尽或呼吸不均。
呼吸控制
控制呼吸力度，使气息均匀、稳定 、持续，尤其在长音和连续音时更 要注重控制。
声音位置
高位置发声
运用头腔共鸣，使声音更加明 亮、清晰、高亢。
统一音色
通过训练，使声音位置统一， 音色纯净、圆润、清晰。
调整音色
根据歌曲情感需要，合理调整 声音位置，使音色更加丰富多
对后世音乐创作的影响
传承民族音乐文化
《游击队歌》成为了中国民族音乐的经典之作，对后世的音 乐创作产生了深远的影响，为后来的音乐家和作曲家提供了 许多启示和借鉴。
开创流行音乐先河
《游击队歌》在当时流行一时，对后来的流行音乐产生了影 响，为中国的流行音乐开了先河。
在世界音乐史上的地位
独特的艺术价值
《游击队歌》具有独特的艺术价值，被誉为中国民族音乐的瑰宝，被广泛地 演奏和演唱，成为中国音乐的代表性作品之一。
对世界音乐的影响
《游击队歌》以其独特的音乐风格和思想内涵，影响了世界各地的音乐创作 和欣赏，成为世界音乐文化交流的重要作品之一。
THANKS
感谢观看
《游击队歌》教学课件
xx年xx月xx日
目 录
• 创作背景 • 音乐结构 • 演唱技巧 • 作品演绎 • 作品影响
人教版音乐九下《游击队歌》ppt课件(1)
❖ 我们都是神枪手 每一ห้องสมุดไป่ตู้子弹消灭一个敌人
❖ 我们都是飞行军 哪怕那山高水又深
❖ 在密密的树林里 到处都安排同志们和兄弟 在高高的山冈上 有我们无数的好兄弟
❖ 没有吃没有穿 自有那敌人送上前 没有枪没 有炮 敌人给我们造
❖ 我们生长在这里 每一寸土地都是我们自己 的 无论谁要抢占去 我们就和他拼到底
在太行山上
❖ 红日照遍了东方（照遍了东方）自由之神在纵 情歌唱（纵情歌唱）
❖ 看吧千山万壑 铜壁铁墙 抗日的烽火燃烧在太 行山上（太行山上）气焰千万丈（千万丈 ）
❖ 听吧 母亲叫儿打东洋 妻子送郎上战场（上战 场）
❖ 我们在太行山上 我们在太行山上山高林又密 兵强马又壮敌人从哪里进攻 我们就要他在哪里 灭亡敌 人从哪里进攻 我们就要他在哪里灭亡
游击队之歌- 优秀PPT课件
游击队之歌的词：
• 第一段：我们都是神枪手， 每一颗子弹消灭一个敌人， • 我们都是飞行军，哪怕 那山高水又深。 • 在密密的树林里，到处 都安排同志们的宿营地， • 在高高的山岗上，有我 们无数的好兄弟。 • 没有吃，没有穿，自有 那敌人送上前， • 没有枪，没有炮，敌人 给我们造。 • 我们生长在这里，每一 寸土地都是我们自己的， • 无论谁要强占去，我们 就和他拼到底！ • 第二段：哪怕日本强盗凶， 我们的兄弟打起仗来真英勇， • 哪怕敌人枪炮狠，找不 到我们人和影。 • 让敌人乱冲撞，我们的 阵地建在敌人侧后方， • 敌人战线越延长，我们的队 伍愈扩张。 • 不分穷，不分富，四万 万同胞齐武装， • 不论党，不论派，大家 都来抵抗。 • 我们越打越坚强，日本 的强盗自己走向灭亡， • 看最后胜利日，世界和 平现曙光。
教学大纲：
• 1 介绍歌曲创作背景及作 曲家
• 2 介绍歌曲的曲和词
• 3 作品的评价 • 4 作品的影响力
• 贺绿汀（1903～1999 ）是中 国著名作曲家、音乐家。他创 作了很多作品，作品体裁多样， 在中国有重大影响。他共创作 了3部大合唱，24首合唱曲， 近百首歌曲，6首钢琴曲，6首 管弦乐组，10多部电影音乐， 还出版有《贺绿汀音乐论文选 集》。他的歌曲《游击队之 歌》、《垦春泥》、《嘉陵江 上》，在抗日战争期间流传海 内外，至今仍是音乐会和歌咏 活动中的伟唱曲目。
• 游 击 队 之 歌
游击队之歌
游击队之歌的曲：
• 这是一首进行曲风格的群众歌曲。 其曲调轻快、流畅、生动、活泼， 以富于弹性的小军鼓般的节奏贯穿 全曲，既给曲调以进行感，又表达 了游击战士们巧妙、灵活地与敌人 周旋，伺机消灭敌人的典型形像。 歌曲以ABA再现二部曲式为结构。 第一、二、四句相似，第三句则完 全不同，它在节奏、旋律、调性上 与其他各句形成明显对比，全曲音 域集中，形像鲜明，语言通俗，这 也是这首歌能在群众中久唱不衰的 原因。
游击队歌 PPT精品课件4
用什么样的声音、情绪和力度
演唱表现游击队员夜间行军？ 用什么样的声音、情绪和力度 演唱表现游击队员英勇作战、 胜利凯旋？
创作表演
游击队（正在夜间行军） 手枪队（正在作战）
手雷队（胜利归来）
梦想的力量
当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进 并且毫不畏惧地，过着我理想）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、
音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品： 合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》； 独唱曲：《嘉陵江上》； 钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等。
思考问题
歌曲描绘了什么？
表现了游击队员怎样的形
象？
作品处理
活 成功，会在不期然间忽然降临！
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
人音版音乐九下第1单元《游击队歌》ppt课件
用什么样的声音、情绪和力度
演唱表现游击队员夜间行军？ 用什么样的声音、情绪和力度 演唱表现游击队员英勇作战、 胜利凯旋？
创作表演
游击队（正在夜间行军） 手枪队（正在作战）
手雷队（胜利归来）
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
《游击队歌》
作者简介：
贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、
音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品： 合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》； 独唱曲：《嘉陵江上》； 钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等。
思考问题
歌曲描绘了什么？
表现了游击队员怎样的形
象？
作品处理Байду номын сангаас
演唱表现游击队员夜间行军？ 用什么样的声音、情绪和力度 演唱表现游击队员英勇作战、 胜利凯旋？
创作表演
游击队（正在夜间行军） 手枪队（正在作战）
手雷队（胜利归来）
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
《游击队歌》
作者简介：
贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、
音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品： 合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》； 独唱曲：《嘉陵江上》； 钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等。
思考问题
歌曲描绘了什么？
表现了游击队员怎样的形
象？
作品处理Байду номын сангаас
《游击队之歌》PPT课件 (共11张PPT)
创作背景： • 这首旋律轻松流畅，生动活泼
的歌曲是我国著名作曲家贺绿 汀1937年创作的。“八一三” 事变爆发后，贺绿汀随上海文 化界救亡演剧一队沿沪宁、陇 海、同蒲铁路线作抗日宣传工 作，于1937年底到达晋西南的 临汾，住在城郊的刘庄八路军 办事处。此时他创作了这首献 给八路军全体将士的歌曲，在 洪洞县高庄召开的八路军总司 令部高级将领会议的一次晚会 上首次演出，受到热烈欢迎。 歌曲随即在华北各敌后根据地 传唱开来，并迅速流传到全国 各地。
• 游 击 队 之 歌
游击队之歌
游击队之歌的曲：
• 这是一首进行曲风格的群众歌曲。 其曲调轻快、流畅、生动、活泼， 以富于弹性的小军鼓般的节奏贯穿 全曲，既给曲调以进行感，又表达 了游击战士们巧妙、灵活地与敌人 周旋，伺机消灭敌人的典型形像。 歌曲以ABA再现二部曲式为结构。 第一、二、四句相似，第三句则完 全不同，它在节奏、旋律、调性上 与其他各句形成明显对比，全曲音 域集中，形像鲜明，语言通俗，这 也是这首歌能在群众中久唱不衰的 原因。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
游击队歌PPT_课件
贡山县第一中学
NO.1 Middleschool of Gongshan
第一单元
光辉的历程
贡山县第一中学
NO.1 Middleschool of Gongshan
欣赏一段关于抗日战争的电影
贡山县第一中学 NO.1 Middleschool of Gongshan 这是一段不能忘记的历史 这是一段用血和泪书写的痛楚 这是人类历史上最黑暗的日子 这是中国最艰难的时刻……
贡山县第一中学
NO.1 Middleschool of Gongshan
中国人民解放军军歌
贡山县第一中学
NO.1 Middleschool of Gongshan
欣赏：中国人民解放军军歌
• 思考： • 歌曲的节奏特点？ • 坚定有力 • 歌曲的旋律进行特点？
• 和弦级进
• 歌曲塑造了怎样的形象？ • 英勇威武的军人形象
钢琴协奏曲 是由钢琴与乐 队协同完成的大型器作品， 称为钢琴协奏曲。在演奏过 程中，钢琴与乐队相互配合， 表现出丰富的艺术效果。
贡山县第一中学
NO.1 Middleschool of Gongshan
这段旋律是《保卫黄河》，演奏形式是钢琴协奏曲。
钢琴协奏曲《黄河》根据 冼星海的《黄河大合唱》改编而 成，创作于1969年，由殷承宗、 储望华、刘庄、盛礼洪、石叔诚 等人改编，分为《黄河船夫曲》 《黄河颂》《黄河愤》和《保卫 黄河》四个乐章。它以抗日战争 为题材，以中华民族的母亲河— —黄河为背景，以壮阔的历史场 景、磅礴的气势以及丰富的艺术 想象力，生动地描绘了中华儿女 反抗日本侵略者的英雄气概和斗 争精神。我们所听的这段旋律， 是钢琴协奏曲《黄河》第四乐章 《保卫黄河》主题音乐。
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第一单元
光辉的历程
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欣赏一段关于抗日战争的电影
贡山县第一中学 NO.1 Middleschool of Gongshan 这是一段不能忘记的历史 这是一段用血和泪书写的痛楚 这是人类历史上最黑暗的日子 这是中国最艰难的时刻……
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中国人民解放军军歌
贡山县第一中学
NO.1 Middleschool of Gongshan
欣赏：中国人民解放军军歌
• 思考： • 歌曲的节奏特点？ • 坚定有力 • 歌曲的旋律进行特点？
• 和弦级进
• 歌曲塑造了怎样的形象？ • 英勇威武的军人形象
钢琴协奏曲 是由钢琴与乐 队协同完成的大型器作品， 称为钢琴协奏曲。在演奏过 程中，钢琴与乐队相互配合， 表现出丰富的艺术效果。
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NO.1 Middleschool of Gongshan
这段旋律是《保卫黄河》，演奏形式是钢琴协奏曲。
钢琴协奏曲《黄河》根据 冼星海的《黄河大合唱》改编而 成，创作于1969年，由殷承宗、 储望华、刘庄、盛礼洪、石叔诚 等人改编，分为《黄河船夫曲》 《黄河颂》《黄河愤》和《保卫 黄河》四个乐章。它以抗日战争 为题材，以中华民族的母亲河— —黄河为背景，以壮阔的历史场 景、磅礴的气势以及丰富的艺术 想象力，生动地描绘了中华儿女 反抗日本侵略者的英雄气概和斗 争精神。我们所听的这段旋律， 是钢琴协奏曲《黄河》第四乐章 《保卫黄河》主题音乐。
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《游击队歌》PPT课件5 (共9张PPT)
作品分析
作品共分为 A 、 B 两个部分，其 中 B 部分的第二句与 A 部分的第 一句的再现，我们称这种曲式 结构是带再现的单二部曲式结 构。
《游击队歌》
贺绿汀词曲
问：你知道这段歌舞是表现 的哪个时期的事吗？
作者简介
贺绿汀（ 1903 — 1999 ） 作曲家、音乐教育家。 湖南邵阳人。 1931 年入上海国立音乐专科学校， 师从黄自学习理论作曲。中华人民共和国成立后， 曾任上海音乐学院院长、中国音乐家协会副主席、 中国文联副主席和中国音乐家协会名誉主席等职。
代表作
歌曲、合唱曲： 《游击队歌》 、 《嘉陵江上》
钢琴曲： 《牧童短笛》 、 《摇篮曲》 （分别荣获俄罗斯作曲家、钢 琴家齐尔品菌斑的“征求中国风味钢琴曲”的头等奖和名誉二等奖） 电影音乐： 《风云儿女》 、 《马路天使》
《游击队歌》
你觉得这首歌怎么样？
歌曲的节奏活跃、富于变化，曲调轻快、 流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行 觉 得 坦 途 在 前 ， 人 又 何 必 因 为 一 点 小 障 碍 而 不 走 路 呢 ？ — — 鲁 迅 2 、 “ 不 耻 最 后 ” 。 即 使 慢 ， 弛 而 不 息 ， 纵 会 落 后 ， 纵 会 失 败 ， 但 一 定 可 以 达 到 他 所 向 的 目 标 。 — — 鲁 迅 3 、 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 ， 必 先 苦 其 心 志 ， 劳 其 筋 骨 ， 饿 其 体 肤 ， 空 乏 其 身 ， 行 拂 乱 其 所 为 ， 所 以 动 心 忍 性 ， 曾 益 其 所 不 能 。 战 胜 挫 折 的 名 言 1 、 卓 越 的 人 一 大 优 点 是 ： 在 不 利 与 艰 难 的 遭 遇 里 百 折 不 饶 。 — — 贝 多 芬 2 、 每 一 种 挫 折 或 不 利 的 突 变 ， 是 带 着 同 样 或 较 大 的 有 利 的 种 子 。 — — 爱 默 生 3 、 我 以 为 挫 折 、 磨 难 是 锻 炼 意 志 、 增 强 能 力 的 好 机 会 。 — — 邹 韬 奋 4 、 斗 争 是 掌 握 本 领 的 学 校 ， 挫 折 是 通 向 真 理 的 桥 梁 。 — — 歌 德 激 励 自 己 的 座 右 铭 1 、 请 记 得 ， 好 朋 友 的 定 义 是 ： 你 混 的 好 ， 她 打 心 眼 里 为 你 开 心 ； 你 混 的 不 好 ， 她 由 衷 的 为 你 着 急 。 2 、 要 有 梦 想 ， 即 使 遥 远 。 3 、 努 力 爱 一 个 人 。 付 出 ， 不 一 定 会 有 收 获 ； 不 付 出 ， 却 一 定 不 会 有 收 获 ， 不 要 奢 望 出 现 奇 迹 。 4 、 承 诺 是 一 件 美 好 的 事 情 ， 但 美 好 的 东 西 往 往 不 会 变 为 现 实 。 工 作 座 右 铭 1 、 不 积 跬 步 ， 无 以 至 千 里 ； 不 积 小 流 ， 无 以 成 江 海 。 — — 《 荀 子 劝 学 》 2 、 反 省 不 是 去 后 悔 ， 是 为 前 进 铺 路 。 3 、 哭 着 流 泪 是 怯 懦 的 宣 泄 ， 笑 着 流 泪 是 勇 敢 的 宣 言 。 4 、 路 漫 漫 其 修 远 兮 ， 吾 将 上 下 而 求 索 。 — — 屈 原 《 离 骚 》 5 、 每 一 个 成 功 者 都 有 一 个 开 始 。 勇 于 开 始 ， 才 能 找 到 成 功 的 路 。 国 学 经 典 名 句 1 、 知 我 者 ， 谓 我 心 忧 ， 不 知 我 者 ， 谓 我 何 求 。 （ 诗 经 王 风 黍 离 ） 2 、 人 而 无 仪 ， 不 死 何 为 。 （ 诗 经 风 相 鼠 ） 3 、 言 者 无 罪 ， 闻 者 足 戒 。 （ 诗 经 大 序 ） 4 、 他 山 之 石 ， 可 以 攻 玉 。 （ 诗 经 小 雅 鹤 鸣 ） 5 、 投 我 以 桃 ， 报 之 以 李 。 （ 诗 经 大 雅 抑 ） 6 、 天 作 孽 ， 犹 可 违 ， 自 作 孽 ， 不 可 活 。 （ 尚 书 ） 7 、 满 招 损 ， 谦 受 益 。 （ 尚 书 大 禹 谟 ） 青 春 座 右 铭 1 、 爱 的 力 量 大 到 可 以 使 人 忘 记 一 切 ， 却 又 小 到 连 一 粒 嫉 妒 的 沙 石 也 不 能 容 纳 。 2 、 把 手 握 紧 ， 什 么 也 没 有 ； 把 手 伸 开 ， 你 就 拥 有 了 一 切 。 3 、 不 在 打 击 面 前 退 缩 ， 不 在 困 难 面 前 屈 服 ， 不 在 挫 折 面 前 低 头 ， 不 在 失 败 面 前 却 步 。 勇 敢 前 进 ！ 4 、 当 你 能 飞 的 时 候 就 不 要 放 弃 飞 。 5 、 当 你 能 梦 的 时 候 就 不 要 放 弃 梦 。 激 励 向 上 人 生 格 言 1 、 实 现 自 己 既 定 的 目 标 ， 必 须 能 耐 得 住 寂 寞 单 干 。 2 、 世 界 会 向 那 些 有 目 标 和 远 见 的 人 让 路 。 3 、 为 了 不 让 生 活 留 下 遗 憾 和 后 悔 ， 我 们 应 该 尽 可 能 抓 住 一 切 改 变 生 活 的 机 会 。 4 、 无 论 你 觉 得 自 己 多 么 的 不 幸 ， 永 远 有 人 比 你 更 加 不 幸 。 5 、 无 论 你 觉 得 自 己 多 么 的 了 不 起 ， 也 永 远 有 人 比 你 更 强 。 6 、 打 击 与 挫 败 是 成 功 的 踏 脚 石 ， 而 不 是 绊 脚 石 。 激 励 自 己 的 名 言 1 、 忍 别 人 所 不 能 忍 的 痛 ， 吃 别 人 所 别 人 所 不 能 吃 的 苦 ， 是 为 了 收 获 得 不 到 的 收 获 。 2 、 销 售 是 从 被 别 人 拒 绝 开 始 的 。 3 、 好 咖 啡 要 和 朋 友 一 起 品 尝 ， 好 机 会 也 要 和 朋 友 一 起 分 享 。 4 、 生 命 之 灯 因 热 情 而 点 燃 ， 生 命 之 舟 因 拼 搏 而 前 行 。 5 、 拥 有 梦 想 只 是 一 种 智 力 ， 实 现 梦 想 才 是 一 种 能 力 。 6 、 有 识 有 胆 ， 有 胆 有 识 ， 知 识 与 胆 量 是 互 相 促 进 的 。 7 、 体 育 锻 炼 可 以 （ 有 时 可 以 迅 速 ） 使 人 乐 观 （ 科 学 实 验 证 明 ） 。 8 、 勤 奋 ， 机 会 ， 乐 观 是 成 功 的 三 要 素 。 （ 注 意 ： 传 统 观 念 认 为 勤 奋 和 机 会 是 成 功 的 要 素 ， 但 是 经 过 统 计 学 和 成 功 人 士 的 分 析 得 出 ， 乐 观 是 成 功 的 第 三 要 素 ） 9 、 自 信 是 人 格 的 核 心 。 1 0 、 获 得 的 成 功 越 大 ， 就 越 令 人 高 兴 。
游击队歌五年级ppt课件
意义
游击队歌是一首具有重要历史意义的歌曲。它诞生于抗日战争时期，成为了中国 革命音乐的不朽之作。通过传唱游击队歌，人们能够更好地了解历史，铭记革命 先烈的英勇事迹，继承和发扬爱国主义精神。
04
游击队歌的演唱技巧
发声技巧
呼吸控制
掌握正确的呼吸方法，如 腹式呼吸，以提供稳定、 充足的气息支持。
音准与音色
THANKS
感谢观看
确保音准准确，并发展独 特而自然的音色，以更好 地传达歌曲的情感。
共鸣技巧
利用鼻腔、口腔和胸腔共 鸣，增强声音的饱满度和 穿透力。
情感表达
深入理解歌词
通过深入理解歌词的含义和背景 ，更好地把握歌曲的情感基调。
情感投入
将自己的情感融入到歌曲中，使 演唱更具感染力和真实感。
表情与肢体语言
运用适当的面部表情和肢体语言 ，增强情感表达的视觉效果。
05
游击队歌的歌词解析
歌词的文学性
语言生动
押韵与节奏
歌词运用了生动的语言，如“青天白 日满地红”、“我们都是神枪手”等 ，使歌曲更具表现力和感染力。
歌词的押韵和节奏感强，读起来朗朗 上口，易于传唱。
修辞手法
歌词中运用了多种修辞手法，如比喻 、拟人、排比等，增强了歌词的表达 效果。
歌词的象征意义
游击队歌是抗日战争时期创作的一批歌曲，这些歌曲以生动 的语言和音乐形象，表现了游击队员的英勇无畏和革命精神 ，激发了广大民众的爱国热情和抗战意识。
游击队歌对历史的影响
游击队歌在抗日战争时期起到了重要的宣传和动员作用， 激发了广大民众的爱国热情和抗战意识，推动了抗日民族 统一战线的形成和发展。
游击队歌在历史上也具有重要的文化意义，这些歌曲以生 动的音乐和语言表现了中国人民的民族精神和革命精神， 成为了中国现代音乐史上的经典之作。
游击队歌是一首具有重要历史意义的歌曲。它诞生于抗日战争时期，成为了中国 革命音乐的不朽之作。通过传唱游击队歌，人们能够更好地了解历史，铭记革命 先烈的英勇事迹，继承和发扬爱国主义精神。
04
游击队歌的演唱技巧
发声技巧
呼吸控制
掌握正确的呼吸方法，如 腹式呼吸，以提供稳定、 充足的气息支持。
音准与音色
THANKS
感谢观看
确保音准准确，并发展独 特而自然的音色，以更好 地传达歌曲的情感。
共鸣技巧
利用鼻腔、口腔和胸腔共 鸣，增强声音的饱满度和 穿透力。
情感表达
深入理解歌词
通过深入理解歌词的含义和背景 ，更好地把握歌曲的情感基调。
情感投入
将自己的情感融入到歌曲中，使 演唱更具感染力和真实感。
表情与肢体语言
运用适当的面部表情和肢体语言 ，增强情感表达的视觉效果。
05
游击队歌的歌词解析
歌词的文学性
语言生动
押韵与节奏
歌词运用了生动的语言，如“青天白 日满地红”、“我们都是神枪手”等 ，使歌曲更具表现力和感染力。
歌词的押韵和节奏感强，读起来朗朗 上口，易于传唱。
修辞手法
歌词中运用了多种修辞手法，如比喻 、拟人、排比等，增强了歌词的表达 效果。
歌词的象征意义
游击队歌是抗日战争时期创作的一批歌曲，这些歌曲以生动 的语言和音乐形象，表现了游击队员的英勇无畏和革命精神 ，激发了广大民众的爱国热情和抗战意识。
游击队歌对历史的影响
游击队歌在抗日战争时期起到了重要的宣传和动员作用， 激发了广大民众的爱国热情和抗战意识，推动了抗日民族 统一战线的形成和发展。
游击队歌在历史上也具有重要的文化意义，这些歌曲以生 动的音乐和语言表现了中国人民的民族精神和革命精神， 成为了中国现代音乐史上的经典之作。
人音版音乐9下第1课 游击队歌 课件ppt(课件ppt)
课堂练习
（一）、节奏练习
1、4|4 0 x 0 x | 0 x 0 x||
2、4/4 0 xx ∣xx xx x xxx ∣xx xxxx x.x x∣
课堂练习
（二）、节奏领读
4/4 O XX| X X X X X X X X | X X 空 我们 都是 神枪 手 每 一个 子弹
X X X X X.X X | | 消灭一个 敌. 人
课堂总结
游击队员身上什么精神值得我们学习？
乐观、不怕苦、不怕累、爱国等等
板书设计
一、作品、作者简介 二、歌曲欣赏（总体认知） 三、歌唱技巧解析 四、学唱歌曲
作业布置
岁月长河流淌着许多难忘的旋律。它们讲述着历 史，记载着过去，请大家在课下多查找一些抗日战争 的小故事和相关的音乐，课下同学们一起交流。
拓展提高
“#”：升记号，表示将基本音级升高半音。比较：3 4 5，3#4 5 ，升高半个音使我们在演唱时能够联想到战士的气势是怎样呢?
——战士的气势更加的高涨 ——乐观、英勇、自信的精神状态。
课堂总结
《游击队歌》的节奏活跃，富于变化，曲调轻快、流畅，充 满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。
歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主 义精神，刻画了游击战士机智、勇敢、顽强的群体英雄形象，深 刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。
中速 神秘的
奋勇前进: 强 快速 激昂的
歌曲欣赏
再 次 聆 听 ， 感 受 强 弱 变 化
音乐加油站
弱起小节： 歌（乐）曲或歌（乐）曲中的某一段由弱拍或强拍的弱位置开始的 ，叫做弱起。弱起的小节就叫弱起小节，或称不完全小节。弱起的 歌（乐）曲的最后一小节多数也是不完全的。首尾两小节的拍子相 加，为一完全小节，这是歌（乐）曲常用的一种形式。
《游击队歌》PPT课件7 (共14张PPT)
声音： 富有弹性、轻快有力
力度 ： 富于变化、由弱渐强
不同的演唱形式 带给我们不同的感受
男声四重唱
混声合唱
音乐舞蹈
课后任务：
• • • • 熟练演唱《游击队歌》 试着自己一边唱《游击队歌》一边加上动作 分组寻找抗战时期的歌曲 了解抗战时期发生的历史事实
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
七年级下册音乐《游击队歌》PPT
岁月
南京大屠杀指第二次世界大战期间，侵华日军于1937 年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区 对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、 抢掠、强奸等战争罪行。
他们采用各种手段来残杀中国人民，奸淫辱掠，使 得昔日繁华的南京城顿时尸堆如山，血流成河，大 街小巷，防空洞里，处处都有中国人民的尸体，南 京城成了人间地狱，魔鬼的天堂，侵华日军在中国， 在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。
学唱歌曲
演唱要求： A段用轻快有力的声音来演绎战 士们的机智灵活与勇敢顽强； B段用沉稳、坚定的声音来演绎 战士们必胜的信心。
据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京 军事法庭的有关判决，在大屠杀中有20万以上至30 万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城的三分 之一被日军纵火烧毁。而日本学者则众说纷纭，但 有部分人却试图抹杀事实。
牢记历史，勿忘国耻，振兴中华
《游击队歌》
在抗日战争时期，日本侵略者在中华 大地上进行了疯狂的掠夺，中国人民 在中国共产党的领导下深入敌后，广 泛地开展了游击战争，终于取得了抗 战的胜利。
作品分析
• 作品结构：
A (1~8小节) + B + ( 9~12小节) A’ (13~16小节)
•
A段(第1～8小节)采用了弱起节奏形式及小军 鼓号角式的明亮音调。它巧妙地、恰到好处地塑 造了游击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的 英雄形象。 • B段(第9～16小节)分两大乐句。第一乐句的 节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定。其旋 律线先抑后扬，并在句尾出现离调。这一切与A段 形成鲜明对比，进一步展现了游击战士坚定、勇 敢、豪迈、乐观的精神面貌。
认识节奏型♪
作者简介
• 贺绿汀， 又名贺楷，湖南省 邵阳县(今邵东县)人，中国音 协副主席，上海音乐学院院长， 音乐家。1903年7月出生于邵 阳一个贫苦的农民家庭。家乡 美丽如画的山水和优美动听的 民歌，滋润着他的少年心灵， 放牛、拾柴时常与村童对歌。 • 《游击队歌》是贺绿汀在一个 冰冷的煤仓里写下这首著名的 军旅歌曲。 • “献给八路军全体战士”
南京大屠杀指第二次世界大战期间，侵华日军于1937 年12月13日攻陷中国的南京之后，在南京城区及郊区 对中国平民和战俘进行的长达6个星期的大规模屠杀、 抢掠、强奸等战争罪行。
他们采用各种手段来残杀中国人民，奸淫辱掠，使 得昔日繁华的南京城顿时尸堆如山，血流成河，大 街小巷，防空洞里，处处都有中国人民的尸体，南 京城成了人间地狱，魔鬼的天堂，侵华日军在中国， 在南京留下了人类历史上最野蛮，最可耻的一页。
学唱歌曲
演唱要求： A段用轻快有力的声音来演绎战 士们的机智灵活与勇敢顽强； B段用沉稳、坚定的声音来演绎 战士们必胜的信心。
据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京 军事法庭的有关判决，在大屠杀中有20万以上至30 万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城的三分 之一被日军纵火烧毁。而日本学者则众说纷纭，但 有部分人却试图抹杀事实。
牢记历史，勿忘国耻，振兴中华
《游击队歌》
在抗日战争时期，日本侵略者在中华 大地上进行了疯狂的掠夺，中国人民 在中国共产党的领导下深入敌后，广 泛地开展了游击战争，终于取得了抗 战的胜利。
作品分析
• 作品结构：
A (1~8小节) + B + ( 9~12小节) A’ (13~16小节)
•
A段(第1～8小节)采用了弱起节奏形式及小军 鼓号角式的明亮音调。它巧妙地、恰到好处地塑 造了游击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的 英雄形象。 • B段(第9～16小节)分两大乐句。第一乐句的 节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定。其旋 律线先抑后扬，并在句尾出现离调。这一切与A段 形成鲜明对比，进一步展现了游击战士坚定、勇 敢、豪迈、乐观的精神面貌。
认识节奏型♪
作者简介
• 贺绿汀， 又名贺楷，湖南省 邵阳县(今邵东县)人，中国音 协副主席，上海音乐学院院长， 音乐家。1903年7月出生于邵 阳一个贫苦的农民家庭。家乡 美丽如画的山水和优美动听的 民歌，滋润着他的少年心灵， 放牛、拾柴时常与村童对歌。 • 《游击队歌》是贺绿汀在一个 冰冷的煤仓里写下这首著名的 军旅歌曲。 • “献给八路军全体战士”
《游击队歌》教学课件游击队歌
《游击队歌》的成功创作和推广，标志着中国民族音乐的崛起和发展，为世 界音乐史增添了中国音乐的独特色彩。
为世界音乐交流做出了贡献
《游击队歌》以其独特的音乐风格和思想内涵，为世界音乐交流做出了贡献 ，成为世界人民了解中国音乐和文化的重要窗口。
THANKS
谢谢您的观看
02
音乐结构
曲式结构
一段式结构
整首歌曲由一个主旋律不断重复构成，没有明显的段落划分 ，结构简单明了。
主题再现
在歌曲结尾处，主旋律再现一次，使整首作品更加完整统一 。
旋律特点
音域适中
歌曲的音域适中，没有过于宽广的音程跨度，易于演唱。
跳进与级进
歌曲中运用了多种旋律进行方式，既有跳进也有级进，使旋律更加丰富多样 。
对后世音乐创作的影响
拓展了音乐创作思路
《游击队歌》在创作过程中，运用了大量的民间音乐元素， 为后来的音乐创作提供了新的思路和手法，影响了后来的音 乐创作。
弘扬了民族精神
《游击队歌》所表现出的民族精神和爱国情怀，影响了后来 的音乐创作，使许多作品都充满了民族精神和爱国情感。
在世界音乐史上的地位
标志着中国民族音乐的崛起
经典演绎版本介绍
版本一
1938年由人民音乐家贺绿汀创作并首演，表现了游击队员的 革命斗志和乐观主义精神
版本二
1943年由女高音歌唱家蔡琴演唱，歌声穿透力强，情感表现 细腻，具有很强的感染力
游击队歌演绎中的情感处理
情感一
自豪与自信：游击队员是革命的堡垒，他们为国家和人民而战斗，这种自豪 和自信是演绎中必须表现出来的
创作背景
1 2 3
抗日战争时期
随着局势的发展，贺绿汀目睹了根据地军民的 斗争生活，激发了创作灵感，于1937年夏季完 成了《游击队歌》的创作。
为世界音乐交流做出了贡献
《游击队歌》以其独特的音乐风格和思想内涵，为世界音乐交流做出了贡献 ，成为世界人民了解中国音乐和文化的重要窗口。
THANKS
谢谢您的观看
02
音乐结构
曲式结构
一段式结构
整首歌曲由一个主旋律不断重复构成，没有明显的段落划分 ，结构简单明了。
主题再现
在歌曲结尾处，主旋律再现一次，使整首作品更加完整统一 。
旋律特点
音域适中
歌曲的音域适中，没有过于宽广的音程跨度，易于演唱。
跳进与级进
歌曲中运用了多种旋律进行方式，既有跳进也有级进，使旋律更加丰富多样 。
对后世音乐创作的影响
拓展了音乐创作思路
《游击队歌》在创作过程中，运用了大量的民间音乐元素， 为后来的音乐创作提供了新的思路和手法，影响了后来的音 乐创作。
弘扬了民族精神
《游击队歌》所表现出的民族精神和爱国情怀，影响了后来 的音乐创作，使许多作品都充满了民族精神和爱国情感。
在世界音乐史上的地位
标志着中国民族音乐的崛起
经典演绎版本介绍
版本一
1938年由人民音乐家贺绿汀创作并首演，表现了游击队员的 革命斗志和乐观主义精神
版本二
1943年由女高音歌唱家蔡琴演唱，歌声穿透力强，情感表现 细腻，具有很强的感染力
游击队歌演绎中的情感处理
情感一
自豪与自信：游击队员是革命的堡垒，他们为国家和人民而战斗，这种自豪 和自信是演绎中必须表现出来的
创作背景
1 2 3
抗日战争时期
随着局势的发展，贺绿汀目睹了根据地军民的 斗争生活，激发了创作灵感，于1937年夏季完 成了《游击队歌》的创作。
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作品分析
A段(第1～8小节)采用了弱起节奏形式及小 军鼓号角式的明亮音调。它巧妙地、恰到好处 地塑造了游击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观 豪迈的英雄形象。
作品分析
第一乐句的节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定。 其旋律线先抑后扬，并在句尾出现离调。这一切与前 段形成鲜明对比，进一步展现了游击战士坚定、勇敢、 豪迈、乐观的精神面后内容可随意修改 调整及打印，欢迎下载。
作品分析
第二乐句再现了A段的第二乐句，从 而与第一乐段形成统一。在这里，无 比清晰地表达了游击战士抗战到底的 决心。
创作表演
游击队（正在夜间行军） 手枪队（正在作战） 手雷队（胜利归来）
《游击队歌》
作者简介：
贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、 音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品： 合唱曲：《游击队歌》、《垦春泥》； 独唱曲：《嘉陵江上》； 钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》等。
歌曲背景
《游击队歌》作于1937年年底。当时，作者在救亡演 剧一队工作。写此歌时，住在山西临汾八路军办事处。 首次演出时，受到八路军总司令部高级将领的热烈欢 迎。随后便流传到全国各地。歌曲初刊于1938年5月 出版的《自由中国》第二号。同年夏天，在武汉改编 为四部合唱。1942年拍摄的影片《自由中国》，曾用 此歌作插曲。此外，曾为大型纪录片《华北是我们的》 作配乐。1964年，大型音乐舞蹈史诗《东方红》用它 作重要素材。至今，这首歌仍保持着久唱不衰的魅力。
思考问题
歌曲描绘了什么？ 表现了游击队员怎样的形
象？
作品处理
用什么样的声音、情绪和力度 演唱表现游击队员夜间行军？
用什么样的声音、情绪和力度 演唱表现游击队员英勇作战、 胜利凯旋？
作品分析
《游击队歌》的节奏活泼、富于变化， 曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具 有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画 了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐 观主义精神，刻画了游击战士机智、灵 活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻 地反映了抗日战争时期中国人民反击侵 略者的坚强决心。