压力调适与情绪管理(PPT24页)

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情绪管理与压力调适(PPT43页)

情绪管理与压力调适(PPT43页)
哀傷期—震驚、置疑 劇烈悲痛期—難過、哀傷、憤怒、害怕、沮 喪 消退期—接受、平靜、走出陰霾 哀傷需要一段時間才能消退,當我們回想這 些事物而不被難過的情緒淹沒時,表示我們 已經逐漸走出陰霾了。
二、情緒的內涵(15)--焦慮
焦慮的意義 個人面臨不安或危險的情境時所產生的反應
就是焦慮。它的原因有: 害怕被遺棄 害怕失去愛 害怕身體被傷害 害怕的功能 生存的功能 溝通的功能 動機的功能
一、情緒的意義(3)
情緒的特性 情緒具有主觀性與獨特性。 情緒具有產生動機的功能。 情緒具有人際溝通的功能。 情緒深受社會文化的影響。
二、情緒的內涵(1)
• 情緒的種類 • 憤怒 • 憂鬱 • 無助感 • 難過哀傷
• 焦慮 • 害怕 • 羞愧感 • 罪惡感
二、情緒的內涵(17)--焦慮
克服焦慮的方法 增加控制感。 讓自己冷靜下來,專注於自己的感覺;澄清
焦慮的亂相,找到問題的源頭;冷靜判斷自 己能否掌控焦慮之因。 尋求專業人士的諮商或輔導。
二、情緒的內涵(18)--害怕
害怕的意義 害怕是面對真實存在的危險所產生的自然反
應,目的之一是保護個人免於傷害。 害怕通常以偽裝的形式出現:
二、情緒的內涵(23)--羞愧感
克服過度的羞愧感的方法 瞭解羞愧感是一種內在的反省能力,即使因
為羞愧而說謊或發脾氣,都是一種正常的自 我防衛。 認清自己的能力,欣賞自己的成就,逐漸減 少對外界肯定的依賴,來增進自信心。
二、情緒的內涵(24)--罪惡感
罪惡感的意義 當我們的言行無法符合個人內在的自我要求
二、情緒的內涵(11)--難過哀傷
難過的意義 發覺自己與他人格格不入時,就會產生「難
過」的感覺。 不得已要和家人朋友分離,也會產生「難過」

压力应对与情绪管理ppt课件

压力应对与情绪管理ppt课件
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
压力源自哪里
• 无处不在 • 无时不在
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
❖ 第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂,被路人一棒子了却性 命。
故事纯属虚构, ❖ 第七只狐狸抱着:“我得不到的东西也决不让别人得到” 的阴暗心理,一把火把葡萄园烧了,遭到其他狐狸的共同 围剿请。 君对号入座 ❖ 第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄,也受
到了严厉惩罚。
❖ 第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯,蓬头垢面,口中念 念有词:“吃葡萄不吐葡萄皮”
• 大学生生活事件量表
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
大学生生活事件量表(自制)
频数
7. 学习负担重,难以应付,担心考试不及格 81
6. 学习难度加大,非常困难
80
10.与想象中的大学有差别,感到失望
实来下结论,忽略了整体内容。 3.个人化,就是使外在事件与自己产生关联的一种倾向。 4.极端化的思考,就是指思考或解释事情时,以一种
“全或无”,或“非此即彼”的想法,将经验分为两 类。 5.过度类化,即把某件事情的结果,推论到不相似的事 情或环境中。 6.独断地推论,就是没有充足或相关的证据,就妄下结 论。
9.一个人总要依赖他人,同时也需要一 个比自己强有力的人来让自己依附。

情绪管理与压力应对(ppt51张)

情绪管理与压力应对(ppt51张)

• 要改变情绪,最快的方法就 是改变身体状态。“一个人 的肢体动作可以创造情绪”, 要有愉快的情绪,先要有愉 快的动作。 • 要改变坏情绪,先要改掉 “累”、“烦”之类不良的 习惯用语。因为,凡是爱说 “压抑”、“痛苦”、“没 劲”的人,通常情绪都比较 低落。
别让坏情绪左右你—走出自卑的深潭
(一)认识自卑 自卑的类型: • 胆小懦弱型 • 逞强好胜型 • 滑稽幽默型 • 逃避现实型 • 人云亦云型
• 要经常把注意力放在“好的”结果上。一般人情绪不 好时,总把注意力集中在那些失败的、带给自己挫折 感的不如意的事情上。这时,最重要的是把注意力调 整过来,关注人生中好的一面。 • 在问题发生时,要学会问自己,发生这件事情对我 有什么好处?我可以从中学到什么?从今以后我应该 如何做才能避免发生这样的错误?
• 空虚是一种消极情绪,主要表现在一个人 没有追求,没有寄托,没有精神支柱,精 神世界一片空白。 • 空虚通常发生在两种情景:一是物质条件 优越,无须为生活烦恼和忙碌;二是心比 天高,对人们通常向往的目标不屑追求, 而自己向往的目标又无法达到。 • 面对空虚:理想、培养对生活的热情、培 养读书的兴趣。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 情绪无好坏之分,一般只划分为积极情绪、 消极情绪
每个人因其主观状态、主观期望不 同,对同样事物的情绪体验是各不相同 的。 情绪反映包含:面部表情、身体姿 势、说话音调、仪器测试、自我描述 情绪状态:心境、激情、应激
情绪问题的影响
• 曾有个简单的实验,研究情绪对健康的 影响。美国生理学家艾尔玛· 辛吉斯将一 支支玻璃管插在摄氏零度、冰与水混合 的容器里,以收集人们不同情绪时呼出 来的“气水”。结果发现,心平气和时 呼出来的气,凝成的水清澈透明、无色、 无杂质。如果生气,则会出现一种紫色 的沉淀物。研究者将这“生气水”注射 到小白鼠身上,几分钟后,小白鼠竟然 死了。

压力与情绪管理课件ppt(43张)

压力与情绪管理课件ppt(43张)

压力的累积效应
重大生活事件
生活中发生的重大变化,如离婚、亲人去世、 工作变动等,会使人产生紧张和压力。事件 越严重,数量(次数)越多,持续时间越长, 影响就越大。 生活事件有正性和负性之分,其影响作用是 不同的。但正性事件同样需要付出努力去应 付,也会造成压力。比如,结婚、孩子出生、 买了新房子都是好事,但同样给人带来压力。
井无压力不出油 人无压力轻飘飘-----大庆油田格言
23
了解自己压力水平
你的压力程度是多大?
自我评估
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压力管理三大策略
变革策略:消除或减弱压力源 主动策略:心理建设情商提升 反应策略:身体放松减压方法
变革策略:提升七项技能缓解压力
目标管理
改变思维
情绪管理
时间管理 问题解决
提升 关键技能
人际沟通
很难放松、坐不住、生活习惯改变、性需求下降、家庭问题
井无压力不出油 人无压力轻飘飘-----大庆油田格言
所有的问题都不是问人题!们应当每隔30分钟做一次伸展运动
缓解悲伤:柴可夫斯基的第六号交响曲《悲怆》
注意热量、脂肪、盐以及胆固醇的摄入。
我们不能决定生命的长度 淀粉和糖是天然的镇静剂
常听爵士乐能让人具有较佳的创造力,增强数理能 定时、有规律的运动--每天活动20-30分钟 主动策略:提升情商,调整状态
同理
所有的问题都不是问题! 我们不能控制他人,但我们可以掌控自己 我们不能决定生命的长度
人际
注意热量、脂肪、盐以及胆固醇的摄入。
可怕经验(如遭遇抢劫) 28
自觉:体察自己情绪
29

经济压力 常听爵士乐能让人具有较佳的创造力,增强数理能

但正性事件同样需要付出努力去应付,也会造成压力。

情绪管理和压力应对 PPT课件

情绪管理和压力应对 PPT课件
多快乐呀! ^_^
压力、 令人窒息的压力!
什么是压力?
面临选择
早晨上学/班, 你经常乘坐的那路
公交车迟迟不来
你面临 的选择
A:继续等待,可以等到车, 但也可能会迟到
B:避免迟到,坐出租车, 但要付出额外费用
选择总是伴随着内在的心理冲突,给个人带来压力感受。1.压力是环境要求你作出选择或改变时的个人感受
失去与拥有
一位成就很有的企业家陪同他的父亲,到一家 高贵的餐厅用餐,现场有一位琴艺不凡的小提琴 手正在为大家演奏。 这位企业家在聆赏之余, 想起当年自己也曾学过琴,而且几乎为之疯狂, 便对他父亲说:“如果我从前好好学琴的话,现 在也许就会在这儿演奏了。” “是呀,孩子,” 他父亲回答,“不过那样的话,你现在就不会在 这儿用餐了。”
当愤怒的情绪占 挫折主是导强时烈,愿就望会引 受到发阻对碍障后碍产物生的攻击
的内心体验
4.压力是面临威胁时的本能反应
炒股
买进还是 卖出?
威胁:
资产损失
压力
1.压力是环境要求你作出选择或改变时的个人感受
2.压要力是点对未回知事顾件悲:观解压释的力结果是什么?
3.压力是持续不断的精力消耗——心理衰竭(burnout)
情绪管理和压力应对
有关情绪管理…
能力好不一定会成功,但情绪管理不好一 定不会成功,当我们把情绪毫无保留地发 泄在周围的人身上时,那种和谐关系无形 中就被破坏掉了,就好象是被打破的水晶 杯子一般,就算接合后也是会有裂缝.所 以我们一定要小心翼翼地处理自己的情 绪,谨以此献给在座的各位,预祝各位成 功! :)
• 如果善于处理情绪的能量, EQ 將得到 极大的改进.
气在头上, 火上加油, 越炒越热
• 一根火柴卖一分钱, 可以摧毁一栋一千万的房 子.

情绪管理与压力调节ppt课件

情绪管理与压力调节ppt课件


视频:lie to me
心境、激情与应激
心境(mood), 是指一种深入持久、 又比较微弱的情绪 状态,具有渲染性 和弥散性的特点。 如愉悦、安详、忧 郁、沉闷、或松弛 等。
激情(intense emotion),是指一种短暂、 强烈的、急风暴雨式的情绪 状态。
应激(stress)又称为应激状态 (stress state),是由于出乎意 料的紧张或危险情景所引发的情绪 状态。
情绪管理与压力调节
德国哲学家费尔巴哈 说过,你的第一责任 是使你自己幸福。你 自己幸福了,你也就 能使别人幸福,因为, 幸福的人愿意在自己 周围只看到幸福的人。
本章主要内容
一、认识情绪 二、情绪与健康 三、情绪管理与压力调节
一、情绪及其表现、情商 1、情绪的含义
情绪(Emotion), 是指人们在内心活动过 程中所产生的心理的体 验,或者说,是人们在 心理活动中,对客观事 物的态度体验。



A.你个性直接且单纯,容易被激怒,所以发脾气是家常便饭。 B.你不随便发脾气,可脾气一来就会弄得天翻地裂,常让人莫 名其妙。
C.你修养很好,包容力也够,平时不怎么会发脾气。
D.你很重视朋友,尤其在意旁人对你的看法,常常因此乱发脾 气,像个长不大的小孩。
E.你个性沉着,遇到不平的事虽然会隐忍下来不发脾气,但却 一定会牢牢记住。
你的情绪稳定吗?
对下列题目作出:“是”或 “否”的回 答,每题选择“是”记1分;“否”不记分, 然后将各题得分相加,算出总分: :
1、尽管发生了不快,仍能毫不在乎地思考别 的事情。 2、不计小隙,经常保持坦率诚恳的态度。 3、习惯于把担心的事情在纸上并进得整理。 4、在做事情时,往往具体规定有可能实现的目 标。

情绪管理与压力调适课件

情绪管理与压力调适课件

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压力管理和情绪调适PPT课件

压力管理和情绪调适PPT课件

婴幼儿
成人
结论:压力是无处不在、不可避免的,也是必要的 。
学生
青春期
压力与绩效表现的关系

最合适压力



最佳绩效表现 低度压力 厌倦
压力程度
高度压力 不安 不快乐
A类型行为模式 高血压人格 抑郁型人格 癌症敏感型人格 酒精型人格
社会压力
社会、科技的飞速发展 剥夺个性的发展
缺乏相互独立
缺乏交流沟通
睡觉
大多数被试在实验开始 后24—36小时内要求退出, 没有人坚持72小时以上。
厌倦、不安 制造刺激
?出现幻觉
唱歌 吹口哨 自言自语
感觉剥夺实验
研究人员认为: 维持大脑觉醒状态的中枢结构——网状
结构需要得到外界的刺激以维持一个激活的 状态。
当外界接触被阻止时,大脑就即兴创作, 自己产生刺激。
实验证明,生命活动的维持需要一定水平的外界刺激。
1856年,在共和党的全国代表会上争副总统提名,得票不 到一百张。 1858年,再度竞选美国参议员——再度落败。 1860年,当选美国总统。
林肯在竞选参议员落败后说:“此路艰辛 而泥泞。我一只脚滑了一下,另一只脚也因而 站不稳;但我缓口气,告诉自己,这不过是滑 一跤,并不是死去而爬不起来。”
万人雨中求职
压力管理与情绪调适
周婷婷——中国的“海伦·凯勒”
●1980年6月出生于南京,是个全聋儿童 ●6岁已认识2000个汉字; ●8岁能背出圆周率小数点后1000位数字,
创造了吉尼斯世界纪录; ●10岁时,她与爸爸共同完成12万字的童话
故事; ●16岁考入辽宁师范大学教育系。 ●大学毕业后,以优异的成绩通过托福考试,
的工作。

情绪管理和压力调适

情绪管理和压力调适
力调适
第3个层次:自觉性的快乐,至 乐
v 处在至乐里, 不论不舒适或愉悅, 我们同 样欣然接受;
v 我们不执著于结果, 而能享受和体验充实 的人生
v 我们对于沿途的幸福安适与种种经验充 满了感恩的心, 而能心平气和地对待他人 和自己
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情绪管理和压力调适
活在当下
情绪管理和压力调适
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2020/11/15
情绪管理和压力调适
开篇
v 格总统情绪失控 竟狂嚼自己领带.mp4 ❖一个人情绪好时,山含情,花含笑;
一个人情绪不好时,感时花溅泪,恨别鸟 惊心 。 ❖我们任何人都离不开情绪 和情感,情绪是我们 “生命的指挥棒”、 “健康的寒暑表”。
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基本情绪是指与人生理需要相联系的内心需要, 如恐惧、焦虑、满足等;
社会情绪是指与人的社会性需要相联系的需要, 如幸福感、荣誉感、责任感等。
正性情绪与负性情绪
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情绪管理和压力调适
什么是情绪管理?
情绪管理就是指一个人在情绪 方面的管理能力, 相对的也对人 的一生造成深远的影响。
情绪智商(EQ)
v 易出现无助、无望的心理状态。经常无力应付生活的压力, 而感到绝望和孤立无援,往往表现出过分的克制、谨小慎 微、没有信心等。
v 具有上述性格特征的人癌症发病率是正常人的3倍以上。 对于C型性格易患癌的现象,神经免疫学的回答是:抑郁 心理状态打破了体内环境的平衡,干扰免疫监控系统的功 能,不能及时清除异常突变细胞,这类细胞极易引发癌症。
v ……
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情绪管理和压力调适
压力、 令人窒息的压力!
什么是压力?
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PPT-情绪管理与压力调适

PPT-情绪管理与压力调适

心理压力的调适
——远离消极
不说消极的话 不听消极的话 不与消极的人为伍
非礼勿视, 非礼勿听, 非礼勿言, 非礼勿动。
—《论语·颜渊第十二》来自开阔心胸读万卷书,行万里路 交四方友,成大气候
谢谢大家!
客观环境带来的困扰
——社会角度
❖社会要求 人生就是负重
❖社会变革 a.日出而作,日落而息 b.现代社会发展的摩尔定律
史 上 最 牛 环 卫 工 人
客观环境带来的困扰
——个人角度
• 家庭 ——多重角色的压力
• 经济状况 养老无着 通货膨胀
“如果有一天,我老无所依,请把我留在,在 那新闻联播里”
情绪管理与压力调适
汇报人###
今天的话题
现代人的心理状况 客观环境带来的困扰 心理压力调适
现代人的心理状况
❖全球有10亿人受到不同程度的心理疾病的 困扰。
❖抑郁是世界第四大花费高昂的疾病,2020年 将上升为世界第二。
❖平均每100个中国人中,至少有3个人需要 接受心理咨询与治疗。
世界卫生组织统计 World Health Organization

第三讲压力应对与情绪管理 ppt课件

第三讲压力应对与情绪管理 ppt课件
让压力落荒而逃
1
主要内容
❖ 了解压力 ❖ 应对压力 ❖ 积极心理
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
甲:会火冒三丈,冲出去“主持公道”,大喊大叫,与人争 吵,但无济于事
乙:在家里嘟嘟囔囔,心怀不满,很焦虑,但是不敢说 或不愿意说,比较压抑
丙:这时候也会不高兴,也会下去与拍篮球的人理论, 但当与其无法沟通时,他会穿起球鞋跑步去。
51
甲:压力的寻求者 乙:压力的承受者 丙:压力的处理者
52
压力源2 个人生活因素
你已经连续不断地学习了8个
小时,真想立刻休息。
但是,还有很多单词没背
你不能走。
于是,你感到心烦、不满、压
力重重……
10
burnout
日复一日持续不断的体力和心理付出,消耗着你的热情、 耐心和工作动力,最严重的情况下就会出现心理衰竭。
11
心理衰竭的 特征表现
情绪衰竭 自我感丧失 个人能力下降
感到虚弱、紧张、麻 木,生理上的不适感,感 到自己“蜡烛燃尽”,对 学习、工作抱“抵制”态 度。
压力管理 目标
压力 水平
探索自己的绩效曲线,你就可以了解适宜自己的压力水平。
39
关于压力的8种错误假设
40
1.以为没有压力、轻松愉快是理想的生活状态 没有变化、没有挑战本身就是一种 压力,真空生活是不存在的。
41
2.认为他人是造成压力的原因

压力应对与情绪调节PPT课件

压力应对与情绪调节PPT课件
真学习,就越内疚。 3. 为了学习的价值而学习。如:为了将来考上好大学
而学习,为了过上好生活而学习 4. 我对学习感兴趣,学习有快乐,所以我学习。
不同动机对行为表现的影响
Collins & Amabile ( 1999 ) 内在动机能促 使个体产生更高水平的创造性劳动。具有学 习目标定向的学生在面对困难的时候更具有 坚持性,能够在新颖的任务上表现更好,能 够运用更深层和更有效的学习策略,并且喜 欢中等难度的任务
行 为 绩 效
压力水平
压力的三个阶段
警觉阶段:表现为肾上腺素分泌增加、心跳加快、血压 升高、肌肉张力增大、血糖提高等现象;一般而言, 这些变化具有一定的压迫意义,因为它们为机体应付 挑战开始动员能量。
阻抗阶段:表现为身体动员许多保护系统去抵抗导致危 机的出现,此时,全身代谢水平提高,肝脏大量释放血 糖。如果此时期过长,使机体糖的储存大量消耗,下 丘脑、脑垂体和肾上腺系统活动过度.使内脏受到损 伤,出现胃溃疡、胸腺退化等症状。
压力应对心理健康的重要性 压力和情绪对人的影响 压力应对和情绪调节的方法和措施
心理健康的标准
自知自律
正确认识自己 适当约束自己
悦己怡人
对自己接受肯定 和他人友好相处
乐观现实
积极的人生态度 现实的入世情怀
心理健康的标准
身体、智力、情绪十分协调; 适应环境,人际关系中彼此能谦让; 有幸福感; 能充分发挥自己的能力,过有效率的生活。
二是智力发展,主要是指儿童文化知识的学习。各 种技能的学习,比如弹钢琴,体育运动等。
三是社会性发展,也就是通常人们所说的情商。它 是指个体在与他人关系中表现出来的行为模式、情 感、态度和观念以及这些方面随着年龄而发生的变 化。具体来讲,社会性发展强调社会化过程、道德 发展、与同伴和家庭成员的关系、还涉及婚姻、为 人父母、工作、职业角色和就业等。
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( )1.你一共欠多少钱?有什么人可以帮忙吗? ( )2.现在先别唉声叹气,想想看有什么办法可以解决最重要。 ( )3.早知如此又何必当初?这对你来讲是个教训;让你清醒过
来,才知道要做什么。 ( )4. 你很后悔最初没有悬涯勒马才会有今天的结果。
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2.同理心的表达不只是「口语的表达」,非口语也 需与口语「一致」。
*非口语行为:眼神接触、脸部表情、身体姿势、 身体动作、手势、身体距离、声音(音量、音质、 及流畅程度)、反应时间:目光温和接触、面部 表情放松、适中的姿势及手势、声调坚定平稳、 说话流利、语气肯定、保持适当距离。
17
3. 人际问题解决策略「五个Tips」 <Tip一> 澄清问题 问题尽可能简单扼要 明确地说出对方所说的话 说出自己真正的感受 承认自己错的地方 不要做出人身攻击(不管在公开场合或私下) 正向且理性地看待冲突
*下背部:坐在椅子上「弯腰」,肩膀尽可能贴近膝盖, 让下背部很紧;然后放松。
*胃部及腹部:深吸一口气,让胃紧贴你的脊椎,然后放 松。
*臀部:夹紧臀部,然后放松。
12
*大腿部位:双脚离地约十公分,让大腿很紧, 然后放松。
*小腿部位:后脚跟着地,尽可能让脚掌弯向小 腿,然后放松。
*脚掌:将脚指头尽可能向下弯曲,然后放松。
(specificity)」及「今日挫折今日毕 (unstability)」
22
2.对未来永远抱持希望 3. 了解自己思考方式:如何钻「出」牛角尖?
如何退一步海阔天空?
→了解自己的思考方式、扩大自己的思考角度 4.能真诚地看到周遭人、事、物的优点(即使是与
你相处不好的人)
23
七、可控制或不可控制(Controllable or Uncontrollable):面对它、接受它、处理它、 放下它
8
(1)苦瓜脸如何不苦的4个步骤:
* 前额:皱起前额或眉毛向上弯曲,然后放松。 * 眼睛及鼻子:紧闭眼睛并皱起鼻梁,然后放松。 * 下颚:将嘴角尽量向两侧,让两颊及下颚都很紧,
然后放松。(将嘴巴双唇,让嘴巴及嘴唇都很紧,然后
放松。
9
10
* 手掌:紧握手掌,然后放松。
( )1.天下哪有不吵架的夫妻,常常床头吵、床尾和,不要太紧 张。
( )2.你们天天吵,到底为了什么事呢? ( )3. 你好像很害怕,你担心你们的婚姻维持不下去。 ( )4. 也许是你们生活太呆板了,你们为何不出去旅行、二度蜜
月、送送花、吃吃饭….,情况会改善的。
15
情境三:「都是赌博害了我,原来只是为了 打发时间小赌一下,没想到越陷越深。现 在钱输光了,还欠了一屁股债。唉!如果 当初听朋友的劝告就好了。」
13
五、由环境层面来抒解压力:建立与运用支持系统 (人际的情绪控制与管理)
1.同理心的了解(Empathy Understanding): 进入对方的心理世界,将对方的「想法」与「感 受」适当地表达出来
14
情境一:一位结婚数年的太太说「这一年多来,我 们几乎在吵架中度过。大事吵、小事吵、白天吵、 晚上也吵,我不知道我们这样还算是夫妻吗?将 来日子又该怎么过呢?」
18
<Tip二>引发解决问题的策略 用「脑力激荡」的原则想出各种各样解决上
述问题的策略;脑力激荡的要诀是「不作 任何评价,只想可能的方法、策略」。
19
<Tip三>评估问题解决策略 此策略的实际可行性如何? 此策略对需要参与解决冲突的人是否公平? 此策略对需要参与解决冲突的人是否都能达到目标?
20
*手臂及手肘:弯曲上臂及手肘,并紧压上臂,然后放松。 *肩膀:耸肩,让肩膀尽量靠近耳朵,然后放松。 *前颈部:颈部深深弯向后方,让颈部很紧;然后让颈部
大约回复到原位,让自己感到很放松。 *后颈部:颈部深深弯向前方,下巴尽量贴近胸部,让后
颈部很紧;然后让颈部大约回复到原位,让自己感到很 放松。
11
* 胸部及上背部:深深吸一口气,停住呼吸,再 慢慢吐气,让胸部及上背部很紧,然后放松。
24

1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.8. 2420.8. 24Monday, August 24, 2020
压力调适与情绪管理
1
一、认识与你的负向情绪有关的压力预警信号: (参见附录一)
2
情绪:过度焦虑、过度忧郁、易怒 生理:失眠、血压升高、消化不良 心理(认知):注意力不集中、应变力降低、判断力变差
3
检视与负向 情绪有关的心理或生理状态 如果你的情形符合下面任何一个叙述,请你在右边的空格 中打勾。
你因为过于烦恼而经常失眠 你的肠胃出问题(拉肚子、胃溃疡等),医生告诉你形成 的原因除了生理因素还有压力
你的呼吸系统出问题(长期咳嗽等),医生告诉你形成的 原因除了生理因素还有压力
你有其它身体或免疫系统功能下降的问题,医生告诉你形 成的原因除了生理因素还有压力
5
二、由生理层面来抒解压力:(生理的情绪控制与 管理) 1.静心的功夫 :腹式呼吸法
心理或生理状态
你觉得事情太多,压得你受不了 你觉得生活中充满着「挫折」或「冲突」 你觉得自己每天都在做同样的事情,而觉得生活无趣 你觉得整天忙,但是不知为何而忙 你觉得看不到未来的希望 你觉得整天没事干而觉得生活茫茫然
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你「经常」觉得心情不佳 你常常为了一些小事而发脾气,事后自己又后悔
你常常觉得自己常为了一些小事就紧张
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2.如何睡个短而好的觉: 「正确地数羊」 (1)腹式深呼吸,全身肌肉放松 (2)想象青青草地(及蓝天白云) (3)配合吐气数羊
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3. 办公室的spa:肌肉放松法 渐进式放松训练(Progressive Relaxation Training) 下述每个部位紧张时间持续约10秒钟,再尽快放 松至少15秒钟,请掌握住「放松与紧张」的差异。
<Tip四>选择问题解决策略 依据撇步三的评估,决定哪一个策略是实际可行,
并且是效果最好的。 <Tip五>达成协议并付诸实行
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六、由心理(思考)层面来抒解压力: 「乐观学习,学习乐观」: 悲观是「遇到挫折时会「小事化大(globality)」
及「深陷不拔(stability)」 乐观是「遇到挫折时会「就事论事
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