大学生心理健康话剧王振雨完整版
大学生心理情景剧--坠落的星子
大学生心理情景剧坠落的星子第一幕:旁白:大学的生活,对于不同的人,感受是不同的。
A、B、C、D是同一所学校的大学生,他们同一个时间入学,同在一个班,又同住一个寝室。
悄悄地,友谊的种子在他们的心里生根、发芽。
然而,在一个周末……场景一:寝室里,两张桌子,四张椅子,两人在睡觉,两人已起床A:(边整理头发边哼着歌)B:哥们,大清早的,干嘛呢?A:(回头)嘿嘿,像我这样风流倜傥,玉树临风的帅哥,当然是佳人有约啊,不然浪费这大好的时光,呆在寝室里等着发霉吗?(A又整理了一会儿)A:(很随意的说)我走了,各位,byebye!(A边哼着歌边大摇大摆的下)旁白:A高高兴兴的去约会了,接着B和C也逐渐起床了B:(奇怪的问)我要去兼职,起的早,你也起那么早干嘛啊?C:(边说边收拾书包)我要去图书馆查点资料。
B:一起走吧。
C:好啊。
(转头问)D,你去吗?D:(很不奈烦的)不去不去!B和C无奈地相视一眼,耸一下肩,于是C背上书包,两人并肩离去。
旁白:大学的生活就是这样:有人活跃在学生会、社团等偏重学生管理能力锻炼的部门;有人选择做兼职、为别人联系工作等与社会联系较密切的事情;有人习惯在晚会舞台、运动场上展现自己的独特魅力;有人则干脆什么也不参与,把自习室当做自己的世界;还有很多人是每天闲着,真正的什么也不做,成为颓废一族。
然而,什么也不做的人就正真的快乐吗?(D悠悠转醒,伸了个懒腰,打了个哈欠)D:哎!好无聊啊。
(隔窗看了下外面)哎!外面太阳那么好,呆在寝室确实可惜了。
还是找点事做做吧(这样想着D笑了起来《奸笑》)旁白:D悄悄走出了寝室,看到对面寝室的门是锁着的,于是,又折回来,找了个尖锐的东西。
边橇还边左右看着。
啪!锁开了,D得意的笑了。
轻轻推开门,进去后,又轻轻关上。
做案后,他又将一切恢复到原样。
殊不知,这一切刚好落入了因忘了带笔记而又返回来的C眼里。
(C呈呆状)第二幕:地点:保卫处人物:D,保安委员心理老师保卫委员在问话,心理老师在一边观察保卫委员:说吧,为什么要偷东西?D:不为什么(无聊的)保卫委员:那你怎么会想要到别人寝室去呢?手机、电脑你不拿,就拿了一枝笔,有什么意义吗?D:没,就是觉的好玩(保卫委员正要生气,心理老师拍了一下他的肩膀)心理老师:我看过你过去的记录,你是以高考状员的成绩考进我们学校的,看来你以前成绩很不错啊。
大学生心理情景剧剧本范文(6篇)
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大学生心理情景剧剧本1希望道路平坦,却难免遭遇岔路和崎岖,希望讲和顺畅,却难免遭遇逆流和旋涡,希望庄稼丰美,却难免遭遇旱滞和虫害,希望人生圆满,却难免遭遇挫折和失败,人这一声总要做错一些事才会成长,就想河水遭遇暗礁,迎头撞上只有满身碎骨,我们只有拐个小弯方能继续向前。
我,郝小明,一直是老师和同学们心目中的好好学生,在班里担任班长,学习在年级中也名列前茅,在学生会里又担任要职,我一直对自己充满了自信,在大家面前也总是很风光,可是,有一天,当我在宿舍了的时候郑枫:喂,班长大人,我那水快开了,劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝:我不早跟你说不能用的嘛,学校可是三令五申,绝对不能用的,万一出事怎么办啊,要是被辅导员查到了你可就惨了。
字串5郑:哪有那么巧的事啊,你不说,我不说,谁会知道啊。
郝:你下次可不能用了。
[边说边把热得快拔下来][此时,辅导员推门而入,郑,站在一旁,目瞪口呆的看着辅导员,不知所措]郑:啊恩,王老师,[郝猛的抬头,把手里的热得快忙藏到身后]郝:啊,王老师,我我正在辅导员:你背后是什么东西,拿过来给我看看,藏什么啊。
[辅导员走上前去,看到了他手中的热得快,从他手中拿了过来]辅导员:这是什么啊,学校不是强调绝对不能用这个的吗,[这时,郑悄悄的溜出宿舍,朝郝做鬼脸,求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜]辅导员:你身为班长,居然带头违反学校规定。
郝:这,这个不是我这是头一回。
辅导员:是嘛,这么巧啊,我只是临时的一次抽查就让我碰到了,你这怎么解释郝:我,我,我,[底下头,不知道怎么办]辅导员:你就这么起带头作用的吗,你给别的同学都造成了什么样的影响,你好好反思一下吧,然后写个检讨。
大学生心理健康话剧
大学生心理健康话剧:大一新生的那些事人物:甲,乙,丙,丁地点:某高校1:入校篇。
甲:高中时代终于“game over”了,你们好,很高兴认识你们几位兄弟,大学四年室友算起来也是一中缘分`~~~是吗?乙,丙,丁:幸会(呵呵一笑)乙:不如大家分别把自己的名字,电话号码写下来吧,彼此有个初步认识。
丙:我这有纸和笔(阴笑一声)顺便给每个人取个绰号,偶最擅长这个了(哈放声大笑)丁:靠,我刚改了名字,绰号一大堆了,现在又来一个,岂不是吃闷亏了。
丙:大功告成(用一个硕大的巴掌将纸贴在门背后上)初次见面的四位陌生人一见如故,那天他们聊的很晚一起出去逛,也许是压抑太久的心中有一种被释放出来的感觉。
2:杂谈篇。
(丁最近受到了情感上的挫折,失恋了,老是喜怒无常)丁感叹:现在又重新开始,一切归零了。
甲:那你心态还不错啊,想当初我被人甩的时候,那怎能用一个惨字来形容啊!丁:那当然,咱们学心理学的以后还得开导别人,怎么会开刀不了自己~~~那自身心理都不健康,有毛病了!甲:说得对,那你现在有心仪的对象了?(兴奋)丁:不好意思说,这样吧,我们叫每个室友都选一位感觉有好感的女士出来(随后四位美女的名字便从四张嘴巴中脱口而出)乙:反正要春游了,直呼其名太露骨,不如就用1号帐篷,2号帐篷来代替姓名好了。
(甲,乙,丙,丁四人不谋而合)随即也开始了他们寝室特有的“夜话畅聊”节目,白天不感说的,深夜说,白天不好意思开口的,晚上畅聊个够,顿时整个寝室成了一片欢乐的海洋,无忧无虑。
3困惑篇。
(乙,丙同时迷上了一款网络游戏,开始玩着还有始有终,收放自如,后来逐渐不能自拔,好象有上网成瘾的迹象)这天,乙,丙两人又拖着沉重的步伐回到了寝室,此时已经是深夜,换了是平常是从来都不会发生的。
乙:(长舒一口气)哎呀妈呀,这又上了9小时的网,比我睡觉的时间还长那么一个多小时,哈哈!丙:妈的,XXX,今儿玩的真不爽,明天数学课不上了,早点去网吧占机子!(乙是班上的学生干部,以前工作一直是认真负责,可现在与以前相比,简直跟变了个人似的)甲:乙,你现在已经很久没交过作业了吧?乙:现在忙得很,哪有心思管那闲事,昏。
大学生心理健康教育情景剧表演剧本
大学生心理健康教育情景剧表演剧本第一篇:大学生心理健康教育情景剧表演剧本大学生心理健康教育情景剧表演剧本游戏Or Ta注:括号内的语言均不需要念出哈故事梗概:男主人公梁子辰在进入相对轻松的大学生活后,疯狂的迷恋上了游戏,很少抽时间陪女朋友,甚至开始敷衍,开始撒谎。
当他的谎言再次被揭穿时,他们的关系出现了裂痕。
旁白:情景1宿舍室友1:(与女朋友打电话中)哎,媳妇啊,我跟你说啊,我最烦的嘛就是骗女人的男人,所以我肯定不会骗你的,知道不。
男主角:搞起了,4等1.室友1:(张嘴嘘,直挥手,暗示男主角小声点,并支支吾吾的对女朋友说)额,额,额内个,搞起是内个。
学习的意思,他们要内个,啦我出去上自习的意思,恩对对对!四个人等我一个,四个人等我一个。
哎,你放心,我等会给你打过去行不,,哎好嘞。
现场播放LOL全军出击以及Vitory、音频室友2:喂去吃饭,去吃饭。
男主角:哎呀,赶紧在来一局,再来一局。
室友3:去食堂,去食堂。
男主角:(很无奈的表情),哎呀,要不然订饭吧。
室友2:那订饭要不你去拿啊。
室友3:刚刚谁超神谁去拿啊。
男主角(无奈加无辜):哎呀,那肯定是我啊。
好吧好吧,订饭我去拿。
旁白:情景2 宿舍楼下(男主角耍着爪机,女主角走了过来)女主角(微笑):你是给哪个小女生发短信呢。
男主角(手机藏进口袋):没有,打LOL的男生哪有时间搞外遇啊。
我这是等外卖呢。
女主角:等外卖?打上撸啊撸都不去食堂吃午饭了。
男主角(无辜):没有,我本来想去吃的,他们都没人跟我去。
我就只好订饭了。
女主角:那我晚上跟你一起去男主角(点头):好好好好。
女主角:别总呆在寝室啊,没事出来逛逛啥的,今天晚上去打个网球吧。
男主角(无奈):啊?雅蠛蝶。
女主角:我不管我不管,今天晚上去打网球。
男主角:哦那好吧。
旁白:情景3 宿舍门外。
(男主角接到女主角电话)男主角:喂,×××,怎么了。
男主角:啊,哦。
你要回去面试啊。
男主角:哦哦,好吧。
心理话剧 心理话剧剧本(实用【最新8篇】
心理话剧心理话剧剧本(实用【最新8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理情景剧剧本
大学生心理情景剧剧本《从心飞翔》————心理发展协会人物:一飞(男);XXX(一飞室友);XXX(一飞室友);一飞父母;心理铺到老师(女)第一幕(舞台中间放一张桌子,桌上放一台电脑,XXX正在聚精会神的玩电脑游戏)(灯光亮起)旁白:这又是一个平凡的不能再平凡的午夜,世界都睡了,但除了XXX,这位可爱的主人公,正在他的游戏世界里努力奋斗着。
(超级XXX的背景音乐响起)一飞:哎…哎…哎…别死…别死…哦~好险!哎呀,没吃到,悲剧啊!哎……哎哟……,肚子怎么疼起来了,真不是时候,唉……不管它,忍会儿……哎哟……忍不住了……XXX先……(一飞下去一会,然后又上来了)一飞:总算好点了,再继续(玩了一会游戏)怎么回事,又痛起来了,哎哟……不行了不行了……再去!(又下去一会儿,然后上台)一飞:哎……好久都没这么舒服了(XXX边上台边说到,看看电脑屏幕),啊!我怎么死了啊?不是暂停了吗?(一飞边说边拍着电脑键盘和屏幕)怎么花屏了?哎……哎……哎……我去!破电脑。
(一飞由于太气,就将电脑砸坏,气急败坏的下去)(灯光变暗)第二幕(舞台中间放两张桌子,一张是XXX的电脑桌,但上面没放电脑,另一张上面放几本书,XXX正在认真的看书,XXX从一旁拿着水桶带着浓浓的睡意上台)(灯光亮起)旁白:由于XXX摔坏了它心爱的电脑,使得他终于有机会看看床下那堆貌似衣服的物品,一阵异味袭来,他咬咬牙,决定洗了他们。
一飞:洗刷刷,洗刷刷……(一飞拿出衣服放在桶里,将一瓶洗衣液全部倒进去,向后面仍了出去,这个动作打断了XXX的注意力)XXX:一飞,你在做什么啊?(抬起头,莫名其妙的看着XXX)一飞:洗衣服啊!你看不出来吗?(同样莫名其妙的看着XXX)XXX:可是你这种洗法……XXX:哎呀,XXX,这就是你不懂啦!我这是利用了上下震动,使水分子与污渍相互撞击,从而达到清洁的效果啊!XXX:(无奈的)好吧!好吧!你够前卫,我先出去会,你慢慢洗啊!(说完下)一飞:(站起来伸伸懒腰)哎哟,不行啊!太累啦!我得想个更省力的方法才行,唉,有了,洗衣机果然是世界上最伟大的发明啊!(说着就蹬下了,用手在桶里左转转右转转)我左转……我右转……(XXX带着耳机,从一旁上台,在桌子上拿了什么东西,正准备下去,经过一飞旁边时,被XXX 奇异的动作给吸引住了,XXX用滑步的动作回到XXX的旁边)XXX:哎呀!我说一飞,你在干嘛了?XXX:你怎么和XXX 问一样的问题啊?难道你们都看不出来吗?我在洗衣服啊!XXX:洗衣服?可是你这动作……XXX:(得意)厉害吧!这是我新发明的人工洗衣机,充分的将力学原理运用到手洗衣服上。
大学生心理健康情景剧剧本
大学生心理健康情景剧剧本角色:小明:大学生,主人公小红:小明的好朋友,关心他的人心理辅导师:大学生心理健康辅导师,专业人士班主任:大学班级的管理者同学A、同学B、同学C:小明的同学场景:大学校园、心理辅导室、教室等情节一:入学新生(场景:大学校园)小明:(兴奋地)终于进入大学了!我迫不及待地想认识新朋友,参加各种活动,感受大学生活!(小红走过来)小红:小明,听说你进了我们学校,太好了!我也是这个学校的,我们可以一起度过美好的大学时光!小明:太棒了!我们应该参加一些社团活动来拓宽自己的视野。
情节二:适应压力(场景:教室)同学A:这门课好难啊,我好焦虑!同学B:是啊,大学的课程压力好大,我有时候都快承受不了了。
小明:我们要学会调整心态,不要给自己太大的压力。
其实,每个人都会遇到难题,最重要的是学会解决。
情节三:寻求帮助(场景:心理辅导室)小明:最近我总感觉不开心,情绪低落,睡眠质量也不好。
我该怎么办?心理辅导师:没关系,大家都会有这样的情绪波动。
我可以帮你分析原因,给你一些建议。
(心理辅导师提供心理辅导,探讨小明的困扰,并给予合理的建议)情节四:班级关怀(场景:教室)班主任:同学们,我听说有些同学最近压力比较大,如果你们有任何问题,都可以找我谈谈,或者联系心理辅导室。
同学C:班主任,我觉得我最近学习上有点力不从心,情绪也不好,能给我一些建议吗?班主任:当然可以,我们可以一起找解决办法。
我会给你提供一些学习的方法,并且帮助你调整心态。
情节五:朋友关怀(场景:宿舍)小红:小明,你最近感觉还好吗?学习还适应吗?小明:嗯,还好,遇到了一些问题,但是我已经在心理辅导室找到了解决办法。
小红:那太好了,我也会一直关心你的,如果你有任何问题,告诉我哦!小明:感谢你的关心,一定会的!情节六:成长与自我调适(场景:大学校园)小明:经过这段时间的心理辅导,我开始慢慢调整自己的心态,学会更好地处理各种问题。
心理辅导师:很高兴看到你的成长,大学生活是一个很好的成长平台,你能够适应并改变自己,真的很不容易。
大学生优秀心理剧剧本
大学生优秀心理剧剧本一、剧本简介《大学生优秀心理剧剧本》是一部以大学生心理成长为主题的舞台剧。
通过讲述大学生在面对各种心理困境时的成长与解脱,以及探索内心世界的过程,引导观众思考人生意义与价值。
该剧本结构紧凑、情节曲折,旨在挖掘大学生心理问题,展现他们积极面对压力与挑战的勇气与智慧。
二、剧本内容1. 第一幕:迷茫与困惑场景一:大一新生寝室(舞台上,布置成大学新生寝室。
小明拖着行李箱进入寝室,与室友小红见面)小明:你好,我是小明,新来的,请多关照。
小红:你好啊,我是小红,这是我们的寝室,欢迎!(小明的表情逐渐有些沮丧)小明:真的不知道该怎么办,大学对我来说太陌生了。
小红:别担心,大家都有这样的感觉。
我们一起适应新环境吧!场景二:校园活动中心(舞台上布置成校园活动中心。
小明和小红参加社团招新活动,小明犹豫不决)社团负责人:你们好,欢迎参加我们社团的招新活动。
我们社团团结友爱,能够帮助你们在大学里找到兴趣爱好。
小红:听起来不错啊,我们试试怎么样?小明:我还是不确定……我怕自己无法胜任。
场景三:图书馆(舞台上布置成图书馆。
小明拿着一本心理学的书,小红走过来)小红:怎么了?看起来有些愁眉苦脸的。
小明:我最近总是感觉自己有点失落,好像不知道自己要做什么。
小红:或许你可以尝试了解一些心理学知识,或许能帮助你找到内心的答案。
2. 第二幕:探索与成长场景四:心理学课堂(舞台上布置成心理学课堂。
小明和小红听心理学老师讲课)心理学老师:大学生活中,我们常常会经历各种情绪波动和心理困境。
学习心理学知识能够帮助我们更好地了解自己和他人。
小明:这门课真的很有意思,我好像找到了一种探索内心的方法。
场景五:心理咨询室(舞台上布置成心理咨询室。
小明和小红来到心理咨询师那里寻求帮助)心理咨询师:你们好,欢迎来到心理咨询室。
请坐下,你们可以向我诉说心中的困惑。
小明:我一直觉得自己压力很大,不知道怎么解决。
小红:我总是害怕和别人交流,不知道该如何自信起来。
大学生心理话剧剧本
1成长的泪水时间:冬日,一个明朗的上午地点:教学楼附近的花园人物:班长王依晨,班主任刘老师以及学生甲、乙。
暮景:一条幽静的小道曲曲折折,绕过已经衰败的芬芳,连接着远处的亭子。
(人不能迷失方向,即使在风浪肆意的时候。
尤其是我们青年人,我们这个年龄面对太多的参照物,而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择,这就像有人找寻伴侣,他(她)的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气,而是他(她)自己所作出的选择,既然选择了,就要一直走下去。
)【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。
甲:什么评奖,简直黑暗,黑暗!乙:你就不能说点别的嘛!甲:不行,我脑袋里就只有这两个字—黑暗,哼!乙:也不能完全这样想,也可能是人家真有实力嘛!甲:实力?你认为她真有实力?别扯了,反正你们是同乡,你肯定是要为她说话的。
乙:你说什么呢!我是这样的人吗?只是。
,你也知道这个“道德风尚奖”是很多评委讨论出来的结果,我们应该相信她,至少我们应该相信评委。
甲:真不知道你是笨,还是装糊涂,难道不知道依晨和那些评委的关系吗?乙:可。
可这也说明不了什么啊!甲:(轻拍乙头)你个猪!乙:(抚其头)可从我认识的依晨不是这样的人啊,她一直是比较好强,凡事争强好胜,很有上进心的,你怎么能这样想她呢!甲:(忽见依晨快步走来,急退)乙:(不明其意,急唤)我还没说完呢—哎。
—听我说完啊!真奇怪!依晨:终于找到你了,原来躲这了—哎?她怎么一见我就走了啊,奇怪?乙:哦。
,没事,她,可能是回寝室了吧!哎,对了,你找我有事吗?依晨:当然有事啦,而且还是个值得庆贺的事儿呢!你,你猜猜?乙:嗯。
,哎呀!我猜不着,还是你告诉我吧!依晨:那好吧!告诉你我得了“道德风尚奖”,嘿嘿!不错吧!乙:你说的是这事啊!哎呀,这我知道,刚才我和她还在谈论你呢!依晨:谈论我?谈论我什么啊?乙:谈论你——(忽明白)哦,没什么,没什么,还是说说该怎么庆祝吧!依晨:不对,你有事瞒着我的,对不对?乙:哪有,你多想了,真。
大学生心理话剧剧本范文(5篇)
大学生心理话剧剧本范文(5篇)【篇1】大学生心理话剧剧本吴艾:(坚定)嗯嗯,妈妈已经决定要去武汉抗击疫情了,明天就走。
赵尤韦:(激动)不行,武汉太危险了,你不能去武汉,不能!(紧张地看向吴爱)吴艾:(无奈)妈妈是医生,救死扶伤是妈妈的职责,现在武汉需要我,我必须去。
妈妈知道你担心我,但妈妈一定答应你我会平安回来,好吗?妈妈已经跟楼下王姨打好招呼了,你以后遇到什么问题跟她讲,她会帮助你的。
来,先把钱收下。
(赵尤韦直直的盯着吴艾,没有收钱的打算)吴艾:(将钱放在桌子上)害,你这孩子。
(无奈、心疼)(慢慢地走到门口,停下回头看赵尤韦后,含泪将门关上)关上门,赵尤韦盯着放在桌上的钱,迟疑几秒后赵尤韦:(故作不关心)去吧去吧,反正我也不重要,没有你我也一样能过得很好。
(说完继续打游戏)第四幕:两个月后,吴艾躺在病床打着吊针,鼻子里插着呼吸管,困难地翻看手中的文件。
突然,旁边电话响起。
画面一:吴艾:喂,哪位?(困难地起身拿起手机)陈芒:是赵尤韦妈妈吗?我是赵尤韦的班主任陈忙。
吴艾:哦,我是。
是赵尤韦又做错什么事了吗?(担心)陈芒:是这样的,我最近查看那个网课的观看记录,发现赵尤韦至今为止没有听过一节课,希望你能够及时的督促赵有为听课,最好能够观看课程直播回放把之前落下的课给补回来。
吴艾:好的,麻烦老师了,我会叮嘱他的。
陈忙:嗯嗯行,我还有事先挂了。
(随后吴艾拨打赵尤韦电话)画面二:赵尤韦坐在电脑前全身心地打游戏,房间内一片狼藉。
旁边的电话声响起一阵等到游戏结束后才接通电话。
赵尤韦:(拿起手机,不耐烦)谁啊?一直打电话给我干嘛?吴艾:(语气激动)是我,是妈妈。
最近在家里怎么样啊?吃的好不好?穿的暖不暖?如果吃的不够了,就跟王姨讲,想吃什么就让她给你送过来。
(语气平和,认真)对了,刚刚陈老师打电话给我了,说你没有听过一节网课。
你现在高三了,马上就要高考了,高考是一件很重要的事情,妈妈不希望你把时间荒废在游戏上,妈妈希望你能好好学习考上一个好大学,你能答应妈妈吗?赵尤韦:(语气强烈)我一个人在家能过的有多好啊,别老问这问那的,烦死了!要是真这么担心我的话,你就回来啊!还有,我玩游戏关你什么事啊,你连我都不管,管我的学习干嘛?吴艾:(眼角含泪,声音弱弱地)对不起啊,儿子,是妈妈不好,妈妈没有陪在你身边,等疫情结束妈妈一定回来陪你。
8分钟心理情景剧剧本(6篇)
8分钟心理情景剧剧本(6篇)8分钟心理情景剧剧本第1篇:人物:牛光:大一学生,学生干部,性格耿直,豪爽冬宝:大一学生,成(本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城聚会的场所)绩优良,家贫,以自我为中心海滨、航科、永明同宿舍的人第一幕(幕起。
两张床左右摆放,两张桌子放在中间,地上有垃圾,牛光正在扫地,同学躺在床上)海滨:(睡眼朦胧,揉揉眼睛,看看牛光)今日还起这么早啊,太强了,今日可是公元2003年一月一日――元旦啊,一年才有一个元旦啊,大清早的不睡觉却干活,你中这不是浪费光阴吗?(说完把被子蒙在头上又睡)牛光:(笤帚停下)我早起习惯了。
睡不着。
(低头继续扫地)永明:(拿着上衣准备穿)是啊,还有几天就考试了,大家每一天晚上都学的那么晚,最近又没课,谁不趁机在床上多赖一会啊。
(说完把上衣套在头上)航科:(斜倚在床上,放下手中的书)咱中昨日晚上不是说今晚上聚餐吗?正好放松放松。
海滨:(倏的坐起来)是啊,是啊,一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。
(鼻子在空中嗅嗅)啊―――――――――真香啊牛光:(手刮丁的鼻子,一手拿笤帚)小子,吃,吃,一天到晚就明白吃。
哈哈哈哈......海滨:哎,(叹息)就是资金比较紧张。
永明:咳!都学期末啦,谁的资金不紧张啊,是吧?(向甲)海滨:是啊,资金咋解决?航科:咳,这还不简单,(诡异的看看周围同学)咱中穷,有不穷的啊,(朝冬宝的床努努嘴)冬宝不是刚发了奖学金吗?咱先让他垫上不就行了。
众人:(兴奋,赞同)对呀!海滨:(犹豫)行是行,可是他刚把钱存起来,银行离那里这么远,他会去吗?牛光:(想了一想)管不了那么多了,再说我中钱也不够了,就让冬宝跑一趟吧。
咱又不是不还他!众人:(附和)是呀!永明:(看看四周)哎,冬宝去哪了?牛光:刚出去,可能去厕所了吧。
(朝向同学丙)舍长,等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。
航科:好啊。
(冬宝从舞台一侧走上台,推门进来,捂着肚子,众人看着他)众:冬宝回来了。
525心理话剧《我的天空》
心理情景剧剧本—《我的天空》道具:两张椅子、一张桌子、灯、课本等演出目的:本剧以强子为主角,围绕他的生活为线索,揭示了作为贫困大学生的他在面临家庭贫困的窘境,面临学校大学生贫富差距带来的心理阴影,他苦苦地挣扎在内心的搏斗中;他坚守了自己心灵的净土;他成就了一个完善的自我,体现了当代的大学生的良好精神风貌。
内容简介:第一幕:强子在打工的餐馆里,遭遇到老板的刻薄;客人的刁难;工作的繁忙。
表现出他打工的艰辛。
第二幕:强子的内心,两个自己的思想进行了激烈的斗争。
一个坚持自己的信仰,活得堂堂正正;另一个向往灯红酒绿,追求潮流时尚,最后正义的一方获胜。
第一幕场景:某餐馆道具:两张椅子、一张桌子人物:强子、餐馆老板、客人两位剧情:旁白(强子在下课以后匆忙赶向自己打工的餐馆。
他是一个来自农村的大学生,家境贫寒。
性格内向的强子决定自己去打工挣钱,希望能够维持自己的生活费用;可能的话,还可以往自己家里寄钱。
于是,他找了两份工作,一份在餐馆打杂,一份给人家当家教。
背景音乐响起)强子在舞台上来回焦急地小跑着。
强子:(气喘吁吁、并且撞上了老板身上)老板,我来了。
老板:(面无表情,给了强子一脚,强子倒地)你姓“拖”啊,拖到现在才来。
去(手指着侧面)先把地板拖干净,菜洗干净,桌子擦干净。
客人来了,就把菜单递过去,知道了吗?(强子一边爬起来一边点点头,然后迅速拖地,擦桌子,洗碗筷等等。
作气喘吁吁状,用手擦汗。
)(强子干活的同时两位年轻时髦的客人上场,大摇大摆,男女都戴墨镜)女客:亲爱的,我好饿呀,咱们去吃点饭吧!就去那家吧!男客:行,咱走着!老板:(笑容满面)欢迎光临,欢迎光临。
二位请上座。
女客:(女的刚坐下就抱怨)桌子怎么这么脏啊,哎呀,我的裙子啊(从椅子上跳起来)!老板:(低声细语)对不起,对不起,马上给你们擦干净。
(转身过来,大嚷)强子,怎么擦的桌子。
(强子迅速过来擦桌子,并递上菜单,在一旁等着点菜。
)老板:二位,本店菜品齐全,色香味美……(老板还没说完,就被男客打断)男客:(对老板藐视地说)你先下去吧!男客:(对女客轻轻地说)你点吧!想吃什么点什么。
心理健康教育话剧剧本
心理健康教育话剧剧本心理健康教育话剧剧本(精选5篇)心理健康不像生理健康那样容易表现出来,很多心理问题都要及早预防,下面就是小编为您收集整理的心理健康教育话剧剧本的相关文章,希望可以帮到您,心理健康教育话剧剧本篇1人物:晓寒(曾经代理班长)高傲,自尊心强。
以优异的成绩考入威大,曾获全国青少年歌手大赛三等奖,有一定责任心,对自己以及周围人要求严格。
晓晴(现任班长)热情,随和,乐于助人,有亲和力,有责任感班主任杨林同学三名故事概要:大学开学后,晓寒代理艺术设计班的班长,但由于其好胜心强,自命不凡,不团结班级同学,以自我为中心,在正式竞选中落选,后晓晴当选班长,做事主动,热心,与同学关系和睦,晓寒怀恨在心,处处与晓晴作对,晓晴不计前嫌,以实际行动化解双方矛盾,最终融化了小寒那颗禁锢的心灵,两人后双双考取名牌大学研究生。
第一幕场景一旁白起,同学上(旁白)新学期开始了,经过高考的洗礼,同学们怀着希望,带着憧憬,来到了期盼已久的大学校。
刚从暑假的寂静中苏醒过来的校园,此刻,每一个角落都充满了欢声笑语。
宏伟的校门,平坦的马路,缤纷的广场,清爽的喷泉,宽敞的教室,大学校园特有的朗朗的读书声,一切都是那么的美好。
这就是我们心中一直向往的神圣的大学校园。
(同学们拉着行李箱,好热闹)背景音乐配以学校下课后的嘈杂声音。
晓寒:独自提着行李,拿着地图。
晓晴:和甲同行,有说有笑。
旁白完,同学下班主任:欢迎大家来到艺术设计班这个大家庭,我叫杨林,以后由我代理咱班的班主任,今天班会主要是为了选出一个代理班长(晓寒腰立刻挺立,右手握拳置于下巴下方,胜券在握的神情)谁愿毛遂自荐阿?晓寒:我愿意!(一片安静)(一边举起右手,一边缓缓起立)班主任:那就请你简单阐述一下你想担当这一职务的原因吧!晓寒:我叫李晓寒,来自山西,我认为我有这个能力胜任这份工作,我曾经担任过三年的班长职务凭我的经验,我一定可以做得很出色!班主任:嗯,很好,那谁还有意见吗?众同学(参差不齐,有气无力地):没有班主任:好,那从以后就由晓寒同学代理咱班的班长了!今天的班会就到此为止,同学们打扫完卫生可以下课了!(说罢,走下讲台,离开教室)同学们开始打扫教室。
大学生心理情景剧剧本范文
大学生心理情景剧剧本范文第一场。
(教室内,学生们正在课间休息,有些人在聊天,有些人在看手机,有些人在翻书。
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(王明和李华坐在一起,王明一直在低头看手机,李华看起来有些不开心。
)。
王明,(看着手机)哎,这个视频太搞笑了,你看看。
李华,(无奈地看了一眼)我不想看,我有点烦。
王明,怎么了?有什么事情烦你了吗?李华,(叹气)我和我女朋友最近总是吵架,感觉关系变得很紧张。
王明,哦,这样啊。
你们为什么会吵架呢?李华,可能是因为我最近压力很大,学习、工作都很忙,有点顾不上她了。
王明,那你有没有和她沟通一下呢?告诉她你的困难和压力。
李华,我觉得她可能不会理解,她总是觉得我不够关心她。
王明,也许你可以试着和她坦诚相待,告诉她你的感受,也听听她的想法。
李华,嗯,也许我该好好和她谈谈。
谢谢你,明哥。
(钟声响起,学生们陆续回到座位上,课间休息结束。
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第二场。
(宿舍内,几个室友在一起聊天。
)。
(张涛拿着一封信,看起来很犹豫。
)。
张涛,(叹气)你们看,这是我妈妈寄来的信,我一直不敢打开。
李军,为什么?难道是什么坏消息吗?张涛,我不知道,我和我妈妈之间的关系一直不太好,我怕她又说些让我难过的话。
王磊,也许你可以试着和她沟通一下,告诉她你的想法和感受。
张涛,我觉得她可能不会理解,她总是觉得我不够孝顺。
李军,也许你可以试着和她坦诚相待,告诉她你的困惑和烦恼,也听听她的想法。
张涛,嗯,也许我该好好和她谈谈。
谢谢你们。
(张涛打开了信,开始认真阅读。
)。
第三场。
(学校心理咨询室内,几位学生在等待咨询。
)。
(小玲走进咨询室,看起来很紧张。
)。
心理咨询师,你好,有什么事情让你来找我咨询呢?小玲,我最近总是感到焦虑和压力很大,我不知道该怎么办。
心理咨询师,可以和我说说你的具体情况吗?小玲,我觉得自己的学习压力很大,每天都要面对很多作业和考试,感觉自己快要崩溃了。
心理咨询师,你有没有和家人或朋友谈论过这些问题呢?小玲,我觉得他们可能不会理解,他们总是觉得我应该更加努力。
大学生心理类活动话剧范本
大学生心理类活动话剧范本原作者:佚名故事简介:赵雨是一个贫困的大学生,她自卑,却又有着强烈的自尊心,这使她显得很清高,她的内心开始远离真实的自己,变得冷漠孤僻,细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理,安排了一次生日会,化解她们之间的种种误会。
人物:A赵雨(贫困大学生)B王悦然 C李欣 D张可可道具:椅子,书本,馒头,饭盒,电话,洗面奶护手霜等用品,蛋糕,字条第一幕音乐起(3秒后旁白起)旁白:伴随大学生活的来临,同学们也进入了新的环境,远离了父母,远离了家乡,远离了熟悉的一切,孤独寂寞的情愫油然升起。
王悦然,(边哼着歌边上):啊……,就我一人来了啊(有点惆怅,坐下,继续听歌)(3秒后李欣上台)王悦然:Hi,你好啊。
你叫什么名字啊?李欣:你好,我叫李欣,你呢?王悦然:王悦然,哎,听说你是来自淮安的,哪儿的肉圆蛮好吃的,我一直都想去尝尝李欣:好啊!好啊!随时欢迎,包你吃个够!(赵雨走进寝室)李欣:你好啊!(赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西)王悦然:(凑到李欣耳边)她怎么不说话阿?李欣:算了,也许陌生,过一阵子就好了,你是从安徽来的,那黄山你一定去过咯?王悦然:那是,那里的风景漂亮着呢!(张可可进)张可可:你们都在啊,我叫张可可,江西人,以后请多多关照阿王悦然:(故作严肃)王悦然,女,安徽人李欣:(跟着故作严肃)李欣,女,重庆人(接着笑成一片,赵雨仍旧做着自己的事情)张可可:我刚去逛了下学校,挺漂亮的,现在差不多到吃饭的时间了,我们一起去吧!王悦然,李欣:(一起说)好啊好啊!张可可:(转向赵雨)你不去吗?赵雨:(小声说)我叠好了被子再去,你们先去吧。
张可可:好吧,那我们先走了。
第二幕(食堂)王悦然:唉,到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的李欣:那还用说,家乡菜永远是最好吃的!张可可:怎么,你们才来就想家了呀?李欣:嘿嘿,寝室就是我们的家了,等会回去就是了,还用想吗?(李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处)李欣(指着赵雨);你们看,那不是赵雨么?王悦然:她怎么一个人坐那儿阿,我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边)赵雨,你什么时候来的?怎么一个人在这吃啊?赵雨(吓了一跳):啊?我饿了就来了啊王悦然(看着她手上的馒头):你午饭不吃,怎么啃馒头啊?赵雨:馒头好吃啊,我不喜欢吃饭。
心理健康教育情景表演剧本
心理健康教育情景表演剧本
《心灵的声音》
场景:学校礼堂
角色:心理健康老师、学生A、学生B、学生C
(学生A、学生B、学生C站在舞台上,心理健康老师站在
台下)
心理健康老师:大家好,今天我们要进行一场关于心理健康的情景表演,希望能通过这次表演来促进大家对心理健康的了解。
学生们,请你们开始表演吧。
(学生A面露疲惫的神情走上舞台)
学生A:哎,最近压力好大,每天都觉得很焦虑,睡不着觉,有时候还会感到很抑郁。
(学生B走上舞台)
学生B:我觉得我也是,最近总是情绪低落,对任何事情都提不起兴趣,有时候甚至觉得生活没有意义。
(学生C走上舞台)
学生C:我也有同样的感受,我一直觉得自己很孤独,无法和别人建立深层的情感联系,有时候甚至觉得自己是多余的人。
(心理健康老师走上舞台)
心理健康老师:在生活中,我们常常忽视了心理健康的重要性,而这些情绪困扰着我们却被忽视。
但是,我们要知道,心理健康问题是可以被治愈的,通过寻求帮助、倾诉、寻找解决问题的方式来改善我们的心理状况。
同时,我们也要注意他人的心理健康,给予他人宽容和支持,让更多的人能够找到自己心灵的声音,获得心理健康。
(学生们一起合影)
心理健康老师:希望大家能从这次表演中体会到心理健康的重要性,珍惜自己的心理健康,也关心他人的心理健康。
感谢大家。
(全场掌声)
(幕布落下)。
大学生心理剧剧本《心灵深处的阳光》
大学生心理剧剧本《心灵深处的阳光》心灵深处的阳光人物介绍XXX主角,性格内向,因为姐姐的去世性格变得孤僻。
XXX寝室长XXX室友XXX室友,爱好文艺,时尚青年XXX室友XXX室友XXX心理辅导站老师,负责大二心里辅导工作。
积极了解了XXX的情况,化解室友之间的矛盾。
故事梗概:在陌生的城市里,XXX开始了他的大学生活。
因为他性格内向,不善言辞,长时间的自我封闭让他对周围感到冷漠。
大学生活让他感到迷茫,不知所措。
大学生活开始不久,XXX的姐姐因病去世了。
敏感内向的XXX十分伤心,苦闷。
伤心过度的他的生活也开始变得浑浑噩噩,寝室卫生评比也因他而排名靠后。
室友们将事情的责任归于XXX。
XXX和室友们之间的矛盾层层加深。
XXX也觉得室友们有意无意地冷落自己。
心理辅导站XXX发现了XXX的情况,积极帮助XXX 改变的研究和生活,XXX也开始一步步走出心灵的枯井,他也开始得到成长。
剧本正文第一幕(音乐起,带着淡淡忧伤,愁绪万千)旁白:姐姐走了,永久地分开了我。
人们都说她去了天堂,我知道我永久见不到她,她永久地消逝在我的世界里面,不再会相见了。
姐姐,姐姐,你在天堂还好吗?我,我,我好想你啊!(XXX走来走去,沉溺在悲痛中无法自拔,XXX登场)XXX:靠!怎么搞的?昨天轮到谁打扫卫生啊?这次寝室卫生评比我们寝室又是倒数第一。
怕名都挂到女生寝室楼门口了。
我的天哪!咱的脸可真是丢尽了。
(XXX正在写东西)XXX:得了,不爱卫生的消息传到女生耳朵里了。
这下四年别想找到女朋友了XXX(放下手机):我可记得昨天是轮到XXX打扫卫生啊。
XXX,你怎么回事?这下可以让我们寝室可风光了一回。
XXX;我,我,我忘了。
XXX:(摘下眼镜,用布擦拭):XXX,哥提示你一句,以后注意点儿,别让我们寝室老挂红牌!XXX:XXX,XXX,说你哪!嘿……!怎么没反应哪?像个木头一样!XXX(放下手中的吉他):天天吵吵,有什么可吵的。
没文化,有时间去多读点书去。
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大学生心理健康话剧王
振雨
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大学生心理健康话剧
——梦想从最低处启航
编剧:王振雨
角色:王宇吴野唐洋甲乙
故事简介:王宇同学期末考试挂科,心情很不好。
本来他去找同学吴野倾诉,而吴野不想刺激他,便一直在他说话是不搭理他。
不料王宇认为吴野在嘲笑他,于是更加气愤,与之打了起来。
这时,碰巧赶到的班长唐洋将之拉开,待听完了二人陈述之后……
第一幕:两位同学在谈论这次的期末考试。
甲:唉,兄弟,考试有没有挂科?
乙(哼了一声):挂科!老兄!有没有搞错!像我这样的,看,玉树临风,相貌堂堂,号称昆明学院第一男神,兼称宇内无敌大学霸的人,怎么会挂科怎们会
甲(大为惊讶,脸上流露出敬仰之情):呀呀呀!竟然是学霸当前,小弟对你真是犹如那滔滔江水连绵不绝啊!
甲(一副享受的表情):哪里哪里!
乙:以后小弟就要仰仗老兄你了!我决定,以后就跟学霸大哥混了!
甲:哈哈哈哈哈……
旁边,王宇走过,听了他们的话,更是垂头丧气。
王宇:我这次是怎么了怎么搞的怎么会这么差呀!整个班级,整整六十人,哈,就我一人没过,而且全年级第一!真他妈的!王宇你怎么不去死啊!
第二幕:这时,吴野走了过来。
吴野已经知道好友王宇成绩挂了科,为了避免刺激他,便决定不提此事。
并且,王宇也看到了吴野,于是想把挂科的事倾诉出去。
王:嗨,阿野,你知道我的事了吗?
吴(装作不知):啥事?
王:你不知道?
吴:你这什么跟什么呀?我看你是不是生病了呀,脸拉长的跟驴似的。
我看啊,你最好回去好好休息一下,省的吓坏了路上的同学。
王(有点生气,用手指着吴,声音有些激动):你还是不是我兄弟?我都这样了,你还说我!
吴:你怎么了!你指什么指!我说你嚷嚷什么,声音大就厉害是不是我说话你不听是不
王(更生气了):吴野,你不是我兄弟。
老子出了这么大的事都不安慰一下,你赶快给我滚,不要让我看到你。
滚滚滚……
吴(大怒):妈的,老子好心劝你,你当驴肝肺啊!狗日的,你还叫老子滚,去你的!王(气昏头脑):滚!
吴(握起拳头):王宇,你再说一遍试试?
王:我再说一遍又怎样?
第三幕:两人剑拔弩张,战斗一触即发。
就在此时,班长唐洋路过,看见此事后立刻赶过来阻止。
唐(大声):住手,都给我住手!
吴、王:班长。
唐(站到两人中间):咋回事?
两人都低头不语。
唐:刚才打得挺欢的吧,怎么了,现在一个个当缩头乌龟了!说,怎么回事?
两人只好将事情原委说了一遍。
班长听后,心里对此事有了一个详细的理解,并知道了两人之间的误会。
唐:我说阿宇,你也是的。
人家阿野好心来劝你,你不领情罢了,你还骂他。
你要知道,你交往的许多人都不靠谱。
你知道什么最可靠吗同学,兄弟!这个世界想害你的人很多,但可靠的兄弟绝不会背后捅你!他说你是为了嘲笑你吗,你也不想一想,他是你最好的朋友啊!你说,你做的对不对
王(大感羞愧):班长,对不起,我错了。
唐:诶,你向我道歉干嘛?
王:奥,(对着吴)阿野,对不住啊,你别生气啊,你也知道,我有就这样,你就把我当个屁放了吧!
吴(也开始释怀):算了,算了。
你这个人啊……说不得啊!
王(笑):嘻嘻嘻嘻嘻
但是想到自己成绩的事,又愁眉不展起来。
王:班长,阿野,你说我这怎么办啊?
唐:阿宇,我给你说,下回要再有这事,别那么暴躁,知道吗,慢慢来。
你这次不就是考砸了吗,有什么大不了!
王:可是……
唐:阿宇,你来。
第四幕:班长领着二人来到一棵树下。
唐:看到这棵已经发出新芽的树了吗?
王:这树怎么了?
唐:你知道它的新芽来自何处吗?
王:这个……
唐:让我告诉你。
每年冬天,这树都会落叶。
高高挂在树上的叶子,一片一片的飘落下来。
你说,叶子它从高处下落到低处,它会沮丧吗不会,它不会沮丧,也不会伤心,更不会垂头丧气。
因为它知道,这是它必须经历的阶段,并且,苦恼无用。
它只会默默的,把自己埋在土里,默默地,将失败化为明年的动力。
你看这新芽,不就是曾经落到最底处的叶子吗
王(点点头,略有所悟):是的,班长。
唐:阿宇,你因失败而悔恨,说明你还有成功的潜力。
你看,你如今的处境,和落叶何其相似。
落叶如此,人何以堪落叶,它能重新回到高处,难道你就不能走出失败吗
王(振作起来):对,落叶能做到,我也可以重新站起来!
唐:好,非常好。
我又看到了一位失败者重新站起。
两位,我还有一句话要与你们分享。
我相信,失败是人必不可少的东西。
每一次失败,都让我们重新的认识自己。
当我们跌到人生最低谷之时,这正是我们成功的起点。
因为,每一个梦想,都是从最低处启航!
结束
唐:让我们,为王宇,以及为无数在梦想下跌到的人,让我们为他们鼓掌,为之喝彩。
希望你们的梦想从今天开始,从最低处重新起航!加油!。