永恒的中华民族精神ppt
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7.1-7.2永恒的中华民族精神(仇恒俊)
（2）主要内容
无论在国家顺利发展、 兴旺发达时期，还是在 祖国面临危难关头，都 迸发强大力量，使任何 征服或分裂中华民族企 图都不能得逞。
反台独
无宗无祖拜神社， 阿扁阿贼台独疯。 一统和平华夏愿， 九州铁马郑成功。
作者:山佳
①团结统一
• 整体意识
凝聚力
向心力
指中华民族为了实现共 同的理想和目标，凝聚 全民族的意志、智慧和 力量，同心同德、维护 统一、顾全大局的互助 合作精神。 万众一心、抗震救灾； 土尔扈特东归 ； 文成公主入藏； 抗击雪灾； 神州八号、嫦娥一号等
屈原：我国历史上著名爱 国主义诗人。在他身上所折射 出来的对祖国的忠心赤胆、对 人民的真挚情感、对真理的执 着追求等，无不是爱国主义精 神的结晶。这种精神千百年来 一直是激励中华民族团结奋斗、 自强不息的精神力量。
爱国主义的诗词格言
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 2、位卑未敢忘忧国——陆游 3、鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮
2.作用、意义（必要性）
（1）是文化建设的重要任务
原因：当前世界范围各种思想文化的相互激荡
（2）是提高全民族综合素质的必然要求
民 族 的 发 展
不仅取决于
经济、科技发展水平 (物质)
而且取决于
民族的综合素质
(精神)
民族精神是民族综合素质的 有机组成部分和集中体现
（3）是不断提高我国国际竞争力的要求
指中华民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧 艰难的精神，是一切事业成功的保证，是立国兴邦之本。
中华民族总体上是一个 农业民族，其主体世代定居 在中华大地上，根据气候、 季节的变化从事农业生产。 同牧业民族的骠悍、渔业民 族的冒险、商业民族的精明 相比，中华民族在辛勤劳作 中，深深懂得一分耕耘一分 收获，形成了勤劳质朴的品 格。
7.1 永恒的中华民族精神
12
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教师说：“通过我
们在座每个同学的 事例，我们都应该 清楚而且有切身的 体会，自强不息的 精神在人的一生当 中是多么的重要。”
毕业生说：“宏志班的
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三年学习生活，我觉得是我这 一生中最宝贵的一笔财富。”
校长说：“我们从第
一届开始，就在积攒宏 志班教育的基点，基点 在哪儿？基点我们首先 要放在贫穷不是耻辱， 贫穷是财富。那么这笔 财富怎么用，你只有自 强不息，一点一滴地通 过三年的学习，让学生 把贫穷最后变成财富。”
29
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2.鲁迅的话主要告诉我们 A.民族精神是一个民族独有的精神特质 B.民族精神是民族文化的结晶 C.民族精神是民族之间相区别的重要特征 D.民族精神是民族生存和发展的强大动力
30
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8
勤劳勇敢
自强不息
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以下四个材料分别体现了中华民族精神的什么内涵：
材料１：土尔扈特——一个似乎很遥远，又似乎很雄壮的名字。 照片上是东归英雄——渥巴锡
团结统一
公元1771年，土尔扈特人在渥巴锡汗的率领下，经过半 年多艰苦征程，终于到达中国新疆，完成了东归大业。
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3金太阳教育网源自品质来自专业 信赖源于诚信
自学指导： 1.中华文化的力量的集中表现 2.中华民族精神的力量 3.中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千 锤百炼而斗志更坚？ 4.伟大的民族精神为什么永不泯灭? 5.中华民族精神的基本内涵 6.中华民族精神的核心是什么？ 7.如何认识这一核心和主题？
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教师说：“通过我
们在座每个同学的 事例，我们都应该 清楚而且有切身的 体会，自强不息的 精神在人的一生当 中是多么的重要。”
毕业生说：“宏志班的
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三年学习生活，我觉得是我这 一生中最宝贵的一笔财富。”
校长说：“我们从第
一届开始，就在积攒宏 志班教育的基点，基点 在哪儿？基点我们首先 要放在贫穷不是耻辱， 贫穷是财富。那么这笔 财富怎么用，你只有自 强不息，一点一滴地通 过三年的学习，让学生 把贫穷最后变成财富。”
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2.鲁迅的话主要告诉我们 A.民族精神是一个民族独有的精神特质 B.民族精神是民族文化的结晶 C.民族精神是民族之间相区别的重要特征 D.民族精神是民族生存和发展的强大动力
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勤劳勇敢
自强不息
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以下四个材料分别体现了中华民族精神的什么内涵：
材料１：土尔扈特——一个似乎很遥远，又似乎很雄壮的名字。 照片上是东归英雄——渥巴锡
团结统一
公元1771年，土尔扈特人在渥巴锡汗的率领下，经过半 年多艰苦征程，终于到达中国新疆，完成了东归大业。
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自学指导： 1.中华文化的力量的集中表现 2.中华民族精神的力量 3.中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千 锤百炼而斗志更坚？ 4.伟大的民族精神为什么永不泯灭? 5.中华民族精神的基本内涵 6.中华民族精神的核心是什么？ 7.如何认识这一核心和主题？
史上最全中华民族大团结弘扬民族精神班会ppt(共81张PPT)
材料：“哈韩”“哈日”的潮流席卷着中学校
园，肥大的裤腿是他们的标志，流行的日韩剧是 他们关心的永恒话题，伴随其中的是对日韩文化 的崇拜。与此同时，越来越多的青少年热衷于过 “洋节”，圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣 节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反 而我国的一些传统节日被淡忘了。
民族精神我传承 ——我的理想我的选择
藏族 回族
汉族 蒙古族
新疆维吾尔自治区
内蒙古自治区
西藏藏族自治区
宁夏回族自治区 广西壮族自治区
民族知识小竞赛
冬不拉 哈萨克族乐器
这是哪个少数民族的什么乐器？
民族知识小竞赛
马头琴 蒙古族乐器
这是哪个少数民族的什么乐器？
民族知识小竞赛
傣族 蒙古族 壮族 彝族 纳西族
火把节 泼水节 那达慕大会 走婚制 三月三“歌圩”
民族精神是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展，就要有一种 昂扬向上的民族精神。
一个民族只有具有高尚的民族品格， 坚定的民族志向，远大的民族理想， 才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业， 才能自立于世界民族之林。
二、中华民族的伟大民族精神是什 么？
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
我是班长啊！
但此时，小林浩的班 上还有数十名同学被埋在 废墟之下，9岁的小林浩 没有像其他孩子那样惊慌 的逃离，而是又镇定地返 回了废墟，将压在他旁边 的两名同学救了出来，交 给了校长 。
宋雪，女，12岁，四川省德阳市绵
竹市土门小学五年级学生。
•
5月12日地震来临时，作为
值周学生干部的宋雪正在检查
操场。宋雪透过窗户，看到教 室里有两名同学还趴在桌子上， 她大声呼喊："曾雨、韩洁， 地震了。快出来，快出来！" 熟睡中的她们没有听到呼喊。 宋雪立即冲进教室，将两位同
园，肥大的裤腿是他们的标志，流行的日韩剧是 他们关心的永恒话题，伴随其中的是对日韩文化 的崇拜。与此同时，越来越多的青少年热衷于过 “洋节”，圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣 节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反 而我国的一些传统节日被淡忘了。
民族精神我传承 ——我的理想我的选择
藏族 回族
汉族 蒙古族
新疆维吾尔自治区
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西藏藏族自治区
宁夏回族自治区 广西壮族自治区
民族知识小竞赛
冬不拉 哈萨克族乐器
这是哪个少数民族的什么乐器？
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马头琴 蒙古族乐器
这是哪个少数民族的什么乐器？
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火把节 泼水节 那达慕大会 走婚制 三月三“歌圩”
民族精神是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展，就要有一种 昂扬向上的民族精神。
一个民族只有具有高尚的民族品格， 坚定的民族志向，远大的民族理想， 才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业， 才能自立于世界民族之林。
二、中华民族的伟大民族精神是什 么？
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
我是班长啊！
但此时，小林浩的班 上还有数十名同学被埋在 废墟之下，9岁的小林浩 没有像其他孩子那样惊慌 的逃离，而是又镇定地返 回了废墟，将压在他旁边 的两名同学救了出来，交 给了校长 。
宋雪，女，12岁，四川省德阳市绵
竹市土门小学五年级学生。
•
5月12日地震来临时，作为
值周学生干部的宋雪正在检查
操场。宋雪透过窗户，看到教 室里有两名同学还趴在桌子上， 她大声呼喊："曾雨、韩洁， 地震了。快出来，快出来！" 熟睡中的她们没有听到呼喊。 宋雪立即冲进教室，将两位同
7.1永恒的中华民族精神 by ZSL
自强不息 逐而赋《离骚》 爱国主义 先天之忧而忧,后天 岳飞精忠报国; 下之乐而乐;苟利国 苏武牧羊等 家不求富贵
十一世班禅继承爱国爱教的光荣传统
十一世班禅接受 中央电视台采访时说： “最根本的一点是我 要继承历世班禅爱国 爱教的光荣传统。要 为祖国的统一，民族 的团结，人民的幸 第十一世班禅表示 福… …而努力，我 “坚决反对一切分裂 一定要完成这个使 祖国、破坏民族团结 命。” 的行为。”
自强不息
天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物 ——《易传· 象辞》 杨孟衡：凭借自己的努力 刘伟：无臂琴者的 被中山大学外国语学院英 天籁之音！没有双 语翻译专业录取。 手就用双脚去创造.
意谓：天（即自然）的运动刚强 劲健，君子应刚毅坚卓，发愤图 强；大地的气势厚实和顺，君子 应增厚美德，容载万物。
请你谈谈航天 人的感人事迹， 你从他们身上感 受到什么精神？
永恒的中华民族精神
2008年，是中国刻骨铭心的一年。从抗震 救灾、北京奥运到神舟七号发射成功，改 革开放30年的中国，经受了检验和洗礼， 谱写了一曲民族精神的赞歌。 在汶川地震中挺然屹立的是不屈不挠、 众志成城的中国人民，是万众一心、同舟 共济的民族精神。中国人民就是这样化悲 痛为力量，一手抓抗震救灾，一手抓经济 建设，在挑战中稳步前行。四川省的经济 增长在震后2个月，就出现明显回升，工 农业生产出现良好势头。
联合国• 爱好和平 世纪宝鼎
勤劳勇敢
面对特大冰雪灾害， 电力工人心系人民 安危在高空上除冰， 无所畏惧！
面对特大地震灾害， 人民子弟兵突进震中 区，抢救伤员，不惧 艰险，抗震救灾！
“自强不息，奋斗不止” 自强不息 做为北川中学永远的校训
温家宝说“相信灾难过后 在废墟上屹立不倒 的北川中学将形成新的校 的国旗昭示着我们 风和面貌，那就是自强不 民族坚定的信心。 息，奋斗不止。”
十一世班禅继承爱国爱教的光荣传统
十一世班禅接受 中央电视台采访时说： “最根本的一点是我 要继承历世班禅爱国 爱教的光荣传统。要 为祖国的统一，民族 的团结，人民的幸 第十一世班禅表示 福… …而努力，我 “坚决反对一切分裂 一定要完成这个使 祖国、破坏民族团结 命。” 的行为。”
自强不息
天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物 ——《易传· 象辞》 杨孟衡：凭借自己的努力 刘伟：无臂琴者的 被中山大学外国语学院英 天籁之音！没有双 语翻译专业录取。 手就用双脚去创造.
意谓：天（即自然）的运动刚强 劲健，君子应刚毅坚卓，发愤图 强；大地的气势厚实和顺，君子 应增厚美德，容载万物。
请你谈谈航天 人的感人事迹， 你从他们身上感 受到什么精神？
永恒的中华民族精神
2008年，是中国刻骨铭心的一年。从抗震 救灾、北京奥运到神舟七号发射成功，改 革开放30年的中国，经受了检验和洗礼， 谱写了一曲民族精神的赞歌。 在汶川地震中挺然屹立的是不屈不挠、 众志成城的中国人民，是万众一心、同舟 共济的民族精神。中国人民就是这样化悲 痛为力量，一手抓抗震救灾，一手抓经济 建设，在挑战中稳步前行。四川省的经济 增长在震后2个月，就出现明显回升，工 农业生产出现良好势头。
联合国• 爱好和平 世纪宝鼎
勤劳勇敢
面对特大冰雪灾害， 电力工人心系人民 安危在高空上除冰， 无所畏惧！
面对特大地震灾害， 人民子弟兵突进震中 区，抢救伤员，不惧 艰险，抗震救灾！
“自强不息，奋斗不止” 自强不息 做为北川中学永远的校训
温家宝说“相信灾难过后 在废墟上屹立不倒 的北川中学将形成新的校 的国旗昭示着我们 风和面貌，那就是自强不 民族坚定的信心。 息，奋斗不止。”
人教版初中思想品德必修课件中华文化与民族精神PPT模板
中华文化与民族精神
RESTORING ANCIENT WAYS 人教版初中思想品德必修课件 当图网
01
目录
CATALOG
02
03
04
01
复习巩固
RESTORING ANCIENT WAYS
• 学习目标
1.
懂得中华民族各族人民共 同创造了灿烂的中华文化， 知道中华文化内容。感悟 中华文化源远流长、博大 精深。
2.
掌握中华文化历久弥新的 原因。知道中华文化的特 点、地位、影响。
3.
知道优秀传统文化对我们 的影响，知道如何正确对 待中华传统文化。
阅读教材 尝试探究
一、中华文化，博大精深
1.中华文化内容 2.中华文化历久弥新的原因
二、中华文化，育我成长化
1.中华文化特点、地位 2.中华文化影响 3.优秀传统文化对我们成长的影响 4.如何正确对待中华传统文化
新型人际关系 “先人后己” “舍己为人” “己所不欲，勿施于人” “我为人人，人人为我”
强调尊老爱幼、孝敬父母等美德 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”
仁，是孔子及儒家思想学说最 基本的范畴之一，仁是孔子思 想体系的核心。仁者爱人，爱 人是仁的核心内容，也是最高 的道德原则。“仁”的含义除 “爱人”这个基本的、主要的 含义外，它还兼涵礼、义、智、 恭、宽、信、敏、惠、温、良、 俭、让诸徳
“古埃及 "
“古罗马
古埃及于非洲东北部尼罗河中下游地区，是典 型的水力帝国，受宗教影响极大，举世闻名的 金字塔就是古埃及人对永恒观念的一种崇拜产 物，也是法老的陵墓。古埃及文明形成于6000 年前（公元前4000年）左右，古埃及前王朝开 始于5500年前（公元前35世纪）左右时美尼 斯统一上下埃及建立第一王朝，终止于公元前 343年波斯再次征服埃及。
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• 学习目标
1.
懂得中华民族各族人民共 同创造了灿烂的中华文化， 知道中华文化内容。感悟 中华文化源远流长、博大 精深。
2.
掌握中华文化历久弥新的 原因。知道中华文化的特 点、地位、影响。
3.
知道优秀传统文化对我们 的影响，知道如何正确对 待中华传统文化。
阅读教材 尝试探究
一、中华文化，博大精深
1.中华文化内容 2.中华文化历久弥新的原因
二、中华文化，育我成长化
1.中华文化特点、地位 2.中华文化影响 3.优秀传统文化对我们成长的影响 4.如何正确对待中华传统文化
新型人际关系 “先人后己” “舍己为人” “己所不欲，勿施于人” “我为人人，人人为我”
强调尊老爱幼、孝敬父母等美德 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”
仁，是孔子及儒家思想学说最 基本的范畴之一，仁是孔子思 想体系的核心。仁者爱人，爱 人是仁的核心内容，也是最高 的道德原则。“仁”的含义除 “爱人”这个基本的、主要的 含义外，它还兼涵礼、义、智、 恭、宽、信、敏、惠、温、良、 俭、让诸徳
“古埃及 "
“古罗马
古埃及于非洲东北部尼罗河中下游地区，是典 型的水力帝国，受宗教影响极大，举世闻名的 金字塔就是古埃及人对永恒观念的一种崇拜产 物，也是法老的陵墓。古埃及文明形成于6000 年前（公元前4000年）左右，古埃及前王朝开 始于5500年前（公元前35世纪）左右时美尼 斯统一上下埃及建立第一王朝，终止于公元前 343年波斯再次征服埃及。
2020最新永恒的中华民族精神(课本改版)
中华民族优秀 传统文化
中 根华
民 族
魂
中华民族精神
一、中华民族之魂——民族精神 2.中华民族精神的作用：“四精一魂”
支撑中华民族生存、 发展的精神支柱
中华民族之魂
精神 纽带
精神 支柱
精神 动力
魂
精神 火炬
维系中华各族人民共 同生活的精神纽带
推动中华民族走向繁 荣、强大的精神动力
中华民族永远的 精神火炬
试分析，面对不断升级的中美贸易战，国家的政治 主张和具体行动中体现了那些民族精神特质？这些民族 精神特质与我们的中华文化有何关系？你能否描述我们 的民族精神产生发展的历程？中华民族精神对于民族国 家发展有何重要作用？
民族精神
我们从古以来，就有埋 头苦干的人，有拚命硬干 的人，有为民请命的人， 有舍身求法的人，……虽 是等于为帝王将相作家谱 的所谓“正史”，也往往 掩不住他们的光耀，这就 是中国的脊梁。
常见误区：不同时期，爱国主义的内容是完全不同的。
三、高扬爱国主义的旗帜
1.地位：是中华民族精神的核心
2.作用：爱国主义精神深深植根于中华民族心中， 是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民 族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国 发展繁荣而不懈奋斗。
三、高扬爱国主义的旗帜
在古代，有投笔从戎的典故和鞠躬尽瘁死而后已的豪言壮语； 在近代，有抗战的历史和为中华崛起而读书的努力； 在当前，更有为祖国统一和构建和谐社会而努力的点点滴滴。
二、伟大的民族精神 奋斗精神
二、伟大的民族精神 团结精神
乾隆三十六年，土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙 俄压迫，率领部众冲破沙俄重重截击，历经千辛万苦， 胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的 多民族国家，写下了可歌可泣的光辉篇章。
1永恒的中华民族精神 (2)
10
教师说： 教师说：“通过我
们在座每个同学的 事例， 事例，我们都应该 清楚而且有切身的 体会， 体会，自强不息的 精神在人的一生当 中是多么的重要。 中是多么的重要。”
毕业生说： 毕业生说：“宏志班的
品质来自专业 信赖源于诚信
三年学习生活， 三年学习生活，我觉得是我这 一生中最宝贵的一笔财富。 一生中最宝贵的一笔财富。”
27
品质来自专业 信赖源于诚信
2.鲁迅的话主要告诉我们 鲁迅的话主要告诉我们 A.民族精神是一个民族独有的精神特质 民族精神是一个民族独有的精神特质 B.民族精神是民族文化的结晶 民族精神是民族文化的结晶 C.民族精神是民族之间相区别的重要特征 民族精神是民族之间相区别的重要特征 D.民族精神是民族生存和发展的强大动力 D.民族精神是民族生存和发展的强大动力
23
品质来自专业 信赖源于诚信
讨论：我们应该用怎样的行动来“爱国” 讨论：我们应该用怎样的行动来“爱国”？
24
品质来自专业 信赖源于诚信
中华民族精神，以爱国主义为核心， 中华民族精神，以爱国主义为核心， 展示了中华民族的整体风貌和精神特征， 展示了中华民族的整体风貌和精神特征， 凝结了中华民族共同的价值追求， 凝结了中华民族共同的价值追求，是中华 民族永远的精神火炬。 民族永远的精神火炬。
校长说： 校长说：“我们从第
一届开始， 一届开始，就在积攒宏 志班教育的基点， 志班教育的基点，基点 在哪儿？ 在哪儿？基点我们首先 要放在贫穷不是耻辱， 要放在贫穷不是耻辱， 贫穷是财富。 贫穷是财富。那么这笔 财富怎么用， 财富怎么用，你只有自 强不息， 强不息，一点一滴地通 过三年的学习， 过三年的学习，让学生 把贫穷最后变成财富。 把贫穷最后变成财富。”
教师说： 教师说：“通过我
们在座每个同学的 事例， 事例，我们都应该 清楚而且有切身的 体会， 体会，自强不息的 精神在人的一生当 中是多么的重要。 中是多么的重要。”
毕业生说： 毕业生说：“宏志班的
品质来自专业 信赖源于诚信
三年学习生活， 三年学习生活，我觉得是我这 一生中最宝贵的一笔财富。 一生中最宝贵的一笔财富。”
27
品质来自专业 信赖源于诚信
2.鲁迅的话主要告诉我们 鲁迅的话主要告诉我们 A.民族精神是一个民族独有的精神特质 民族精神是一个民族独有的精神特质 B.民族精神是民族文化的结晶 民族精神是民族文化的结晶 C.民族精神是民族之间相区别的重要特征 民族精神是民族之间相区别的重要特征 D.民族精神是民族生存和发展的强大动力 D.民族精神是民族生存和发展的强大动力
23
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讨论：我们应该用怎样的行动来“爱国” 讨论：我们应该用怎样的行动来“爱国”？
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品质来自专业 信赖源于诚信
中华民族精神，以爱国主义为核心， 中华民族精神，以爱国主义为核心， 展示了中华民族的整体风貌和精神特征， 展示了中华民族的整体风貌和精神特征， 凝结了中华民族共同的价值追求， 凝结了中华民族共同的价值追求，是中华 民族永远的精神火炬。 民族永远的精神火炬。
校长说： 校长说：“我们从第
一届开始， 一届开始，就在积攒宏 志班教育的基点， 志班教育的基点，基点 在哪儿？ 在哪儿？基点我们首先 要放在贫穷不是耻辱， 要放在贫穷不是耻辱， 贫穷是财富。 贫穷是财富。那么这笔 财富怎么用， 财富怎么用，你只有自 强不息， 强不息，一点一滴地通 过三年的学习， 过三年的学习，让学生 把贫穷最后变成财富。 把贫穷最后变成财富。”
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件(30张ppt+1视频)-高中政治统编版必修四哲学与文化
创新性发展
弘扬中华优秀 传统文化与 民族精神
弘扬中华民族精神
中华民族精神的基本内涵 中华民族精神的核心 中华民族精神的重要性（作用） 中华民族精神的丰富和发展 弘扬和培育民族精神的要求
感谢观看
【结晶+精神动力+风貌特征+价值追求+精神火炬】
（1）是民族文化的结晶；P101第一句 （2）为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力； （3）集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了 中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
回溯中华民族历经的艰险磨难，
你了解中华民族精神的丰富发展历程吗？
回溯历史，在新民主主义革命时期，我们形成了……
新民主主义革命时期 ：革命精神成为主体
红船精神
井冈山精神
长征精神
延安精神
பைடு நூலகம்
社会主义革命、建设和改革中
4.民族精神的丰富和发展（时代性特征）
（1）民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也 是随着时代变化而不断丰富的过程。
（2）中国共产党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求， 丰富着民族精神。
影响力和感召力。
联 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体,它们都是要在鉴别分析的基础上,结合时代 系 条件和实际需要,对传统文化进行改造和发展,而且在改造和发展的具体内容上也有相
同、相通之处; ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。
练一练
1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 创造性转化 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦 宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现 了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 创新性发展 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 创造性转化
连云港市灌南高级中学高中政治必修3课件 371永恒的中华民族精神
一、中华民族之魂
集中 表现
中 华 华 民 文 族 化 植根于 精 神
（为什么）--重要性 中 (作用）
内容----
维系…. 精神纽带. 支撑……精神支柱 推动……精神动力.
团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息 爱国主义
二、中华民族精神的基本内涵
是什么
核心 ----
三、永远高扬爱国主义旗帜
怎么样？ 贯穿其他方面；是一面旗帜 爱国是具体的；新时期的主题
人际关系上主张： 和睦共处、与人为善、有朋自远方来，不亦悦乎； 天时不如地利，地利不如人和
邦交关系上主张： 如果要颁发“爱好和
平”奖，你会把这个奖颁 古代：睦邻友好，协和万邦； 给我们班的哪位同学？为 亲人善邻，国之宝也。 什么？
当代：独立自主的和平外交政策； 反对霸权主义和强权政治； 和平共处五项基本原则； 构建和谐世界； 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；
两个“四千精神”说明了浙江人民具有怎样的精 班的哪位同学？为什么？ 神品质？
自强不息
作用：
永无止境的创业追求，生生不息的精 神活力，独立自主、奋发向上
积淀为中华民族的内在气质，鞭策中 华儿女不断开拓进取的精神力量。
二
中华民族精神的基本内涵
团 结 统 一
团结统一是爱国主义精神的最基 本的要求，是中华民族大家庭中 各个民族成员得以繁荣昌盛的基 本条件；
1.地位： a.爱国主义是中华民族精神的核心 。 b.爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜， 是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 。 2.特征：爱国主义不是抽象的，是具体的 。 A.在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不 同的具体内涵（共性与个性的统一）。 B.在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的 。 3.新时期爱国主义的主题 ： 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。 A.提倡理性爱国，反对民族主义情绪 。 B.爱国主义应该表现在实际行动中 。 建设和繁荣祖国；反对侵略，保卫祖国；反对民族分 裂，维护祖国统一；维护国家尊严，展现民族风采 。
高中政治 3.7.2《弘扬中华民族精神》精品课件 新人教版必修3
• 有关领导看后批示，“此材料既真实地反映了 “六合彩”的危害性、严重性，也反映了市民的忧 患感。中学生有如此难能可贵的社会责任，是对我 们工作的鞭策”
小结：这些中学生把对祖国，对人民的热爱，把个人的 远大理想和抱负，化作报效祖国的实际行动。强烈的忧 患意识和社会责任感，激励着我们为建构民族文化大厦 添砖加瓦，尽自己一份力量。
这首诗,感悟蕴含在其中的爱国主义情感.
❖描绘了“九·一河山的历史画卷。 ❖表达了诗人对祖国热爱的强烈的 爱国主义情感，也歌颂了为争取民 族独立不惜牺牲一切的爱国主义精 神。
什么是中华民族精神？
中华民族形成了以爱国主义 为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。(P69)
答：（1）民族精神是民族文化的精髓。一个 民族要生存和发展，要有一种昂扬向上的民 族精神。民族精神是不竭的力量之源。 （2）民族精神是民族的根，民族精神是民族的魂。 我们每个中华儿女都有责任有义务弘扬和培育民 族精神。 （3）中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、 团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
为人民服务的好党员、好干部 雷峰
为人民服务的好党员、好干部 焦裕禄
为人民服务的好党员、好干部
王杰
从大禹治水“三过家门而不入”， 到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；
从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”， 到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”；
从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心”， 到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”
坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国 的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父 老乡亲们，是中国的脊梁………。
民族精神是民族文化的精髓。一 个民族要想生存和发展，就要有一种 昂扬向上的民族精神。一个民族只有 具有高尚的民族品格，坚定的民族志 向，远大的民族理想，才能有巨大的 凝聚力，才能成就伟业，才能自立于 世界民族之林。
小结：这些中学生把对祖国，对人民的热爱，把个人的 远大理想和抱负，化作报效祖国的实际行动。强烈的忧 患意识和社会责任感，激励着我们为建构民族文化大厦 添砖加瓦，尽自己一份力量。
这首诗,感悟蕴含在其中的爱国主义情感.
❖描绘了“九·一河山的历史画卷。 ❖表达了诗人对祖国热爱的强烈的 爱国主义情感，也歌颂了为争取民 族独立不惜牺牲一切的爱国主义精 神。
什么是中华民族精神？
中华民族形成了以爱国主义 为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。(P69)
答：（1）民族精神是民族文化的精髓。一个 民族要生存和发展，要有一种昂扬向上的民 族精神。民族精神是不竭的力量之源。 （2）民族精神是民族的根，民族精神是民族的魂。 我们每个中华儿女都有责任有义务弘扬和培育民 族精神。 （3）中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、 团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
为人民服务的好党员、好干部 雷峰
为人民服务的好党员、好干部 焦裕禄
为人民服务的好党员、好干部
王杰
从大禹治水“三过家门而不入”， 到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；
从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”， 到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”；
从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心”， 到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”
坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国 的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父 老乡亲们，是中国的脊梁………。
民族精神是民族文化的精髓。一 个民族要想生存和发展，就要有一种 昂扬向上的民族精神。一个民族只有 具有高尚的民族品格，坚定的民族志 向，远大的民族理想，才能有巨大的 凝聚力，才能成就伟业，才能自立于 世界民族之林。
高中政治统编版必修四7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神(共22张ppt)
对传统文化
必要 前提
必然 要求
发展
对传统文化
创造性转化 创新性发展
继承与发展是同一个过程的两个方面，文化在继承的基础上发展， 在发展的过程中继承。
知识拓展
创造性转化与创新性发展
创造性转化
创新性发展
途径
改造和转化
创新和发展
对象 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式” 是“优秀传统文化的内涵”
区
要求
转化为“符合时代特点和要求的新内涵和 新的呈现形式”
创造性转化
（继承）
一、创造性转化与创新性发展
1、实现中华优秀传统文化创造性转化的要求（侧重改造、转化）
标准: 必须按照当今时代的特点和要求
对象既包括内涵也包括形式
途径: 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造
目标: 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当
代文化相适应、与现代社会相协调。
（1）对国家发展的意义：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀 传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 （2）对中华民族的意义：能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结， 维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 （3）对今天解决问题的意义：能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供 有益借鉴。 （4）对处理国际关系的意义：有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作
共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 所以我们要
7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神
课标要求
核心素养目标
辩证地看待传统文化， 政治认同：认同弘扬和培育民族精神必须培育和 践行社会主义核心价值观。
领会对中华优秀传统 科学精神：继承中华优秀传统文化，努力实现中
人教版政治必修3课件：第3单元 第7课 第1框 永恒的中华民族精神
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2．“焦裕禄精神的内核，正是中国传统文化的精华”。这一论述体现了什 么道理？
【提示】 中华文化与中华民族精神关系密切。中华文化的力量，集中表 现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化 之中。
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5．教材 P75 探究问题
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【提示】 (1)①“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐的诗《赴 戍登程口占示家人》；“天下兴亡，匹夫有责”出自明末清初著名思想家顾炎武 的《日知录·正始》；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”出自鲁迅的《自题小 像》。②表达爱国情感的名言警句还有：《礼记》中的“苟利国家，不求富贵”； 诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”；东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”； 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；陆游的“王师北定中原日，家 祭无忘告乃翁”等。
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3．连线
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先思考再核对答案 1．教材 P71 探究问题 【提示】 体现以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。
2．教材 P72 探究问题
【提示】 中华民族团结统一的爱国主义精神。
上一页返Biblioteka 首页下一页3．教材 P73 探究问题
【提示】 (1)历史上，张骞出使西域，文成公主入藏，玄奘西行，鉴真东 渡，郑和下西洋等充分体现了中华民族自古以来就具有爱好和平的民族精神。
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3．中华民族精神永不泯灭：它形成于辉煌的古代 中华文化 之中，也熔 炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争 之中，更彰显于发展 中国特色社会主义 的事业之中。
《永恒的中华民族精神》课件(33张PPT)
个重要的原因是，民族精神永不泯灭。伟大的民族精神，熔炼于辉
煌的古代中华文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后
继的奋勇抗争之中，更彰显于现代发展中国特色社会主义的事业之
中。
高校教育精品PPT
2
探究（阅读P71）
1、中华文化和中华民族精神有什么关系？
中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量，中华民族精神,深 深植根于绵延数千年的优秀文化传统中，中华民族精神是中华民族 文化的精髓和灵魂。 2、中华民族精神是如何产生、发展、发扬光大的呢？
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31
4、中华民族精神的基本内涵？
2004年8月29日3.30分， 中国队在先失两局的不利情况 下连扳三局，不畏强手、顽强拼搏，艰难地以3：2（28：30， 25：27，25：20，25：23，15：12）战胜强大的俄罗 斯女排，获得雅典奥运会女排比赛的冠军。
女排精神 无私奉献精神；团结协作精神； 艰苦创业精神；自强不息精神。
闲。
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22
孟泰精神
孟泰是新中国成立后，鞍钢第一代全国著名的劳动模范。
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为了支援全国解放战争，中央要求鞍钢 迅速恢复生产。当时配件奇缺，孟泰领着工 人刨开厚厚的冰雪，把埋在地下和废铁堆里 的各类器材一件件收集起来，几个月后收集 了上千种、上万件。这就是后来闻名全国的 “孟泰仓库”。
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26
爱国主义是中华民族精神的核心
最基本的要求
爱国主义
扩展和延伸
团结统一
实践它的 必要前提 根本 体现
爱好和平
勤劳勇敢、自强不息
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27
《乡愁》 （余光中）
小时侯／
乡愁是一枚小小的邮票／
弘扬中华优秀传统文化与民族精神 .ppt
二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的内涵 （2）中华民族精神的内涵 ②爱好和平 在当代国际社会中，中国高举和平、发 展、合作、共赢的旗帜，坚定奉行独立 自主的和平外交政策，始终不渝走和平 发展道路，反对各种形式的霸权主义和 强权政治，为维护世界和平、促进共同 发展作出了重要贡献，赢得了世界人民 的广泛赞誉。
创造性转化
创新性发展
对传统文化的内涵 对传统文化的内 内涵 和形式进行改造 涵进行补充完善
内涵、形式两方面 侧重点
内涵
实质
强调继承
强调发展
前者是后者的前提和基础，后者是前
联系
者的必然要求
探究：结 合 民 族 精 神 ， 谈 谈 在 自 然 环 境 的 极 度 恶 劣 和 武 器 装 备 的 巨 大 差 距 下 ， 抗 美援朝战争取得胜利的原因是什么？
中国文化 国粹经典
中国文化 国粹经典
杭州第17届中国国际动漫节上的77岁汉服奶奶
探究：结 合 汉 服 的 传 承 ， 谈 谈 传 统 文 化 的 创 造 性 转 化 与 创 新 性 发 展 的 要 求 是 什 么 ？
推动汉服产业与文化产业相融共兴，促进文化产业与汉服经济、实体经济深度融合。推进新 经济格局下的文化和旅游融合发展，以文塑旅，以旅彰文。
二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的内涵 （2）中华民族精神的内涵 ③勤劳勇敢 指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的 不畏艰难的精神。勤劳勇敢精神奠定了中华民族 坚不可摧的立业根基。
二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的内涵 （2）中华民族精神的内涵 ④自强不息 指一个民族所具有的独立自主、奋发向 上、不断进取的精神。在历代中国人民 的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀 为中华民族的内在气质，成为鞭策中华 儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
永恒的中华民族精神7.2
答案 B
单项选择题
3.“大禹治水”是妇孺皆知的故事，大禹三过家门 而不入的精神成为中华民族自强不息的典范。这 说明( ) A．自强不息精神已积淀。 B．自强不息精神是中华民族特有的精神气质。 C．只要有自强不息的精神，中华民族就永远立于 不败之地。 D．自强不息这一概念最早出自《周易》。
解析：B、C项说法均错误；D项与题意无关。
• 阅读典故、名言，思考其体现了中华 民族的什么精神？
• • • • • • 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 民生在勤，勤则不匮。 一年之计在于春，一生之计在于勤。 人生在勤，不索何获。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 见义不为，无勇也。
体现了中华民族勤劳勇敢的 民族精神。
“自强不息，奋斗不止”
“嫦娥一号”卫星研制团队怎样展示伟大的中华民族精神？
(1)中华民族精神的基本内涵是：以爱国主义为核心，团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。 (2)“嫦娥一号”卫星研制团队同舟共济，统一行动，展示了团结 统一精神；
(3)他们使我国在和平利用太空上更有发言权，壮大了和平的力量， 展示了爱好和平精神；
做为北川中学永远的校训
温家宝说“相信灾难 过后的北川中学将形 成新的校风和面貌， 那就是自强不息，奋 斗不止。”
团结 统一
爱好 和平
爱国主义 （ 核心 ）
自强 不息
勤劳 勇敢
二 永远高扬爱国主义的旗帜
1.地位： a.爱国主义是中华民族精神的核心 。 b.爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜， 是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 。 2. 特征： 爱国主义不是抽象的，是具体的 。 A.在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不 同的具体内涵（共性与个性的统一）。 B.在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的 。 3.新时期爱国主义的主题 ： 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。 A.提倡理性爱国，反对民族主义情绪 。 B.爱国主义应该表现在实际行动中 。 建设和繁荣祖国；反对侵略，保卫祖国；反对民族分 裂，维护祖国统一；维护国家尊严，展现民族风采 。
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