九年级历史上册 第19课俄国、日本的历史转折

幕府统治危机 严重
幕府次年与美国签订 了《日美神奈川条约》
佩里会见幕府高官
外国势力渗透，激化了日本国内矛盾
主力：中下级武士 方式：武力
倒幕运动
代表了新兴资产 阶级改革力量
二、日本明治维新(1868年)
1. 背景
想一想：从上述 分析中我们可以总 结得出明治维新的 背景有哪些？
幕府统治出现危机；
西方列强的侵略；
铁（万吨）
铁路
（卢布） 1850年 1860年 （公里）
俄国
71
22.8 29.8
1600
英国
323
228.5 388.8 14603
法国
150
40.6 89.8
9160
19世纪中期俄国资本主义发展的状况如何？ 这种状况是什么原因造成的？
农奴制危机主要表现
农奴买不起工业品，影响 国内市场的扩大
材料一 在农奴制度下，一方面农奴一贫 如洗，无力购买工业品；另一方面，工场 也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴 被束缚在土地上，没有自由工作的权利。 这使得俄国的资本主义经济发展极其缓慢。
国内武士阶层发起倒幕运动。
明治天皇
めいじてんのう， 1852年—1912年， 名睦仁むつひと
明治天皇的改革在政治、经济、社会生活 等方面各采取了哪些措施？
明治天皇的改革在政治、经济、社会生活 等方面各采取了哪些措施？ 政治上：“废藩置县”，加强中央集权。 经济上：
社会生活上：
三府七十二县
京
东
3.某男子生于1821年，40岁时，他的农奴 身份被国家统一取消，成为法律上的“自 由人”，并出钱购买了一块“份地”。使
B 他身份发生改变的事件是：
A 拉丁美洲独立战争
B 俄国1861年改革 C 日本明治维新 D 美国南北战争
5.19世纪60年代，俄国废除农奴制改革，
中国开展了洋务运动，比较这两次改革，
美学习，大力发展教育
意义 有利于资本主义发展，留下大量封 日本逐步转变为资本主义国家，摆
建残余。是俄国历史上重大转折点。脱了沦为半殖民地国家的命运。是 日本历史上的重大转折点。
俄国 1861 年改 革
背景：16世纪中期，俄国盛行
制
根本原因：
严重阻碍了俄国资本主义发展。
根本目的：挽救统治危机
时间：
年； 改革者：沙皇
缺乏大量的自由劳动力
农奴制危机之一——农奴制阻碍资本主义的发展
农奴制危机主要表现
材料二 残酷的剥削和压迫激起了农奴的反抗， 19世纪上半期，农民的骚动越来越多，据统计， 1826~1834年为148起，1845年~1854年激增为 348起。
农奴制危机之二——阶级矛盾激化，农奴暴动频繁。
农奴制危机主要表现
宣布农奴获 改 得人身自由
革 内
容 农奴获得“解 放”时,高价 赎买份地
自由劳动力 巨额资金
材料一 据统计,1861年后的30年间,俄国粮食产量 增加了三分之二.到19世纪80年代资本主义农业逐渐 成为俄国农业的主要成分。
材料二 据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量 增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭 产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在 此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长 了35倍多。
（1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”
指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么?
农民暴动；
农奴制改革
（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主
观目的是什么？
挽救统治危机。
一、俄国废除农奴制(1861年)
1. 背景
2. 内容
亚历山大二 世废除农奴制 改革的的主要 措施有哪些？
1861年改革内容
—钱单士厘：《癸卯游行记.归潜记》
明治维新使日本社会产生了哪些深刻变化？
材料一：
国家
时间
年平均增长速度
日 1868-1873
32.2%
英 1851-1873
3.3%
美 1861-1873
5%
德 1861-1873
3.8%
日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见
材料二： 日本海军舰队 建立的一支现代化的军队
农奴制危机主要表现在哪些方面？
经济上——农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。
政治上——阶级矛盾激化，农奴暴动频繁。 军事上——克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国 的腐朽性。
史料解读
材料一 与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
请回答：
根本 农奴制的阻碍了俄国资本 幕府的统治阻碍了日本资本
原因 主义经济的发展
主义经济的发展
人物 亚历山大二世， 性质 资产阶级性质
明治天皇， 资产阶级性质
内容
（1）农奴在法律上是自由人； 废藩置县，加强中央集权；允许土
（2）农奴在获得“解放”时， 地买卖，引进西方技术，发展近代
要出钱赎买这块份地。
企业；提倡“文明开化”，即向欧
（1）所处时代相同： 都发生在19世纪60年代。
（2）性质相同：
都是自上而下的资产阶级性质的改革。
（3）结果相同（进步性）：
通过改革走上了发展资本主义道路。
（4）局限性：
保留了封建残余，走上了对外侵略扩张的道路。
8.近代首先敲开日本大门的西方列 强是
A 法国
B 英国
C
C 美国
D 德国
9.大化改新和明治维新的共同点是
——摘自陈冰《作坊里的日本》
请回答
（1）日本的第一位老师是谁？日本在古代史上向他的第
一个老师学习进行了一次重要改革。说出这次改革的名
称及其意义。
中国；大化改新------
（2）材料一中的日本在明治维新后“对他的第一个老师 发动战争”指什么战争？20世纪30年代，他再一次对他 的第一个老师发动战争，指的又是什么战争？
甲午中日战争；全面侵华战争
（3）19世纪中期，日本民族矛盾激化。为了改变现状，
日本又拜欧美为师，它是通过什么活动向欧美学习的？
结果如何？
明治维新------
（4）从日本发展的过程，你认为值得我们借鉴的有哪些？
坚持和深化改革开放，善于学习和借鉴，发展创新
本课知识梳理
俄国农奴制改1861 日本明治维新1868
都
京
大 阪
明治天皇的改革在政治、经济、社会生活 等方面各采取了哪些措施？ 政治上：“废藩置县”，加强中央集权。 经济上：鼓励发展近代企业，引进西方技术。
允许土地买卖。
社会生活上：
明治政府颁发的地契
采
用
蒸
汽
动
力
的
明治政府召开劝业博览会
纺
日本工业竞争能力得到迅速提高织厂
明治政府转而大力扶植和保护私人资本主 义的发展，如三井得到了一座煤矿、一家纺织 厂和一家制丝厂，三菱则获得了一家造船厂、 一座煤矿、一座银矿和两座金矿。
封建社会——资本主义社会
从17世纪中期到19世纪中期，已 有哪些国家建立并巩固了资产阶级 政权？ 他们各自采用了何种方式实 现了政体的过渡？
英国、美国、法国
英国、法 资产阶级革命
国、美国 资 本
主
俄国、日本
义
方式
——1861年改革 （农奴制改革 或
亚历山大二世改革）
农奴制危机主要表现
国别
人均
明治天皇的改革在政治、经济、社会生活 等方面各采取了哪些措施？
政治上：“废藩置县”，加强中央集权。 经济上：鼓励发展近代企业，引进西方技术。
允许土地买卖。
社会生活上：提倡“文明开化”，向欧美学习， 努力发展教育。
伊藤博文等使节团成员 日本赴欧美参观团出港
鹿鸣馆
明治时期教育普及率
1898 年，日本学龄儿童就学率达 97% ，为 当时世界最高水平。“日本之所以立于今日世 界，由免亡而跻于列强者，惟有教育故。…… 要知教育之意，乃是为本国培育国民。……无 国民安得有人材？无国民且不成社会。”
二、日本明治维新
幕府统治下的日本
幕府时期，全国居民 统分为士、农、工、商四 治 阶个等级。 级 统治阶级由天皇、将
军、大名、武士组成。 天皇只是名义上的最高 统治者，实权掌握在幕 府将军手里。
被 统 治 阶 级
日本封建等级示意图
实权在将军手 中，政府设在 江户（东京）
天皇为名义上 的国家元首， 朝庭设在京都
克里米亚战争 俄——英法 1853-1856
材料一 俄军武器装备匮乏且陈旧，交通运输原 始落后，再加上出身农奴的士兵长期营养不良， 疾病、饥饿和寒冷交困，使俄军非战斗性减员 严重。……战争导致俄国国际地位急剧下降，国 内矛盾进一步激化。
农奴制危机三——克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的 腐朽性
局限性：改革很不彻底，保留大量封建残余。
1.美国南北战争和俄国亚历山
大二世改革前两国经济发展的 共同障碍是：
A资金不足 B企业设备陈旧
D
C缺乏技术人才
D缺乏自由的劳动力
2.面对日益激化的社会矛盾，为
缓解统治危机，俄国沙皇亚历山 大二世采取的措施是
A “废藩置县”
B
B 废除农奴制
C 请求英法援助
D 颁布《土地法令》
——列宁
农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”
为了得到养活全家人的面包， 我还得倒伏尔加河上去当纤夫，这 样的苦日子啥时候才是个头啊！革 命的同志，快些来拯救我们吧！
如何正确评价俄国1861年改革？
性质： 是封建统治者实行的自上自上而下 的资产阶级性质的改革
作用： 废除了封建农奴制，使俄国走上了 资本主义发展的道路，是俄国历史 上一个重大的转折点。
其共同点
A
A都是为了维护统治者的利益 B都是为了学习西方先进技术 C都是为了解放农奴 D都是该国历史上重大转折
6.下列四国中，哪一个国
家与其他三国走上资本主
义道路的途径不同
A 英国
D
B 法国
C 美国
D 俄国
7.下列国家中，走上资本主义
发展道路的方式与俄国相似的 是
Leabharlann Baidu
A 日本
A
B 英国
C 美国
D 法国
。
内容：1）
武士道精神，是武士的道德规范 的行为准则。绝对服从主君，重 言诺，轻生命，勇于战斗。
《大日本帝国宪法》 效忠天皇，把天皇 当做“神”来崇拜
材料三：
1、1867年，刚刚走上资本主义道路的日本， 就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……
2、1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控 制朝鲜……
3、1910年正式吞并朝鲜。
从材料看出，俄国经济发展状况如何？ 结合所学知识，分析上述状况出现的原因是什么？
1818-1881
“解放”后农民的生活
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是 为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有 能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就 剩下几面墙可以依靠了！
农民获得自 由时，已经 被剥夺的一 干二净了。
D
A 都是自上而下的资产阶级改革运动 B 都有利于资本主义发展 C 都在文化教育方面采取重要措施 D 都以失败而告终
材料 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特 征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默 拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地 消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便 会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在 亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但-----后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼 老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代， 他再一次对他的第一个老师发动战争。
•
A B
摆结脱束了了闭半殖关锁民国地的的状危态机D
C 加强了资产阶级的统治
D 学习了他国的先进经验
10.最能体现明治维新性质的改革措施 是
A 发展近代工业
B 努力发展教育
A
C 文明开化
D 废藩置县
11.男士穿西服，女士打洋伞，这是19 世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这 里所反映的情景最符合下列哪一句口号
幕府统治下的日本 日
本
材料二 幕府禁令：除封特许船外，严禁其
他船只驶往国外。不得派建遣日本人至国外。
禁止官吏在长崎码头直接等购买外国船只货物。
级
上述材料告诉我们，当时示的日本实行什
么对外政策？
意
图
幕府统治危机
外国势力渗透，激化了日本国内矛盾
1853年马修·佩里率领 4艘战舰，出现在扼 守江户湾要冲的浦贺 近海，船上的大炮瞄 准了岸上的炮台，随 之而来的是佩里率 300名全副武装的美 国士兵登陆。
对外侵略扩张
如何正确评价日本明治维新？
性质： 是封建统治者实行的自上而下的资产阶
级性质的改革
作用：
从一个闭关锁国的封建国家逐步转变成 资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国
家的命运，是日本历史上一个重大的转
折点。
局限性： 改革很不彻底，保留大量封建残余。日
本强大后很快走上了侵略扩张的道路。
日本明治维新、俄国1861年改革相同点：
A 废藩置县
B
B 文明开化
C 求知识于世界
D 置产兴业
12.19世纪中期俄国的改革和日 本的明治维新均属于资产阶级
性质的改革，其主要依据D是：
A 两国的改革都是在内忧外患的背景下 进行的
B 两国的改革都是采取自上而下的形式 C 改革使两国都保留了大量的封建残余 D 改革使两国都走上了资本主义道路
13.下列关于明治维新与戊戌变法 共同点表述不正确的是