六年级作文：我最难忘的一节课(3篇)

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我最深刻的一堂课作文

我最深刻的一堂课作文篇一《我最深刻的一堂课》哎呀呀，要说我最深刻的一堂课，那还真得好好琢磨琢磨。

也许有人会说，不就是一堂课嘛，能有多深刻？嘿，你可别小瞧了这堂课，它真的就像一道闪电，“咔嚓”一下击中了我。

那是一节语文课，我们那个有点严肃又有点可爱的语文老师，像往常一样走进教室。

我当时还在想，今天又会是啥无聊的内容呢。

可没想到，这堂课彻底颠覆了我的想法。

老师讲的是一篇关于亲情的文章，本来我觉得这有啥呀，不就是亲情嘛，我懂。

但是，随着老师深入地讲解，我仿佛被带入了文章中的世界。

我看到了那个为孩子默默付出的母亲，看到了孩子从不懂事到慢慢理解母亲的过程。

突然之间，我就想起了我自己的妈妈。

我觉得我以前真的太不懂事了，老是跟妈妈顶嘴，还嫌她啰嗦。

哎呀，我那时候咋那么混蛋呢！想到这，我的眼泪就在眼眶里打转了。

我偷偷瞄了一眼周围的同学，好像大家都有点感触的样子。

这堂课结束后，我感觉自己好像长大了一点。

我明白了亲情的珍贵，也知道了要珍惜身边的人。

也许以后我还会犯浑，但是我会想起这堂课，想起那个文章里的母亲和孩子。

这堂课真的太深刻了，就像在我心里扎了根一样，永远都不会忘。

我想，这就是学习的意义吧，总会有那么一些瞬间，让你突然明白一些重要的道理。

篇二《我最深刻的一堂课》嘿，说到我最深刻的一堂课，那真的是让我终身难忘啊！那是一个阳光明媚的上午，我们都开开心心地去上数学课。

数学老师可是出了名的严格，我们都有点怕他。

但这堂课却让我对他有了新的看法。

老师开始讲课了，讲着讲着，突然提出了一个超级难的问题。

我心里想：“完了完了，这可咋办呀？”大家都低着头，不敢出声。

就在这时，我同桌那个调皮鬼居然举起了手。

我当时就惊呆了，这家伙平时可没这么积极啊！老师让他回答，他居然还真答对了！我当时那个佩服啊，简直五体投地。

然后老师就开始表扬他，说他聪明啥的。

我心里就有点不是滋味了，凭啥他就聪明啊，我也不差呀！就在我胡思乱想的时候，老师突然叫我起来回答问题。

难忘的一堂课六年级作文（精选70篇）

难忘的一堂课六年级作文（精选70篇）难忘的一堂课六年级作文篇1人生如酒，岁月如歌。

小学六年即将结束了，同学们在紧张的学习之余，有没有回想我们过去的那些的时光呢？最令我难忘的是那一堂其乐无穷的语文课。

五年级上学期，那是班主任肖老师刚教我们这个班不久。

刚好教第2课《丝绸之路》，肖老师虽然讲课速度不快，但内容极其丰富。

老师讲了半节课，剩下的时间当然不是自习，是分角色朗读课文。

当然这次表演少不了我们的超级“小演员”吴炫进，大家都喜欢他的表演，他每次都能给我们带来欢乐。

开始表演了，我们这些观众读旁白，终于到了表演者的对话了。

“大将军！”吴炫进说：“来了，来了！”因为激动，有点跑调，我们哈哈大笑。

老师本来是一副严肃的表情，这时也笑了起来。

接下来是“使者”钟松斌的片段，他说：“我大唐皇帝为你们安息国国王赠送一些丝绸珠宝，表示两国之间的友谊。

”他读完后，笑得很憨，惹得我们也笑了一阵。

吴炫进又说：“搬上来，这是我国的驼鸟蛋，也是我国国王与你们大唐皇帝之间的情谊。

”他又拍了手，让两位“魔术师”梓濠和林皑上场表演。

梓濠拿出“魔术棒”笔，串上红领巾，吹了一下，冒似喷火。

林恺也拿出一把“匕首”（一支笔）他机敏地将笔顺着喉咙溜到了肚子上，然后假装拍肚子，让笔弹了起来。

就这样这一场有趣的表演结束了。

教室里响起了雷鸣般的掌声。

我们为同学们有这样的表演才能不停地喝彩。

这是难忘的一堂课，问我此课为何难忘，我会说：“因为它给我们带来了快乐，给我们带来了友谊。

”难忘的一堂课六年级作文篇2“铃-------铃”市场上琳琅满目的贝壳风铃又浮现在我的眼前，涌上心头。

我耷拉着脑袋托着腮。

猛然见眼前一亮--------美的制作就靠贝壳风铃了。

回家后我挖地三尺把爸爸带回的奇珠异宝和奶奶心疼的线团一扫而空。

飞奔少年宫。

一面规范微笑的刘老师轻轻地抖动了一下挂得很正的眼镜。

，神秘的说：“制作正式开始。

”迫不和待的我抓住两块大号壳，不论他三七二十一，忙手忙脚的用尺子又比又画。

难忘一堂课作文（通用42篇）

难忘一堂课作文（通用42篇）难忘一堂课作文（通用42篇）难忘一堂课作文 1对我们来说，上课都是家常便饭了，每个人也都有自己喜欢的课，而最令我难忘的.课肯定是那节数学课。

那天上完体育课，大家都气喘吁吁地走回教室，下一节课就是数学课了，大家无精打采地坐在座位上，只听“哒哒”的脚步声由远而近地传来，数学老师抱着课本面带微笑走进教室。

“上课！”老师瞪大眼睛喊了一声。

同学们有气无力，像老牛拉破车一样，“老—师—好！”老师不但没有大声呵斥我们，反而用更滑稽有趣的声音回了一遍，“同—学—们好。

”接着又问我们这种声音好听吗？同学们笑了，看着发出这种声音的老师说，“这种声音也算好听。

”甚至有人还说，“真不愧是天籁之声啊！”整个教室的笑声都快把屋顶掀翻了。

老师一直没有说话。

五分钟后，顿时全班恍然大悟，自己说话的语气好似一个东西，把全班同学的不耐烦和无精打采带走了，给了大家精神、兴奋。

“重新站起来，用精神的语气重说了一遍”：“老师好！”这次，大家都精神饱满地上完这节课。

这节课让我充满精神，所以这节课我很难忘。

难忘一堂课作文 2“铃声！贝尔！铃！”当铃响时，学生们很快进入了教室。

这个班是我们最喜欢的社会班。

社会老师张先生一进来，全班就安静了。

老师说：“这个班是学的；首先我们先介绍主题；如果你是一粒米，你会说什么？”班上立刻响起了叽叽喳喳的低语声。

“安静，这次讨论的目的.是让学生们知道农民叔叔种了一粒多硬的大米。

一定要顺着主题，前后两桌讨论。

”张老师补充说，话音一落，很可怕。

就像班上的“大风暴”，大家都拿出了“七吵八嚷”“天方夜谭”的全部功夫。

有人说：“如果我是一粒米，我一定要让同学们知道，一粒米要珍惜。

”还有人说：“如果我是一粒米，我一定要让不珍惜米的人受到报应。

”我该怎么说？虽然我已经想好了，但是我不敢说出来，怕自己想说的不好会被别人嘲笑。

突然我的思绪被打断了。

“同学们，你们不是都讨论过了吗？”老师问。

“已经讨论过了”。

难忘的一节课作文5篇

难忘的⼀节课作⽂5篇难忘的⼀节课作⽂5篇那节课是我最难忘的，因为我们不仅享受了成功的喜悦，更重要的是让我们懂得了合作才是成功的保证。

下⾯由⼩编为您整理出的难忘的⼀节课作⽂，⼀起来看看吧。

难忘的⼀节课作⽂1 今天下午第⼀节课的铃声刚响，只见罗⽼师左⼿捧着⼏个罐⼦，右⼿提着热⽔壶急匆匆地⾛了进来。

我感到很疑惑：到底罗⽼师葫芦⾥卖的是啥药呀！这些瓶瓶罐罐要⽤来⼲什么呢？同学们也都在⼩声地议论着。

⾯对同学们的疑惑，罗⽼师解开了我们⼼中的疑惑。

原来罗⽼师要给我们泡茶，让我们认真观察。

⽼师提出了⼀些要求后，就开始泡茶了。

只见⽼师先从茶叶罐⾥抓出了⼀把茶叶放进了透明的塑料杯⾥，接着拿起旁边的热⽔壶往⾥倒了⼀些⽔，然后轻轻地摇了摇茶杯，把⾥⾯的⽔倒在⼀个⼩杯⼦⾥。

"现在我是在洗茶，洗茶⽔要倒掉的。

"罗⽼师说。

最后⽼师拿起热⽔壶，举得⾼⾼的往杯⼦⾥倒⽔。

"⼤家要注意观察了，看看茶叶有什么变化？⽔⼜发⽣了什么变化？"我注视着那个茶杯，只见原本静静地躺在杯⼦⾥的茶叶，舒展着⾝⼦，慢慢地往上浮，像⼀个个⼩仙⼥拿着魔法棒在嬉戏、玩耍！杯中的⽔平静了，茶叶有的沉在⽔底，有的浮在⽔⾯上。

看，那⽚茶叶漂在⽔杯的中间，好像在跳舞；再看那⽚，⼀会⼉向下沉，⼀会⼉⼜向上浮，它可能在使⽤魔法吧。

看，⼜来了⼀⽚，落叶似的沉了下去…… 慢慢地，茶⽔的⾊彩越来越浓。

我把⿐⼦轻凑近杯⼝，⼀股清⾹扑⿐⽽来。

罗⽼师给我们每⼈倒了些茶，喝着那⽢⾹可⼝的茶顿时沁⼈⼼脾，让⼈难以忘怀。

难忘的⼀节课作⽂2 在五彩缤纷的校园⽣活中，我上过了许多节课，但有⼀节课令我难忘。

那⼀天，上课铃刚响，⼤家便马上回到了座位上等着⽼师来给我们上课，任⽼师⾛进来说："我现在宣布⼀件事，因为科技节上有纸飞机⽐赛，所以这节课上我要选拔参加纸飞机⽐赛的选⼿。

"话⾳刚落，原来鸦雀⽆声的教室，顿时沸腾了起来，我们开始叽叽喳喳地议论起来，全然不顾讲桌旁边的⽼师，任⽼师⼤喝⼀声："安静，想去的.快点排队！"我们听了，马上冲了过去，乖乖地排起队来。

难忘的一节课作文范文(28篇)

难忘的一节课作文范文(28篇)难忘的一节课作文篇一：在我的记忆中，有许多最难忘的，有的是令我高兴的一件事，有的是令我后悔的一个教训，还有的是我童年时候的一个玩伴。

但这一切都不是我最难忘的，在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。

回想起来，那还是十二个春秋以前的事了。

那时，我还是小学一年级。

当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的。

因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲。

这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了高兴得就答应了。

做课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。

我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了。

我们准备了准备，就要开始了。

刚开始，我们和老师练习了一下发声。

我们是先从“i”、“u”开始练的。

同学们练的都很卖力。

有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。

然后，我们又练了几组音接。

有高声部的，也有低声部的。

我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样。

后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。

老师在上面讲得有声有色。

一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。

他一边讲还一边把重点部分给画出来。

讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。

有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会。

有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过。

老师讲的不仅好，而且我们合作的也不错。

我们都听老师的指挥。

老师讲的时候，我们就埋头苦记。

老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙。

老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。

就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它。

快到下课的时间了，我们要做后演唱了。

同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。

只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。

难忘的一节课作文(通用20篇

难忘的一节课作文（通用20篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是白话文为大家整理的难忘的一节课作文（通用20篇，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的一节课作文1作为一名六年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。

但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘！.那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。

”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。

我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。

“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。

”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。

也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独！我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。

”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。

我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情最后，老师让我们把全部人都划去。

这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡！我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……下课铃响了，老师平淡的宣布下课。

我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……难忘的一节课作文2“叮、叮、叮”随着上课铃声的响起，随着老师的一声口令，我们进入了一节生动而有趣的梦想课，老师说：“同学们，今天我们来为几位小朋友庆祝生日，好吗？”我们异口同声地回答说：“好！”“我们有请今天的寿星们上场！”只见他们彬彬有礼地走上讲台。

下面的我们有点小骚动，同学们有的把吹好的气球故意挤爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼脸逗同学们笑，课堂上充满了欢声笑语。

难忘的一节课六年级(6篇)

难忘的一节课六年级（6篇）第一条:难忘的一课我得到了一张票去听一个关于如何提高我的汉语水平的讲座。

周日下午一点，我和妈妈坐公交车去了文华路80号的地方。

我们提前十分钟进入会场，当时大厅里没什么人，但几分钟后，人数逐渐增多。

不一会儿，整个会场挤满了人。

这时，我发现我的好朋友彭和他的母亲也进场了。

我赶紧挥手让他在我身后坐下来听讲座。

这时，主持人出场了。

他首先介绍了今天讲课的老师的信息。

然后老师上台了。

老师姓赵，不知不觉上课已经悄悄开始了。

观众很安静，每个人都认真地听她讲课。

赵老师说:“越早学中文越好。

当你错过9-15岁的黄金时间时，学习中文会非常困难。

而且，学习语文，要从根本上学习知识，不仅仅是表面的知识，更是深层次的知识。

老师还讲了汉字的象形和简笔画。

汉字很有趣。

每一个字都是一个小故事，每一个小故事都让我记忆深刻。

中国文化延续了五千年，唐诗宋词和四大古典小说在国内外都很有名。

连汉字都这么有趣。

价值十四大文明古国之一！中国人的智慧真的是无穷无尽。

这个讲座让我觉得学中文没那么无聊。

这个讲座不仅增加了我的知识，也让我爱上了学习汉语。

第二部分:难忘的一课我还记得四年级第二册第四组课文《夜莺的歌唱》里的那一课。

正文内容是这样的:一小群德国士兵进了村子，让吹口哨的男孩带路去苏蒙塔斯村。

把打火机给对地方，不对就杀了他。

于是“小夜莺”(因为小男孩的哨声是夜莺的叫声)带着德国士兵翻过大山，来到了一片小树林。

他巧妙地与埋伏在那里的游击队合作，最终打败了德国士兵。

一开始我们都瞧不起文章里的“小夜莺”，觉得他太可怜了，但是他帮助游击队消灭了德国士兵，才让他变得这么出名。

老师似乎看出了我们的想法，说:“小夜莺，他有打败德国士兵的机智和勇气。

如果不信服，也可以试试。

思考五分钟。

”我们是这样想的:如果我是文中的小夜莺，我会在小夜莺的地方吹口试。

德国兵来了，我就装作不认识路。

当他们在山里游荡时，我会打电话给游击队，当德国士兵睡着时，我们会悄悄地用刀把他们全部杀死，而不必花一枪一弹。

一节难忘的课作文（精选30篇）

一节难忘的课作文一节难忘的课作文（精选30篇）在生活中，我们都会有很多难忘的事情。

例如：难忘的一件事，难忘的一个人，难忘的一节课……等等。

下面是关于一节难忘的课作文的内容，欢迎阅读！一节难忘的课作文篇1在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到高兴的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到讨厌的，但是我最难忘的还是那节作文课――“烧不坏的手帕”。

记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机跟一个装满水的杯子。

笑眯眯地说：“我们要做一个十分有趣的实验――‘烧不坏的手帕’。

”手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。

实验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。

接着，再倒入酒精。

然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。

老师问大家这时为什么？有人说是因为手帕沾了水。

林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！”说着，林老师拿出一条干手帕，按照同样的办法将它点燃，可手帕依旧完好无损，我们都看呆了。

“还是让我来告诉你们吧！”林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。

另外，实验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。

听了林老师的话，我们顿时恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。

这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘。

一节难忘的课作文篇2在结束了有趣的暑假，回到学校时，老师上的第一堂课程，不是语文课，不是数学课，也不是社会课，而是“说话课”。

听了老师的解说，我们才明白，这堂课所要学习的是－说话的技巧，老师要我们上台去报告暑假中最难忘的事，利用五分钟的时间，诉说自己在暑假时的心情。

难忘的一堂课作文范文3篇

难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文范文3篇导语：人生中，总有一些课堂，让我们念念不忘。

以下是小编给大家整理的难忘的一堂课作文范文3篇，喜欢的过来一起分享吧。

难忘的一堂课作文1六年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞翔。

在这6年里，我经历过许多难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。

那就是老师讲《匆匆》这篇课文的那堂课。

以前，很多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。

学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？作者开头就以对比的手法，写出了日子一去不复返，同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。

”老师振振有辞的说道。

我的心情也受其影响、随之触动。

是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。

我不仅没有好好把握时间，还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚，多么无知。

老师又对我们说：“作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了，再想想你们在这么多的日子里做了些什么。

”我们一个个都认真地算着，算到我们已经活了4000多的日子了。

但是我们什么做了什么呢？我们什么也没做。

就连上课的40分钟，我们也没法静下心来专心听讲，更别说有什么辉煌的成就了。

正是那堂课，我才真正知道时间的宝贵；正是那堂课，我才加深了对自己的认识，原来我这么空虚；正是那堂课，我才有了人生目标……那堂课，我受益匪浅。

我永远也忘不了那堂课。

难忘的一堂课作文2上课的铃声足足响了两三分钟，要来上课的历史老师却迟迟未到，这时候的班长突然有了些冲动，站了起来，响门口走去。

这时，同学们都小声地说：“等等，别去啊。

”这一小声，使整个班都安静了，有了一种像遇见什么十分害怕的人似的。

这使我们的.班长停下了脚步，似失去心跳一般。

那堂课令我难忘作文

那堂课令我难忘作文《那堂课令我难忘》作文一在我的学习生涯中，有许多堂课让我印象深刻，但最让我难忘的是一堂语文课。

那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。

她没有像往常一样直接开始讲课，而是拿出了一个盒子，问我们：“猜猜这里面装的是什么？”大家都好奇地瞪大了眼睛，纷纷猜测。

有的说里面是糖果，有的说里面是玩具。

老师慢慢地打开盒子，哇，原来是一本精美的故事书！老师开始给我们讲故事，她的声音温柔又动听，好像把我们都带进了那个奇妙的故事世界里。

我们听得入了迷，连窗外小鸟的叫声都没听见。

这堂课让我感受到了语文的魅力，原来通过故事可以学到那么多知识，也让我更加喜欢语文课啦！《那堂课令我难忘》作文二我上过很多课，有数学课、英语课、体育课……但有一堂科学课让我特别难忘。

那堂课上，老师带我们做了一个有趣的实验。

老师拿出一个杯子，装满了水，又拿出一张纸，盖在杯口上，然后把杯子倒过来。

神奇的事情发生了，纸竟然没有掉下来，水也没有流出来！我们都惊讶得张大了嘴巴。

老师笑着给我们解释了其中的原理，虽然有些地方我还不太懂，但是这个实验真的太有趣啦！从那以后，我对科学课充满了期待，总想着能再做更多好玩的实验。

《那堂课令我难忘》作文三在我的记忆中，有一堂美术课一直让我难以忘怀。

上课铃响了，美术老师走进教室，她的手里拿着一大把彩色的纸。

老师说：“今天我们来做手工！”同学们都兴奋极了。

老师先给我们示范怎么折纸飞机，我跟着老师的步骤，认真地折着。

不一会儿，我的纸飞机就折好了。

我迫不及待地跑到教室外面去试飞，我的纸飞机飞得又高又远。

看着自己亲手折的纸飞机在空中飞翔，我心里别提多高兴了。

这堂美术课真有趣，我到现在都还记得呢！《那堂课令我难忘》作文四有一堂课，深深地印在了我的脑海里，那是一堂体育课。

那天，阳光特别灿烂，操场上热闹极了。

体育老师说：“今天我们来玩接力赛！”同学们一听，都欢呼起来。

老师把我们分成了几个小组，比赛开始了。

只见第一个同学像箭一样冲了出去，我们在后面拼命地喊：“加油！加油！”轮到我跑的时候，我的心砰砰直跳，我拼命地跑啊跑，终于把接力棒交到了下一个同学手里。

难忘的一节课六年级作文三篇

难忘的一节课六年级作文三篇篇一：难忘的一节课五年来，老师给我们上的课已经数不清了。

每一节课都会让我们获得启示。

最难忘的还要数三年级武老师给我们上的一节思维拓展课。

那天下午是两节作文课，我们坐在座位上认真的看书。

武老师神秘地走上讲台，脸上露出‘“诡异”的笑容。

武老师在黑板上认真迅速地画下了四个图形，我们仔细一看，噢，原来是圆形、三角形、半圆形和公月形。

哎，老师画这个干什么？不是作文课吗？我百思不得其解，同学们也议论纷纷：“这些图形像什么？这些图形干什么用？武老师微微一笑，和蔼的说：”同学们，大家看四个图形，你们能找出与其他三个不同的图形吗？“作文课问这个干什么？武老师的葫芦里卖的什么*呀？这时，有的同学托着腮，在静静地思考；有的同学坐得很端正，手举得低低的，似乎还犹豫不决；还有的同学怕老师看不见自己，把手举得要冲破房顶······我认为三角形与其他图形不一样，因为其他图形有弧线，三角形没弧线。

我也怕老师看不见我，而失去了回答问题的机会，不由自主地把手高高地举起。

武老师第一个叫了我，我立刻站起来回答：”我认为三角形跟其他图形不一样，其他图形有弧线，而三角形没有弧线。

“武老师表扬了我，说我积极思考。

我喜滋滋的回到座位上，心里像吃了蜜一样甜。

有些同学发出了”呀“的声音，埋怨我抢了他们的台词，垂头丧气的坐下了。

老师又叫了平时不怎么爱发言的李琪回答问题，他猛的站起来，拉拉衣服说：”我认为圆形跟其他图形不一样，圆形没有角，其他图形有角。

“我一拍脑门，就是，为什么我就没想到呢？李琪真聪明！武老师又叫了博览群书的徐博文，他平静的站起来，推推眼镜回答到：”我觉得公月形跟圆、三角、半圆形不一样，因为公月形凹进去了一块，其他图形没有凹进去的一块。

“武老师向他伸出大拇指，”真棒！“我也大吃一惊，徐博文能从另一方面去思考，我真佩服他。

同学们你一言我一语，积极参与，班级气氛异常活跃。

我最深刻的一堂课作文

然后我们开始朗读古文，我读着读着，突然觉得这古文也没那么难理解嘛，好像还挺有意思的。我就开始沉浸在其中，感受着古人的智慧和情感。
不过呢，我也有个疑问，就是那些古人说话真的是那样吗？我觉得可能有点夸张吧。但老师说那是经过历史沉淀下来的语言，有它独特的魅力。我想想也是，毕竟咱也没去过古代，谁知道呢。
这堂课让我对古文有了新的认识，也让我意识到，很多事情可能不像我们想象的那么无聊，只要用心去发现，还是能找到乐趣的。我觉得这堂课真的挺深刻的，给我留下了很特别的印象。
那堂课讲的是一篇古文，本来我对古文就不太感冒，觉得特别枯燥。但是那天，语文老师就像开了挂一样，讲得特别生动。她把那些古人的故事讲得绘声绘色的，就好像她自己就在古代似的。
我记得她讲一个诗人的生平，说得那叫一个精彩。她说那个诗人就像个“独行侠”，到处闯荡，写了好多厉害的诗。我当时就想，哇，这也太酷了吧，跟我想象中的完全不一样。
不过这堂课虽然让我出了丑，但也让我深刻认识到上课得认真听讲啊，不然随时可能被老师拎出来。从那以后，我上课可不敢随便走神了，毕竟谁也不想再经历一次那样的尴尬呀。这堂课虽然简单，但是对我的影响还挺大的，我想我会一直记着的，嘿嘿。
篇二《我最深刻的一堂课》
哇塞，让我想想我最深刻的一堂课呀，那肯定得是那次的语文课。
轮到我的时候，我突然有点紧张，我结结巴巴地说：“我……我想当一个作家。”说完我自己都有点不敢相信，我以前可从来没跟别人说过我的这个梦想。
老师听了之后，笑着说：“很好啊，有梦想就要去努力实现。”我当时心里就暗暗下决心，一定要为了我的梦想努力。
不过后来我又有点担心，我真的能成为一个作家吗？我觉得自己的文笔也不是特别好呀。但是又一想，不试试怎么知道呢。
然后呢，老师开始做实验，他把一个木块放在斜面上，让我们观察木块的运动。这时候我就有点走神了，心里想着放学后去哪儿玩呢。结果老师突然叫我回答问题，我一下子懵了，啥也不知道啊！我就结结巴巴地说：“呃……那个……可能是往下滑吧。”老师瞪了我一眼，说：“什么叫可能啊！你到底有没有认真听！”哎呀，我那个尴尬呀，感觉脸都红到脖子根了。

难忘的一堂课作文（10篇）_关于难忘的作文_

难忘的一堂课作文(10篇)难忘的一堂课作文（1）在我的脑海中,让我最难以忘怀的是一节室外实验课。

那是一个星期二的下午，虽说有太阳光，但我们身后有一幢幢、挡阳遮光的墙壁，叮玲玲……上课铃声持续不断地响了起来，同学们从四面八方急匆匆地赶向教室，我们拿着书笔和一个形大无比的白塑料袋，向自然教室飞奔而去。

来到教室后，自然老师用一口流利的普通话对我们说：“同学们，请你们带好书笔、火柴、碟子、塑料袋和凳子再操场上按组号顺序依次站好。

”一切准备完毕后，我们便出动了，转眼间，我们便来到一个用石灰写成的“20”上，老师便开始上课了。

只见，老师拿着一个装有酒精的黄盒子，据说，酒精燃烧后会产生热空气，这样可促进白塑料袋升上天空，周老师给盖子倒上了一满盖的酒精，接着传送给碟子，一会儿，我们都像老师那样倒好了酒精，一下令，我们便点起了小小的火焰。

蹲着看，仿佛有一些固体的热空气，我们按照实验顺序，开始了一个宏伟的计划，我们按上、下东、下南、下西和下北方抓住，在下面形成了一个四方符，扁扁的袋子顿时鼓鼓的，组长王金林一声下令“放”我和陈轲一约而同地放，塑料袋便一下飞到了九霄云外，我们高兴叫好，可是，酒精也会用得完的，渐渐地，白塑料袋向下坠落，仿佛一个正在天空飘落的伞兵从天而降。

实验便因此结束了，我们也和来时一样，收拾好东西回到了自然教室。

自然老师绘声绘色、手舞足蹈地告诉我们这叫热空气，又告诉了我们原理，叮玲玲！一阵阵熟悉的玲声又再次响起，我们便余兴未尽地回到教室。

我真是太高兴了，因为我既学会了实验方法，又明白了两个道理，啊，真是两全其美的实验课。

难忘的一堂课作文（2）又快到教师节了。

我又再一次想起我的老师——刘老师。

刘老师，您知道吗？每当我想起您的时候，心里总是充满着感激、感恩之情，我真想当着您面对您说一声：老师，谢谢您，谢谢您的教诲！您只知道我是您的一个学生，但您可能不知道，您给了我多大的精神鼓舞，正是您的鼓舞才使我走过了那段艰难的求学道路。

难忘的一节课六年级作文600字（精选38篇）

难忘的一节课六年级作文难忘的一节课六年级作文600字（精选38篇）难忘的一节课六年级作文篇1那已是两年前的一堂课了，它始终是我最难忘的一堂课。

那天，在下课的前几分钟，我们的班主任——数学老师还是像往常一样，轻声地对大家说：“同学们，快下课了，有什么问题？都提出来吧”，这时，同学a站了起来，提出问题，这个问题很抽象，大概记不清楚了，提出后，老师示意他坐下。

于是，老师拿出笔在纸上解答着大家也都在注视着老师，这时，我注意到老师的眉头紧锁，那时我还认为我的眼睛花了，因为每次同学提出的问题，老师都是很快的解答出来，用过的时间也就在几分钟之内，但是事实并不是这样。

老师还仍然在纸上写着，她的眉头真的紧锁了，此时，我看到其他同学也在紧紧的注视着老师，大家都在等着老师的回答，老师开始有点急躁了，这时，我看到老师脸上的汗珠，那一颗豆粒大的汗珠落了下来。

全班静悄悄的，就在这时，“叮铃铃”，下课的铃声打响了，但老师还是没有解出那道题，全班同学的眼睛都集中在了老师的身上，一分钟，两分钟，三分钟……突然，老师站了起来，对大家说：“这道题我不会”，她的声音断断续续，同学们相互议论着“她可是全级顶尖的数学老师啊，每年都是因为教学质量好从而获得荣誉证书的啊，怎么可能不会呢？我在心里暗想，或许她可以为维护自己的面子从而乱说一通，搪塞过去的，也不会弄到这个局面啊。

这时，老师说话了，：“同学们静一静，我不会因为爱护自己面子，从而交给大家错误的答案，这样就是老师对大家的不负责任。

”，同学a站了起来说：”老师或许这道题本身就有问题，所以还是……”，他没有再说下去，老师又说：“不，你的题没问题，是老师没考虑到这一点，好了，都不要再说了，让我再看看，等下节课，给你们答案，现在下课”全班人用赞许的目光护送老师离开教室。

至始至终，当上课的时候，我都会记起那堂课。

难忘的一节课六年级作文篇2上课的铃声响了——这节是英语课。

与往常不同，我们的Miss丁成了听课老师，而上课的是教六年级的Miss庄。

六年级下册最难忘的一节课作文

六年级下册最难忘的一节课作文范文一：《那节难忘的课》嘿，说起小学的时光，真是满满的回忆啊。

记得六年级下学期的时候，有一堂课特别难忘，那是王老师的数学课。

那天天气阴沉沉的，窗外乌云密布，好像随时都要下大雨似的。

我坐在教室里，心情也跟着阴沉起来。

不过，王老师一进来，整个气氛都不一样了。

王老师手里拿着一堆彩色纸和剪刀，一脸神秘地说：“今天咱们不上课，咱们来做游戏！”班里的同学们一听，都兴奋得不得了，连平时最讨厌数学的小明都坐直了身子。

王老师让我们分成小组，每个人都要动手做一张立体图形，还要给它起个有趣的名字。

我跟小华一组，我们俩商量着要做个“无敌金刚立方体”。

说干就干，我们剪啊贴啊，忙得不亦乐乎。

期间王老师还走过来帮我们调整角度，教我们怎么让立体图形更稳固。

看着我们的“无敌金刚立方体”慢慢成形，心里那个美呀，感觉就像是造了个小宇宙似的。

最有趣的是展示环节。

每个小组都要上台介绍自己的作品，还要讲讲制作过程中的趣事。

轮到我们的时候，小华拿着我们的“无敌金刚立方体”，我在旁边介绍，我们俩配合得天衣无缝。

同学们听得哈哈大笑，就连王老师也笑了。

那一刻，我觉得数学课原来也可以这么好玩！下课铃响了，我们都舍不得离开教室。

王老师笑着说：“看吧，数学不只是公式和计算，还可以很有趣哦。

”那天之后，我对数学有了全新的认识，也开始期待每一节数学课了。

直到现在，每当想起那节课，心里还是暖洋洋的，恍若又回到了那个充满欢声笑语的下午。

范文二：《那一课，我记得》哎呀，说到六年级下学期，有一节课真是让我印象深刻。

那天是语文课，张老师走进教室的时候，手里拿着一本厚厚的书，脸上带着神秘的笑容。

我们都在猜，今天是不是又要考试了？结果张老师说：“今天我们不考试，我们要来一场旅行。

”“旅行？”大家都愣住了。

张老师解释说，我们要通过读书，去书中描述的地方旅行。

她发给我们每人一本书，书名叫《奇幻森林之旅》。

然后，她让我们闭上眼睛，想象自己正站在书中的森林入口。

难忘的一节课作文（通用10篇）

难忘的一节课作文难忘的一节课作文(通用10篇)在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的难忘的一节课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的一节课作文1这天，班主任一如既往地来到教室，先是给我们梳理了上节课所学的课程，然后就开始讲解新知识。

只见老师在黑板上写了三大字：靠自己！当时，我还不太明白老师有何用意，只听见老师说道：“人的一生只能靠自己，我们不要指望父母以及其他人，他们或许只能给你一时的依靠，但更多的是要靠自己。

”我若有所思的点了点头，心想：是呀，只有靠自己才是实力，我们是无法一辈子都依靠父母的，最重要的还是自己。

紧接着，老师的话打断了我的遐想：同学们，你们有没有想到过，十年后的我们要做什么样的工作呢？我百思不得其解，想道：老师干嘛突然问这样的问题？“同学们，随着科技的发展，许多的职业都已经被智能机器所替代，你们想一想，若是现在不努力，十几年后又能找到一份怎样的工作呢？”老师的话又一次在我耳边响起。

对于老师所说的这些话，我觉得颇为有理。

是呀，要靠自己，努力学习，无限的未来才会向你招手。

这节课让我受益匪浅，这真是一节难忘的课。

难忘的一节课作文2今天，是我第一次上作文课。

上课时，我们发现老师带了一个奇怪的盒子，看上去像月饼盒。

但是，当老师使劲地摇着盒子时，盒子里却发出了有点像石头撞击、又有点像打鼓的声音。

我想：这个盒子里一定不是月饼，月饼一定不会发出响声。

我真希望这里面是甜甜的糖果，这样我就可以一饱口福了。

当老师慢慢地打开盒子的时候，我们都站了起来，瞪大了眼睛，我们多么想看清老师到底给我们带来了什么礼物。

盒子终于打开了，里面装满了五颜六色的棒棒糖。

我真想让钟老师快点发给我一个棒棒糖。

老师端着棒棒糖，让我们一个一个挑选棒棒糖。

我挑选了一个柠檬味的棒棒糖，使劲闻了一下，真香。

我赶紧拆开棒棒糖的包装纸，慢慢地舔着，啊，真好吃！非常谢谢钟老师在中秋节的前一天送给我们一个这么难忘的礼物，我永远不会忘记这节难忘的作文课。

6年级下册作文难忘的一节课

篇一:《六年级作文：我最难忘的一节课(3篇)》我最难忘的一节课有好多节课使我难以忘怀，最让我难忘的就是那节自然课了。

上课铃刚刚响完，自然老师便走入了教室，告诉我们这节课学习“细胞”。

大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。

自然老师首先问到：“大家知道什么是细胞吗？”大家默默不语，老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。

并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。

我们看看桌上的学具，疑问出现了。

老师好像看出了我们的心思说：“这个蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里，再从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。

”实验开始了。

“嗨！嗨！你快看，洋葱的细胞原来是这样的啊！”旁边的同学惊奇地叫到。

我有点迫不及待了，狠不得抢过显微镜来看一眼。

终于轮到我了，我从显微镜里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊！”通过显微镜，我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。

我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。

原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。

洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的不同，有大有小，有圆有方，有直有曲。

下了课以后，我问老师“老师，是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢？”“不是的，每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。

”老师的话我恍然大悟，突然感觉到了自然的神奇。

这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。

难忘的一节课上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。

接着，李老师开始提问了：“晏子是谁？”“晏子为什么要出使到楚国？”“晏子到楚国后受到了什么待遇？”同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。

随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。

同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。

李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。

难忘的一堂课作文六年级【5篇】

难忘的一堂课作文六年级【5篇】难忘的一堂课作文六年级篇1时间就像大海里的一滴水，一旦逝去，永远也不会回来，六年的小学生活，和朝夕相处的老师度过了六年最纯真的时光，在这六年的回忆录里，每一节课都是难忘的，但是最难忘的，还是那一堂课。

记得一年级刚来时，一下看到这么多门课程，心中充满了好奇，真想每一节课都可以快乐的度过。

刚开学，老师带我们到小卖部买一些文具和需要用的东西，当我们看到口风琴时，并不知道这是什么，于是，同学们七嘴八舌的说道，“这是钢琴吗，”“不对，钢琴很大，这个很小。

”在不确定中，我们将它带回教室，盼着盼着，盼着音乐课。

音乐课终于到了，老师带领我们到音乐教室，这是我们第一次学习口风琴，老师告诉我们，吹口风琴不是一件容易的事情，需要慢慢学，千万不能心急。

老师为我们演奏了一曲动听的歌，随后，我们模仿老师的样子，拿起口风琴，一只手在琴上，另一只手拖着它，两臂架起来，做好了要吹琴的样子，可无论吹那个音，都不能吹成一支动听的曲子，老师一个音节一个音节的教我们，可无论怎么学，我总是记不住。

看着其他同学倒弹如流的样子，我心中有些生气，恨铁不成钢，老师看出我的焦躁，将我叫到跟前，手把手教我弹口风琴，虽然有些不熟，但勉强弹了下来，经过多次练习，我终于会弹口风琴了，心里比吃了蜜还要甜。

功夫不负有心人，苦心人天不负，当第一次学到一门技术的时候，什么快乐的事都抵不过它的到来。

毕业的日子正在倒计时，我们即将离开母校，离开相处了六年的英华园，珍惜每一节课，珍惜每一分每一秒，而那节课在我心中永不磨灭，永存于心!难忘的一堂课作文六年级篇2从一年级到现在，有一节课让我印象最难忘，那就是小组合作这一堂课了。

小组合作就是，老师几乎不用说话，都是学生来讲课的，而且还是站起来抢题的，所以第一次这样上课令我十分难忘。

上课铃打响了，只见范佳悦上台说：“今天，我们学的课文是和田的维吾尔人，请大家齐读课题。

”我们便开始了，于是换了下一个环节也换了主持人，这个是每组的最大号来读一下生字，可惜我不能读了，不过我们组的最大号也是很给力的，全部都读对了，所以加了1分。

一堂难忘的课小学六年级作文（精选32篇）

一堂难忘的课小学六年级作文（精选32篇）一堂难忘的课小学六年级作文（精选32篇）一堂难忘的课小学六年级作文篇1从一年级到六年级，我上了无数接语文课，可一直对语文课感过兴趣。

课堂上我就像木头人，不发言。

可惟独的一堂口语交际课，却给我留下了的印象，这次来听杨老师讲课的人可真多。

看杨老师那紧张的样子，就知道这堂课非比寻常，也都增添了几分惧怕，几分紧张。

我呢！更是忐忑不安，一连好几个问题都被“小神童”——向伊明同学抢走了，没我的份，只能坐着等下机会了。

“妈妈下岗了，心中丧气，你该如何劝慰妈妈重新振作起来呢？”马上一只只手举了起来，我也举起手来，一位同学又把我的答案说了出去，老师怎么不叫我呢？看来，我是“发言权”了。

想到这，我不禁有点灰心。

要知道，这堂课，我连电视都没看，在电脑上查资料查了好几个小时呢！时候我用功过？杨老师似乎对同学们的答案还不太满意，还在耐心地等待的发言。

可明摆着，好的劝慰的话都说了，还有？我又思索起来：妈妈下岗了，下岗了还可以再上岗呀！难道吗？于是我充满自信地举起了手。

“好，你来说！”杨老师把话筒给了我，我激动极了，用颤抖的声音说：“妈妈，其实失败并不可怕，可怕的是失败后再也爬不起来，您下岗了，那么您可不可以再找一份工作呢？当然可以。

您不要觉得工作难找，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，只要不懈地去寻找，就会找比以前的工作！”“谢谢你的劝说，说得真好，妈妈很感动。

”杨老师很肯定地表扬我，一边用鼓励的眼光注视着我。

顿时，全班同学向我投来了赞许的目光。

我心里别提有多高兴了！课后，老师说的非常好，所有在课堂上发言过的都奖励一本作文本，并且全班同学都不用做家庭作业，大家别提有多高兴了！后来老师又说：“很少在课堂上发言的女同学也发言了，像：米晗、曾婷、孙微芬~~~等等！”我听到老师表扬我，心中高兴的“开花”了！你们说，这节语文课，我能忘呢？一堂难忘的课小学六年级作文篇2往事桩桩件件，历历在目，就像一颗颗流光溢彩的珍珠。