物质的量课件第一课时物质的量导入
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物质的量时物质的量导入专题培训课件
的量
×NA NA ÷
N 微粒 数目
N n
NA
注意:应用阿伏加德罗常数时,一定要注 意微粒的对应关系。例:
(1)1mol C 约含有 6.02×1023 个碳原子 (2)2mol OH- 约含有 21×.2064.0×2×10124023个OH-离子 (或3)1说m:ol1Hm2o约l H含2 有约含6有.02×1.2100423×1个02H42分个子H原。子。 (4)1mol H2O约含有 6.02×1023 个 H2O ,其 中含有 1.204×1024 个氢原子和 6.02×1023 个 氧原子。
的物理量。对 4、 1 摩尔氧 错 5、 0.5 摩 汽车 错 6. 1 摩尔O2 对
那么1mol任何粒子到底有多少呢?
0.012kg 12C
[思考]
微观构成
已知:一个碳原子的质量为 1.993 × 10-23g
求: 0.012kg 碳-12 中所含的碳原子数?
解:
0.012kg×103g/kg
碳原子数=
答:0.5 mol O2的氧分子数约为3.01 × 1023个。
先公式、后数字;标明每一个量的所属;带单位计算。
(二)阿伏加德罗常数
1、符号:NA 单位:mol-1 2、 NA ≈ 6.02×1023mol-1 3、思考:n 、 NA 、N三者之间的关系?
故由微粒个数求物质的量可用下面的公式:
n 物质
物质的量 摩[尔] 发光强度 坎[德拉]
单位符号
m Kg S A K mol cd
注意事项:
(1)“物质的量”是一个整体,是个专有名词。
(2)只适用于微观的粒子——分子、原子、 离子、电子、质子等 (3)使用时应指明粒子的种类。 (一般后面跟化学式)
×NA NA ÷
N 微粒 数目
N n
NA
注意:应用阿伏加德罗常数时,一定要注 意微粒的对应关系。例:
(1)1mol C 约含有 6.02×1023 个碳原子 (2)2mol OH- 约含有 21×.2064.0×2×10124023个OH-离子 (或3)1说m:ol1Hm2o约l H含2 有约含6有.02×1.2100423×1个02H42分个子H原。子。 (4)1mol H2O约含有 6.02×1023 个 H2O ,其 中含有 1.204×1024 个氢原子和 6.02×1023 个 氧原子。
的物理量。对 4、 1 摩尔氧 错 5、 0.5 摩 汽车 错 6. 1 摩尔O2 对
那么1mol任何粒子到底有多少呢?
0.012kg 12C
[思考]
微观构成
已知:一个碳原子的质量为 1.993 × 10-23g
求: 0.012kg 碳-12 中所含的碳原子数?
解:
0.012kg×103g/kg
碳原子数=
答:0.5 mol O2的氧分子数约为3.01 × 1023个。
先公式、后数字;标明每一个量的所属;带单位计算。
(二)阿伏加德罗常数
1、符号:NA 单位:mol-1 2、 NA ≈ 6.02×1023mol-1 3、思考:n 、 NA 、N三者之间的关系?
故由微粒个数求物质的量可用下面的公式:
n 物质
物质的量 摩[尔] 发光强度 坎[德拉]
单位符号
m Kg S A K mol cd
注意事项:
(1)“物质的量”是一个整体,是个专有名词。
(2)只适用于微观的粒子——分子、原子、 离子、电子、质子等 (3)使用时应指明粒子的种类。 (一般后面跟化学式)
物质的量PPT课件(说课) 人教版
根据学生的思考回答的情况,给予学生以下支持
如何迅速知道1口袋大米有多少米粒?
12双袜子 100枚别针 约40000粒大米
1打 1盒 1千克
通过生活中的实际例子,帮助学 生认识和建立起“堆量”的概念
通过“堆量”,可以达到“化 繁为简”的目的,但是意义不 变
在学生认识到“堆量”后,自然而然引出联系宏观数量与 微观粒子数量的堆量——物质的量 引出物质的量,并且与其他国际基本单位作类比 解释1mol的含义,引出阿伏加德罗常数 意大利化学家。1776年8月9日生 于都灵市一个律师家庭,1856年 7月9日卒于都灵市。1792年进都 灵大学法律系学习,取得法学博 士学位后,曾开业当律师。1800 年弃法从理,十分勤奋,1820年 被聘任都灵大学理科教授。自 18 年被选为都灵科学院院士后,还 担任过意大利教育委员和度量衡 学会会长
6.02x1023个水分子 1molH2O
物质的量 (
)H
O(
) 物质的量
通过上述的活动,学生认识了物质的量是联系宏观与微观的桥 梁。但返回课堂最初提出的问题,仍然无法解决。提问:我们 还要需要什么? 引出对1mol不同物质的质量和体积的研究
化学式 Fe NaCl H2O 相对原子质量 相对分子质量 56 58.5 18 质量 56g 58.5g 18g 体积 0℃101kPa 20℃101kPa —— 7.2cm3 —— —— 27.0cm3 18.0cm3 0℃202kPa —— —— ——
驱动性问题引入 给予生活中“堆量”例子
学生活动过程
激发学生思考 寻求问题解决的方法,建立“堆量”的概 念 总结出n、NA、N的关系 通过应用发觉定量认识物质组成的新视角 无法解决,继续激发学生思考 观察表格数值特点
物质的量(第一课时) 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
质子的物质的量为 10mol
, 个数为 6.021024
电子的物质的量为 10mol , 个数为 6.021024
微观
微粒数(N)
物质的量(n)
NA n ?
宏观
质量(m)
完成填空,从中你能得出什么结论?
1mol物质 所含粒子数 一个粒子的质量(g) 1mol 粒子的质量(g) 粒子的相对原子(分子)质量
、⑥a molSO3
2、用符号表示:
2摩尔水分子
、5摩尔硫酸根离子
n 摩尔氧原子
、1摩尔碳酸氢根离子
10摩尔亚铁离子
、3摩尔氯化氢分子
、
、 、 、
△
C + O2 == CO2
微粒个数 1个
1个
1个
同时扩大NA倍
NA
物质的量 1mol
NA 1mol
NA 1mol
结论 化学反应方程式中,系数之比即反应过中各物质的物质的量之比
…… ……
m(质量)
M 2×M
n×M
×
4 物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数之间的关系:
m nM
n m M
M m n
Na的摩尔质量是( 23 )g/mol KCl的摩尔质量是(74.5)g/mol Cl2的摩尔质量是( 71 )g/mol CO32-的摩尔质量是( 60 )g/mol
摩尔质量与相对分子质量(或相对原子质量)是否等同?
(2)摩尔是物质的质量单位。 错误。摩尔是物质的量的单位
(3) 1摩尔大米含有 6.02×1023个米粒。
错误。物质的量只适用于微观粒子,不能用来说明宏观物质 (4)1mol氢
错误。没有指出是分子、原子或离子
1、说出下列符号的意义:
物质的量ppt课件
铅笔打数 = 铅笔支数 ÷ (12支/打)
以H2O为例,已知H2O的分子数为1.204×1024个,阿伏加德 罗常数约为6.02×1023/mol,计算H2O的物质的量是多少mol?
= 物质的量(n)
粒子数(N) ÷ 阿伏伽德罗常数(NA)
2mol
= 1.204×1024 ÷ 6.02×1023/mol
探究活动
1 mol H2O 约含有6.02×1023个水分子,
质量是18g
1molAl 约含有6.02×1023 个铝原子,
质量是27g
1mol任何粒子集合体都约含6.02×1023个粒子, 那么1mol粒子的质量是多少呢?
探究活动
1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时,能得出其数值与该粒子 的相对原子质量或相对分子质量存在什么样的关系?
瓜子包数 = 瓜子质量 ÷ 每包质量
以H2为例,知道H2的质量为20g,H2的摩尔质量是 2g/mol,计算H2的物质的量是多少mol?
= 物质的量(n)
质量(m)
÷ 摩尔质量(M )
10mol
= 20g
÷ 2 g / mol
物质的量( n )、摩尔质量( M )、质量( m)
的关系式 :
n= m
M
= 物质的量( n )、阿伏伽德罗常数( NA )、粒子 n
N
数( N)的关系式 :
NA
物质的量的“四化”
专有化 微观化 具体化
• 专有名词,表述时不可增减字。如不能说成“物质量”或 “物质的数量”等
• 只适用于微观粒子(原子、分子、离子、原子团、电子、
质子、中子 等) • 必须指明具体粒子的种类。如“1 mol O”、“2.5 mol
以H2O为例,已知H2O的分子数为1.204×1024个,阿伏加德 罗常数约为6.02×1023/mol,计算H2O的物质的量是多少mol?
= 物质的量(n)
粒子数(N) ÷ 阿伏伽德罗常数(NA)
2mol
= 1.204×1024 ÷ 6.02×1023/mol
探究活动
1 mol H2O 约含有6.02×1023个水分子,
质量是18g
1molAl 约含有6.02×1023 个铝原子,
质量是27g
1mol任何粒子集合体都约含6.02×1023个粒子, 那么1mol粒子的质量是多少呢?
探究活动
1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时,能得出其数值与该粒子 的相对原子质量或相对分子质量存在什么样的关系?
瓜子包数 = 瓜子质量 ÷ 每包质量
以H2为例,知道H2的质量为20g,H2的摩尔质量是 2g/mol,计算H2的物质的量是多少mol?
= 物质的量(n)
质量(m)
÷ 摩尔质量(M )
10mol
= 20g
÷ 2 g / mol
物质的量( n )、摩尔质量( M )、质量( m)
的关系式 :
n= m
M
= 物质的量( n )、阿伏伽德罗常数( NA )、粒子 n
N
数( N)的关系式 :
NA
物质的量的“四化”
专有化 微观化 具体化
• 专有名词,表述时不可增减字。如不能说成“物质量”或 “物质的数量”等
• 只适用于微观粒子(原子、分子、离子、原子团、电子、
质子、中子 等) • 必须指明具体粒子的种类。如“1 mol O”、“2.5 mol
高一化学课件第一课时 物质的量
物质的量 堆
2 物质的量:
物质的量 (n)
国际单位制中七个基本物理量
概念:表示含有一定数目的微观粒子的集合体,
是国际单位制中七个基本物理量之一。
单位:摩尔 符号:mol
4 注意事项
① 专有化:“物质的量”是专有名词,不能随意添字减字。
② 微观化:是衡量物质所含微观粒子多少的物理量。
③ 具体化:在使用物质的量表示物质时,必须具体指明粒子的种类。如1molH2表示 1摩尔氢分子,1molH表示1摩尔氢原子,1molH+表示1摩尔氢离子。而1mol氢的表述
是错误的,指代不明。
分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子团等
化学式或微粒 的具体名称。
1mol 氢气=1mol H2
描述方法
2 mol O
阿拉伯数字 单位
1、判断下列说法是否正确
1 mol 桌子
×,不能指宏观物质。
0.5 mol 镁元素 ×,元素是宏观概念,只能说种类。
3 mol 氧 2 mol O 1.5 mol 铝 1.8 mol NaCl 3.2 mol CO2
相对原子质量或相对分子 质量 56 58.5 18 46 2 32 44
质量
56g 58.5g 18g 46g
2g 32g 44g
二、摩尔质量
微观粒子:分子、原子或离子等
1、定义:单位物质的量的物质所具有的质量
2、符号: M
3、单位:g·mol-1(克每摩)或kg·mol-1(千克每摩)
H2O的分子量__1_8___ 1mol水的质量_1_8_g___
1 NA ≈ 6.02 ×1023 mol-1
×1 mol O2 都含有6.02×1023 个氧分子 √含有NA个微粒数约的为物6.质02为×11m02o3 l
物质的量完整课件(共39张PPT)
0.2
0.2
0.1
二、摩尔质量
1. 1mol物质的质量 2. 1mol 任何粒子或物质的质量以克为单位时,其数值都与该粒子的相对原子质 量或相对分
子质量相等。
3. 2. 摩尔质量 4. 〔1〕定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量,符号为M。 5. 〔2〕单位:g/mol 6. 〔3〕数值:数值等于该粒子的相对分子〔原子〕质量。
;分子数是
1.204 ×1024
。
〔6〕SO4- 摩尔质量是
,物质的量是
。
96 g/mol
9.6g
3. 物质的质量〔m),物质的量(n),摩尔质量(M)三者之间的关系
n m M
m n N
M
NA
【例题6】24.5gH2SO4 的物质的量是多少?
n (H 2 S4 O )M m ( (H H 2 2 S S4 4 O ) O ) 92 g 8 ./5 4 m g o 0 .2 lm 5ol
〔2〕标准状况下〔0℃,101kPa), 1mol 任何 气体的体积都约占22.4 L/mol。
25℃,101kPa时,气体摩尔体积约为24.5L/mol。
〔3〕计算公式:
V V 注意:
m
n ①22.4L/mol 使用条件:适用气体,且一般指标准状况,即0℃、101kPa。
②
适用对象:必须是气态物质,单一或混合气体均可用。
溶质的单位 溶液的单位
单位
公式
物质的量浓度
溶质的质量分数
mol
g
L
g
mol·L-1
CB
溶质的物质的(n量B) 溶液的体(积 V)
-
wB溶 溶质 液的 的((m m 质 质 B))量 1量 0% 0
新教材物质的量完美课件人教版1
⑴ 1mol氧
⑵ 0.25mol CO2
⑶ 摩尔是七个基本物理量之一
⑷ 0.25mol H2中含有3.01×1023个氢分子
⑸ 3mol NH3中含有3molN和9molH
⑹ 1mol细菌
( )
( )
( )
( )
( )
( )
×
√
×
×
√
×
小试牛刀1、判断下列说法是否正确,并说明理由⑴ 1mol氧
1、定义:1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数㈡ 、阿
4、物质的量(n)、粒子数(N)、阿伏伽德罗常数(NA) 三者之间的关系:
粒子数(N)
物质的量(n)
4、物质的量(n)、粒子数(N)、阿伏伽德罗常数(NA)
例题1、(温馨提示:注意解题格式)
在0.5 mol O2中含有的氧分子数目是多少?
物质的摩尔质量、1mol物质的质量、相对分子(或原子
课堂小结:
物质的量的意义:是联系宏观和微观的纽带或桥梁
课堂小结: 物质的量的意义:是联系宏观和微观的纽带或桥
1.散文的写作从此变得面貌一新:不仅由“白话”替代了“文言”
例题2、(温馨提示:注意解题格式)
在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少?
解:每个O2分子中含有两个氧原子,氧原子数为
N(O2)= n(O2)×2 × NA
= 0.5 mol×2× 6.02 ×1023mol-1
= 6.02 × 1023
答: 0.5 mol O2的氧原子数为6.02 × 1023个
⑶ 1mol任何离子的质量(以克为单位)在数值上等于这种离子的式量。
结论:1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时,其数值都与该粒子的相对式量相等。
⑵ 0.25mol CO2
⑶ 摩尔是七个基本物理量之一
⑷ 0.25mol H2中含有3.01×1023个氢分子
⑸ 3mol NH3中含有3molN和9molH
⑹ 1mol细菌
( )
( )
( )
( )
( )
( )
×
√
×
×
√
×
小试牛刀1、判断下列说法是否正确,并说明理由⑴ 1mol氧
1、定义:1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数㈡ 、阿
4、物质的量(n)、粒子数(N)、阿伏伽德罗常数(NA) 三者之间的关系:
粒子数(N)
物质的量(n)
4、物质的量(n)、粒子数(N)、阿伏伽德罗常数(NA)
例题1、(温馨提示:注意解题格式)
在0.5 mol O2中含有的氧分子数目是多少?
物质的摩尔质量、1mol物质的质量、相对分子(或原子
课堂小结:
物质的量的意义:是联系宏观和微观的纽带或桥梁
课堂小结: 物质的量的意义:是联系宏观和微观的纽带或桥
1.散文的写作从此变得面貌一新:不仅由“白话”替代了“文言”
例题2、(温馨提示:注意解题格式)
在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少?
解:每个O2分子中含有两个氧原子,氧原子数为
N(O2)= n(O2)×2 × NA
= 0.5 mol×2× 6.02 ×1023mol-1
= 6.02 × 1023
答: 0.5 mol O2的氧原子数为6.02 × 1023个
⑶ 1mol任何离子的质量(以克为单位)在数值上等于这种离子的式量。
结论:1mol任何粒子或物质的质量以克为单位时,其数值都与该粒子的相对式量相等。
高一【化学(人教版)】物质的量(第一课时)-课件
1 mol粒子
多少个?
一、物质的量的单位——摩尔
1. 国际上规定,1 mol粒子集合体所含的粒 子数约为6.02×1023。1 mol任何粒子的粒子数叫
做阿伏加德罗常数,符号为NA,通常用6.02×1023
mol-1表示。
阿伏加德罗
意大利物理学家、化学家, 1776年生于意大利都灵市。
感受阿伏加德罗常数
单位名称
单位符号
长度
米
m
质量
千克(公斤)
kg
时间
秒
s
电流强度
安[培]
A
热力学温度 开[尔文]
K
物质的量
摩[尔]
mol
发光强度
坎[德拉]
cd
一、物质的量的单位——摩尔
物质的量 ——表示含有一定数目粒子的集合体
符号: n
单位: 摩尔 (mol),简称摩
一、物质的量的单位——摩尔
1盒签字笔 12支 1包白纸 500张 1盒曲别针 100个 ……
3. 6.02×1023个H2相当于 1 mol H2 ;
4.
1.204×1024个NO
− 3
相当于
2
mol
NO
− 3
。
一、物质的量的单位——摩尔
2.物质的量与粒子数之间的关系: n = N NA
物质的量
n (mol)
× NA (mol-1) ÷ NA (mol-1)
粒子数
N(个)知Leabharlann 迁移H2O ~ 2 H ~
物质的量(第一课时)
年 级:高一 主讲人:陈 静
学 科:化学(人教版) 学 校:北京市第十五中学
物质的量(第一课时)
年 级:高一 主讲人:陈 静
多少个?
一、物质的量的单位——摩尔
1. 国际上规定,1 mol粒子集合体所含的粒 子数约为6.02×1023。1 mol任何粒子的粒子数叫
做阿伏加德罗常数,符号为NA,通常用6.02×1023
mol-1表示。
阿伏加德罗
意大利物理学家、化学家, 1776年生于意大利都灵市。
感受阿伏加德罗常数
单位名称
单位符号
长度
米
m
质量
千克(公斤)
kg
时间
秒
s
电流强度
安[培]
A
热力学温度 开[尔文]
K
物质的量
摩[尔]
mol
发光强度
坎[德拉]
cd
一、物质的量的单位——摩尔
物质的量 ——表示含有一定数目粒子的集合体
符号: n
单位: 摩尔 (mol),简称摩
一、物质的量的单位——摩尔
1盒签字笔 12支 1包白纸 500张 1盒曲别针 100个 ……
3. 6.02×1023个H2相当于 1 mol H2 ;
4.
1.204×1024个NO
− 3
相当于
2
mol
NO
− 3
。
一、物质的量的单位——摩尔
2.物质的量与粒子数之间的关系: n = N NA
物质的量
n (mol)
× NA (mol-1) ÷ NA (mol-1)
粒子数
N(个)知Leabharlann 迁移H2O ~ 2 H ~
物质的量(第一课时)
年 级:高一 主讲人:陈 静
学 科:化学(人教版) 学 校:北京市第十五中学
物质的量(第一课时)
年 级:高一 主讲人:陈 静
物质的量公开课ppt课件
同温同压下,气体的体积之比等于物质的量之比;同温同 体积下,气体的压强之比等于物质的量之比;同温同压下 ,气体的密度之比等于相对分子质量之比。
气体摩尔体积与阿伏伽德罗定律关系
01 02
联系
气体摩尔体积和阿伏伽德罗定律都是描述气体性质的重要概念。阿伏伽 德罗定律是气体摩尔体积的理论基础,而气体摩尔体积则是阿伏伽德罗 定律的具体应用。
80%
影响因素
气体摩尔体积受温度和压强影响 。在标准状况下,气体摩尔体积 约为22.4L/mol。
阿伏伽德罗定律内容及应用
阿伏伽德罗定律内容
同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数。
阿伏伽德罗定律应用
根据阿伏伽德罗定律可以推导出气体密度、相对分子质量 、物质的量浓度等计算公式。
阿伏伽德罗定律的推论
物质结构与性质的关系
物质的性质与其结构密切相关。通过了解物质的结构特点,可以预测其可能具有的性质和用途。例如, 通过了解分子的极性和空间构型等信息,可以预测其在溶解、熔沸点等方面的性质表现。
THANK YOU
感谢聆听
摩尔浓度
单位体积溶液中所含溶质的物 质的量,常用符号c表示。计 算公式为:c = n / V,其中n 为溶质的物质的量,V为溶液 体积。
质量摩尔浓度
单位体积溶液中所含溶质的质 量与溶剂的质量之比,常用符 号m表示。计算公式为:m = 溶质质量 / 溶剂质量 × 1000 。
溶解度概念及影响因素
01
区别
气体摩尔体积侧重于描述气体所占的体积大小,而阿伏伽德罗定律则侧 重于描述气体分子数与体积、压强等物理量之间的关系。
03
应用
在实际应用中,可以将气体摩尔体积和阿伏伽德罗定律结合起来,用于
气体摩尔体积与阿伏伽德罗定律关系
01 02
联系
气体摩尔体积和阿伏伽德罗定律都是描述气体性质的重要概念。阿伏伽 德罗定律是气体摩尔体积的理论基础,而气体摩尔体积则是阿伏伽德罗 定律的具体应用。
80%
影响因素
气体摩尔体积受温度和压强影响 。在标准状况下,气体摩尔体积 约为22.4L/mol。
阿伏伽德罗定律内容及应用
阿伏伽德罗定律内容
同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数。
阿伏伽德罗定律应用
根据阿伏伽德罗定律可以推导出气体密度、相对分子质量 、物质的量浓度等计算公式。
阿伏伽德罗定律的推论
物质结构与性质的关系
物质的性质与其结构密切相关。通过了解物质的结构特点,可以预测其可能具有的性质和用途。例如, 通过了解分子的极性和空间构型等信息,可以预测其在溶解、熔沸点等方面的性质表现。
THANK YOU
感谢聆听
摩尔浓度
单位体积溶液中所含溶质的物 质的量,常用符号c表示。计 算公式为:c = n / V,其中n 为溶质的物质的量,V为溶液 体积。
质量摩尔浓度
单位体积溶液中所含溶质的质 量与溶剂的质量之比,常用符 号m表示。计算公式为:m = 溶质质量 / 溶剂质量 × 1000 。
溶解度概念及影响因素
01
区别
气体摩尔体积侧重于描述气体所占的体积大小,而阿伏伽德罗定律则侧 重于描述气体分子数与体积、压强等物理量之间的关系。
03
应用
在实际应用中,可以将气体摩尔体积和阿伏伽德罗定律结合起来,用于
2.3物质的量 课件(共26张PPT) 化学人教版(2019)必修第一册
2、配制一定物质的量浓度的溶液
2、配制一定物质的量浓度的溶液
在溶液稀释前后,溶液中溶质的物质的量相等
巩固练习6
D
A不知道溶液的体积, 浓度不能计算 B标准状况下,葡萄糖 不是气体,不能用气体 摩尔体积进行计算 C溶液的体积未知,不 能计算一摩尔每升葡萄 糖水溶液所含碳原子物 质的量
巩固练习7
溶液的稀释
1、物质的量浓度C
物质的量浓度:单位体积的溶液里所含溶质B的物质的 量,也称为B的物质的量浓度 符号:CB 单位:mol/L(或mol·L-1)
2、配制一定物质的量浓度的溶液
①计算 ②选用适的容量瓶(常用规 格有50mL,100mL,250mL, 500mL和1000mL) ③称量 ④溶解 ⑤转移润洗 ⑥定容摇匀 ⑦贴标签
巩固练习5
A标准状况下水不是 气体,不能使用气
B 体摩尔体积进行有
关计算
C在同温同压下两种
气体的体积之比等
于气体的物质的量
之比
D常温下气体摩尔体积大于22.4升每摩尔
,则该条件下22.4升氧气的物质的量小
于一摩尔,其中所含分子数小于NA
3、物质的量浓度
物质的量浓度C:
配制一定物质的 溶液的配制 量浓度的溶液:
国际上规定1mol粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023 阿伏伽德罗常数:1mol任何粒子的粒子数 符号:NA 通常用6.02×1023mol-1表示
1.物质的量n
2.摩尔质量M
摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量 符号:M 单位:g/mol(或g·mol-1)
2.摩尔质量M
巩固练习1
g,则1mol12C16O2 的质量是(a+2b)
NA,12C16O2摩尔质 量是(a+2b)
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4、摩尔质量数值等于相对分子质量或相 对原子质量
随堂练习:
1. 2.45gH2SO4的物质的量是多少 ?
2. 71gNa2SO4中Na+和SO 2-的物质的量各是多少?
4
3. 19.6gH2SO4中氧元素的质量是多少?
4.多少克H2SO4所含的分子数与 3.65g HCl所含的分子数相同?
5.0.2mol KClO3所含的Cl原子 数与多少克CuCl2所含的Cl原子 数相同?
0.5 摩, 0.5 摩硫 1 摩,
23 3.01 × 10 含有 个H2SO4分子,
原子和
含有 1
32
克氧元素。
(2)142克硫酸钠的物质的量是
摩硫酸根离子,含有 1.204×1024 个
个钠离子。 (3)1摩氧气的质量是32克,所以氧气的摩尔质 量是32克。这句话对吗? 不对,应是:32克/摩
摩尔质量、物质的量、质量、粒子数四者 之间的关系
mB(g) N nB(mol)=-------- =------------MB(g/mol) NA(/mol)
本节课小结:
1、掌握三个物理量——物质的量、阿伏 加德罗常数、摩尔质量 2、物质的量是个专有名词、只适用于微 观的粒子、使用时指明微粒种类(一般后 面跟化学式) 3、阿伏加德罗常数近似6.02×1023mol-1
注意事项:
(1)“物质的量”是一个整体,是个专有名词。
(2)只适用于微观的粒子——分子、原子、 离子、电子、质子等 (3)使用时应指明粒子的种类。 (一般后面跟化学式)
判断题: 1、摩尔是物质的量的单位。 对 2、物质的量就是物质的质量。错 3、物质的量是以摩尔为单位计量微粒数目 的物理量。对 4、 1 摩尔氧 错 5、 0.5 摩 汽车 错 6. 1 摩尔O2 对
[例 ] 2. 5 mol 铜原子的质量是 多少克?
解:
m (Cu) = M(Cu) × n(Cu)
= 63.5g/mol × 2.5 mol = 158.8g
答:2.5mol 铜原子的质量等158.8g 。 注意:写出计算公式,代入单位
练习
(1)49克H2SO4的物质的量是
23 6.02 × 10 含有 个氢原子、含有
[练习] 下列叙述正确的是:( DF
)
A.摩尔是一个物理量 B.摩尔是粒子的数量单位 C.4mol水分子中有8mol氢 D.物质的量的单位是摩尔 E.阿伏伽德罗常数约等于6.02×1023 F.等物质的量的SO2和SO3,所含原子 个数比为3 :4 G.设NA阿伏伽德罗常数,1mol H2所含 电子的数目为NA
H2O-----2H-----O
1 1×6.02×1023 1mol 2 1 2×6.02×1023 1×6.02×1023 2mol 1mol
答:1molH2O中含有2molH,1molO
物质的量是把微观粒子和宏观 物质联系起来的一座桥梁.物质的量化源自反应化学计量微观粒子
不可见 不可数
宏观物质
可见、 可称量
第一课时 物质的量
你知道一滴水(约为0.05ml)中有多少个 水分子吗? 一滴水中所含的水分子数大约有16 万7千亿亿个,如果让10亿人去数, 每人每分钟数100个,日夜不停的数, 需要3万年才能数完.
个体数量大时,人们习惯以集体为单位统计个体数量 微观粒子的数量很大,我们将以集体为单位对其进行计算 摩尔 (单位) 物质的量 (物理量)
1mol物质含 1mol物 相对原 粒子符 每个粒子的质量 有的粒子数/ 质的质 (分)子 号 /g 个 量/g 质量 H2O 6.02×1023 2.990×10-23 1.993×10-23 3.821×10-23 1.628×10-22 18 18
C
Na+
6.02×1023
6.02×1023
23 6.02 × 10 子和
个Cl-离子。
反过来: (1)若含有6.02×1023个碳原子,则碳原子 的物质的量约为 1 mol
(2)若含有2×6.02×1023个OH-离子,则OH离子的物质的量约为 2 mol
[例题2]
1molH2O中含多少摩尔的H ? 多少摩尔的O ? 解:1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子, 当同时扩大6.02×1023倍之后,有如下关系:
一、物质的量
(一)物质的量
表示含有一定数目粒子的集合体的一个物理 量,符号为n。物质的量是国际单位制中七个基 本物理量之一。 符号:n 单位:摩尔(mol),简称:摩
资料
国际单位制(SI)的7个基本单位 物理量 长度 质量 时间 电流 热力学温度 物质的量 发光强度 单位名称 米 千克 秒 安 [培 ] 开[尔文] 摩 [尔 ] 坎[德拉] 单位符号 m Kg S A K mol cd
随堂练习:1、0.500 molH2O中含有 氢原子数约是 6.02 × 1023 个,
电子数约是
3.01 × 1024
个
2、a mol钠原子可失去 a mol 电 子,生成 aNA 个钠离子。
3、2molH2O与
3 mol的HCl含有相
同数目的原子数。
[例题1] 注意解题格式
在0.5 mol O2中含有的氧分子数目约是多少?
解: N(O ) = n(O ) × N 2 2 A =0.5 mol× 6.02 ×1023 mol-1 = 3.01 × 1023
答:0.5 mol O2的氧分子数约为3.01 × 1023个。
先公式、后数字;标明每一个量的所属;带单位计算。
那么1mol任何粒子到底有多少呢?
0.012kg 12C
[思考]
微观构成
已知:一个碳原子的质量为 1.993 × 10-23g 求: 0.012kg 碳-12 中所含的碳原子数?
解:
0.012kg×103g/kg
碳原子数=
1.993 × 10-23g
≈ 6.02×1023
1摩尔的标准:
1 mol粒子集体所含的粒子数
(二)阿伏加德罗常数 1、符号:NA 单位:mol-1
2、 NA ≈ 6.02×1023mol-1
3、思考:n 、 NA 、N三者之间的关系?
故由微粒个数求物质的量可用下面的公式:
物质 的量
n
×NA NA ÷
N
微粒 数目
N n NA
注意:应用阿伏加德罗常数时,一定要注 意微粒的对应关系。例: 23 6.02 × 10 (1)1mol C 约含有 个碳原子 24 23 ×× 1010 (2)2mol OH- 约含有 21.204 个OH-离子 × 6.02 23 6.02 × 10 (3)1mol H2 约含有 个H2分子。 或说:1mol H2 约含有 1.204×1024 个H原子。 (4)1mol H2O约含有 6.02×1023 个 H 2O ,其 中含有 1.204×1024 个氢原子和 6.02×1023 个 氧原子。 (5)0.5mol CuCl2 含有 3.01×1023 个Cu2+离
12
23 98
12
23 98
H2SO4 6.02×1023
(三)摩尔质量
1、定义:单位物质的量的物质所 具有的质量。 2、符号:M 单位:克/摩 (g/mol或g· mol-1) 3、摩尔质量数值上都与该粒子的 相对原子质量或相对分子质量相等。
4、n、m、M三者之间的关系
物质 的量
n
×M
M÷
m
物质 的 质量
= 0.012 kg
12C中所含的碳原子数
≈ 6.02×1023
把6.02×1023 mol-1叫做阿伏加德罗常数,符号
N A。
注意:阿伏加德罗常数是一个物理量,单位
是mol-1。
△ 你知道6.02×1023数值有多大吗?
▲ 6.02×1023粒稻谷平分给12亿人,按一人一
天1 Kg(约含4万粒),可以吃 3.436×107年 ▲ 6.02×1023个直径2.5 cm 的硬币排成一行, 可来回与地球和太阳之间240.8亿次
随堂练习:
1. 2.45gH2SO4的物质的量是多少 ?
2. 71gNa2SO4中Na+和SO 2-的物质的量各是多少?
4
3. 19.6gH2SO4中氧元素的质量是多少?
4.多少克H2SO4所含的分子数与 3.65g HCl所含的分子数相同?
5.0.2mol KClO3所含的Cl原子 数与多少克CuCl2所含的Cl原子 数相同?
0.5 摩, 0.5 摩硫 1 摩,
23 3.01 × 10 含有 个H2SO4分子,
原子和
含有 1
32
克氧元素。
(2)142克硫酸钠的物质的量是
摩硫酸根离子,含有 1.204×1024 个
个钠离子。 (3)1摩氧气的质量是32克,所以氧气的摩尔质 量是32克。这句话对吗? 不对,应是:32克/摩
摩尔质量、物质的量、质量、粒子数四者 之间的关系
mB(g) N nB(mol)=-------- =------------MB(g/mol) NA(/mol)
本节课小结:
1、掌握三个物理量——物质的量、阿伏 加德罗常数、摩尔质量 2、物质的量是个专有名词、只适用于微 观的粒子、使用时指明微粒种类(一般后 面跟化学式) 3、阿伏加德罗常数近似6.02×1023mol-1
注意事项:
(1)“物质的量”是一个整体,是个专有名词。
(2)只适用于微观的粒子——分子、原子、 离子、电子、质子等 (3)使用时应指明粒子的种类。 (一般后面跟化学式)
判断题: 1、摩尔是物质的量的单位。 对 2、物质的量就是物质的质量。错 3、物质的量是以摩尔为单位计量微粒数目 的物理量。对 4、 1 摩尔氧 错 5、 0.5 摩 汽车 错 6. 1 摩尔O2 对
[例 ] 2. 5 mol 铜原子的质量是 多少克?
解:
m (Cu) = M(Cu) × n(Cu)
= 63.5g/mol × 2.5 mol = 158.8g
答:2.5mol 铜原子的质量等158.8g 。 注意:写出计算公式,代入单位
练习
(1)49克H2SO4的物质的量是
23 6.02 × 10 含有 个氢原子、含有
[练习] 下列叙述正确的是:( DF
)
A.摩尔是一个物理量 B.摩尔是粒子的数量单位 C.4mol水分子中有8mol氢 D.物质的量的单位是摩尔 E.阿伏伽德罗常数约等于6.02×1023 F.等物质的量的SO2和SO3,所含原子 个数比为3 :4 G.设NA阿伏伽德罗常数,1mol H2所含 电子的数目为NA
H2O-----2H-----O
1 1×6.02×1023 1mol 2 1 2×6.02×1023 1×6.02×1023 2mol 1mol
答:1molH2O中含有2molH,1molO
物质的量是把微观粒子和宏观 物质联系起来的一座桥梁.物质的量化源自反应化学计量微观粒子
不可见 不可数
宏观物质
可见、 可称量
第一课时 物质的量
你知道一滴水(约为0.05ml)中有多少个 水分子吗? 一滴水中所含的水分子数大约有16 万7千亿亿个,如果让10亿人去数, 每人每分钟数100个,日夜不停的数, 需要3万年才能数完.
个体数量大时,人们习惯以集体为单位统计个体数量 微观粒子的数量很大,我们将以集体为单位对其进行计算 摩尔 (单位) 物质的量 (物理量)
1mol物质含 1mol物 相对原 粒子符 每个粒子的质量 有的粒子数/ 质的质 (分)子 号 /g 个 量/g 质量 H2O 6.02×1023 2.990×10-23 1.993×10-23 3.821×10-23 1.628×10-22 18 18
C
Na+
6.02×1023
6.02×1023
23 6.02 × 10 子和
个Cl-离子。
反过来: (1)若含有6.02×1023个碳原子,则碳原子 的物质的量约为 1 mol
(2)若含有2×6.02×1023个OH-离子,则OH离子的物质的量约为 2 mol
[例题2]
1molH2O中含多少摩尔的H ? 多少摩尔的O ? 解:1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子, 当同时扩大6.02×1023倍之后,有如下关系:
一、物质的量
(一)物质的量
表示含有一定数目粒子的集合体的一个物理 量,符号为n。物质的量是国际单位制中七个基 本物理量之一。 符号:n 单位:摩尔(mol),简称:摩
资料
国际单位制(SI)的7个基本单位 物理量 长度 质量 时间 电流 热力学温度 物质的量 发光强度 单位名称 米 千克 秒 安 [培 ] 开[尔文] 摩 [尔 ] 坎[德拉] 单位符号 m Kg S A K mol cd
随堂练习:1、0.500 molH2O中含有 氢原子数约是 6.02 × 1023 个,
电子数约是
3.01 × 1024
个
2、a mol钠原子可失去 a mol 电 子,生成 aNA 个钠离子。
3、2molH2O与
3 mol的HCl含有相
同数目的原子数。
[例题1] 注意解题格式
在0.5 mol O2中含有的氧分子数目约是多少?
解: N(O ) = n(O ) × N 2 2 A =0.5 mol× 6.02 ×1023 mol-1 = 3.01 × 1023
答:0.5 mol O2的氧分子数约为3.01 × 1023个。
先公式、后数字;标明每一个量的所属;带单位计算。
那么1mol任何粒子到底有多少呢?
0.012kg 12C
[思考]
微观构成
已知:一个碳原子的质量为 1.993 × 10-23g 求: 0.012kg 碳-12 中所含的碳原子数?
解:
0.012kg×103g/kg
碳原子数=
1.993 × 10-23g
≈ 6.02×1023
1摩尔的标准:
1 mol粒子集体所含的粒子数
(二)阿伏加德罗常数 1、符号:NA 单位:mol-1
2、 NA ≈ 6.02×1023mol-1
3、思考:n 、 NA 、N三者之间的关系?
故由微粒个数求物质的量可用下面的公式:
物质 的量
n
×NA NA ÷
N
微粒 数目
N n NA
注意:应用阿伏加德罗常数时,一定要注 意微粒的对应关系。例: 23 6.02 × 10 (1)1mol C 约含有 个碳原子 24 23 ×× 1010 (2)2mol OH- 约含有 21.204 个OH-离子 × 6.02 23 6.02 × 10 (3)1mol H2 约含有 个H2分子。 或说:1mol H2 约含有 1.204×1024 个H原子。 (4)1mol H2O约含有 6.02×1023 个 H 2O ,其 中含有 1.204×1024 个氢原子和 6.02×1023 个 氧原子。 (5)0.5mol CuCl2 含有 3.01×1023 个Cu2+离
12
23 98
12
23 98
H2SO4 6.02×1023
(三)摩尔质量
1、定义:单位物质的量的物质所 具有的质量。 2、符号:M 单位:克/摩 (g/mol或g· mol-1) 3、摩尔质量数值上都与该粒子的 相对原子质量或相对分子质量相等。
4、n、m、M三者之间的关系
物质 的量
n
×M
M÷
m
物质 的 质量
= 0.012 kg
12C中所含的碳原子数
≈ 6.02×1023
把6.02×1023 mol-1叫做阿伏加德罗常数,符号
N A。
注意:阿伏加德罗常数是一个物理量,单位
是mol-1。
△ 你知道6.02×1023数值有多大吗?
▲ 6.02×1023粒稻谷平分给12亿人,按一人一
天1 Kg(约含4万粒),可以吃 3.436×107年 ▲ 6.02×1023个直径2.5 cm 的硬币排成一行, 可来回与地球和太阳之间240.8亿次