落花生阅读题.
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15、落花生
(一)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
1、这个文段选自《》,作者是。
2、写出下面词语的近义词。
可贵()立刻()爱慕()
3、花生最可贵的是:
4、文章把花生和作比较,这样作比较的用意是:。
(二)
父亲说:“花生的好处很多,有一样:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。
1.这段话出自《》。这篇文章以为线索,依次写了、、、,为了借花生的特点说明的道理,赞美的精神,作者详细地写了的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:
2.文中花生最可贵的特点是、、
3.体会意思:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”。
4. “那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人”。“有用的人”?“体面”?体会整个句子意思。
“有用的人”指
体面:
整个句子的意思:
5. 填写关联词语。
(1)、它( )不好看,( )很有用。
(2)、它( )好看,( )很有用。
(3)、它( )好看,( )有很多人都喜欢它。
6. 在生活中哪些人,也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献?请联系实际,写一写。
(三)
我们家的后园有半亩空(kōng kòng)地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种(zhǒng zhòng),翻地,播种(zh ǒng zhòng),浇水,没过几个月,居然收获了。
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还(h ái huán)吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
1、给文中空白处加上标点。(3分)
2、给下列词语排列顺序。(1分)
(1)浇水收获翻地播种买种
(2)中秋清明除夕元旦国庆
3、写出下面词语的近义词。(4分)
可惜——()开辟——()
居然——()吩咐——()
4、从“居然”的意思是什么?你从这一词你体会到什么?请用“居然”造一个句子。(4分)
5、妈妈让孩子们开荒地种花生是为了
(3分)
(四)
父亲说:“花生的好处(chǔchù)很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(l ǜlù)的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对,这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1、选择正确的读音。
2、选择正确的字。
3、、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)
写出反义词:爱慕()有用()好处()
写出近义词:可贵()体面()爱慕()
4、父亲对“我”的希望是什么?请用横线画出来。(2分)
5、用“要……不要”说话。
6、父亲把花生和()、()、()相比,说明花生没有(),却具有()。(5分)
7、下面对父亲的话理解正确的一项是()(1分)
A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。
B、父亲认为桃子、只是外表好看,而没有实际用处。
C、父亲认为花生不像桃子、、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。
8、画横线的句子是父亲说的话,是教育子女要学习花生的(、、、)的精神。
9、作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要(),不要()的人。
10、把下面的句子换一种说法。
(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)
(2)父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句)
11、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?(3分)
12、我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁?(3分)
13、在当今竞争的社会里,你是想做像花生一样的人呢?还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么?(4分)(能说出自己的观