大班美术活动教案 漂亮的围巾
2024年大班教案美术漂亮的围巾
2024年大班教案美术漂亮的围巾一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为第一课《漂亮的围巾》。
通过本节课的学习，让学生了解围巾的用途、特点和设计方法，掌握色彩的搭配技巧，培养学生的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的用途和特点，掌握围巾的设计方法。
2. 培养学生运用色彩进行搭配的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的动手能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配技巧、围巾的设计方法。
教学重点：掌握围巾的绘画技巧，培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：围巾实物、画册、彩色笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
学生准备：彩色笔、水粉颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用围巾实物，让学生观察并讨论围巾的用途、特点和设计方法。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解围巾的设计方法，如线条、图案、色彩等，并进行示范。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解色彩的搭配技巧，引导学生进行思考。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手绘制一幅漂亮的围巾。
5. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾》2. 内容：1）围巾的用途和特点2）围巾的设计方法：线条、图案、色彩3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有特色的漂亮围巾2. 答案要求：1）运用所学设计方法，如线条、图案、色彩等；2）色彩搭配和谐；3）创意新颖，具有特色。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、理论知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了围巾的设计方法和色彩的搭配技巧。
但在课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要在以后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：1）鼓励学生课后收集更多关于围巾的资料，进行深入了解；2）组织一次围巾设计比赛，提高学生的创新能力和动手能力；3）将围巾设计与其他学科相结合，如语文、数学等，提高学生的综合素质。
大班美术漂亮的围巾教案及反思
大班美术漂亮的围巾教案及反思一、教学内容教材章节：《大班美术活动——漂亮的围巾》详细内容：通过本节课的学习，让幼儿了解围巾的种类、材质和颜色，培养幼儿的审美能力和动手能力。
同时，通过观察和创作，让幼儿感受到美术创作的乐趣，激发他们对美术的热爱。
二、教学目标1. 培养幼儿对围巾的认知，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的美术技能。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确使用美术工具，创作出富有创意的围巾作品。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水、绳子、颜料等。
学具：每个幼儿准备一张彩纸、一支水彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 情景引入：寒冷的冬天到了，老师带来了一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的材质、颜色和图案。
2. 讲解围巾的种类和特点，让幼儿说说自己喜欢的围巾。
3. 示范如何用彩纸和水彩笔创作围巾，讲解创作步骤和技巧。
4. 幼儿创作：在老师的指导下，幼儿用彩纸和水彩笔创作自己的围巾作品。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计板书内容：漂亮的围巾1. 围巾的种类：棉围巾、毛围巾、丝巾等。
2. 围巾的特点：保暖、时尚、多功能。
3. 创作步骤：观察、构思、绘画、剪裁、拼接。
七、作业设计作业题目：设计一条属于自己的围巾答案：请幼儿根据自己的喜好，用水彩笔和彩纸设计一条围巾，可以是动物、植物、卡通人物等图案。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 本节课幼儿积极参与，课堂氛围良好，达到了预期的教学目标。
2. 幼儿在创作过程中，充分发挥了想象力和创造力，作品富有特色。
3. 教学过程中，老师能够及时关注幼儿的需求，给予个别指导。
拓展延伸：1. 邀请家长参与课堂，让家长了解幼儿在学校的美术学习情况。
2. 组织一次美术作品展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。
幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思
幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用彩泥制作简单的围巾，提高幼儿的手工制作能力。
3.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和评价自己和同伴的作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：彩泥制作围巾的方法和技巧。
2.教学难点：围巾的形状、色彩搭配以及装饰物的设计。
三、教学准备1.彩泥、围巾模具、剪刀、铅笔等工具。
2.课件《漂亮的围巾》。
四、教学过程1.导入教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和装饰物。
邀请幼儿分享自己最喜欢的围巾样式。
2.讲解与示范教师简要讲解围巾的制作方法，包括彩泥的揉、捏、拍、搓等基本手法。
教师示范制作一条简单的围巾，边示范边讲解注意事项。
3.实践操作将幼儿分成若干小组，每组发放彩泥、围巾模具等工具。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
鼓励幼儿大胆创新，设计出自己喜欢的围巾样式。
4.展示与评价邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
教师组织幼儿互相评价，学会欣赏和赞美他人的作品。
邀请幼儿谈谈自己在制作过程中的收获和感受。
五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，课堂氛围活跃。
但在实践操作环节，部分幼儿对手工制作不够熟练，需要教师在旁边耐心指导。
2.在评价环节，幼儿能够积极参与，但评价语言较为简单。
今后需要在课堂上引导幼儿运用丰富的语言进行评价，提高幼儿的审美能力。
3.通过本节课的学习，幼儿对彩泥制作产生了浓厚的兴趣，但在制作过程中，部分幼儿对彩泥的清洁工作不够重视。
今后需要在课堂上加强对幼儿卫生习惯的培养。
4.教师在示范过程中，应更加注重细节的讲解，让幼儿更好地掌握制作技巧。
5.在今后的教学中，可以尝试引入更多与围巾相关的元素，如丝巾、披肩等，丰富幼儿的审美体验。
六、教学建议1.在课前，教师可以准备一些与围巾相关的图片或实物，让幼儿提前感受围巾的美。
2.在课堂上，教师应注重培养幼儿的团队协作能力，鼓励幼儿相互帮助、共同进步。
2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾
2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“色彩世界”的部分，详细内容围绕“漂亮的围巾”展开。
通过引导幼儿观察和分析围巾的色彩、图案和设计元素，培养他们对色彩的敏感性和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并运用基本的色彩和图案设计围巾。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的美术表现力。
3. 培养幼儿与人分享、合作的精神，增强他们的自信心和自我表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的色彩和图案设计出有个性的围巾。
教学重点：培养幼儿的色彩感知能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物围巾、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种漂亮的围巾，引导幼儿观察、讨论围巾的特点。
2. 例题讲解（10分钟）结合实物围巾，讲解基本的色彩和图案设计方法，引导幼儿学习如何创作。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照老师讲解的方法，开始设计自己的围巾。
4. 分组合作（15分钟）将幼儿分成小组，让他们相互分享、合作，共同完成一条围巾的设计。
5. 展示评价（10分钟）让每个小组展示自己的作品，其他幼儿进行评价，老师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 围巾设计的基本色彩和图案2. 幼儿创作的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友设计一条漂亮的围巾，并给围巾涂上鲜艳的颜色。
答案：根据幼儿的想象力，设计出富有创意的围巾图案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难和问题，为下一节课提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现更多的色彩和图案，将所学知识运用到实际中。
同时，开展以“我的漂亮围巾”为主题的亲子活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的色彩和图案设计出有个性的围巾。
大班美术漂亮的围巾教案
大班美术漂亮的围巾教案大班美术漂亮的围巾教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的大班美术漂亮的围巾教案，希望能够帮助到大家。
大班美术漂亮的围巾教案 1活动目标：1.尝试用浸染法创作染纸图案。
2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。
活动准备：1.提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。
2.了解并学习染纸的基本折叠方法(米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等)。
3.正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。
活动过程：一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。
师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。
二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。
1.折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。
2.浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
3.平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。
三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。
1.提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。
2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。
3.幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。
4.举办小熊商店"围巾展览会"，组织幼儿欣赏，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。
活动反思：喜欢小动物是幼儿的天性，本次教学活动通过寒冷的冬季，为小动物制作漂亮的花围巾导入活动主题。
在坐小火车去森林王国的游戏环节，引导幼儿对间隔排序的规律有初步的感知。
在后面的观察围巾图片环节加深对规律排列的'认知，并通过亲自粘贴图案尝试使用规律。
情景内容的设计，贴近于幼儿的生活，使得幼儿在参与活动时始终兴趣盎然，思维活跃，游戏内容调动了幼儿参与活动的兴趣、积极性。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（2篇）
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》教案：《漂亮的围巾》一、教学目标：1. 了解围巾的基本定义和功能；2. 能够观察并描述漂亮的围巾的特点和颜色；3. 通过绘画和手工制作，培养学生的创意思维和动手能力。
二、教学准备：1. 教师准备：漂亮的围巾样品、彩色水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、装饰品等；2. 学生准备：绘图纸、铅笔、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示漂亮的围巾样品，向学生介绍围巾的基本定义和功能，激发学生对围巾的兴趣。
2. 观察和描述（10分钟）让学生仔细观察漂亮的围巾样品，并描述其特点和颜色。
教师引导学生注意围巾的材质、图案和装饰等方面。
3. 创意绘画（20分钟）让学生动手绘画自己心目中的漂亮围巾。
教师可以给学生提供一些主题，如春天围巾、冬天围巾等，同时指导学生在绘画过程中选择合适的颜色和运用不同的图案。
4. 手工制作（20分钟）将学生的绘画作品复制到彩色纸上，然后让学生按照线条剪裁出围巾的形状，并用胶水粘贴在绘图纸上。
最后，学生可以根据自己的喜好，用装饰品如丝带、贝壳等装饰围巾。
5. 分享和展示（5分钟）让学生分组互相分享自己的围巾作品，并互相欣赏。
教师可以引导学生描述自己作品的特点和创意。
6. 总结和评价（5分钟）教师与学生一起总结围巾的特点和功能，并评价学生在绘画和手工制作方面的表现。
鼓励学生提出自己的意见和建议。
四、课堂作业：1. 让学生将自己的围巾作品带回家，并与家人分享。
2. 鼓励学生观察身边的围巾，了解更多的围巾样式和图案。
五、教学反思：通过《漂亮的围巾》这个主题，既能培养学生的观察和描述能力，又能提高他们在美术创作和手工制作方面的动手能力。
此外，通过分享和展示，学生们还可以相互欣赏和学习，增加彼此之间的交流和合作。
这样的教学活动不仅符合大班学生的年龄特点，还能激发他们对美术的兴趣和创造力。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（二）《漂亮的房子》美术教案学科：美术年级：大班教学时长：1-2节课教学目标：1. 让学生了解房子的结构和外观，培养学生对房子美的感受。
2024年大班美术漂亮的围巾教案
2024年大班美术漂亮的围巾教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第四章《色彩与图案》中的第三节《漂亮的围巾》。
详细内容包括认识围巾的基本构成，了解色彩的搭配原则，学习使用不同的图案设计独一无二的围巾。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾的基本构成和色彩搭配原则，提高审美观。
2. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创意思维。
3. 增强学生对美术学科的兴趣，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配原则和图案的设计。
教学重点：围巾的基本构成，动手操作能力和创意思维的培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT课件、彩色笔、画纸等。
学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并讨论围巾的特点。
2. 讲解基本知识（10分钟）介绍围巾的基本构成、色彩搭配原则和图案设计方法。
3. 例题讲解（15分钟）以一幅漂亮的围巾为例，讲解其色彩搭配和图案设计过程。
4. 学生动手操作（25分钟）学生根据所学知识，发挥创意，设计自己的漂亮围巾。
5. 随堂练习（10分钟）学生之间相互欣赏、交流，提出改进意见。
教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：围巾的基本构成色彩搭配原则图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅具有创意的漂亮围巾。
2. 答案要求：色彩搭配和谐，图案设计独特，具有美感。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察、发现更多的美术元素，将所学知识应用到实际创作中。
重点和难点解析：1. 教学难点：色彩的搭配原则和图案的设计。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、学生动手操作、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目及答案要求。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点解析1. 色彩的搭配原则冷暖色的运用：暖色给人以温暖、亲近的感觉，冷色则显得宁静、高雅。
在围巾设计中，冷暖色的搭配要和谐，避免过于突兀。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（2篇）
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》教案名称：《漂亮的围巾》教学对象：大班（幼儿园）教学时长：30分钟教学目标：1. 认识围巾的形状和用途。
2. 培养幼儿的观察力和创造力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力。
教学准备：1. 教具和材料：教师准备四五条不同颜色的布条（可以是废旧的衣物剪下来），一把剪刀。
2. 素材图片或实物：可以准备几张漂亮的围巾图片。
教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 教师拿起一条美丽的围巾，向幼儿展示，并询问他们是否知道这是什么。
2. 引导幼儿观察围巾的形状、颜色和花纹，并鼓励他们表达自己的想法和感受。
步骤二：讨论（5分钟）1. 集体讨论：教师引导幼儿讨论围巾的用途，为什么人们会戴围巾？在哪些季节常常使用围巾？2. 引导幼儿分享他们自己使用围巾的经验和感受。
步骤三：创作（15分钟）1. 教师将准备好的布条和剪刀分发给每个幼儿。
2. 引导幼儿观察布条的颜色，然后用剪刀将布条剪成合适长度的围巾。
3. 鼓励幼儿根据自己的想法和创造力为围巾添加装饰和花纹。
步骤四：展示与分享（5分钟）1. 邀请幼儿将自己制作的围巾展示给大家观看。
2. 让幼儿自愿分享他们制作围巾的过程以及围巾的特点和想法。
教学反思：通过这堂课，幼儿们对围巾的形状、用途和美感有了更深入的了解，并通过实际操作加强了手眼协调能力。
同时，可以培养幼儿的观察力和创造力，鼓励他们自由表达自己的想法和感受。
教学中，应注意激发幼儿的兴趣和主动参与，在展示和分享环节给予充分的鼓励和肯定。
大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（二）一、教学目标：1. 通过观察、描述和绘画漂亮的房子，培养幼儿对美的感知和欣赏能力。
2. 培养幼儿的观察力和绘画技能，提升他们的创造力和表现力。
3. 培养幼儿对环境的关注和保护意识。
二、教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔等绘画工具。
2. 墙面或背景画纸。
3. 漂亮的房子的图片或图片书籍。
4. 教学课件或展示板。
三、教学过程：引入活动（激发学习兴趣，建立情感氛围）：1. 教师出示漂亮的房子的图片或图片书籍，向幼儿展示各种不同形状、颜色和样式的房子，让幼儿观察、描述房子的特点。
大班艺术活动：漂亮的围巾（染纸）（精选5篇）
大班艺术活动：漂亮的围巾（染纸）（精选5篇）第一篇：大班艺术活动：漂亮的围巾(染纸)大班美术（染纸）漂亮的围巾泰州市城东中心小学附属幼儿园蔡婷婷赵小芳叶晔设计意图：《纲要》指出在艺术活动中教师应激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
要避免仅重视活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
艺术活动《漂亮的围巾》根据大班主题活动《拥抱冬天》生成。
在冬季选择此活动，选材贴近幼儿生活，符合季节特点。
冬天里，围巾每天都能用到，每个小朋友的围巾色彩艳丽，图案新颖，激发了幼儿创造的愿望，发挥幼儿的想象力和创造力。
活动目标：1.尝试用浸染法创作染纸图案。
2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创作的乐趣。
活动重点：学习用浸染的方式创作图案。
活动难点：发展创作性，大胆设计出色彩变化的染纸围巾。
活动准备：1.各种漂亮的围巾若干。
2.雪人图片，提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。
3.长方形、正方形的宣纸或餐巾纸，水粉颜料，颜料盘，旧报纸，抹布。
4.幼儿已学会基本的折叠方法。
5.音乐《铃儿响叮当》。
活动过程：一、开始部分。
1.播放音乐《铃儿响叮当》幼儿围着各色围巾跳集体舞。
2.谈话，导入活动。
师：圣诞节来了，圣诞老人看到小朋友们的围巾很漂亮，想请你们帮忙制作一些特别的围巾送给雪孩子做新年礼物。
二、基本部分。
1.出示染纸围巾，激发幼儿创造的兴趣。
师：这些漂亮的围巾和我们以前的绘画方法不同，小朋友猜猜是怎么做出来的？2.出示浸染工具。
（1）出示餐巾纸。
提问：谁来想想用这些怎么才能做出一条颜色鲜艳的围巾？（2）出示用颜料盘装的各色颜料。
师：这是我们用来制作围巾的颜料。
3.幼儿自由讨论。
4.与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。
（1）折叠提问：怎样折叠能染的均匀鲜艳呢？来试试吧！请幼儿到展示台上进行操作。
教师与幼儿共同探索，发现折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷挫折等。
《漂亮的围巾》教案（精选3篇）
《漂亮的围巾》教案（精选3篇）《漂亮的围巾》篇1教学目标：1.尝试用浸染法创作染纸图案。
2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。
教学准备：物质准备:1.提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。
2.了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。
3.正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。
知识准备：幼儿有一定的美术基础。
教学重点与难点：重点：尝试用浸染法创作染纸图案。
难点：学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。
教学方法与手段：观察法、讨论法、操作法等。
教学过程：一、活动导入：师：大家看，这是谁？它在干嘛呀？为什么不高兴呢？师：原来，新年到了，新年老人出去给小朋友们送礼物，实在是太冷啦。
他说：“每年新年到了，我都会给小朋友送礼物，我希望今年我也能收到礼物，就是围巾和手套，戴上它们出去送礼物的时候就不怕冷啦！谁愿意送他礼物呀？”二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。
师：孩子们都愿意帮助这位老人，但是有的帽子都很奇特，今天我们就用浸染的方法把我们的作品完成来送给老爷爷，你们知道怎么来制作吗？我们一起来看一下。
折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。
浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。
三、孩子们讨论围巾手套的外形特征等。
师：孩子们，我们的围巾和手套都是不一样的款式的，那我们如果要送给老爷爷，那我们一起来想一下，我们应该制做什么样的呢？该搭配什么颜色？请你们一起来商量一下。
商量的同时我们也可以参考老师制作好的围巾和帽子。
四、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。
1.师：孩子们，你们既然都想好了该怎么制作，那我们就来做一做把。
提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。
2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。
2024年大班美术教案漂亮的围巾
2024年大班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的饰品》，详细内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本构成元素和色彩搭配，掌握用不同材料制作围巾的方法。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的款式、色彩和图案，培养他们的审美能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用不同材料制作漂亮的围巾。
3. 培养学生的创新意识，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：围巾的款式、色彩和图案设计，以及制作方法。
难点：如何运用不同材料进行围巾创作，培养学生的创新意识。
四、教具与学具准备教师准备：示范围巾样品、制作材料（如：彩纸、丝带、颜料等）、教学课件、剪刀、胶水等。
学生准备：彩纸、丝带、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并说出围巾的特点，激发他们的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍围巾的基本构成元素：款式、色彩、图案。
（2）讲解制作围巾的方法和技巧。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示一款简单围巾的制作过程。
（2）引导学生分析例题中的色彩搭配和图案设计。
4. 学生动手实践（30分钟）（1）学生分组，每组选择一种材料进行围巾制作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成围巾制作后，进行展示和评价，互相学习，提高审美能力。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：（1）围巾的构成元素：款式、色彩、图案（2）制作方法：例题展示、动手实践七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的围巾2. 作业要求：（1）运用所学知识，设计出独特的围巾款式、色彩和图案。
（2）作品需注明姓名、班级。
3. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了围巾的制作方法和色彩搭配，但部分学生在创新设计方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用废旧材料进行围巾制作，培养环保意识。
大班美术漂亮的围巾精品教案及反思
大班美术漂亮的围巾精品教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的编织》，具体内容为“漂亮的围巾”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本构成和编织方法，掌握色彩搭配技巧，培养动手操作能力和审美情趣。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的编织方法，能独立完成一条漂亮的围巾。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养学生的团队协作精神，提高动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：围巾的色彩搭配和编织技巧。
教学重点：掌握围巾的基本编织方法，培养学生的审美情趣。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物围巾、彩色彩笔、剪刀、胶水等。
学具：彩色彩笔、剪刀、胶水、编织材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并说出围巾的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾的基本构成、编织方法以及色彩搭配技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一条具有创意的围巾。
4. 编织实践（10分钟）学生根据设计稿，运用编织材料进行实际操作。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：a. 围巾的基本构成b. 编织方法c. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的围巾，并附上编织过程。
2. 答案：见学生实际操作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在编织过程中部分学生存在技巧掌握不足的问题，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成一条围巾。
b. 尝试运用不同的编织材料和技巧，创作更多漂亮的围巾。
c. 组织学生参加美术展览，欣赏更多优秀的编织作品。
重点和难点解析：1. 教学难点：围巾的色彩搭配和编织技巧。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、编织实践、作品展示与评价。
3. 作业设计：设计具有创意的围巾，并附上编织过程。
2024年大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的围巾》
2024年大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩与图案》，详细内容为《漂亮的围巾》。
通过本节课的学习，学生将了解围巾的图案设计及色彩的搭配，掌握简单的绘画技巧，培养审美观。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的图案设计，能够运用所学知识创作出富有创意的围巾图案。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高色彩的搭配技巧。
3. 培养学生的动手操作能力和审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：围巾图案的设计与色彩的搭配。
难点：如何引导学生运用所学知识进行创新设计，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：围巾实物、画图纸、水彩颜料、画笔、调色盘、范例作品等。
学生准备：画图纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示围巾实物，引导学生观察围巾的图案和色彩搭配，讨论围巾的用途和特点。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示不同风格的围巾图案，引导学生分析图案的设计元素和色彩搭配，讲解绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何设计围巾图案，边讲解边示范，强调色彩的搭配和绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，自行设计一幅围巾图案，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 学生展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：围巾图案设计元素色彩搭配技巧绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一幅富有创意的围巾图案，要求色彩搭配和谐，图案独特。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了围巾图案的设计和色彩搭配技巧。
课后反思如下：1. 教学过程中，要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导。
2. 例题讲解要注重细节，让学生更容易理解。
3. 课后作业要注重实践性，鼓励学生将所学知识运用到生活中。
2024年大班教案美术漂亮的围巾
2024年大班教案美术漂亮的围巾一、教学内容本节课选自教材《幼儿美术教育》第七章《色彩的世界》第三节，内容围绕漂亮的围巾展开。
通过本节课的学习，学生将掌握围巾的基本构图和色彩搭配，学会运用不同的绘画技法表现围巾的质感。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的基本结构和色彩搭配，提高他们的审美观察能力。
2. 培养学生运用不同绘画技法表现围巾质感的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用绘画技法表现围巾的质感。
2. 教学重点：掌握围巾的基本构图和色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物围巾、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同款式的漂亮围巾，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本构图和色彩搭配（10分钟）结合实物围巾，讲解围巾的基本结构和色彩搭配原则，让学生了解并掌握。
3. 示范绘画技法（10分钟）演示如何运用不同的绘画技法表现围巾的质感，如：平涂、渐变、晕染等。
4. 学生动手实践（30分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅以围巾为主题的美术作品。
5. 随堂练习（10分钟）学生相互展示作品，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 板书漂亮的围巾2. 板书内容：（1）围巾的基本结构（2）色彩搭配原则（3）绘画技法七、作业设计1. 作业题目：设计一条漂亮的围巾2. 答案要求：构图合理，色彩搭配和谐，能运用至少两种绘画技法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画技法方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的围巾设计，尝试运用所学知识进行创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用绘画技法表现围巾的质感。
2. 教学重点：掌握围巾的基本构图和色彩搭配。
2024年大班美术漂亮的围巾教案通用
2024年大班美术漂亮的围巾教案通用一、教学内容本节课选自大班美术课程，对应教材的第六章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的围巾》。
教学内容主要包括色彩的搭配与运用，通过引导幼儿观察、实践，使其掌握色彩的基本知识，学会用不同的颜色搭配出漂亮的围巾。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握色彩的基本知识，学会用不同的颜色搭配出美丽的围巾。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高其审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配的技巧和方法。
教学重点：引导幼儿学会观察、发现生活中的美，运用所学知识创作出漂亮的围巾。
四、教具与学具准备教师准备：示范画、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布、湿纸巾等。
幼儿准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿纸巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴上一条漂亮的围巾，引导幼儿观察并说出围巾的特点。
讨论围巾的色彩搭配，让幼儿分享自己喜欢的颜色。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范如何用不同的颜色搭配出漂亮的围巾，讲解色彩搭配的技巧。
引导幼儿注意观察教师的绘画步骤，强调用笔、用色的注意事项。
3. 幼儿实践（15分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画自己的漂亮围巾。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题给予及时纠正。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿相互欣赏作品，交流色彩搭配心得。
教师点评部分作品，指出优点和需要改进的地方。
展示幼儿作品，让幼儿体验成功的喜悦。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：色彩搭配技巧绘画步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一条漂亮的围巾2. 答案：结合课堂所学，运用色彩搭配技巧，画出自己喜欢的围巾。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程的教学效果，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成一条漂亮的围巾。
带领幼儿参观美术展览，提高其审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：色彩搭配的技巧和方法。
2024年大班美术漂亮的围巾教案通用
2024年大班美术漂亮的围巾教案通用一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第三章《色彩世界》第二节《漂亮的围巾》。
详细内容包括：认识围巾的基本结构，学习使用色彩和图案装饰围巾，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的结构，掌握基本的绘画技巧，能够运用色彩和图案对围巾进行装饰。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美观念和色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的观察力，使其能够在生活中发现美、创造美。
三、教学难点与重点1. 教学难点：围巾结构的描绘、色彩的搭配及图案的设计。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，使其能够独立完成一幅漂亮的围巾作品。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾实物、画纸、水彩笔、油画棒、蜡笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、蜡笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察围巾实物，引导他们说出围巾的特点和结构。
讲解围巾的基本结构，如：头部、颈部、尾部等。
2. 例题讲解（10分钟）演示如何用画笔、水彩笔、油画棒等工具为围巾上色。
演示如何用图案对围巾进行装饰，如：条纹、圆点、花朵等。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿在画纸上描绘围巾的轮廓。
引导幼儿运用色彩和图案对围巾进行装饰。
4. 互动环节（10分钟）邀请幼儿分享自己的作品，鼓励他们讲述创作过程。
组织幼儿相互评价，选出最漂亮的围巾。
展示优秀作品，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计1. 围巾结构：头部、颈部、尾部2. 色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等3. 图案设计：条纹、圆点、花朵等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们为自己设计一条漂亮的围巾。
2. 答案要求：作品需包含围巾的基本结构，色彩搭配合理，图案设计美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同颜色和图案的围巾，激发他们的创造力和想象力。
组织家长参与活动，共同评价幼儿的作品，增进亲子关系。
2024年幼儿园大班下学期美术精彩教案《漂亮的围巾》
2024年幼儿园大班下学期美术精彩教案《漂亮的围巾》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术课程，涉及教材第三章节——《有趣的线条与色彩》。
具体内容为：引导幼儿观察围巾的图案和色彩，学习运用线条和色彩创作一幅漂亮的围巾作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的基本构成，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿对美术色彩的感知和运用能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察围巾的图案，运用色彩进行创作。
教学重点：培养幼儿的色彩感知能力，学会运用线条和色彩创作美术作品。
四、教具与学具准备教具：PPT展示围巾图片、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示不同图案和色彩的围巾，引导幼儿观察并讨论围巾的特点，激发他们的兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）：邀请一名幼儿上台，佩戴一条漂亮的围巾，让其他幼儿观察并描述围巾的图案和色彩。
3. 例题讲解（10分钟）：教师示范如何运用线条和色彩创作一幅围巾作品，讲解画法步骤，引导幼儿注意色彩搭配和线条流畅。
4. 随堂练习（10分钟）：幼儿根据教师示范，自行创作一幅围巾作品，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的疑问。
5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：（1）观察围巾的图案和色彩（2）学习线条和色彩的运用（3）创作一幅漂亮的围巾作品七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己或家人创作一条漂亮的围巾。
2. 答案：根据课堂所学，运用线条和色彩进行创作，注意色彩搭配和线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察围巾的图案和色彩，让幼儿学会运用线条和色彩进行美术创作。
在课后反思中，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导。
大班美术教案漂亮围巾教案及教学反思
大班美术教案漂亮围巾教案及教学反思教案：漂亮围巾一、教学内容1. 认识围巾的种类、材质和特点2. 学习围巾的搭配方法和技巧3. 创作自己的围巾作品二、教学目标1. 让学生了解围巾的种类、材质和特点，提高学生的审美能力。
2. 培养学生运用色彩、线条和图案进行创意设计的能力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，培养学生的自信心和自主学习能力。
三、教学难点与重点重点：认识围巾的种类、材质和特点，学会围巾的搭配方法和技巧。
难点：如何运用色彩、线条和图案进行创意设计，创作出具有个性的围巾作品。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、水彩笔、彩笔、剪刀、胶棒、围巾样品等。
学具：每个学生准备一张彩色纸张、水彩笔、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种围巾样品，让学生观察并说出围巾的种类、材质和特点。
引导学生讨论围巾的搭配方法和技巧。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解围巾的种类、材质和特点，示范围巾的搭配方法和技巧。
引导学生思考如何运用色彩、线条和图案进行创意设计。
3. 学生创作（10分钟）学生根据教师讲解的内容和示范，运用彩色纸张、水彩笔、彩笔等工具，创作自己的围巾作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，向大家展示。
教师引导学生互相评价，说出作品的优点和需要改进的地方。
六、板书设计板书设计如下：围巾种类：毛线围巾、丝绸围巾、棉麻围巾等。
围巾材质：柔软、保暖、透气等。
围巾特点：颜色丰富、图案多样、搭配灵活。
搭配方法：根据自己的喜好和场合选择合适的围巾，注意颜色、图案的协调。
创意设计：运用色彩、线条和图案，发挥想象力，创作独特的围巾作品。
七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友的围巾搭配，分析其优点和需要改进的地方，并在课堂上分享。
2. 请学生利用废旧物品，如旧衣物、纸张等，创作一条属于自己的围巾，下节课带来展示。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对围巾的种类、材质和特点有了更深入的了解，学会了围巾的搭配方法和技巧。
2024年大班美术精彩教案漂亮围巾精彩教案及教学反思
2024年大班美术精彩教案漂亮围巾精彩教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的饰品》，详细内容为“漂亮围巾”的制作。
通过本节课的学习，学生将掌握围巾的图案设计、颜色搭配及简单的编织技巧。
二、教学目标1. 让学生了解围巾的结构、图案设计及颜色搭配，提高学生的审美能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会简单的编织技巧。
3. 培养学生的团队协作精神，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：围巾的图案设计、颜色搭配及简单的编织技巧。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特的围巾图案。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物围巾、编织工具、颜料、画笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、编织工具、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的围巾，引导学生观察、讨论围巾的图案、颜色及编织技巧。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾的基本结构、图案设计方法及颜色搭配原则。
3. 学生创作（15分钟）学生根据所学知识，动手设计并制作围巾。
4. 随堂练习（10分钟）学生之间相互展示作品，交流心得，教师进行点评指导。
六、板书设计1. 《漂亮围巾》2. 内容：a. 围巾的基本结构b. 图案设计方法c. 颜色搭配原则d. 简单编织技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的漂亮围巾。
2. 答案：a. 图案设计：学生可自由发挥，如动物、植物、几何图形等。
b. 颜色搭配：注意冷暖色搭配、对比色搭配等原则。
c. 编织技巧：运用所学编织技巧，如平针、挑针等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生对围巾设计兴趣浓厚，创作积极性高。
但部分学生颜色搭配能力较弱，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试使用不同的材料（如毛线、布料等）制作围巾，提高学生的动手能力及创造力。
同时，组织学生参加美术作品展示活动，提升学生的自信心和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特的围巾图案。
2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾
2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾一、教学目标1.让幼儿了解围巾的基本特征，知道围巾可以用来装饰和保暖。
2.培养幼儿的动手能力和创造力，学会用多种材料制作漂亮的围巾。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用多种材料制作漂亮的围巾，培养动手能力和创造力。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的围巾。
三、教学准备1.教具：各种颜色和款式的围巾、剪刀、胶水、水粉颜料、画笔等。
2.学具：白纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
3.环境布置：将教室布置成温馨的冬日场景，挂上各种漂亮的围巾。
四、教学过程1.导入教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的颜色、图案和形状。
邀请幼儿谈谈自己对围巾的认识和喜好。
2.讲解与示范教师讲解围巾的基本制作方法，如剪、贴、画等。
教师示范制作一条简单的围巾，让幼儿了解制作过程。
3.创作环节将幼儿分成若干小组，每组提供一个制作围巾的材料包。
教师引导幼儿根据所学方法，发挥想象，创作出独一无二的围巾。
在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4.展示与交流当幼儿完成作品后，教师邀请他们将自己的围巾展示给大家。
鼓励幼儿互相欣赏、交流，分享创作心得。
鼓励幼儿谈谈自己在活动中的感受，引导他们认识到美术创作的乐趣。
6.拓展活动教师布置一道家庭作业：与家长一起制作一条围巾，并带到学校进行展示。
家长参与活动，增进亲子关系，共同体验美术创作的乐趣。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度高，兴趣浓厚，教学效果良好。
2.在创作过程中，幼儿充分发挥想象，创作出富有创意的围巾。
3.教师在活动中关注个体差异，给予每个幼儿充分的指导和支持。
4.不足之处：在活动时间安排上，部分幼儿未能充分展示自己的作品，今后需加强时间管理。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对美术创作的兴趣。
2.评价幼儿制作围巾的能力，观察他们是否能运用所学方法创作出漂亮的围巾。
3.收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的满意度。
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大班美术活动教案漂亮的围巾
大班美术活动教案漂亮的围巾
活动目标：
1.尝试用浸染法创作染纸图案。
2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。
活动准备：
1.提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。
2.了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。
3.正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。
活动过程：
一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。
师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。
二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。
1.折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。
2.浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
3.平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。
三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。
1.提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。
2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。
3.幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。
4.举办小熊商店"围巾展览会"，组织幼儿欣赏，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。