18秋山西电大素质与思想政治教育作业一_0114标准答案

电大素质与思想政治教育形成性考核作业册参考答案

电大素质与思想政治教育形成性考核作业册参考答案第一次形成性考核作业一、多项选择题（每小题2分，共10分）1. 大学生应当树立的新的学习理念是（ ABCD ）2. 养成优良学风，应在（ ABCD ）上下工夫？3. 当代大学生的成才目标应当是（ ABCD ）4. 改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（ABCD ）以及其他方面的创新。

5. 社会主义核心价值体系四个方面的容，是有机统一的整体。

其中（ ABCD ）二、名词解释（每小题3分，共15分）1．理想：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。

2．信念：是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信无疑并身体力行的心理态度和精神状态。

3．爱国主义：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规，也是民族精神的核心。

4．民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规、精神气质的总和。

5．时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

三、简答题（每小题6分，共30分）1．社会主义核心价值体系的科学涵是什么？（1）马克思主义指导思想。

（2）中国特色社会主义共同理想。

（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（4）社会主义荣辱观。

2．大学生应当树立的科学的理想信念是什么？一、确立马克思主义的科学信仰（1）马克思主义是科学的又是崇高的；（2）马克思主义具有持久的生命力；（3）马克思主义以改造世界为己任。

二、树立中国特色社会主义的共同理想（1）坚定对中国共产党的信任；（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念；（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

电大《素质与思想政治教育》作业及试题(含答案)

fl=._.1. 絮质的调节者是<C )A. 身体东质 B 心丑Il.紫质c. 养成索质。

.科学絮质满分:2 分2. 政治思想索质的前提是(肘。

A.马克，1t\1:义基本理论B.爱国主义c. 社会主义信念1). 爱因意识满分:2 分3.马克思主义基本理论是政治忠、想索质的( C )。

A.根本B.基础c. 核心口. 前提满:5L 2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的(A ) .A.主，H:自.叫l介c. 核心D.调节省5.养成紫质是其他紫质(0A.去础日.核心c. 中介1).调节省t前分:2 分6. 社会主义信念是政治思想索质的( 1\ )。

A.根本B. í!毒品:ftc.核心。

- 前提7. 素质教育的发股性特征是指(A )A促进学生个性的发展日. 科学索质的发股c. 心混索l质的发展D.文化紫质的积淀满分:2 分8. 以德治问J与以法治I'!5I斗H结合起我主|基的本刊)•A 方钊B. 政策C. i'tì随方目的D. 法律rìt rt'l满分:2 分9. (A) 是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和←定f r-J个性色彩A. 政治j总想素质日.心瑰宝号j贡C. 养成索1页D. 科学素质满分:2分1 0. 政i tì}J:!.想絮质的核心是(C) 。

A.科学发j夜日.三个r-丑王"恶思想C. 马克思主义基木理论D. 邓小平现论t部分:2 分11. 索质的基础1:是(A)A.身体素质日.心理索质C.养成絮质.科学:索l质。

满分:2 分二多荒草J. 集体主义道德观的内容:(I\B CO)A. 关心集体日.刻苦学习C.遵纪寄于法O. jJî: 庭为人民服务的本领t前分:3 分2 在l质的类别主要有三类:(I\BC )A.身体紫质B. 心理絮l质C.养成Jl{)页。

- 文化型号质满分:3 分3. 索j员教帘的义( ^B C)A 而向全体学生日. 、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 在自向全体公民f均分:3 分4. Jl{质的主要特征朵(ABCOEP )。

素质与思想政治教育参考答案

素质与思想政治教育第一次作业一、填空题1.客观现实物质世界2.丘脑3.非生命物质4.边缘意识5.自然和劳动对象6.概念7.等价交换个人自由二、名词辨析1.潜意识与前意识：潜意识：是指隐藏在意识层面下的感情、欲望、恐惧等复杂经验，因受意识的控制和压抑，导致个体不自觉的意识。

前意识：是指位于意识与潜意识之间的意识层面，人们只有在需要对这些信息进行检索时，才会对它们产生觉知。

2. 法制与法治：法制：是指当权者按照法律治理国家，但这些法律不一定是由普通公民组成的立法部门制定的。

法制侧重在法律的适用上。

法治：其目的是在于为人们提供一个寻求公正的平台和框架，其实施必须建立在法制上。

3.伦理与道德：伦理：是一种实体性的特定的社会关系，它包括社会生活的全部过程，是一种包含着道德与法同时又高于道德与法的一类社会现象。

道德：道德就是人类社会生活中所特有的，由经济关系决定的，依靠人们的内心信念和特殊手段维系的，并以善恶进行评价的原则规范、心理意识和行为活动的总和。

4.平等意识与公正意识：平等意识：平等是公正首要的、基本的含义，强调全体公民在法律上、人格上都是平等的。

公正意识：公正是实现平等的制度和环境保障，没有公正的制度和环境作为保障，平等很难实现，没有平等作为价值导向，公正又会迷失方向。

三、判断题√√×√×√√√√√√四、简答题1．简述马克思主义哲学中的意识观。

解析：1.意识是思维主体对信息进行处理后的产物，没有思维主体与其活动，就不可能产生意识。

2.意识的产生是需要能量的，意识的存在和传播需要介质，这从意识反映的内容不一定就是客观事物。

3.最后，意识反映的内容不一定就是客观事物，可能会有所超越，这是因为思维主体在获取及处理信息时，信息可能发生种种变异。

2.简述意识对创新的作用。

1.意识是决定能否创新的决定性因素。

2.意识是促成创新因子整合，推动社会制度完善，从而推动社会全面进步的缘起。

3.创新意识本身就是一种创新，它是创新能力的重要成分，对促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量起到重要的推动作用。

电大素质与思想政治教育期末考试答案

电大素质与思想政治教育期末考试答案素质与思想政治教育作业一一单选1. 素质的调节者是（C ）A. 身体素质 B. 心理素质C. 养成素质 D. 科学素质2. 政治思想素质的前提是（ D）。

A. 马克思主义基本理论 B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（ C ）。

A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提4. 集体主义观念是政治思想素质的（A ）。

A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其它素质（D ）A. 基础B. 核心C. 中介D. 调节者6. 社会主义信念是政治思想素质的（ A ）。

A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指（A ）A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展C. 心理素质的发展D. 文化素质的积淀8. 以德治国与以法治国相结合是中国的基本（C ）。

A. 方针B. 政策C. 治国方略D. 法律前提9. （ A）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。

A. 政治思想素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质10. 政治思想素质的核心是（C）。

A. 科学发展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论D. 邓小平理论11. 素质的基础是（A）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质二.多选1.集体主义道德观的内容：（ABCD ）A. 关心集体B. 刻苦学习C. 遵纪守法D. 掌握为人民服务的本事2.素质的类别主要有三类：（ ABC ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质3.素质教育的要义（ ABC）A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 面向全体公民4.素质的主要特征是（ ABCDEF ）。

A. 遗传性与习得性B. 群体性与个体性C. 自然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 稳固性与可塑性F. 整体性与个别性5.下列哪些属于养成素质（ABCD ）A. 文化素质B. 科学素质C. 道德素质D. 政治素质6.集体主义的基本内容是：（ ABC）A. 坚持集体利益高于个人利益B. 坚持集体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益服从集体利益D. 坚持集体利益服从个人利益三判断1.把智育或德育放在首位，都是不科学的。

国家开放大学素质与思想政治教育作业答案

国家开放大学素质与思想政治教育作业答案第一次1.态势分析法通常又称为（）分析法，是有旧金山大学的管理学教授韦里克（H.Weihric）于20 世纪80年代初提出来的。

A.SWOT2.职业道德与道德的关系是（）B.个性与共性的关系3.现代职业是（）。

A.指劳动力4.《中华人民共和国职业分类大典》的编制以（）为类别划分的基本依据。

B.《职业分类与代码》5.一般来说：一方面，每一个行业都有自己的职业道德。

另一方面，职业道德通常以规章制度、工作守则、服务公约、行为须知等形式表现出来。

以上描述体现了职业道德的（）特点D.多样性6.职业选择前的准备是（）C.进行自我认知7.《国际职业标准分类》的简称是（）C.ISCO8.〃天时不如地利，地利不如人和”强调的是（）重要性。

B. 合作9.“男怕入错行，女怕嫁错郎”强调的是（）的重要性。

D.职业选择10•职业的产生、发展、和消亡是一个较长的周期过程，受多种因素的综合影响。

职业必须具有在一定时期内的（）oA. 稳定性11 •再下来说法中，违背办事公道原则的选项是()oD・某工厂管理人员不分年龄。

性别，安排相同的工种12 •属于职业的社会功能的是（）oB. 为社会的存在和发展奠定物质基础，保持社会稳定13•在下列选项中，不属于职业合作特征的选项是（）。

D.独立性14.在杰哈里窗认知法的学习中，“海水下的冰山”常用来比喻（）。

B. 未知我15.SW0■分析通常形成四种内外匹配的对策，既SO对策、ST对策、WO寸策和WT对策，其中。

WO寸策的内涵是（）。

B. 利用外部机会。

克服内部弱点。

1. 在日常生活中培养职业道德行为应做到（）。

C. 从小事做起，严格遵守各种行为规范D. 从我做起，自觉养成良好习惯2. 每种职业都有一定的（）既所谓的行业规范。

A. 从业标准B. 职业道德3. 下来做法中，违反诚实守信要求的是（）。

A. 打进竞争对手的内部，增强竞争优势C. 根据服务对象来决定是否遵守承诺4. 职业分类有助于建立合理的（）体系。

国开电大素质与思想政治教育(山西)形考作业2参考答案

·题目、
（）其实是思想政治教育的实施阶段，是思想政治教育过程的中心环节。

·选项、
信息交流阶段
教育准备阶段
理论内化阶段
外化运用阶段
【答案】
信息交流阶段
·题目、
区别自觉的教育影响与自发的环境影响的根本标志是（）。

·选项、
是否具有明确的目的性
是否具有鲜明的政治性
是否具有生动的现实性
是否具有开放的公开性
【答案】
是否具有明确的目的性
·题目、
思想政治素质是人的政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。

它主要包括（）。

·选项、
思想观念、政治品质、道德人格、法治意识
思想观念、政治理想、道德观念、法律制度
思想觉悟、政治品质、道德规范、法治意识
思想观念、政治品质、模范人格、法治意识
【答案】
思想观念、政治品质、道德人格、法治意识
·题目、。

18秋山西电大素质与思想政治教育作业一_0116标准答案

素质与思想政治教育作业一_0116
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。

本题11小题，每题2分，共22分）
1. 实事求是的“实事”是指（）。

A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相
参考答案：A
2. （）是做人的基本准则，也是职业活动中人们相互联系的道义凭借。

A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
参考答案：B
3. 促进学生个性的发展是素质教育的（）。

A. 核心
B. 根本目标
C. 终极目的
D. 发展性特征
参考答案：D
4. 爱国意识是政治思想素质的（）。

A. 根本
B. 基础
C. 核心
D. 前提
参考答案：D
5. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（）。

A. 根本
B. 基础
C. 核心
D. 前提
参考答案：C
6.
养成素质是其他素质（）
A.
基础
B. 核心
C. 中介
D. 调节者
参考答案：D
7. （）主要是规范公民之间道德关系，强调公民间的亲和力。

A. 敬业
B. 奉献。

电大素质与思想政治教育期末考试答案

素质与思想政治教育作业一一单选1. 素质的调节者是(C )A. 身体素质 B. 心理素质C. 养成素质 D. 科学素质2. 政治思想素质的前提是( D)。

A. 马克思主义基本理论 B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的( C )。

A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提4. 集体主义观念是政治思想素质的(A )。

A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其他素质(D )A. 基础B. 核心C. 中介D. 调节者6. 社会主义信念是政治思想素质的( A )。

A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指(A )A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展C. 心理素质的发展D. 文化素质的积淀8. 以德治国与以法治国相结合是我国的基本(C )。

A. 方针B. 政策C. 治国方略D. 法律前提9. ( A)是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。

A. 政治思想素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质10. 政治思想素质的核心是(C)。

A. 科学发展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论D. 邓小平理论11. 素质的基础是(A)A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质二.多选1. 集体主义道德观的内容:(ABCD )A. 关心集体B. 刻苦学习C. 遵纪守法D. 掌握为人民服务的本领2. 素质的类别主要有三类:( ABC )A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质3. 素质教育的要义( ABC)A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 面向全体公民4. 素质的主要特征是( ABCDEF )。

A. 遗传性与习得性B. 群体性与个体性C. 自然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 稳固性与可塑性F. 整体性与个别性 5. 下列哪些属于养成素质(ABCD )A. 文化素质B. 科学素质C. 道德素质D. 政治素质 6. 集体主义的基本内容是:( ABC)A. 坚持集体利益高于个人利益B. 坚持集体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益服从集体利益D. 坚持集体利益服从个人利益三判断1. 把智育或德育放在首位，都是不科学的。

电大一网一《素质与思想政治教育》形考任务一

试卷总分:100 得分:971.身体素质是其他素质的A.中介B.基础C.调节者D.核心答案:B2.以德治国与以法治国相结合是我国的基本A.法律前提B.治国方略C.政策D.方针答案:B3.促进学生个性的发展是素质教育的A.发展性特征B.终极目的C.根本目标D.核心答案:A4.心理素质是其他素质的A.基础B.中介或核心C.调节者D.前提答案:B5.我国的基本治国方略是A.以情治国B.以法治国C.以德治国与以法治国相结合D.以德治国答案:C6.下列不属于养成素质的是A.心理素质B.道德素质C.政治素质D.科学素质答案:A7.政治思想素质的基础是A.马克思主义基本理论B.社会主义信念C.爱国意识D.集体主义观念答案:D8.爱国意识是政治思想素质的A.根本B.前提C.核心D.基础答案:B9.马克思主义基本理论是政治思想素质的A.根本B.前提C.核心D.基础答案:C10.集体主义观念是政治思想素质的A.基础B.调节者C.核心D.中介答案:A11.素质的类别主要有三类A.心理素质B.养成素质C.身体素质D.文化素质答案:ABC12.政治观的内涵是A.政策水平B.政治品德C.政治水平D.政治立场答案:ABCD13.素质教育的要义A.德、智、体、美全面发展B.让学生主动发展C.面向全体公民D.面向全体学生答案:ABD14.下列哪些属于养成素质A.科学素质B.道德素质C.政治素质D.文化素质答案:ABCD15.教育的课程体系由三部分组成A.专业拓展课B.任选课C.专业课D.通识教育答案:BCD16.素质的主要特征是A.内潜性与外显性B.整体性与个别性C.遗传性与习得性D.自然性与社会性E.稳固性与可塑性F.群体性与个体性答案:ABCDEF17.当代大学生的基本素质结构是A.科学文化素质B.政治道德素质C.心理素质D.身体素质答案:ABCD18.政治观主要包括哪些A.政策水平B.政治水平C.政治立场D.政治品德答案:ABCD19.素质拓展计划的内涵A.健康身心的塑造与磨炼美国大学本科B.文化素质的培养与提高C.思想素质的锤炼与提高D.创新能力和创新精神的培养答案:ABCD20.政治素质的特点有A.稳定性B.社会性C.阶级性D.人民性答案:BCD21.爱国意识是政治思想素质的前提答案:正确22.集体主义观念是政治思想素质的基础答案:正确23.养成素质是其他素质的调节者答案:正确24.社会主义信念是政治思想素质的根本答案:正确25.素质既具有遗传性，又具有习得性答案:正确26.群体具有共同素质答案:正确27.社会主义信念是政治思想素质的的根本答案:错误28.爱国意识是政治思想素质的根本答案:错误29.心理素质是其他素质的中介或核心答案:正确30.马克思主义基本理论是政治思想素质的前提答案:错误。

18秋山西电大素质与思想政治教育作业二_0034标准答案

素质与思想政治教育作业二_0034
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。

本题11小题，每小题2分，共22分。

）
1. 社会主义职业道德所倡导的首要规范是（）
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 利润第一
D. 互相支持
参考答案：A
2. （）主要是规范公民之间道德关系，强调公民间的亲和力。

A. 敬业
B. 奉献
C. 团结
D. 诚信
参考答案：C
3. （）是助人为乐思想的高层次表现。

A. 见义勇为
B. 乐于奉献
C. 我为人人
D. 舍己为人
参考答案：A
4. “锲而不舍，金石可镂”反映了（）对于意志过程的实质性意义。

A. 决心
B. 信心
C. 恒心
D. 雄心
参考答案：C
5. 非智能因素的首要功能是（）。

A. 动力作用
B. 定向作用
C. 维持作用
D. 强化作用
参考答案：A
6. （）是智力活动的组织维持者。

A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
E. 注意力
参考答案：E
7. 实事求是的“实事”是指（）。

A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系。

《素质与思想政治教育》平时作业1-4

素质与思想政治教育平时作业（综合素质教育）第一次平时作业一、填空题（共 10 分，每空1分）1.心理学家认为意识一般是指自觉的心理活动，即人对客观现实的自觉的反应；唯心主义哲学家把意识当成了物质世界的起源；唯物主义哲学家强调从物质对意识的角度对意识进行认识，也即我们常说的意识。

2.生理学研究表明，意识产生的核心器官是丘脑。

3.按照达尔文的进化理论，一切有生命的物质都是由非生命物质进化而来。

4. 边缘意识是指对注意范围边缘刺激所获得的模糊不清的意识经验。

5.人类意识是在与其衍化环境中敌对的力量——自然和劳动对象中锻造的。

6.人类区别于动物的认知功能在于人类的学习是有明确的目的、以概念为基础的认知能力上。

7.社会主义市场经济强调等价交换、公平竞争；强调个人自由、人人平等；强调各尽其力、各显其能。

二、名词辨析题（共24分，每小题6分）1.潜意识与前意识1. 潜意识与前意识：潜意思：是指隐藏在意识层面下的感情、欲望、恐惧等复杂经验，因受意识的控制和压抑，导致个体不自觉的意识。

前意识：是指位于意识与潜意识之间的意识层面，人们只有在需要对这些信息进行检索时，才会对它们产生觉知。

2.法制与法治法制：是指当权者按照法律治理国家，但这些法律不一定是由普通公民组成的立法部门制定的。

法制侧重在法律的适用上。

法治：其目的是在于为人们提供一个寻求公正的平台和框架，其实施必须建立在法制上。

3.伦理与道德伦理：是一种实体性的特定的社会关系，它包括社会生活的全部过程，是一种包含着道德与法同时又高于道德与法的一类社会现象。

道德：道德就是人类社会生活中所特有的，由经济关系决定的，依靠人们的内心信念和特殊手段维系的，并以善恶进行评价的原则规范、心理意识和行为活动的总和。

4.平等意识与公正意识平等意识：平等是公正首要的、基本的含义，强调全体公民在法律上、人格上都是平等的。

公正意识：公正是实现平等的制度和环境保障，没有公正的制度和环境作为保障，平等很难实现，没有平等作为价值导向，公正又会迷失方向。

素质与思想政治教育第一次作业

第一次作业一、名词解释：1、狭义的素质：是从生理学和心理学意义上的理解，是指人生来的就具有的先天的解剖生理特点，主要是神经系统，特别是脑的特征，以及感觉器官和运动器官的特点。

2、广义的素质（次要）：是从社会学和教育学意义上的理解，它是指个人在先天条件的基础上，通过家庭和社会环境的影响、教育培养和个体对社会的积极参与而形成的顺利从事某种活动的多方面综合性的基本条件和基本品质。

3、素质教育：就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育活动。

4、个性教育：是在重视人的社会发展需要的同时，更注重开发人的潜能，尊重学生的人格、自尊、重视学生的需要、兴趣、爱好，培养和促进学生良好个性自由发展的教育。

5、知识经济：即以高新技术为导向、以知识为基础的信息经济。

6、国民素质：是指一个国家的人民在改造自然和改造社会过程中所具有的体魄、智力、思想道德的总体水平。

7、教育现代化：是指与社会现代化相适应，以教育观念、教育思想的现代化为先导，以促进人的现代化为目标，采用现代教育内容、教育方法和教育手段，不断提高教育发展水平和组织管理水平。

8、终身教育：是20世纪60年代形成和发展的一种国际性教育思想。

是指“人们在一生中所受到的各种培养的总和”。

它包括婴幼儿、青少年、中老年的正规教育和训练；包括家庭、学校和社会教育，总之，包括教育的一切方面。

9、终身学习：是指“通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能，它激励并使人们有权利去获得他们终身所需要的全部知识、价值、技能与理解，并在任何任务、情况和环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。

10、主体教育观念：是现代学生观的一种具体体现。

指学生在教育过程中，是学习和自我教育的主体，教师要注意充分调动学生的积极性、自觉性、主动性，通过学生的积极参与，促进学生全面和谐发展的一种现代教育思想。

电大教育学形成性考核册1—4答案全

《教育学》形成性考核册作业1——4答案一、论述题1．结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。

答:⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。

⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。

当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。

③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。

道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。

④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。

科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。

⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。

⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。

⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。

即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。

全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育;人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。

发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。

2、学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？答：学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：非智力因素，表现在与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。

综合素质1-4答案

素质与思想品德教育平时作业1-4答案素质与思想品德教育平时作业1 答案（一）多项选择题(每题至少有二个答案，多选少选选错均不能得分)1.在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心内容包括（BCD ）A.发展智力和能力，构建合理的智能结构B.为建设中国特色社会主义立足本职，艰苦奋斗C.拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线D.为实现中华民族的伟大复兴勇挑重担，建功立业E.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式2.自我修养主要靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。

现代社会自我修养的主要途径包括（ABE ）A.认真学习，把握自我B.严格要求，完善自我C.超越现实，设计自我D.纵情享乐，满足自我E.勤于实践，塑造自我（二）名词解释1．使命P62．时代精神P52（三）简答题1．为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？P142．中华民族的爱国主义光荣传统是什么？P42--433．改革创新精神的基本要求是什么？P54--55（四）论述题为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径？P38--39素质与思想品德教育平时作业2答案一、名词解释1、广义的素质：指的是教育学意义上的素质概念，指人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。

2、全体性：广义地说，是指素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。

3、全面性：是指素质教育既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。

因为，素质教育应该是完善意义上的教育，它是指向全面基本素质的。

二、填空1、（道德素质）、(智力素质）、(身体素质)、(审美素质)、2、（智力）和（体力）（道德水平）、（审美情操）3、（导向环节）（检测环节）（分配环节）（反馈环节）。