缓解考试焦虑试试ppt课件

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如何缓解考试焦虑主题班会课件(共21张PPT)

如何缓解考试焦虑主题班会课件(共21张PPT)

培养积极心态
培养积极心态对于应对考试焦虑同样重要。 这不仅仅是关于积极思考,还包括对自己的能力和准备过程的 信任。你可以通过设定实际可达到的目标、专注于你已经掌握的内 容,而不是你还没有学到的东西,以及将考试视为一个学习和成长 的机会,而不是一个可怕的障碍。此外,通过正面肯定和感恩练习, 你可以提升自己的情绪,从而减少焦虑。
对评价的恐惧
考试通常与评价和排名相关,学生可能会担心他们的考试成绩 会影响他人对他们的看法。他们可能害怕被同伴、家长或老师评判, 这种对评价的恐惧可能会导致他们在考试前感到焦虑。
如何应对考试焦虑
调整认知
要识别和改变那些导致焦虑的负面思维模式。 例如,如果你经常告诉自己“我做不到”,那么这种消极的自我 对话就会增加你的焦虑。相反,你应该尝试用更积极、现实的方式 来看待考试,比如“我已经尽力准备了,我会尽我所能”。这种认知 重构可以帮助你减少对考试的恐惧感,并增强你的自信心。
生理反应
肌肉紧张:焦虑可能导致肌肉紧张,如头痛、颈痛或背 痛。 自主神经系统反应:焦虑可能引起心跳加速、出汗、呼 吸急促等生理反应。 睡眠障碍:考试前的焦虑可能导致失眠或睡眠质量下降。
行为表现
逃避行为:一些学生可能会选择逃避学习或考试,以减 少焦虑感。 拖延:焦虑可能导致学生推迟学习任务,直到最后一刻 才匆忙准备。 考试时的失常表现:在考试时,焦虑可能导致学生无法 正常发挥,出现失误或遗忘。
如何缓解考试焦虑
如何缓解考试焦虑主题班会
汇报人:XXX
日期:X月X日
1、考试焦虑是什么 2、考试焦虑对我们的影响 3、我们为什么会考试焦虑 4、如何应对考试焦虑
目录
content
考试焦虑是什么
考试焦虑是什么

《学会调节策略从容应对考试焦虑》考试焦虑调节心理调适主题班会课件(共19张PPT)

《学会调节策略从容应对考试焦虑》考试焦虑调节心理调适主题班会课件(共19张PPT)
握减压小技巧
如何克服考试焦虑
(1) 学会调节,把握节奏
当处于过度焦虑状态时,我们可以: 通过调节呼吸可以帮助身体逐渐冷静下来; 通过脚踏实地,我们可以感受到来自地面
和椅子的支持,也能释放绷紧的身体; 通过各种感知,让我们冷静。人体有五种
感知,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉, 当个体觉察到焦虑时调动感官去感受这个 世界,建立与世界的连接,那么身体也会 逐渐平静下来。
主题班会
学会调节策略 从容应对焦虑
(考试焦虑调节 考试心理调适)
导语
随着学习的进程,我们即将会迎来一场又 一场的考试。
同学们,临近考试,你会焦虑吗?如果焦 虑我们应该怎样进行调节呢?
现在将一些调节考试焦虑的策略与大家分 享!
PART 01
01
正确看待考试焦虑
互动分享
小 组 讨 论 分 享 , 面 对 期 中考试,你会有哪些焦 虑的表现?
PART 02
01
保持规律作息
健康、规律、稳定的生活有利于保持情绪 的稳定。考试周期间任务多压力大,但我 们仍然要合理安排时间,尽量保持良好的 作息、健康规律的饮食。
一方面让我们的身体感知到我们在过正常 的生活,减少情绪波动和应激反应;
另一方面也可以帮助我们保持饱满的精神 状态,更好的投入到复习备考中。
PART 03
01
减少与他人比较
考试焦虑产生的原因
焦虑情绪很多时候来自于与他人的比较, 因为复习时间比别人少而自责、因为他人 掌握了更多重点知识而慌张.....纠缠其中 只会让我们费心费神,每个人的复习方法 和节奏都不一样,
我们要专注于自身,只跟着自己的节奏走。 每次复习后理性地回顾一下自己的收获, 认可自己的复习成果,相信自己,不盲目 地与他人比较。

《如何克服考试焦虑》课件

《如何克服考试焦虑》课件
观、自信的心态。
制定合理的学习计划
合理安排复习时间,掌握科学 的学习方法,提高学习效率, 避免临时抱佛脚。
放松身心
通过适当的运动、听音乐、冥 想等方式放松身心,缓解紧张 情绪。
充足的睡眠
保证充足的睡眠时间,有助于 提高记忆力和注意力,保持良
好的精神状态。
考场应对策略
时间管理
合理分配答题时间,避 免因时间不足而影响答
05
总结与建议
对自己的认识与评价
自我评价
了解自己的优点和不足, 认识到自己的价值,增强 自信心。
自我调节
学会控制情绪和压力,保 持冷静和专注,提高应对 能力。
自我激励
设定明确的目标和计划, 鼓励自己不断努力,保持 积极心态。
对未来的展望与规划
制定目标
设定长期和短期目标,明确自己的方向和计划。
规划时间
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小明在面对考试焦虑时,积极寻求帮助,制定详细的学习 计划,并保持乐观的心态,最终成功克服了考试焦虑。
在此添加您的文本16字
案例二:小红通过放松训练缓解考试焦虑
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放松训练、深呼吸、积极暗示
在此添加您的文本16字
小红在考试前通过深呼吸和积极暗示进行放松训练,有效 缓解了考试焦虑,取得了优异的成绩。
产生原因
01
02
03
期望压力
家长、老师和自身对考试 成绩的期望过高,导致心 理压力增大。
竞争压力
与他人竞争的压力,担心 自己落后于他人。
缺乏自信
对自己能力的不信任,担 心自己无法达到自己的期 望。
对考试焦虑的正确认识
认识到焦虑情绪的正常性
接受自己的情绪
考试焦虑是一种常见的情绪反应,几 乎每个人都会经历。

调心理迎期考主题班会PPT课件

调心理迎期考主题班会PPT课件

三、应试技巧
❖ 心理准备 ❖ (1)把重要的事项写在本子上 ❖ (2)考的那天穿上自己最喜欢的鞋子,用自
己最喜欢用的笔等等 ❖ (3)带着被爱的感觉进考场
心理调节
❖ (1)万一考砸一门,去找最好的朋友聊天 ❖ (2)利用考场条件给自己积极暗示 ❖ (3)看卷子前记得深呼吸 ❖ (4)把题目当成是为自己量身定做的 ❖ (5)考场中缓解压力的一个小窍门 ❖ (6)考完一门不要讨论具体题目
调整心理,轻松迎接期末考试
❖ 期末考试前最后一次班会
一、考前出现的心理现象---------“考试焦虑”
❖ 对考试产生害怕、忧虑、不安等情绪; ❖ 对考试结果缺乏信心; ❖ 注意力不集中; ❖ 头脑发木等反应。
二、考前心理调整
❖ 1、拟定考前最后几天的学习、生活清单,克 服浮躁。
❖ 2、适当给自己一点自由 ,创造好心情。 ❖ 3、积极的思维与自我谈话,树数这不是头一次,平时 在各种检测的活动里也都在强调着这些方面 的要求,大家要意识到:考试过程的不良行 为不单指向个人,也是代表着整个集体。
考试注意事项
❖ 一,考号的填写与填涂 ❖ 二,客观题的填涂 ❖ 三,主观题答卷 ❖ 四,答卷的回收 ❖ 五,其他注意事项
四、寄语
❖ 顺风不张扬,逆风也要飞扬, ❖ 相信自己,相信考试,相信将来的人生一定
会很美好。 ❖ 天助自助者。 ❖ 最后,同学们,请抬高下颌,以显示我们的
自信!

高中心理健康 考试焦虑应对 课件 (23张PPT)

高中心理健康 考试焦虑应对 课件 (23张PPT)

客观方面
1、家庭因素 2、老师的期望 3、同学间的竞争 4、社会因素
方法、技能
考试焦虑的应对与辅导
考试焦虑的应对与辅导
一、调整认知 正确对待考试
日常考试的功能:检测、导向、激励、锻炼 某次考试只能大致说明该次考试检测到内容的掌握 程度,发现知识点的缺漏、不熟悉类型题的问题,以便 考后有针对性地改进学习方法、完善学习效果。 考试分数与名次的量化更能激励大家不断努力,刷 新成绩。 每一次考试也是对大家应试技巧的锻炼,同学们通 过考试练习合理分配难易题、各类型题所用时间,学会 考后正确归因,等等。
小测试:测测你的考试焦虑
计分规则:A=3分,B=2分,C=1分,D=0分。算出 总得分.
0-24分 属“镇定”,你一般来说能以较轻松的态度对待考 试,若分值很低,说明其对考试毫不在乎,学习动机较低。 25-49分 属“轻度焦虑”,你面临考试有点惶恐不安,但这 是正常现象。轻度焦虑会有助于考试成绩的提高。 50-74分 属“中度焦虑”,你面临考试心情过于激动,焦虑 感过高,如不及时调整,会导致无法静心复习,可能影响考试 发挥。 75-99分 属“过度焦虑”,你可能有“考试焦虑症”,每逢 考试来临便会不由主地产生莫名其妙的恐惧感。考试时,往往 会发生“怯场”,严重影响学习水平的正常发挥。如果你无法 降低自己的焦虑程度,可以找心理老师进行辅导。
小测试:测测你的考试焦虑
(16) 在考试中,我的手会变的冰凉。 (17) 一遇到很难的考试,我就担心自己会不及格。 (18) 在紧张的考试中,我会想些与考试无关事情,注意力集中不起来。 (19) 在考试时,我紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识也回忆不起来。 (20) 在考试中,我会沉浸在空想中,忘了自己是在考试。 (21) 在考试中,我想上厕所的次数比平时多些。 (22) 在考试中,即使不热,我也会浑身出汗。 (23) 在考试时。我紧张得手发僵,写字不流畅。 (24) 考试时,我经常会看错题目。 (25) 在进行重要的考试时,我的头会痛起来。 (26) 发现时间来不及做完全部考题,我会急得手足无措、浑身大汗。 (27) 如果我考了坏分数,父母和老师会严厉地指责我。 (28) 考试后,发现自己懂的题目没有答对时,就十分生自己的气。 (29) 有几次在重要的考试后,我腹泻了。 (30) 我对考试十分厌烦。 (31) 只要考试不记成绩,我就会喜欢考试。 (32) 考试不应当在现在这样的紧张状态下进行。 (33) 不进行考试,我能够学到更多的知识.

如何面对考试焦虑考试心理考前素质PPT演示课件

如何面对考试焦虑考试心理考前素质PPT演示课件

注意力分散,记忆力下降,考试时记忆受阻,思维僵 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
滞,头脑一片空白。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
③高焦虑时,人会担心、紧张,出现复习时静不下心, 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

《克服考试焦虑》课件

《克服考试焦虑》课件

跨文化研究
加强跨文化研究,以了解 不同文化背景下的考试焦 虑问题及其应对策略的有 效性。
谢谢聆听
适当参加体育锻炼和社交活动,保持 身心健康。
合理饮食,保证营养均衡,避免过度 依赖咖啡因和糖分。
03 应对考试焦虑的技巧
放松训练
渐进性肌肉放松
通过逐渐绷紧和放松全 身肌肉,达到放松身心 和缓解焦虑的效果。
深呼吸放松法
通过深吸气和缓慢呼气 来放松身体和大脑,缓 解紧张情绪。
身体扫描
通过集中注意力逐一放 松身体各个部位,达到 全身放松的状态。
D
调整呼吸和冥想
腹式呼吸
通过深吸气和缓慢呼气 来放松身体和大脑,缓
解紧张情绪。
冥想
通过集中注意力来放松 身心,缓解焦虑和压力

瑜伽呼吸练习
通过瑜伽呼吸练习来达 到身心的平衡和放松状
态。
自然呼吸法
通过自然呼吸来调整自 己的呼吸和心态,增强
自我控制力。
睡眠充足,保证精力充沛
保持规律的睡眠时间
建立规律的睡眠时间表,保证 每天足够的睡眠时间。
创造良好的睡眠环境
保持安静、黑暗、舒适的睡眠 环境,有助于提高睡眠质量。
避免刺激性物质
避免在睡前饮用咖啡、茶、可 乐等刺激性物质,以及吸烟等 不良习惯。
放松身心
在睡前进行放松训练或冥想等 身心放松的活动,有助于提高
睡眠质量。
家长和老师在克服考试焦虑中
04
的作用
提供支持和鼓励
家长和老师应该为孩子提供情感上的支持和鼓励,让他们感到被关心和被理解。
克服考试焦虑的意义
01
提高学业成绩
减轻考试焦虑有助于学生更好地发挥自身能力,提高学 业成绩。

2024缓解考试焦虑心理健康教育ppt课件

2024缓解考试焦虑心理健康教育ppt课件

•考试焦虑概述•心理健康教育在缓解考试焦虑中作用•有效缓解考试焦虑方法与技巧•家庭、学校和社会在缓解考试焦虑中角色与责任•评估与反馈机制建立•总结与展望考试焦虑概述考试焦虑定义及表现定义考试焦虑是指在考试前或考试过程中产生的紧张、不安、恐惧等负面情绪,影响考生的思维、记忆和注意力等心理过程。

表现考试焦虑的表现包括但不限于心跳加速、呼吸急促、出汗、手抖、肠胃不适等生理反应,以及担心、害怕、自我怀疑、注意力难以集中等心理反应。

ABDC对考试结果的过度关注考生往往对考试结果寄予过高期望,担心失败带来的后果,从而产生焦虑情绪。

对自我能力的低估考生对自己的能力缺乏信心,担心自己无法应对考试难度,进而产生焦虑。

以往失败经历的阴影考生在过去的考试中经历过失败,对再次面对考试产生恐惧和焦虑。

外部环境的压力来自家庭、学校、社会等方面的期望和压力,使考生感到无法承受,进而产生焦虑情绪。

考试焦虑产生原因分析影响思维与记忆力引发身心症状降低自信心导致回避行为考试焦虑对个体影响考试焦虑会干扰考生的思维和记忆过程,使考生难以发挥出自己的真实水平。

长期的考试焦虑会削弱考生的自信心,使考生对自己的能力产生怀疑。

考试焦虑可能引发一系列身心症状,如头痛、胃痛、失眠等,进一步影响考生的学习和生活。

为了避免焦虑情绪的困扰,部分考生可能选择回避考试或放弃努力,从而错失机会。

中作用心理健康教育概念及重要性心理健康教育定义心理健康教育是一种通过教学、咨询、辅导等方式,帮助学生了解心理知识,提高心理素质,增强心理适应能力的教育活动。

促进学生身心健康心理健康教育有助于学生认识自我,调节情绪,增强自信,提高应对挫折的能力,从而促进身心健康。

提高学习效率通过心理健康教育,学生可以掌握有效的学习方法和策略,提高学习效率,减轻学习压力。

培养良好品格心理健康教育有助于培养学生的自律、独立、合作等良好品格,为未来发展奠定基础。

0102 03认知重构通过引导学生重新认识考试和评价观念,帮助他们建立合理的认知模式,减轻对考试的过度担忧和恐惧。

初中班会 缓解考试焦虑 心理健康教育班课件

初中班会 缓解考试焦虑 心理健康教育班课件

深呼吸放松 之前注意:
正确传达深呼吸放 松法的要领和技巧 至关重要。如果要 领掌握不当,很多 人会误认为此方法 无效。
谢谢聆听!
心理暗示的 要点
1
2
3
积极肯定 简洁有力 配合想象
4
5
目标可行
用心投入 不断重复
深呼吸放松法
注意:
01
轻抿双唇,深吸一 口气,腹部随气流 隆起。屏气三秒, 微张双唇,徐徐呼 出五秒。
02
呼吸动作宜缓 慢而充分。
03
需要持之以 恒地练习
强调深呼吸放松法十分 重要,否则许多学生会 轻视其作用,从而影响 训练效果。我们要向学 生传达,以往的训练主 要针对大脑的理性思维, 而对身体情绪的训练却 很少。但焦虑是一种情 绪,单凭大脑无法控制。
考试焦虑 的积极影 响
01
焦虑可作为 激励动力, 促使我们更 充分地复习, 从而提升学 习效率。
02
保持大脑活 跃。刺激大 脑皮层的神 经元可以提 高专注力, 激发思维活 力,帮助我 们超越自我 极限。
03
情绪的缓冲器: 在经历一段时 间的焦虑情绪 后获得积极结 果产生的快乐 感,会比未经 历焦虑情绪时 获得的快乐感 更加强烈。
5
害怕考得不理 想,被同学看 不起
惧怕辜负父母恩, 愧对师恩 害怕达不到自 己的目标
正视焦虑
适度焦虑,学习效率最佳
焦虑过低时,个体缺乏参与活动的主动 性和积极性,学习效率难以提升。
高度焦虑会显著损害学习效率。这是由 于焦虑和紧张过大会破坏记忆、思维等 认知过程的正常运作。
脑中不断盘旋,影响了写字的流畅度。 考试时,明明感觉那些题目以前看过或复习过,却
偏偏脑袋一片空白,思绪混乱,无法回忆。

《如何应对考试焦虑》缓解考试焦虑主题班会课件(共18张PPT).ppt

《如何应对考试焦虑》缓解考试焦虑主题班会课件(共18张PPT).ppt

考试时
又考砸了,好丢脸!
01 生理表现
考试带来的紧张情绪可能会刺激交感神经兴 奋,导致躯体及内脏的功能改变,具体表现 为肌肉紧张、手脚发抖、心率加速、呼吸急 促、手足出汗、食欲下降、肠胃不适、尿频 等。通常不良反应会随着考试的结束而消失, 属于正常的焦虑反应。
02 心理表现
过度焦虑会使大学生情绪低落,注意力无 法集中,把考试成绩不理想的结果灾难化, 面对复杂的知识产生无助感,当感觉竞争压 力过大时,甚至会对周围的同学产生敌意, 感觉孤立无援。
03 行为表现
比如在复习过程中坐立不安,对学习环境 过度敏感,常常感觉受到他人的影响无法专 注学习。考前可能会失眠多梦,考试过程中 可能出现思维混乱或者大脑空白,导致无法 发挥自己的真实水平。在下一次考试时,为 了摆脱焦虑带来的消极体验,可能会出现逃 避行为。
PART 02
01
为什么会考试焦虑
为什么会考试焦虑
老师寄语
考试不是成才的唯一途径。但这条路充满了未知数。 现今社会是竞争社会,有竞争就有失败。 将每一次考试作为人生的一次重要历练。 如果这次考试没有发挥好,并不意味着就是人生末路。 下一次,还有机会! 同学们,加油! 相信自己,拼搏进取,打败焦虑! 不做考试“蕉绿”人,交出人生满意的答卷!
PART 03
01
调整心态应对考试焦虑
01 调整认知
问一下你自己,你担心的是什么:怕考不好父母不 高兴?怕同学嘲笑、看不起?怕失败?证明我不行? 怕题目太难?………
再问一下你自己,你担心的事,是你能控制的吗? 比如父母或同学怎么看?题目难不难?控制我们能 控制的,放弃我们不能控制,否则只会让你更加内 耗。
1.未知事件的"不确定性" 2.可能的危险或威胁

《如何缓解考试焦虑》复习迎考焦虑调节主题班会 课件(共18张PPT)

《如何缓解考试焦虑》复习迎考焦虑调节主题班会 课件(共18张PPT)
哪怕现在我无法预知结果如何,我同样也可以有其它的选择进行继续生活。
如何缓解考试焦虑
策略三:看到焦虑的积极意义
焦虑情绪有负面作用,也有积极意义。心理学中的耶克斯-多德森定律表明, 过高或过低焦虑情绪都不利于学习效率,适度的紧张有助于提高学习效率。
所以请接纳我们的焦虑情绪,拥抱它,然后带着焦虑去复习、去生活、去 考试,顺其自然,慢慢地,你会发现自己在不知不觉中已经把焦虑忘记了,你能 做到焦虑和生活学习和平共处。
不再焦虑沉着应考
如何缓解考试焦




主要体现: 一是拖延行为,表现为无
缘无故地推迟学习计划; 二是回避和逃避行为,表
现为主观上不愿意参加考试。
第二章
考试焦虑产生的原因
考试焦虑产生的原因 01 内因
①先天神经类型的差异,由于 先天的遗传因素的影响,人的 神经活动并不相同; ②认知过度,即过分重视考试 结果,担忧是其主要特点;
考试焦虑产生的原因 01 内因
③对过去挫折的处理,过去考 试的成败经验十分重要; ④考试技能和复习技能的缺陷, 平时的学习方法和策略影响着 考试时的情绪及考场发挥。
考试焦虑产生的原因 02 外因
①社会氛围带来的压力
②家长期望
③老师对于自己的期待
第三章
如何缓解考试焦虑
如何缓解考试焦虑
策略一:重构错误信念
当我们非常重视一个事情的结果的时候,总是会进行一些不好的设想(自我 设障,用来降低可能出现的不好的结果对于自己的负面影响)。这种时候,我们 可以将自己对于考试和自己评估的一些想法和设想写出来,比如“这次我要是再 考不好我就完蛋了”“万一今年又没考好我该怎么办”“我真的是一个没用的人” 等等,这些我们的设想其实都还停留在假设阶段,而很多时候正是这种假设让我 们坐立难安。

通用版高三心理健康 缓解考试焦虑 课件(12ppt)

通用版高三心理健康  缓解考试焦虑 课件(12ppt)

后悔(思前) 担忧(想后)
关注情绪
影响专注力
效率降低
过程不好最终结果不好
专注力训练
将数字1-25打乱顺 序,填写在里面 (见下表),然后 以最快的速度从1数 到25,要边读边指 出,同时计时。
考前
1、理知识,稳底气 (回归基础,巧用思维导 图回顾知识点) 2、优化情绪,互相鼓励
考中
1、清醒头脑——“鸣天鼓” 2、改善记忆——耳部按摩 3、平静心绪——深呼吸 4、振作精神——积极暗示
签1
签2
游戏规则
每组自行安排成员出场顺序,并依次完成 比赛。用所提供的道具将碗内物体夹到空碗 里,每组第一位成员可从2种所给工具中任选 一种开始比赛,要求下一位成员不能使用和 前一位成员相同的工具,每位成员限时30秒。 比赛过程中,只允许组内成员交流,不能窥 探另一组的比赛进程。
“筷子”移物
黄豆一碗, 一次性筷子, 竹签两根。
缓解考试焦虑 从容应对高考
什么是考试焦虑?
• 考试焦虑:在一定的应试情境激发下, 受个体评价能力、人格特征及其身心因
素所制约的,以担忧为基本特征,以 防御或逃避为行为方式,通过不同 的情绪反应所表现出来的一种心理
状态。
“筷子”移物
需要16位同学,分为A、B两组,每组8人。 另需2名同学作为裁判。
考后
1、考后不讨论 2、放下,专注当下

黄豆一碗, 不锈钢圆筷, 吸管两根。
参与活动的同学心理状态和变 化是怎样的?
考试焦虑产生的原因
1、遗传因素 2、认知偏差 3、知识准备和应试经验不足 4、消极的内部语言 焦虑是否总是起负面作用?
耶克斯—多德森定律
成 绩
过低 无学习动力
适度 正常、超常
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27.如果我考了个坏分数,家长或教师会严厉地指责我。 28.考试后,发现自己懂得的题没有答对时,就十分生 自己的气 29.有几次在重要的考试之后,我腹泻了。
30.我对考试十分厌烦。 31.只要考试不计成绩,我就会喜欢考试。 32.考试不应当像在这样的紧张状态下进行。 33.不考试,我能学到更多的知识。
有些同学意志薄弱,缺少屡败屡战的勇气;遇到挫折就 灰心失望,怪命运跟自己作对,而精神萎靡;还有些同 学认为人生不过如此,理想前途都是无稽之谈,于是便 看破红尘,消极混日子。这些想法让即将高考的你“不 战而降”。面对高考,我们要——
用阳光心态驱散消沉
一、何为消沉
消沉是指心灰意冷、沮丧颓废的消极情绪。 它与躯体疲劳与否无关,常因为对生活失去 信心和希望造成。可概括为没有乐趣、没有 希望、没有办法、没有精力、没有意义。如 长此以往,还会达到“心死”的程度。
计分与评价:统计你所填的各个字母的次数,每填一 个A得3分、B得2分、C得1分、D得0分。用下列公式 可以算出你的总得分:总得分=3×填A的次数+2×填B 的次数+填C的次数,根据你的总得分查下面的评价表, 就可以知道你的考试焦虑水平。总分焦虑水平0-24镇 定25-49轻度焦虑50-74中度焦虑75-99重度焦虑

二、为何消沉 随着高考的日益临近,各种考试日益频繁, 竞争的硝烟日益浓郁。在考试排名的压力下, 有些同学也许心比天高,却偏偏屡屡失手, 使渴望化为失望,消沉心理就油然而生。 有些同学也许由于意志薄弱,缺少屡败屡 战的勇气,遇到了挫折就灰心失望。怪命运 跟自己作对,而精神萎靡。 还有些同学在错误人生观、价值观的影响 下,认为人生不过如此,理想前途都是无稽 之谈,于是便看破红尘,消极混日子。
缓解考试焦虑 试试
7.临近考试,我的注意力越难集中。 8.想到马上就要考试了,参加任何文娱活动都感 到没劲。 9.在考试前,我总预感到这次考试将要考坏。 10.在考试前,我常做关于考试的梦。 11.到了考试那天,我就不安起来。 12.听到开始考试的铃声响了,我的心马上紧张地 急跳起来。 13.一到重要的考试,我的脑子就变得比平时迟钝。 14.考试题目越多、越难,我越感到不安。 15.考试中,我的手会变得冰凉。 16.考试时,我感到十分紧张。 17.遇到很难的考试,我就担心自己会不及格。 18.紧张的考试中,我却会想些与考试无关的事情, 注意力集中不起来。

(4)维持这种紧绷的状况几秒钟,然后再突然放 松力量。(5)突然松开你的拳头,并抛开紧绷的 感觉。你会感觉到手突然变轻松了,这时请仔细 感受腕部及前臂压力舒解的感觉。(6)注意你的 手在紧绷时及压力放松时的感觉有什么不同。在 放松的时候,你的手是感到刺痛还是温暖?你在 紧绷时所感觉到的震颤,在放松时是否消失了? (7)依次用此方法延伸到身体其他部位的肌肉。 或者你也可以从头部开始练习,紧绷脸部的肌肉, 再放松,然后依次到肩膀、双臂、双手、胸部、 背部、双腿及双脚至脚趾。当你做完全身的放松 练习以后,静静地体会那时的轻松与宁静,享受 那深层放松的美好感觉。
缓解考试焦虑试试这两种放松方法
1.腹式呼吸方法:全身放松,然后用鼻子均匀 缓慢地吸气,与此同时,腹腔自然扩大(此时 腹部慢慢鼓起),当感觉腹部吸满气后,再让 胸腔自然扩大(可以感觉到胸部微微鼓起), 然后缓缓呼气,呼气的时候要做到自然绵长, 呼气结束的时候自然地等待几秒钟,等到感到 需要继续下一次呼吸的时候再吸气,等待不能 勉强。其过程类似于闻花的香味。久而久之, 应感觉在呼吸时,腹腔肌肉有松弛感。吸气时 好像把自信吸了进来,呼气时将体内的浊气呼 出。初步练习时可以把双手分别放在腹部和胸 部,感觉胸腹部的起伏变化。
2.运动运动,消除疲劳。体育锻炼可以给人一种轻 松和自己做主的感觉,有益于克服消沉情绪。同学们 根据自己的实际情况,散散步、打打球、做做体操。 但锻炼必须有一定的强度、持续时间和频率,才能达
到预期效果。

3.宣泄情绪,释放苦闷。说出你的感受,宣泄你 的情绪。 具体建议:可以通过向亲人或朋友聊天,述说自 己的积怨,求得他人的理解和同情。如果内心憋得 难受,又无法与人倾诉,可以找一个适宜的场所, 放声大哭或大笑,以宣泄自己内心的不平。到没人 的地方大吼几声。可以用写日记或书信的方式,释 放自己的苦恼。

19.考试时,我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识 一点也回忆不起来。 20.在考试中,我会沉浸在空想之中,一时忘了自己 是在考试。
21.考试中,我想上厕所的次数比平时多些。
22.考试时,即使不热,我也会浑身出汗。 23.在考试时,我紧张得手发僵,写字不流畅。
24.考试时,我经常会看错题目。 25.在进行重要的考试时,我的头就会痛起来。 26.发现剩下的时间来不及做完全部考题,我就急 得手足无措、浑身大汗
2.渐进式放松法样的感觉;然 后突然放松力量,并注意有什么样的感觉;最后, 仔细比较这两种感觉有什么不同。在进行渐进式放 松练习的时候最好配合腹式呼吸方法,这样效果会 更好。建议在安静、放松的气氛之下进行练习,可 以坐着或躺着进行,每次练习只需要花十五分钟。 (1)以轻松的方式坐下来。(2)先将两手臂平行 抬高至胸前,握紧拳头,绷紧手部的肌肉,直到不 能再用力为止。(3)注意这时有什么感觉。你的 肌肉会紧绷,而你的手部甚至可能会轻微地颤抖。 你可能会感受到手部、腕部及下臂的张力。

三、怎样驱散消沉 如果万一发现自己不小心感染上了消沉情绪,也 不必恐慌。采用以下方法定能够让你乐观振作。 1.换个角度,自我鼓励。 要坚信自己是独一无 二的,是最优秀的之一,而且一定会有人欣赏。要告 诉自己,世界是丰富多彩的,缺少了任何一种都不完 美。去想想那些跌倒后,因为能退一步想而成就伟业 的智者。 如何鼓励自己:司马迁受刑了,他说,我还有思 想,于是,至今传诵着“无韵之离骚”;邓小平受挫 了,他说,我还能思考,于是,中国涌动着改革的春 潮;霍金瘫痪了,他想,我还有手指,于是,键盘上 敲出了物理学巨著。要点燃信心,令每一个毛孔都充 满力量。可以用正面鼓励语言,积极地暗示安慰自己。 “我是聪明的,我一定能干出成绩”等等。
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