思乡怀远诗歌鉴赏
诗歌鉴赏·思乡怀远诗(教师)
思乡怀远诗鉴赏要点古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多。
作者常触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情，以此抒发羁旅之思，或思念亲友，或征人思乡之情。
对思乡怀人诗思想内容的评价，要结合当时的时代背景和作者自身的生活处境，整体阅读全诗，把握诗歌抒发的思想感情。
(一)思乡(亲)缘由内在——战乱频仍，久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，友遭不幸(孤寂落寞)，闺中孤寂外在——中秋望月，重阳登高，除夕孤灯，暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落(感时触景)。
(二)情感类型古代思乡怀人诗词一般： 1、叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、惆怅、落寞、凄清凄凉及思乡之情。
2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。
3、抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
4、抒发厌恶战争、思念心上人或家乡亲人之情。
1．羁旅愁思商山早行(温庭筠)晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。
2．思亲念友回乡乐(王维《杂诗》)君自故乡来，应知故乡事。
来时绮窗前，寒梅著花未？诗人见故乡有人来，急问自己家中窗前的梅花开了没有。
漂泊在外的人对故乡的思念。
3．征人思乡夜上受降城回乐烽前沙似雪，受阵城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
4．闺中怀人行行重行行行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾反。
思君令人老，岁月忽己晚。
弃捐勿复道，努力加飧饭！《古诗十九首》艺术上代表了汉代五言诗的最高成就。
这是其中的第一首，是思妇怀念远方游子的诗。
诗歌鉴赏(内容、情感、主旨)
咏物言志诗鉴赏要点
①既然咏物，要实写其形态、色泽特征， 或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽 其妙] ②由物到人，由实到虚，写出精神品格， 求其“神似”[不滞于物] ③从整体构思看，托物言志，常用比喻、 象征、拟人、对比。 ④从具体描写的方法看，除了正面描写之 外，还常用侧面烘托的手法。
咏物言志诗鉴赏方法
(1)
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 都 华清宫 吴融 是 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 借 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 古 讽 过华清宫 李约 今 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 类 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 注：华清宫为唐明皇杨贵妃纵乐的地方。《霓裳》《羽 衣》为舞曲名。
主要分为两大类：一是直写物象，绘形绘色， 以求逼真传神；一是托物寓意，借题发挥，抒情 言志。如《硕鼠》《江雪》《咏柳》。 读懂咏物诗的方法
1、概括所咏事物的特征。
2、体会作者所言之“志”（思想、感情、志向、情趣、 爱好、愿望）。 3、表达技巧——象征、托物言志、以物喻人、拟人、 比喻、正面描写、侧面烘托等
（1）两首诗各表达作者怎样的思想感情？ （2）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二 者都运用了什么表现手法，各有什么作用？简要 说明。
（1）第一首诗表达了对无视人民疾苦、 沉湎于享乐的统治者的批判之情。 第二首讽刺了统治者荒淫误国。 （2）两首诗都应用了对比手法。 第一首：宫内与宫外对比(或横比)： 宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树成 阴，温暖如春。突出了对无视人民疾苦、 沉湎于享乐的统治者的不满。 第二首今昔对比(或纵比)：昔日霓裳 羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿 荒凉。突出统治者荒淫误国的主旨。
《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华， 要点：两首诗都是怀古之作，主题 结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的反 相同，题材相似；都运用了对比的 差抒写姑苏台今日的荒凉；《苏台览古》 手法。 着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新 的自然景物衬托人事的变幻无常，抒写了 诗人内心的感受。
思乡怀远诗
• 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维 的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲 之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土 生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇 到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写 远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登 高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含 蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中 “每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
• 次北固山下 王湾 (唐) 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。
行客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向 青山：指北固山。 前。 潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。 潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风 风正一帆悬：顺风行船，风帆垂直悬挂。悬：挂。 行船恰好把帆儿高悬。 海日：海上的旭日。生：升起。 夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，江上春早， 残夜：夜将尽之时。入：到。乡书：家信。 旧年未过新春已来。 归雁：北归的大雁。 给家乡捎的书信怎样才能转达呢？北归的大雁啊， 风正；风顺。 烦劳你替我捎回家乡洛阳吧。
• 春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一 首七绝。此诗抒发了作者客居洛阳夜深人 静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句 描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写 因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字， 抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸 张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无 穷。
• 【逢入京使】唐 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
• 思乡诗讲解 • 思乡诗朗诵
பைடு நூலகம்
• 诗人身在他乡，无处不起思乡之情； 而家中的亲人、闺中之女也常常对远 在天涯的游子戎守边疆的征人产生怀 念之情。我们把表达这种情感的诗叫 做思乡怀远诗。
高中语文高三诗歌专题复习思乡怀远类赏析
高三诗歌复习思乡怀远1.秋思·张籍2.秋风引·刘禹锡秋风引⑴何处秋风至⑵？萧萧送雁群⑶。
朝来入庭树⑷，孤客最先闻⑸。
[1]注释⑴引：一种文学或乐曲体裁之一，有序奏之意，即引子，开头。
⑵至：到。
⑶萧萧：形容风吹树木的声音。
晋陶潜《咏荆轲》：“萧萧哀风逝，淡淡寒波生。
”雁群：大雁的群体。
⑷朝：凌晨。
庭树：庭园的树木。
⑸孤客：单身旅居外地的人。
汉焦赣《易林·损》：“路多枳棘，步刺我足，不利孤客，为心作毒。
”这里指诗人自己。
闻：听到。
[2-3]译文秋风不知从哪里吹来，萧萧地送来了大雁一群群。
清早秋风来到庭中的树木上，孤独的旅人最先听到秋风的声音。
3.闻雁·韦应物/ 寒塘·赵嘏闻雁（韦应物）故园渺何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
寒塘（赵嘏）晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，一雁度南楼。
这两首诗为什么都写到雁？抒发的是什么情感？雁是候鸟，春秋迁徙。
秋天，大雁仿佛在奋力飞回巢，这种景象每每牵动游子的思乡之情，因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。
思乡之情。
（“雁”是古代诗歌中常见的意象，一般用于象征“书信”和表达思乡之情。
）译文故园远隔云山究竟在何处？归思悠长上心头情满胸怀。
淮南秋雨绵绵的漫漫长夜，高斋独坐听雁声阵阵传来。
赏析“故园眇何处，归思方悠哉。
”首二句言诗人雨夜思归。
秋天的雨夜漫长而又寂寥，诗人独坐在高斋之中，孤灯长伴，孤影为侣，静静地听着外面渐渐沥沥的秋雨。
窗外一片漆黑，只有雨打梧桐的声音。
孤清的夜，深秋的凄寒，还有空寂的高斋，在这样一种萧瑟凄寂的环境气氛之中，诗人不免要触动羁旅他乡、远游为宦的思乡情思。
诗人的家乡在长安，而此时却在远离家乡两千余里的滁州为官，“眇”字反映诗人内心的无奈情态，因为云山阻隔、归路迢递，即使在白天登楼引颈也无法看到故园，更何况是暗夜沉沉。
故园的渺远，本来就和归思的悠长构成正比，再加上这漫漫长夜、绵绵秋雨，就更使这“归思”无穷无已、悠然不尽了。
2思乡怀远诗解析
阅读下面这首宋词，完成1-2题。 思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽， 归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别 来，此情深处，红笺为无色。 1.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚” 一句对表达这种感情有什么作用?(5分) 2.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红 笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分)
（1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词 表达的情感。（4分） 答：意象的内涵：杨柳代指初春季节，暗寓男女离别。 飞絮：代指暮春季节，暗寓青春流逝。表达的情感： 伤春伤别之愁，久别怀人之情。 （2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是 从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜 《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分） 答：同：①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术 效果：以水喻愁，比喻生动形象。异：①愁情及其程 度：李词表现的是家国之愁，秦词表达的是儿女之情， 且秦词愁情的程度比李词有所加强。②表现手法：秦 词是对李词的翻新，不是直接以水喻愁，而是以春水 比拟泪水，再以泪写愁，写法曲折。
江城子 秦观 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为 系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、 一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 [注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。 （1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词 表达的情感。（4分） （2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是 从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞 美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分）
》
2、探究思乡怀远类诗歌鉴赏方法
梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风落空 眼前花。摇曳碧云斜。 （1）词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（2分） （2）词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？ 请简要分析。（4分） （3）请简要赏析这首词的结句。（4分） 【参考答案】 （1）思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。 （2）主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花， 花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的 主人公形象。 （3）借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳 表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。
思乡怀远羁旅
侧面落笔 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
长安晚秋 赵嘏
▪ 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 ▪ 残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。 ▪ 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 ▪ 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 ▪ [注释]（1）云物：指天空中的云雾。 拂曙：拂
晓。（2）高秋：深秋。（3）渚：池沼。（4） 鲈鱼：巨口细鳞，惟松江四腮的最好。（5）南 冠：楚冠。 ▪ 请分析这首诗的写作特色
▪ 联想想象 他面 以我写他 对写 侧面落笔 ▪ 虚实结合~~~ ▪ 一夜乡心五处同。 ▪ 遥知兄弟登高处。
（10年广东卷） 10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）
望江东 黄庭坚
▪ （1）隔，隔断、阻隔之意。诗
▪
江水西头隔烟树，望不见、 人身处江西，目光被树阻隔而
江东路。思量只有梦来去。更
难望见江东。同时，也是自身
意蕴。（3分）
▪ 下片：词人实写灯下写书信，
▪ （2） 请从虚实关系的角度Βιβλιοθήκη 虚写希望大雁捎带思念，却是
分析这首词的上片或下片。（4
节令已过。流露浓重的牵挂不
分）
舍愁绪及深深的无奈之情。
▪ 考查类型：分片赏鉴主旨。
总结
▪ 高考诗歌鉴赏题采用主观题形式，答题时需要注 意以下几点：
▪ １、按要求回答，重点明确。一定要看清题目要 求，是分析意象、内容，还是语言、表达技巧， 让回答什么就回答什么。弄清出题角度，表达才 能有的放矢，重点明确。
不怕、江阑①住。
被阻隔，而回不到江东。一语
▪
灯前写了书无数，算没个、 双关，增强于江东留恋之情。
人传与。直饶寻得雁分付②，
又还是、秋将暮。
思乡怀远诗
思乡怀远诗1、（2012四川卷）阅读下面这首诗，然后回答问题（8分）子规【注】[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所。
本诗第二联中的“空”字极富韵味。
请结合诗句简要赏析（3分）【解析】本题考查鉴赏诗歌的表现手法。
本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
（5分）“望帝啼鹃”典故三层意思： 1．杜宇将自己的君位禅让给了从楚地逃亡而来、治水有功的鳖灵，自己隐居。
2．杜宇在隐居死后灵魂不灭，化作杜鹃，为何哀声啼叫说法很多，有一种说法是鳖灵继位后骄奢淫逸、贪婪无比，杜宇悔恨死而化鸟，日日悲啼。
总之该典故是人们用以表达表达哀怨、愁思、思乡之情的。
3．杜鹃每逢农历三月始悲啼，以叫声催促蜀人趁农时播种。
听了子规的哀啼后，颔联描写了两种人有反应：一者为贪夫，一者为远客。
远客听到后哀怨、愁思不已，这是对应杜宇传说中的第二点。
“贪夫”一词在各历史文献和字典中都解释为“贪婪的人”。
（《汉书》：“闻伯夷之风者，贪夫廉，懦夫有立志”，宋文莹《玉壶清话》“功名者，贪夫之钓饵”，刘基《饮泉亭记》“见贪夫，疾之如讎”，清朝查慎行《眉公旧韵》“未应泽畔少清流，却与贪夫供匕箸”）客居他乡之人和贪婪的人听到以后是什么感受，一个是“倦”、一个是“低首”。
“ 低首”词典上有“恭順貌”“羞愧貌”“折服貌”“佩服”几个义项。
但是贪夫是“空”羞愧，是“倦听”（厌于听闻）。
这两句大致表意就是：（听闻子规的悲啼）贪夫听出了羞愧听出了厌倦了，远客听出了悲伤，听出了共鸣。
这对应杜宇传说第一点。
尾联“催归催得谁归去，唯有东郊农事忙”，正好照应颔联了。
子规不住啼叫“归去”，叫声不断催促人们，有催远客回家，更有催“贪夫”归家会楚地之意，但远客想归去却不能够，“贪夫”固然不肯离去。
思乡怀远诗抒情角度探析
思乡怀远诗抒情角度探析思乡怀远诗抒情角度探析□语文组郭志飞在古代诗词中，诗人主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式来表情达意。
特别是思乡怀远类诗歌，在抒发感情的时候，手法更是多样，技巧更为纯熟，也更能激起读者的感情，使读者与他产生共鸣。
从抒情角度的变化上来说，有下列几类：从作者自身角度抒情，从思念对象的角度抒情，作者自身和思念对象双方结合抒情。
一、从作者自身角度抒情。
举例（一）：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
分析：诗歌首句叙事，“故人”指孟浩然，今天在黄鹤楼上辞别西行。
第二句写景，以乐景衬离情。
三、四句刻画了一个朋友走后独自站在江边、怅然望远的送别者的形象。
表达了作者在朋友走后失落惆怅的心情，从而表现内心里的依依惜别之意。
举例（二）：《丹阳送韦参军》（严维）丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
分析：首句叙事，点名诗歌主题“送别”。
第二句抒写分别后两人凄凉的心境。
后两句刻画了在暮色四合时天天凝望、心境悠悠的送别者的形象，表达对朋友的思念和牵挂之情。
两首诗都是从作者自身角度出发，抒写离别之苦。
末句以景结情，表达悠悠不尽的惜别之意。
二、从思念对象的角度抒情。
举例（三）：《邯郸冬至夜至家》（白居易）邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
分析：诗歌前两句交待自己的处境，冬至佳节，作者孤身独留邯郸驿，夜深人静，只有影子陪伴着自己。
诗歌写到这里，已经将处境的凄惨、内心里的悲凉表现得淋漓尽致。
后两句作者转换抒情角度，不写自己思念家人，却想象家人夜深围坐谈论自己、挂念自己的情景。
从作者的思念对象——家乡亲人的角度，表现自己对家人的深深思念，从而将自己的思乡之情表现得更加深切感人。
举例（四）：《除夜作》（高适）旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
分析：这是作者在除夕夜间所做的一首诗。
高中语文思乡怀远诗的鉴赏方法详解
高中语文思乡怀远诗的鉴赏方法详解在古诗词的学习中，诗歌的鉴赏是重要的考点，下面店铺的小编将为大家带来关于思想怀远诗的鉴赏方法，希望能够帮助到大家。
高中语文思乡怀远诗的鉴赏方法思乡怀人诗(羁旅思乡诗)主要写客居他乡的游子漂泊凄凉孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。
(一)思乡怀人诗分类1、羁旅(指客居异乡的人)愁思。
例孟浩然《宿建德江》、张继《枫桥夜泊》、王建《十五夜望月》2、思亲念友。
例杜甫《月夜忆舍弟》、王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》3、边关思乡例王涯《秋思赠远二首(其一)》4、闺中怀人、例沈如筠《闺怨》、李清照《一剪梅》、李白《子夜吴歌》(二)思乡诗情感表现及其寄托方式1、物象：月.、雁、杜鹃(又叫子规、杜宇、布谷鸟)鹧鸪、柳、笛等。
2、时空：黄昏、春秋、年关、佳节、乡人乡音乡景、梦等。
(三)鉴赏训练：阅读下面一首宋词，然后回答问题。
望江南·超然台①(苏轼)春未老，风细柳斜针。
试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。
寒食②后，酒醒却咨嗟。
休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。
注：①超然台，在密州(今山东诸城)城北。
当时苏轼任密州地方官。
②寒食，清明前一或二日。
旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情?请简要分析。
【解析】登超然台望见的景色，引起了作者的乡思，但他无法回家，因此只能在酒醒之后苦涩地“咨嗟”不已，无奈地说：“休对”老朋友说什么乡思之愁，“且将”心火煮新茶聊以自慰吧!因此题中所列的“咨嗟”、“休对”、“且将”都是直抒胸臆的词，表达了了作者无奈、苦涩的心情。
高中语文的送别诗的鉴赏方法送别诗是抒发诗人离别之情的诗歌。
如《送友人》、《送元二使安西》、《夜雨寄北》、《送杜少府之任蜀州》等等。
“爱别离，怨憎会”，是佛家所说的人生大苦之一，正因如此，古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。
思乡怀人诗歌鉴赏(公开课)教学教材
思乡怀远诗的情感
羁旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠 《商山早行》
思亲念友 如：王维《九月九日忆山东兄弟》 、苏轼《江城子•十年生死两茫茫》
边关思乡 如：范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景 异》
闺中怀人 如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏 莎行•候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》( 长安一片月，万户捣衣声)
之情。
形象——答题套路
(1)直答：塑造了一个（怨由+怨情+ 身份）的形象。（2分）
(2)分析：结合相关诗句进行翻译，也就是说清
楚为什么是这样的形象。通过对、、、、的 描绘，体现、、、、性格特征。
（2分）
（3）情感：抒发了、、、、的情感。
（1分）
套路升级
(1)直答：塑造了一个（怨由+怨情+身份）的形象。
对年华已逝、美好不再的感慨； 对爱情婚姻的失望； 对封建制度的不合理的无奈和控诉
丈夫戍边 远征
丈夫远行 （为利）
丈夫远行 （求学）
思念、关切、
独守空闺的寂寞、 悔恨 孤独
长期分离的苦楚
对团聚的渴望
对朝廷连年征战的 不满；对战争无情 的痛诉
青春短暂 等待
青春辜负，对心上人的思念、对未来的期待
游
幽闭深宫 寂寞孤单、百无聊赖；向往自由和幸福；
红叶黄花秋意晚，千里念行 客。飞云过尽，归鸿无信， 何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨 。渐写到别来，此情深处， 红笺为无色。
①诗中刻画的是一个因丈夫远行他乡久不 归而无限思念牵挂的思妇形象。 ②环境侧面烘托，用“红叶”“黄花”渲染了 深秋的凄凉来烘托闺中人的愁苦；使用动 作描写闺中人遥望渺渺长空，盼望归鸿传 来游子之音；临窗以泪写书，仿佛红笺也 能了解这份思念的深重而为之褪色。 ③表现了主人公对远行人绵绵不尽的思念
诗歌鉴赏·思乡怀远诗 习题汇编含答案
思乡怀远诗鉴赏要点古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多。
作者常触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情，以此抒发羁旅之思，或思念亲友，或征人思乡之情。
对思乡怀人诗思想内容的评价，要结合当时的时代背景和作者自身的生活处境，整体阅读全诗，把握诗歌抒发的思想感情。
(一)思乡(亲)缘由内在——战乱频仍，久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，友遭不幸(孤寂落寞)，闺中孤寂外在——中秋望月，重阳登高，除夕孤灯，暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落(感时触景)。
(二)情感类型古代思乡怀人诗词一般： 1、叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、惆怅、落寞、凄清凄凉及思乡之情。
2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。
3、抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
4、抒发厌恶战争、思念心上人或家乡亲人之情。
1．羁旅愁思商山早行(温庭筠)晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
首联表现了“早行”的典型情景，抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。
2．思亲念友回乡乐(王维《杂诗》)君自故乡来，应知故乡事。
来时绮窗前，寒梅著花未？诗人见故乡有人来，急问自己家中窗前的梅花开了没有。
漂泊在外的人对故乡的思念。
3．征人思乡夜上受降城回乐烽前沙似雪，受阵城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
4．闺中怀人行行重行行行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾反。
思君令人老，岁月忽己晚。
弃捐勿复道，努力加飧饭！《古诗十九首》艺术上代表了汉代五言诗的最高成就。
这是其中的第一首，是思妇怀念远方游子的诗。
思乡怀远诗赏析
思乡怀远诗赏析 Revised by BETTY on December 25,2020何人不起故园情-----思乡怀远诗欣赏思乡怀远诗的概念思乡（亲）的缘由：内在----久戍不归，宦游失意，仕途坎坷，友遭不幸。
（孤妓落寞）外在----战乱频繁，中秋望月，重阳登高，除夕孤灯，暮春残秋，日暮鸟归，子规夜啼，杨柳青青，花开花落（感时触景）。
敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情；而家中的亲人、闺中之女子也常常对远在天涯的游子和戍守边疆的征人产生怀念之情。
我们把表达这种情感的诗叫做思乡怀远类诗歌。
思想怀远诗的特点思乡怀远类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。
晏几道的《鹧鸪天》，词中的“不如归”就是理解“作者思想感情”的关键；《春日登楼怀归》标题中的“怀归”是解读诗歌的钥匙。
有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。
如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜作》等写于唐朝两个重要的节日，元代词人魏初的《鹧鸪天室人降日，以此奉寄》写于妻子的日子，正所谓“每逢佳节倍思亲”哪！思乡怀远诗的情感羁旅愁思如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》思亲念友如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子十年生死两茫茫》边关思乡如：范仲淹《渔家傲塞下秋来风景异》闺中怀人如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声)1、羁旅行役主要写漂泊客居他乡的游子凄苦孤寂的心境以及对家乡、对亲人的思念。
羁旅诗，一般是从旅人身边的景物写起，由眼中所见、耳中所闻勾起心中所感，进而触发诗人对遥远故乡的眺望、对温馨家庭的憧憬。
这类诗有一些常用的意象，如“归雁、圆月、客船、天涯、他乡、孤灯、无眠、晚钟、醉酒、凄风、苦雨、慈母”等，或物或事或人。
鉴赏时应把握作者写了哪些“眼中景”借此抒发怎样的“心中情”又是如何将思乡的情感与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的。
思乡怀远诗赏析
（一）邯郸冬至夜思家译文居住在邯郸客栈的时候正好是冬至节，而我只能抱膝坐在灯前，与自己的影子相伴。
想到家中亲人今日也会相聚到深夜，还应该会谈论着我这个离家在外的人。
注释冬至：农历二十四节气之一。
古代冬至有全家团聚的习俗。
驿：驿站，古代的传递公文，转运官物或出差官员途中的歇息的地方。
抱膝：以手抱膝而坐，有所思貌。
影伴身：影子与其相伴。
夜深：犹深夜。
远行人：离家在外的人，这里指作者自己。
▲此诗描写了冬至夜晚作者在邯郸驿舍的所思所感，表达了作者的孤寂之感和思家之情。
全诗语言质朴无华而韵味含蓄，构思精巧别致，运用想象等手法，表现出淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。
“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
”纪实，侧面写“思家”。
第一句叙客中度节，已植“思家”之根。
在唐代，冬至这个日子，人们本应在家中和亲人一起欢度。
但是如今作者在邯郸客店里碰上这个节日，不知如何是好。
第二句，就写作者在邯郸客栈里过节的情景。
“抱膝”二字，活画出枯坐的神态。
“灯前”二字，既烘染环境，又点出“夜”，托出“影”。
一个“伴”字，把“身”与“影”联系起来，并赋予“影”以人的感情。
只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子，作者的孤寂之感，思家之情，已溢于言表。
“想得家中夜深坐，还应说着远行人。
”运用想象，正面写“思家”。
后两句笔锋一转，来个曲笔，不直接写自己如何思家，而是想象家人冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”，使这种思乡之情扩大化，真实感人。
其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。
构思精巧别致，诗中无一“思”字，只平平叙来，却处处含着“思”情。
（二）月夜唐代：杜甫译文今夜里鄜州上空那轮圆月，只有你在闺房中独自遥看。
远在他方怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安？蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发；清冷的月光使你的玉臂生寒。
什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁，让月光擦干两人的思念的泪。
最新高考羁旅思乡诗鉴赏技巧
导入
风枯 瘦藤 马老 。树 夕昏 阳鸦 西， 下小 ，桥 断流 肠水 人人 在家 天， 涯古 。道 西
天 净 沙 秋 思
· 马 致 远
一、思乡怀远缘由
1、内在心情： 或久戍不归，或宦游失意，仕途坎坷， 或友遭不幸，或孤寂落寞。 2、外在环境： 或战乱频仍，或中秋望月，或重阳登 高，或除夕孤灯，或暮春残秋，或日 暮鸟归，或子规夜啼，或杨柳青青， 或花开花落。
李清照《声声慢》：梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
5、杜鹃 古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因 被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，抑郁而死后， 灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、 哀伤的象征了。
秦观《踏莎行》：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
6、鹧鸪 鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥 哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别 绪。 7、乌鸦 常与衰败荒凉的事物联系在一起。
十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 。
庭院地面一片雪白，树上栖息着晚归的鹊鸦，秋 露点点无声地打湿了院中桂花。今夜明月当空，世间 人人都在仰望这一轮明月，不知道这秋日的情思会落 到多少个家庭中！
普天之下在家乡的人思念远离的亲人，离 乡之人遥望家乡亲人。天下离人千千万万，怀 人愁绪如绵绵秋草，诗人对月怀远，写出了对
辛弃疾《泌园春·带湖新居将成》：意倦须还，身闲贵早，岂为莼 羹鲈脍哉?
14、沙鸥 沙鸥，水边寄居之鸟，常用来抒发漂 泊无依的伤感。
杜甫《旅夜书怀》：飘飘何所似，天地一沙鸥。
15、白云 由于白云随风飘荡，与人的外出仕宦 相似，白云代指亲友。 杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆弟看云白日 眠。 （另，白云也往往同隐者联系在一起，白云自由 不羁，洁白无瑕，是隐者品格的最好象征。）
诗歌鉴赏之思乡怀人诗
高楼 借人在楼上或登楼远眺表现思乡之情。范仲 淹《苏幕遮》：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作
青鸟 青鸟是传书的信使。李商隐《无题》：蓬山 此去无多路，青鸟殷勤为探看。
莼羹鲈脍 指家乡风味，借指思乡之情。辛弃疾《
泌园春·带湖新居将成》：意倦须还，身闲贵早，
岂为莼羹鲈脍哉?
莼鲈之思
沙鸥 沙鸥，抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。 杜甫《旅夜书怀》：名岂文章著，官应老病休。飘 飘何所似，天地一沙鸥。
白云 见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现 的情感。 杜甫《恨别》：思家步月清宵立，忆弟看 云白日眠。（白云也往往同隐者联系在一起，李白 《白云歌送刘十六归山》：楚山秦山皆白云，白云 处处长随君。）
《渔家傲●塞下秋来风景异》等。
④抒发 厌恶战争、思念家乡亲人之情。岁如岁20金04河年复江玉苏关，卷
柳中庸的《征人怨》。
朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，
万里黄河绕黑山。
思想感情：
思念家乡，思亲念友 羁旅漂泊，孤独寂寞 怀才不遇，壮志难酬 厌恶战争，同情百姓……
四、常见意象
月亮——引发离愁别绪，思乡之愁。
“独”“故园”“相思”“客” “归”等。
有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕 、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡 怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的 《除夜作》等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏 卷元代词人魏初的《鹧鸪天•室人降日，以此奉寄》写 于妻子的生日
二、思乡缘由:
亡国之愁、故国之思（触景生情、想象、比喻）
温故
《秋兴八首》（其一）杜甫
诗歌鉴赏
观祈雨 李约 桑条无叶土生烟， 萧管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。
问：这首诗在语言约 桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 问：这首诗在语言特色上有什么突出的特色？试 作简要的赏析。 【答案】(步骤一)语言委婉含蓄，极具讽刺性。 (步骤二)第一句中的“桑无叶”、“土生烟” ，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如 焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管 弦受潮而影响其享乐。(步骤三)一样“忧”， 两样情，诗人的同情和愤慨渗透其间，溢于诗
3、山水田园诗：（1）表现静谧美丽的自然环 境，表现对自然山水的喜爱。（2）表现对官 场仕途的厌恶，或对隐逸生活的向往，或不与 世俗同流合污、追求自由闲适生活。 4、思乡怀远诗：（1）表达对家乡、亲人的思念 。（2）表现游子异地生活的凄楚辛酸。 5、赠友送别诗：（1）抒写离愁别恨或别后的孤 独寂寞。（2）借以一吐胸中块垒或表明心志 。（3）表达劝勉、鼓励、安慰之意。 6、思妇闺情诗：（1）表达对丈夫的思念。 （2）表达对兵役和战争残酷的怨恨。（3）表达 对青春易逝的哀怨。（4）表达对自由幸福生 活的向往。 7、托物言志诗：（1）感慨兴衰。（2）寄托哀 思。（3）托古讽今。
早行 陈与义 • 露侵驼褐晓寒轻， • 星斗阑干分外明。 • 寂寞小桥和梦过， • 稻田深处草虫鸣。 • 问：此诗主要用了什么表现手法？有何效 果？
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早行 陈与义 • 露侵驼褐晓寒轻， • 星斗阑干分外明。 • 寂寞小桥和梦过， • 稻田深处草虫鸣。 问：此诗主要用了什么表现手法？有何效 果？ 【答案】(步骤一)主要用了反衬手法。 (步骤二)天未放亮，星斗纵横，分外明亮， 反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的 寂静。 (步骤三)两处反衬都突出了诗人出行之早， 心中由飘泊引起的孤独寂寞。
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• 8．诗中有三处写到‚月‛，请就此作简要赏析。（6分）
• 9．这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？ 这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静 （ 5分）
赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、 水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写景， 景景关情。
• 导课
•
导课也是带领学生一起回忆学过的思乡怀远诗 (我们已经学过或知道的思乡怀远诗有哪些?这些 诗歌是怎样表现思乡的?) • 进而导出思乡怀远诗的一般内容\常见的表现 情。如李清照《一剪梅》中‚雁字回时， 月满西楼‛ 。 ●书信：如杜甫的《春望》中的‚烽火连三月， 家书抵万金‛。 ●秋风：借‚秋风‛（或‚西风‛）来写乡愁是 有传统的。如马致远的‚古道西风瘦马‛。
表现思乡主题的典型意象
●夕阳：马致远的 ‚夕阳西下，断肠人在天涯。‛ ●羌笛：羌笛之声常见于边塞诗中，往往勾起思乡 之情。 ●杨柳：杨柳是古人离别时的赠物，看见杨柳自然 就会思念已分离的人。 ●捣衣：行为类意象，表达对亲人的牵挂。如李白 《子夜吴歌》：‚长安一片月，万户捣衣声。‛ 此外，烟波、云、梅花等意象都常见于此类 诗歌中。
赏析\做题的一般方法
1 初读全诗，整体感知，确定情感类别
2 抓关键句，挖掘字词，初悟情感 3 抓住意象，构建图景，再悟情感
4 根据题目，组织语言，形成答案
这些诗歌是怎样表现思乡这个主题的?
• 《核按纽》 P112
• • 闻 雁 寒 塘
赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。 韦应物 • 故园渺何求，归思方悠哉。 • 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。
• 借助典型意象表现思乡主题(托物传情 )
• 借助写梦表现思乡主题（因梦寄情） • 借助写景表现思乡主题（触景生情） • 借助节日表现思乡主题(感时伤情）
• 其他:借助 书信 细节描写 从想象对方思
念自己角度写自己的思念等等.
补充
表现思乡主题的典型意象
表现思乡主题的典型意象
●月亮：古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白 《静夜思》：‚床前明月光，疑是地上霜。‛
问题
• •
这两首诗为什么都写到雁？
雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力回故巢。这种景象 每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，借雁寄寓自 己浓浓的乡愁。
• 总结:借助典型意象表现思乡主题
《核按纽》P119《春夜洛城闻笛》(高考题) 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.
• 答题关键点: • 梦与思乡之间的关系要交代清楚.
•
• 《核按纽》P117
春日登楼怀归
• 总结:借助写景表现思乡主题.
• 答题关键点: • 所写之景与所抒之情(思乡)之间的关系要交 代清楚. • • 答题时应把握作者写了哪些‚眼中景‛？借 此抒发怎样的‚心中情‛？又是如何将思乡的情 感与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的。
在新桃即将换旧符的除夕夜，诗人羁旅天涯，独自一 人呆在旅馆里，茕茕孑立，形影相吊，连唯一的一盏油灯 也变得冷嗖嗖的，遥想家乡亲人们在灯火通明的大厅上欢 聚一堂，自己又怎能睡得着呢？孤独寂寞的清凉之感油然 而生。 倘若这首绝句不是放在除夕夜来表现，其效果则要大打 折扣。
• 总结
诗歌表现思乡主题的方法
课堂练兵
商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 ⑴诗中的残月对表现乡思之情起到何种作用？请简要分析
• 从学生熟悉的杜甫的《春望》《月夜》 韦庄 的《菩萨蛮》李商隐的《夜雨寄北》王维的《九 月九日忆山东兄弟》等入手一步一步导出.
1.思乡怀远诗的一般内容(主要侧重情感)
羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》 思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》 征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》 闺中怀人：王昌龄《闺怨》 2 思乡怀远诗的常见的表现手法 触景伤情:何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情:中秋望月 重阳登高 除夕 伤春悲秋 日暮思归 托物传情: 月、雁、笛、柳 因梦寄情: 夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 3 思乡的缘由 战乱频仍 山长水阔 久戍边关 宦游不归
课前预习作业
读《核按纽》
Ｐ110 (2009年广东卷)P112 114 117 119 思乡怀远诗
读 《早读教程》
P57 172 思乡怀远诗
读2009年辽宁卷
思考:
晚泊岳阳
这些诗歌是怎样表现思乡这个主题的?
• 2009年辽宁卷 晚泊岳阳 欧阳修 • 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 • 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 • 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 • 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。
前人在评论这首诗曾说，‚折柳‛二字是全 诗的关键，诗中‚折柳‛的寓意是什么？你是 否同意‚关键‛之说？为什么？ ‚折柳‛这首曲子寓惜别怀远之意。本诗抒 写了思乡之情，而这种思乡之情又是从听到 ‚折柳‛曲的笛声引起的，可见‚折柳‛是全 诗的关键。 •
总结:借助典型意象表现思乡主题
• 借助典型意象表现思乡主题的,
• 答题关键点: • 典型意象的特定含义,典型意象与思乡 之间的关系要交代清楚.
• 《核按纽》P114
• 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。 叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五 月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
• 总结:借助梦表现思乡主题.
除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 把乡思之情放在节日这一特殊日子里写，可以表达得 更为强烈，这也是解答这类诗词的一大关键。王维有千古 传诵且富有哲理的名句曰‚独在异乡为异客，每逢佳节倍 思亲‛。 逢年过节，是家人团聚的好日子，自然也是身在异乡 的天涯羁旅最想家的时候，王维的一个‚倍‛字道出了为 什么诗人们喜欢把写乡思诗词的背景放在节日的奥妙。