(礼仪)小学生待人接物礼仪常识-如何待人接物
小学生待人接物的基本礼仪
小学生待人接物的基本礼仪小学生待人接物的基本礼仪小学生待人接物的基本礼仪：小学生待人接物礼仪1、使用好礼貌用语：请、您、您好!谢谢、对不起、没关系、再见。
(1)对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
(2)对他人提出要求时说：“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谦时回答：“没关系”;得到别人帮助时说：“谢谢”。
2、使用好体态语言：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。
(1)微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微微上翘。
(2)鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。
行鞠躬礼时脱帽、立正、双眼注视前方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看，有时为深表谢意，上体前倾可再深些。
(3)握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。
a、握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握;b、握手时双目注视对方，面带微笑;c、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。
老友间可握得深些、久些或边问候边握双手;d、多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。
(4)招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手招呼并点头致意。
招手时手臂伸开摆动。
(5)鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感谢的礼节。
双手掌有节奏相击，鼓掌要适时适度。
(6)右行礼让：在校园上下楼梯、过楼道或街上行走时，靠右侧行进。
遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
3、有客来访要起立迎接，面带微笑，主动问候：“您好”!“欢迎您”，回答客人提问要起立。
为客人让座、送水;客人与家长谈话时要回避;客人离去起身送至门外。
4、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人，在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。
待人接物的礼仪_文明礼仪
待人接物的礼仪_文明礼仪良好的待人礼仪，能够帮助建立良好的人际关系，从而创造和谐、融洽的工作环境。
下面小编就为大家整理了关于待人接物的礼仪，希望能够帮到你哦!待人接物的礼仪一、对待访客的礼仪1.客人来访，应起身迎接当有客人来访的时候，首先要面带微笑，起身迎接。
2.要主动向访客问好如果有客人来访，无论你处在什么情形下，都应主动向对方问好，这才是正确的待客之道。
寒暄时的礼节为身份低的人先问候身份高的人。
而对于所有的公司来讲，访客都是居于上位者，因此必须由己方先致问候。
所以当见到不认识的访客时，要先行问好。
3.向访客鞠躬时眼睛要注视对方鞠躬大致可以分为两类，即微微的点头致意和常见的敬礼。
无论采用哪一种鞠躬方式，都必须遵守基本原则。
在鞠躬的开始与结束时，都需看对方的眼睛，以表示你的诚意。
无论行多少次敬礼，如果眼睛看着别的地方，这种行为也无异于是忽视对方，就会给人一种没有受到重视的感觉。
此外，在鞠躬的过程当中，要注意以下原则：首先，低头和抬头的时候不能太快，太快不能算是正确的鞠躬方式。
我们经常见到点头哈腰的频繁低下、抬起的公司职员，那不是正确的礼仪。
其次，鞠躬时应尽可能慢慢地进行。
把头低下时，以能在中途作l-3次呼吸的速度进行就可以了。
4.对访客附上一句“让您久等了!”当有约好的访客时，大部分的人会说“欢迎光临!”可是，接下来会附上一句“让您久等了!”的人，却不多。
假设你的身份是来访的客人，如果对方对你说声“让您久等了!”，你会在心里暗想，“原来这家公司很看重我!”会不会说这句“让您久等了”，别人对你的评价就会不同!如果是经常出入自己公司的来者，说上一句“天气这么炎热，您辛苦了!”之类慰劳对方的话，效果也会很不错。
5.记住访客的基本资料虽然自己所任职的公司名称已在询问台被问过一次，但是没过多久，又被重复问“请问您是哪一位?”任何人都会有不被重视的感觉。
为了避免使对方产生不快，当听到访客的公司名称、姓名之后，应记录下来，以免遗忘。
尊师之礼,学生形象之礼,待人接物之礼,校园卫生之礼等。
尊师之礼,学生形象之礼,待人接物之礼,校园卫生之礼等。
尊师之礼：尊重老师是中华文化的传统美德。
作为学生，应该遵守以下礼仪：见到老师要主动问好，上课起立向老师致意，保持正确的姿势听讲，认真完成老师布置的作业，不打断老师的讲话，不在课堂上交头接耳等。
学生形象之礼：学生应该保持良好的形象，包括整洁的仪容、得体的穿着和恰当的言谈举止。
男生应短发、不蓄须、不留长指甲，女生应保持朴素、大方的发型，不烫发、染发，不穿奇装异服，不在公共场合穿拖鞋。
言谈举止要文雅、有礼貌，对人热情、诚恳。
待人接物之礼：在与他人交往时，要保持真诚、友善的态度，不骄傲自大、不自卑消极。
在接人待物时，要主动、热情、有礼貌，讲究礼仪顺序，注意礼节礼貌。
同时要尊重他人的隐私和权利，避免做出不礼貌的行为。
校园卫生之礼：保持校园卫生是每个学生的责任。
我们应该不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在墙上乱涂乱画，爱护校园的花草树木和公共设施。
在食堂就餐时，应排队取餐、保持安静、按需取食、不浪费食物。
在公共场所，应注意个人卫生和公共卫生，尊重他人的劳动成果。
总之，在校园中遵守礼仪不仅有助于树立良好的个人形象，也有助于营造和谐的学习环境。
作为学生，我们应该自觉遵守各种礼仪规范，做到行为举止得体、言语恰当、尊重他人也尊重自己。
关于待人接物礼仪规范(共38页)
待人(Ren) 接物1．应有的(De)态度——如安在公司赢(Ying)得好印象？除了在公司内打、接(Jie)之类的技巧外，还包罗将访(Fang)客带到会客室、递知名片与接收名片的方法，以及替别人作介绍……等，各种在商业社会保存所不成缺少的礼仪。
如果你刚进入公司，影印资料、整理文件，以及端茶倒水之类的事，会显得出格的多。
或许你会觉得本身所从事的工作缺乏意义。
但事实上，你所从事的工作绝不是琐碎之事。
当你接听的那一瞬间，你就代表了公司。
假使你在里显出掉礼的态度，对方会认为这是你所任职公司的掉礼，有时还可能导致谈判破裂，最终掉去顾客。
2．客人来访，应起身迎接——如君整理资料正在忙得不成开交，此时有位客人走进来。
如君腾不出空，只好继续做事，同时坐着向客人打招呼。
可是，这位来客见到她的上司便对如君坐着向他打招呼一事，暗示出不满的情绪。
当然，如君也有她的苦衷，但在这种情况下，不管手上的工作多么繁重，对于访客，都应当站起身来行礼，这是最底子的礼节。
或许如君的心里怀着热情欢迎的想法，可是，在访客心里却不如此认为。
如果被客人看到你坐在媾做事，只是把头例行公事般地址一下，那么对便利很自然的有一种被忽略的感受。
记得当遇有客人来访之际，无论本身有多么忙，都应站起身来打招呼。
3．要跟访客问好——遇到(Dao)访客，无论在何种情形下，都应抢先向对方问好，这才是正确的待客之道。
应(Ying)酬时的礼节为身份低的人先问候身份高的人。
而对于所有的公司来讲(Jiang)，访客都是居于上位者，因此必需由己方先致问候。
所以当见到不认识的访客时，要先行问好。
如果当时正与(Yu)同事站着谈话而没打招呼，或者来访者是进进出出的业者，就不在此列。
4．鞠躬时眼睛要注(Zhu)视对方——鞠躬大致可以分为二类，即微微的点头致意和常见的敬礼。
无论采用哪一种鞠躬方式，都必需遵守底子原那么。
在鞠躬的开始与结束时，都需看对方的眼睛。
无论行多少次敬礼，如果眼睛看着此外处所，这种行为也无异于是无视对方。
待人接物的释义(3篇)
第1篇一、待人接物的含义待人接物，简单来说，就是指人们在日常生活中对待他人的态度和行为。
它包括以下几个方面：1. 态度：对待他人的态度要诚恳、热情、尊重、宽容。
无论是对待亲朋好友，还是陌生人，都要以真诚的心去对待，不带有偏见和歧视。
2. 语言：言谈举止要文明礼貌，用词得体，避免使用粗俗、侮辱性语言。
在与他人交流时，要善于倾听，尊重对方的意见和感受。
3. 行为：行为举止要端庄大方，遵守社会公德，不损害他人利益。
在公共场合，要注重个人形象，展示出良好的修养。
4. 礼仪：遵循礼仪规范，如握手、鞠躬、递名片等，以表现出对他人的尊重和礼貌。
二、待人接物的重要性1. 促进人际关系和谐：良好的待人接物能力有助于增进人与人之间的了解和信任，从而促进人际关系的和谐。
2. 提升个人形象：待人接物是衡量一个人修养和品德的重要标准，良好的待人接物能力有助于提升个人形象，赢得他人的尊重和信任。
3. 增强沟通效果：在人际交往中，待人接物是沟通的基础。
良好的待人接物能力有助于提高沟通效果，使双方更好地理解对方。
4. 适应社会环境：在现代社会，人际交往日益频繁，待人接物能力成为适应社会环境、融入社会的重要条件。
三、待人接物的原则1. 尊重他人：尊重是待人接物的基石，要尊重他人的思想、信仰、习俗和人格。
2. 宽容理解：对待他人要有宽容的心态，理解他人的过失和不足，给予关爱和支持。
3. 真诚相待：待人接物要真诚，不虚伪，不做作，以诚待人，以心换心。
4. 善于倾听：在与人交往中，要善于倾听对方的意见和感受，给予关注和理解。
5. 保持适度：在待人接物中，要把握分寸，既不过于热情，也不过于冷漠。
四、待人接物的技巧1. 善于表达：在与人交往中，要学会用恰当的语言表达自己的观点和情感，避免误解和冲突。
2. 善于倾听：倾听是沟通的关键，要学会倾听对方的意见和感受，表现出对他人的关心和尊重。
3. 掌握礼仪：了解并掌握各种礼仪规范，如握手、鞠躬、递名片等，以表现出对他人的尊重。
待人接物的礼仪方法
待人接物的礼仪方法在人际交往中，具备良好的待人接物的礼仪方法是非常重要的。
无论是在工作场合还是生活中，都需要我们注意如何与他人进行有效而礼貌的沟通。
以下是一些关于待人接物礼仪方法的实用建议。
1. 尊重对方尊重他人是待人接物的基本准则。
无论对方的职业、地位、年龄或文化背景如何，我们都应尊重并珍视他们。
在与他人交谈时，要保持礼貌并避免使用粗俗语言或冒犯的言辞。
同时，也要注意尊重对方的隐私，不要过于窥探或问及过个人的问题。
2. 倾听他人倾听是建立良好人际关系的关键。
当与他人对话时，要全神贯注地倾听他们的观点和意见。
不要打断别人的发言，试着理解他们的立场，并对他们关心的事情表达出兴趣。
适时地提出问题和回应，以表明你真正关心对方。
通过积极倾听，我们能够建立更深入和富有意义的关系。
3. 控制情绪在与他人交往时，要学会控制自己的情绪。
不管是在公共场合还是私人交流中，我们都要保持镇定和冷静。
如果遇到争论或冲突，要尽量保持理性并以平和的态度解决问题。
避免过度情绪化或过激的表达方式，以免伤害他人的感情。
4. 注意非言语沟通除了言语交流外，非言语沟通也是待人接物的重要组成部分。
我们的姿态、面部表情、眼神接触和手势都会传达出许多信息。
要保持微笑、姿态端正，并与对方进行适当的眼神接触，这有助于建立友好和信任的氛围。
避免使用挑衅或冷漠的肢体语言，以免给对方不友好的印象。
5. 谦虚和道歉待人接物的礼仪方法还包括谦虚和道歉。
如果我们犯了错误或做出了令他人不快的举动，要及时道歉并承担责任。
不要推卸责任或找借口来掩饰错误。
要学会承认错误，并向对方表示诚恳的歉意。
此外，要保持谦虚和谦逊的态度，不要表现得自大或自负。
6. 注意咖啡厅社交礼仪在咖啡厅等公共场合中，也需要遵守一定的社交礼仪。
在排队时要保持队伍秩序，不要插队。
在点单时保持简洁明了，并尊重咖啡师的建议。
在享用咖啡的过程中，要保持安静，并注意不要占用过多座位。
在离开时，要将咖啡杯和垃圾放入指定的地方。
待人接物的基本礼仪
待人接物的基本礼仪一、日常交际1. 逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则对方进退两难;2. 进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人;3. 与师长同车，让师长坐在司机身后座位(与师长关系特别亲密的人亲自开车除外)，自己最后上车内空余的座位;4. 与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之;5. 在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人;6. 上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示;7. 有可能记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全其绅士风度，但不宜让自己双手空空;8. 上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆;9. 赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便;10. 在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方;11. 会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮掩;12. 作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍;13. 在正式会客或交流中(包括宴席上，尤其会议桌上)，不要玩手机(包括发短信)，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉;14. 咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背身过去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意;15. 师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以健康理由建议少抽，如戒烟场合，则提示其换至吸烟室;16. 说话语速适中，不宜过快;与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如“然后”，“再就是”，“吔”等;17. 说话可以手势助之，但幅度不宜过大，比如挥手不过头，横摆不过肩宽;18. 对话中或陪客时，如因专业不对口或知识结构不具备，可以少说话，但不可缺少会意地点头和微笑;19. 对英语不好的交流对象，最好不要插入英文单词，实在必用也当随之译出中文;20. 师长交待事项，最好以纸笔记下;21. 接待你的人如接待条件稍次，倒的茶水也一定要喝，虽然不一定喝完;22. 任何情况，酒都可以不喝，但应有替代品，且应征得或说服主陪同意;23. 如有跳舞场合，大方出场，谁都希望自己的朋友或客人是多才多艺的，但适可而止，切戒卖弄或垄断现场;24. 受到师长的接待，离开后应于下飞机或下火车时向其报平安;25. 对师长的劝诫、建议或批评，事中表示接受，事后如可能应以短信之类方式向其表示感谢或言明自己进一步的理解;26. 师长来短信应回复，哪怕“知道了”、“好的”、“明白”、“OK”也行;27. 与人去短信，应留下自己的姓名，如对方连你的姓名也可能记不住则应留单位或相识之场合(确认非常熟悉并一定存有你的号码者除外);28. 收到转交或邮寄来的礼物，应及时告知收到，并真诚地表示喜欢或言明对此礼物的理解;29. 客人告别，可大方握手，但德高望重之长辈或领导则应让对方先伸手;30. 离席时，应将座椅推入桌下;出门时，应轻放回弹之门;31. 关车门，需一次关牢，但不宜产生重重之声响，不要使人误以为你扫兴而去;32. 分别时，有人送你，应放下车窗玻璃告别，挥手示意;33. 客人离去，应送至楼下或电梯口，如送到车旁，应待车开动后目送到客人离开可视范围为止。
小学生基本礼仪常识_
3个月内掌握一门外语真的有可能吗？你是否也和小编一样，对于学习语言倍感压力？然而，现在有人告诉我其实学语言三个月就够了，真是眼睛都哭瞎了…才发现原来语言学不好，不是没有脑子，而是方法不对啊。
学好以下12个tips，帮你快速掌握一门陌生的语言。
1. 了解－语言学习过程学习语言往往令人望而却步，在报名语言课程的学生中，只有4%在三年后达到了基本流利的水平，96%都没能达到或是在中途就彻底放弃！人们常因这个现象产生两点误区：误区1 语言学习非常困难。
误区2 一些人有学习语言的天赋，但我不是有语言天赋的人。
让学生放弃学习语言的最大原因之一，是他们感觉不到一点进步。
一个GCSE成绩得A*的学生，也可能在去了法国后发现他与当地人连基础对话都无法进行。
人们会放弃，多数时候是因为他们有着错误的期望值，所以让我们来打破这些误区：1. 语言学习并不困难，只是它需要一个长期的过程。
2. 每个人都有学习语言的天赋。
你已经学会了一种语言，不是吗？你只是忘了这花了多长时间。
我下面将使用一些比喻来帮助你理解这个诀窍。
我觉得学习语言的过程有点像爬山。
山虽高大，但只要坚持每个人都能爬上去。
大多数老师不会告诉你，要达到法语的流利水平，通常需要600多个小时的学习和实践（除非你已经掌握了另一门拉丁语系的语言——所谓的罗曼语系）。
想想看，如果你每周学习一个小时法语，四十周的时间你可以学习40个小时，那么按照这个效率你需要15年来达到流利水平，更别说你在学习的间隙里还可能遗忘一大部分。
难度更高的语言如俄语和普通话需要花费1200个小时！另一种极端情况是，如果你采用高强度的学习方式，每周可以学习40个小时，那按照这个效率你就可能（但不能保证）在10-12周后达到流利水平。
大多数人没有足够的空闲时间去达到这种学习强度，但是了解这个过程能帮助你对自己所能达到的水平有一个正确认知，不会轻易失去信心。
2. 学习强度－非常关键尽可能地将自己沉浸在这门语言中，能让你最大程度地提高效率。
培养小学生的礼仪与待人接物能力ppt课件教案
她的言辞得体、表达准确，善于运用恰当的词汇和语气来表达自己 的观点他人交流时，始终保持着尊重他人的态度，她的倾听和关 注让他人感受到被重视和尊重。
06
互动环节：学生展示与实践 操作
学生分组进行情境模拟表演
分组方式
将学生按照年级或班级进行分组，每 组4-6人，确保每组学生具有不同的 性格特点和表达能力。
礼貌待人
与人交往时使用礼貌用语，友善待人 ，不歧视他人。
03
待人接物基本原则与技巧
尊重他人，友善待人
尊重他人的人格和权利
学会关心和体谅
教育小学生要尊重每个人的独特性和 权利，不歧视或侮辱他人。
教育小学生关心他人的感受和需求， 学会换位思考，体谅他人的处境。
友善待人的态度
培养小学生以友善、亲切的态度对待 他人，传递正能量和温暖。
肢体语言
他善于运用肢体语言来增强演讲的效果，如适时 的手势、眼神交流等，使演讲更具说服力和感染 力。
尊重多元文化
奥巴马在演讲中充分尊重不同文化背景和价值观 ，以包容和开放的态度与听众交流，赢得了广泛 的赞誉和支持。
案例三：杨澜的优雅举止和谈吐艺术
优雅举止
杨澜在公共场合始终保持着优雅的举止，她的仪态端庄、大方， 展现出良好的教养和气质。
课程目标与预期效果
01
02
03
知识目标
让小学生了解基本的礼仪 规范和待人接物的原则， 掌握相关知识和技能。
能力目标
培养小学生在实际生活中 运用礼仪和待人接物的能 力，提高他们的社交技巧 和应变能力。
情感目标
引导小学生树立正确的价 值观和道德观，懂得尊重 他人、关爱他人，培养他 们的感恩之心和责任感。
社区服务活动
待人接物的基本礼仪,基本社交礼仪,日常常用礼仪
待人接物的基本礼仪,基本社交礼仪,日常常用礼仪礼仪的礼字指的是尊重，即在人际交往中既要尊重自己，也要尊重别人。
古人讲礼仪者敬人也，实际上是一种待人接物的基本要求。
以下是为大家搜集整理的待人接物的基本礼仪，欢迎阅读!一、日常交际1. 逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则对方进退两难;2. 进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人;3. 与师长同车，让师长坐在司机身后座位(与师长关系特别亲密的人亲自开车除外)，自己最后上车内空余的座位;4. 与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之;5. 在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人;6. 上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示;7. 有可能记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全其绅士风度，但不宜让自己双手空空;8. 上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆;9. 赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便;10. 在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方;11. 会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮掩;12. 作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍;13. 在正式会客或交流中(包括宴席上，尤其会议桌上)，不要玩手机(包括发短信)，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉;14. 咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背身过去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意;15. 师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以健康理由建议少抽，如戒烟场合，则提示其换至吸烟室;16. 说话语速适中，不宜过快;与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如然后，再就是，吔等;17. 说话可以手势助之，但幅度不宜过大，比如挥手不过头，横摆不过肩宽;18. 对话中或陪客时，如因专业不对口或知识结构不具备，可以少说话，但不可缺少会意地点头和微笑;19. 对英语不好的交流对象，最好不要插入英文单词，实在必用也当随之译出中文;20. 师长交待事项，最好以纸笔记下;21. 接待你的人如接待条件稍次，倒的茶水也一定要喝，虽然不一定喝完;22. 任何情况，酒都可以不喝，但应有替代品，且应征得或说服主陪同意;23. 如有跳舞场合，大方出场，谁都希望自己的朋友或客人是多才多艺的，但适可而止，切戒卖弄或垄断现场;24. 受到师长的接待，离开后应于下飞机或下火车时向其报平安;25. 对师长的劝诫、建议或批评，事中表示接受，事后如可能应以短信之类方式向其表示感谢或言明自己进一步的理解;26. 师长来短信应回复，哪怕知道了、好的、明白、OK 也行;27. 与人去短信，应留下自己的姓名，如对方连你的姓名也可能记不住则应留单位或相识之场合(确认非常熟悉并一定存有你的号码者除外);28. 收到转交或邮寄来的礼物，应及时告知收到，并真诚地表示喜欢或言明对此礼物的理解;29. 客人告别，可大方握手，但德高望重之长辈或领导则应让对方先伸手;30. 离席时，应将座椅推入桌下;出门时，应轻放回弹之门;31. 关车门，需一次关牢，但不宜产生重重之声响，不要使人误以为你扫兴而去;32. 分别时，有人送你，应放下车窗玻璃告别，挥手示意;33. 客人离去，应送至楼下或电梯口，如送到车旁，应待车开动后目送到客人离开可视范围为止。
待人接物的基本礼仪,保你学会不少东西!
１，别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌２，别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是．３，有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到．４，心情不好，再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤．５，睡眠不好，会使人说话语无伦次，反应迟钝，黑眼圈突出．６，别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事．７，被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，面带微笑，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油．８．女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花．９．吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。
”１０．给人递水递饭一定是双手。
１１．坐椅子不要翘起来１２．吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣１３．最后一个进门要记得随手关门１４．送人走要说：“慢走。
”１５．洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌１６．递刀具给别人要记得递刀柄那一端１７．不揭别人的短处１８．听别人说话的时候，眼神不要游移。
这样显得很没礼貌。
１９．帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人２０．站有站相，坐有坐相。
２１．遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推２２．说道就一定要做到。
做不到的就不要承诺。
２３．不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候２４．屋里有人的时候，出门要轻手关门２５．这个世界不相信眼泪．．．．２６．与其花空心思留住男人，不如让男人花空心思留住自己２７．人穷志不短２８．盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递２９．自己有本事才是真的本事３０．学会温柔学会聆听３１．去别人家里，不要坐在人家的床上３２．在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导３３．晴带雨伞，饱带干粮——未雨绸缪总是好的。
３４．如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。
３５．吃饭的时候尽量不要发出声音３６．捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股３７．别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释３８．做事情要适可而止，无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气３９．到朋友家吃完饭，要主动帮忙洗碗清理桌子－－－－－主人做饭已经很辛苦了，不能事后还让主人清理４０．生活中会遇见各式各样的人，你不可能与每个人都合拍，但是有一点是四海皆准的：你如何对待别人，别人也会如何对待你４１．待客不得不大，持家不得不小４２．把拳头收回来是为了更有力的还击４３．人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字４４．任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密４５．钱不是靠攒的，会花才会赚４６．学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂４７．不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据４８．做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失职４９．只有错买，没有错卖。
待人接物礼仪知识(3篇)
待人接物礼仪知识（3篇）待人接物礼仪知识（通用3篇）待人接物礼仪知识篇11、进入室内之前应敲门。
未请入，不可闯入；未请坐，不可坐下；雨伞等物，应留于室外或主人指定处。
2、主人有事，应速退去。
3、未见主人，可留便条。
4、旧客去时，新客应起立相送。
5、访问时间要选择在主人方便的时候。
6、室中珍贵之物，未经主人允许，勿要拿起耍弄。
7、坐应讲究姿势，注意适当和自然，如坐得笔挺，不敢动弹，未免拘束，主人也尴尬；坐没坐相，翘腿乱抖，就放肆了，主人会难堪。
8、作客不可始终不作声。
9、不要时常看手表，或做出心烦意乱的样子。
10、初访，不宜久坐。
11、探望病人，应注意安静，要尊重医护人员的意见。
12、亲友、同事、同学、老师生病，应去探望，但不宜久谈。
13、平时不相识者，不可贸然造访。
14、说了告辞，应立即起身。
待人接物礼仪知识篇21、有人敲门，应回答“请进”或到门口相迎。
2、客人进来，应起立热情迎接。
如果家中不够干净整齐，显得凌乱，要做些必要的整理，并向客人致歉。
3、敬茶须用双手端送，放在客人右边。
如果是夏天酷热，要递扇子，或开电扇。
4、吃饭时来客，要热情邀请客人一同进餐。
客人吃过饭后，要送上热毛巾，并另换热茶。
5、接受客人介绍对方时，姓名职务必须逐字清楚；须先将年轻者向年老者介绍。
7、客人来时，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，并安排家属陪着，然后再去干自己的事。
8、客人坚持要回去，不要勉强挽留。
9、送客应到大门外，走在长者后面。
10、分手告别时，应招呼“再见”或“慢走”。
待人接物礼仪知识篇31、什么是礼仪？礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。
具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。
2、礼仪是由哪几项基本要素组成？礼仪是由（1）礼仪的主体；（2）礼仪的客体；（3）礼仪的媒体；（4）礼仪的环境等四项基本要素所构成的。
3、什么是礼貌？礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。
待人接物的礼仪
待人接物(dài rén jiē wù)的礼仪一、对待(duìdài)访客的礼仪1.客人(kè rén)来访，应起身迎接当有客人来访的时候，首先(shǒuxiān)要面带微笑，起身迎接。
2.要主动(zhǔdòng)向访客问好如果有客人来访，无论你处在什么情形下，都应主动向对方问好，这才是正确的待客之道。
应酬时的礼节为身份低的人先问候身份高的人。
而对于所有的公司来讲，访客都是居于上位者，因此必须由己方先致问候。
所以当见到不认识的访客时，要先行问好。
3.向访客鞠躬时眼睛要注视对方鞠躬大致可以分为两类，即微微的点头致意和常见的敬礼。
无论采用哪一种鞠躬方式，都必须遵守根本原那么。
在鞠躬的开始与结束时，都需看对方的眼睛，以表示你的诚意。
无论行多少次敬礼，如果眼睛看着别的地方，这种行为也无异于是无视对方，就会给人一种没有受到重视的感觉。
此外，在鞠躬的过程当中，要注意以下原那么：首先，低头和抬头的时候不能太快，太快不能算是正确的鞠躬方式。
我们经常见到点头哈腰的频繁低下、抬起的公司职员，那不是正确的礼仪。
其次，鞠躬时应尽可能慢慢地进行。
把头低下时，以能在中途作l-3次呼吸的速度进行就可以了。
4.对访客附上一句“让您久等了!〞当有约好的访客时，大局部的人会说“欢送光临!〞可是，接下来会附上一句“让您久等了!〞的人，却不多。
假设你的身份是来访的客人，如果对方对你说声“让您久等了!〞，你会在心里暗想，“原来这家公司很看重我!〞会不会说这句“让您久等了〞，别人对你的评价就会不同!如果是经常出入自己公司的来者，说上一句“天气这么炎热，您辛苦了!〞之类慰劳对方的话，效果也会很不错。
5.记住访客的根本资料虽然自己所任职的公司名称已在询问台被问过一次，但是没过多久，又被重复问“请问您是哪一位〞任何人都会有不被重视的感觉。
为了防止使对方产生不快，当听到访客的公司名称、姓名之后，应记录下来，以免遗忘。
礼仪教育和安全教育
互相用脚去钩对方的脚，将其摔倒，若摔重了。 很容易摔伤尾骨或后脑部。还有的同学突然伸腿 去绊正在走路的同学，如若摔倒，很容易磕坏 门牙和下颌。
将“男 对斗同 方鸡学 摔”在 倒的一 ，游起 甚戏时 至，， 抓但喜 伤掌欢 对握玩 方不一 的好种 脖，类 子可似 。能
上桌摔有 造椅倒些 成，时同 严摔的学 重倒窘喜 伤的相欢 害同为抽 。学乐空 容。椅 易教子 在室， 硬里以 物布同 角满学
4、午休：特殊时段，不说，无声要求，不打扰他人 可休息，可自习，可看书，卫生保洁其他任务也需安静
5、集会：特殊时段，不说，无声要求，专心倾听观看投入活动
习惯形成
至少21天
第一阶段：1-7天，特征是“刻意，不自然”。需要刻意提醒自己的改变， 因此会觉得有些不自然、不舒服。 第二阶段：7-21天，不放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段， 特征是“刻意，自然”。已经觉得比较自然、舒服了，但一不留意，还会 回到从前，因此，需要不断地提醒自己。
做一个彬彬有礼的好学生
作为一名当代小学生，有哪 些礼仪常识、礼仪细节是我 们应该特别注意的呢？我们 又该如何以最恰当的方式去 待人接物，做一个遵德守礼、 彬彬有礼的好学生呢？ 、
化妆礼仪
1.不要非议他人的化妆。由于文化、肤色等差异，
以及个人审美观的不同，每个人化的妆不可能是
一样的。切不可对他人的化妆品头论足。
电话礼仪
（五）及时接电话和回电话 一般在铃声响过三遍之内接听， 如果说话不方便，应当告知对方 过一会打过去，或者和对方约定 几时再打过来；如果发现存在未 接听的电话，一般要主动回话， 当然，陌生的电话不再此列。
公交礼仪 （一）候车时的文明礼仪 1.候车时要在站台或指定地点等 候车辆，不要站在车道上候车。 琦：2.排队候车，按先后顺序上 车，不要拥挤。
小学生社交礼仪与沟通技巧
小学生社交礼仪培养引导方案一、引言社交礼仪是指在社会交往和交流中，遵守一定的行为规范和习惯。
对于小学生来说，培养良好的社交礼仪意识和行为有着重要的意义。
本文将提供一套小学生社交礼仪培养引导方案，旨在帮助他们建立良好的社交礼仪意识和行为习惯。
二、沟通技巧1. 倾听和尊重小学生在与他人交谈时应倾听对方的发言，并给予尊重。
不应插话、打断对方的发言，而是要耐心等待对方说完才能回应。
2. 眼神交流小学生要学会与他人进行眼神交流，表达出对对方的尊重和关注。
不害羞、躲避视线，而是用自信而友善的目光与对方交流。
3. 用语得体小学生应学会用文明、得体的语言进行交流。
要避免使用粗鲁、冒犯或带有歧视性的词汇，特别是在与长辈、师长和陌生人交流时要更加注意。
三、待人接物1. 礼貌行为小学生应学会主动问候他人、感谢别人的帮助并且尊称长辈和师长。
要注意不发出嘈杂的声音，不做使对方感到不悦的行为，还要学会礼让他人。
2. 尊重差异小学生要培养尊重他人的习惯，包括尊重不同年龄、性别、文化背景和个体差异的人。
对于身体残障、外表不同的人，要学会理解、包容和尊重。
3. 维护环境小学生应该学会保持公共场所的整洁，并且要对于他人的私人财物和公共设施保持爱护。
不随意涂鸦、损坏、乱扔垃圾等行为。
四、社交场合1. 握手礼仪小学生应学会正确的握手礼仪。
握手时要保持微笑、直视对方眼睛并且用适当的力量握手，并且要注意每次握手时间的适度和场合的适应性。
2. 餐桌礼仪小学生要学会在用餐时保持良好的餐桌礼仪。
注意用餐姿势、正确使用餐具、不大声嚼食物等。
同时要注意尊重他人的用餐习惯和饮食偏好。
3. 文体交流小学生要学会在文体交流中展示自己的礼仪风范。
无论是参加学校活动、与同学进行游戏交流还是参加社区活动，都应学会尊重他人、讲述真实和谦虚。
五、示范和训练1. 角色扮演学校可以通过组织角色扮演的活动来培养小学生的社交礼仪意识。
例如模拟餐桌礼仪、社交场合中的握手礼仪等，帮助他们熟悉正确的行为。
待人接物处理
真诚微笑 话语谦和 体态优雅
扼守Leabharlann 责办公室人际交往对待领导
1、服从领导安排 2、维护领导权威 3、不要当领导的面议论是非 4、指正领导要有正确的方法
对待同事
1、尊重同事 2、透明竞争 3、摈弃个人喜好 4、经济往来AA制 5、对自己的失误主动道歉
办公室规则
尽快让自己适应环境 有意见向直接上司陈述 从老同事那里吸取经验 对新同事提供善意的帮助 用性别优势关心异性同事
“电话形象四要素” 1、通话的时机 按照惯例，通话的最佳时间有二：一是双方预 先约定的时间，二是对方方便的时间。 2、通话的内容 基本原则：“以短为佳，宁短勿长”——“三 分钟原则” 3、通话时的举止表现 主要是指打电话时的神态、表情、动作等等。 应注意：
接待礼仪
迎接（站场迎接牌；上下车 船关照；帮提行李、引路） 自我介绍与介绍他人（姓名、 单位、职务） 日常的迎来送往礼仪
必须侧身为客 人引路。 接到客人之后， 先在机场或者车站 与客人寒暄几句。
准备迎接牌（接待不认识的客人） 为客人提大件行李（装有贵重物品手 袋除外） 为客人引路 为客人开车门（客人先进、后出） 为客人伸手防撞车顶（哪怕是象征性 的也好） 征求或者介绍日程安排 路途选择话题聊天（天气、环境等） 适当介绍单位基本概况 介绍本城市的旅游资源 长途中让客人在车上休息
介绍前的细节：征求双方的意见 是否乐意
介绍他人：尊者优先了解 原则
将位次低的介绍给位次高的 将年轻的介绍给年长的 将未婚者介绍给已婚者 将男性介绍给女性 将本国人介绍给外国人 将本单位者介绍给外单位者 将晚到者介绍给早到者
礼仪课教案：如何给孩子树立良好的待人接物观念？
礼仪课教案：如何给孩子树立良好的待人接物观念？在当今的社会中，礼仪的重要性愈发凸显。
无论是在学校、社区还是工作场所，遵守礼仪规范已成为了一个人综合素质重要的组成部分。
对于孩子来说，树立良好的待人接物观念显得更为重要。
如何给孩子们灌输良好的待人接物观念是每个家长和学校老师都应该关注的问题。
本文将针对此问题提出相关的教案和建议。
一、引导孩子尊重他人1.借鉴优秀偶像品行高尚的偶像可以教导孩子尊重他人。
老师或家长可以引导孩子认识到这些偶像是如何通过自己的言行去展示出对他人的尊重。
比如，孩子们对于成功的企业家可以看到他们在公共场合的所言所行如何展示对他人的尊重与关爱，可以从中得到启示。
2.扮演角色扮演游戏将孩子们分组并分配角色，模拟不同场景的交往方式，增强孩子们对于公共场合交往的认识及尊重他人的态度。
二、引导孩子关注自己的行为举止，增强自我修养1.将礼仪规范融入家庭生活家长可以在日常生活中向孩子们演示一些礼仪规范，以此为范本，比如：“尊敬长辈，礼让他人等”。
2.体验文化课程学校可以开设相关的文化批判课程，通过讲解礼仪的历史渊源、教导礼仪范本及实践过程来启发孩子们的思维及提高其知识素养。
三、引导孩子善于沟通交流1.同伴之间的互动练习参与互动练习的同伴间，需要积极沟通，例如以一对一的方式互相交流、分享信息、更好地了解对方。
2.交流探究社区/家庭底蕴鼓励孩子们发掘社区或家庭中的历史和文化价值，通过了解和探究更好地理解社区或家庭，并在交流中分享彼此的体验和知识。
四、引导孩子规范外向行为表现1.培养社交技能对于孩子，我们需要教导他们如何遵守社交礼仪，如何谈论自己的经历与情况，以及如何更好地交流、沟通，避免不必要的冲突。
2.培养体育运动能力体育运动能力是塑造孩子们良好的外向表现的重要因素。
体育运动不仅可以促进孩子的身体和心理健康，同时也可以训练协调能力和团队合作精神。
总体来说，定义礼仪标准涉及到个人品质及与全社会的生活、习惯、风格等之间的关系。
[学生待人接物礼仪]待人接物的基本礼仪
![[学生待人接物礼仪]待人接物的基本礼仪](https://img.taocdn.com/s3/m/8a397c8070fe910ef12d2af90242a8956becaa05.png)
[学生待人接物礼仪]待人接物的基本礼仪待人接物的基本礼仪篇(1):现代礼仪概述现代礼仪概述人有礼则安，无礼则危！衣食以厚民生，礼义以养其心！用上面两句话来作为正式的开头，简单的总结一下所学到的内容吧。
现代礼仪逐渐的趋向简单化，其标准也逐渐趋向国际化，礼仪在现实生活中真的很有用，它简单直观的反映了一个人的基本素养，甚至于一个家庭的家教！最起码的一点，它是一种对对方和彼此的尊重。
现代礼仪概括来说有以下四点很重要：尊重、自律、宽容、适度。
仪表仪态一个人最起码的一点就是要做到干净整洁，我们不仅要做到内心美，最直白的就是先让自己的外表先变美，现在社会如果你连自己的外表都不去打理，那么相信我，一定不会有人去想要走进你的内心。
那么我们有什么需要注意的呢？1. 先让自己的面部保持整洁，其中包括发式，面部，手部；化妆的话对于男士而言就是胡须要按时整理，头发也要定期修剪，出去见人或会面的话鼻毛不要外露。
2. 穿着打扮也很能体现一个人的教养和品位，服饰需要得体，穿着打扮的话需要注意身份、场合、守规、还有配饰要巧用。
3. 工作男士注意事项：皮鞋皮带公文包要注意颜色，最好黑色、咖啡色或深黑色，穿皮鞋的话就一定要穿黑色棉袜。
4. 穿着的TPO原则：时间、地点、场合。
言语表达在这个社会有口才一定是人才，言语表达要以人为本，注意转换角度。
在说话的时候要态度谦虚诚恳，表情亲切自然，语调平和沉稳，语言规范。
1. 说话六不谈：不要非议党和政府、不要涉及国家秘密和行业秘密、不要非议交往对象、不要背后议论别人、不要涉及格调不高之事、不要涉及个人隐私。
2. 话题内容：格调高雅、轻松愉快、时尚流行、对方擅长。
3. 谈话注意问题：声音放低、语速适中、表达规范、神情专注、少听多说。
4. 谈话方式：问候式、赞美式、触景生情式、妙用数字、巧打比方、趣用幽默、插入笑话、巧用态势、加强互动。
生活礼仪1. 生活礼仪最重要的三点就是：孝敬父母长辈、关爱兄弟姐妹、礼待亲朋好友。
小学寒假作业如何进行社交礼仪学习
小学寒假作业如何进行社交礼仪学习寒假是小学生放松的时刻，但也是他们学习和成长的重要阶段。
除了课外知识，社交礼仪也是他们需要掌握的重要技能之一。
社交礼仪对于小学生来说包括尊重他人、友善待人、规矩守则等方面的修养。
在这篇文章中，我将为大家介绍如何利用寒假作业时间进行社交礼仪学习。
首先，在日常生活中培养良好的社交礼仪习惯是非常重要的。
小学生可以在寒假期间通过模仿、观察、实践等方式来学习社交礼仪。
他们可以找一些有礼貌和善良的人作为榜样，观察他们的行为举止，并学习他们的礼貌用语和礼仪动作。
例如，在家庭聚会中，他们可以主动向其他亲朋好友问候和打招呼，学会礼貌地说“请”、“谢谢”等词语。
同时，他们也可以在家里扮演不同的角色，模拟各种社交场合，如参加朋友聚会、生日派对等，以此来练习自己的社交礼仪。
其次，小学生在寒假期间还可以通过阅读相关的书籍来学习社交礼仪。
在市场上有很多专门针对小学生的社交礼仪读物，这些书籍内容通俗易懂，并通过生动有趣的故事情节向孩子们介绍社交礼仪的重要性和使用方法。
通过阅读这些书籍，孩子们可以了解到面对面交流的技巧、友谊的维系、团队协作等方面的知识。
同时，在阅读的过程中，家长可以与孩子一起讨论书中的情节和道德准则，引导他们思考如何应用在实际生活中。
再次，亲身体验也是孩子学习社交礼仪的重要途径之一。
在寒假期间，家长可以带领孩子参加一些社会公益活动，如志愿者活动、慈善义卖等。
通过这些亲身体验，孩子们可以感受到去关心他人、帮助他人的价值，进而培养起对他人的尊重和友善的态度。
此外，家长还可以组织一些寒假亲子活动，如组织聚餐、外出旅行等，孩子们可以通过这些活动学习到餐桌礼仪、交际技巧等。
最后，家长在寒假期间也要以身作则，做出良好的榜样。
孩子们往往会模仿父母的行为，所以家长应该给孩子树立一个良好的榜样。
家长们可以在家庭生活中展现出良好的社交礼仪，例如尊重长辈、礼貌待人等。
同时，家长也应该给予孩子正确的指导和反馈，当他们在社交场合中出现错误时，温和地指出并给予正确的引导，帮助他们不断提升社交礼仪技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生待人接物礼仪常识-如何待人接物
1.遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时，以 叔叔” 老师”称之。
2.逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则会令对方进 退两难；
进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人 师长同车，让师长坐在司机身后座位（与师长关系特别亲密的人亲自开车
上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示
有可能的话记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全
其绅士风度，但不宜让自己双手空空；
9. 上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆
10. 赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便
3. 4. 除外），
自己最后上车，坐车内空余的座位； 5. 与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之
6. 在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人
7. 8.
11.在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方
12.会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮
13.作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍
14.在正式会客或交流中，包括宴席上，尤其会议桌上，不要玩手机，包括发短信，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉
15.咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背过身去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意
16.师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以以健康理由建议其少抽, 如在禁止吸烟的场所，则提示其换至吸烟室
17.说话语速适中，不宜过快；
18.与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如然后” 再就是”等;
19.说话可以手势助之，但幅度不宜过大，比如挥手不过头，横摆不过肩
20.对话中或陪客时，如因专业不对口或知识结构不具备，可以少说话，但不可缺少会意的点头和微笑；
21.对英语不好的交流对象，最好不要插入英文单词，实在必用也当随之译出中文；
22.师长交待事项，最好以纸笔记下；
23. 接待你的人如接待条件稍次，倒的茶水也一定要喝，虽然不一定喝完
24. 任何情况，酒都可以不喝，但应有替代品，且应征得或说服主陪同意
25. 如有跳舞场合，大方出场，谁都希望自己的朋友或客人是多才多艺的, 但适可而止，切忌卖弄或垄断现场；
26. 受到师长的接待，离开后应于下飞机或下火车时向其报平安
27. 对师长的劝诫、建议或批评，事中表示接受，事后如可能应以短信之类 方式向其表示感谢或言明自己进一步的理解
28. 师长来短信应回复，哪怕 知道了” 好的” 明白” “ oK ”行；
29.与人去短信，应留下自己的姓名，如对方连你的姓名也可能记不住则应 留单位或相识之场合（确认非常熟悉并一定存有你的号码者除外）；
30.收到转交或邮寄来的礼物，应及时告知收到，并真诚地表示喜欢或言明 对此礼物的理解；
与客人告别，可大方握手，但德高望重之长辈或领导则应让对方先伸手
而去；
31. 32. 离席时, 应将座椅推入桌下；
33. 出门时, 应轻放回弹之门；
34. 关车门, 需一次关牢，但不宜产生重重之声响，不要使人误以为你扫兴
35.分别时，有人送你，应放下车窗玻璃告别，挥手示意
36.客人离去，应送至楼下或电梯口，如送到车旁，应待车开动后目送客人离开可视范围为止。