高中课件《六国论》课件PPT
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➢ 请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？
➢ 嬴政并吞六国
六国论
➢ 春秋战国时期是中国政治、经济、文化的第一个 大动荡、大碰撞，也是大融合时期。七雄争霸并 于秦， 后世英杰多扼腕。对这段历史，后人 多有评说。宋代著名文学家、“唐宋八大家”之 一的苏洵（苏轼和苏辙之父）就曾有过十分精辟 的论述。那就是《六国论》。今天，就让我与大 家一起来领略苏洵精辟与广博的分析。
六国论
一、作者简介
（宋 苏洵）
苏洵（1009—1066）字明允，号老泉 （“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书… …”）, 唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县） 人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、 “小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞：
“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古， 峨嵋共比高”。
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上课了请坐好
保持安静不要说话
有问题请举手
➢ 全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝 酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！”他 说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面 前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”
一、学习目标
➢ 1. 学生能结合自己已有的知识积累总结文 言实、虚词、活用情况和句式特点。
➢ 2.了解本文严谨的论证结构和灵活多样的论 证方法。
➢ 3.领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张 抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现 实针对性，培养学生“天下兴亡匹夫有责” 的历史责任感和“以史为鉴共创未来”的 与时俱进精神。
之：主谓之间，取消句子独立性。
所得：得到的土地。 4.其实百倍 其实：它的实际数目，那实际上。
5.则秦之所大欲
则：那么 所大欲：最大的欲望。
6.固不在战矣 固：本来。
7.思厥先祖父
厥：其，他们的。
祖父：祖辈和父辈。 8.暴霜露，斩荆棘 暴：通“曝”，冒着。 9.以有尺寸之地 以有：才有。
➢ 模板特点：本模板框架完整，文本、字体、图片、配色等均可自由 编辑，大气实用，助您高效工作
➢ 替换图片：双击图片—裁剪；右击图片—设置图片格式—填充—图 案或文理填充；布尔运算（Office 2013及以上版本可用）
➢ 嵌入字体：点击文件—选项—保存—将字体嵌入文件，可让字体随 文档一同移动到其他设备上
➢ “姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼； “秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉； “苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉； “张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉； “关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐 “诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜.
使用指南
二、学习重难点
➢ 1.掌握重要实词、虚词的用法；总结归纳本文特 殊句式和用法。
➢ 2.洞悉“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂 秦”中心论点的内涵，了解苏洵如何围绕中心论 点展开论证，理清思路，弄清论点和论据的关系。
解题
➢ 论：是散文的一种，以论证为主，其特点 是善于说理。
➢ “六国论”在这里是一个省略式短语， 实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分 析六国失败的原因，借古讽今。
6.或曰
或：有人。
7.六国互丧 互：交互,相继。
8.率赂秦耶 率：都，皆
9.不赂者以赂者丧 以：因为，由于。
10.盖失强援 盖：表原因，因为。
本段翻译
➢ 六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗 打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂 秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。 有人会问：“六国接连灭亡，全是因为贿赂秦国 吗？”（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有） 贿赂秦国的国家灭亡，大概因为不行贿赂的国家 失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：
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六国论
好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一 种满足，课后有一种留恋。
➢ 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京 师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个 自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。 六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然 前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令， 酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜， 那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其 余五举人连声附和：“好、好、好！”
课文解读——第一段
➢ 六国破灭，非兵不利，战不善， 弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道 也。
➢ 或曰：六国互丧，率赂秦耶？ 曰：不赂者以赂者丧。盖失强援， 不能独完，故曰：弊在赂秦也。
1.非兵不利
兵：兵器。
2.战不善
善：恰当,得法。
3.弊在赂秦 弊：弊病，弊端。
源自文库4.赂秦而力亏 亏：亏损，减弱。
5.破灭之道也 道：原因。
六 国 地 图
易读错的字
（1）六国互丧（ ） （2）思厥（ ）先祖父
（3）暴（ ）霜露
（4）暴秦之欲无厌（ ）
（5） 草芥（ ） 不助五国
（6）与（ ）嬴 ( ) 而
（7）洎（ ）牧以谗诛（ ） （8）革灭殆（ ） 尽
（9）胜负之数（ ） 较
（10）当（ ）与秦相
（11）或未易量（ ） （12）下咽（ ）
北宋的时代背景
北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五 代军人乱政，实行中央专制集权制度， 将军权完全收归中央，造成了军事上的 衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、 西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所 处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万 两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢 10万匹，茶3万斤。
这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的 气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国 力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这 样的现实撰写《六国论》的。作者想通过 分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统 治者。
弊病就在贿赂秦国。
前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、 灭燕 前221年灭齐
文章提出了怎样的中心论点， 两个分论点是什么？
六国破灭， 弊在赂秦
(1)赂秦而力亏 (2)不赂者以赂者丧
总
分
课文解读 第三段
1.秦以攻取之外 以：凭着，用。 2.小则获邑，大则得城
小：小的方面；大：大的方面。 3.较秦之所得
➢ 嬴政并吞六国
六国论
➢ 春秋战国时期是中国政治、经济、文化的第一个 大动荡、大碰撞，也是大融合时期。七雄争霸并 于秦， 后世英杰多扼腕。对这段历史，后人 多有评说。宋代著名文学家、“唐宋八大家”之 一的苏洵（苏轼和苏辙之父）就曾有过十分精辟 的论述。那就是《六国论》。今天，就让我与大 家一起来领略苏洵精辟与广博的分析。
六国论
一、作者简介
（宋 苏洵）
苏洵（1009—1066）字明允，号老泉 （“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书… …”）, 唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县） 人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、 “小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞：
“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古， 峨嵋共比高”。
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一、学习目标
➢ 1. 学生能结合自己已有的知识积累总结文 言实、虚词、活用情况和句式特点。
➢ 2.了解本文严谨的论证结构和灵活多样的论 证方法。
➢ 3.领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张 抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现 实针对性，培养学生“天下兴亡匹夫有责” 的历史责任感和“以史为鉴共创未来”的 与时俱进精神。
之：主谓之间，取消句子独立性。
所得：得到的土地。 4.其实百倍 其实：它的实际数目，那实际上。
5.则秦之所大欲
则：那么 所大欲：最大的欲望。
6.固不在战矣 固：本来。
7.思厥先祖父
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使用指南
二、学习重难点
➢ 1.掌握重要实词、虚词的用法；总结归纳本文特 殊句式和用法。
➢ 2.洞悉“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂 秦”中心论点的内涵，了解苏洵如何围绕中心论 点展开论证，理清思路，弄清论点和论据的关系。
解题
➢ 论：是散文的一种，以论证为主，其特点 是善于说理。
➢ “六国论”在这里是一个省略式短语， 实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分 析六国失败的原因，借古讽今。
6.或曰
或：有人。
7.六国互丧 互：交互,相继。
8.率赂秦耶 率：都，皆
9.不赂者以赂者丧 以：因为，由于。
10.盖失强援 盖：表原因，因为。
本段翻译
➢ 六国被灭，并不是（他们的）武器不锋利，仗 打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂 秦国使自己的力量亏损，（这）是被灭的原因。 有人会问：“六国接连灭亡，全是因为贿赂秦国 吗？”（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有） 贿赂秦国的国家灭亡，大概因为不行贿赂的国家 失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：
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课文解读——第一段
➢ 六国破灭，非兵不利，战不善， 弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道 也。
➢ 或曰：六国互丧，率赂秦耶？ 曰：不赂者以赂者丧。盖失强援， 不能独完，故曰：弊在赂秦也。
1.非兵不利
兵：兵器。
2.战不善
善：恰当,得法。
3.弊在赂秦 弊：弊病，弊端。
源自文库4.赂秦而力亏 亏：亏损，减弱。
5.破灭之道也 道：原因。
六 国 地 图
易读错的字
（1）六国互丧（ ） （2）思厥（ ）先祖父
（3）暴（ ）霜露
（4）暴秦之欲无厌（ ）
（5） 草芥（ ） 不助五国
（6）与（ ）嬴 ( ) 而
（7）洎（ ）牧以谗诛（ ） （8）革灭殆（ ） 尽
（9）胜负之数（ ） 较
（10）当（ ）与秦相
（11）或未易量（ ） （12）下咽（ ）
北宋的时代背景
北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五 代军人乱政，实行中央专制集权制度， 将军权完全收归中央，造成了军事上的 衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、 西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所 处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万 两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢 10万匹，茶3万斤。
这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的 气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国 力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这 样的现实撰写《六国论》的。作者想通过 分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统 治者。
弊病就在贿赂秦国。
前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、 灭燕 前221年灭齐
文章提出了怎样的中心论点， 两个分论点是什么？
六国破灭， 弊在赂秦
(1)赂秦而力亏 (2)不赂者以赂者丧
总
分
课文解读 第三段
1.秦以攻取之外 以：凭着，用。 2.小则获邑，大则得城
小：小的方面；大：大的方面。 3.较秦之所得