三年级下册科学学案9 身边的物品 10 探究技能：质量的测量粤教版

合集下载

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

身边的物品

【学习目标】

1．科学探究

（1）结合自己的生活实际，物品是由何种材料构成的。

（2）了解对物品分类的标准。

（3）能够理解本课出现的重点概念名词。

2．情感态度与价值观

（1）能够结合生活体验，愿意把自己找到的材料告诉他人，乐于与人合作。

（2）能够根据所学知识，能举例说出我们的生活离不开各种材料。

3．科学知识

（1）理解常见的天然材料与人造材料。

（2）感受天然材料与人造材料的关系。

【学习重点】

（1）能够理解本课出现的重点概念名词。

（2）正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。

【学习难点】

（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。

（2）能以制成物品的材料为准，给物品分类。

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。

___________________________________________________________

2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。

___________________________________________________________

二、课文学习，交流研讨。

1．结合我们的生活体验，想想天然材料是不是取之不尽，用之不竭的呢？

___________________________________________________________

2．找一找你们家里哪些物品是用人造材料做的，感受材料在人们日常生活中所起的重要作用。

___________________________________________________________

3．谈一谈自己对于身边的物品的看法。

___________________________________________________________

【学习反思】

通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？

___________________________________________________________

探究技能：质量的测量

【学习目标】

1．科学探究

（1）结合自己的生活实际，说出质量的初步概念以及单位。

（2）掌握天平的使用方法。

（3）能够理解本课出现的重点概念名词。

2．情感态度与价值观

（1）能够结合生活体验，认识质量是不随物体的形状、状态、地理位置而变化的物理量。

（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。

3．科学知识

（1）培养严谨的科学态度与协作精神。

（2）感受科学给人们生活带来的便利。

【学习重点】

（1）能够理解本课出现的重点概念名词。

（2）了解质量的单位和如何用天平测量质量。

【学习难点】

（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。

（2）知道质量的概念。

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。

___________________________________________________________

2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。

___________________________________________________________

二、课文学习，交流研讨。

1．结合我们的生活体验，想想最初的一千克标准是如何规定的？

___________________________________________________________

2．日常生活中都有哪些测量质量的工具？

___________________________________________________________

3．谈一谈自己对于质量测量的看法。