2021届全国新高考政治备考复习： 多彩的消费
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A B．消费需求增加→信息技术进步→市场规模扩大→产品供给增加
C．信息技术进步→市场规模扩大→产品质量提升→企业效益增加 D．消费需求增加→企业效益提高→技术进步加快→产品供给增加
解析：随着网络技术和移动支付技术的发展，消费者开始选择通过网络平台观看 电影，这表明随着信息技术的进步，人们的消费方式发生改变；人们对网络平台 电影的需求增多，导致企业增加投入，增加上线电影数量，这表明人们消费方式 的变化引起了供求关系的变化；企业从中获得了丰厚回报，这说明企业的经济效 益增加，故从材料的逻辑顺序看，A项正确。
理智的消费者 行为。
样的消费心理和消费行为，理解正
确的消费观的要求及其重要意义。
贰 学习目标
1.理解并会分析影响消费的因素及如何提高消费水平。坚持正 确的消费原则。（重点）
2.了解并会区分消费类型和消费心理。 3.理解恩格尔系数的含义和意义，会计算恩格尔系数（难点） 4.理解消费结构，知道恩格尔系数和消费结构之间的关系。
是什么因素让小张敢贷款买车？
因素
关系
如何影响消费
措施
3.物价变动( 物价影响人Байду номын сангаас的购买力，引起消费量的 加强宏观调控，稳定
重要因素) 变化。
物价。
4.消费观念( 消费心理和消费观念影响消费行为，消 主观因素) 费水平和消费习惯。
树立正确的消费观。
通过财政的收支和税收的增减影响社会
5.宏观政策 总需求；通过存贷款基准利率和存款准 备金率的调整影响消费。
2021届全国新高考政治备考复习 多彩的消费
壹 考情分析
课程标准
考纲要求
全国卷5年4考
命题揭秘导航
高考考查形式主要为选择题重点考
3.1解析影响 消费的因素； 消费类型； 消费结构
1.影响消费的因素 ； 2.消费类型； 3.消费结构。
2014·卷Ⅱ·13,4分 2014·卷Ⅰ·13,4分 2013·卷Ⅰ·15,4分
期 当前的消费。
发展经济，扩大就业，完 善社会保障制度，提高居 民收入预期。
③社 会收 入差
距
收入差距过大，总体消费
水平会降低；反之，会使 总体消费水平提高。
贯彻新发展理念，统筹城 乡、区域协调发展，调节 收入分配，维护社会公平
假如小张所在A市大多家庭的月收入在5000到6000元之间；而B市只 有少数家庭月收入上万元，其它家庭月收入都还只有2000-3000元。 如果你是汽车销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？
①当 前可 支配 收入
在其他条件不变的情况下， 人们当前可支配收入越多 ，对商品和服务的需求总 量就越大。收入增长较快 ，消费增长也较快；反之 ，消费增幅也下降。
国家：保持经济稳定增长 ，完善分配制度,不断提高 人们的收入水平。 个人：要通过自己的知识 和劳动，增加个人收入。
的基 ②未 未来收入预期乐观，预支 础和 来收 未来收入的可能性就会加 前提 入预 大；反之，人们就会节制
查影响消费水平的因素或从影响消 费水平的因素进一步考查如何提高 消费水平、扩大内需。主观题题型 也不排除，往年地方高考卷时有出
现。
高考一般依托生活情境素材，考查
3.2理解各种 树立正确的消费观
考生理解和分析问题的能力。高考
消费心理；做 ：消费心理；消费 2016·卷Ⅲ·13,4分 备考应注意结合居民生活中各种各
联合国粮农组织提出的标准恩 格尔系数标准
我国居民的恩格尔系数走势
最终还是放弃了这个念头，买了一辆电自行车。
除税收和各项社
会保障后的可自
是什么因素让小张放弃买车的意图的？ 由支配的部分
情景二
小张工作了5年，积攒了5万元钱，工资也涨到4000元一个月， 这时候他又有了买车的念头，他盘算了一下，买个10万的车， 贷款6万，工资4千，每月还2千，1千生活,1千养车，3年就可 以还清，而且以后工资肯定会更高，应该不会对自己的生活有 太大影响，于是小张贷款买了一辆心仪已久的小汽车。
考点二：恩格尔系数和消费结构
1.恩格尔系数
（1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。 （2）公式：恩格尔系数＝食品支出总额/家庭或个人消费支出总额×100%。
注意： （1）从内涵看：恩格尔系数指食品支出占家庭消费总支出的比重。不能将投资支出(购买 股票、基金、债券、保险等)看作消费支出。 （2）从数值看：恩格尔系数是一个相对量，是一个比例数，不是一个绝对量。恩格尔系 数降低不等于食品支出金额的减少。 （3）意义：恩格尔系数是反映消费结构和消费水平的一个重要指标。恩格尔系数降低， 一般表明人们消费水平提高、消费结构完善。我国城乡居民恩格尔系数不断降低正是反映 了我国居民消费水平在不断提高。但恩格尔系数不是衡量居民消费水平的唯一指标。 （4）恩格尔系数变化的影响：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发 展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明
实施适当的财政政策 、货币政策
企业要诚信经营，促
6.其他因素
市场环境、商品性能质量、商店位置、 服务水平等。
进产品创新，提高产 品质量，搞好售后服
务。
【对点练习1】近年来，随着网络技术和移动支付技术的发展，网络平台
给消费者提供了良好的视频观感体验，网络电影市场规模呈现爆发式增长， 企业纷纷增加投入。2016年，我国全网上线电影由上年的700多部增加到2 500多部，企业也获得了丰厚回报。对这一经济现象解读正确的是( ) A．信息技术进步→消费方式改变→供求关系变化→企业效益增加
收入差距过大，总体消费水平会降低 ；收入差距较小，总体消费水平提高。
情景一
小张大学毕业后当了一名人民教师，由于任教学校在新的开
发区，离市区家里较远，坐公交十分不方便，计划买一辆汽
车 一用个于月上才2下0班00，元但，由又于不刚好毕意业思才再半向年家，里几人乎要没钱有，积犹蓄豫，了工好资久可，支配收入，扣
考点一：影响消费水平的因素及提高消费水平的措施
因素 关系
1.经济发 展水平 (根本因素
)
生产 决定 消费
如何影响消费
生产决定消费的对象、 消费的方式、消费的质 量和水平，并为消费创 造动力
措施
发展经济，保持经济的 稳定增长增加居民收入
因素
2.居民 收入 (主要 因素)
关系
如何影响消费
措施
收 入是 消费
C．信息技术进步→市场规模扩大→产品质量提升→企业效益增加 D．消费需求增加→企业效益提高→技术进步加快→产品供给增加
解析：随着网络技术和移动支付技术的发展，消费者开始选择通过网络平台观看 电影，这表明随着信息技术的进步，人们的消费方式发生改变；人们对网络平台 电影的需求增多，导致企业增加投入，增加上线电影数量，这表明人们消费方式 的变化引起了供求关系的变化；企业从中获得了丰厚回报，这说明企业的经济效 益增加，故从材料的逻辑顺序看，A项正确。
理智的消费者 行为。
样的消费心理和消费行为，理解正
确的消费观的要求及其重要意义。
贰 学习目标
1.理解并会分析影响消费的因素及如何提高消费水平。坚持正 确的消费原则。（重点）
2.了解并会区分消费类型和消费心理。 3.理解恩格尔系数的含义和意义，会计算恩格尔系数（难点） 4.理解消费结构，知道恩格尔系数和消费结构之间的关系。
是什么因素让小张敢贷款买车？
因素
关系
如何影响消费
措施
3.物价变动( 物价影响人Байду номын сангаас的购买力，引起消费量的 加强宏观调控，稳定
重要因素) 变化。
物价。
4.消费观念( 消费心理和消费观念影响消费行为，消 主观因素) 费水平和消费习惯。
树立正确的消费观。
通过财政的收支和税收的增减影响社会
5.宏观政策 总需求；通过存贷款基准利率和存款准 备金率的调整影响消费。
2021届全国新高考政治备考复习 多彩的消费
壹 考情分析
课程标准
考纲要求
全国卷5年4考
命题揭秘导航
高考考查形式主要为选择题重点考
3.1解析影响 消费的因素； 消费类型； 消费结构
1.影响消费的因素 ； 2.消费类型； 3.消费结构。
2014·卷Ⅱ·13,4分 2014·卷Ⅰ·13,4分 2013·卷Ⅰ·15,4分
期 当前的消费。
发展经济，扩大就业，完 善社会保障制度，提高居 民收入预期。
③社 会收 入差
距
收入差距过大，总体消费
水平会降低；反之，会使 总体消费水平提高。
贯彻新发展理念，统筹城 乡、区域协调发展，调节 收入分配，维护社会公平
假如小张所在A市大多家庭的月收入在5000到6000元之间；而B市只 有少数家庭月收入上万元，其它家庭月收入都还只有2000-3000元。 如果你是汽车销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？
①当 前可 支配 收入
在其他条件不变的情况下， 人们当前可支配收入越多 ，对商品和服务的需求总 量就越大。收入增长较快 ，消费增长也较快；反之 ，消费增幅也下降。
国家：保持经济稳定增长 ，完善分配制度,不断提高 人们的收入水平。 个人：要通过自己的知识 和劳动，增加个人收入。
的基 ②未 未来收入预期乐观，预支 础和 来收 未来收入的可能性就会加 前提 入预 大；反之，人们就会节制
查影响消费水平的因素或从影响消 费水平的因素进一步考查如何提高 消费水平、扩大内需。主观题题型 也不排除，往年地方高考卷时有出
现。
高考一般依托生活情境素材，考查
3.2理解各种 树立正确的消费观
考生理解和分析问题的能力。高考
消费心理；做 ：消费心理；消费 2016·卷Ⅲ·13,4分 备考应注意结合居民生活中各种各
联合国粮农组织提出的标准恩 格尔系数标准
我国居民的恩格尔系数走势
最终还是放弃了这个念头，买了一辆电自行车。
除税收和各项社
会保障后的可自
是什么因素让小张放弃买车的意图的？ 由支配的部分
情景二
小张工作了5年，积攒了5万元钱，工资也涨到4000元一个月， 这时候他又有了买车的念头，他盘算了一下，买个10万的车， 贷款6万，工资4千，每月还2千，1千生活,1千养车，3年就可 以还清，而且以后工资肯定会更高，应该不会对自己的生活有 太大影响，于是小张贷款买了一辆心仪已久的小汽车。
考点二：恩格尔系数和消费结构
1.恩格尔系数
（1）含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。 （2）公式：恩格尔系数＝食品支出总额/家庭或个人消费支出总额×100%。
注意： （1）从内涵看：恩格尔系数指食品支出占家庭消费总支出的比重。不能将投资支出(购买 股票、基金、债券、保险等)看作消费支出。 （2）从数值看：恩格尔系数是一个相对量，是一个比例数，不是一个绝对量。恩格尔系 数降低不等于食品支出金额的减少。 （3）意义：恩格尔系数是反映消费结构和消费水平的一个重要指标。恩格尔系数降低， 一般表明人们消费水平提高、消费结构完善。我国城乡居民恩格尔系数不断降低正是反映 了我国居民消费水平在不断提高。但恩格尔系数不是衡量居民消费水平的唯一指标。 （4）恩格尔系数变化的影响：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发 展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，通常表明
实施适当的财政政策 、货币政策
企业要诚信经营，促
6.其他因素
市场环境、商品性能质量、商店位置、 服务水平等。
进产品创新，提高产 品质量，搞好售后服
务。
【对点练习1】近年来，随着网络技术和移动支付技术的发展，网络平台
给消费者提供了良好的视频观感体验，网络电影市场规模呈现爆发式增长， 企业纷纷增加投入。2016年，我国全网上线电影由上年的700多部增加到2 500多部，企业也获得了丰厚回报。对这一经济现象解读正确的是( ) A．信息技术进步→消费方式改变→供求关系变化→企业效益增加
收入差距过大，总体消费水平会降低 ；收入差距较小，总体消费水平提高。
情景一
小张大学毕业后当了一名人民教师，由于任教学校在新的开
发区，离市区家里较远，坐公交十分不方便，计划买一辆汽
车 一用个于月上才2下0班00，元但，由又于不刚好毕意业思才再半向年家，里几人乎要没钱有，积犹蓄豫，了工好资久可，支配收入，扣
考点一：影响消费水平的因素及提高消费水平的措施
因素 关系
1.经济发 展水平 (根本因素
)
生产 决定 消费
如何影响消费
生产决定消费的对象、 消费的方式、消费的质 量和水平，并为消费创 造动力
措施
发展经济，保持经济的 稳定增长增加居民收入
因素
2.居民 收入 (主要 因素)
关系
如何影响消费
措施
收 入是 消费